讀《馬小跳》有感（通用27篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《馬小跳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《馬小跳》有感 1
《你好，馬小跳》有感 今天，讀了《你好，馬小跳》后，學到了很多，我最記憶深刻的是《幸福的鴨子》一篇。講得是笑貓跟著馬小跳來到鄉下張達的外婆家，遇見了鴨子麻花兒，那時她唱著歌兒，聲音好似打飽嗝。就這樣她沿途走來，戴著村里人一路拋給她的茉莉花環，來陪患了病的張達外公玩兒。
她懂得滿足。即使遭遇困境， 她依然能安之若素，不抱怨，認為自己是世界上最幸福的。她幫助笑貓了解到他應去盡力追求他的追求。 因為她自己，就在這樣做，始終帶著善感的心與善于發現美的眼睛。她所有的幸福都來自對生活智慧的態度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這么近的！這本書里還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的.心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這么簡單。
這些故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，讀書的過程中，我感動過，流淚過，哈哈大笑過，開始了生命中最初的思考。
讀《馬小跳》有感 2
“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創作的長篇兒童小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡介。
馬小跳和平常的孩子一樣，有著一顆童心，不過······就是有的調皮，總是給家人惹麻煩，就比如說，有一次，毛超、張達、唐飛三個人說：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的`口香糖吐到路曼曼的椅子上。過了一會，路曼曼來了看都沒看就做在椅子上，她看見四個調皮蛋（毛超、張達、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺有點不對勁，就站起來準備問他們笑什么，可是就當她站起時好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問：“是誰？是誰把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺得有點大禍臨頭的感覺立馬跟路曼曼道歉。可誰知路曼曼不但不領情還去告訴了老師，老師立馬打電話給馬小跳的家長。
結果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買了一條新裙子給路曼曼。看完這一段：我覺得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。
馬小跳就是這么調皮，就是這么淘氣，不過我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。
讀《馬小跳》有感 3
每個人都有自己喜歡看的書，而我喜歡看《淘氣包馬小跳》，里面淘氣的馬小跳、高傲的丁文濤、漂亮的夏林果、聰明的路曼曼……他（她）們每個人都是班上的尖子生，只有馬小跳不一樣。
馬小跳的同桌是班里的中隊長路曼曼，她是秦老師派來管馬小跳的，路曼曼的手里有一個本子，馬小跳非常害怕這個小本子，因為它記了馬小跳的不良行為，為此他倆每天都有戰爭發生。
馬小跳是一個無憂無慮，善良天真的人，但他有時做的.事也讓人忍無可忍，但我喜歡！
看著這一個個小故事，都讓我回味無窮，每當讀到馬小跳時，都想象出馬小跳在操場上奔跑開心的樣子，在被秦老師罰站在門口狼狽的樣子，和路曼曼斗嘴時生氣的樣子，我都有一種身臨其境的感覺，仿佛我和他們一起在操場上奔跑，一起被奏罰站，一起和路曼曼斗嘴，好像我就是他的朋友一般，我和他們一起上學，一起放學，和他們肩并肩，背靠背，和他們坐在草地上，聊著許多事，就好像我的身邊真有一個像馬小跳一樣的朋友，我們有福同享有難同當，我們像兄弟一樣，訴說著發生在自己身上的趣事……
我好羨慕他，可以無憂無慮，不用擔心任何事，每天想干什么，就干什么，自由自在的，而我每天都有一大堆作業等著我，他卻不一樣，我一旦做錯事，就會擔心；老師會不會罵我，家長會不會不要我……各種各樣的問題迎面而來，其實有時候是我自己杞人憂天，根本不用擔心，但每次遇到事情都很擔心。
我喜歡馬小跳，因為他樂觀、可愛、天真，同時他也有一顆善良的心。在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！它的到來，帶給我許多歡樂，許多遐想……
讀《馬小跳》有感 4
小的時候，我對身邊的一切都充滿著好奇心，心中產生了很多疑問：彩色照片為什么會褪色？大飛機為什么怕小鳥？大米粒為什么不能當種子？為什么小鳥站在電線上不會觸電？為什么……讀了《馬小跳愛科學》，我在這本書中找到了答案。
彩色照片怎么會褪色呢？原來，彩色照片上的各種染料大都是結構復雜、同時又很不穩定的有機化學分子。這些有機化合物分子有一個致命弱點，就是經不起強烈的太陽光照射，彩色照片上一部分燃料分子被分解，照片上的色彩就變淺了。如果彩色照片放在潮濕悶熱的`環境中，彩色照片表面的乳化劑層會與水發生作用，使一部分染料分解并與空氣中的氧反應，也會造成彩色照片的色彩變淡。
大米粒為什么不能當種子？是因為稻谷熟了，把稻谷的殼去掉，就成了白白的大米粒。要是把大米粒種在地里，不但不會發芽，它還會爛在地里，這是為什么？因為稻谷發芽主要是靠里面有一個叫胚的東西。這胚很小。稻谷的外面是一層金黃色的硬殼，它能保護胚。如果把外殼去掉了，就沒有什么東西保護胚了。要是把大米粒種在地里，有害細菌就會危害胚，使它腐爛。此外，胚長在稻谷的尖端，用機器脫殼的時候很容易把胚一起去掉，或者傷到胚，這樣大米粒也就發不了芽。
讀了《馬小跳愛科學》，我發現科學并不神秘，也不難懂。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發現，就能找到科學。科學就在我們身邊，讓我們一起去探尋吧。
讀《馬小跳》有感 5
今天我看完了我是馬小跳，神佑感觸。馬小跳的這種“折騰”還不算什么，讓我感觸最深的是馬小跳想在同學們面前成為“積善銀行”的尖端客戶，不慎打碎老奶奶的雞蛋，還因“關水管的事”被校長教訓了……馬小跳想要做好事，真的'就這么難嗎？
我通過馬小跳弄巧成拙、掩耳盜玲、畫蛇添足、拔苗助長、聰明反被聰明誤……這一系列和諧友善的故事，真正看到了當代青少年陽光燦爛、自由奔放、機智聰穎，積極向上的精神風貌。
我認為：馬小跳是個心底善良、追求高尚的人，只是因為性格和貪玩常被人誤解，成為全校文明的淘氣包。其實馬小跳外表活潑滑稽，內在友好慈善，他追求美好，團結友愛，他做事的結局實質上很完美。從其故事中我懂得了，一個人做好事并不難，難的是天天做好事，而且還要把好事做成功。于是我這樣想到：
一、我堅決支持馬小跳他們倡儀的“積善銀行”活動，號召大家多做好事，為人民服務。
二、我要從現在做起，從小事做起，多做好事善事，用愛心奉獻社會。
三、我們不僅要有做好事的想法，還要有做成好事的本領，并且更要長期堅持為社會多做善事好事。
總之，我要以實際行動，從我做起，帶頭成為“積善銀行”里的高端客戶，為了我們明天的美好生活，請大家人人都獻出自己的愛心。
最后，感謝作家楊紅櫻老師，給我們小朋友寫出了這么好的作品。同時，我們大家都要多讀像《我是馬小跳》這種“校園小說”的圖書。
讀《馬小跳》有感 6
寒假的時候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學》，我可喜歡啦，因為這本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎?那就往下看吧！
這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學，做各種有趣的科學實驗，比如說：四腳蛇是蛇嗎?為什么過度安靜對人體不好？
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個小時。有一次我看著看著，突然看到了一個與科學練習題有關的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。
一個星期六的早晨，我在書上看到了一個小實驗，我準備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒滿一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個角折起來，放在杯子上。過一會兒，有兩個折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個花瓣，又過了二十分鐘，折起來的`角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，啊！我成功了，我開心極了！
讀完這本書后，我覺得書的內容非常生動有趣，還啟發了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
讀《馬小跳》有感 7
偶然的機會，拜讀了《淘氣包馬小跳》系列，結識了一些新朋友：漂亮女孩夏林果；聰明女孩路曼曼；笨女孩安琪兒；成語大王丁文濤；淘氣包馬小跳和他的死黨即四大金剛等。
這些朋友都是小學三年級學生，他們世界里有哭有笑，有喜有淚，有愛有恨，和我們一個樣，我喜歡他們。
尤其是馬小跳，他調皮、頑皮、淘氣、搗蛋，讓老師頭疼，讓同學生厭，讓家長無奈。但他重友情，講義氣。當聽說秦老師要把他們四大金剛分散到別班，他又著急又惱火，不過并沒有瞎來，他通過正當的渠道，想盡一切辦法阻止分班，他們四個說好一起進退，永不散伙。這個想法竟獲得大多數同學支持，說明同學們還是喜歡他的。他還很善良純潔，如幫陌生人（歐陽校長）推車等。他的調皮其實正是大人們所說的“孩子氣”，正常的孩子多少都有點，馬小跳只不過比別人多點。他因為他的童心童趣而美麗。
再如笨女孩安琪兒，她是公認的又丑又笨的學生，但我覺得她因為“笨”，而簡單快樂，沒有憂傷煩惱，讓夏林果、路曼曼等漂亮、聰明、優秀的女孩甚至部分男生都羨慕不已。她的世界里沒有“惡人”；沒有“心機”；沒有“功利”，只有善良，純真，幸福，她因此而美麗。
這些新朋友，給我帶來了許多快樂。閑暇之余，翻翻《淘氣包馬小跳》叢書，我的郁悶，我的壓力，我的'煩惱都一掃而空。
他們真是一群美麗的天使，讓我眼前一亮，他們真是一群特別的朋友，讓我心中一亮，他們是真是一群美麗的天使朋友，讓我生活一亮。
我很高興結識了這些美麗的天使朋友！
讀《馬小跳》有感 8
一本好書會使你感到天地有多么寬廣，一個好短會使你永遠受益。今天，我向大家介紹《淘氣包馬小跳系列》。《淘氣包馬小跳系列》的作者是楊紅櫻，楊紅櫻阿姨寫的書好玩又有趣，重要的是他理解我們，她把我們的心聲都寫出來了。尤其可貴的是，楊紅櫻阿姨的書大人們也都喜歡看，每次有了新書我都是和媽媽爭著閱讀呢！
《淘氣包馬小跳系列》是通過描寫一群調皮孩子們的'快樂生活以及他們的家長，老師和同學好玩的故事來描寫的。楊紅櫻阿姨把馬小跳的誠實，守信，勇敢，貪玩都描繪得栩栩如生。當你孤獨，寂寞時，拿出《淘氣包馬小跳系列》，你就會像有了一位最貼心的朋友。
當然馬小跳也有貪玩的一面，可這也是孩子的天性。在我們現實生活中，其實有許多像馬小跳這樣調皮的孩子，我總以為他們沒有馬小跳的誠實，勇敢，自信，敢做敢當的品質。可自從我有了這套書以后，我覺得班里學習不好的同學也變得聰明，伶俐，活潑。原來他們也像馬小跳一樣，有著許多快樂又好玩的事情。看了這套書，我學到了許多做人的道理也感受到了童年的快樂。就像書中寫的“跟著馬小跳，不跳也會笑”。
前蘇聯最著名的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。每當看過一本好書，都會令人受益匪淺。這些書好象真搭成了臺階，越搭越長，仿佛永遠也走不完似的。這就是書的魅力。怎么樣，看了我的介紹，你也喜歡這套書了吧！
讀《馬小跳》有感 9
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂，馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。
班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們為什么不快樂，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的.神態，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。
想想現在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！
讀《馬小跳》有感 10
大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的`童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。
讓我們也學著感恩吧！
讀《馬小跳》有感 11
《淘氣包馬小跳》這種書還有很多類型，像《笨女孩安琪兒》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》等等之類的。不過每一本書的背面都印著一句不會改變的話，那就是“跟著馬小跳，不跳也會笑”。為什么呢？因為書中大多都是圍繞馬小跳來寫的，馬小跳有三個鐵哥們，分別是張達、唐飛、毛超。他們之間無話不說。只不過有一次馬小跳卻被自己的一個鐵哥們給騙了。有一次在寶貝兒媽媽生日的時候，馬小跳帶著寶貝兒媽媽去了游樂園玩，吃了麥當勞，還給寶貝兒媽媽買了個雙魚座的魚木發夾，最后還為寶貝兒媽媽做了個特大號的`三明治，這讓寶貝兒媽媽興奮不已。在學校，馬小跳是個令秦老師頭痛的家伙，（不過美術老師林老師卻蠻喜歡他的），每天都少不了一頓“批”。只不過從秦老師辦公室出來的時候，他就“春風滿面”了。
這一點和丁文濤迥然不同，丁文濤是個愛學習的孩子，秦老師很喜歡他。只不過他一出口就是個“成語接龍”。這讓同桌夏林果極為不滿。
可我們呢！據我猜測，我們全國的兒童應該多數都像丁文濤那樣吧！這沒錯，可丁文濤雖然聰明，但他缺少小孩子的天真，活像個小大人。這有什么用呢？童年就應該快快樂樂的嘛！雖然也要用功學習，將來才有大成就，可用功時也總要休息吧！不要勉強去學習，要快樂地學習哦！
所以，一些仍覺得學習煩惱的孩子，一定要“快樂”地去學習。使自己的成績更上一層樓。
讀《馬小跳》有感 12
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書中有喜、怒、哀、樂，這本書使我深受感觸。
主要內容是：有一個男孩叫馬小跳，他很調皮,有一個女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛好強。從幼兒園開始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了一年級，馬小跳就看見了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因為路曼曼特別愛好強，也喜歡愛告小報告，特別是喜歡告馬小跳的小報告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對他們班的班主任秦老師說：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒有同意，還說："馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績啊。”馬小跳聽了，還是不甘示弱，在這之后，沒有理過路漫漫。我感受到了聰明好強的'路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會為一點小事兒而告狀，馬小跳也不會做出很調皮的事。
我希望在我們班，每個人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快啊！
讀《馬小跳》有感 13
楊紅櫻作品《淘氣包馬小跳》系列叢書已經買了一年多了，女兒已經看了許多變了，現在還能經常看見她捧著某一本書，聚精會神地讀著，有時會情不自禁地笑出聲來。為了了解女兒為什么那么喜歡看，一個周六的下午，我隨意地拿起一本讀了起來，才感覺真是一套很不錯的書，隨后的幾天我讀完了全部《淘氣包馬小跳》系列。
楊紅櫻的作品通過描寫淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩路曼曼、漂亮女孩夏林果、瘋丫頭杜真子和笨女孩安琪兒以及他們和家長、老師、同學間有趣的故事，映射當代兒童的生活現實與心理現實，他們正是以這種天性中的快樂、樂觀去應付現實中的種種委屈、不公和誤解的，率性而為，真情畢現，熱愛生活，誠實善良，充滿愛心，在他們的身上，閃現著孩子天真的本色，那至真至純的童心使他們成為最具魅力的'孩子。
通過這部書，對我最大的啟示是，在教育孩子時更應因才施教，不應追求像路曼曼、丁文濤這些出色的孩子，他們為了迎合大人們的喜好，往往做出與年齡不相稱的事情，更不要過份地將自己的孩子往馬小跳發展，也許適得其反，現實中這也許做起來很難，但不妨少一些功利，多一些理解，要切記：讓他們快樂，讓他們健康，讓他們平安，才能讓他們倍感幸福！
很感謝作家能夠創作出這么一部深入孩子心靈的作品！
讀《馬小跳》有感 14
《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀了。
這本書的風云人物：馬小跳，那個調皮、可愛又風趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學習和生活，就是很多小孩的本身寫照。
這本書主要寫了馬小跳的學習和生活的經歷，這些事都是我們會經歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂！
我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的.性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發生。說到這兒，我想到童年的一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀？我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”
寫作來源于生活嘛！我從書上找到了我們的“影子”。我們在書中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子！
讀《馬小跳》有感 15
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書講的是馬小跳和路曼曼是同桌，他們兩個每天都會發生戰爭，就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發射攻擊。
上幼兒園的時候，馬小跳就跟路曼曼是一個班，路曼曼是幼兒園里最乖的一個娃娃，而馬小跳呢，卻是一個很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來管馬小跳，睡午覺的時候，路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時候才肯睡。
到了一年級，路曼曼還是跟馬小跳一個學校，還在一個班里，而且還是同桌。剛開始，馬小跳對路曼曼很好，但是后來就不跟她要好了，因為放學時路曼曼不牽馬小跳的手，而他牽丁文濤的手。到了三年級，馬小跳的淘氣達到了相當的水平，秦老師只能請路曼曼來管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個本子，讓她記下馬小跳的不良習慣。路曼曼雖然很討厭馬小跳，但是她生病的時候最希望看到的人是馬小跳，她一看到馬小跳病就好了。他們兩個有時互相幫助，有時發生戰爭。后來，馬小跳還當了紀律委員，可惜只當了一星期，就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的.話，我就不做壞事，光做好事，看看她那個小本子還有什么用。我認為，兩個人做同桌很不容易，應該都互相幫助，還要做好事，要珍惜童年的快樂，珍惜兩個人的友誼，留下高興的童年，留下美好的回憶。
讀《馬小跳》有感 16
今天，我看了一本書名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書很有意思。主要講的是馬小跳認識了一個美國朋友名字叫本。還把他介紹給張達、唐飛和毛超認識，因為喜歡馬小跳，還成了他們班的一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨，他就跟自己起了一個很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣，馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒，有一次安琪兒出了水痘，牛皮還給她做了一個巧克力杏仁蛋糕，唐飛也想吃，牛皮讓他過幾天在馬小跳的生日上吃。看到這里我的口水都要留出來了，真想吃一口，如果我也能參加馬小跳的生日該多好啊！
還有一次他們去雪山，去找人參果，他們卻遭到了雪崩，他們在被困到時候看到了天上的'五顆星，就像他們五個人一樣在一起，永遠是好朋友。這時候我也想起了我的朋友，我也要和他們做永遠的朋友。
你們喜歡這本書么，如果喜歡就趕快來看吧。
讀《馬小跳》有感 17
我借用暑假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我帶來許許多多童年的回憶。
小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過的，馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。隨著他對鄉下生活的了解，他發現了種種對保護環境不利的人和事：發現山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴…等等。
馬小跳雖然有許許多多不好的習慣，但是他用于制止別人傷害動物，這一點就足足夠我們學習，馬小跳用自己的身心捍衛了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的'大人。
讀完之后，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個好學生，但是通過他暑假的種種表現來看，他的表現無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的好人好事，如在麥莎臺風中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛；改革開放后第一批學成回國，奪得連續空缺六年科技大獎的學者黃伯云；堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫生李春燕。
一個人，我們要學習他人的長處，彌補自己的短處。
讀《馬小跳》有感 18
《淘氣包馬小跳》這本書非常有趣，它主要寫了馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個淘氣包在學習和生活及在生活中遇到的困難，可這四個調皮蛋沒有向困難低頭，依然樂觀、頑強地去面對。
我讀了《超級市長》以后，我非常佩服馬小跳，為什么呢？因為這本書的主要內容是講了馬小跳要去競選超級市長，可秦老師卻不同意他去競選，還說他不但選不上，還會給班級丟臉。她還是比較放心丁文濤去競選。我也和秦老師的想法一樣，就馬小跳那平時吊兒郎當的樣子，還能當上市長？可他并沒有放棄，聯合唐飛等四個人，做了八十份民意調查。就這樣，他帶著他們做的那八十份民意調查，和張達教他的幾招跆拳道去參加了競選，順利地闖過了競選的第一關。接下來，他的“死黨”加上大隊長夏林果全力為馬小跳在學校里拉選票，就連校長和低年級的同學、老師也不放過。經統計，馬小跳的票數最多，就這樣，馬小跳當上了超級市長。在我讀到馬小跳和真正的市長談話的時候，我記住了馬小跳回答市長時的一句話：“如果我是市長，我一定讓這個城市的人都過上幸福快樂的日子。但是有很多人不快樂，我要知道他們為什么不快樂，我要把這些問題一個一個都解決好，這就是市長每天要做的事情。”正是讀到這兒，所以我非常佩服馬小跳，他非常有愛心，正是他的真誠和愛心換取了人們的信任。這才是市民所擁戴的市長。
馬小跳不在意別人的'瞧不起，別人越說他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示，使我在生活中也有了一股不服輸的勁兒。同時也讓我養成了幫助他人，快樂自己的好個性。我長大要當一名警察，轉抓壞蛋，為這個城市除暴安良。但是小時候就要好好學習，才能成為一名厲害的警察。我身為一名班干部，也要為班級做出點貢獻，不僅僅只是為班級領領獎而已。應該幫助他人，幫學習不好的人輔導。成為一名稱職的班干部。
讀《馬小跳》有感 19
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書，里面寫了馬小跳、唐飛、張達、毛超和歐陽校長的.故事。
其中捍衛童年這個故事我記得很牢，記者采訪了歐陽校長這樣一個問題：作為學校的領導者，你認為學生的成績分數重要，還是快樂重要？歐陽校長是這樣回答的：我認為快樂重要，有一位教育家曾經說過：判斷教育方法是否正確的標準是孩子是否快樂，如果我們的孩子不快樂，那證明我們的教育是失敗的。
從這本書上我也受到了很大的啟發哦！最棒的一個就是友誼很重要！我的童年很快樂，我覺得老師和父母的教育是讓我更快樂！
讀《馬小跳》有感 20
這本書非常的搞笑，我很喜歡。
里面講了黃菊的爸爸被車撞了，馬小跳得知后立馬找來朋友調查這件事情。在路上他們遇到了一位叫老杜的人，原本以為他是個壞人但覺得他是個好人，最后他們的老杜就是目擊者后很是傷心，就讓老杜去自首這讓可以減輕懲罰，臨走時老杜說“回來還請你們吃東西。”聽了后馬小跳他們差點哭了。
我覺得老杜是個好人，因為他愿意幫助馬小跳們查案，最后得知是后老杜還是舍不得他們。老杜雖然是目擊者但是我覺得他還是個好人請馬小跳們吃東西。他還幫助黃菊的爸爸付了醫藥費，還幫黃菊尋找媽媽最后找到了媽媽。
我喜歡看楊紅櫻寫的.書，她寫的既搞笑，又招人喜歡，希望大家以后多支持楊紅櫻的小說或者其他系列的書。
讀《馬小跳》有感 21
我最喜歡看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》了。
這本書講的是馬小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而且每次發起挑戰的都是馬小跳。可就算是這樣，我還是喜歡馬小跳，因為他淘氣、機智、勇敢，還有不服輸的精神。每次吵架輸了的時候，他還會再次挑戰。
除了馬小跳，我還喜歡夏林果。她是大隊委，溫柔、可愛、善良，是馬小跳的`崇拜對象。每一次馬小跳和路漫漫吵架時，都是她來和解，勸阻路漫漫不要亂發脾氣，告訴馬小跳不要淘氣，總是想著和解是第一位的。
這本書真好看！我勸你們也要看一看哦！正是這本書，讓我體會到了閱讀的快樂。老師告訴我們：“快樂閱讀，閱讀快樂。”我要做一個快樂閱讀的好孩子。
讀《馬小跳》有感 22
最近，我在暑假里讀了《淘氣包馬小跳》這一系列的書，覺得很有趣。
我非常喜歡馬小跳，雖說他非常的調皮，經常在學校闖禍，但每次被秦老師叫進辦公室，就一副認真的表情，出辦公室門口就馬上嬉皮笑臉的繼續和張達、毛超、唐飛······一起玩耍，在這里我非常喜歡馬小跳這種不把不高興的事放在心上的.品質，我想向他學習。
馬小跳的想象力也是非常的強，在系列中的《超級市長》中，竟然要競選模擬城市中的市長。在競選的過程中，讓好朋友來為他加油。林老師也喜歡馬小跳，也去當拉拉隊，為他加油。馬小跳又是貼切市民的，把那份施政綱領換成了80份民意調查，把一些市民的愿望都記在調查上，最后得分超過了完美女孩王天嬌，當上了模擬市長，還和真正的市長進行了合影。
馬小跳和他的爸爸馬天笑先生也非常的幽默。在家的時候，馬小跳作業沒寫完，馬笑天先生又不舍得讓兒子繼續寫，就讓他去睡覺了。馬笑天先生就幫他寫完剩下的作業，第二天，秦老師檢查時，就因為真少了一橫，就讓馬小跳罰抄一百遍，馬笑天先生就幫馬小跳抄。從中我發現他們父子倆的關系是非常好的。
最后，我覺得《淘氣包馬小跳》這系列的書是非常精彩的，希望楊紅櫻老師多出幾本書。
讀《馬小跳》有感 23
最近，同學給我推薦了一本適合我們小學生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們的喜愛，我也愛不釋手。
主人公是一個小學生，名叫馬小跳。他雖然成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無憂無慮：一會兒忙著拯救一頭即將被吃了的小羊，一會兒又和它——“小豬旋風”去探險……
每當我看這本書時，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起探險、玩耍。我想那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天早點兒到來。我覺得和馬小跳相比我簡直像一只被關在籠中的小鳥沒有自由，生活安排全都在生養我的大人手中。我知道現在的家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳。這點我是能接受的，家長都希望我們有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們關得那么緊。應該讓我們也慢慢地學會獨立生活，如果真是這樣的話，說不定能夠取得比家長預想中更好的成績。在自然界中，雛鷹長出羽毛就會被趕出鷹巢獨自面對生活中的`風雨，虎仔斷奶之時便是獨立之時，動物們尚且知道讓孩子擁有自己的天地，怎么大人們就想不通呢？我真想大聲對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我想這本書不僅適合我們看，大人比我們更需要。我堅信，大人看了就會理解我們，到了那時候我們就不會被那巨大“作業山”壓得透不過氣來了。也許成人世界與兒童世界的隔膜、誤區會冰消雪釋，很多孩子可以像馬小跳一樣
讀《馬小跳》有感 24
我讀了《淘氣包馬小跳》系列的其中一本《四個調皮蛋》。《四個調皮蛋》主要說的是四個男孩子調皮可愛的故事。一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話的毛超，因為他很瘦，所以被稱為猿猴，也被稱廢話大王。
一個是富有男子漢氣概，嘴巴長得像河馬一樣的張達，他說話還結巴，還會用腦門敲雞蛋。還有愛吃零食，愛放屁的唐飛。最后一個很調皮很調皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調皮蛋，經常做一些讓秦老師生氣的事情，可是在壞人壞事上他們卻能團結一心，成了見義勇為的小英雄。
他們都有金光閃閃的亮點，機智勇敢，有次在植物園春游的.時，當他們發現有人偷了十幾盆價值幾十萬元的蘭草，他們就拿石頭當武器打跑了偷蘭花的賊保住了這個價值十幾萬的蘭草，從而保護了國家財產，這么令人刮目相看，關鍵時刻他們能挺身而出，值得我們去學習。
這本書是由著名中國作家楊紅櫻寫的。看完這本書，我想對楊紅櫻老師說：“《四個調皮蛋》這本書，十分幽默，讓我回味無窮，使我懂得了很多道理，給我的生活添上了許多快樂，《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》，讓我的暑假過得非常快樂，以后我要多讀這種書。
讀《馬小跳》有感 25
暑假里，我看了《我是馬小跳》這本書，喜歡上了調皮又勇敢的馬小跳。
我喜歡調皮的馬小跳。班里開了個積善銀行，大家都往積善銀行里存入自己做的.好事。沒有做過好事的馬小跳也想存好事。下課了，他把衛生間的水龍頭打開了，又把丁文濤找來，拉到衛生間看他關水龍頭。結果“好事”沒有存入積善銀行，還被校長批評一頓。
我更喜歡勇敢的馬小跳。他在植物園被壞人抓祝當三個鐵哥們來救他，幫他解開繩子時，馬小跳并沒有馬上逃跑，而是勇敢地向壞人扔石子，和伙伴們一起把壞人制服，交給保安叔叔。
這就是調皮又勇敢的馬小跳，我喜歡。
這本書，里面寫了馬小跳原名叫馬小冀，他生下來就會跳，為什么他要跳呢?因為馬小跳他只要一憤怒，他就要跳，所以他有了馬小跳這個名字。
馬小跳是一個調皮搗蛋的小孩，他的思想很機靈，腦袋也很靈活。在學校里卻是個經常被老師批評的學生，可是當他遇到難題他總是用他自己的方式去解決，他還和他的好朋友們打跑了偷蘭草的壞人，當了回小英雄。
看完這書后我覺得我作為一名小學生一定要把學習學好，要敬愛我們的老師，團結同學，尊敬父母。
讀《馬小跳》有感 26
今天，媽媽給我買了《淘氣包馬小跳》這本書，書的作者是楊紅櫻。我今天看了“把貓放在誰家寄養”這一章節。
“把貓放在誰家寄養”這一章節主要講了，大家都不愿意幫夏林果寄養她在路上撿來的`那只小白貓，有的覺得貓太臟，身上有寄生蟲，有的媽媽爸爸不讓養……只有馬小跳愿意寄養這只小白貓。
我覺得楊紅櫻把馬小跳寫的很善良，因為只有馬小跳愿意幫夏林果寄養小白貓。我感受到了馬小跳肯定也有一點怕貓，因為楊紅櫻在書中寫了馬小跳的猶豫，我也能理解他，因為小貓一般都愛亂爬，而且小貓也很粘人，男孩子一定是受不了的。
讀《馬小跳》有感 27
我今天讀了《淘氣包馬小跳》這本書，馬小跳純粹是一個不愛學習的人，但是他也愛幫助同學的.小伙子。
《同學冤家》有一段中寫著，有一次馬小跳的數學老師布置了100道口算題，馬小跳破天荒的全作對了。他老師夸了他。第二天，他老師又布置了100道口算題，他竟然做錯了53道。在老師的一番教訓下。他不敢在做錯了。
馬小跳雖然讀書不好，但是他只要稍一用功就會做的很好。他的同學路曼曼管著他也是為了他好。
我以后一定要用功讀書不要向馬小跳那樣不用功讀書。馬小跳雖然讀書不用功但是他給了我很多歡樂
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