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文學(xué)賞析讀后感（精選41篇）
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的文學(xué)賞析讀后感，希望能夠幫助到大家。
文學(xué)賞析讀后感 1
《紅樓夢(mèng)》是我國乃至世界上最偉大的一部偉大的文學(xué)著作之一。毛主席甚至贊譽(yù)，《紅樓夢(mèng)》是我國的第五大發(fā)明。該著作自問世以來，初以手抄本的形式，自一七九一年以完整的一百二十回活字排印以來，立刻廣為流傳，至今仍然經(jīng)久不衰，對(duì)紅學(xué)的熱愛也是愈演愈烈，“一朝入紅樓，終生不醒者”多矣。在《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》這四大名著中，唯有《紅樓夢(mèng)》對(duì)讀者的文化素質(zhì)要求相對(duì)要高一些，因?yàn)槲谋局猩婕傲舜罅康�、佛教、道教、古代很多的典故、神話傳說、戲曲、酒令及各地各種不同的習(xí)俗等等。這對(duì)普通讀者的閱讀是一個(gè)不小的障礙。為此，紅樓夢(mèng)研究所的孫玉明先生，伏案數(shù)年，寫就一卷《紅樓夢(mèng)賞析》，這卷書的問世，給《紅樓夢(mèng)》愛好者帶來的極大地欣喜。
該書的賞析模式為“原文—注釋—賞析”，這種賞析的形式非常新穎。從第一回的題目開始賞析，這樣細(xì)致的解析也是我在其他紅學(xué)書籍中不曾看到過的。文人的言論從來都不是自由的，曹雪芹也不能例外，故開篇即言此書是“假語存”，要將“真事隱”去，且無年代可考。孫玉明先生就這一真假對(duì)立的哲學(xué)寓意給予了通透的解析，“真”者在夢(mèng)幻之中識(shí)“通靈”，“假”者在困頓旅途“懷閨秀”
“此開卷的第一回……立書本旨”，這一段，孫先生列舉了不同的幾個(gè)版本，認(rèn)為這幾句都是脂批語，在傳抄的時(shí)候被混入了正文。因?yàn)榇蠖鄶?shù)普通讀者接觸到不同版本的可能性不是很大，我也是看了此文方知。自讀紅以來，從未對(duì)是否正文有過疑義，以為是作者的獨(dú)特文體形式，孫玉明先生列舉了八個(gè)不同的版本，進(jìn)行了詳細(xì)的分析，基本確定了此段文字當(dāng)屬脂批語，而非正文。且列舉了甲戌本中的《凡例》內(nèi)容，對(duì)《紅樓夢(mèng)》題名也進(jìn)行了考證，相關(guān)的這些例子在這本書中常有涉及，在第三回回目“賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都”的題名賞析時(shí)提到：
此回回目文字各版本間不太統(tǒng)一。己卯本與庚辰本相同，夢(mèng)稿本除將“夤緣”的“夤”字寫作“寅”，其他均與庚辰本、己卯本相同。請(qǐng)注意，此處又明確說賈府是在都城中；甲戌本則為“金陵城起復(fù)賈雨村榮國府收養(yǎng)林黛玉”。在此甲戌本有側(cè)批說：“二字觸目凄涼之至！”所謂“二字”，是指“收養(yǎng)”二字；列藏本、戚序本、蒙府本、甲辰本均為“托內(nèi)兄如海酬訓(xùn)教接外孫賈母惜孤女”；舒序本則為“托內(nèi)兄如海酬閨師接外孫賈母憐孤女”。
而這些對(duì)于普通紅迷朋友來說，也是彌足珍貴而難得的。由此也可見得孫玉明先生行文的科學(xué)性、客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
文中最難得的是進(jìn)行了注釋對(duì)照理解，包括對(duì)生僻字的注音。注得非常細(xì)致且通俗易懂。幾乎囊括了文本中出現(xiàn)的所有出典。如神話故事、古代的地名 、舊時(shí)的禮儀制度、貴族所用的器具、清代科舉制度等等，真正做到了但凡有出處，無一不解釋這一宗旨。給出原文，針對(duì)文中的詞匯寫出注釋，然后，分段落進(jìn)行賞析。這樣的閱讀體驗(yàn)非常好，既保證了閱讀的連貫性，又有了注釋對(duì)照可以加深理解，這對(duì)《紅樓夢(mèng)》的普及推廣起到了不可估量的'作用，對(duì)任何一個(gè)年齡段來說，有了這套《紅樓夢(mèng)賞析》，完全可以做到無障礙地閱讀欣賞。
、特別值得一提的是，作者的憑借多年扎實(shí)深厚的紅學(xué)功底，不但對(duì)原文的賞析新意頻出，閱后常常有茅塞頓開、醍醐灌頂之感。還針對(duì)一些有爭(zhēng)議的問題進(jìn)行了有力的剖析，一句“玉在櫝中求善價(jià)，釵與奩內(nèi)待時(shí)飛”也不知道爭(zhēng)執(zhí)了多少年，因?yàn)橘Z雨村字時(shí)飛，因此，很是有些朋友硬要將寶釵歸屬與賈雨村，而這在孫先生看來，“似有求深反惑之嫌”。此語猶如當(dāng)頭棒喝，提醒后人在欣賞這樣的一部著作時(shí)，不要妄加猜度，過度挖掘，我們要更多地欣賞到她的文學(xué)藝術(shù)之美、人性之美，這才是這部書的真正價(jià)值所在。
孫玉明先生不僅對(duì)上述內(nèi)容給予解釋賞析，同時(shí)還對(duì)曹雪芹的創(chuàng)作手法也做了一些詳細(xì)的講解，引導(dǎo)讀者從哪些角度去欣賞，若按先生所教的，讀來果然酣暢淋漓，不忍釋手。
總而言之，這樣一套的《紅樓夢(mèng)賞析》，無論從內(nèi)容還是到形式，將《紅樓夢(mèng)》向不同年齡段、不同的文化層次的人群進(jìn)行縱深的推廣，起到了不可估量的作用，這真是件非常值得稱頌的事了。
文學(xué)賞析讀后感 2
是的常態(tài)，誰都有面臨絕望的處境，誰都會(huì)遇到?jīng)]有舟的渡口和沒有橋的河流。但只要有希望存在，生命才會(huì)生生不息。
——題記
成長(zhǎng)的路上，讀過的書中有過許多人都曾觸動(dòng)過我的心弦，如與民同樂的歐陽修、才華橫溢的李白、治國有方的，但最讓我感到震撼的是那個(gè)充滿頑強(qiáng)、善良與希望的海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，描述了出生才十九個(gè)月的她雖然沒有被病魔奪走生命，但卻陷入了無光、無聲的黑暗世界中，再也無法喊一聲爸爸或媽媽，海倫·凱勒的人生還未綻放就陷入了深深的絕望之中。這時(shí)，一個(gè)影響海倫一生的人悄悄地來到了她的身邊，她就是海倫的家庭教師安妮。 莎莉文。小小的海倫在1890年越來越想開口說話，希望之光在海倫心中點(diǎn)燃。幼小的她沒有放棄自己，依靠手指觸摸莎莉文老師的嘴唇，慢慢地學(xué)會(huì)了“與人交談”。希望在海倫的心中如同一輪太陽，當(dāng)海倫向著她前進(jìn)時(shí)，一切讓她負(fù)擔(dān)的陰影，也便拋棄在腦后。正是這種希望支持著海倫不斷練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，讓海倫能夠開口說話，與家人愉快的交談，應(yīng)該是那時(shí)海倫最大的幸福了吧。正是這種希望支持著海倫成為生活中的勇士，拒向命運(yùn)低頭，考上哈佛，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的常人都難以置信的奇跡。
失敗、傷病、貧困等等這些看進(jìn)來似人生長(zhǎng)河中的暗礁，難以逾越，但是如果沒有遇見這些暗礁，生活是會(huì)一帆風(fēng)順，但是也難以激起美麗的浪花。想要激起美麗的浪花最重要的是要擁有一顆熱愛生命、追求光明、永不屈服、充滿希望的心。只要心存希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。每一個(gè)人都有渴望成功的欲望，并由此而產(chǎn)生追求成功的熱情。衡量一個(gè)人熱情持久性的標(biāo)尺就是毅力，只有保持足夠持久的動(dòng)力，即具有足夠的毅力和耐力，成功才有希望。
曾經(jīng)有一個(gè)病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風(fēng)掃過的蕭瑟的樹，在那棵樹上，依然有一片翠綠的樹葉挺立在寒風(fēng)中，雖然冷得瑟瑟發(fā)抖，卻依然那般翠綠。病人深深的嘆了口氣：“等這片葉子吹下枝頭，我的生命應(yīng)該也結(jié)束了。但是那片葉子不知經(jīng)過了多少個(gè)白晝，多少風(fēng)吹日曬，卻依然沒有凋落，直到這個(gè)病人恢復(fù)健康。其時(shí)這片葉子是一位畫家畫上去的'，但就是這片“綠葉”給了病人一個(gè)希望，使得病人奇跡般的康復(fù)了。
人生可以沒有很多東西，但唯獨(dú)不能沒有希望，希望是黑夜中亮起的明燈，是生命的召喚，是快樂的源泉，是美麗的暢想，是頑強(qiáng)的動(dòng)力。擁有希望，可以在沒有生命的地方創(chuàng)造奇跡；擁有希望，可以在沒有色彩的地方創(chuàng)造美麗。
在痛苦中微笑，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)！海倫·凱勒這種永不放棄充滿希望的樂觀精神，使她成為世人心目中的生活勇士，并且永遠(yuǎn)活在了我們的心中，讓我們知道了——希望就躲藏在絕望背后！
文學(xué)賞析讀后感 3
在這個(gè)寒假里，姐姐推薦我讀了一本令人難忘的書，書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)發(fā)生在朱克曼家谷倉里的感人故事，主人翁夏洛是一只蜘蛛。當(dāng)農(nóng)場(chǎng)里一片熱鬧非凡的時(shí)候，一個(gè)壞消息打斷了這里的歡樂，小豬威爾伯將會(huì)被做成香噴噴的熏肉火腿和豬肉。威爾伯聽到后非常害怕，農(nóng)場(chǎng)的小伙伴們也都非常傷心。這時(shí)威爾伯的朋友蜘蛛夏洛說：”你不會(huì)死，我能救你！”
其他伙伴都束手無措，難道一只小小的蜘蛛還可以救一只小豬嗎？讀到這里的時(shí)候，我覺得太不可思議，迫不及待地想知道夏洛到底有什么辦法。
真沒想到，夏洛竟然做到了！它讓威爾伯（）在集市上參加比賽，夏洛用自己的網(wǎng)織出了各種精彩的廣告詞“王牌豬””了不起”“光彩照人“。夏洛用它的智慧保住了小豬威爾伯的命，但卻因此耗盡了自己的`生命。在夏洛死后，威爾伯一直在照顧著她的后代。
書中的故事要我快樂，哀傷，但更多的是感動(dòng)！在威爾伯傷心時(shí)，是夏洛鼓勵(lì)和幫助它，給它帶來溫暖和希望。合上書，我靜靜地想，在生活中我有沒有用一顆最真誠的心對(duì)待我的朋友？在學(xué)習(xí)中，對(duì)待向我尋求幫助同學(xué)有沒有不耐煩的時(shí)候？多少金錢換不來一份忠誠的友誼，多少金錢也不換不來一個(gè)承諾，我要向夏洛學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)，付出也是一種幸福！
我要把這本書推薦給所有的同學(xué)，這本書會(huì)使我們懂得了友誼的價(jià)值。我們要向夏洛那樣，為朋友付出，互相幫助，關(guān)心和珍惜身邊的每一份友誼，這樣才能讓友誼天長(zhǎng)地久！
文學(xué)賞析讀后感 4
《朝花夕拾》是魯迅在一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。其中給我印象最為深刻的就是《藤野先生》。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，他常常會(huì)忘記戴領(lǐng)結(jié)，冬天也只是一件舊外套，寒顫顫的。但在我看來，藤野先生對(duì)工作的極其認(rèn)真，是絕對(duì)不會(huì)被讀者所忽略的。藤野先生把魯迅的講義都用紅筆修改過了，就連血管移了一點(diǎn)位置也要指出。通過藤野先生的穿著和藤野先生對(duì)工作的負(fù)責(zé)做比較，寫出了藤野先生高貴的品質(zhì)，也體現(xiàn)了魯迅對(duì)他的景仰。藤野先生對(duì)中國的學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這是讓我覺得很景仰的。再把日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生生的蔑視拿來對(duì)比，就更加體現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)，他是一個(gè)真正的正人君子。
還有令我難忘的就是“阿長(zhǎng)”。在“阿長(zhǎng)”的身上保留了很多迂腐的習(xí)俗，比如，在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，還有點(diǎn)喜歡告狀。這讓魯迅對(duì)“阿長(zhǎng)”有些不滿。再加上“阿長(zhǎng)”還踩死了魯迅喜愛的隱鼠。因此，魯迅對(duì)“阿長(zhǎng)”懷恨在心。魯迅在這里的描寫，讓我的腦子里勾勒出的是一個(gè)守舊的'婦女形象。但是，“阿長(zhǎng)”也有讓我感動(dòng)的地方，“阿長(zhǎng)”知道魯迅喜歡《山海經(jīng)》，就跑了許多路，幫魯迅買來了《山海經(jīng)》。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅還表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他懇切的希望阿長(zhǎng)能夠安息。
另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在父親臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。”后來父親死了，這讓魯迅覺得是他對(duì)于父親最大的錯(cuò)處。衍太太慫恿孩子們吃冰，還給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅去偷母親的首飾。衍太太對(duì)自己孩子也是十分苛刻的。自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太就會(huì)打罵他們。在我看來，衍太太是一個(gè)自私自利的人，喜歡使壞的婦女。
《從百草園到三味書屋》是課文里學(xué)過的，但再次細(xì)讀這篇文章，就會(huì)感受到從字里行間所透露出來的那份天真。這篇文章能讓我讀出魯迅心底那份對(duì)大自然的熱愛，對(duì)自由的向往。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍舊抵不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事。
現(xiàn)在，我或許是真的能夠理解，為什么魯迅的文章能夠成為名著，魯迅為什么會(huì)被稱文學(xué)家，思想家，革命家。正是因?yàn)樗苡煤艹橄蟮乃枷雽懗鼍哂姓軐W(xué)性的文章。他能用他他獨(dú)特的思維方式，諷刺當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的一些“丑人鬼臉”。魯迅嘔心瀝血，有時(shí)甚至是冒著生命危險(xiǎn)去寫下充滿憤怒的言辭。
文學(xué)賞析讀后感 5
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。
《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。
人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己�？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)，將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人們叫好的漂亮事。
前者只能證明你的'處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。
我非常敬佩和崇拜作家路遙，他雖然已經(jīng)不在人世了，但他留下的著作永遠(yuǎn)在人世間流芳千古，《平凡的世界》永遠(yuǎn)是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)作品上一顆璀璨的瑰星。
路遙文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感5
讀過《平凡的世界》后，我心涌澎湃，心中深深地被它感動(dòng)。
本書的主人公是孫少平和孫少安等人，書中講的是70年代到80年代發(fā)生的事件。
書中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，“餓著肚子勞動(dòng)”過日子，孫少平在學(xué)校念書。兩年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。少平憑著自己的頑強(qiáng)和勤奮，獲得了大家的尊重。在這段時(shí)間里，他最重要的收獲是認(rèn)識(shí)了縣革委副主任田福軍的女兒田曉霞。田曉霞讀書很多，思想活躍。她還經(jīng)常借《參考消息》等報(bào)刊給少平閱讀，使少平能用比較廣闊的目光去審視自己和周圍的事物。高中畢業(yè)后，少平和村大隊(duì)書記田福堂的兒子潤(rùn)生一起成為了雙水村學(xué)校的民辦教師。
讀過大學(xué)的孫少平不愿一輩子做農(nóng)民的身份，于是跑到了黃原做工，孫少安在家中和自己的妻子做起了燒窯的事業(yè)，經(jīng)過一番大起大落，兩人的事業(yè)都有所收獲。
我們要向他們學(xué)習(xí)，要靠自己的雙手去改善自己的生活，不能靠別人，也不能走旁門左道！
因?yàn)橛袗�，有溫情，有力量，世界才變得如此美麗！生活在平凡的世界中的人們�?yīng)該感到生活是美好的！平凡的世界在人們的雙手里顯得不平凡！
文學(xué)賞析讀后感 6
上周五下午，上課回來，正百無聊賴地收拾桌子，一低頭，突然看到了鄰桌老師桌子上赫然放著一本《自己的文章——張愛玲》，我的情緒立刻興奮起來，伸手拿過來，翻看起來。
第一篇《遲暮》，第二篇《秋雨》，看著看著，近幾日心情一直在浮躁?duì)顟B(tài)中的我竟?jié)u漸浸入了張愛玲細(xì)膩、柔婉、深刻、獨(dú)特的文字中。
這是第一次看她的散文，那種感觸真是細(xì)膩又與眾不同啊。再看她的生平，她寫這些文章時(shí)竟然只有十多歲。
在《遲暮》中，她寫道“多事的東風(fēng)，又冉冉地來到人間，桃紅支不住紅艷的酡顏而醉倚在封姨的臂彎里，柳絲趁著風(fēng)力，俯了腰肢，搔著行人的頭發(fā)，成團(tuán)的柳絮，好像春神足下墜下來的一朵朵的輕云，結(jié)了隊(duì)兒，模仿著二月間漫天舞出輕清的春雪，飛入了處處簾櫳�！毕矚g這句話里她對(duì)桃花的描寫，擬人的手法生動(dòng)形象地寫出了桃花的艷麗嬌柔，一支桃枝上綴著那么多開得茂盛分外嬌艷的桃花，此刻靜倚在封姨的臂彎里，真的是“人面桃花相映紅”啊。再看她筆下的柳，那么多情，那么俏皮，正借著風(fēng)兒，騷亂行人的發(fā)，那柳絮在她眼里，就是春神腳下的祥云，正模仿著春雪，飛入簾櫳中。這樣的句子，從一個(gè)十三歲的小姑娘筆下流淌出來，真是讓人驚嘆啊。
在《秋雨》中，她寫道“雨，像銀灰色粘濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界”。多么形象啊，雨如蛛絲般閃閃爍爍、牽牽連連、綿綿不斷地籠罩于天地間，絲絲縷縷，纏纏綿綿，如夢(mèng)如幻，這是十六歲的張愛玲眼中的秋，從她細(xì)膩多情的文字里我看到了一個(gè)溫婉含蓄、眉宇間蹙著淡淡哀愁的少女，那棵宿舍墻外種的嬌嫩的洋水仙，似乎也看懂了她的少女輕愁，此刻正垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，原來它們?cè)趪@息才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣熏蒸的雨天。一切景語皆情語，這樣的描寫中流露出了她怎樣細(xì)膩的女兒心啊，再往下看“那墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望”，淡淡的輕愁中不乏新生的希望，在那樣一個(gè)如花的年齡里一味的愁怎不叫人心疼呢。
最喜歡文中這樣一段話“灰色的癩蝦蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的`充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它撲通撲通的跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花”，這幾句話里對(duì)癩蝦蟆的顏色、動(dòng)作的描寫如此傳神，我的眼前又浮出了小時(shí)侯我在南京住時(shí)的那一溜平房，房后那片秋雨里一團(tuán)泥濘的爛泥地，和那只偶然間跳上我的腳面嚇我個(gè)半死的丑陋的癩蛤蟆……
文學(xué)賞析讀后感 7
我主要是來吐槽《死香煞》中對(duì)方慧汀這個(gè)人物的塑造的。
好像很多人對(duì)“純真”二字存在很大誤解，常常將無知、幼稚或低幼當(dāng)純真。國內(nèi)一些比較失敗的小說或影視劇要塑造一個(gè)純真少女，一不小心就塑造出一個(gè)接近弱智的形象，這尤以《死香煞》中的方慧汀讓我目瞪口呆。
作品沒說方慧汀幾歲，但既然稱她為少女，而且都懂得戀愛了，卓安婕還想撮合她和云寄桑，怎么著都不會(huì)低于十三四歲（其實(shí)我更傾向于認(rèn)為是十五六歲）吧？可她的言行卻像三四歲幼童。首先，她自稱不用“我”，而是自己的昵稱阿汀。懂點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)的人都知道，用自己的`名字稱呼自己，是2歲之前嬰兒的特征，因?yàn)槟菚r(shí)ta的自我意識(shí)還沒有產(chǎn)生，ta將自己當(dāng)作一個(gè)客體來認(rèn)識(shí)。2歲之后，慢慢就學(xué)會(huì)了用“我”來代替自己的名字。那么方慧汀幾歲？其次，方慧汀的言語過于低幼，與她的年齡嚴(yán)重不相符。通篇不是“阿汀要干嘛”、“阿汀不要干嘛”就是“阿汀害怕”等等。再次，她的行為表現(xiàn)也與年齡嚴(yán)重不相符。不是嘟起嘴，就是嘴一扁哇地大哭，更離譜的是，還動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)楦吲d、害怕、委屈等各種理由往陌生男子（云寄桑）懷里鉆。你有見過心智正常的這樣的“少女”？這樣的言行特征只有三四歲或心智停留在三四歲的弱智兒童才符合。
此外，云寄桑與方慧汀的互動(dòng)方式也完全不像與“少女”的互動(dòng)，而是逗小孩式的。動(dòng)不動(dòng)就在大庭廣眾之下當(dāng)著他人的面把方慧汀攬進(jìn)懷里安慰。要知道，那是古代啊，兩人還不是情侶呢，即便是情侶，即便是現(xiàn)代，也要避點(diǎn)忌的吧？除非對(duì)方就是一個(gè)性別意識(shí)還不清晰的幾歲小孩。此外還有刮刮方慧汀鼻子啊，時(shí)不時(shí)對(duì)她說“乖啊”等等，都不像是與一位“少女”的互動(dòng)，更像與一個(gè)幼兒的互動(dòng)。
其實(shí)整本《楊叛作品》中對(duì)其他人物的言行刻畫都還比較可信，都還比較符合人物的身份與個(gè)性，唯獨(dú)這個(gè)他一再用“純真”“天真無邪”形容的“少女”方慧汀刻畫得實(shí)在失敗。這可能是他對(duì)這一類女性過于無感（他好像有“戀姐情結(jié)”，整本《楊叛作品》中，男主人公愛上的絕大多數(shù)都是能干、灑脫的姐姐），也可能他生活中太缺乏與“純真少女”接觸的直接經(jīng)驗(yàn)。
沒有直接經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)也可以啊�！读_密歐與朱麗葉》中的朱麗葉啊，《伊豆的舞女》中的小舞女啊，電影《茜茜公主》中的少女茜茜啊，《羅馬假日》中的公主啊……（我隨便一想腦子中馬上跳出無數(shù)純真少女形象）再不行，金庸小說中還一抓一大把呢。愣是把“純真”少女塑造成“弱智”少女，這不得不說是楊叛作品中的一個(gè)敗筆。
文學(xué)賞析讀后感 8
斯賓塞說：“孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)是最有效的，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)也是快樂的。”而歐美教育學(xué)者在經(jīng)過多年研究后得出結(jié)論：從學(xué)習(xí)的生理心理過程看，在學(xué)習(xí)新知識(shí)信息時(shí)，信息通過感覺進(jìn)入大腦邊緣系統(tǒng)，對(duì)信息的意義和價(jià)值初步評(píng)價(jià)，進(jìn)而進(jìn)入大腦皮層加以深入判斷。判斷為有意義的知識(shí)信息，就會(huì)使大腦產(chǎn)生一種活性物質(zhì)，促使神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)易于接通，信息被接受和儲(chǔ)存。孩子們?nèi)绻械接幸饬x、認(rèn)為重要，學(xué)得快樂，大腦被激活，能輕松愉快地學(xué)，效率高。反之，若孩子們認(rèn)為知識(shí)信息不重要、沒有意義，就不愿學(xué)。大腦就不釋放活性物質(zhì)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就不被激活，知識(shí)信息就進(jìn)不了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，儲(chǔ)存不牢，記不祝
所以說，真正的學(xué)習(xí)是快樂的，它不僅是指學(xué)有所獲及學(xué)會(huì)某事的成就感，而且還指學(xué)習(xí)過程本身是令人感到快樂的。因此，我們應(yīng)當(dāng)努力讓孩子們確立學(xué)習(xí)是快樂的信念。只有孩子們都帶著喜悅的期盼開始學(xué)習(xí)，才會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)感到意猶未盡，戀戀不舍，整個(gè)學(xué)習(xí)過程都會(huì)變得津津有味，充滿樂趣。在今后的教學(xué)工作中，我打算這樣做：
一、給孩子解釋的機(jī)會(huì)
有這樣一句話說得好：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。給孩子辯解的機(jī)會(huì)看起來是很小的問題，但孩子一旦明白了無論何時(shí)我們都應(yīng)該尊重別人說話的權(quán)力，他也會(huì)同樣對(duì)待其他人。
二、機(jī)會(huì)均等的權(quán)力
在學(xué)期開始的時(shí)候，在班里宣布這樣的規(guī)定：每位同學(xué)都是班級(jí)的主人，管理班級(jí)是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，在本學(xué)期每人最少負(fù)責(zé)管理班級(jí)一天，即值日班長(zhǎng)。按照排好順序，每日輪流做值日班長(zhǎng)。這樣做的目的，就是不使一部分孩子因?yàn)榈貌坏嚼蠋煹闹匾暥械绞�，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。
三、多一些友好和鼓勵(lì)
學(xué)生絕不是我們可以隨便發(fā)泄怨氣的被動(dòng)接受者，相反，如果在一種友好、親昵和鼓勵(lì)的氣氛中學(xué)習(xí)，不但可以增加孩對(duì)子對(duì)老師的信任，而且學(xué)習(xí)效果會(huì)好得多。愛是互相的，學(xué)生在理解了老師的愛之后，也會(huì)以愛回報(bào)教師。他們回報(bào)的方式就是盡量少讓老師為他們操心，自己盡可能地按老師的'要求管束自己的言行。這樣，學(xué)生原來被動(dòng)地由教師管理教育而變?yōu)樽晕夜芾斫逃�，而且表現(xiàn)得相當(dāng)主動(dòng)積極。
因此，要想孩子成為一個(gè)快樂的人，作為教師，更應(yīng)讓自己成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)快樂的教育者。當(dāng)好孩子的老師，做一個(gè)快樂的教育者，實(shí)施快樂教育，創(chuàng)設(shè)快樂的環(huán)境，讓我們的每個(gè)孩子都成為一個(gè)快樂的人，快樂的學(xué)習(xí)！快樂的生活！
文學(xué)賞析讀后感 9
我的枕頭邊常年放著幾本書，其中一本就是傲慢與偏見，它已經(jīng)陪了我快十年，很多個(gè)晚上睡不著，就會(huì)隨手翻開來看一段，無論是達(dá)西與伊麗莎白在舞會(huì)上火花四濺的交鋒，還是是班內(nèi)特太太神經(jīng)質(zhì)的嘮叨，簡(jiǎn)奧斯丁的睿智總能令我傾倒，會(huì)心一笑，而后回味著熟悉的情節(jié)倒頭睡去。
簡(jiǎn)奧斯丁的一生平淡無奇，她幾乎沒有離開過她所生活的那個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，因此她的書里從來也沒有出現(xiàn)過什么歷史性的情節(jié)，也沒有什么對(duì)黑暗世界激憤的控訴和揭發(fā)。她僅僅是憑著敏感的觀察天賦和出色的語言能力，反反復(fù)復(fù)的寫著她生活中的普通人物，他們的小幸福，小煩惱，他們的小算計(jì)，小心機(jī)。
雖然那些故事都發(fā)生在19世紀(jì)的英國鄉(xiāng)村，但是到今天依然活潑生動(dòng)，呼之欲出嗎，她也許稱不上什么偉大的作家，但她絕對(duì)稱的上是我心里最聰明的作者，最可愛的女人，簡(jiǎn)奧斯丁筆下的那些女人，今天依然生活在我們的世界里有些如同夏洛蒂，涼薄清醒，果斷的把握時(shí)機(jī)，選擇一場(chǎng)不需要愛情的婚姻；有些如同麗迪亞，輕率天真，自以為是為愛情勇敢，實(shí)際只是世俗利益的籌碼；有些如同梅，相貌平平，孤芳自賞，表面視男人為淺蠢的俗物，內(nèi)心卻極其渴望他們的愛慕；有些如同簡(jiǎn)，柔弱善良，被動(dòng)矜持，眼睜睜的看愛情消失也沒有挽留的勇氣；還有虛榮的賓利姐妹，單純的達(dá)西小姐；當(dāng)然，還有伊麗莎白這樣的女子，溫柔堅(jiān)定，聰明豁達(dá)，即便是承受終身寂寞的代價(jià)亦從未妥協(xié)，透徹的了解一切失望和瑕疵，卻寬容的理解了它們她是那么值得珍惜的好姑娘，就像簡(jiǎn)奧斯丁而現(xiàn)實(shí)始終不可能讓這樣的美滿出現(xiàn)吧！
簡(jiǎn)奧斯丁終身未婚，她唯一的好朋友，就是姐姐卡桑德拉她的睿智與淘氣，她的倔強(qiáng)與溫柔，于還是沒有等到達(dá)西那樣值得的人來欣賞和愛護(hù)，邊有很多朋友，是像簡(jiǎn)奧斯丁這樣的女子她們有才華，有主見認(rèn)真的面對(duì)生活，也在努力充實(shí)自己的'內(nèi)心，用心感受世界的美好，也懂得妥善照顧自己。曾經(jīng)天雷地火的愛過別人，到如今卻孑然一身，她們就像盛開在山谷里一樹樹粉白的桃李，即便沒有人欣賞也要活的豐盛，她們懂得生命，應(yīng)該是為自己而活。
其實(shí)一直比較排斥happy ending的故事，總覺得有種粉飾太平的莫名其妙，
但傲慢與偏見卻從來不會(huì)有這樣的感覺，所有的女子都得到了她們最好的結(jié)局。
她給她們的美滿，也就是給自己的美滿，這樣教會(huì)我們，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)孤獨(dú)而對(duì)世界絕望，所以這結(jié)局沒有令人覺得有一絲生硬，全是觸手可及的美滿和溫暖。繼續(xù)懷抱美好的希望，不是因?yàn)樘煺�，而是因�(yàn)槲覀兿嘈抛约�，有讓自己幸福的能力�?/p>
文學(xué)賞析讀后感 10
著名導(dǎo)演史蒂文斯皮爾伯格說過“一個(gè)人有朋友就不算失�。�。這句話來自我18年來最喜歡的電《頭號(hào)玩家》。羅姆導(dǎo)演說過“電影具有比任何其他藝術(shù)更富表現(xiàn)性的細(xì)節(jié)”。確實(shí)，在我看來《頭號(hào)玩家》中的細(xì)節(jié)不僅僅有完美的連接感，不覺得很異想天開的表現(xiàn)力，而且具有強(qiáng)烈的感染力。
首先說一說電影的劇情，劇情并不是很生動(dòng)，但各個(gè)地方的連接程度幾乎達(dá)到完美的境界，在觀看的兩個(gè)多小時(shí)，沒有感受到一絲絲的疲倦，反而覺得有幾分有趣。
第二說一說制作人（馬克里朗斯）看完這片電影，覺得制作人是一個(gè)天才，那個(gè)創(chuàng)造出世界上最好的有游戲VR（綠洲），但是制作人卻因?yàn)樽约旱淖员昂湍懶《チ俗约旱膼矍橐约坝亚椋詈蠊陋?dú)終老。
第三說一說主人公（泰爾·謝里爾）主人公在VR的虛擬世界中解開了制作人的謎題，而這三個(gè)謎題是制作人的遺憾，（也就是幫助制作人走出那一步的）。其中主人公在VR的世界里不僅贏得了綠洲，還贏得了愛情與友情。
第四說一說這個(gè)游戲（綠洲）的規(guī)則，以及作者筆下的綠洲有何作用？
在綠洲里VR的一個(gè)名字，而在這個(gè)VR游戲中出現(xiàn)了三把鑰匙：
第一把：銅鏡之匙。需要玩家通過飆車過層層的賽道，而主人公去看檔案時(shí)，無意聽見制作人說：為什么不可以后退，油門踩到底，全速后退，就像，逆轉(zhuǎn)時(shí)間。主人公最后發(fā)現(xiàn)有一條安全按道通向終點(diǎn)，最后主人公拿到第一把鑰匙，并且得到下一把鑰匙的線索，得到十萬金幣。
第二把：翠玉之匙。銅鏡之匙的線索是厭惡自己造物的造物主，未邁出的那一步，原路返回，逃離過去。主人公再次去看檔案室，并且發(fā)現(xiàn)了第二把鑰匙的線索以及位置，看到制作人年少時(shí)愛著凱倫，但因?yàn)樽员岸チ俗约核鶒鄣娜�，到最后凱倫和自己的好友成婚，在綠洲中建立的＂錯(cuò)亂星球＂舞廳也成了他最厭惡的.存在。
第三把：水晶之匙。水晶之匙的獲取是在整部電影的高潮。主人公在完成任務(wù)之前被lol的組織所欄，那個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)為了讓主人公不在拿到第三把鑰匙，不惜使用毀滅整個(gè)綠洲的武器，而主人公意外獲得管家的＂加一條命＂，而活了下來，贏得了第三把鑰匙。
在主人公獲得三把鑰匙后，在VR的世界里看見制作人，制作人再一次考驗(yàn)主人公，而主人公說：我不會(huì)再像你一樣，賣掉自己的股份。制作人傳來一陣笑聲說：果然沒有看錯(cuò)你啊。主人公退出VR的世界來了一群人。他們和主人公以及主人公的伙伴簽下了合同。并擁有了VR世界（綠洲）的所有控制權(quán)。
這個(gè)故事告訴我們，無時(shí)無刻都要記住自己的初心，方得始終。告訴我們要熱愛生活，熱愛生命。還要記住一個(gè)有游戲玩家最大的權(quán)利，是你玩游戲，而不是游戲玩你！
文學(xué)賞析讀后感 11
今天抽空讀了下前些日子買的老白的白說這本書，書的開頭就談了我這幾年一直在思考的問題，人活著的意義究竟在哪里？書上說大多身處中年危機(jī)的中年男子會(huì)思考這個(gè)問題，但是我今年才26就時(shí)常在思考這個(gè)問題，這說明我提前遭遇中年危機(jī)么。
人生的意義到底是什么？我讀研究生的時(shí)候有時(shí)也會(huì)問導(dǎo)師，導(dǎo)師說談?wù)撨@個(gè)問題沒有意義，哲學(xué)研究的方向早已遠(yuǎn)離本體論（就是不在討論世界的本源，人生的意義其實(shí)就與世界的本源有關(guān)系），我們應(yīng)該關(guān)注更具體的問題。對(duì)于導(dǎo)師這個(gè)回答我是不滿意的，但是導(dǎo)師粗暴的回絕我問題的態(tài)度令我也沒有進(jìn)行再次深問。
我很喜歡但丁神曲里西西弗里斯推石頭的故事，人的意義就好比上帝懲罰西西弗里斯推石頭一樣，欲望就是石頭，滿足了一個(gè)欲望就會(huì)產(chǎn)生下一個(gè)欲望，于是西西弗里斯就不斷的把石頭推向山頂然后石頭又滑落到山底，如此反復(fù)，想想人生何嘗不是。
史鐵生說人生本是沒有意義的，但是沒有意義是一件可怕的事，所以我們自己要賦予人生一個(gè)意義，這個(gè)意義就是自己給自己的人生設(shè)置一個(gè)個(gè)目標(biāo)，然后全力以赴完成這個(gè)目標(biāo)，重要的不是達(dá)成目標(biāo)，而是達(dá)成目標(biāo)的過程，過程就是意義，如果達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)就設(shè)下下一個(gè)目標(biāo)，直至生命結(jié)束。雖然這短話乍一聽很有道理，但是剝開一些言詞的包裝，其實(shí)和西西弗利斯的故事一樣，所謂的目標(biāo)與欲望也相差無幾。
叔本華說人的一生是悲劇的，雖然人生是有喜悅的，但是總體來說悲劇的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)于喜悅的時(shí)間，而且喜悅總是短暫的，悲傷卻是很長(zhǎng)久的。
加繆說人的一生是虛無的，人類對(duì)于這個(gè)世界這個(gè)宇宙來說就是毫無意義的存在。
前些日子，我又看到一種比較新穎的'論述，人活著為什么一定要有意義，無意義的活著也挺好的，我覺得也好像挺有道理。
寫到這里，我想起放羊娃的故事，放羊娃的爹從小就放羊，問他為什么放羊，他說我爹跟我說放羊可以買更多的羊，賣了羊可以娶媳婦再生娃，生娃再放羊。當(dāng)我們聽到這個(gè)故事，大多數(shù)和我一樣受過高等教育的人會(huì)覺得放羊娃的一生是悲劇的，是毫無情趣的，是不快樂不幸福的，但是放養(yǎng)娃的內(nèi)心我們是真的能體會(huì)到嗎？我想不盡然，因?yàn)樽屑?xì)想想我們和放羊娃又何嘗不是一樣的呢，從小就被爹媽教育要好好讀書考大學(xué)，讀完大學(xué)找工作，找到工作娶媳婦，娶完媳婦生個(gè)娃，然后再讀書，工作，媳婦，生娃。我覺得其實(shí)與放羊娃沒什么區(qū)別，一樣的可悲。
關(guān)于人生的意義到底在哪里，這是一個(gè)難解的問題。 最后我的體悟是當(dāng)你被“人活著的意義究竟在哪里”這個(gè)問題困擾時(shí)，原因僅僅只是你意識(shí)到人生需要一個(gè)意義，而人生到底有沒有意義卻是另外一個(gè)問題。如果你不去想人生有沒有意義，你的困擾肯本就不會(huì)存在。畢竟人生原本就是一場(chǎng)虛無。
文學(xué)賞析讀后感 12
遲子建，一名出生于中國的北極村——漠河的作者。正是她出生在北方，在她眼中的春天便與我們南方不同。我們南方一立春，氣候便開始轉(zhuǎn)暖，而北方仍是零下三十度的嚴(yán)寒。盡管北方的春天來得晚些，但遲子建發(fā)現(xiàn)——北方和南方一樣，春天都是一點(diǎn)點(diǎn)化開的。
自序《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的》中，遲子建從電視中便已發(fā)現(xiàn)春天，接著春天便以敞開的懷抱，溫暖了北方。春天并非來得轟轟烈烈，也不是依著氣節(jié)而來的，而是靠自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，逐步化開的。
現(xiàn)在的人提到“哀愁”二字，便多帶有鄙夷之色。因此，現(xiàn)在越來越多的人形始厭惡“哀愁”，“哀愁”二字也便失在了生活之中。
《是誰扼殺了哀愁這》——人們不斷追美好與夢(mèng)想，哀愁也被扼殺了。人們弄錯(cuò)的是，常情“悲歡離合”中的“悲”便是哀愁，他們也明白，常情缺失便不是一個(gè)常人，若一個(gè)人在生活中只笑不哭，我們便一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)人是白癡、一個(gè)不正常的人。到底是誰扼殺了哀愁呢？是人們對(duì)美好生活的憧憬，還是人們過于對(duì)夢(mèng)想的追求？別再認(rèn)為哀愁只會(huì)推亂你的生活節(jié)奏，相反，真正的哀愁是那一種悲天憫人的情懷，是可以讓人生長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)力量的。所以，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到我們看似富足的生活不過是一只的空碗罷了。
每天早上瞧見匆匆的行人在紅綠燈下走過，然而死神總愛選擇那一個(gè)倒霉的人，讓他的生命終結(jié)在紅綠燈下。
《紅綠燈下》，遲子建作為詮釋者站了出來，告誡著人們不要為匆忙而將生命丟在紅綠燈下。我爸，同樣也是一個(gè)愛匆忙的人，綠燈時(shí)，他便肆無忌憚地在十字路口處穿行；黃燈時(shí)，他就加快腳步；紅燈時(shí)他也仍出現(xiàn)在斑馬線上。每次同他過紅綠燈時(shí)，不僅是萬分十萬分小心了，連億分謹(jǐn)慎都不夠！又想起上次紅燈時(shí)，他拉著我的手就往馬路對(duì)面沖，就像沒命了似的，不顧旁邊涌來的車流，最后一個(gè)龐然大物瞬間閃在了我面前，我尖叫一聲，我爸一把扯我回來，這時(shí)候膝蓋也撞上了一塊鐵板。等我回過神來時(shí)，見我爸一臉蒼白的神情，停在我面前的公交車的照明燈保護(hù)罩上有一條不短的裂縫。接著那個(gè)司機(jī)下來了，同我爸在一邊吵架，慌了神的.他又醒過來用那張毒嘴反駁著司機(jī)。從那之后，我爸闖紅燈析次數(shù)大大減
少，但等我的腳不再隱隱作痛后，他又經(jīng)常闖紅燈了。
我同作者都產(chǎn)生了共鳴，用嗓子呼吁著那些闖紅燈的人，讓他們也給自己多亮幾盞紅燈！
我想，還有許許多多的瑣事在生活中牽絆著人們，但卻沒有挖掘出來。我認(rèn)為我們應(yīng)該鼓勵(lì)身旁更多的人，如遲子建一樣，關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心傾聽西柵的梆梆聲，靜靜欣賞鶴舞，彈起蒼蒼琴，錄下尋石記，在俄羅斯感受泥濘中的春天，打上不忍的句號(hào)……
文學(xué)賞析讀后感 13
我最近真是很認(rèn)真地看了柴靜的《看見》和龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，但是死耐著性子，卻只感受到內(nèi)心冰涼。
龍應(yīng)臺(tái)的文字平常是大方向的開闔，然而在她上面這本書里的記敘卻守著一些小事，我忘記了她的雷厲風(fēng)行，只看到一個(gè)平庸到底的人。她把自己的視野放在自己的身邊人身上，孩子，母親，朋友……寫得很細(xì)而且有情�？墒俏矣X得她把感情擺得太明了，而且總是帶著一種冷漠。仿佛只用心于自己的小圈子，而對(duì)其他人的苦痛不甚關(guān)心。她給我的是一種評(píng)論家的視角。我大概是看慣了這種姿態(tài)，有些厭倦，所以我對(duì)這本書評(píng)價(jià)不高。她淡淡地講自己的人生，我雖有細(xì)微的同感，但是很淡，而且感覺有一種很陌生的格格不入。
我深刻地記著她寫那件坐飛機(jī)的事。她從那個(gè)老人想到自己的父母。每次，老人被冷漠對(duì)待的時(shí)刻，她總是想著如果這是他的爸爸，她會(huì)怎樣怎樣。她可以為自己的父親做到這樣，卻只能冷漠地看著這個(gè)老人置身于現(xiàn)代社會(huì)的冷漠設(shè)施中而無作為。那么當(dāng)她的親人遇到同樣的狀況，而她不在場(chǎng)呢？冷漠即是多個(gè)不作為心態(tài)的疊加。作者可能也把這納入文章的反思之一，她可能想從反面切入，但在我看，她真的是只看到自己的事。僅僅因?yàn)檫@個(gè)傾向，我就在思想上棄了這書。我覺得她像是不做事卻又炫人情。
我覺得柴靜的文字要比龍應(yīng)臺(tái)更動(dòng)情一點(diǎn)。龍應(yīng)臺(tái)注重于講一件很本真的事，讓你自己去做結(jié)論。而在柴靜，她是在講述自己的所得。我們透過她，來了解一些真實(shí)。她的身份是記者。我們看到她慢慢磨礪出自己的風(fēng)格。然而明白的越多，就感到越無力。她站在很多人面前溫婉詢問，只能還原事實(shí)，而不能還原人心。也有人以為傾聽就是一種慰問。但我以為不夠。
這樣來看，我欣賞的只是一種努力的敢愛敢恨的人格。但是，我以為柴靜做得已經(jīng)不錯(cuò)。并不是勇于出頭，但是她真誠地給出了自己的關(guān)注，并且讓我們真的去思考熱點(diǎn)問題的背后。她也許把很多的.激烈情緒埋在身份的下面，但是情份是足夠的。不過，有一點(diǎn)，在她成長(zhǎng)的過程中，青澀的那段時(shí)期像是傷了很多人。長(zhǎng)大有時(shí)就是褪盡鋒芒。我覺得人只要做到她這樣，基本足夠了。
也看了很多的書，只有三毛讓我感到溫柔。明明她遇到的人物也都凄凄，但是她總是會(huì)做到我想象中最美好的事。也許是因?yàn)樗纳矸輪渭�，一個(gè)純純的作家，或者說一個(gè)好奇的大膽女人。她真的很溫柔。有的事，明知道無力，還是努力著，就算不成功，她真心的難過也讓我覺得足夠了。她的溫柔最類似于常人，大哭大笑，讓我覺得，動(dòng)情后再如何都已足夠。
文學(xué)賞析讀后感 14
前天晚上，得知作家莫言榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，趕緊看網(wǎng)上評(píng)論。發(fā)現(xiàn)看法不一。莫言本人對(duì)此很低調(diào)，這是肯定的，沒有一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)邚堁牢枳�。官方媒體也說，要以平常心來看待這件事情，一反幾十年來對(duì)諾獎(jiǎng)的愛恨交加的賁張情緒。多數(shù)普通人的反應(yīng)是祝賀、高興，另有一些人不以為然。
我個(gè)人，慚愧得很，沒讀過這位作家的一本書。只看過從他小說改編的電影《紅高粱》。老實(shí)說，我對(duì)電影《紅高粱》感覺很一般。我認(rèn)為，那不過是編劇導(dǎo)演編造的一串詭異故事，跟中華民族的民族性格不搭界，甚至有丑化的成份。大有“語不驚人死不休”的意思，而這，正是吸引無聊觀眾的地方。如果老外靠這個(gè)了解中國人，那是走錯(cuò)了門路。
在沒讀過一本書的情況下，我不敢對(duì)莫言獲獎(jiǎng)一事發(fā)表任何看法。為了彌補(bǔ)我的不足，趕緊搜索下載了他的最近的名作《蛙》，開讀。
有人對(duì)類似我這種作法不感冒，說有趕時(shí)髦之嫌。我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為，當(dāng)人們都在紛紛談?wù)撘患虑榈臅r(shí)候，你應(yīng)該保持充分的好奇心。就是，你最好對(duì)這件事有一點(diǎn)兒起碼的了解，然后才能看懂別人的議論。否則，你就是自絕于人民。
于是開讀。從晚上9點(diǎn)看，看了一個(gè)小時(shí)，困了，睡覺，第二天，就是昨天，看了一天，今天早晨7點(diǎn)多終于看完。對(duì)于我這種看書如同老牛一樣慢的人來說，每一本小說都是一種折磨。好在終于看完了。
讀后感？怎么說呢？只能概括成一句話：還行。還行的意思就是，你看了，總比不看強(qiáng)。但假如沒看過，似乎也沒有什么損失。畢竟我看小說不是消遣。我消遣的方式很多，小說還排不上號(hào)。
只看過一本，當(dāng)然不能給莫言下什么結(jié)論。但模糊的感覺還是有的。我參加的一個(gè)讀書群，有個(gè)書友說：“作家不是政治家不必背負(fù)過多的責(zé)任，只要故事寫得好，文筆好就可以了�！边@個(gè)書友說的.對(duì)，也不對(duì)。應(yīng)該這么說：“作家雖然不是政治家，但是他一定是人類精神的守護(hù)人。偉大的作家之所以偉大，就在這里。而所謂故事和文筆，不過是他的手段。像金庸、瓊瑤那樣的人，永遠(yuǎn)稱不上偉大。但是他們的確是作家�！�
對(duì)于一個(gè)“小心地避開中國現(xiàn)實(shí)”（國外對(duì)莫言的評(píng)論）的作家來說，莫言也許是出于生存的考慮。但是不管如何，我們只能記住像索爾仁尼琴、哈維爾那讓的人。莫言，就像他的筆名一樣，實(shí)際上沒說過什么。
再次一層，文學(xué)欣賞除了思想以外，最重要的是一種美感。老實(shí)說，從莫言的這本小說中，我沒怎么感覺出美來。也許是我的理解水平問題，那就怪不得人家，就像我聽不懂交響樂一樣，不能怪貝多芬們不好。
文學(xué)賞析讀后感 15
我這雙手，一半是芳香，一半是惡臭。姑姑如是說。 《蛙》塑造了一個(gè)困難沖突的鄉(xiāng)村婦科醫(yī)生姑姑。正如她所說的那樣，她的人生變成了一半是海水，一半是火焰�？蓱z姑姑夾在中間忍受著冰火的煎熬。姑姑擁有著名貴的出身，精湛的醫(yī)術(shù)，人稱送子娘娘，挽救了多數(shù)婦嬰的性命，可她又殺死了多少未出世的嬰兒。姑姑始終崇尚著生是黨的人，是黨的鬼的信念，所以她為了政府發(fā)行的安排生育的政策，可以冷酷無情。她為了限制人口，不惜上房揭瓦，大義滅親。我始終以為姑姑并沒有對(duì)那些未出世的孩子而感到愧疚過，但姑姑，最終卻嫁給了一個(gè)泥塑藝人，制造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的娃娃。這些娃娃是來減輕自己感到罪惡的靈魂，可是姑姑沒有選擇，沒有退路，她追求著人生至善的志向，忘我地投入到服務(wù)革命或進(jìn)步事業(yè)中去。 蛙與娃同音。莫言不僅僅是想通過《蛙》來反應(yīng)國家為了限制人口猛烈增長(zhǎng)、實(shí)施安排生育國策所走過的艱難而困難的路程，更想表達(dá)的是對(duì)生命和繁殖的崇敬和膜拜。 生命是一個(gè)很空泛的概念，陽臺(tái)上灑滿的.陽光，高大的樹木，碧綠色起風(fēng)的下午，都會(huì)讓人感受到生命的存在。每個(gè)人對(duì)生命的感知是不同的，無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)生命充溢敬意，不管是否存在，是否年輕。生命總要被歲月所清洗，老去的生命，總渴望陽光的照耀，所以在街上總能見到曬曬太陽的老人，也會(huì)有年輕的腳步從他們身旁很匆忙地走過，那如疾似火的腳步，好像一刻也停不下來。有一天，當(dāng)生命過去大半時(shí)，他們也會(huì)放慢腳步，站在陽光里，望著來來往往步履匆忙的年輕人，想起自己所走過的生命，莞爾一笑。生命總是這樣，周而復(fù)始，一代一代持續(xù)下去。從哪里來，又到那里去，那些匆忙的年輕人不明白，緩緩的老人也不知道。
生命與我意義又是什么呢？我渴望有太多的正能量的東西在我生命力徘徊，但沒有一個(gè)人可以擁有這么多優(yōu)秀品質(zhì)。《蛙》這篇小說帶給我一些方向。《蛙》里真正有描寫到蛙的只有姑姑在晚上經(jīng)過凹地時(shí)，水塘里成千上萬只蛙在呱呱地叫。姑姑說那天晚上的蛙聲如哭，仿佛是成千上萬的初生嬰兒在哭，那天晚上的蛙叫聲里，有一種怨恨，一種委屈，仿佛是受了多數(shù)損害的嬰兒的精靈發(fā)出控訴。然后那些青蛙就全部撲在姑姑身上，把她的衣裳皮膚都劃破了。這里面又夸張的成分，但卻更真實(shí)地表達(dá)了姑姑對(duì)自己扼殺的孩子的愧疚，懊悔，對(duì)那些鮮活生命的渴望，但姑姑終究是有悖于自己對(duì)生命的渴望的，因?yàn)闀r(shí)代不同，姑姑必需遵守黨的指令。而我們卻可以去同等對(duì)待每一個(gè)生命，珍惜自己的生命，更應(yīng)當(dāng)去愛惜他人的生命。每一個(gè)生命都是珍貴的，都應(yīng)活出自己的價(jià)值，莫言寫《蛙》是為了告知大家生命的寶貴。 物種相傳，代代持續(xù)，生命正是由此進(jìn)化而來。
文學(xué)賞析讀后感 16
這兩三天下班后的時(shí)間里，基本上都是在看阮泊人的作品。它讓我增添了更多的知識(shí)和樂趣，同時(shí)也讓我對(duì)社會(huì)有了更多了解。
阮泊人作品里面大都是貼近生活，通過對(duì)自己看到或是一些發(fā)生在身邊人的事，反映了社會(huì)上一些不良分子如何通過極其陰險(xiǎn)手段來騙取他人財(cái)物，對(duì)此類人恨之入骨，敢於揭露，讓這些不良分子懸崖勒馬。否則，早晚都會(huì)繩之以法；這表明了你是個(gè)非常有社會(huì)道德和正義感的人。再通過描寫《江畔釣翁》里面的事，贊美了自己那美麗的家鄉(xiāng)又增添了一條異常引人的風(fēng)景線。表明了你對(duì)身邊事物變化能仔細(xì)留意并把它變成文章，讓大家分享，而且字里行間那有一種連帶性也賦予詩意，尤其在那篇《我》的文章里，特別能感受到。
雖然作品里寫的事都很平凡，卻能看出你對(duì)生活的熱情，對(duì)寫作的激情，希望你在未來的工作和生活中寫出更多更好的文章，讓更多的人分享。{至此，全文錄完。}
本文后記：陳慶初同志是一位極其普通的中國保安員，沒有驚人的外貌，只有一副嚴(yán)肅的表情。他的年齡，跟我阮泊人的年齡應(yīng)該是接近的。亦就是說，陳慶初同志與我都是60后的人，一個(gè)從事過深圳保安工作的人。他是貴州的人，還是湖南的人，這個(gè)記憶就淡了，無法考究了！因?yàn)椋覀兏傻谋０补ぷ鳎际窃凇盎ⅰ边呥M(jìn)行的。即是“打一槍，就換一個(gè)炮眼的！”。我們深圳的個(gè)體戶司和個(gè)體戶廠的保安員，身處逆境，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生活艱辛，工作苦累，又能怎樣？工資待遇低下，又能怎樣？小班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，或保安部的主管、經(jīng)理，對(duì)“窩居”的、苦命的保安員的命運(yùn)，能真的當(dāng)一回事嗎？說白一句：“保安員就是他們的發(fā)財(cái)工具和死心塌地的保鏢！”。這樣說，雖有點(diǎn)不大使人愛聽的，而令人生厭的`！為什么呢？因?yàn)�，你吃著他們的“施舍”的飯了，就得“忠誠”於他們！否則，你就會(huì)被“炒魷魚”，自己消失在他們的視線和勢(shì)力范圍之外！然而，我一直以來，每一個(gè)深圳保安員或其他地方的保安員，在自己的人生中，已經(jīng)忍辱負(fù)重了，已經(jīng)對(duì)得起當(dāng)?shù)氐闹伟簿置媾c當(dāng)?shù)氐娜嗣窳�，已�?jīng)對(duì)得起自己的良心與那份微博的工資了！中國的改革開放政策，是不會(huì)停歇的！相反，隨著中國的改革開放的不斷向縱深發(fā)展，我們經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)打?qū)崙?zhàn)，社會(huì)治安糾紛的調(diào)解，針對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)中那些形形色色的“騙局”和不法分子的活動(dòng)猖獗等等，這都有賴於中國保安的以實(shí)力與之對(duì)抗！掃清寰宇的厚塵，中國保安、中國詩人、中國文人等等，都有著一份共同的社會(huì)責(zé)任和歷史的使命感！當(dāng)然，反貪除腐的工作，更義不容辭！
文學(xué)賞析讀后感 17
清豐縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（5）班張若在夏日繁星點(diǎn)綴的夜空下我透過窗口微弱的燈光讀完了朱自清先生的《父親》，內(nèi)心不由得產(chǎn)生一種傷感，心頭的酸楚讓我久久不能平靜。這文中的父親的背影是那么的親切而又熟悉，不得不讓我想起我那平凡而又偉大的父親。
文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子，攀月臺(tái)，過鐵道，為心愛的兒子買橘子……這場(chǎng)景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。朱自清先生用樸實(shí)無華的語言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。而我的父親又何嘗不是如此，為了讓家中的孩子過上更幸福的生活常年辛苦的勞作著沒有任何怨言，我是家中的小女兒上面有個(gè)姐姐下面有個(gè)弟弟，姐姐在外面上大學(xué)我跟弟弟我們?nèi)藢W(xué)業(yè)及生活的重?fù)?dān)全都落在了父親的肩上，為了讓我們的生活過的不比別的小孩子差，父親除了自己平時(shí)的工作在淡季期間還要外出打工。每當(dāng)我躲在在涼爽舒適的房間里的時(shí)候，常常在想此時(shí)此刻在炎炎烈日下汗流浹背的父親，不由得眼里充滿淚水。他操勞奔波，含辛茹苦，整天為我們忙這忙那：為我們煮我們最喜歡的菜肴，為我們買最心愛的衣裙；我們生病時(shí)，他會(huì)端茶送水，延醫(yī)送藥。辛苦著自己卻默默無聞。我在如山的父愛中慢慢長(zhǎng)大，而父親卻在一天一天蒼老，雙鬢的越來越多的白發(fā)，額頭上歲月留下的痕跡，所有的一切都見證了偉大
的父愛，父親把一切都給了我們，把所有的辛苦的都被背負(fù)在自己身上。
父親雖不善表達(dá)自己的情感，但父愛卻如此偉大。父親，一個(gè)平凡的名字平凡中透著堅(jiān)毅；父親，一個(gè)隨和的形象，隨和中顯著剛強(qiáng)；父親，一副沉默的外表，沉默里藏著摯愛。父愛是一座巍峨的高山，寬厚雄渾，支撐起女兒一生信念的天堂；父愛是一片深情的大海，浩瀚無際貯藏著對(duì)女兒的關(guān)愛、憧憬和希冀；父愛是一根古老的藤，堅(jiān)韌不屈，纏繞著對(duì)女兒的寬容、呵護(hù)和思念；父愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑，女兒要用一生的時(shí)間去感悟。
父親，我忘不了小時(shí)候您把我扛在肩上希望我看到一個(gè)廣遠(yuǎn)的`世界。忘不了您騎車載我上學(xué)路上的諄諄教誨。努力在每一天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，渴望著能夠放飛我的夢(mèng)想。牢記您傳遞給我的囑托，忘不了您身上淡淡的煙草味，還有你那香醇的白酒味，那是父親的味道。您沒有像母親溫柔外露卻把柔情深藏心底在您的羽翼下我一天天走向成熟一步步邁向成功。
我要努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，帶著您的期盼和愛一步一步走的更遠(yuǎn)……我誠摯地祈禱！父親祝愿我來世還做您的女兒，讓我今生來世永遠(yuǎn)都能沐浴在您如山的父愛里。
文學(xué)賞析讀后感 18
因在單行道社團(tuán)認(rèn)識(shí)，近水樓臺(tái)先得月，所以自然看到宗學(xué)所寫的《茶屋隨筆集》，處于喜歡茶文化的心理，讀了他很多文章，很多時(shí)候想寫評(píng)，但是看到他的文字，古典功底之深厚，現(xiàn)代訪古尋跡條理清晰，嘆服，我就有點(diǎn)不知道該怎么下筆了。
散文一直是我的硬傷，我能把散文寫成雜文（偷笑）。我很認(rèn)真的讀過散文幾要素，可是等我下筆的時(shí)候，分不清寫的神馬，嘿嘿（再笑），于是，我覺得以后要多來看看他的茶屋散文，一來學(xué)習(xí)他是怎么寫散文的，二來陶冶自己的情操，現(xiàn)代的快節(jié)奏年代，能靜心坐下來看一篇好文章，實(shí)乃幸事。三來品茗，紅茶，綠茶，花茶，那是一杯看不到的卻沁入心扉的心靈之茶。
宗學(xué)筆下的茶文化，豐富多彩，每一種茶都帶著它出處的自然傳奇風(fēng)光，人文濃厚的特點(diǎn)。他在簡(jiǎn)介上寫的一句“詩情畫意又何必在重巒疊翠中尋找，眼前一杯清香的茶，就是自然的'濃縮。”讀后余味無窮，這正是茶的精髓靈魂所在。宗學(xué)每去一個(gè)地方，都要把茶揉合一番，境界啊，呵呵，從文里不光看茶，也看到各地的名勝古跡，從描述安徽黃山牽出黃山毛峰，從泡茶用水引出西湖虎跑泉水，水美風(fēng)景美，賞心悅目，從北京西山到龍泉庵飲茶神游蒲松齡的身前事，在天津與友對(duì)飲功夫茶，淺談慢說人生，無一不顯示作者高雅的情趣，可貴的品德。這樣的人在生活中也應(yīng)是極為豁達(dá)的，是我們學(xué)習(xí)得榜樣。
我可不是恭維，我本身也喜歡茶文化，也看過這類書籍，只是腦子不靈光了，看過就忘（繼續(xù)笑，年齡不算大，忘性大）。我總聯(lián)想到茶，禪也，禪茶一味，那是一種平和的處世態(tài)度，從茶里品味人生酸甜苦辣，起起落落幻海沉浮，最后回頭，一瞬間突然悟了，靜了，心里不再感覺苦了，我們可以笑著面對(duì)自己的一切了，這便是喝茶的境界吧，也是悟禪之心吧。書中已多次提到，我就不班門弄斧的獻(xiàn)丑了。
并不是每個(gè)人都要做個(gè)茶之出世者，有些人是為解渴飲茶，有些人為了追求高雅而飲茶，有些人是為了飲茶而飲茶，毫無目的，有些人是發(fā)自內(nèi)心喜歡而飲茶，坐在窗前，外面或者艷陽靜灑，或許是煙雨霏霏，又或者是車水馬龍，作為一個(gè)觀賞者，世間百態(tài)，我自飲茶，與人為善，以茶為伴，我心自在。
生活里有茶便猶如一才子書房讀書時(shí)，有紅袖添香般，美上加美；茶伴左右也猶如一副流動(dòng)的高山流水圖，那裊裊的熱氣升起，猶如琴者畫出的音符，那么美，那么飄渺出塵，有洗滌繁瑣心事的功效，一杯茶，也是一本永遠(yuǎn)參不完的百書，飲者不同，所以猶如人看山，遠(yuǎn)近高低各不同，不管哪種，茶文化，深入生活里，我們喜歡著，并且感謝宗學(xué)把它的精髓用文字表達(dá)出來呈現(xiàn)給大家。
文學(xué)賞析讀后感 19
自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會(huì)到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。
《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個(gè)寫作者，不應(yīng)該想寫什么就寫什么，而要把良好的思想作品寫給讀者們閱讀與欣賞，如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用，那么讀者們就會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱，寫作者的寫作生涯也到此停止，所以，如果寫作者沒有了讀者，也不會(huì)有什么成就，當(dāng)然，讀者們對(duì)于寫作者的作品的評(píng)價(jià)信就相當(dāng)于寫作者的養(yǎng)料，沒有了養(yǎng)料，寫作者就無法生存。所以，身為一個(gè)寫作者，只有通過讀者們的評(píng)價(jià)信才能檢查自己的寫作效果，才能檢查自己作品對(duì)社會(huì)的作用。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇�？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來的信，請(qǐng)巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信任，他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是中國的希望，他們的期望就是對(duì)我的鞭策，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的.精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)生們的邀請(qǐng)，他卻認(rèn)為自己沒有什么可心驕傲的地方。
“舊的要滅亡，新的要壯大，舊社會(huì)要完蛋，新社會(huì)要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈�！边@是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒有具體回答讀者們來信上的問題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對(duì)于讀者們對(duì)寫作者提出的問題，寫作者不應(yīng)該用花言巧語敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對(duì)于一個(gè)寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂傾訴于寫作者，有時(shí)候，寫作者會(huì)是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對(duì)象。而當(dāng)讀者與寫作者對(duì)面交談時(shí)，那善良的表情，激動(dòng)的聲音，懇切的言辭，這說明讀者們?cè)敢庾鰧懽髡叩闹呐笥选?/p>
文學(xué)賞析讀后感 20
在新華書店掙扎了好久，到底要買那本書呢，是買泰戈?duì)柕脑娂�，還是買《看見》，一個(gè)29塊，一個(gè)39塊。幸好，最后還是選擇了買《看見》。不知道為什么買，因?yàn)榉饷鎲�，封面上是作者柴靜和一群老人坐著，她微笑著，姣好的面容，清爽的短發(fā)，眉目里透露出淡淡的睿智，穿著休閑的短袖和牛仔褲，吸引我的是那滿是笑意的眼，溫柔親切看著在她前面的小孩，這是怎么樣一個(gè)溫暖的人，我不知道，我想知道關(guān)于這個(gè)記者的事情，抱著這個(gè)念頭我買下了這本書。
應(yīng)該是因?yàn)樽约阂灿胁稍L的經(jīng)歷的吧，也想知道別人的，我想。
我不是學(xué)新聞的，可是因?yàn)槟承┰�，我覺得我和新聞是有聯(lián)系的，但是并不了解新聞。
“十年前，當(dāng)陳虻問我如果做新聞關(guān)心什么時(shí)，我說關(guān)心新聞的人———這一句話，把我推到今天。”這是序言的第一段，看到這里，我居然莫名的感動(dòng)了。關(guān)心新聞的什么呢，人啊，是啊，是人啊。我想起我在寫新聞稿的時(shí)候，不是人而是事件，我恍然大悟。而柴靜的回答讓我也看了這是一個(gè)有感性的記者，有感情，是人。而人又是怎么樣一個(gè)難以猜透的物體啊，人，可以從生物、精神與文化等各個(gè)層面來定義，或是這些層面定義的結(jié)合。生物學(xué)上，人被分類為人科人屬人種，是一種高級(jí)動(dòng)物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的.概念，在宗教中這些靈魂被認(rèn)為與神圣的力量或存在有關(guān)。文化人類學(xué)上，人被定義為能夠使用語言、具有復(fù)雜的社會(huì)組織與科技發(fā)展的生物，尤其是能夠建立團(tuán)體與機(jī)構(gòu)來達(dá)到互相支持與協(xié)助的目的。中國古代對(duì)人的定義是：有歷史典籍，能把歷史典籍當(dāng)作鏡子以自省的動(dòng)物。那些沒有歷史典籍的部族，雖有語言，能使用工具勞動(dòng)，都只能算野蠻動(dòng)物，其邦族稱號(hào)在漢字中都從犬旁。人，是一種我們都會(huì)接觸的東西。
看過《活著》，余華說：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。“在這本書里，我又看到了關(guān)于活著的另一種解釋”就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧理掙脫，這才是活著�！拔覀兛吹降氖澜缫苍S并不是真實(shí)的世界，我們要探索其中的秘密只有探其究竟，也要從一步步的感受中體會(huì)感悟。
不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。在我們所處的環(huán)境中，我們是不是會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩馗淖兾覀冏约�，我們適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，我們理解這個(gè)前進(jìn)，但是有時(shí)我們會(huì)忘記最初的夢(mèng)想。一個(gè)經(jīng)歷了多少的智者才會(huì)說出的話呢。
文學(xué)賞析讀后感 21
《故鄉(xiāng)》讀了一遍，這使我感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話，恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見多識(shí)廣這一方面，可是當(dāng)聽了《故鄉(xiāng)》全文之后，魯迅想要表達(dá)的意思，我們也能理解七八分了。閏土當(dāng)之無愧是重點(diǎn)人物。
20年的轉(zhuǎn)變，使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽兀渴秦毟F？還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人，要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面�？墒�，當(dāng)閏土與魯迅說話的時(shí)候，第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨(dú)沒有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來說，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點(diǎn)？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。
但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的，但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因?yàn)榫镁貌灰姴皇熳R(shí)的陌生？這，也許只有閏土知道了。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個(gè)配角，但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來了。對(duì)于她的樣子，魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。
如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說出的話，倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的.中年
婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時(shí)候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
文學(xué)賞析讀后感 22
《簡(jiǎn)·愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)·愛是不幸的，她自己自幼失去父母，唯一愛她自己并領(lǐng)養(yǎng)她自己的舅舅又過早地棄她自己而逝。她自己初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她自己把她自己的感情寄托在她自己酷愛的書和大自然上。書豐富了她自己的感情世界，陶冶了她自己的性情，苦難又磨煉了她自己的意志，使她自己養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
小說中，簡(jiǎn)·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折，使簡(jiǎn)·愛的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)她自己愛上了羅切斯特時(shí)，她自己很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會(huì)的'紳士，她自己出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她自己沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她自己勇敢地向她自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她自己才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)她自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她自己不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。
在金錢面前，她自己也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她自己立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她自己的心目中，親情比金錢更為重要。
簡(jiǎn)·愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫�(gè)性，使她自己充滿了魅力。她自己聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會(huì)地位卑微，她自己決不自甘墮落。她自己認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她自己為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)她自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)帯^斗。從很小的時(shí)候起，她自己便敢于向欺壓她自己的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她自己那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木�，使那些欺侮她自己的人膽�?zhàn)心驚。
在愛情方面，她自己從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她自己鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她自己的頭腦始終是清醒的，她自己從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
文學(xué)賞析讀后感 23
一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的.、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得去年寒假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個(gè)電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。早把媽媽的話拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”，真爽！到了晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧！可不爭(zhēng)氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺�。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好��！又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴��！
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰會(huì)對(duì)他問寒問暖，又有誰會(huì)關(guān)心他呢？
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛吧！
冰心作品讀后感6
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年在學(xué)校鼓勵(lì)老師閱讀的活動(dòng)中，我借閱了一本她寫的書——《冰心散文集》。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構(gòu)成的，分四個(gè)部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛。她愛藍(lán)天滄海，愛河流山水，愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪�，孩子就�?/p>
文學(xué)賞析讀后感 24
人世間當(dāng)年有眾壞人打扮入黨，讓他寫出《鬼與狐》。
隨頁飛，大明湖也乃濟(jì)南一絕，美麗動(dòng)人，山上佛寺，湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水，大明湖和趵突泉都是美麗的，是濟(jì)南一絕，都是美的。但是，老舍能看出真正的美丑，丑是丑，美是美，從不胡說。從美中看丑，丑中看美，但一定都是愛國的。無論是什么，大明湖很美，但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石，田地讓美失去原色，美不在美了。唉！嘆氣，人們心中的大明湖，在哪兒呢？大明湖之春，不在了，不在了！
老舍筆下的散文，太凄太凄，心中不僅有悲了，無可奈何，誰？老舍說心悲嘆息。
讀老舍先生的散文，真是一種享受。它能帶來一種輕松愉悅的感受，宛如清風(fēng)拂面，仿佛偷來的.悠閑自在，猶如小孔中看世界，心中竊喜不斷。那美妙的風(fēng)光，悠閑的生活，樂觀的人生態(tài)度，濃厚的情感表達(dá)，無不讓人深深沉醉其中，使人真正明白生活的真諦，宛如置身天堂。
“天堂”，多少人向往的地方，因?yàn)槟抢镉凶约旱目释c追求。可當(dāng)人們輕易地?fù)碛胁⒆砥涑蓵r(shí)，卻覺察“天堂”給予自己的并不是所想要的幸福，而是一種無聊、空虛的美好掩飾。這時(shí)“天堂”的實(shí)質(zhì)便是地獄。
生活的意義，多在于付出，而不在于一味索取。
人生仿假設(shè)一張魚網(wǎng)，并非一撒一收間就可收獲鮮魚，而需心境平和地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，勤于勞作。好似水般淡泊的人，以勤勉為本，不管時(shí)間如何周而復(fù)始，心中仍是平靜。
老舍先生曾寫道“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣�！比绱擞幸嫔硇牡氖掠趾螛范粸槟�？
想起那穿行花草間的老者，游目騁懷，做生活的主人，不禁沉吟“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”正是這閑逸之情，用其花養(yǎng)其心德，看透人世凡俗。如一花一世界，一葉一菩提般襯托生命的真諦。
捧一顆心來，不帶半根草去——這不就是生活的真諦嗎？百年后物是人非，一切都在不知中變遷。松柏翠竹，冬日寒雪，皎皎月色，絢爛星辰，何曾有思？寰宇內(nèi)沒有永恒的生命，沒有永恒的星宿，沒有永恒的回憶，有的只是永恒的變遷。
孩提時(shí)無憂無慮，青年時(shí)逍遙自在，壯年時(shí)慎重小心，直至半百后痛定思痛。驀然回首間生活已近盡頭，才幡然悔悟……什么是理想的“天堂”？它是一個(gè)過程，一個(gè)在追求我們夢(mèng)想中苦與樂的過程，它是一種心境，一種在平庸生活中以悠然心態(tài)去客觀看待人世盛衰、花開花落、潮起潮退的心境。
蒼穹有霧霞虹影陪伴，自然有繽紛四季陪伴，過往有晨鐘暮鼓陪伴，而我們只有它來作伴。
人生在勤，只為了更為美好的未來！
文學(xué)賞析讀后感 25
最近一直看三毛的書，越發(fā)覺得她是個(gè)奇女子——她的愛那么深沉又那么博大。她深愛她丈夫，于是當(dāng)荷西走了，便有了夢(mèng)里花落知多少的悲泣。愛到底是什么？為什么那么心酸那么苦難？“只要還能握住他，到死還是不肯放棄，到死也是甘心�！薄奥裣氯サ�，是你，也是我，走了的是我們。”每一句都那么傷感那么疼痛，于是她又一次走進(jìn)沙漠。她說，后來，她一度變成了一個(gè)不相信愛情的女人，于是她走了，走到沙漠里頭去。我想她大概不是去尋找愛情，而是去尋找前世的鄉(xiāng)愁吧。
再后來，她也走了�？吹竭@里，我哭得好傷心，我總覺得她應(yīng)該好好地活著。但后來，看了《撒哈拉的故事》，明白了那種只為荷西的小女人的幸福，讓她怎承受得了獨(dú)自一個(gè)人的悲傷！正如她自己所說“假如我選擇自己結(jié)束生命這條路，你們也得想明白，因?yàn)檫@對(duì)于我，將是一種幸福。”
我想這就是很深沉很深沉、與常人不一樣的愛吧——可以看透生死。這方面她還有好多，譬如對(duì)初戀，她說“初戀的愛情是很不踏實(shí)，很痛苦的。即使我在那個(gè)時(shí)候嫁給初戀的人，也許我的婚姻會(huì)不幸福。”這點(diǎn)我頗有微詞，我相信初戀，也祝福初戀中的親們修成正果。對(duì)于浪漫，她認(rèn)為是有波浪的東西。這種境遇我想我一定不能錯(cuò)過，或許今年，或許明年，期待背后的那片海、夕陽的余暉；希望在起潮前白白的沙灘上留下自己的腳印，然后任憑海水向我奔來，擦去那一串串彎彎曲曲的弧線，留下最初的貝殼和淡淡的鹽腥味。
對(duì)于三毛，人們說她是個(gè)可愛又可貴的女人。“可愛又可貴”這一個(gè)一般的女人都能擁有的形容詞來描述這個(gè)奇女子不是太膚淺了嗎？我想了好久，終于在《談心篇》里驀然明白她的偉大來自平凡�！墩勑钠访恳蛔置恳痪淇偸悄敲从H切，娓娓道來，語重心長(zhǎng)。每一封回信都鑲嵌撥云見日的睿智，這讓我受益匪淺。因?yàn)�，這段時(shí)間我也要給那個(gè)一直叫我姐姐的內(nèi)江市平坦中心校的小男孩回信。他很可愛，就像小時(shí)候的我們，收到他的第一封信，我好高興，但隨后面對(duì)一個(gè)從未謀面的男孩和一大串的'問題，我真的不知如何回答。盡管發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)讓我對(duì)他這個(gè)年齡階段孩子的心里特征有一些了解，但還是絲毫也不敢疏忽：一方面覺得得當(dāng)好這個(gè)姐姐；另一方面，想起了三毛，想起了她面對(duì)那些稱呼他姐姐的來信者的真切——小小的我，希望有大大的情懷。
人真的是一種奇怪的動(dòng)物，當(dāng)你敞開心扉的時(shí)候，另一扇心門也必將為你打開。又收到了他的第二封信，我又驚又喜，信中沒有了第一封信里的拘束，那種親近都幾乎讓我覺得在讀家信——而這對(duì)于我亦無限珍貴�，F(xiàn)在第三封信也應(yīng)該要到了，不知道他又要說些什么。祝福我的小弟，一切都好！
星星點(diǎn)點(diǎn)的愛，星星點(diǎn)點(diǎn)的祝福。
星星點(diǎn)點(diǎn)的感悟，星星點(diǎn)點(diǎn)的空靈！
文學(xué)賞析讀后感 26
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長(zhǎng)樂縣一個(gè)海軍軍官家庭�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)參加了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，開始了文學(xué)創(chuàng)作。她的主要作品有《繁星》、《春水》《櫻花》等等。我最喜歡讀冰心的《冰心散文》，里面記載了冰心兒時(shí)至年老的所有事情。
窗外到下著濛濛細(xì)雨，屋里，我在津津有味地讀著和，好像在和作者應(yīng)對(duì)面交流。當(dāng)我看到冰心寫的《成功的花》時(shí)，我停止了翻頁。我在想……《成功的花》是冰心在三十年前定給中國國家女子排球隊(duì)的，冰心是為了贊美和鼓勵(lì)她們，她們七場(chǎng)連捷，在球場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無敵的雄姿，讓冰心深受感動(dòng)，明白她們背后付出的代價(jià)！在她們心中充滿了祖國，充滿了人民。她們的愛國之心，讓我們鮮紅的五星紅旗，第一次在世界的賽場(chǎng)上徐徐上升，升到了最高位！這都是她們用努力用汗水換來的成功。由此，我想到了很多關(guān)于我們……陽光下，一束鮮花，綻放出閃亮的光彩；掌聲中，一張笑臉，奔涌著激動(dòng)的淚花，這所有的成就，在那一剎那，讓我醒悟：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨。這便是花帶給我的啟示，更是成功者饋贈(zèng)給我們這一跨世紀(jì)的同齡人的至寶。多少次，我們迷戀明星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇拜著作家――卻忘記了對(duì)自我的所有的渴望，應(yīng)當(dāng)去做無言的努力。
沉思之中不覺想起俄國作家克雷洛夫曾說過的一句話：現(xiàn)實(shí)是彼岸，成功是彼岸，中間在湍急的河水，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我們之所以不能成功，便是這原因。難道我們是怕刀風(fēng)劍雨的.阻撓是怕離開舒適安逸的港灣不，讓我來告訴你們，急風(fēng)驟雨固然兇險(xiǎn)，寧靜的港灣確實(shí)溫馨，改變鴻鵠的志向――向著夢(mèng)想的藍(lán)天，莫要枉生羽翼一雙！我想，一個(gè)故事總要留點(diǎn)辛酸，才有令人感動(dòng)的美麗。不是嗎愛迪生，培根，諾貝爾，居里夫人……他們?yōu)榱伺嘤晒Φ幕�，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”�？粗切┎饺肭迦A、北大學(xué)校的學(xué)子們，臉上布滿了微笑與欣慰。是的，在他們的背后，花了十幾年甚至二十幾年的辛酸和汗水，每一步，都是他們獨(dú)自艱難走過。他們的努力換來了完美的前途。我們要想成功，也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，也必須經(jīng)受挫折。
讀了《成功的花》，我實(shí)在是受益匪淺！當(dāng)花兒經(jīng)歷了黑暗的磨礪，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，怒放出第一朵花兒時(shí)，我們所要贊美的不僅僅是花的嬌艷，更是贊美花朵之后勃勃涌動(dòng)的活力和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。同齡的朋友們，長(zhǎng)輩們稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ�，我們也期望拿著成功的花朵――讓我們一起努力吧！
文學(xué)賞析讀后感 27
前幾天，我讀了曹文軒的經(jīng)典作品《青銅葵花》，讓我倍受感動(dòng)。故事講述的是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的故事。男孩叫青銅，他是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，但是在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回了她的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅和葵花兩人的純真的感情給我?guī)砗艽蟮母袆?dòng)，他們雖小，但他們也為這個(gè)家付出了很多，彼此也默默地為對(duì)方付出。青銅為了葵花上學(xué)，放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，他在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上做作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，他捉來螢火充做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲時(shí)有個(gè)好位置，他一聲不吭地頂著葵花站了一晚上。
最讓我感動(dòng)的是第六章，青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”的事。那次葵花參加了學(xué)校的文藝節(jié)目，可是因?yàn)榧依锔F而買不起新衣服，奶奶就用了兩天的時(shí)間把媽媽出嫁時(shí)的一件花衣服精心改制了一件給她穿�？ù┥线@件衣服所有的人都說好看，如果配根銀項(xiàng)鏈那就更好了。于是負(fù)責(zé)文藝宣傳隊(duì)的劉老師就跟別的同學(xué)借來了一根，可沒想到臨了那個(gè)同學(xué)卻反悔了，葵花心里就一直想著這事。青銅知道了此事，他也無可奈何。但心靈手巧的他望望屋檐上的冰凌就有了主意。于是他爬上桌子采下十幾根冰凌，
用細(xì)木棍敲碎，挑選其中不大不小，最合他心意的，然后將三四寸長(zhǎng)的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管對(duì)著中間吹氣。他吹了一顆又一顆，然后用從媽媽那要來的紅線細(xì)心地串起來打個(gè)結(jié)，一條冰項(xiàng)鏈便在夕陽的余輝里出現(xiàn)了！他用手輕輕地拍打著吹麻了的腮幫子，連自己都有些吃驚。青銅把它戴上了葵花的`脖子。文藝節(jié)目開始了。在燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。所有人的目光都被葵花吸引了，震住了，他們不知道，這一切都是青銅給予的。
葵花也為這個(gè)家，為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆花，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看��；用各種辦法教啞巴哥哥寫字，為了哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。青銅與葵花的故事震撼著我的心靈，他們那真善美的友誼，令我深深感動(dòng)。他們那善良的品質(zhì)讓我久久不能忘懷。這部作品寫了苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——大愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
文學(xué)賞析讀后感 28
生活如戲，有喜有悲；商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，有勝有負(fù)。然而杯具總讓大家擁有，慘敗總讓大家承受。無數(shù)個(gè)日夜，大家不只一次的捫心自問；無數(shù)個(gè)日夜，大家不只一次的苦苦追尋。同樣的開始，不同的結(jié)局，是性格決定運(yùn)勢(shì)或是細(xì)則決定成敗兩者皆有，但都不是最后的答案。觀念，觀念決定人的運(yùn)勢(shì)，有哪些樣的觀念就有哪些樣的生活，觀念的力量是巨大的。
為自己工作，對(duì)工作充滿熱忱，盡最大的努力，追求卓越，永不滿足。為自己工作，瞄準(zhǔn)夢(mèng)想，全力以赴，收獲夢(mèng)想。為老板工作、機(jī)械的完成工作，盡可能少做，滿足近況。為老板工作瞄準(zhǔn)任務(wù)，只求完成，獲得老板的薪水。不同的觀念，不同的工作態(tài)度；不同的追求，不同的生活價(jià)值。我們的生活自己計(jì)劃，我們的運(yùn)勢(shì)自己把握。做一個(gè)人主動(dòng)出擊的人，做一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人，勤奮出色的工作，為了公司更為了自己。
一座大山，總是不會(huì)把你拌倒，但一個(gè)不經(jīng)意的石塊或許會(huì)叫你倒下，永遠(yuǎn)站不起來。注意細(xì)則，以主人翁的精神關(guān)注企業(yè)的小事情，既使是再容易可是的工作，也要把事情做到完美極至。“千里之堤，潰于蟻穴”一次對(duì)公司不負(fù)職責(zé)的行為都可能給公司帶來重大損失。為自己工作，把公司利益放在個(gè)人利益之上。從零做起，從小做起，歷練我們的心理，沉淀我們的情緒，把我們的事情自己做到位，成為公司不可或缺的職員。
“沒完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)。”這一看法不只一次在《為你一個(gè)人工作》一書中提到。今日，任何一個(gè)公司都不可能由一個(gè)人去完成所有些事情，職員與職員之間需要緊密配合，團(tuán)結(jié)一致。為自己工作，做好自己本職工作，同時(shí)主動(dòng)為其他人減輕負(fù)擔(dān)，幫忙你周圍的同事，如此你就擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，你就無往不勝。
大多數(shù)人常常會(huì)發(fā)出如此的感慨：“我在公司這多年了，沒功勞也有苦勞啊這么久還沒提拔，薪水也沒得到提高”老板喜歡可以自己同舟共濟(jì)的職員，但更喜歡成績(jī)斐然的職員。假如你在工作的'每個(gè)階段，總能找出更有效率，更有經(jīng)濟(jì)的辦事辦法，你就能提高自己在老板心中的地位，你將會(huì)被提拔，會(huì)被委以重任。松下幸之助說過“收益至上”是每一個(gè)企業(yè)的原始推進(jìn)力。假如最能為老板謀利益，那樣你也會(huì)成為公司最棒的員工，為自己工作，從公司利益出發(fā)，為夢(mèng)想努力，成為公司中的NO。1。
以上是我拜讀完陳春東先生的《為你一個(gè)人工作》一書的感受，期望與大伙共勉。當(dāng)大家渡過一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜之后，明天的大家將迎來一個(gè)完全不同的清晨，大家的生活也從那一刻與眾不同。為自己工作，讓大家投入工作并在工作中自得其樂，享受工作，享受生活。
文學(xué)賞析讀后感 29
上周五下午，上課回來，正百無聊賴地收拾桌子，一低頭，突然看到了鄰桌老師桌子上赫然放著一本《自己的文章——張愛玲》，我的情緒立刻興奮起來，伸手拿過來，翻看起來。
第一篇《遲暮》，第二篇《秋雨》，看著看著，近幾日心情一直在浮躁?duì)顟B(tài)中的我竟?jié)u漸浸入了張愛玲細(xì)膩、柔婉、深刻、獨(dú)特的文字中。
這是第一次看她的散文，那種感觸真是細(xì)膩又與眾不同啊。再看她的生平，她寫這些文章時(shí)竟然只有十多歲。
在《遲暮》中，她寫道“多事的東風(fēng)，又冉冉地來到人間，桃紅支不住紅艷的酡顏而醉倚在封姨的臂彎里，柳絲趁著風(fēng)力，俯了腰肢，搔著行人的頭發(fā)，成團(tuán)的柳絮，好像春神足下墜下來的一朵朵的輕云，結(jié)了隊(duì)兒，模仿著二月間漫天舞出輕清的春雪，飛入了處處簾櫳。”喜歡這句話里她對(duì)桃花的描寫，擬人的手法生動(dòng)形象地寫出了桃花的艷麗嬌柔，一支桃枝上綴著那么多開得茂盛分外嬌艷的桃花，此刻靜倚在封姨的臂彎里，真的是“人面桃花相映紅”啊。再看她筆下的柳，那么多情，那么俏皮，正借著風(fēng)兒，騷亂行人的發(fā)，那柳絮在她眼里，就是春神腳下的祥云，正模仿著春雪，飛入簾櫳中。這樣的句子，從一個(gè)十三歲的小姑娘筆下流淌出來，真是讓人驚嘆啊。
在《秋雨》中，她寫道“雨，像銀灰色粘濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界”。多么形象啊，雨如蛛絲般閃閃爍爍、牽牽連連、綿綿不斷地籠罩于天地間，絲絲縷縷，纏纏綿綿，如夢(mèng)如幻，這是十六歲的張愛玲眼中的'秋，從她細(xì)膩多情的文字里我看到了一個(gè)溫婉含蓄、眉宇間蹙著淡淡哀愁的少女，那棵宿舍墻外種的嬌嫩的洋水仙，似乎也看懂了她的少女輕愁，此刻正垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，原來它們?cè)趪@息才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣熏蒸的雨天。一切景語皆情語，這樣的描寫中流露出了她怎樣細(xì)膩的女兒心啊，再往下看“那墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望”，淡淡的輕愁中不乏新生的希望，在那樣一個(gè)如花的年齡里一味的愁怎不叫人心疼呢。
最喜歡文中這樣一段話“灰色的癩蝦蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它撲通撲通的跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花”，這幾句話里對(duì)癩蝦蟆的顏色、動(dòng)作的描寫如此傳神，我的眼前又浮出了小時(shí)侯我在南京住時(shí)的那一溜平房，房后那片秋雨里一團(tuán)泥濘的爛泥地，和那只偶然間跳上我的腳面嚇我個(gè)半死的丑陋的癩蛤蟆……
文學(xué)賞析讀后感 30
作者通過這次寫作回顧了自己以往的生活，尤其是殘廢之后那段艱難的日子。史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來。當(dāng)時(shí)的情景很容易想象，二十出頭的年輕人，就那么被奪去了行動(dòng)的自由。但這還不是最令他難過的，他內(nèi)心的憤慨與失落是我們無法體會(huì)的。
但作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心暴—?jiǎng)�，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。
在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩。無數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手結(jié)束自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺。事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，都只有一次，我們都應(yīng)該好好把握。人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的'生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣，找到人生的價(jià)值。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問，對(duì)生命的意義又加深了理解。
如《命若琴弦》，人活一口氣，誰也不是漫無目的地活著，許多人之所以活得很充實(shí)，是因?yàn)樗麄冇杏篮愕男拍�。�?duì)于人生而言，不時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)固然重要，但比這更重要的是要在心中永存夢(mèng)想、希望。
《毒藥》是一篇短篇小說，出現(xiàn)比較多的就是那兩粒藥。每次遇到不如意，不順心時(shí)，老人總是很悲傷、總是想著或許死亡可以解決一切。但當(dāng)真正的面對(duì)死亡時(shí)，死都不怕了，還怕活著嗎？心里也就又有了希望和依靠。就這樣，他走過人生。而那些沉迷于養(yǎng)魚的人們，沒有發(fā)現(xiàn)自己的樂趣早已偏離了原來的正道，以養(yǎng)出畸形怪異的魚為樂。就好像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人在不知不覺中離原來的自己越來越遠(yuǎn)，無法自拔一樣。
文學(xué)賞析讀后感 31
在歐·亨利的作品中，我們能夠讀到最真實(shí)的生活，體會(huì)到最深刻的人性。歐·亨利為美國的短篇小說開創(chuàng)出一個(gè)新時(shí)代。歐·亨利善于描述美國社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局會(huì)使人“感到在情理之中，又在意料之外”。
歐·亨利擅長(zhǎng)結(jié)尾，美國文學(xué)界稱之為“歐·亨利式的結(jié)尾”。他善于戲劇性地設(shè)計(jì)情節(jié)，埋下伏筆，勾勒矛盾，最終在結(jié)尾處突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)逆轉(zhuǎn)，使我們讀者感到一下子豁然開朗起來，既在我們的意料之外，其實(shí)又在情理之中，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。用“含淚的微笑”形容歐亨利的`風(fēng)格是十分恰當(dāng)?shù)摹?/p>
歐·亨利幾乎把小說的靈魂全都凝聚在結(jié)尾部分，讓讀者一開始就作者的描述中，似乎平淡無奇，可是不知不覺地進(jìn)入情節(jié)，就像進(jìn)入迷宮一般，直到最終，忽如電光一閃，給我們讀者最終一個(gè)驚喜。歐·亨利對(duì)此運(yùn)用得更為經(jīng)常，更為得心應(yīng)手。在最終關(guān)頭揭開了故事中所有設(shè)置的懸念，被稱為“意料之外，情理之中”的結(jié)局。
描述小人物是歐·亨利的短篇小說最引人矚目的資料，其中包含了深厚的人道主義精神。歐·亨利長(zhǎng)期生活在社會(huì)底層，熟悉下層人民的苦難生活，同時(shí)也有過切身感受。所以，他同情窮人。在他的筆下，窮人有著純潔完美的心靈，仁慈善良的品格，真摯深沉的感情�？墒撬麄儏s命運(yùn)多坎，弱小可憐，食不果腹，身無居所，往往被社會(huì)無情地吞噬。這種不公平的現(xiàn)象得到很好揭露，其中隱含了作者的憤憤不平。歐亨利因?yàn)樗旧硎且粋�(gè)窮苦的人，所以他的文章主人公大多是一些貧窮的勞動(dòng)人民，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。其中多為描述一些小人物，描述美國西部牧場(chǎng)，描述那些死要面子，成天做白日夢(mèng)的小職員，以及一些城市的騙子，和對(duì)拜金主義者的嘲諷。
盡管歐亨利對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀總有不滿，可他也沒有放棄期望，所以，悲慘的故事和人物總會(huì)有一個(gè)相比較較好的結(jié)局，也讓我們深深的體會(huì)到微笑里的辛酸，諷刺里的悲哀和無可奈何。像《帶家具出租的房間》這樣的杯具在歐·亨利的筆下是很少發(fā)生的。然而，意外的結(jié)局不能不經(jīng)常依靠于某種偶然性，而太多的偶然性又不能不與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距，所以“意外結(jié)局”一面使歐·亨利的小說顯示得趣味盎然，同時(shí)也使它們?nèi)狈ι疃取?/p>
最終一篇《長(zhǎng)春藤野》，主人公是瓊西、蘇、貝爾曼。文中作者著力挖掘和贊美小人物的偉大人格和高尚品德，展示他們向往人性世界的完美愿望。最終一片葉子”的故事，讓我們著實(shí)為瓊西的命運(yùn)緊張了一番，為蘇的友誼感嘆了一回，為貝爾曼的博愛震撼了一次。
文學(xué)賞析讀后感 32
這一日，在讀書會(huì)上，聆聽了冰心的《往事》，這一段講的是雨中觀蓮。心仿佛來到了字里行間，我好像也在那隔著雷雨的窗前眺望那朵紅蓮。風(fēng)雨交加，在沒有遮蔽的天空下，那朵柔弱的紅蓮被雨點(diǎn)兒擊打著，不住的顫抖著、歪斜著。當(dāng)看見一片荷葉傾側(cè)下來，向紅蓮伸展過去，完全覆蓋在紅蓮上面。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖，不再歪斜。此情此景讓我的心不禁也觸動(dòng)了，是的，我也想到了母親，偉大的母愛。
都說母愛是世界上最偉大的，而我認(rèn)為我的母親對(duì)我的愛更是加倍偉大。我的不幸給母親帶來的也是不幸，她不但要承擔(dān)養(yǎng)兒育女、養(yǎng)家糊口和普通母親都要承擔(dān)的家庭責(zé)任以外，更要忍受別人異樣的眼光和無聲的唾棄。她要比普通母親付出的更多，一件事情或許一個(gè)普通母親只要用眼神和言語就能教會(huì)孩子的，我的母親卻還要手把手、一遍又一遍的教導(dǎo)我。她對(duì)我的照顧和呵護(hù)簡(jiǎn)直已經(jīng)不足以用無微不至來形容了，穿好、吃好、住好、走好，這些都不用多說了，最可貴的是，哪個(gè)孩子從小到大無論到哪兒都有母親親自一次又一次的陪伴！26個(gè)年頭，母親從未休息過，她這把荷葉傘總是在風(fēng)雨來臨之前就為我打開。我想我比那朵紅蓮幸運(yùn)和幸福的多，因?yàn)槲业暮扇~傘下永遠(yuǎn)是晴天，永遠(yuǎn)是美麗，永遠(yuǎn)是安寧，永遠(yuǎn)是美好和希望！冰心的作品讀后感5
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的'波浪，無不在觸動(dòng)我心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
文學(xué)賞析讀后感 33
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令校園老師頭疼的“怪味豆”，之后小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新校園：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
在閱讀的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆說，她望見牛肉也是這樣整天被掛著，她這天想做牛肉……搞笑的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的校園，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的'、令人向往的校園學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、搞笑的事情！如果我們也能在這樣的校園里學(xué)習(xí)那該多好阿！
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就仿佛被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
這天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種狀況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，校園決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象阿！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的校園，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在那里成長(zhǎng)起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
文學(xué)賞析讀后感 34
在愛情面前，理智與情感很難各司其職。在那個(gè)女人只被當(dāng)作男人附屬品的年代，一段婚姻便是一個(gè)女人一生所能期盼的最大賭局。這不但關(guān)系她自己的生活狀態(tài)，更甚她整個(gè)家族。艾莉諾，面對(duì)心愛的人感情泛濫，最終還是理智至上�，旣惏材龋钡奖粣矍閭覆攀捌鹪缇捅粊G棄的理智。所幸，幸福都降臨在她們身上。
生活不會(huì)總一帆風(fēng)順。在這本小說中，多的是喜悅過后的絕望。
那個(gè)滂沱大雨的午后，騎著白馬出現(xiàn)的男子滿足了瑪麗安娜對(duì)于自己另一半的所有幻想，他有著英俊的外表，能背出自己最愛的詩句，愿意帶著自己流連于大千世界。然而，所有美好戛然而止。出現(xiàn)在生命中的男子給了自己無限的遐想，然后坐著馬車離開，徒留自己一人抱著期望過活。他收拾行囊走向遠(yuǎn)方，沒有一絲留念。瑪麗安娜還不懂世事無常，在她心里相愛的人必然在一起，情感至上，無關(guān)其他。此后重逢之時(shí)，男子對(duì)自己置若罔聞，再多的書信也喚不回他對(duì)于金錢和名利的渴望，只留自己一人獨(dú)自心碎，被迫認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷。
那個(gè)靜謐溫暖的午后，溫文爾雅的男子不費(fèi)吹灰之力得到了全家人的喜愛，也虜獲了艾莉諾的芳心。然而現(xiàn)實(shí)卻將兩人分隔兩地，即便是許下的約定也來不及實(shí)現(xiàn)，埋藏在心底的秘密也來不及訴說。關(guān)于他的一切只能從別人口中聽說，然而這個(gè)“別人”卻正是男子年少時(shí)私定終生的女孩。世界有時(shí)大到一輩子都找不到自己心愛的人，有時(shí)卻小到心愛的人就在旁邊卻無法言語。所有的苦難和折磨都只能交給自己來承受，艾莉諾最終還是屈服于理智，獻(xiàn)上自己的祝福，默默地繼續(xù)過著男人未出現(xiàn)以前的生活。
故事到這里，仿佛一切都失去了生機(jī)。此前出現(xiàn)的一切幸福事物，都只是為了后來的殘破景象做鋪墊。然而，就如狹縫中的種子終于開出來明艷的花朵，她們的生活也終于再次被和煦的陽光所籠罩。
毫無生色的.瑪麗安娜在被迫認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后終于成長(zhǎng)了。幸好是布蘭登上校，只有他才能毫不氣餒地一直陪伴在瑪麗安娜身邊，等到她看清到底誰才是她生命中注定的那個(gè)男子。我想，能遇到布蘭登上校已經(jīng)花光了瑪麗安娜這輩子的所有運(yùn)氣。如此一來，不論前面遭受了什么也都顯得無足輕重了。或許還要感謝前面那位沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶幼尙旣惏材葟氐卓辞辶巳诵�，從而選擇了最適合自己的那個(gè)人。
內(nèi)心再無波瀾的艾莉諾穿著素色的裙子，終于等來了被自己小心安放在內(nèi)心深處的男子。早以為他已另娶，沒想到卻是一場(chǎng)烏龍。那一刻，埋藏許久的情感猶如決堤之水，再也顧不上理智了。一切等待都是值得的，因?yàn)橄鄲壑吮貙⒅胤辍?/p>
理智不足情感有余，抑或是情感不足理智有余，有遺憾才會(huì)滿足于當(dāng)下。
文學(xué)賞析讀后感 35
莫言，被人認(rèn)識(shí)是因?yàn)閺埶囍\的電影《紅高梁》，被人熟知是因?yàn)橹Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……
讀莫言的《紅高梁家族》，若沒有電影的引導(dǎo)，似乎常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺了，奶奶爺爺和“我”生活的時(shí)候在不時(shí)的交錯(cuò)，形象也時(shí)常交差，無論是人物還是場(chǎng)景都不時(shí)的穿越，真的佩服《紅高梁》電影的演員及所有的參與者，他們真的用心讀懂了莫言的文章，了解了當(dāng)時(shí)的背景，否則無論如何也無法展現(xiàn)那時(shí)那景。
以前的時(shí)候，翻過莫言的作品幾次，常常束之高擱，一個(gè)原因是欣賞不了，他“用魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”，他的天馬行空的敘述讓我一時(shí)駕馭不了；再一個(gè)原因可能是因?yàn)樗恼Z言的粗獷吧，常會(huì)出現(xiàn)一些令人臉紅的語言，是因?yàn)樽约旱木兄?jǐn)還是什么的，現(xiàn)在再一次打開他的作品，再品來，真的是讓人學(xué)到了很多。
《酒國》中的丁鉤兒的經(jīng)歷、余一尺的不同，那個(gè)酒國市釀造學(xué)院的勾兌專業(yè)的博士研究生李一斗的幾篇文章，和莫言的書信來往，那似乎是生活中的也好像是小說中的許多情節(jié)：那個(gè)肉孩和紅燒嬰兒，那個(gè)神童和那個(gè)有鱗的小妖精，那個(gè)一尺英豪和小侏儒余一尺，那些形象似乎是生活中的，也好像是虛構(gòu)的，不能不讓人感受到很多，感受到小說與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，在其中也時(shí)時(shí)地透露著有些社會(huì)中存在的一些現(xiàn)象，雖然有些夸張，但也不能不令人深思。那其中的《采燕》讓我真正的了解了那些稱得上海市山珍的珍品的緣由，我們只看到了商店里賣的燕窩很貴，卻不知道燕窩的區(qū)別與它的真實(shí)來緣，而采燕中的岳母的叔用生命采集的最珍品的燕窩，卻是時(shí)時(shí)用命換來的'，那個(gè)燕窩上還留著腦漿，在寫叔為了采集那個(gè)難得的燕窩讓身體可怕地拉長(zhǎng)，變得好像一條蛇，在艱難中奮爭(zhēng)中身體又拉長(zhǎng)了些，燕為了自己的窩與偷襲的人的無情抗?fàn)�，面叔只能任由成群的汗珠從他頭上滴下來，緊咬雙唇嘗到自己血的滋味，一個(gè)能從十幾米的高處飄然落地而不損傷自己身體的叔叔卻為了這個(gè)燕窩從懸崖墜落，在燕窩上留下自己的腦漿�？吹竭@些，我們?cè)踹�忍心吃那些需要很多的生命為代價(jià)的東西呢？可有些人卻是在吃著，一直奉為美味的吃著。
記得曾有人說過吃熊掌，將熊掌割下來用石灰埋到土里褪倒熊毛，再花上個(gè)24小時(shí)煮它才能品到它，還有人參的珍品，人參是否真的就如電視中演的一樣，經(jīng)過幾年就會(huì)變成人參娃娃呢？那我們還吃人參干嗎？吃人參是不是也如《酒國》中描寫的“紅燒嬰兒”一樣呢？
真的應(yīng)將束之高閣的莫言作品拿下來，用心地讀一讀，看一看，也能泰然地面對(duì)那些令人感到臉紅的語言，況且有些事兒為什么我們要臉紅，而應(yīng)臉紅的是那些真的該感到臉紅的人。
文學(xué)賞析讀后感 36
不同于村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。泰戈?duì)柕奈淖质且环N獨(dú)特的清新，仿佛無人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗……
——題記
小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群展翅高飛的群雁，映襯著三個(gè)柔中帶剛的黑字“飛鳥集”（Stray Birds）——這，便是我桌面上擺在最顯眼位置上的一本書。而就在昨天，在金海心空靈飄渺的歌聲中，我剛剛讀完了這本泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集——《飛鳥集》。
《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中，泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠�(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家，向著高山大海發(fā)出感嘆；時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情；時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨(dú)自在回憶中反思人生；但更多時(shí)他只是一個(gè)無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著安靜離開。
除去泰戈?duì)柷逍伦匀坏奈墓P，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛以及對(duì)愛的思索。毫無疑問，泰戈?duì)柕撵`感來源于生活，但同時(shí)更高于生活；他用自己對(duì)生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。他對(duì)愛的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對(duì)孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對(duì)于愛情，泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。在泰戈?duì)栄壑�，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧�！�
在另一方面，泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕?詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音�！�
……
這就是泰戈?duì)�，這就是《飛鳥集》。或許，對(duì)于人類的文明史來講，《飛鳥集》不過是滄海一粟而已；然而，我卻只想說，它是一種別具一格的清新，在如今繁忙擁擠的都市里，用它蘊(yùn)涵的廣闊無邊的自然荒野，為我們開創(chuàng)另一個(gè)天堂。
文學(xué)賞析讀后感 37
一向以來，我常常覺得只須按時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地拿到工資了。經(jīng)過閱讀此書，使我對(duì)“敬業(yè)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。書中有如此一句話：“今日工作不努力，明天努力找工作”，我感觸非常深。這種事情，在大家身邊一天一天地發(fā)生著，有多少人，來到單位，一直感覺自己大材小用，一直對(duì)我們的工作充滿了抱怨，一直覺得自己應(yīng)當(dāng)干更要緊的工作。有多少人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒想過，這個(gè)世界，根本沒哪份工作需要需要你來做，而是你需要要有一份工作，來保持你的生活。不要等到失去的時(shí)候才感覺后悔，不要等到找不到工作的時(shí)候，才感覺工作可貴。
所以，在你有一份工作的時(shí)候，請(qǐng)珍惜你的工作。由于對(duì)一個(gè)人來講，工作就好似大家身體里的血液，假如大家連一份工作都沒，還談什么夢(mèng)想、價(jià)值、生活追求？
有了工作，大家才有存活的基礎(chǔ)，生活的.出處，才能熱愛生活，教育大家的小孩。
大多數(shù)人并不知道他們?nèi)粘５降仔枰裁�。物質(zhì)財(cái)富雖不是萬能的，但人不可以非常不錯(cuò)解決物質(zhì)和存活問題，生活中不少夢(mèng)想的達(dá)成就會(huì)優(yōu)惠扣或根本不可以達(dá)成。大家都是工薪階層，沒一份工作作為基礎(chǔ)，小孩沒辦法入學(xué)，家庭非常難保持。
沒哪一個(gè)行業(yè)、沒哪一個(gè)單位、沒哪一個(gè)崗位是絕對(duì)安全的。即便是馬路清洗工，你不想做了，后面一定有好幾個(gè)人等著做。
唯一適應(yīng)的方法就是：改變、學(xué)習(xí)！
僅有改變，才能適應(yīng)年代的時(shí)尚，僅有改變，才能更好地存活！而改變要從觀念開始，從自己開始。
大家不珍惜工作，就不會(huì)遵守工作紀(jì)律和工作時(shí)間，就不會(huì)保質(zhì)保量去完成工作任務(wù)，就不會(huì)去鉆研業(yè)務(wù)和技術(shù)，一句話，就不會(huì)敬業(yè)。如此，工作上不只會(huì)無所作為，還會(huì)在激烈的角逐崗位中無聲無息地丟掉工作。
現(xiàn)實(shí)日常，有很多人有一份讓人羨慕的工作，然而，他們生在福中不知福，不珍惜和熱愛我們的工作。有些甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān)，對(duì)工作抱著一種應(yīng)對(duì)的態(tài)度，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，不盡心盡力、盡職盡責(zé)。怎么樣珍惜崗位，干好工作？事實(shí)上是看你有沒把心思放在工作上，把精力用在崗位上，把職責(zé)放在心坎上。
珍惜工作不止是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，還是職業(yè)道德的基本需要，是一種對(duì)生活、對(duì)生活價(jià)值的認(rèn)識(shí)，是一種崇高的境界和情操。
每一天，每一秒，事物都在改變。有時(shí)大家僅需改變一下觀念，靜下心來，這對(duì)大家來講一個(gè)容易的問題，只須將它成為一種習(xí)慣就可以了。一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)當(dāng)心中有份職責(zé)感，珍惜我們的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真的的敬業(yè)。
文學(xué)賞析讀后感 38
林清玄先生是我國臺(tái)灣省當(dāng)代著名作家、散文家、詩人、學(xué)者。他的一生中寫了很多文章，以散文聞名天下，屢屢獲獎(jiǎng)，被榮譽(yù)為“得獎(jiǎng)專業(yè)戶”，他要么不參賽，一參賽，準(zhǔn)得個(gè)大獎(jiǎng)回來。但是，令人萬分遺憾的是，這位“當(dāng)代散文八大作家”之一的著名學(xué)者于今年的一月二十三日在睡夢(mèng)中安祥地去世了。但是，他雖已死去，但他的作品留下來了，并且書中所傳達(dá)的精神必將會(huì)得到永生——永垂不朽。今天，又懷著崇敬的心情讀完了林清玄老先生的自傳體文章——《沒有感情，你就不要寫作》。
作者林清玄在文中這樣寫道：“好作品不是文學(xué)本身，而是從感情開始的，有真感情才會(huì)有好文章。感情從哪里來？從感受、感覺、感動(dòng)來。如果你是一個(gè)沒有感情的人，那你就不要寫作�！弊x了這段文字，我真是受益匪淺啊。我也有著一個(gè)屬于我自己的文學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)想是做一名作家，在這個(gè)平凡的世界中，寫出屬于自己的東西，獻(xiàn)給文壇。但是，我一直崇尚路遙、莫言這些作家那種憂郁的寫作手法，也就是說用平凡的事情折射出整個(gè)社會(huì)。在我的'心目中，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的一些人的做法——什么爾虞我詐，什么你是我非，完完全全偏離了馬克思主義學(xué)說及其思想——是的，沒錯(cuò)，我是一個(gè)崇尚馬克思主義觀念的少年。但是，讀了林清玄老先生這篇《沒有感情，你就不要寫作》，我明白了，社會(huì)上的的確確存在著不少的不良現(xiàn)象，可是，心靈純潔的人依舊是有的，只要你懷著一個(gè)感恩的心，向所有的人祝福，你就可以脫離痛苦，安心地度過整一個(gè)人生。
林清玄先生說：“辛酸的少寫點(diǎn)，趣味的多寫點(diǎn)。辛酸的事情你棉被蓋住哭下就好了。別人來看你的文章，是希望在你的文章里得到安慰，得到啟發(fā)，得到開心，得到人生的希望。別人來看你的文章，那么痛苦那么辛酸，讀完就走到窗邊跳下去，那你當(dāng)一個(gè)作家又有什么意義？”我十分贊同這一句話，一個(gè)作家寫出來的文章自然是要給予別人人生感悟，如果你寫得是充滿趣味性的，別人看完之后就會(huì)心中豁然開悟，恍然一醒，可以得到人生的啟示。如果你寫的盡是人間的痛苦、罪惡，別人看完之后心情就更槽糕了，即便成了一名作家，意義何在？
不斷探索自己的內(nèi)心，是林清玄先生終生的追求。他認(rèn)為，你有一份快樂了，你就有責(zé)任把他給傳承下去，快樂的火炬單靠一個(gè)人是不夠的，只有你得到了傳給我，我的到了傳給他，他得到了又傳給你，組成一個(gè)勝似復(fù)雜的“歡樂之網(wǎng)”。我們應(yīng)不斷地追求各種各樣的更高一層樓的境界，你的內(nèi)心的追求到底是什么，你得到的結(jié)果便是什么，讓希望的光芒長(zhǎng)存于內(nèi)心，無非正是如此罷了。
林清玄先生以及其文章帶給了我的人生感悟太多太多了，感謝他！這位良師，這位益友，在我的茫茫學(xué)海之中為我指明了方向。
文學(xué)賞析讀后感 39
要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位，真的，一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿Q正傳》中的阿Q，都能躍然紙上�！秴群啊肥囚斞赶壬�(jīng)典小說集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，魯迅先生在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民。這八字深深包含著對(duì)中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國教育的墮落嗎？我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問而已，可學(xué)問在世人眼中又算什么呢？魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”；那個(gè)“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的'情形展露無遺。
《藥》則體現(xiàn)出了一個(gè)民主的愚昧和無知。其中的環(huán)境描寫似乎就是當(dāng)時(shí)世道的黑暗程度與動(dòng)蕩不安。讓人們深深地對(duì)自身的無知而感到可悲。
如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部小說的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿Q正傳》�！栋正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。魯迅之所以如此家喻戶曉，是因?yàn)樗皩懗鲆粋�(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”。 阿Q性格極其復(fù)雜：他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，他對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿。 阿Q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜�，最后還是被迫害致死。阿Q其實(shí)只是舊中國的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊，阿Q連姓趙的權(quán)利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子；他是弱者，受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小D；他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人；他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮；深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動(dòng)”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說，阿Q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。
在我讀過那么多的文學(xué)作品之后，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸，久久不能忘懷。在魯迅先生的作品里，盡是魯迅那憂國憂民的民族責(zé)任感，盡是魯迅先生對(duì)中華民族的深深熱愛。魯迅的言語犀利，魯迅先生的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度。��！中國，快早日蘇醒，重整我中華雄威！
文學(xué)賞析讀后感 40
藍(lán)水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟(jì)南仙境般的冬。
這便是我在看了老舍先生《濟(jì)南的冬天》一文之后，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象。原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原先在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機(jī)勃勃；原先在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。
老舍的文章，真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟(jì)南的'冬天啊！真美，真好，真愜意！
寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天；“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。
濟(jì)南的冬天像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟(jì)南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因?yàn)閶寢屖遣粫?huì)虧待孩子的。太陽似乎對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘，總是沖著濟(jì)南露出笑臉。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是�。≡诰G的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么完美的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節(jié)中若有似無的“春景”呢！
我所擁有的冬天，是使人冷得發(fā)抖的。而濟(jì)南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟(jì)南帶來的吧！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天！
濟(jì)南的冬天作品閱讀感悟2
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美！老舍雖然沒有用華麗的詞匯，但字里行間無不透過著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你能夠看出我們的先師是多么地喜愛濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！可見濟(jì)南在先師心目中的份量！
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮�？生活在�?jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不明白你聽到了她的心跳沒有，如果你沒聽到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息��！
文學(xué)賞析讀后感 41
手捧《少年臺(tái)灣》，在一字一句中行走。在我看來，這是一本他出版諸多書籍中，讀者認(rèn)為極其淺顯的書。但是和那些作品比較起來，這一本應(yīng)該是作家相對(duì)珍惜的書。因這是年少時(shí)的記憶；其中有聲音、氣味、形狀、色彩、光影。這些在作家的筆下是那樣真實(shí)具體又飽滿，還雜糅這位少年內(nèi)心的成長(zhǎng)過程。作家用美學(xué)的眼光來描述它。內(nèi)心的記憶碰觸少年的情懷，才形成一篇篇以“少年”為主的臺(tái)灣印象和發(fā)生時(shí)代里的故事，是一本作家投入情感較深的作品。
行文也自由。對(duì)于書中括號(hào)的部分，說來閱讀上有些不習(xí)慣，說連貫，也連貫，說不連貫，也不連貫。隨著慢慢的閱讀，也算習(xí)慣了作家的這種表達(dá)方式。我呢，把括號(hào)置之度外，一氣呵成去讀。因括號(hào)一般都是表示注釋說明，蔣勛先生的則不然，用他自己的解釋是“跳出來時(shí)，也許是另外一個(gè)人在看這件事，也許是我自己的分裂，或者說是這里面的某一種斷裂�！闭f是大膽“玩了”這個(gè)部分。在閱讀與寫作上，這一點(diǎn)我還是蠻欣賞的，人能不受約束，由心去表達(dá)，在最自然中酣暢寫感受與體會(huì)，是一種真我的表達(dá)吧！
因聽過《中國美術(shù)史》，再讀這本書，就發(fā)現(xiàn)他的所說所寫，均含美學(xué)特點(diǎn)。除去一些敘述故事的部分，在描寫臺(tái)灣的各個(gè)走過的地方，都含有這樣的美學(xué)化散文、詩歌特點(diǎn)。沒有故事情節(jié)描寫的臺(tái)灣地域文化，那是少年心里對(duì)故鄉(xiāng)的理解，甚是覺得這樣的一篇篇行文，更適合朗誦。在頓挫時(shí)，你更能體會(huì)美感在。而那美感也會(huì)滲透你的心里。如作家自己所言“這不是一本閱讀的書，這本書合起來，就可以背起背包，準(zhǔn)備出發(fā)了！你，當(dāng)然就是書中的.少年。”你也會(huì)體會(huì)到作家嗅覺記憶中的故鄉(xiāng)，也體會(huì)一下這位孤獨(dú)者跟自己對(duì)話的妙趣。這不是父親的故鄉(xiāng)福建，這不是母親的故鄉(xiāng)西安，這是少年的故鄉(xiāng)，就是他筆下的臺(tái)灣，也是他少年時(shí)的全部記憶。
這本書，寫作跨度上也很大。從開始寫，到政黨輪替之后停筆，時(shí)隔六年之久。那六年的沮喪，再回來“以島嶼的方式看它，那種信仰才是比較具體的。”這是一種蛻變，從中間走了出來，再回到個(gè)人身上，再次背起行囊快樂行走。你會(huì)在“萬善同歸”中懂得作家“少年臺(tái)灣”的意義了！那“萬善同歸墳”，那曾經(jīng)無主的孤魂?duì)縿?dòng)著作家，有傷懷之感，也有悼念亡靈之嘆，更有自己的一份情懷在里面！“少年龍桐、少年八里、少年豐山、少年龍坑……”這些都是作者背包行走過的一個(gè)個(gè)安靜的小鎮(zhèn)和村落，了解那些在島嶼上不善談?wù)蔚囊恍┤�，以及陪伴自己的成長(zhǎng)地方。
少年流浪的旅行，那是歷史思緒里的記憶。十年的心血，今天蔣勛先生頭以花白，但那年少時(shí)光里走過的痕跡，依舊如昨，依舊如今。雖然寫的是過去，但是也迎合了此時(shí)的心境。
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