《神奇的校車》讀后感
讀完一本經典名著以后，這次閱讀讓你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《神奇的校車》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《神奇的校車》讀后感1
今天我和媽媽一起閱讀了一本叫做《神奇的校車》的圖畫書，這是一本描述一位奇怪的卷毛老師帶領同學們穿越時空去探索未知世界的故事。那么今天坐上這輛神奇的校車，我們將回到幾十億年前的侏羅紀時代去看望許許多多可愛的恐龍小朋友們。
“叮咚”！校車終于停了下來，眼前的景象讓大家驚呆了，幾十種不同的恐龍在相互嬉耍。卷毛老師告訴我們，這里有劍龍、霸王龍、慈母龍、梁龍、板龍、基龍、植龍、圓頂龍、雷龍、腕龍、地震龍等許多種類的恐龍，雖然它們都有不同的名字，但是它們都有共同的特點：1、它們的身體都有脊椎；2、它們的身體表面都有鱗片；3、它們都是產卵動物；4、它們都是冷血動物。這些可愛的小家伙們已經在地球上消失了幾千萬年了，現在人們只能從化石中去探索、研究它們。人類曾經以為恐龍都生活在沼澤地帶，后來人們發現了許多腳印化石，才顯示它們以群居的方式生活在陸地上。
正當老師講解的時候，突然一只地震龍不知從哪里鉆了出來，向一只受傷的劍龍沖了過去，劍龍長滿尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的梁龍，眼看著三只恐龍要廝打起來，接下來將發生什么呢？大家都屏住了呼吸，地震龍飛快地撲向了劍龍，然后狠狠地咬了一口，最終劍龍成了地震龍的口中餐。晴晴用驚訝地眼神看著我，說到：“好可怕啊！我要去保護那只劍龍”。此刻，我看到了孩子眼中的單純、善良和正義感。
一眨眼的工夫，卷毛老師又帶大家前進了兩百多年，來到了白堊紀末期，這是地球上有恐龍生存的最后一個時期，這是今天旅行的又一個亮點—慈母龍生活的時期。我們的校車爬上了山坡，看到了慈母龍和它們的巢穴。但是發現慈母龍的不只有我們，傷齒龍也跟過來向巢穴發起了進攻，就在這一瞬間慈母龍奮力保護自己的孩子，只見她趴在巢穴上任憑傷齒龍在她的身上穿刺也不離開自己的孩子，這時同學們都傷心的流下了眼淚，也許他們感悟到在關鍵時刻只有自己的媽媽會奮不顧身的保護自己。“叮咚”！這一切發生的太快了，卷毛老師趕緊帶領同學們向學校駛去。
今天的閱讀結束了，我懂得了什么是愛護和謙讓，了解了一個新鮮未知的恐龍世界。通過恐龍媽媽對孩子的疼愛更加明白了母愛的偉大，增加了對自然世界的求知欲望。讀完書，我忍不住問媽媽：“今晚我會夢見恐龍嗎？”媽媽微笑著對我說：“但愿吧，早點睡！”
《神奇的校車》讀后感2
暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被里面的內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。
在書里，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內的構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們去大海里游覽了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什么會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。
這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀！
我開著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會發大水，沙漠也不會那么干旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。
如果校車能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫生不用開刀就可以做手術，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。
我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。
《神奇的校車》讀后感3
“神奇校車”這一套書我放暑假的時候已經都看完了，我最喜歡里面古怪的弗瑞絲小姐，她是一名很受歡迎的老師。
這次，弗瑞絲小姐帶著她的學生去人體中傲游，讓我懂得了很多人體的知識。如：人體中有很多細胞組成，有紅細胞、白細胞、血小板、病菌、食物分子，其中白細胞能殺死有害的病菌哦，還有細胞運送器呢！人體還有很多器官，有胃、小腸、大腸、食道、肺、心，讓我知道了我們吃食物的時候是怎樣在身體中旅行的，又是怎樣將雜質排出體外。
我們每一次呼吸時吸進空氣得到了我們身體需要的氧氣，而我們吐出時把廢氣——二氧化碳吐出來。
我非常喜歡這本書，讓我充分的、圖文并茂的了解了我們的人體，我們要學會保護自己的身體，愛護人體中的每一個器官。
《神奇的校車》讀后感4
卷毛老師為了讓同學們了解人體，把校車開進了阿諾得身體。從食管到胃，從胃到小腸，又到血管，從血管進入心臟、肺，還進入了大腦，然后從大腦離開，沿脊柱往下，到神經，肌肉，最后從鼻子里出來。
雖然我知道校車那么大，根本進不了人的身體，但是從這個想象的故事中，讓我們簡單地了解人的身體各部分的知識，各個器官的作用，真是有趣得很。
《神奇的校車》讀后感5
今天我買了《神奇的校車》這套書籍，里面的內容可精彩了，現在我就把《與病毒作戰》這本書和大家分享。
這本書主要講了誰要有個像卷毛老師這樣的老師，都會變的緊長。因為只要有他在，就總會發生奇奇怪怪的事情，上個星期，我們應該給學校的電視臺做一場現場直播，拉爾夫編演一個精彩的主題，磕到了直播的那天，可到了直播的那天，我們到處都找不到拉爾夫。
有人說：“我們又要出發了，”又有人說；“我覺得，我應該待在家里。”
拉你夫說；“大家好，”拉爾夫笑起來好像一匹小馬，你的笑話真讓人不舒服！我很想知道拉爾夫的身體里是不是和她的房間里一樣亂，哇！怎么啦？也學我應該回學校。在我們學校里，我們肯定不能真么做！我看到自己的身體里面了，這條路感嘆區成，那條路？沒路！恩，這個節日太真實了。難怪我會生病。救命啊！相信媽媽，需要休息！哦，天呀，我更難受了。在學校的午餐，我們操心你中我有沒有吃肉，我們要去拉爾夫的鼻子里，真的心，啊......欠！
這本書真好看啊，我要把這套書的每一本都認真的讀了，然后和大家一起分享。
《神奇的校車》讀后感6
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進了同學阿諾的身體內，開始了瘋狂的旅程。校車經過食道沖進胃里，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車里，跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。
同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收獲！
《神奇的校車》讀后感7
最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學生去冒險，每次去冒險阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。
這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因為它的功能十全，真是要風得風、要雨得雨。“神”代表它能穿越時空去新生代、現代等。提起校車，那可是相但當神奇，連我都想買一輛，開去冒險，那該多好呀!它有時可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車里避一避，讓它帶你去漫游 “電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務的，順便去體驗一下電世界的樂趣，開開眼界。
我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因為這么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個倒霉蛋!我的喜歡理由是因為：在他不倒霉時又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個班級的一員，與大家一起去漫游、冒險，那該多有趣呀!
就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機飛到了天上，還開進了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈是有趣的，光的作用，飛機是怎樣飛上天的，書里面還有一個古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的'衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因為這個星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個再叮一個。
《神奇的校車》讀后感8
追尋恐龍，到人體內部游覽，探險地球內部，這些事情是不是聞所未聞，見所未見，可這些事情就發生在《神奇的校車》這套書里呢！
這是我最喜歡的一套書，里面藏著魔力，讓我愛不釋手。漂亮的卷毛老師，她開的車很瘋狂，她的校外課堂很神奇。這部神奇的校車，它能變成宇宙飛船，帶領我們去探索宇宙，它能變成潛水艇，到達海洋的深處，它能變小，飛進人們的眼睛，只有你想不到的，沒有它變不了的，這樣的校車，你想坐嗎？
你瞧，神奇的校車縮小了，它在去春游的路上，變得像一顆沙子一樣小，飛進了警察先生的眼睛里，我們進入了一片清潔的海洋——晶狀體，接著跟隨光線來到了視網膜，又認識了“光語言”的翻譯件——桿狀細胞和椎狀細胞。終于校車從警察先生的眼睛里出來了，卻又不小心進入了一個孩子的耳朵里，跟著神奇的校車讓我知道了耳朵的結構——外耳、中耳和內耳。然后校車又在狗的鼻子里面開始了嗅覺的體驗……
當校車從卷毛老師的耳朵里被甩出來，我們神奇的旅程也就結束了，真是一次有趣的體驗啊，這本書不僅讓我欣賞到很多美麗的畫面，同時還讓我學到不少知識呢，我迫不及待地想看完整套書籍呢！如果我們學校也有這么一輛神奇的校車，該有多好啊，那我就可以跟著老師上宇宙下海洋，學會很多很多的知識了！
《神奇的校車》讀后感9
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
《神奇的校車》讀后感10
媽媽在當當網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
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