匠人精神初中讀后感

時間:2021-06-22 18:25:38 讀后感 我要投稿

匠人精神初中讀后感范文(精選5篇)

  當細細地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編整理的匠人精神初中讀后感范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

匠人精神初中讀后感范文(精選5篇)

  匠人精神初中讀后感1

  《匠人精神》這本書,說真的,不是我會主動尋閱的類型。迫于無奈,我翻閱了:粗看;但是很多故事鏈接,卻吸引我細看這本書。其中最能引起我共鳴的是:用智慧駕馭自己的情緒,先處理心情,再處理事情,敬業會讓自己變得出類拔萃,才能實現自我價值。

  并不是每個人都喜歡本職工作,每天不停的重復的工作說真的每個人都會厭煩,覺得工作沒有一點挑戰性,都是會累的,都會抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪,這工作不歸我管……從而我們會慢慢變得馬虎、懶散等等,對工作不認真負責的狀況屢屢發生。可是發生之后,更多的收尾等著你來跟……

  在項目部工作的這段時間,首先上述情況我親身體會過:認為這不過就是一份工作,無論我是否認真對待,只要不出問題就好,我一樣拿相應的薪水,領導一樣不知道。可是時間久了,你會發現,這種心態令自己心情嚴重壓抑,真的覺得自己很老很老了……通過這本書受益匪淺,真的理解了許多,找到了自己工作的定位:做一個善良坦誠的人,因為只有用感恩的心去對待人和事,擁有良好的心態,才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動氣氛,但至少不做氣氛的破壞者,有效溝通,永遠保持初學者的心態,才能保持自己心態年輕,心情愉悅;做好本職工作,才是對自己和別人負責,敬業會讓自己變得出類拔萃。只有找準了自己的工作定位,才能引導自己向價值型員工進化,才能實現自我價值。

  匠人精神初中讀后感2

  《工匠精神》這本書,說真的,不是我會主動尋閱的類型。迫于無奈,我翻閱了:粗看;可是很多故事鏈接,卻吸引我細看這本書。其中最能引起我共鳴的是:用智慧駕馭自我的情緒,先處理情緒,再處理事情,敬業會讓自我變得出類拔萃,才能實現自我價值。

  并不是每個人都喜歡本職工作,每一天不停的重復的工作說真的每個人都會厭煩,覺得工作沒有一點挑戰性,都是會累的,都會抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪,這工作不歸我管……從而我們會慢慢變得馬虎、懶散等等,對工作不認真負責的狀況屢屢發生。可是發生之后,更多的手尾等著你來跟……

  作為一個海大工作三年的我,首先上述狀況我親身體會過:認為這可是就是一份工作,無論我是否認真對待,只要不出問題就好,我一樣拿相應的薪水,領導一樣不明白。

  可是時間久了,你會發現,這種心態令自我情緒嚴重壓抑,真的覺得自我很老很老了……透過這本書己受益匪淺,真的理解了許多,找到了自我工作的定位:做一個善良坦誠的人,因為僅有用感恩的心去對待人和事,擁有良好的心態,才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動氣氛,但至少不做氣氛的破壞者,有效溝通,永遠持續初學者的心態,才能持續自我心態年輕,情緒愉悅;把化驗結果和化驗室管理做好了,才是對自我和別人負責,敬業會讓自我變得出類拔萃。僅有找準了自我的工作定位,才能引導自我向價值型員工進化,才能實現自我價值。

  匠人精神初中讀后感3

  想“從工作中學習”,就要非常認真地過好每一天。唯有對每件事全力以赴、從不后悔、堅持到底的人,才能成長為一流的人才。年輕的時候縱然有大把的時間,可以揮霍,可以放縱,但也可以珍惜當下,分秒必爭。那些吃得苦中苦,持之以恒自律的人,最后一定是成大器的人。因為總是在意時間的人,一定也是走在前面的人。

  “我想培養的,不是‘會做事’的工匠,而是‘會好好做事’的一流匠人”。所謂“會好好做事”,就是一心想讓客戶滿意,而且擁有在發生意外事件時,能夠從容、自信解決問題的判斷力,無論面對什么樣的.客戶都能侃侃而談、如數家珍。”

  我想,秋山先生想要的也是我們5G時代通信行業想要的人才。無論是營業現場,還是業務部門,隨時都有可能遇到各種找麻煩的顧客,不滿意的客人,面對這些隨時可能給我們提出問題的人,除了真誠的態度還需要有解決問題的能力,而解決問題的能力就來自于我們平時的自我修行和工作經驗的積累,秉持“正德厚生,臻于至善”的價值觀,對公司文化、企業政策的不斷學習。

  作為一名基層員工,只有在每天的工作中,積極主動地拿出百分之百的氣力和心態來面對和檢討自己的工作,持續做有益的事情,保持開朗的心境,關心周圍的人,才能實現真正的自我,成為一名5G時代中國移動的優秀員工!強能力,聚合力,激活力,打造5G+的新優勢。

  匠人精神初中讀后感4

  年前翻看了下匠人精神,和中國文化和傳統管理方式頗為相似,從文化的傳承上看,日本的企業管理也融入了中華文明的很多傳統智慧。

  學徒制度在科技公司更多的體現為領導或者導師,這種傳幫帶的模式可以從身體力行的各個方面給以師范作用,需要培養哪種員工需要配套哪種領導或者導師,示范和傳承的作用相當重要,而且養成之后也不易改變。

  尊師重教的文化傳統中閃耀著儒學的教義,從尊重老師,善待同窗、好友,孝順父母等教條中也和中華傳統社會及家庭觀念極為契合,人需要發展就需要基礎,除了物質的基礎,精神上的基礎也很重要,心里上對傳統的傳承和實踐是心里安全和強大的根本。

  善用工具、熟用工具,在我們的創痛智慧中多有體現,在《勸學》中荀子提出“君子生非異也,善假于物也”,人的能力并非有很大差別,只是善于使用事物的程度不同罷了,對應當今社會對專業的理解和對工具的使用熟練程度。

  多和同事、導師做討論和總結,多交流經驗教訓;曾子有道是“吾日三省吾身”,對做事、做人、做工作上有沒有過錯和改進的地方。

  精益求精的精神,把事情做到極致,更多的是一種精神和心里上認識和追求,格魯夫說“只有偏執狂才能生存”,我說只有偏執狂才能做到極致。

  持之以恒的信念,有道是“水滴石穿,繩鋸木斷”,蘇軾說“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”

  匠人精神初中讀后感5

  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”,讀書使人進步,讀書使人聰慧。在離開大學后,我已經好久沒有這么認真和完整的讀完過一本書,這次有幸獲得月度三安之星,并獲得了《匠人精神》的讀書機會。

  匠人精神,這是一種執著,潛心學習,扎實肯干的精神,是一種追尋精益求精的過程,這種精神不僅對個人學習起著重要的作用,也對個人的工作起到指引作用。匠人須知的30條,從性格塑造、工作方法到職場法則,每一條都可謂是金玉良言:學會打招呼;學會聯絡、報告、協商;做一個開朗的人;做一個有責任心的人;要有時間觀念……這些通俗易懂的話語簡單明了,卻又充滿了人生智慧。

  匠人精神以木工為例但又不僅僅限于木工,這樣的智慧在各行各業都是適用的。聯系到我們自己的工作,我的部門總經辦口號為:總辦總辦,服務無限;精益求精,服務前移。從口號到實際行動,我們總辦每個模塊都在致力于改善,從衣食住行用到服務、安全等,每一處都體現了我們潛心專研,不斷挖掘改善點,只為更好的服務。

  作為總經辦的一員,我們更應當要具有集體使命感和責任感,在精神和身體上打好扎實的基礎,不斷揮灑汗水、鍛煉自己的能力,努力讓自己成為總辦一流的人才,為三安提供一流的服務。

  很喜歡書中的一句話:為社會、為他人工作,生命將會熠熠生輝。每個人都有自己的使命和職責,生命在于奮斗,生命不息,奮斗不止。

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