查理九世讀后感參考范文
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。小編精心為你整理了查理九世讀后感，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
《查理九世》讀后感（一）
媽媽給我借了一套《查理九世》，我翻了一本，哇，是冒險(xiǎn)小說，太好了！
剛開始看第一本，太可怕了，我晚上都不敢自己睡覺，也不敢把書放在我的屋里，不過看完了知道結(jié)局就不那么可怕了，就接著一本一本的看了。
這套書講的是多多冒險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)故事，他們這個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)有問題墨多多、勇往直前的虎鯊、知識(shí)淵博的堯婷婷、創(chuàng)造大王扶悠和老大查理九世，你知道查理九世是誰(shuí)？呵呵，是一條狗，在最急要的關(guān)頭，它都能給多多他們出主意，化險(xiǎn)為夷。每次遇到困難時(shí)，他們一點(diǎn)也不慌，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
我最喜歡《最后的古寺神佛》這本。這本書說的是多多冒險(xiǎn)隊(duì)跟著太姥姥來(lái)到西陵山，在路上發(fā)現(xiàn)了一尊佛像，為什么？越往里越可怕：一隊(duì)考古隊(duì)員，在這里也變成了活佛金身！太姥姥說是人們太貪婪而受到的懲罰。多多冒險(xiǎn)隊(duì)不相信這個(gè)迷信，更沒有被這一系列問題嚇倒，他們勇往直前，堯婷婷也變成了活佛金身。最后多多冒險(xiǎn)隊(duì)終于揭開真相：并不是什么貪婪而受到的懲罰，而是因?yàn)楹攘诉@里的水才變成那個(gè)樣子的。
看完這套書，我受到了很大的啟發(fā)。遇到問題要冷靜，不要著急，要善于觀察，別人說的話要仔細(xì)分析。學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)太重要了！沒有知識(shí)，遇到問題就不知道怎么去解決，就算你知道對(duì)方的陰謀也沒用。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被別人的謊言所蒙弊，而是會(huì)用所學(xué)的知識(shí)去判斷。
《查理九世》讀后感（二）
暑期里，我讀了一套名叫《查理九世》的兒童文學(xué)小說作品。
故事講的是：一個(gè)名叫墨多多的小學(xué)生，說話慢半拍的扶幽，班長(zhǎng)堯婷婷，還有育林小霸王——胡沙，以及墨多多爺爺送給他的一只擁有全世界最純正的貴族血統(tǒng)的小狗———查理九世，第一次在“黑貝街”的冒險(xiǎn)破謎案件，讓他們五人一狗組成了一支世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)共同認(rèn)證的DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，開啟了近20次的迷境冒險(xiǎn)。
作者雷歐幻像信奉“想象力=創(chuàng)造力”，每個(gè)大人心里都住著一個(gè)小孩子；而每個(gè)小孩心里，都有一個(gè)未來(lái)的成人在靜靜地等候。
我認(rèn)為這是一本能讓讀者跟隨“查理九世”的冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事，體驗(yàn)?zāi)欠N開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢的感覺的書。
看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己跟墨多多一樣，對(duì)新事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心，我要像堯婷婷一樣多學(xué)習(xí)豐富的書本知識(shí)，我長(zhǎng)大了要成為一名偵探，解開“百慕大三角”之謎。
《查理九世》讀后感（三）
《查理九世》是一套探險(xiǎn)類的書，我一開始并不知道查理九世是誰(shuí)，也許你們跟我一樣，以為查理九世是一位王子什么的，我看了這套書后，才知道：查理九世是一只神奇的小狗！這套書講述了自從一只會(huì)說話、擁有純正皇家血統(tǒng)的小狗——查理九世來(lái)到了墨多多的家里后，墨多多和他的伙伴們以及查理九世的身邊就發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的奇異事件。
在查理九世的帶領(lǐng)下，外號(hào)問題多多墨多多的墨小俠、班長(zhǎng)堯婷婷、外號(hào)育林小霸王虎鯊的`胡沙和小發(fā)明家扶幽組成了一個(gè)名為DODO的冒險(xiǎn)隊(duì)，并被世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)認(rèn)可，頒發(fā)了迷境徽章。每次發(fā)生的奇異事件，DODO冒險(xiǎn)隊(duì)都能化險(xiǎn)為夷。這些奇異事件有遇見擁有永生，身上卻布滿皺紋的無(wú)眼人魚；在恐怖的白骨森林里意外地發(fā)現(xiàn)世外桃源；在豪華的別墅里有全身血紅的吸血山蛭，并意外地碰見孟婆，闖進(jìn)奇怪的“陰間”。
我最近也看了許多其他的冒險(xiǎn)書籍，比如說紳士怪盜亞森·羅平、哈利·波特、名偵探夏洛克·福爾摩斯以及變身為江戶川柯南的高中生名偵探工藤新一等。這些故事讓人深深地融入到其中，似乎讀者本身就是書中的一個(gè)人物，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而驚訝；時(shí)而焦急，時(shí)而歡呼。（。）
青少年都喜歡讀冒險(xiǎn)書籍，這說明冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)是青少年成長(zhǎng)過程中求新求變的天性使然。我們整天生活在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中，也只能從冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)的書籍中尋找那份刺激了。
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