《五彩龍鳥》小學(xué)生讀后感

時間:2021-06-24 19:26:55 讀后感 我要投稿

《五彩龍鳥》小學(xué)生讀后感

  《五彩龍鳥》這本書的作者是著名文學(xué)家沈石溪。這本書寫的是:兩個原是近親的恐龍家族,大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路。澄家族變成了恒溫動物,岫家族仍是冷血動物。岫家族捕殺巨型恐龍,甚至吃食同類,最終把它們推向了滅亡。澄家族相互關(guān)愛,第三代泱生了一窩奇異的卵,從此慢慢進(jìn)化,艱難地度過了侏羅紀(jì)大黑暗,最后進(jìn)化成了“中國始祖鳥”。

《五彩龍鳥》小學(xué)生讀后感

  《五彩龍鳥》這本書的心理描寫非常好。比如汀和它的.三個孩子都被科摩盜龍吃掉了,書上寫道:“汀在生命的最后時刻一定是痛悔莫及了:假如在漫長的撫養(yǎng)期里,自己沒和小寶貝們培養(yǎng)起太濃稠、太深沉、有毒有害的情感,小寶貝們或許就不會舍不得棄它而去。”這簡單的幾句話,就把汀對孩子深厚的愛刻畫地淋漓盡致。再如瀠目睹了汀一家的慘劇,心里是這樣想的:“汀的兒女與其說是死在兇惡的科摩盜龍手里,還不如說是死于自己性格的缺陷。母子間的親情像一條無形的繩索,……使汀一家像一串被捆好的甜點心,讓科摩盜龍輕而易舉地吃了個精光。……它不能讓汀一家的悲劇在自己的家里重演,……它要幫助泓、塬和洳塑造一種能適應(yīng)大林莽弱肉強食法則的新品性,……去掉那根在關(guān)鍵時刻會束縛住它們靈魂的無形繩索,把它們豐富細(xì)膩的感情磨礪粗糙。在大林莽中生存,需要的是狠毒無情和麻木不仁。”這一段細(xì)膩的心理描寫,把瀠矛盾的內(nèi)心世界完全展現(xiàn)出來了:它非常愛自己的孩子,但為了孩子能生存下去,又不能愛。

  孩子在溫情照顧下成長好,還是在冷酷的環(huán)境中成長好?到底怎么愛孩子才對呢?這是瀠一直思考的問題,也是我們?nèi)祟愋枰伎嫉摹厍榫拖褚桓鶡o形的繩索,要割斷時無法割斷。動物世界弱肉強食,我們不能責(zé)怪動物的冷酷自私,但我們?nèi)祟愋枰脨坳P(guān)心他人,用愛保護(hù)后代,創(chuàng)造永恒的輝煌。

  我酷愛這本書!

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