《童年》讀后感800字

時間:2021-05-21 17:56:36 讀后感 我要投稿

《童年》讀后感范文800字(通用12篇)

  讀完一本經典名著后,你有什么總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《童年》讀后感范文800字(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

《童年》讀后感范文800字(通用12篇)

  《童年》讀后感800字1

  《童年》是高爾基的一部自傳體小說,故事的主人公是阿廖沙,本書記錄的大都是他在父親去世以后,到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里,是充滿悲傷的。

  高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好,外祖父本性貪婪、吝嗇,而且脾氣特別暴躁,特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,外祖母非常溫和,就算是別人打她一下,她也不會計較。有一次,阿廖沙因為好奇,把桌布染成了藍色,外祖母就趕過來安慰他,并讓所有人都不要告訴外祖父。

  一天晚上,他們正準備做禱告的時候,外祖父不知怎么知道了這件事,他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上,瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴,外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父,是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。

  外祖父還是十分挑剔,他讓家里的人,去買東西,在別人回來的時候,外祖父站在一旁,眼睛在東西上瞟來瞟去,嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

  本書里面有一個細節(jié)部分,寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿,也就是阿廖沙的父親來見他的時候說:“我不是來向您討嫁妝的。”外祖父頓時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

  沒想到到了后來,祖父的這些缺點變得更加惡劣,他和外祖母喝茶,都要注意茶汁的分配均勻,而且還跟外祖母分家了,他分給外祖母的,都是一些鍋碗瓢盆,而剩下的都是他自己拿著,連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計,他只好和外祖母想辦法掙錢。

  阿廖莎的童年在他母親去世時就結束了,他需要擔負著重大的責任,靠撿破爛來維持生活。從此,他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,是多么的幸福,美好,這些美好的生活,是來之不易的。

  讀過高爾基的《童年》之后,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學習環(huán)境中,在這樣美好的童年生活中,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

  《童年》讀后感800字2

  這幾天,我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小說,深深地吸引了我。捧著它我經常忘記吃飯,放下它我感慨萬千,心情久久不能平靜。

  這是部自傳體小說,寫的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個舅舅自私、粗野,只有外祖母疼愛他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,十一歲時,他被外祖父趕出了家門。

  我是非常投入地讀這本書的。我常常覺得自己就是書中的主人公阿廖沙,他快樂,我和他一起快樂,他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去揀拾破爛賺錢”那部分時,我讀得特別仔細,讀著讀著,我仿佛走進書中所描繪的情境中。我的眼前出現了瘦弱的阿廖沙頂著烈日,背著口袋尋找破爛的身影,聞到垃圾堆里散發(fā)著沖天的腐敗臭氣,置身于同學們嘲笑、侮辱的環(huán)境中……淚水模糊了我的眼睛。阿廖沙的生活太難了,他真是太可憐了!

  與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,就像在蜜罐里。父母每天無微不至地照顧著我,我吃著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,爺爺奶奶都疼愛我,我還有零花錢……阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒,我真正地認識到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應該知足并珍惜這種快樂生活,感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。

  在這部小說里,我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛、堅強、寬容、快樂,她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個可愛的動物”的形象讓我一閉眼就看見。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下,阿廖沙無論生活怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學習,使他日后成為偉大的作家。

  讀《童年》,我明白了一個道理:每個人的童年都不一樣,有的快樂,有的悲慘。我們要學會珍惜或承受。只要心中有夢想,再大的困難也能克服,再多的痛苦也都會過去。

  《童年》讀后感800字3

  世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

  今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經常打阿廖沙;兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產,走上社會,獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。

  阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年,阿廖沙在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,阿廖沙們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

  這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊!當時的學校少得可憐,大多數孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學,但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學習,充實自己。相比起來,我們現在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學校,一棟棟教學樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調電視,投影儀電腦,各種各樣的現代化裝備一應俱全,再加上認真負責,循循善誘的老師,我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學卻還身在福中不知福,不珍惜學習機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。

  讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應該珍惜現在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

  《童年》讀后感800字4

  高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。

  20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐—敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

  其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。

  我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。

  但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,那真是愧對于父母。

  我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來的生活!

  《童年》讀后感800字5

  老師推薦我們去買高爾基的《童年》來看,我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了:高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的.外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打,幸虧善良、慈祥的外祖母處處護他。在外祖父家,他認識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子,盡管每一次會被抽得紅腫,他也不后悔。最后這個善良的,強壯的人,卻被活活的壓死了,看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

  我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的,那時候的人沒有親情可言,他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持與愛護,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

  比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,還有老師慈母般的溫暖,歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學,“挨打”是是什么滋味?他們都說不知道,因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子,我們自然無法經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的,痛入骨髓的痛苦。

  我們生活在一個與諧溫馨的大家庭里,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有暴力,更沒有層出不窮的暴行與丑事。這里的人是善良、純潔、樂觀,我們似一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長,因而我們的童年是充滿幸福與快樂的。

  天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡,花花綠綠的錢堆,被愛包圍……但是我們總是不知足,總是想奢求更多。

  從現在開始吧,我決定不再奢侈,不再浪費;開始為長輩想,為他人想,體諒他們,愛護它們;更應該開始滿足自己的幸福生活,努力學習,為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。

  《童年》讀后感800字6

  在寒假,我讀了許多課外書,在這么多書中,最令我感動的要數《童年》了。《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部。高爾基三歲時喪父,他的童年是在諾夫戈羅德度過的,也就是他的外婆家。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。就在一八七一年,他悲慘的命運開始了。他的行動都被他的外公監(jiān)視著,外公不準他這樣,又不準他那樣,他好象在地獄中生活。

  他雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是競然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!高爾基曾經被沙皇逮捕過,但是,因證據不足獲釋,可他還被警察秘密監(jiān)視。他發(fā)表過的文章數也數不清。在一九二八年時,高爾基還不放棄那可貴的光陰,于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,這部小說他臨終前都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活,反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝。

  讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的那種黑暗,當時人民生活的痛苦。我曾經想過,如果我當時是一個工人,我一定會像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環(huán)境,是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我以前是一個特別調皮的“假小子”,有時間還和小朋友打打鬧鬧,特別貪玩。但是,自從我看了《童年》這本書以后,我開始愛惜時間,我知道時間的重要性。所以,現在我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深,鐵棒磨成針”,“滴水穿石”也是一天一天慢慢來,循序漸進。我們的學習也要慢慢來,不能太急于求成,揠苗助長,這樣便會前功盡棄。因為現在要求為學生“減負”,人們對自己孩子的學習更加輕視了,讓他們在外面無所事事。現在的家長多數都認為只要有錢有勢,他們的兒女就一定能夠考上大學。其實,光靠錢和勢力是不行的,在二十一世紀這個正在前進的中國已經將這些通過關系上大學的事一掃而空了。

  《童年》讀后感800字7

  《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭。

  此外,小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。

  讀了感覺到的是一種感動,書中描寫的外婆,就是作者自己心中的圣母,通過大師的筆端,煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒,感動了因為讀了這本書而感悟的讀者。

  小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結果大病了一場。

  處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。

  作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。

  當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧,根據自己的親身經歷,成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

  《童年》讀后感800字8

  這個學期,我讀的第一本書就是《童年》,它是高爾基自傳體三部曲的第一部,講述了主人公阿廖沙三歲至十歲這一段時間的生活。在阿廖沙三歲喪父后,由母親帶到外祖父家,這個家里彌漫著仇恨,而阿廖沙卻沒有染上仇恨的毒素,反而成長為一個光明的人。這本書反映了俄國社會的諸多問題。

  在書中,首先反映的就是當時社會中男尊女卑的現象。雅科夫舅舅打死了自己的妻子,外祖父不止一次暴打過外祖母,母親因自己做主結婚而被扣留了嫁妝,這些都是因為當時女性地位偏低,不能反抗男權的欺壓。文中寫到:“他媳婦兒偏偏軟得像塊涼粉”,正說明了當時女性社會地位的低下,造成了她們性格上的懦弱。

  其次,小說反映了當時巨大的貧富差距。在那時,工廠主以糧票的方式代替薪酬發(fā)放給工人,借此盤剝工人的工資,減少他們的應得收入,貧窮之人甚至形成了偷竊的風氣。大部分財產掌握在少量的富人手中,而窮人甚至連解決溫飽都十分困難。貧富的“兩極分化”使得窮人越來越窮,富人越來越富,因此,“解決溫飽”成了窮人一生的奢望。

  最后,小說也反映了當時民眾文化程度普遍較低的狀況。積極投身于科研的“好事情”,竟成了房客們討厭的人。當時的學校也以教導《圣經》的內容為主,人們過度信教,死守教條,不接受這世間的真理,多少人都固執(zhí)地堅信上帝就是一切,而忽視了一些基本的科學原理。正是因為人們不重視科學,才使“好事情”被大家視為“異類”。而民眾文化程度的低下也是導致社會一直停步不前的原因之一。

  回想一下中國,我們也有過這些狀況并存的時代。在封建社會,我們也一樣“男尊女卑”,在舊中國,我們也曾經是貧富懸殊,老百姓沒有受教育的權利。而在新中國,男女地位平等、機會均等,女性也頂半邊天。封建社會常常是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,現在我國全面進入小康社會,北京、上海等已經成為國際化大都市。曾經我們因閉關鎖國而錯過了多次工業(yè)革命,而現在,我國的科學技術水平已躋身于世界先進行列。

  在我看來,男尊女卑、貧富懸殊、教育落后是阻礙當時俄國社會發(fā)展的絆腳石,因此我們必須追求公平、重視教育、發(fā)展科技,才能不斷推動社會發(fā)展。

  《童年》讀后感800字9

  最近,我讀了高爾基的書《童年》,這本書生動地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個人都有自己的童年,無論是快樂的還是無聊的,都是我們一生難忘的。

  “童年”反映了我們童年的歡樂和悲傷,但我認為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣,和阿麗莎相比,我們的童年是輝煌而快樂的。沒有痛苦和掙扎,一直過著無憂無慮的生活。從這一點上來說,我們和阿萊莎非常不同。我們有很多,但我們仍然不滿意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺得我們太自私了嗎?

  是的,我們經常生活。衣服伸手,飯送到嘴邊”生活,只是想讓父母給自己遮風擋雨,而永遠不需要一個人在“世界。徘徊;這種生活太漫長了,心里自然不覺得不是滋味。阿麗莎的時間呢?很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他,虐待他,欺負他。我有時想知道為什么那些人會做這樣的事情,傷害別人,卻不造福自己。這些毫無意義的事情值得做嗎?難道他們沒有發(fā)生這種事情嗎?然而,阿麗莎純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化。相反,它一直保持著它的崇高思想。然而,這種思想貫穿了他的一生,體現了他所有的內在美。

  阿萊莎的童年就是這樣,讓人不禁對他產生一種敬佩。童年屬于我,也屬于你。當我們內心感到空曠時,回想一下我們的童年,它會凈化你的靈魂,讓你感受到無限的情感。因此,我們應該更加珍惜今天的幸福生活。

  我們必須抓住童年的尾巴,努力學習。我們絕不能對幸福一無所知。如此好的學習環(huán)境和如此美好的童年生活,如果我們不努力學習,我們會對父母非常抱歉。現在,我們應該后悔我們的奢望和欲望,停止浪費任何東西,學會珍惜我們現在所擁有的。當我們進入校園時,我們變成了大量的學生。一整天從閱讀的聲音開始。老師熱情地教我們知識,學生們互相討論。像小樹苗一樣,我們被春風和雨水滋潤,吸收更多更好的知識。我們在不斷成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始慢慢成熟。

  今天,童年即將離開。我們歡迎的是一個充滿活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心,童年就會離我們而去。抓住童年的最后一刻,給我們留下童年最好的印象。

  《童年》讀后感800字10

  19世紀七八十年代的俄國,是我們想象不到的黑暗。

  小主人公阿廖沙在小說中出現時年僅3歲,丑惡的社會使他的家庭沒有一點溫暖,只有弱肉強食,爾虞我詐,為爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事情,再加上喜怒無常的外祖父大動肝火時無比的可怕,只有外祖母是真正關心與愛護阿廖沙的人,這是何等的可憐!

  不過這讓我自然而然想起祥子,同樣淪落在這樣一個黑暗世界,一個可以堅強地站起,一個卻向黑暗屈服,或許祥子沒有人可以去挽救他,可阿廖沙不同,他還有個和藹可親的外祖母,無論是生活艱苦的日子,還是被外祖父打罵的日子,至少他曾經有個家,車夫彼得伯伯和街頭窮苦孩子的友誼,有外祖母動人的歌聲以及優(yōu)美的民間故事,至少他1/10的童年是快樂的。

  再相比起生活在21世紀的我們,沒有喪父那般悲痛,不是一個孤苦無依的孤兒,我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們是父母手中的掌上明珠,不必受阿廖沙外祖父那般無情的打罵。再者,我們有優(yōu)越的生活條件,不用賣房子或者是窮到連茶葉片都要分攤。高爾基把當時黑暗的俄國社會縮影全扣在阿廖沙與他周圍的人身上,但阿廖沙并沒有因為這么窮苦的生活而放棄了希望,而且阿廖沙在最后堅強地告別飽嘗善與惡的童年,或許說高爾基對當時的俄國社會還有希望。而且阿廖沙從小就善良的內心深深打動了我,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。換作是我,我難以想象自己該如何生存下去,如何在這丑惡的社會尋找生存之道!

  阿廖沙是黑暗社會下的幸存者,他堅強、勇敢地去面對黑暗,阻擋黑暗,在那些眼里只有錢的勢利鬼下頑強地生存,在懸崖的邊沿一次次地徘徊著。童年結束,但黑暗的噩夢還在蔓延,走向苦難的人間。

  《童年》讀后感800字11

  在那樣一個專橫、殘暴,沒有自由的時代里,高爾基以他的親身經歷寫下這本書。這包含著偉大、光明的靈魂的一本書。我揣著一顆熱烈的心讀完了《童年》,此時,思緒此起彼伏……主人公阿廖沙三歲喪父后,跟隨母親來到外祖父家。外祖父年輕時是個挺不錯的小伙兒,后來因小染坊的生意衰敗,他越來越吝嗇,殘暴。他經常打阿廖沙,但是我不恨他,阿廖沙也不恨他,用外祖母的話說就是“他不過是變得愚蠢了”。阿廖沙的童年時代便在這樣一個“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了。但是,阿廖沙遇到的寬容、慈祥的外祖母;善良、樂觀、富有同情心的“小茨崗”;忠厚老實、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里;以及為科學獻身的進步知識分子“好事情”,卻給他晦暗,令人窒息的童年帶來溫暖、光明和希望。我想,能在那樣一個環(huán)境下成長成一個正直、勇敢的人是不易的,但阿廖沙做到了,為什么?

  因為他周圍的人給他帶來了點點滴滴的光亮和溫暖,更因為他對每一個明天的樂觀和向往。樂觀是一種積極的人生態(tài)度,它帶領人們掙脫束縛,走出荊棘,勇敢面對一切坎坷。我相信:即使黑夜再漫長,白晝也會到來。相反,也有許許多多原本璀璨的人過早消逝了。“我愿我從明天起,劈柴,喂馬,周游世界;我也愿從明天起關心糧食和蔬菜,也愿把我的愛傳遞給每一人;我也愿能有一座小房,從明天起,面朝大海,春暖花開”,這位對明天有著無數憧憬的偉大詩人——海子,本應在詩歌的世界盡情發(fā)揮他無盡的詩情,可是,他卻以極端的方式結束自己的生命。當他平躺在鐵軌上,飛馳而來的列車也發(fā)出劇烈的“嗚嗚”聲,似乎在為他慟哭、惋惜。想想海子臥軌自殺,老舍投湖自盡,莫泊桑舉槍自殺……到底為什么?因為受不了黑暗的壓迫?還是,沒人理解你們孤寂的心?但是如果你們沒有死去,而是選擇堅強的生活,我想,你們會擁有一個更美好的明天。可世界上什么都有,就是沒有“如果”……世事漫隨流水,在成長途中,唯有坎坷是伴,磨難是伴,如果沒有一顆樂觀,勇敢的心,就看不到明天初升的太陽。

  《童年》讀后感800字12

  最近,我讀了《童年》。不算長的篇幅內,出場人物眾多,但都個性鮮明。“外祖母”的形象,“小茨岡”的形象,甚至于兇惡,冷酷的“外祖父”的形象,都具有典型性,代表性,又不失真實與豐滿。他能讓人讀后為“好人遭厄運”鳴不平,也會因為“惡人”(如“外祖父”)身上存在的人性的復雜,而頓生憐憫,下面我來為大家介紹一下我最喜歡的兩個人物吧!

  我最喜歡書中的外祖母了,她待阿廖沙很好,如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,他還常講一些憐憫窮人與弱者,歌頌正義與光明的民間故事給他聽。是一位慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,胸懷寬大,善于忍讓的外祖母。我也有一位慈祥的外祖母,每當我去外祖母家,外祖母總給我做好吃的。當我與哥哥姐姐發(fā)生爭執(zhí)時,外祖母總是寵著我,去訓哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子,都有一位關心和疼愛我們的外祖母。高爾基寫道:我對外祖母的感情是難以言喻的。在她來之前。我似乎躲在黑暗中睡覺,她來到以后,就立即把我喚醒了。而且她很快便成了我終生的朋友,成為一個最能理解我,最使我感到親切的人。是她對這個世界無私的愛引導了我,以至讓我在以后任何艱苦的環(huán)境中都絕不會喪失生存的勇氣。由此可見,外祖母對阿廖沙的影響很大。

  我也十分喜歡書中的小茨岡。他是一個勤勞而又善良的人。說他勤勞是因為他干什么事都又快又好,深得外祖父的喜歡。在分家產時,兩個舅舅都想把這個廉價而又勤勞的雇工占為己有,可他終被兩個舅舅害死了。善良是每個人都不可缺少的好品質。在“我”把桌布染了色,外祖父使勁痛打“我”,小茨岡伸出胳膊替“我"擋著鞭子。又在我昏迷后給“我”講一些他的經歷。同時,我的心被小茨岡的善良深深地觸動了。

  讀完了這本書,使我掛念起我那慈祥的外祖母,我想如果天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一樣,那么所有的孩子都會多得到一份關愛。感受到有外祖母的幸福!當然,小茨岡的品質在生活中也扮演著不可或缺的角色。如果人們忘卻懶惰與欺詐。把勤勞與善良謹記在心頭,那么世界將會變得越來越美好吧!而那些能讓身邊的人感覺到溫暖和快樂的人,一定是一個很幸福的人吧!

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