《我最幸福》讀后感范文（精選4篇）
當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《我最幸福》讀后感范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
《我最幸福》讀后感1
在《青年文摘》這本書中，我讀到一篇作文《我最幸福》，使我有感而發。
作者在電視上看到了這樣的畫面：一個身材小小的女孩，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。小女孩講述著她讀小學時的經歷：“冬天，我趴在教室外的墻上聽老師講課。老師提了一個簡單的問題，班上沒有一個同學回答出來，我毅然把答案喊了出來。老師推門出來看，感覺非常驚訝，我嚇壞了，就從墻上掉了下來。老師被我的行為感動了，偷偷收留在班里和學生們一起上課，一直上完小學，不告訴學校。”女孩小學畢業考試全縣第一名，可是沒有一個中學錄取她，因為她沒有雙手。女孩的母親腦子出了毛病，每隔一段時間就出走，在她很小的時候，她的雙手就是因為母親失去的。主持人問她：“你的雙手是因為母親出走而失去的，你有沒有恨過她？”女孩想也沒想就回答：“沒有，從來沒有，我愛她，我總是覺得對不起她。”女孩綴學在家，除來要給父親、哥哥做飯，還自學中學的過程。因為女孩沒有手，所以她用兩只腳切土豆，她切得很細。女孩還表演了書法，寫上了端莊的四個大字：我最幸福。
我想，如果我們心里都裝著四個字：我最幸福，那么我們對生活是不是就會多一些熱愛，少一些仇恨；多一些奉獻，少一些索取；多一些感激，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢騷呢？如果你也像那個女孩一樣大聲地說出：“我最幸福！”那么你會發現生活里有更多美好的東西，你的精神也會煥然一新。
《我最幸福》讀后感2
在茫茫的書海中，我讀過很多文章，唯獨《我最幸福》這篇文章，像一個錘子重重地敲在了我的心坎上，讓我明白了生活中雖然有很多困難和挫折，但只要你靜下心來想一想，你就會發現生活里有更多美好的東西。
《我最幸福》講述了“我”在電視上看到一個沒有雙手的小女孩的故事：她是靠好心老師收留念完小學的；她畢業考試成績是全縣第一，卻沒有一個中學錄取她；她的母親腦子出了毛病，一直出走：她的雙手也是因為母親的出走失去的······但是他沒有抱怨生活，而是對生活的感激，她還學會了用雙腳做飯、畫畫、書法······節目的最后，她還說：我最幸福，并現場表演了書法，寫的仍就是那四個字，我最幸福。
讀完這篇文章，我陷入了沉思：挫折沒有擊敗小女孩，反而讓他感激生活、感到“我最幸福”。換了我，我會這樣善待挫折嗎？不會。回想以前我考試考得不好了，不是“哭天喊地”，就是逃避，總之我沒有面對挫折。
看看自己，再看看馬云：馬云剛辦“阿里巴巴”時，有人說他是瘋子，有人甚至在網上詆毀他的網站······但他依然堅持不懈地面對挫折，繼續奮斗。終于，他獲得了巨大的成功。
不經歷風雨，怎見彩虹？挫折是你通向成功道路上的“試金石”，你善待它，它會幫助你；你一味地逃避，它會變成“攔路虎”。可見，你面對挫折的態度，就決定了你成功與否。
我想，假如我們勇于面對挫折，對生活多一點感激，少一些抱怨，你的精神也會隨之煥然一新。我們生活在父母的疼愛、老師的關愛下，我們還有什么理由不好好學習呢？讓我們大喊：“我最幸福！”這樣你會發現，生活中除了挫折，還有很多美好的東西。所以，善待挫折，何樂而不為呢？
《我最幸福》讀后感3
今天我讀了一篇名叫《我最幸福》的文章，主要內容是：一個殘疾女孩因為上不了學，所以偷偷地再墻角邊聽老師上課，結果一不小心把答案說了出來。被老師發現了，老師悄悄收留了她。女孩就這樣讀完了小學。小學畢業后，她的成績是全縣第一，可沒有中學錄取她，因為她沒有手。女孩的母親腦子出了毛病，一段時間就要離家出走一次，她的手就是因為在尋找母親的過程中，遭遇事故失去的。有人問她：“你狠你的母親嗎？”“沒有”她說，“因為我愛她，所以覺得自己沒有照顧好她。”輟學后，她在家里自學功課、畫畫、寫書法，為家人做飯、包餃子。書法上還是寫“我最幸福”。她說：“我永遠認為自己最幸福。”
每個生命都有自己的價值，每個生命都是寶貴的、值得珍惜的。女孩的肢體雖然殘缺，但是她的心靈卻是美好的，洋溢著一種生命的.驕傲，她的生命是多么生機勃勃，充滿熱情。激勵著我在生活中奮發向上。女孩的殘疾就好像一張白紙上點了一個小黑點，如果我們只看到這個小黑點，就會對大片珍貴的白紙視而不見，在小黑點上白白浪費生命。如果我們珍惜所擁有的大片白紙，就會在白紙上描繪出五彩繽紛的圖案，使我們的生命變得更加光彩有力。
我感到女孩有著一種熱愛生命的精神，一種別的殘疾人沒有的精神。我認為的殘疾人一定活得死氣沉沉，一片灰暗，對生活感到乏味，對學習喪失進取，感到自己在社會上已經蕩然無存，無需再拼搏奮斗。只有衣來伸手、飯來張口。而這個女孩卻在家勤學苦練各種技能，對生活充滿熱情，對未來充滿希望和向往。
通過對《我最幸福》的理解，讓我下定決心，一定要更珍惜生命，把幸福放在心上，把仇恨拋在腦后，使自己的生活過得更有活力。
《我最幸福》讀后感4
五一假期里，我抓起一本書看了看，無意中翻到了一個故事《我最幸福》：
女孩身材嬌小，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。她敘述著她上學的一段經歷：“當時是冬天，特別冷。我扒在教室的窗臺上，聽老師講課。老師提了一個問題，班上沒有一個同學能回答出來。我想，這么簡單的問題，他們怎么不會呢？我也沒想那么多，就把答案喊了出來。教室了的老師一直沒有發現我，聽我一喊，感到非常驚訝，就推開門一看。我嚇壞了，就從窗臺上摔了下來。老師被我的行為感動了，就把我領進了教室，對同學們說：“咱們就收留她吧，讓她和你們一塊上課，不告訴學校。”就這樣我上完了小學”
女孩的小學畢業考試是他們全縣的第一名。可是卻沒有一所中學錄取她，因為她沒有手，她的兩個袖子空空的，里面什么都沒有。女孩的母親得了精神病，每隔一段時間，她就要出去走走。小時候，她媽媽出去走的時候，而不小心觸電失去了雙臂。
一天，她母親出去走走，卻再也沒來。后來，是在結冰的小河里，找到了她的媽媽。
每當小女孩想起自己可憐的媽媽，她就深深自責自己沒有照看好媽媽。
沒有了雙臂，上不了中學，可女孩寫了一篇文章《我最幸福》，獲得了一等獎，我看了她寫的幾句，里面沒有一句抱怨，滿是對生活的感激。
看到這里，我很驚訝。
女孩在家，除了給爸爸、哥哥做飯，還自學了初中所有的課程，她還會有兩只腳切土豆絲，土豆也切得很細。
女孩說她什么飯都會做，米飯炒菜都是簡單的，她還會包餃子，蒸包子等等，還會寫字、畫畫呢！她還寫了她的作文題目：“我最幸福”。
女孩后來被一所大學錄取了，軍訓時，她疊的軍被，讓部隊的領導感到很驚訝。領導說，一定要把她疊的被子錄像下來，新兵入隊時都看看，受受教育。
一個飽受磨難的生命，內心里卻充盈著幸福。如果我們多想想那個女孩兒，那么我們對生活一定會多一些熱愛，少一些抱怨；多一些奉獻，少一些索取；多一些進取，少一些；多一些和平少一點牢騷。那個女孩沒有雙手，經歷坎坷，可她卻感受“我最幸福”，我呢？我們呢？
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