- 相關(guān)推薦
《倍速閱讀法》讀后感（精選11篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編整理的《倍速閱讀法》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《倍速閱讀法》讀后感 1
閱讀《倍速閱讀法》，仿若開啟了閱讀世界的新大門。書中強(qiáng)調(diào)的快速瀏覽技巧，讓我摒棄逐字逐句閱讀的舊習(xí)。以前讀書，速度慢且易走神，現(xiàn)在學(xué)會(huì)先通覽目錄、小標(biāo)題，把握書籍整體框架，再針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容深入研讀，閱讀效率大幅提升。
書中提及利用視覺卡片輔助理解，我嘗試制作，發(fā)現(xiàn)復(fù)雜知識(shí)經(jīng)圖表梳理，變得條理清晰。例如讀一本經(jīng)濟(jì)類書籍，將各經(jīng)濟(jì)理論以圖表呈現(xiàn)，它們之間的關(guān)聯(lián)一目了然，記憶也更深刻。
不過，實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，并非所有書籍都適用倍速閱讀法。文學(xué)名著需細(xì)品文字韻味，學(xué)術(shù)專著需深度思考邏輯推導(dǎo)，此時(shí)過快閱讀會(huì)遺漏精華。但這并不影響我對(duì)這本書的喜愛，它為我提供了新的'閱讀視角，讓我在信息爆炸時(shí)代，能更高效篩選、吸收知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)在閱讀中摸索，讓閱讀成為更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具。
《倍速閱讀法》讀后感 2
《倍速閱讀法》為我重塑了閱讀認(rèn)知。作者倡導(dǎo)以問題為導(dǎo)向閱讀，閱讀前先明確自己想從書中獲取什么，帶著問題找答案，避免盲目閱讀。讀歷史科普書時(shí)，我提前思考特定歷史事件的'起因、經(jīng)過、影響，閱讀時(shí)迅速鎖定關(guān)鍵信息，不僅節(jié)省時(shí)間，理解也更透徹。
書中的 “影像閱讀法” 極具吸引力，通過高速度翻閱書籍，讓大腦潛意識(shí)吸收信息，之后再進(jìn)行激活理解。我在閱讀一本心理學(xué)書籍時(shí)嘗試，快速翻完后，腦海中留下不少關(guān)鍵詞和畫面，經(jīng)后續(xù)研讀，這些碎片化信息逐漸串聯(lián)成完整知識(shí)體系。
但我在運(yùn)用影像閱讀法時(shí)，偶爾會(huì)因過于追求速度，導(dǎo)致信息接收不完整。我意識(shí)到，倍速閱讀法雖好，但需與專注、理解相結(jié)合。它是助力閱讀的翅膀，而非取代深度思考。我會(huì)不斷練習(xí)，在快速閱讀與深度理解間找到平衡，挖掘更多閱讀樂趣與知識(shí)寶藏。
《倍速閱讀法》讀后感 3
初讀《倍速閱讀法》，滿心期待能找到閱讀 “捷徑”，讀完后，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。書中對(duì)眼球運(yùn)動(dòng)的研究，讓我明白優(yōu)化閱讀時(shí)眼球掃視路徑，能加快閱讀速度。我通過練習(xí)擴(kuò)大視幅，一次能捕捉更多文字，閱讀速度顯著提升。
書中分享的思維導(dǎo)圖做筆記方式，讓我告別繁瑣的'線性筆記。閱讀一本管理類書籍時(shí)，我將書中要點(diǎn)以思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，各章節(jié)關(guān)系、重要觀點(diǎn)清晰直觀，復(fù)習(xí)時(shí)能快速回顧全書內(nèi)容，還能激發(fā)新的思考，將不同知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
當(dāng)然，在實(shí)踐中我也遇到困難，如制作思維導(dǎo)圖耗時(shí)較多。但我堅(jiān)信，熟練掌握后定能事半功倍。這本書不僅教會(huì)我閱讀技巧，更培養(yǎng)了系統(tǒng)思維。它像一把鑰匙，開啟高效閱讀大門，我將持續(xù)實(shí)踐，讓閱讀為我?guī)砀喑砷L(zhǎng)。
《倍速閱讀法》讀后感 4
《倍速閱讀法》宛如一場(chǎng)閱讀革命。書中提到的 “跳讀” 技巧，讓我敢于跳過無關(guān)緊要內(nèi)容，直奔核心。閱讀小說時(shí)，跳過冗長(zhǎng)環(huán)境描寫，先聚焦情節(jié)發(fā)展，再回頭品味細(xì)節(jié)，既不影響理解故事，又節(jié)省大量時(shí)間。
書中還強(qiáng)調(diào)閱讀后的`知識(shí)輸出。讀完一本書，通過寫作、分享等方式輸出內(nèi)容，能強(qiáng)化記憶與理解。我讀完一本美食烹飪書后，寫了篇心得分享給朋友，在整理思路過程中，不僅記住了烹飪技巧，還對(duì)書中美食文化有了更深刻認(rèn)識(shí)。
但我發(fā)現(xiàn)，若過度依賴跳讀，可能錯(cuò)過書中隱藏的精彩。而且，在輸出時(shí)，有時(shí)會(huì)因理解不夠深入，表達(dá)不夠準(zhǔn)確。我深知，倍速閱讀法是工具，需合理運(yùn)用。它幫助我在海量書籍中快速篩選有價(jià)值內(nèi)容，我會(huì)不斷摸索，讓閱讀更高效、更有質(zhì)量。
《倍速閱讀法》讀后感 5
讀《倍速閱讀法》，是一次自我突破的旅程。書中的` “快速閱讀訓(xùn)練”，通過限時(shí)閱讀、閱讀速度測(cè)試等方式，逐步提升閱讀速度。堅(jiān)持練習(xí)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度越來越快，理解能力也并未受影響。
書中關(guān)于 “閱讀節(jié)奏把控” 的內(nèi)容讓我印象深刻。不同類型書籍，閱讀節(jié)奏不同。讀詩歌需放慢速度，感受韻律之美；讀新聞資訊則可快速瀏覽，獲取關(guān)鍵信息。我在閱讀時(shí)，會(huì)根據(jù)書籍特點(diǎn)調(diào)整節(jié)奏，閱讀體驗(yàn)更佳。
然而，在訓(xùn)練閱讀速度時(shí)，我偶爾會(huì)感到疲憊，難以保持專注。我明白，閱讀能力提升并非一蹴而就。這本書為我指明方向，我會(huì)遵循方法，持之以恒練習(xí)，在閱讀海洋中，既能快速航行，又能欣賞沿途風(fēng)景，不斷提升知識(shí)儲(chǔ)備與思維能力。
《倍速閱讀法》讀后感 6
《倍速閱讀法》給我的'閱讀生活帶來翻天覆地變化。書中介紹的 “主題閱讀” 法，讓我圍繞一個(gè)主題，同時(shí)閱讀多本書籍，從不同角度深入理解知識(shí)。研究 “人工智能發(fā)展” 主題時(shí)，我同時(shí)閱讀多本相關(guān)書籍，對(duì)比不同作者觀點(diǎn)，對(duì)人工智能發(fā)展脈絡(luò)、應(yīng)用領(lǐng)域有了全面且深入認(rèn)識(shí)。
書中還提到利用 “碎片時(shí)間閱讀”，我充分利用乘車、排隊(duì)等碎片時(shí)間，閱讀短小文章、書籍片段，積少成多，知識(shí)量不斷增加。
但在主題閱讀時(shí)，書籍選擇和內(nèi)容整合存在挑戰(zhàn)。我需要不斷學(xué)習(xí)篩選優(yōu)質(zhì)書籍，提高整合能力。這本書是我閱讀路上的良師，讓我學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間，拓展知識(shí)邊界，我會(huì)不斷探索，讓閱讀為我創(chuàng)造更多價(jià)值。
《倍速閱讀法》讀后感 7
翻開《倍速閱讀法》，仿佛打開閱讀效率提升的`密碼箱。書中強(qiáng)調(diào)的 “預(yù)覽” 環(huán)節(jié)，閱讀前先瀏覽封面、前言、結(jié)語等，讓我對(duì)書籍有初步了解，閱讀時(shí)更有針對(duì)性。讀一本專業(yè)教材時(shí)，預(yù)覽后我清楚重點(diǎn)章節(jié)，合理分配閱讀精力，學(xué)習(xí)效果顯著提升。
書中 “記憶宮殿” 記憶法與閱讀結(jié)合，讓知識(shí)記憶更牢固。閱讀歷史書籍時(shí)，我將歷史事件與記憶宮殿場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，如將鴻門宴放在宮殿客廳場(chǎng)景中，人物、情節(jié)記憶深刻，復(fù)習(xí)時(shí)輕松回顧。
但在構(gòu)建記憶宮殿初期，需花費(fèi)較多時(shí)間和精力。我相信隨著練習(xí)深入，定能熟練運(yùn)用。這本書讓我明白，閱讀不僅是輸入，更是理解、記憶與運(yùn)用的過程。它為我提供實(shí)用方法，我會(huì)不斷實(shí)踐，讓閱讀助力個(gè)人成長(zhǎng)。
《倍速閱讀法》讀后感 8
《倍速閱讀法》為我點(diǎn)亮閱讀燈塔。書中的 “視覺輔助工具” 運(yùn)用，如使用書簽、便簽標(biāo)記重點(diǎn)，讓閱讀更高效。閱讀一本哲學(xué)書籍時(shí)，我用便簽記錄疑問、感悟，方便后續(xù)回顧思考，避免重復(fù)翻閱浪費(fèi)時(shí)間。
書中還提到 “閱讀伙伴” 模式，與他人一起閱讀、討論，能拓寬思維。我與朋友共讀一本社會(huì)學(xué)書籍，交流不同看法，對(duì)書中復(fù)雜理論理解更透徹，還增進(jìn)了彼此友誼。
但尋找合適閱讀伙伴有時(shí)較困難，且討論過程可能偏離主題。我會(huì)積極克服這些問題，因?yàn)檫@本書讓我看到閱讀的無限可能。它教會(huì)我借助工具、伙伴力量，讓閱讀不再孤單，讓知識(shí)獲取更輕松，我將持續(xù)踐行書中方法，提升閱讀水平。
《倍速閱讀法》讀后感 9
閱讀《倍速閱讀法》，是一場(chǎng)閱讀技能升級(jí)之旅。書中的 “閱讀速度階梯訓(xùn)練”，從慢速閱讀逐步過渡到快速閱讀，循序漸進(jìn)提升能力。我按照方法練習(xí)，從最初每分鐘閱讀幾百字，到現(xiàn)在能閱讀上千字，閱讀速度質(zhì)的`飛躍。
書中關(guān)于 “知識(shí)轉(zhuǎn)化” 的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。閱讀后，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的語言、行動(dòng)，才是閱讀的目的。讀完一本健身書籍，我將書中訓(xùn)練方法運(yùn)用到日常鍛煉中，身體逐漸強(qiáng)壯，也真正理解了書中知識(shí)。
但在訓(xùn)練過程中，我曾因急于求成，導(dǎo)致理解出錯(cuò)。我明白，閱讀速度提升要與理解、應(yīng)用同步。這本書為我提供系統(tǒng)訓(xùn)練方法，我會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打練習(xí)，讓閱讀成為提升自我的強(qiáng)大武器，在知識(shí)海洋乘風(fēng)破浪。
《倍速閱讀法》讀后感 10
《倍速閱讀法》宛如閱讀領(lǐng)域的神奇寶典。書中的. “故事化閱讀” 技巧，將書籍內(nèi)容轉(zhuǎn)化為故事，閱讀時(shí)更易理解記憶。讀一本科學(xué)科普書時(shí)，我將復(fù)雜科學(xué)原理編成故事，如把細(xì)胞分裂想象成一場(chǎng) “細(xì)胞工廠的分工合作”，知識(shí)變得生動(dòng)有趣，記憶深刻。
書中還強(qiáng)調(diào)閱讀后的 “知識(shí)復(fù)盤”，定期回顧閱讀內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。我每月會(huì)對(duì)本月閱讀書籍進(jìn)行復(fù)盤，梳理重點(diǎn)，溫故知新，知識(shí)體系不斷完善。
但在故事化閱讀時(shí)，可能會(huì)因過度追求趣味性，偏離書籍原意。我會(huì)注意平衡，合理運(yùn)用方法。這本書為我?guī)砣麻喿x體驗(yàn)，讓閱讀變得輕松有趣又高效，我會(huì)不斷實(shí)踐書中方法，在閱讀中收獲更多智慧與成長(zhǎng)。
《倍速閱讀法》讀后感 11
這本書是行動(dòng)派引進(jìn)中國的，行動(dòng)派的線下社群還有專門的付費(fèi)學(xué)習(xí)課程。雖然我沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，但是也困惑于自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，尤其是想要知識(shí)面更廣一些，提高閱讀速度是很關(guān)鍵的。買了這本書之后，恰逢2月，馬上即將春節(jié)，一直擱置，直到2月27日之后早上用1個(gè)小時(shí)快速瀏覽大致內(nèi)容，然后手繪筆記草圖。
2月28日之后再次快速翻閱，把不理解不明白的地方再看看。根據(jù)我自己的理解，雖然所謂的“懸頁”有點(diǎn)難，我研究半天沒有領(lǐng)會(huì)其中奧秘，但也不影響我按照自己的快讀閱讀法抓取這本書的核心知識(shí)點(diǎn)，我想，這也是我自己一直在修煉的，達(dá)到快速提取文中價(jià)值內(nèi)容的能力。
言歸正傳，說說這本書，關(guān)鍵價(jià)值點(diǎn)在于快速閱讀的方法，有5個(gè)步驟，以及快讀閱讀用在主題閱讀上的步驟，這兩點(diǎn)實(shí)用性還是很強(qiáng)的。思維導(dǎo)圖部分第一個(gè)分支和第二個(gè)分支就是這兩個(gè)內(nèi)容的提煉，用星標(biāo)表示自己需要注意的，用小紅旗表示自己的思考。
對(duì)我來說，這本書的思考在下方思維導(dǎo)圖的.第三個(gè)分支，有四大內(nèi)容：
A、閱讀的狀態(tài)很重要，需要沉下心，集中注意力，高效學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我的感觸就是每天早起5點(diǎn)多-6點(diǎn)多的這1個(gè)小時(shí)，我基本是處于高效集中狀態(tài)，1小時(shí)完成1本書知識(shí)點(diǎn)的抓取，思考是完全可以的，然后抽空輸出視覺筆記，不定期回看強(qiáng)化，這就是一種學(xué)習(xí)方法。
B、時(shí)間的設(shè)置，這是我目前做的比較弱的，對(duì)于一本書，沒有時(shí)間限定，看一下停一下，所以，我要對(duì)自己有要求，把時(shí)間金幣化，時(shí)間才能被更好的利用，而這邊再繼續(xù)延伸，就是時(shí)間管理的問題了。
C、知識(shí)吸收
現(xiàn)在經(jīng)過實(shí)踐思考之后，我自己沉淀下來的讀書方法大致是：
�、�、設(shè)定時(shí)間，通篇看一下書的內(nèi)容，講了什么，值不值得看。
②、設(shè)置時(shí)間，用快讀和慢讀的方式，抓取重點(diǎn)看，對(duì)自己目前來說有價(jià)值的，如何判斷價(jià)值？
自己感興趣的，對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的，能引發(fā)自己思考的內(nèi)容。
�、�、輸出思維導(dǎo)圖視覺筆記，筆記有書本摘抄的部分，也有自己思考的部分。
�、�、同主題思維導(dǎo)圖筆記進(jìn)行綜合復(fù)盤學(xué)習(xí)，形成自己的整體知識(shí)體系�！黝}閱讀方法
�、荨�(duì)這個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證，變成自己的觀點(diǎn)和價(jià)值內(nèi)容�！@部分是我目前還欠缺的，正在提升中。
D、知識(shí)輸出，思考如何將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，尤其是在自己的親子思維導(dǎo)圖事業(yè)上，這個(gè)是落地的過程。
最后，用XM8繪制的思維導(dǎo)圖筆記如下：
總結(jié)：書還是不錯(cuò)的，值得閱讀，帶給我思考和總結(jié)，收獲不小！
【《倍速閱讀法》讀后感】相關(guān)文章：
二倍速作文07-12
閱愛的作文09-24
閱在體驗(yàn)作文08-11
親子閱度征文04-17
晨閱的讀答案06-09
“驚魂”之閱作文07-21
散文朗讀的閱及答案07-17
“閱時(shí)代”閱讀答案06-19
閱新鄭園林的感想07-04
拓的意思及讀法08-08