《傅雷家書》讀后感（通用18篇）
《傅雷家書》不是普通的家書，是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇，下面是小編給大家介紹的《傅雷家書》讀后感，歡迎閱讀。
《傅雷家書》讀后感 1
我讀了《傅雷家書》這封信主要講了傅雷寄給傅聰的幾本書所作的介紹和希望傅聰能時時到野外去，而不是終日在鎖碎家務與世俗應對中過生活的人。表達了傅雷對博大精深的中國文化的熱愛和對兒子的關愛之情。其中有幾句話富含哲理：“多親近大自然倒是維持身心平衡最好的方法。”“近代人的大病即在于拼命損害了一種機能去發展一種機能，造成許多畸形與病態。”“幸而你東西奔走的路上還能常常接觸到高山峻嶺，海洋流水，日出日落，月色星光，無形中更新你的'感覺，解除你的疲勞。”“一切藝術品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫，才經得起時間考驗而能傳世久遠。”
從這封信中，我看到了傅雷先生對中國文化的熱愛。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源，他三番五次地向兒子郵寄各類版畫、拓片及許許多多的中國文學作品。他認真地分析中華文明的得與失，大膽地批評或者褒獎，表現了他真正、敢作敢為的性格。他的這種對中國的熱愛同樣影響著他的兒子傅聰，使傅聰雖然長年生活在海外卻依舊會寫會說中文，保持著一顆熾熱而又難得的熾子之心。傅雷父子這種對祖國的深情讓我們自愧不如。
傅雷先生還十分注重身心的調節。雖然他對待工作如癡如狂，可以說是一個工作狂人，但對兒子卻希望要勞逸結合，多去欣賞大自然，親近大自然，走入大自然，向大自然學習。在他的諄諄教導下，傅聰不再狂熱地工作，游覽世界風光的同時也讓他的音樂事業不斷向上邁進。而我卻要么緊繃神經得幾乎繃斷，要么松松垮垮地度過一天，卻做不到傅雷所提倡的天人合一、勞逸結合的境界。
這封信是傅雷愛的傾注，是父母對子女關懷的見證。
《傅雷家書》讀后感 2
每個人都有著自己偉大的父親，無論這個父親是知識淵博的或只是一個只會下地耕作的農民，他們一樣的偉大。在讀傅雷家書的時候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對這么一份父子情欽佩。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。
現在很多人都學會了隱藏自己，與其在陽光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細細地表達出來？每個人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點每滴，因為我們很需要自己的私人空間，擁有一個誰也闖不進來的地方。
回想著自己從識字開始，到跌跌撞撞地步入大學，知識更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時候經常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用寫信，就連朋友都只是發發E—mail，很少抓筆寫字。現在即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫好的日志刪除，在生活里很多時候都在隱藏著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。是現代的世態炎涼比以前嚴重了嗎？還是人的意識發展得太快，社會跟不上步伐？
傅雷先生在信上不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題？在學校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說戀愛。不否認，我們曾經都是乖乖孩子，也曾認認真真地聽著媽媽的話，按照著父親的指導去做事去學習，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批評，或許也是我們太任性。
很多時候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多么的任性，不論我們曾經是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關心著我們，從不因我們的一時不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛。無論我們走得多遠，總有那么一根線，牽著我們，一頭系在家的門前，另一頭系在我們的心上，無論我們在外面生活得多累、多疲倦，總有那么一個港灣，讓我們的發動機有著驅動的.能量，這是家的力量，也是因為家里的那一根頂梁柱——父親！
家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信，每一封家書都是文化遺產。雖然我們沒有家書，沒有像傅雷那樣知識淵博，是著名文藝評論家又是文學翻譯家。我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量，每一個父親都是他們孩子的力量支撐。我們沒有家書，但是我們有的是對父親的惦念，對家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒！
《傅雷家書》讀后感 3
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的`盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，人格卓越的藝術家”。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
《傅雷家書》讀后感 4
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，那一封封書信，最短的不過百字，最長的幾千余字，但是無論長短，每封信中都流露出父親對兒子濃濃的關愛和熱切的期盼。
打開《傅雷家書》就仿佛走進一位父親用他一生教導孩子如何做一個對國家有用人才的故事。
《傅雷家書》是翻譯家傅雷在兒子傅聰留學海外的過程中，先后寫了近百封家書，教導他待人要謙遜有禮；做事要嚴謹；遇事不逃避，戒驕戒躁這些信件匯集而成的，《傅雷家書》是一本教導中國孩子如何做人的文學作品中。
傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家、作家和教育家，他還是中國民主促進會的重要締造都之一，他更是一位偉大的父親，他為中國培養了一位世界級鋼琴大師，還留下了一本嘔心瀝血的.家教范本，那就是我好像身在其中的《傅雷家書》。
我敬佩傅雷的原因是：他告訴了我讀書并不是提高修剪的唯一途徑，學習要勞逸結合，不要一味的用功要懂得適當的放松精神，與人交往，要做到禮尚往來，要時刻心系祖國，報效祖國等等。
人們都說，一本好書可以影響讀者的一生，而《傅雷家書》就是這樣的一本好書，非常適合青少年讀的一本好書，我相信只要你用心去“體驗”，你一定會像我一樣，收獲滿滿的正能量哦！
《傅雷家書》讀后感 5
看完《傅雷家書》，我感慨萬千。也許很多人會想:只是一封信。有什么好看的？現在，聽我說。
《傅雷家書》是中國文藝翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫于1954年至1966年6月。這是最好的藝術學徒修養讀物，也是一本充滿父愛的教子文章。傅雷和他的妻子是中國父母的典范。他們辛辛苦苦培養出來的兩個孩子:傅聰，著名的鋼琴大師，傅敏，英語特級老師，是他們先做人，后成為“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。編輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信中說：“給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙的gossip，但是有幾個功能。第一，我真的把你當成討論藝術和音樂的對手；第二，我真的很想激發你一些年輕人的感受，讓我做父親得到一些新鮮的營養，間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流訓練你的不僅僅是寫作風格，尤其是你的思想；第四，我想一直給你一個警報，做一面“忠實的鏡子”，無論是在生活中，在生活細節中，在藝術修養中，在表演姿勢方面。“貫穿所有家書的感情，就是讓兒子知道國家的榮辱和藝術的尊嚴，以嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備，人格優秀的藝術家”。“貫穿所有家書的感情，就是讓兒子知道國家的榮辱和藝術的尊嚴，能夠以嚴肅的態度對待一切，成為一名“德藝俱備、人格優秀的藝術家”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，家庭感情溢于字里行間，給世界各地的父母和孩子強烈的感染啟示。
傅雷的家書給了現代父母很多啟示。我們許多父母認為孩子是孩子，父母是父母，但忽視了與孩子的朋友關系，撫養了十多年，但沒有真正享受父母的樂趣，因為他們渴望看到孩子成功，看到女人成為鳳凰，對待孩子的`心態扭曲，各種強迫措施。有些家長盲目模仿傅雷“棍子下孝子”的做法，但他們有沒有想過，他們有傅雷的身教比言行更重要？光學傅雷一個“打”字，打得好嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到了學習壓力和恐懼的痛苦，于是孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通了，但在這一點上，他很高興，因為他和兒子成了最親密的朋友。
傅雷的教育方式已經成為親子教育的典范。許多家長爭相模仿傅雷的教育方式，但有辦法遠遠不夠。最重要的是要了解傅雷在孩子之間的溝通方式。
《傅雷家書》讀后感 6
在讀《傅雷家書》的過程中，我注意到傅雷反復強調了一種人生精神，人生態度。它不僅指引了傅聰，也啟發了我。
如果沒數錯的話，他提到了四次。其中一段原文是這樣寫的：“下功夫叫自己心理上松動，包管你有好成績。緊張對什么事都有弊無利。只要憑愚公移山的意志，存著我盡我心的觀念；一緊張馬上就叫自己寬弛，對付你的精神要像對付你的.手與指一樣，時時刻刻注意放松。”
我認為這種隨時調整自身精神的習慣不單適用于傅聰比賽前，也適用于學生考試前，適用于我。像我現在的學習生活，時常會有大考小考如果精神一直處于長時間緊繃的狀態，不利于心理健康，也不會對學習有太多幫助，反而會適得其反，陷入疲勞而耽誤課業。在考試前，也應做到不緊張。但是這并不是能輕易做到的。
這時回顧傅雷說這話的背景——傅聰每小時練習鋼琴八小時以上。他的充分練習是他放松精神的前提。這也告訴我，并不是你什么都不做，還一昧放松，考試也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力后，達到了放松的前提，再是調整的時間。而這個標準對我來說就是扎扎實實地落實好基礎，徹徹底底地掌握老師講的知識。
這時再有一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”那樣無掛無礙的心，只求竭盡所能，無愧于心，效果反而好，才能希望有好成績。這就是傅雷要求傅聰做到的，也是我要求自己努力做到的。
《傅雷家書》讀后感 7
這一次我又往后讀了《傅雷家書》這一讀，就讓我感觸萬端，擴充了我的詞匯量，使我更加理解父母對于出門在外兒女的不放心與思念。
父母對我們最關心的無非是前途和身體了，傅雷對自己的兒子也不例外，在1954年七月四日晨，傅雷給兒子的家書是這樣寫的：“以前途為重，以身體為重，不但要利用時間來工作，還要利用時間來休息寫信。”和1954年9月21日母親的信：“知道你病了幾天，做媽媽的更心痛了，我不能照顧你，真有些難受。”望你自己保重，為了我們也要特別當心。”在信中，可以讓我感到父母對于孩子身體的關心是超過一切的，在傅聰生病時，母親更加著急，更加心痛。在生活中我的父母也是非常關新我的身體健康，他們常常告訴我：“要把身體健康放在第一位，你做事做的有多好，等身體沒了，什么都沒了。”還常常告訴我：“身體難受就說，別老藏著掖著。”
記得有一次我肚子疼，我父親在上班也不在家，我母親便直接打電話叫救護車把我送往潞河醫院，潞河醫院看不了后又要轉又要轉院至兒童醫院，從通州到西城路程甚遠又趕上救護車該換班了，救護車上人員收了150就走了，在潞河醫院等了大概30分鐘后，我爸下班開車來到潞河醫院，接我去兒童醫院，經過一個小時的車程到達了兒童醫院，當到達醫院后，我肚子的疼痛感也小了很多。
到了診室后醫生看了看說：“沒什么事，今天是不是吃了什么東西或吃了什么藥？”我母親答：“吃了平常吃了的那些藥，還吃了點阿奇。”說著還給醫生拿出了藥單，醫生說：“可能是阿奇的量有點大了，對腸胃刺激較大而導致的腸胃不適，減點量就可以了，沒什么事。”
聽到這話，我們心里的大石頭總算落地了，雖說這一次是虛驚一場，但著實是嚇了我們一跳，當我每次想起這件事時都會讓我想起了毛澤東的'名言：“身體是革命的本錢。”是啊!在生活中自己要保重，要以前途為重、身體為重。
父母的千言萬語匯成的都是以前途為重和身體為重，我們父母的愛在很大程度上都是相同的，讀了《傅雷家書》讓我了解了父母對子女的想法，讓我感觸萬端，讓我更加成熟，成長了很多。作者：高強
《傅雷家書》讀后感 8
我們在《傅雷家書》中可以看到傅雷先生對人生，藝術，文學鞭辟入里的侃侃而談，讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿一生的獨立，自由的人格，感受他真誠高尚的愛國精神和苦心孤旨，嘔心瀝血的教子形象，其中傅雷與傅聰的父子情深，成為了《傅雷家書》的中心。
在家信中，傅雷或指導傅聰的音樂和生活，或評論中西方的古今音樂作家作品，或抒發自己對中國古詩詞的感悟，或談論當時中國文化藝術的發展或追求中國石刻畫的來源。我們可以看到傅雷在文學，繪畫，音樂等領域均有自己獨到的見解。
赤子之心是貫穿《傅雷家書》的精神也是傅雷獨立人格的體現，所謂赤子之心，不但只純潔無邪指清新，而且還指愛。熱烈的，真誠的，潔白的'，高尚的，如火如荼的，忘我的愛！真誠，獨立，純潔，自由這樣的詞在家信中隨處可見，傅雷認為真誠是第一把藝術的鑰匙。要保持清白，保持人格獨立，藝術，表現的動人一定是從心里從心靈的純潔來的。他是這么說的，他經常給傅聰寄去中國古代作品，跟他交流中國優秀的傳統文化，鼓勵傅聰寫中文信。希望傅聰能學國外音樂之所長，但也常常提醒傅聰不忘中華民族的音樂氣質。他關心傅聰的藝術方面的與身體方面的，他無時無刻不在想念傅聰。
這是一顆赤子之心對兒子的指導與關愛，是傅雷與傅聰的父子情。
《傅雷家書》讀后感 9
這不是一封普通的家書，而是一封充滿偉大父愛的家書。字里行間，它浸透了父母對孩子的全心全意的愛。同時，它也是一本優秀的藝術教材。
人愛其子，天性使然。人的生命有限，但人的事業永無止境。通過自己的孩子，延續自己的生命，延續和發展一個人為社會、祖國和人類所能做的力量。因此，培養孩子也是對社會、祖國和人類世界的神圣義務和責任。傅雷教子，情真義切，家書隨處可見。他在給兒子傅聰的信中說：給你寫信不是空的嘮叨，也不是莫名其妙的。我真的把你當作討論藝術和音樂的對手。我真的很想激發你一些年輕人的`感受，讓我作為父親得到一些新鮮的營養。它也可以傳播給其他年輕人。
《傅雷家書》真的是教育孩子的好書，也應該是孩子了解父母的好書。孩子可以通過這本書認識父母，父母可以通過這本書認識孩子。傅雷在信中寫的每一句話都成了經典和不朽的經典。
作為父親，傅雷對孩子的感情非常豐富。而且他非常重視傅聰的音樂事業，這讓傅聰非常感動。
可憐的世界父母的心。事實上，我們的父母為了我們的生計，為了我們的學習，為了我們可以上一所好學校，為了我們的未來，傅雷可以說是成千上萬父親的杰出代表。傅雷的信讓我更了解父母對孩子的感受，也讓我更渴望與父母溝通。
《傅雷家書》讀后感 10
在周末的業余時間，我喜歡靜靜地坐下來，品嘗一杯好茶，彈一首好歌，唱一首好歌，讀一本好書……
——題記
《傅雷家書》是由傅雷夫婦與兒子傅聰之間的信件交流組成的。這本書不僅是一本充滿親情的家書，也是一本充滿哲理的好書。
傅雷的童年是在他母親幾乎不人道的教育和監督下度過的。受此影響，他對傅聰的教育和監督也遵循了他母親的風格。教子嚴格，家風嚴格，傅雷脾氣暴躁，父子關系極其僵硬。
后來，為了更好的未來和命運，傅聰出國了。出國后，由于父子關系僵硬，傅聰沒有在家里寫信。但傅雷表面上冷漠，但愛著強烈的心，因為太多的思念，太多的擔憂，最后，傅雷思想了想，決定給傅聰寫信。這篇文章寫了很多封，這些信的最后一集是我們現在看到的《傅雷家書》。在這些信中，每一篇文章都能讓我們看到一顆深深的父愛之心，即使多年后，我們也能深刻地看到文字之間的思念和關懷。
這些信與普通父親寫的不同之處在于，普通父親在寫信時會表達他對兒子的滿足、驕傲、懷念和關心，而傅雷則表達了他對孩子童年嚴格要求的內疚。告訴我對童年嚴格對待兒子的遺憾。
當我們再次閱讀傅雷的書時，我們不可避免地會得到進一步的.結果：傅雷實際上是一個好父親。雖然他脾氣暴躁，但這都源于他對兒子的嚴格要求和對成功的期望……哪位父親不是這樣的，表面上不容易接近，冷漠，甚至感到無情，但一次又一次的痛苦，一次又一次的傷害，誰能欣賞呢？恐怕只有他們。其實他們愛我們，只是不善言辭。也許這就是父愛如山所說的！
對我來說，讀傅雷的書可以說受益匪淺。除了了解傅雷對兒子的諄諄教誨，我對父母的愛也有了更深的理解。從那以后，我覺得我也應該對自己嚴格要求，這樣我的父母就不用擔心了。
是的，讀一本好書就像和圣人交談；讀一本好書就像得到老師的教導。閱讀是滋潤心靈的甘露。傅雷的書是一本好書。
《傅雷家書》讀后感 11
在年味飄香的寒假里，同學們有的忘記了學習的緊張，早已放松了心境，好好地享受了一番；有的仍然堅持不懈，沒有絲毫的怠慢。當我讀完《傅雷家書》后，我也勵志要做一個持之以恒，應對困難不屈服，德藝俱備，人格卓越的人。
在《傅雷家書》中令我深受感悟的還是傅雷寫給傅聰的家書“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，也不是莫名其妙地說長道短，而是充滿哲理的。第一，我的確把你當作一個討論的藝術品，討論音樂的對手；第二，我極想激出你一些青年人的感想，讓我父親做一些新鮮的養料，同時也能夠間接傳布給青年；第三，借通訓練你的，不可是文筆，而是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏資態方面。”傅雷經過給兒子不斷地寫家書并寄給兒子，是想讓傅聰明白，不管何時，不管何地，我們都要做一個有尊嚴，敢于拼搏，無私奉獻，人格卓越的優秀的藝術家。從中可看出傅雷的教子有方，對孩子嚴肅而又真誠。
在生活中，也有很多家長極想讓自我的兒女早日望子成龍，望女成鳳，由于迫不及待的想讓他們早日成功，早日能獲得名氣，而不斷地給兒女增加負擔，正是這一點點的負擔，日積月累，積少成多，看似一些又一些微小的任務，卻讓孩子們失去了學習的信心，甚至失去了生存的.期望。而傅雷不是用打罵、不斷地給孩子增加負擔來培養孩子的，他經過自我不斷給孩子寫家書來告誡孩子，讓孩子在信中感受到濃濃的父愛，讓孩子也成為家長們最知心的朋友。
傅雷是家長中的榜樣，家長們也應虛心學習傅雷的教育方法，而處于青少年的我們也應當做一個人格卓越，德藝俱備，應對困難不屈的人，同時我們也不能辜負家長對我們的期望，努力學習，天天向上！
《傅雷家書》讀后感 12
要回頭寫讀后感時，我覺得很不輕易。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇出色，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。
首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細致入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感慨吧。根據自己很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然愉快的作品誕生。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，聞名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風。
假如說《傅雷家書》是一部‘最心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！”父親是威嚴的代表，他們永遠是正確的，在意見不合時他們能置之不理已是極限，傅雷卻能放下父親的尊嚴對自己的孩子低頭，甚至于懺悔。我想每一位孩子都能讀懂那背后深沉的愛。他們作為父母是完美的，也是我深深的敬服與愛戴之后不會去想擁有的，因為我有自己的父母。他們并不完美，他們不知道教育孩子一百條，他們很少讀書，他們不會要我提高藝術修養，他們與我的世界的交集只有一個我。但他們愛我，那些我厭煩的嘮叨，管束，斥責，都代表他們愛我。他們給了我一個家，讓我無論何時都有所歸；他們給了我他們的`人生經驗，讓我不必經歷他們經歷的那些痛楚；他們給了我他們能給的一切，讓我入每一個孩子般長大。他們會在每一次斥責后落淚，在每一次憤怒后原諒，在每一次失望后包容。這是我的父母，天下間獨一無二無可取代的父母，你的父母也是。告訴他們你愛他們，不要讓他們等的太久。
《傅雷家書》讀后感 13
不得不說，感情經歷中的傷，那是從小到大都分成了很多層不一樣的階梯，從而使你更上一層樓，但是在這些種種傷中的出格話語、是沒有必要刻骨銘心地傷害自己的。
記得最深刻的就是，老之前，我在學校做的亂七八糟事情都被媽媽知道，消息剛傳入她的耳邊，也許是眉頭緊皺，臉色難看，眼睛仿佛可以殺死人，我就知道，我又要和媽媽進行一次久違的交談。
媽媽說的話讓我幾乎是覺得我是撿來的，沒有任何關系，讓我一次又一次以淚洗面，對自己真失望，在我結束我講述發生的這件事情之前，她對我還是挺溫和的，但是在后面，她問我的問題很多，腦子也全是一片空白了，回答不上，媽媽又重復問，又重復，她的耐心幾乎沒有了，她壓制不住心中烈火焚燒般的怒火，爆發了……她對我說話的聲音一陣雷比一陣雷還要響，我是真的'很理解她當時的心情，因為媽媽不僅為我亂七八糟的事操心，在她工作上也是累得整個人都沒有了精力，可我的眼淚止都止不住，只是莫名的委屈，盡管這件事我沒錯，像火山爆發的巖漿一樣，盡管它是流向大海，也會在這過程中持續冒煙，對我來說，媽媽說的話不斷地打擊著我，她太累了，心中的怒火只要闖開了大門，就沒有回頭路了，我也不能反抗她，只好被說了以后，自己沉默著，不過分傷害自己的發些極其糟糕的情緒，因為是我的錯，我沒有任何理由，也因為這件事成了我與媽媽之間幾天沒說話的隔閡。
看了《傅雷家書》這段話，才知道盡管感情中傷得有多深，也不必過分傷害，也許一次事件之后，得到的會是一個永久銘記于心的教誨。
《傅雷家書》讀后感 14
"親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天青早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象相同，我和你媽媽總是想著你二三歲到六七歲間的小故事。——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年己是一切上前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代的往亊，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又高興又惆悵。"
雷先生這段文字讓我了解了什么是細至入微，無微不至的關懷，也感到的是一種另一番教誨，不是老師的'教道，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是不同于我的父母的關愛，卻不失被細心呵護的感覺，我似乎找到了另外一種父母之愛，這也是大多數子女所體會不到的這只怕是這十年對她愛幕不減的源因吧。是那一封封家書，就象一次次鉁貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，伶聽著，用心銘記著。
翻譯家傅雷在兒子傅聰留學海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教道他立身行事、愛國成才，把中華民族的優秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教道中國孩子如何做人的書。
《傅雷家書》讀后感 15
在《傅雷家書》中字里行間無不透露著父母對孩子的愛，記一句我最喜歡的話“人畢竟是情感的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的”，這是母親對孩子的.愛啊！
母愛自古以來就一直被歌頌著。還記得《孟母三遷》中的孟母為了讓孩子有個安靜的學習環境搬了三次家，可見孟母給予孩子無限的期望，這也不奇怪，孟子可以成為一個偉大的文學家，母親對孟子的影響也是萌子可以成功的重要一部分。
在今天，母愛依舊被贊美著。這個星期三是“三八婦女節”,老師前一天讓家長們在微信群中發對孩子們想說的話，在星期三時，將家長們說的話放出來，由主持人聲容并茂地念出來，在母親所想對我們說的話中流露出濃濃的真切的愛啊！例如“孩子，我知道你在學校的學習壓力很大，但是咱不能氣餒，不能放棄，現在是你最關鍵的時候，一定要加油，媽媽沒什么文化，能為你做的不多，但是媽媽永遠是你的避風港！愛你。”當主持人說完，同學們就都笑倒一片，試問在我們中誰不知母親是愛我們的，誰不知母親是那個在你難過時給予關懷；在你失利時給予鼓勵；在你成功時，一邊為你鼓掌一邊落淚的那個人啊！
母親見證著我們的牙牙學語到開始走路，而我們見證著木有親從青絲變白發，當我們在不知不覺中長大而母親則以不為人知的速度變老，但她永遠能在下雨時為我撐傘；我饑餓時端上一碗熱騰騰的飯菜；我生病時無微不至的照顧。
《傅雷家書》中的母親的信并不多，但是每一封信都能感到心被溫暖了，難道只有傅雷的母親是這樣的嗎？不，不是的，全天下的母愛都是一樣偉大的！都是我們在風雨中的避風港，都是值得歌頌的！
《傅雷家書》讀后感 16
家書，是指一個遠在他鄉的人與家里人相互來往的信，信里包含著濃濃的親情。傅雷，是我國的翻譯家、作家，《傅雷家書》正是從傅雷和他的娘子寫給他們的孩子的家信中摘編而成的，寫信日期為1954年至1966年。
這是一部很好的讀物，也是一部充滿父愛的教子家書。傅雷夫婦是中國父母的'模范，他們嘔心瀝血地教育兩個孩子：傅聰和傅敏，培育他們先做人，后成家。文中有一段是傅聰在心情煩躁時，傅雷鼓勵他的信，讓他不必煩躁，要學會控制自己的心緒，信中是如此寫的："太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會把莊家掩死。"傅雷在信中還對傅聰說："長篇累牘地給你寫信，不是給你空嘮刀，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用。"家書中父親的諄諄教誨，字里行間流露出的濃濃親情，給了天下父母子女強烈的啟笛。
《傅雷家書》給了我許多啟發，我想到很多家長忽視了與孩子的情感，對孩子的鼓勵。養育了孩子許多年，因為他們急切地盼愿子女成材，而沒有真正享受過為人父母的樂趨。還有的家長盲目學習傅雷的培育方法——"棒槌底下出孝子"，可光學一個"打"字，能打出好的最后嗎？所以我覺得父母應該給我們適當的壓力，與我們建立友誼，不要給我們的童年留下陰影。而我們做子女的，也要理解父母的辛苦付出是為了什么、為了誰，也不要覺得父母是跟你過不去，因為父母所做的一切都是為了子女好。在我看來，這才是《傅雷家書》真正告訴我們的道理。
《傅雷家書》讀后感 17
每個家長都望子成龍，都希望自己的孩子有所成就。在這眾多的父母中，有一個父親有些特別——他用一封封家書，映照出美好的人際關系，高尚的生活準則，優良行為操守與道德傳統，強烈的愛國之情。字里行間都流露著對兒子的愛與教育。這，就是傅雷。
傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國文學作品和學術著作30余種，其中最具有代表性的有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》、羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》、丹納的.《藝術哲學》等，為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻。
傅雷還是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親，這個主要體現在他對兒子的教育中。在他去世的幾十年后，他的家人將他與兒子來往的書信輯錄為《傅雷家書》，收錄了1954年到1966年間，傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封。這本書信集出版后，產生了很大的影響。
對如何教育孩子，傅雷有自己獨特見解。他認為，無論從事什么職業，做人是第一位的。因此，這些家書中首先強調的，是一個年輕人，如何做人的問題。對居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其生活和藝術追求進行悉心指導。在信中，傅雷常以自己的經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，得大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。
《傅雷家書》是我與我媽媽一起閱讀的。在閱讀的過程中，我和媽媽都受益匪淺。媽媽表示，傅雷的教育方式很特殊，并沒有過多的動作，只是用一封封書信來教導孩子。她還說，從今往后，她會每年寫一封書信給我，會在信中鼓勵我，激勵我，關愛我，像傅雷一樣。
傅雷是偉大的父親，用平凡的家書，造就兒子的成功之路。我也感謝《傅雷家書》出現在我生命中，給予我指導。
《傅雷家書》讀后感 18
有人說親情是世界上最永恒的東西。親情之花是四季最美的植物，親情之蝴蝶是日日飛舞最燦爛的動物。
當我很小的時候，我不明白什么是家庭感情，所以我抬頭問我媽媽。現在我知道母親眼中閃閃發光的花蝴蝶就是家庭感情。直到讀了傅雷的書，我才知道家庭感情無處不在，從眼睛到紙；家庭情感多變，從花蝴蝶到筆尖。
傅雷的家書主要記錄了傅雷父子1954年至1966年的交流。在過去的12年里，傅聰在國外學習鋼琴，傅雷和兒子交流了數百封信。
從表面上看，許多字里行間都有專業術語的味道，包括鋼琴老師的評價和藝術評論……似乎很難理解。但仔細閱讀，又能感受到信中洋溢著濃淡適宜、真摯的愛情。這種感覺是父母早起為你做飯時的愛，是為你放棄休息的愛，是千里陪伴你的愛。這對傅聰來說是一個寶貴的提醒。同樣，父母為我們做的每一件事都應該珍惜一生。
通讀這本書，我們還發現，平日里非常嚴厲的傅雷，在信中卻充滿了父愛。他在1954年10月19日的一封信中寫道：十七天不接信，有點著急，不知身體怎么樣？這是非常真實的。自古以來，無論父母有多嚴厲，無論父母有多粗心，17天沒有孩子的`信，他們都會如此焦慮。但這句話的情感編織得無限細膩，把焦慮托付給了時間，就像每個擔心孩子又不想讓孩子感到內疚的父母一樣。因為這些家書不是為了出版而寫的，這里的每一個字都是最簡單、最真誠的情感幻覺。所以，我們看到的是最生動的親情。
父母，也友也師。傅雷先生用事件去警示兒子，給他傳達家鄉的訊息，含蓄地表達了自己的愛。我相信傅聰能感受到的不僅僅是嘮叨和說教，還有放手的選擇，這與他未來的成功密切相關。有人說傅聰是天縱之才。但我認為這與傅雷夫婦的教育有很大關系。對他來說，父母一定不只是父母，還是師、是友。父親不隱瞞地表達感情，兒子不敷衍地接受感情，這應該是世界上最深的感情吧？
第五季《爸爸去哪兒》，小春對父親的愿望讓我淚流滿面——我想和你做好朋友。父母是孩子眼中善良完美的人。除了劇本的可能性，至少我從小春的眼睛里看到了這一點。這種眼神是孩子專有的，是父母發自內心的。任何成年人都不會輕易選擇互相交心做知己，但孩子卻不一樣，因為他們心里，父母比老師高，親朋好友。
隨著年齡的增長，我們會發現與父母溝通的一些問題。有時我甚至會易怒和哭泣。事實上，和父母相處很簡單。把他們和自己的角色交換起來，想想他們是如何為我著想的同理心會順利得多。在傅雷的家書中，傅雷的父子也有很多麻煩，但他們可以通過思考來解決。
父母是值得你一生深情的人。在《傅雷家書》的每一封信中，你都能發現每一個字都有深情。因為沒有豪言壯語，也沒有山盟海誓，所以更簡單，更深沉。書中的每一句話都隱藏著父母的希望和提示。因為沒有指手畫腳，規定東西，所以更深更珍貴。父子之間，無論親情論友情，友情論恩情，無論何情，都是深深的，至愛的。
不是親情必言親情，兩者含義不同，情感也不同。親情，朋友，老師，親情，深情。這不是一顆薄薄的苗，而是一簇溫暖的火焰。
亦友亦師，亦深情。這是人世間最暖的情。
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