《給教師的一百個建議》讀后感1000字

時間:2021-07-01 14:06:08 讀后感 我要投稿

《給教師的一百個建議》讀后感范文1000字

  讀了《給教師的一百個建議》這本書,我對怎樣才能更好地當好一名合格教師,怎樣處理好工作與生活的關系以及一些教育技巧有了更深刻的認識。特別是建議第五十七條:讓孩子們心里的詩的琴弦響起來。蘇蘇霍姆林斯基說,每一個孩子就其天性來說都是詩人。可問題是,這些詩人為什么年齡越大越沒有詩情了,逐漸喪失了想象力與表達能力呢?

《給教師的一百個建議》讀后感范文1000字

  蘇霍姆林斯基指出關鍵是沒有足夠的智力訓練,學生沒有會如何思考和說話。他整天都在重復著別人的話語,而沒有自己的思想。因此,要打開學生思維的創作的源泉。而這個源泉在哪里呢?在大自然里。要讓語言詞句成為他們觀察自然、表達情感的一種工具,要讓書中的故事觸動孩子那稚嫩的.心靈,使他們從書中找到自己的影子,學會表達與思考。“讓鮮明的思想、生動的詞語和兒童的創造精神來統治學校的王國吧。學生的精神生活和智力發展的全部內容和全部性質,都應當建立在這三要支柱上。”

  教育家從實際問題入手,為我們指點迷津。使得我對自身的工作有了更深的體會,感覺自己工作起來也更加有方向感了。我想,如果把培養學生看承建造一座漂亮的大廈的話,我們小學教師的的工作就好比為這座大廈打地基。“萬丈高樓平地”,擔負如此重任的我們更應該好好對待自己的工作。

  現如今很多家庭都是獨生子女,家長們把孩子交到我們手中,就是把對未來的希望放在了我們的手中。家長們對我們寄予如此厚望,我們更是不能出差錯。要知道一時的疏忽缺漏對我們也許是一轉身就忘了,但是對于一個獨生子女家庭來說,教師的不負責也許會使得一個孩子沒有學會學習,從而造成他的人生旅程中有更多的挫折與失敗。

  而在工作中,除了要盡量避免失誤的同時,對一些出現的不足要多作些反思,對如何更好地完成今后的工作多做計劃,這些思考,肯定都是大有益處的。作為一線老師,我們和孩子接觸的時間很長,更應該時時刻刻處處用心,不能有一絲一毫的不負責任,工作中首要的就是去教會學生學習,培養學生的學習習慣,教會他們學習的方法等等。這些我們平時也都在做,如果能做好,是對每個學生負責,也對每個家長的負責;是對學校的負責,也是對整個社會負責;是對工作的負責,更是對自己的負責。

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