羚羊木雕的讀后感（精選21篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的羚羊木雕的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
羚羊木雕的讀后感 篇1
“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個(gè)字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬(wàn)芳，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為友誼之花從此將會(huì)萎焉最終消失，但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬(wàn)芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解危的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是他；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！
平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽(yáng)光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個(gè)人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對(duì)不能沒有父母和朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兊木裰е?/p>
友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久！”
羚羊木雕的讀后感 篇2
當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他一定感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬(wàn)方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：
天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬(wàn)方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬(wàn)方家走去。
當(dāng)我告訴萬(wàn)方了這事后，萬(wàn)方很氣憤�？伤膵寢寘s勸萬(wàn)方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬(wàn)方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠(yuǎn)難忘的話語(yǔ)——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……
當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已�，F(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。但我更為文中的那個(gè)萬(wàn)方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。
當(dāng)然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！
羚羊木雕的讀后感 篇3
有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街�，不小心，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭�，F(xiàn)在她一直穿著萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽了事情的經(jīng)過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”
我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？
羚羊木雕的讀后感 篇4
今天，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深。
文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友——萬(wàn)芳。但爸爸媽媽卻強(qiáng)迫我問萬(wàn)芳要回羚羊木雕。迫不得已，我從萬(wàn)芳那拿回了羚羊木雕。萬(wàn)芳原諒了我，并說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
這個(gè)故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”但在大人心中，這句話卻恰恰相反，在他們心中個(gè)人利益永遠(yuǎn)第一，友情卻是倒數(shù)第一。這不禁讓我想起生活中發(fā)生的一件事。
一天，朋友小雨向我借一本《三十六記》。我滿口答應(yīng)了。回答家，我便問媽媽把我的《三十六記》放哪了。媽媽驚訝的問我：“你也會(huì)看？你可是只愛看童話的�。 蔽衣犃�，急忙解釋：“今天，小雨問我借，我答應(yīng)明天帶給她。”媽媽聽了，果斷的說：“不行，這本書你自己也沒好好看過，并且這本書是我們送你的生日禮物，借她萬(wàn)一不還呢？”我搖搖手說：“小雨不是這種人，而且我都答應(yīng)她了�！薄叭诵碾y測(cè)啊！她問你要，你就說借別人了。”媽媽嚴(yán)肅地說。
第二天，我對(duì)高興的小雨說，這本書借表弟了。小雨聽了，十分失望的走了。我騙了她，心理也十分難過。
哎！我真希望大人能理解我們，不要只堅(jiān)持自己的意見。
羚羊木雕的讀后感 篇5
今年暑假，經(jīng)過老師的推薦，我讀了《羚羊木雕》這本書。
這本書講述了一個(gè)這樣的故事：“我”把爸爸從非洲帶回來的一只黑色的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方。媽媽無意間發(fā)現(xiàn)“我”桌子上的羚羊不見了，便問“我”羚羊哪里去了，“我”對(duì)媽媽撒了謊，說收起來了。媽媽讓“我”拿出來看看的時(shí)候，“我”卻扭扭捏捏的拿不出來了。媽媽執(zhí)意要“我”要回那只羚羊，“我”只好一個(gè)人孤零零地走在去萬(wàn)方家的路上。到了萬(wàn)方家，“我”只好說出那句“我”怎么也不想說出來的話，過了一會(huì)兒，萬(wàn)方責(zé)怪“我”不守信用，萬(wàn)芳的媽媽輕輕地朝他屁股打了一巴掌，讓萬(wàn)方把“我的”羚羊拿出來。萬(wàn)方不情愿地拿出“我”的那只羚羊，他很細(xì)心，還給它裝了個(gè)小玻璃框子，“我”把那個(gè)玻璃框和小刀放在他媽媽的手里，便默默地走出了萬(wàn)方家的門。走著走著，“我”突然聽見了萬(wàn)方的聲音，萬(wàn)方把玻璃框子和小刀塞到我的手里，便消失在雪花飛舞的世界里面了。
從這件事，我們可以看出“我”的媽媽很重財(cái)輕義，而萬(wàn)方的媽媽卻很大方。在我們的生活中這樣的事也不少，孩子們不懂事，互相交換禮物，家長(zhǎng)卻認(rèn)為禮物的”價(jià)值“過高，不應(yīng)該交換，然后讓孩子要回來的。
讀了這本書，從中我體會(huì)到了這樣一個(gè)道理：人，要做個(gè)有信用的人。不講信用，就等于丟失一筆巨大的精神財(cái)富；講信用，就等于獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富。
羚羊木雕的讀后感 篇6
讀了羚羊木雕這篇課文，我覺得文中的父母不應(yīng)該逼孩子要回木雕。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，父母與孩子之間這樣的事例屢見不鮮，可當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇課文后，站在故事之外，卻看清了父母與孩子兩方出現(xiàn)矛盾的核心，就是缺乏交流與溝通。文中的父母一味的說木雕值錢，逼孩子要回木雕，完全不顧孩子的情感，致使孩子在與媽媽交流時(shí)的害怕，難受等一系列的情感糾葛深深印在了我的腦海。作為媽媽來說，沒有與孩子很好的溝通，只是很強(qiáng)勢(shì)的，一味的逼孩子把木雕要回來，堅(jiān)持著自己“木雕很可貴，一定要要回”的立場(chǎng)，完全沒有把孩子的立場(chǎng)“友情價(jià)很高，誠(chéng)信很重要”放在眼里。我覺得既然已經(jīng)送出去了，父母就不要重財(cái)輕義，給孩子的心靈帶來影響，讓父母的形象在孩子的心中留下不好的傷疤。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常抱怨人心不古，重利輕義�？僧�(dāng)我們的孩子在青青校園結(jié)下真誠(chéng)無私的友誼時(shí)，是誰(shuí)把它玷污了，僅僅一句社會(huì)變了，就能搪塞過去嗎？作為啟蒙老師家長(zhǎng)，該現(xiàn)行教育，以身作則的時(shí)候，我們真正把握機(jī)會(huì)了嗎？
很感謝老師給我讀并參與學(xué)習(xí)此篇課文的機(jī)會(huì)，讓我深思后突然有種點(diǎn)亮心燈的喜悅。文章不僅教給孩子珍惜友誼，要求家長(zhǎng)與孩子要架起溝通的橋梁，讓彼此的心靈和諧，共同快樂的成長(zhǎng)。我們做父母，不要威嚴(yán)的咄咄逼人，不要強(qiáng)勢(shì)的不講情義，我們要欣賞孩子的正確做法，鑄造高尚的心靈。
羚羊木雕的讀后感 篇7
每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理�！读缪蚰镜瘛肥菍�(duì)友情、寬容的展現(xiàn)，講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事：“我”在沒經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來，“我”因此十分悲哀，被迫把羚羊木雕要了回來。
“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬(wàn)方家的路上，“我”和萬(wàn)方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久�！拔摇笨蘖�，真的號(hào)啕大哭起來，“我”從來沒有這么悲哀過。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢比友情更重要不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補(bǔ)。
這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對(duì)你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬(wàn)方卻沒有疏遠(yuǎn)“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說：“沒有禮物，咱倆也是好朋友！”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友��！
在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計(jì)較的事很多：你不留意碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下……最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬(wàn)方那樣對(duì)朋友寬容一些，友好一些，同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人，只有這樣，友誼才能長(zhǎng)存。
羚羊木雕的讀后感 篇8
假如親人和知己擺在你面前，你會(huì)選擇誰(shuí)？
這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題。也是一個(gè)十分復(fù)雜的問題。人云：“血濃于水”。親人自然是最重要的，畢竟相互之間的血管里，都流淌著對(duì)方的一部分。而自古以來又有俞伯牙摔琴謝知音之事，又可見知音也是分量不輕。然而當(dāng)二者對(duì)你的意愿相互矛盾時(shí)，你會(huì)聽誰(shuí)的？
這正是《羚羊木雕》一文中，作者所遇到的問題。當(dāng)我讀完這篇文章后，我也為作者感到傷心。他的父親送給了他一個(gè)羚羊木雕，而作者又把木雕送給了知己萬(wàn)芳，最后又不得不要回來，通過文章中細(xì)膩的心理描寫不難看出，作者是十分為難的。我也試想過，當(dāng)我遇到這種情況時(shí)，我會(huì)怎么辦，最后我發(fā)現(xiàn)——我會(huì)不知所措。
再讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)了問題所在：最開始的時(shí)候，由于作者擅作主張，未經(jīng)父親的允許就將木雕送給好友，導(dǎo)致了后來的兩難局面。所以在一開始，如果作者想把羚羊木雕送給萬(wàn)芳，那么他就應(yīng)該先跟父親商量商量。如果父親同意，那么一切后來的事就都不會(huì)發(fā)生，如果父親不同意，那也沒辦法。但如果都不問一下，先斬后奏，這必然是不對(duì)的。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)的年齡還小，不足以想清楚將羚羊木雕送給萬(wàn)芳后，會(huì)造成什么影響，所以應(yīng)該先跟父親商量好了之后再做決定。
獨(dú)立思考自然是好的，但是我們的年紀(jì)還小，不足以真正地思考到問題的每一個(gè)后果和細(xì)枝末節(jié)。這就像雛鷹難以對(duì)付狡猾的老蛇一樣。所以我們應(yīng)該通過父母的經(jīng)歷吸取經(jīng)驗(yàn)，不去做無意義的冒險(xiǎn)，為我們獨(dú)立后的生活做好準(zhǔn)備。
羚羊木雕的讀后感 篇9
《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇?jiǎng)游锏�，但是，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊！
《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家�，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇、國(guó)務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家、中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)委員。曾獲中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生將提名、開羅國(guó)際兒童電影節(jié)獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)提名、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬(wàn)方，父母明白后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬(wàn)方，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為萬(wàn)方會(huì)生氣，會(huì)與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬(wàn)方?jīng)]有生氣，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但是你的`心能夠感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解決困難的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是友誼；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！
友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多么的不可多得，我們立刻就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，但是，我心中還是會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們！
羚羊木雕的讀后感 篇10
讀了《羚羊木雕》一課后，使我深深地知道友誼是第一的，友誼是最偉大的。課文中的“我”和萬(wàn)芳倆人的友誼像一塊經(jīng)過千錘百煉的巖石，不管受到多大的沖擊都是完整無缺的。可以這么說：假如人生沒有友誼，就是人殘酷的人生。
初中的生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生來說，畢竟不習(xí)慣，像我，要是不想家才怪。初中的新學(xué)生是素不相識(shí)的，但她們卻有互助的精神。
那是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼呼地吼叫著，好像有誰(shuí)惹他生氣似的。當(dāng)我穿著一件薄衣裳，冷得打顫，我想向宿舍的同學(xué)借，但看見一個(gè)個(gè)陌生的面孔，從眼前晃過，又把溜到嘴邊的話咽了下去。我坐在床邊，看看床，慘了，連被子都忘帶了，要是有一張被子就好了，閉著眼想著想著，自己如同在夢(mèng)中。我想夢(mèng)有什么不好，只要是屬于自己所擁有的，在夢(mèng)中有火爐，衣服……，突然好像有什么東西落在我身上，睜開眼，是一件紫色的運(yùn)動(dòng)服，眼前站著一位美若天仙的女同學(xué)，笑瞇瞇地看著我，我想不會(huì)是在夢(mèng)里吧，我學(xué)電視上的咬了一下子指頭：“哎呀！真痛，這不是在夢(mèng)里，”她說：“冷嗎？我這兒還有衣服�！蔽艺f：“不用了，謝謝你�！彼f：“同學(xué)之間不必這么說。以后我們還要互相幫助�！笨粗也恢f什么好，這就是開學(xué)來同學(xué)第一次幫助了我，或許你們覺得不值得一提，但對(duì)于我卻是一件在記憶中不可磨滅的永久記憶。
風(fēng)吹散了我心中的烏云，真摯的友誼使我感到如同春天般的溫暖，不管歲月流逝得多快，我們的友誼會(huì)像海一樣越陳越濃。
羚羊木雕的讀后感 篇11
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。
課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被—逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。
兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交
朋友？不都是為名為利的嗎？
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！
羚羊木雕的讀后感 篇12
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”�！拔摇备惺艿搅艘环N莫名的傷心，因?yàn)椤拔摇睂?duì)“我”的朋友反悔了。
這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬(wàn)芳羚羊木雕是對(duì)他的一種友誼，萬(wàn)方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對(duì)我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認(rèn)為他一定會(huì)生氣的，可能會(huì)覺得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長(zhǎng)大。朋友非常重要，無論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。
反而，文章中奶奶卻很通情達(dá)理，也很疼愛“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂于助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵(lì)我把好東西與別人分享。
張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣，其實(shí)真誠(chéng)而無私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂。
羚羊木雕的讀后感 篇13
愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！必�(cái)富買不來朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。
有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書。
這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。
那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢？我膽怯地說，羚羊木雕給了萬(wàn)方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。
我無奈地走到了萬(wàn)方家，萬(wàn)方聽了我的話，很生氣，他必須沒有想到我是這樣一個(gè)人。但是他媽媽卻讓萬(wàn)方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，情緒十分沉重。而當(dāng)我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬(wàn)方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對(duì)我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，雪花和淚水一齊落在了羚羊木雕上……
為什么，大人總是不理解我們？也許，在他們眼里，我和萬(wàn)方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來說，我和萬(wàn)方之間的友誼大于一切！
如果，因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕，使我和萬(wàn)方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么好處呢？盡管之后我和萬(wàn)方和好了，但是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。
我很開心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我悲哀的時(shí)候，是他們安慰我；在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解；在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的應(yīng)對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽(yáng)光，永遠(yuǎn)得不到溫暖�！弊屛覀冇靡活w真誠(chéng)的心去交朋友吧。
羚羊木雕的讀后感 篇14
寒假，我讀了心靈的啟迪書——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語(yǔ)言沒有那么華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸實(shí)，接近我們的生活，使人越看越想看，同時(shí)還說明了許多人生道理。
《羚羊木雕》這本書分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬(wàn)方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來，因此，萬(wàn)方挨了媽媽的罵�？墒撬琅f對(duì)我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動(dòng)得哭了。這篇文章寫得真摯感人，讀完后，淚水已在我眼里打轉(zhuǎn)。我不的反思：友誼究竟是什么？
友誼是什么？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅(jiān)固的，遇到一點(diǎn)兒小事就會(huì)被摧垮。只有在困難時(shí)向你伸出援手，在傷心時(shí)安慰你的才是真正的友誼，真正的朋友。只有在因?yàn)樽约鹤屌笥咽盏絺r(shí)，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的才是真正的友誼，真正的朋友。同時(shí)別人是你真正的友誼，真正的朋友時(shí)，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會(huì)愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個(gè)真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關(guān)愛，我想世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁(yè)，可是它里面的道理卻幾天幾夜也說不完�，F(xiàn)在，我又反思：我相比起來做得怎么樣？是不是因?yàn)橐活w糖就結(jié)成了好朋友？是不是一次串門就有了真摯的友誼？這些有意堅(jiān)固嗎？會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈聝壕蜁?huì)被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的結(jié)交好友、生活方式也變得像主人公和萬(wàn)方一樣，互相幫助，互相關(guān)愛。
這本《羚羊木雕》對(duì)我的影響十分巨大，我一定要好好的保存，給同學(xué)們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學(xué)會(huì)如何交友，如何做一個(gè)品德高尚的人。你們也來看看吧！
羚羊木雕的讀后感 篇15
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。
這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬(wàn)方。同時(shí)，萬(wàn)方也把心愛的小刀送給了新宇�？珊髞�，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬(wàn)方家去。
當(dāng)新宇告訴萬(wàn)方這事后，萬(wàn)方很氣憤�？扇f(wàn)方的媽媽卻勸萬(wàn)方把木雕還給新宇。當(dāng)新宇在雪地里慢慢地走著。萬(wàn)方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬(wàn)方的頭上。最后，萬(wàn)方還請(qǐng)新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號(hào)啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……
當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺得萬(wàn)方是一個(gè)說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了。”
我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。
羚羊木雕的讀后感 篇16
《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬(wàn)方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……
當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子�！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜�，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對(duì)“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來。”“我”當(dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬(wàn)方的仗義。萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬(wàn)方對(duì)作者的信任。
“明天打雪仗，來早點(diǎn)！”萬(wàn)方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬(wàn)方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂！
羚羊木雕的讀后感 篇17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，許多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞，希望有好的收成�？吹竭@美麗的景色我的心情好極了，我坐在床邊拿起一本《羚羊木雕》的書，這本書里面有12個(gè)感人的故事，我覺得其中一篇《我的朋友褐雪》最感動(dòng)我。
這個(gè)故事的主要講述了一個(gè)離開中學(xué)的學(xué)生到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里做馭手。它有一匹身體是煙色的，但鼻梁是白色的馬，那匹馬叫褐雪，褐雪很不喜歡主人公，常常把他從馬背上摔下來，但從那一次以后——褐雪生病的時(shí)候，主人公每時(shí)每刻都照顧它，并把雞蛋和糖都給它吃。有一次主人公出去森林遇見火災(zāi)，他被一根橫在前面的樹木打昏了，倒在馬背上，褐雪把他拉到一個(gè)泥沼邊，自己跑回農(nóng)場(chǎng)……，原來它是找“救兵”！可惜只有褐雪才知道主人公在哪兒，褐雪不顧一切沖入火場(chǎng)把主人公救了出來，但自己卻壯烈犧牲了。
在我們身邊，也有許多像褐雪那樣會(huì)不惜自己的生命去救人的英雄，像張莉麗麗——最美教師、最美司機(jī)、以及救人后未在媒體報(bào)導(dǎo)的所有英雄，我向你們致敬，有你們的存在世界處處都有愛。
羚羊木雕的讀后感 篇18
《羚羊木雕》一文使我感觸很深，我明白了，不是孩子不理解爸爸媽媽，其實(shí)有時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)不理解、不尊重孩子。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴，是一部分大人，而不是全部大人都是這樣的。
斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”作者的父母重財(cái)輕義，使作者很無奈地去向朋友要回了羚羊木雕，我總是覺得，作者不止是對(duì)朋友的抱歉，更多的是對(duì)父母的重財(cái)輕義感到傷心。
兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。
我常常跟著媽媽看新聞，有很多家庭因?yàn)榉慨a(chǎn)之類的事情支離破碎，我為此感到很費(fèi)解，家人在一起那么久，居然連錢都比不過。
我真的很想問：錢就真的那么重要嗎？重要的可以不在乎親情、友情嗎？
羚羊木雕的讀后感 篇19
今天，我在語(yǔ)文書上讀了《羚羊木雕》這篇文章，我深受感動(dòng)。
文章寫的是“我”把爸爸給我的羚羊木雕送給了我最好的朋友——萬(wàn)芳，因?yàn)槿f(wàn)芳經(jīng)常幫助她的忙。但是媽媽卻讓我再拿回來。“我”說：“這個(gè)羚羊木雕已經(jīng)是爸爸給我的了。但是媽媽仍然堅(jiān)持他的看法�！蔽摇半y以開口要回，因?yàn)樗徒o別人的東西怎么還能拿回來呢？最后”我還是硬著頭皮把我的羚羊要了回來，萬(wàn)芳給我絕交了。
我想：作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)羚羊木雕已經(jīng)是爸爸給他的了，是說明，他的東西已經(jīng)有他的分配權(quán)了，所以他送給了他最好的朋友，我又拿給了媽媽看，我感覺我遇到了知音，好讓媽媽理解我。
羚羊木雕的讀后感 篇20
開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。
首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動(dòng)，讓家長(zhǎng)降低身高與孩子一個(gè)視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個(gè)年齡孩子對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，對(duì)承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵。
讀后我和女兒一起討論，我們對(duì)這篇文章中珍貴的友誼都表示非�？隙�，也都認(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長(zhǎng)一起精心呵護(hù)的。事實(shí)上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護(hù)這份情感。例如與兒時(shí)的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當(dāng)然，這是在我有目的的引導(dǎo)下進(jìn)行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某案件，夢(mèng)母一直強(qiáng)調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索后很認(rèn)真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動(dòng)的，它與淺薄的義氣不能等同。
羚羊木雕的讀后感 篇21
本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還“我”。“我”對(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。
子女的行為遭到父母反對(duì)，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢(shì)地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點(diǎn)影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。
子女靠父母培養(yǎng)。父母是主導(dǎo)的方面。子女的缺點(diǎn)也是父母的缺點(diǎn)，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評(píng)父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓(xùn)可以吸取。小時(shí)候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
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