《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感范文（通用6篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據(jù)他自己的童年經(jīng)歷而寫(xiě)。小說(shuō)里面的主要人物由馬克·吐溫小時(shí)的親屬、朋友作為原型寫(xiě)成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認(rèn)識(shí)的是個(gè)孩子的結(jié)合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費(fèi)恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說(shuō)十分地搞笑，引人入勝。它會(huì)讓你的表情順情景而變。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他調(diào)皮搗蛋，常常帶著伙伴們搞一些惡作劇，是一個(gè)十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時(shí)打鬧，聽(tīng)牧師布道的時(shí)候搗亂，騙伙伴們?yōu)樗苫�，拿校長(zhǎng)惡作劇，三更半夜溜進(jìn)墓園，到荒島上做海盜……同時(shí)，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時(shí)候，湯姆·索亞卻對(duì)他充滿(mǎn)了同情，并冒險(xiǎn)為他作證。貝基在學(xué)校不小心撕壞了校長(zhǎng)的書(shū)，湯姆挺身而出替她受罰。后來(lái)他和貝基被困山洞，他更是表現(xiàn)得勇敢、鎮(zhèn)定而又機(jī)智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過(guò)程中，他的機(jī)智更是得到了充分的展現(xiàn)。他帶領(lǐng)伙伴們玩游戲、當(dāng)海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個(gè)富有想象力和創(chuàng)造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過(guò)得豐富而有趣。
是��！我們的童年就應(yīng)該這樣多姿多彩，作為少年就應(yīng)當(dāng)有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當(dāng)。要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，用自己的聰明智慧，打造一個(gè)屬于自己的、豐富多彩的快樂(lè)童年，比起湯姆，我們的`世界里的少年大多數(shù)沒(méi)有自由，他們的童真被壓力驅(qū)散，在書(shū)堆里浸泡，沒(méi)有自己的世界，心靈被學(xué)習(xí)趕出境，仔細(xì)想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感2
曾經(jīng)有一本書(shū)，讓我懂得了理想是什么？曾經(jīng)有一本書(shū)，讓我懂得了快樂(lè)是什么？曾經(jīng)有一本書(shū)，讓我懂得了誠(chéng)信是什么？曾經(jīng)有一本書(shū)，讓我懂得了感恩是什么？
把理想作為動(dòng)力，路途中你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而誠(chéng)信則是那路途中的明燈，指引我們前進(jìn)，在路途中你應(yīng)該時(shí)常懷著感恩的心，他會(huì)使你與他人的心貼近。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》就是這樣一本書(shū)，它是一本好書(shū)，書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他卻很勇敢，他曾經(jīng)的理想是當(dāng)海盜，這個(gè)理想只不過(guò)是想要快樂(lè)與自由，擺脫學(xué)校這個(gè)大籠子，擺脫法官的威嚴(yán)，擺脫一切一切使他感到不快樂(lè)的東西。在書(shū)中因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)而鬧了一個(gè)大笑話(huà)，他竟背不出耶穌的前兩個(gè)使徒的名字。但是，他卻為了避免姨媽擔(dān)心，在做海盜的時(shí)候用樹(shù)皮寫(xiě)信告訴姨媽一切平安。他就是這樣一個(gè)孩子，擁有理想、快樂(lè)、誠(chéng)信，更學(xué)會(huì)了感恩。
從這本中我知道了，理想、誠(chéng)信、快樂(lè)、感恩是什么。
理想是一個(gè)目標(biāo)；理想是一種抱負(fù)；理想是一個(gè)愿望；理想是一種良好狀態(tài)。
誠(chéng)信是完人的核心價(jià)值；誠(chéng)信是一種承諾思想；誠(chéng)信是成功的鑰匙；誠(chéng)信是一株參天喬木；誠(chéng)信是彌足珍貴的金子；誠(chéng)信是催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。
快樂(lè)是一種氣氛，使人笑口常開(kāi)。而感恩則是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。
俗話(huà)說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這些名句豈不都證明了這一點(diǎn)。偉人的成功都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是晨曦之光，那清晨第一縷陽(yáng)光，帶來(lái)的是與眾不同的哲學(xué)。它需要溫故而知新，需要一點(diǎn)一滴的積累。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感3
我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后的讀后感吧！
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》出自美國(guó)大文豪，馬克·吐溫的筆下。湯姆·索亞是一位父母早亡，隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇·哈伯和哈克貝里·費(fèi)恩（一位孤兒）進(jìn)行冒險(xiǎn)旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機(jī)靈和幽默感。湯姆喜歡一位叫貝琪·撒契爾的女孩，貝奇也喜歡他。每當(dāng)無(wú)法贏得她的芳心時(shí)，就會(huì)沉浸在落寞的心情里或是開(kāi)始一段冒險(xiǎn)。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。故事中，湯姆有以下主要事跡：斗蟲(chóng)、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著名的事件就是他利用小聰明。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線(xiàn)的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮(zhèn)。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。他們兩個(gè)成了大富翁。
我覺(jué)得，湯姆雖然調(diào)皮，但他卻足智多謀，而且非常有男子漢的感覺(jué)。他會(huì)懂得照顧女孩子，還會(huì)想各種各樣的辦法。湯姆的膽子比其他人的大多了，他敢于冒險(xiǎn)，敢于做一些有意義又比較危險(xiǎn)的事情。其實(shí)，每個(gè)人不是只有缺點(diǎn)，在湯姆和幾個(gè)朋友一起出去冒險(xiǎn)之前，大家只看他們的壞處，卻從不看他們的優(yōu)點(diǎn)，到了他們勇敢地回來(lái)時(shí)，大家卻發(fā)現(xiàn)了他們很多的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)人不只有缺點(diǎn)，更多的時(shí)候你要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感4
最近我讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我?guī)е矏偟男那樽x完的這本書(shū)。
這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的故事。主人公湯姆是個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的小男孩。他總能在每一個(gè)困難與打擊面前積極地去尋找快樂(lè)，享受快樂(lè)。
湯姆被波莉姨媽罰去刷院子的墻。起先，他想著小伙伴們一定會(huì)譏笑他被罰干苦力，感到心里針扎似的難受，但是，他馬上又想到了一條呱呱叫的妙計(jì)：他假裝十分輕松，有趣似的刷著墻，引得小伙伴們主動(dòng)求著和他交換，湯姆不但從中得到了小伙伴們交換的禮物，還不費(fèi)力氣把墻全部刷干凈。
湯姆替貝基受罰這篇文章主要講了貝基把老師的書(shū)撕破了，在一次上課，老師翻了翻書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)被別人撕破了，就問(wèn)了幾位同學(xué)，她們都說(shuō)沒(méi)撕，問(wèn)到貝基的時(shí)候她沒(méi)出聲，當(dāng)她要說(shuō)的時(shí)候，湯姆大聲說(shuō)：“書(shū)是我撕的”。所有同學(xué)都給鬧糊涂了，都瞪大大眼睛瞧著湯姆不可思議的愚蠢的舉動(dòng)，就這樣湯姆挨了100下鞭子的毒打，而貝基又驚又喜。
湯姆身上肯定全是傷，貝基看見(jiàn)傷痕累累的湯姆，卻又驚又喜，這個(gè)人真是鐵石心腸，我感覺(jué)湯姆是一個(gè)勇敢、機(jī)智的人，他知道貝基是一個(gè)女孩子，如果打在她身上一定會(huì)馬上出血，所以湯姆幫助貝基背黑鍋，從這里我看出湯姆是一個(gè)為人著想的人。這件事讓我先想起一篇文章《老牛》，這篇文章講了，老牛為了能扔自己的孩子喝上水，而為他們背黑鍋。
這就是湯姆索亞，一個(gè)頑皮，機(jī)靈，充滿(mǎn)快樂(lè)的小男孩。
從這件事我得出，如果別人幫了你，你不應(yīng)該嘲笑他做的蠢事，以后如果他有困難你也應(yīng)該好好幫他。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我懂得了很多，也讓我學(xué)到了很多。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感5
湯姆。索亞是個(gè)頑皮的孩子，天真，而且很活潑的孩子。但他也是個(gè)不折不扣的”搗蛋鬼”。
大人很討厭的惡作劇，膽小的孩子不敢做的探險(xiǎn)，以及學(xué)生最不應(yīng)該做的逃學(xué)……他都做了一遍，還不怕挨罰。
我不喜歡別人對(duì)我做惡作劇，但每當(dāng)我看到湯姆捉弄?jiǎng)e人時(shí)，我也會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
哪個(gè)男孩不偶爾調(diào)皮搗蛋一下呢？可是湯姆不是偶爾，他一會(huì)兒不搗蛋就感覺(jué)渾身不舒服。比如有一次，他把波莉姨媽給他喝的藥水給貓喝了一勺，貓突然上躥下跳，剛好碰到姨媽?zhuān)麑?duì)正要打他的姨媽說(shuō)：“啊！那是什么？”姨媽轉(zhuǎn)頭看，湯姆趁著天賜良機(jī)成功逃跑了。
其實(shí)我喜歡頑皮的他，恰好是這種頑皮體現(xiàn)了他天真又可愛(ài)的性格。也說(shuō)明他有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的童年。作者應(yīng)該很了解孩子，有一句話(huà)只有孩子才會(huì)說(shuō)：“我可以給你，但你嚼一會(huì)兒還要還給我”這是湯姆和貝基聊到口香糖時(shí)說(shuō)的。
湯姆還挺聰明的。有一次，貝基把老師的書(shū)撕壞了，湯姆隱瞞了，還說(shuō)是自己撕壞的，替貝基挨了嚴(yán)重的懲罰挽回了他們的友誼。
湯姆調(diào)皮，但也正義。那次在墓地，他和哈克貝利親眼目睹了印第安。喬殺了醫(yī)生，又把殺人的刀放在喝醉酒了的波特手上。湯姆說(shuō)出了一切，幫波特洗脫了罪名。不僅是這樣，他還勇敢的在野餐時(shí)，他和貝基跑進(jìn)了山洞，迷失了方向，又累又餓，被困了好幾天。貝基在他們找到的泉水那兒休息，湯姆把風(fēng)箏線(xiàn)捆在貝基身邊，自己拿著另一頭去探路。七拐八拐找到了出口，他們終于脫險(xiǎn)了。
我很喜歡湯姆這個(gè)調(diào)皮的“壞孩子”。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》初中的讀后感6
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一，作者以自己的童年生活作為藍(lán)本，創(chuàng)作了這部不朽之作。
故事發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)。小說(shuō)的主人公湯姆·索亞是一個(gè)叛逆、頑皮充滿(mǎn)好奇心的孩子。他喜歡冒險(xiǎn)，向往英雄，厭煩學(xué)�？菰餆o(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，做出了種種冒險(xiǎn)舉動(dòng)。于是和同伴一同出走，最終在歷經(jīng)種種冒險(xiǎn)、種種磨難后來(lái)改變自身的環(huán)境并長(zhǎng)大。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，他本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
他頑皮，是惹老師生氣、頭疼的問(wèn)題學(xué)生。周末被罰刷墻，他竟施出詭計(jì)，不但讓那些同伴不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，他勇敢地站出來(lái)，指證兇手。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴，還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我看到童年的夢(mèng)想。他告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
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