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二年級(jí)父與子讀后感（通用67篇）
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的二年級(jí)父與子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)父與子讀后感 1
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們?nèi)绾蜗嗵帯⑷绾翁幚砩钪械膯栴}。閱讀這本書，會(huì)感覺很好玩，書里的父親是一個(gè)光頭，很疼愛自我的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多的生活道理。書里的`兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，應(yīng)對(duì)生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書中父親與兒子之間有過不愉快，互相捉弄對(duì)方，但最終他們都又友好相處了。
讀完這個(gè)本書，我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開心，可是我們應(yīng)當(dāng)盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵(lì)，多幫忙別人，這樣別人歡樂開心，我們也開心，就像俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。
二年級(jí)父與子讀后感 2
《父與子》是我近期最喜歡看的一本書。它寫出了父子的真摯情感和他們之間的好笑故事。
我喜歡看《不值得幫助的`家伙》和《我們還缺少的晨報(bào)》等幾個(gè)故事。《不值得幫助的家伙》講的是一個(gè)人拉了很多東西，父與子看見了趕快在后面幫他退車，但那個(gè)人發(fā)現(xiàn)后，不但沒有用力，反而自己不拉車了。父與子發(fā)現(xiàn)后非常生氣，急忙走開了，車子開始往后滑！這個(gè)故事告訴我們，別人幫助我們時(shí)我們應(yīng)該更加努力，而不是坐享其成！《我們還缺少的晨報(bào)》講的是，一天，父與子帶著發(fā)明去了報(bào)社總編室，他們向報(bào)社總編展示了自己的新發(fā)明——就是在每頁報(bào)紙的中央位置挖一個(gè)洞，可以把咖啡杯放在報(bào)紙中央，這樣看報(bào)紙時(shí)就可以邊讀報(bào)邊喝咖啡了！看來，我們的生活中處處需要這樣的小發(fā)明呀！
《父與子》里有許許多多有趣的小故事，同時(shí)也告訴了我們很多有用的道理，同學(xué)們，要不我們一起讀讀《父與子》吧！
二年級(jí)父與子讀后感 3
這些日子，我讀了一本十分有趣的書。這本書的名字叫《父與子》。
說這本書有趣啊，是因?yàn)闀锩嬗泻枚喙适码m然很短，但每一個(gè)都十分詼諧幽默，常常可以把你逗的捧腹大笑。
你心里可能會(huì)想：這本書應(yīng)該全是文字吧。如果你這么想，那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！這整本書都是簡單使人容易明白的漫畫。所有的內(nèi)容，只有自己明白才可以。書中，我最喜歡的故事是《輸不得的.父親》我的理解是這樣的：父親與兒子下棋，兒子連勝了好幾局，父親認(rèn)不住了，抓起兒子就打。嘿嘿，怎么樣，有趣吧！
讀了這本書，掩卷思索，我明白了很多道理：人與人之間，最最缺少的就是溝通，如果人們的心靈世界在溝通之中解放，那么每個(gè)人都會(huì)像文中的父子倆一樣快樂、融洽。難道不是嗎？
二年級(jí)父與子讀后感 4
我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假如文中的.父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會(huì)像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。
我想孩子和家長之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。
所以我們小孩子，應(yīng)該和家長多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了。
二年級(jí)父與子讀后感 5
今天，中午我在家沒有意思，就和媽媽說：“媽我去圖書館了”，媽媽說：“你去吧”，過了一會(huì)我到了圖書館里面的書琳瑯滿目，我一下子就看見了父與子，我拿起書坐在地上慢慢的觀看，
這個(gè)書非常有趣我一拿起書來就不想放下，這里面講了兩個(gè)人，就是父與子。我看見第一頁就是講一天媽媽和爸爸坐在餐桌等兒子眼看就快八點(diǎn)了媽媽就叫爸爸去叫兒子在父親的勸說下就做到餐桌準(zhǔn)備吃飯父親瞟了一眼書誰知道也趴下開始看，媽媽又叫兒子去喊喊誰知打開了房間門爸爸居然在看書。看完了我的'心里哈哈大笑。后面的就不和大家講了要是誰想看就自己去圖書館吧。我已經(jīng)看完了
這個(gè)書是一個(gè)幽默風(fēng)趣的書，我建議大家也看看這本書，可以讓你放松放松。
二年級(jí)父與子讀后感 6
有一天中午，該吃飯了。香噴噴飯上來了。可還是不見兒子。媽媽就著急了。媽媽就讓爸爸去找兒子。爸爸在房間里發(fā)現(xiàn)了兒子。原來兒子在看書。
爸爸就讓兒子去吃飯，兒子極不情愿的離開了。爸爸看了下書，就感覺這本是很好看。就趴下來看了。媽媽問兒子：“爸爸去呢了?”兒子搖搖頭的說：“不知道。”兒子就去找爸爸了。兒子看到爸爸和自己一樣在看書。兒子就生氣了。就叫爸爸吃飯。
這個(gè)故事告訴我們，父子心永遠(yuǎn)在一起。就像這幅畫一樣。
二年級(jí)父與子讀后感 7
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章。
本文主要寫了：有一年發(fā)生在美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子的'同學(xué)的故事。
讀完這篇文章，我受益無窮：沒想到父親說的一句話：”不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起“的承諾，這個(gè)承諾讓父親絕不放棄，讓兒子堅(jiān)強(qiáng)不已。文章中的阿曼達(dá)(父親的兒子)還安慰同學(xué)們告訴他們不要害怕，說爸爸活著就一定能救大家。阿曼達(dá)也是一個(gè)無私的人。
父愛如山，母愛如船，我們一定要尊敬父母，好好學(xué)習(xí)，他們一定會(huì)高興的。
二年級(jí)父與子讀后感 8
爸爸在我生日的時(shí)候，贈(zèng)送了一套《父與子》給我，我太開心了，書里的故事都是講述爸爸和兒子的`故事，有時(shí)候爸爸愚蠢的像個(gè)傻子，有時(shí)候兒子可愛的像個(gè)小精林，記得有一次，書里講述，兒子想吃糖，可是，爸爸說吃糖會(huì)長蛀牙，不讓他吃。兒子就想了一個(gè)辦法，在夜晚，故意裝作夢(mèng)游，偷偷的跑出去偷糖，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，兒子竟然說，他在夢(mèng)游!太好笑了，聽媽媽說，睡覺的人，如果夢(mèng)游了，他是不會(huì)自己在干什么的，夢(mèng)游就是還在睡覺。
有時(shí)候，看《父與子》，好像就是我和我爸爸的故事，我爸爸有時(shí)候也挺可愛的，他不會(huì)英語。但是他會(huì)游泳，會(huì)做飯，力氣很大，還很會(huì)跳繩。我喜歡這本書，我也愛我爸爸媽媽!
二年級(jí)父與子讀后感 9
我在暑假里讀了《父與子》這本書，這是一本非常有趣的漫畫書，講的是一個(gè)父親與兒子的有趣生活。
今天我來給大家講一講《大好時(shí)機(jī)》這幅漫畫故事。
一天父與子家中不小心失火，火勢(shì)越來越大，房子里被燒得一片彤紅，你與子為了自己的`財(cái)產(chǎn)，拼命的把家具和一些生活用品搬出去，父親正好把兒子的書包也帶了出來。
兒子看見父親把自己的書包帶了出來，就想：如果我把書包都燒了，不用不用再念書了！現(xiàn)在真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)。兒子趕緊拿出語文書和數(shù)學(xué)書，趁父親又跑回家搬東西時(shí)，立刻跑到窗旁，準(zhǔn)備把書扔進(jìn)火海。
兒子剛把書扔進(jìn)火海，父親就跑了出來，父親說：“你為什么要把書扔了，書可是精神糧食……”。
二年級(jí)父與子讀后感 10
《父與子》這本書講了父親和兒子200多個(gè)幽默搞笑的精彩故事，而最讓我感到搞笑的故事是《養(yǎng)魚記》，這個(gè)故事是這樣的：“一天，一位叔叔送給了兒子一條小魚。父親和兒子每天喂它蝦米，這條魚長得飛快，只好養(yǎng)在魚盆里，還要給他喂小魚。父親說：”我們不得不用手推車運(yùn)魚給它吃了！過了幾天，這條魚變成了一條大鯨魚。父親說：“天啊，養(yǎng)不了，養(yǎng)不了啊！”。這個(gè)故事是不是很搞笑啊。
我看了這個(gè)故事以后，想到了：不能隨便要?jiǎng)e人的.東西。
二年級(jí)父與子讀后感 11
寒假里，我看了漫畫-《父與子》。
它講述一對(duì)父子之間在精彩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒子聰明而又調(diào)皮搗蛋，爸爸幽默風(fēng)趣。每當(dāng)兒子做錯(cuò)事，爸爸總是生氣地打兒子屁股，但同時(shí)又深深愛著他的兒子，陪伴兒子一起玩、一起成長。書中最令我大吃一驚的'一件事，是爸爸和兒子一起鍛煉身體時(shí)，爸爸抓住兒子的手轉(zhuǎn)圈，兒子竟然也舉起爸爸轉(zhuǎn)起了圈！把爸爸也驚呆了！書中最讓我感動(dòng)的是結(jié)尾，爸爸和兒子在紙條上與大家告別后，慢慢走向月亮，六個(gè)星期后走向天空，最后爸爸變成了月亮，兒子變成了月亮邊上的星星，他們父子兩個(gè)人就這樣一直相親相愛相伴在一起。
我覺得這本書很有趣，強(qiáng)烈向大家推薦！
二年級(jí)父與子讀后感 12
這幾天我看了德國作家卜勞恩著的《父與子》。這是一本世界著名的連環(huán)漫畫。
里面不僅有幽默的'語言，還有搞笑的漫畫。我很喜歡的一個(gè)故事是《四張兒童票》，說的是一天爸爸帶兒子出去玩，他喝醉酒了，到售票處的時(shí)候轉(zhuǎn)身一看，咦，怎么有四個(gè)兒子呢，他對(duì)老板說，請(qǐng)給我四張兒童票吧。
類似這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在這對(duì)父子身上。爸爸有時(shí)候?yàn)榱硕簝鹤樱瑫?huì)做出一些傻事，比如，兒子想找媽媽的時(shí)候，爸爸就會(huì)給兒子當(dāng)馬騎;還有在假期的時(shí)候，趁兒子睡著時(shí)，和司機(jī)一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會(huì)用一些既巧妙又不失禮的方法捉弄有錢人，讓他們哭笑不得。書里的爸爸和兒子大多數(shù)時(shí)間都像朋友一樣的相處，非常開心地生活著。
二年級(jí)父與子讀后感 13
一天，兒子被一本很有趣的`書給吸引住了，他一個(gè)上午都在看這本書，到了吃飯時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子不見了，就讓爸爸去叫他，兒子當(dāng)時(shí)正看得精彩，一見爸爸來叫他就很不情愿的和爸爸推三阻四，在爸爸的再三勸說下兒子終于不情愿的向餐桌走去，兒子走開后爸爸被那本書吸引住了，他心想：這本書還不錯(cuò)。
于是他就津津有味地看了起來，兒子到了飯桌上，媽媽又發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了，于是又叫兒子去叫爸爸，兒子到了屋里看見爸爸在看書，就很生氣的就他去吃飯。
二年級(jí)父與子讀后感 14
有一次，跟媽媽逛書店的時(shí)候無意間看到了一本《父與子》的書，被里面的漫畫和內(nèi)容深深地吸引了，里面講述著一對(duì)父子倆之間的故事。
《父與子》是一本書，也是一則漫畫。里面有一位幽默。搞笑。風(fēng)趣的大肚子光頭爸爸。兒子是一個(gè)善良。可愛但又調(diào)皮。勇敢的小孩。里面講述著他們倆日常生活的許多小故事，故事都非常形象生動(dòng)，有趣，每次看的我都捧腹大笑。
爸爸在家的時(shí)候，我會(huì)把這些精彩搞笑的內(nèi)容讀給他聽，可是爸爸根本聽不進(jìn)去，只顧著玩自己的手機(jī)，根本就不聽我讀的`內(nèi)容，有時(shí)候我真希望我的爸爸像《父與子》里的爸爸一樣，經(jīng)常陪我玩，寫作業(yè)。一起看看書，聊聊天該多好啊！
二年級(jí)父與子讀后感 15
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫非常搞笑，講的是一對(duì)父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責(zé)》它畫的是兒子纏著爸爸給他買玩具，爸爸
不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強(qiáng)的`答應(yīng)了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時(shí)候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的哭鬧，買玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書。
二年級(jí)父與子讀后感 16
“父與子”是我最喜歡看的書之一，他給我?guī)砗芏嘁蓡柡涂鞓贰?/p>
“父與子”最讓我感動(dòng)的畫面是車子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開車出去玩，開著開著，忽然車子不走了，于是爸爸就下去修車。他先打開前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車底盤有沒有被卡住，沒有發(fā)現(xiàn)什么東西把車卡住。兒子在車上等的都睡著了，爸爸還沒有修好。等兒子醒來時(shí)，爸爸正坐在車上生氣。兒子跳下車，開著自己的'滑板車就走了。爸爸看了也把汽車當(dāng)滑板車向前沖。我看的哈哈大笑說：這對(duì)父子真有趣啊！
下次讓爸爸再買一些更好看的書給我。
二年級(jí)父與子讀后感 17
《父與子》是德國漫畫家埃。奧。普拉恩的作品。
當(dāng)我拿到這本書一口氣就看完了，其中把鯨魚當(dāng)成金魚養(yǎng)、偷偷在表演者屁屁上釘上釘子的兒子，躲雨蹭傘把別人舉到肩上、喝醉酒買了四張兒童票的父親，以及把父子屁屁的照片改成頭像的攝影師……都讓我笑得前仰后合。
《父與子》講的是一個(gè)禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸和一個(gè)留著刺頭、淘氣、聰明、可愛的兒子發(fā)生的有趣又搞笑的生活故事，一個(gè)個(gè)出乎意料之外，又在情理之中。
書中我看到了一對(duì)像朋友一樣的'父與子，他們這種善良、幽默、積極樂觀的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。
父與子像一束陽光，始終照耀在人們心靈的最深處，因?yàn)樵谀抢铮杏活w愛的種子。
二年級(jí)父與子讀后感 18
父親與兒子的快樂生活誰也不會(huì)忘記，讓我們走進(jìn)德國連環(huán)畫作家卜勞恩的筆下，一起去看看吧！
我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調(diào)皮的猴子偷走了，但是父親并沒有生氣，而是用音樂的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的'東西。沒想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進(jìn)了琴箱，開始了他們的“鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無計(jì)可施，只好把衣服還給了父親。
可愛的父親，調(diào)皮的兒子和精美的圖畫形成了好看的《父與子》，我好喜歡！
二年級(jí)父與子讀后感 19
愛如山一般宏大；愛如海一樣廣闊。
“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言，證明了愛的偉大。兒子也因?yàn)閷?duì)父親的`愛深信不疑，從父愛中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。
因?yàn)閻郏瑘?jiān)硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開；因?yàn)閻郏瑥U墟中忍受38小時(shí)的艱辛，也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著他在堅(jiān)持？是愛。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險(xiǎn)？是愛。
愛如食物一樣支撐著父愛；愛如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅(jiān)持，廢墟外的堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)相互愛的男子漢，一對(duì)了不起的父與子。
二年級(jí)父與子讀后感 20
今天我在電腦上看了一篇課文——《地震中的父與子》。
1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟，倒塌的大樓，哭聲震天。但是他仍沒有放棄希望。他相信他的兒子仍然活著。盡管恐懼和害怕籠罩著他，但是一想到兒子也許正在某個(gè)倒塌的角落等待著他的救援，他如同瘋子一般沒日沒夜沒吃沒喝地挖著廢墟。此刻，連上帝都好像為他愛著兒子的`這份執(zhí)著而動(dòng)容。終于終于他找到了兒子。
這是一個(gè)父親的偉大！
二年級(jí)父與子讀后感 21
我讀完了《父與子》這本書之后，有了很大的感受。
在看這本書的時(shí)候，我看到過快樂、高興、悲哀、傷心、搞笑的父與子，這本書就是說了四個(gè)部分，第一個(gè)部分，是在平常的生活。第二部分是又財(cái)產(chǎn)后的生活。第三部分是在小島的生活。第四部分就是回家后，我喜歡的是小島上的生活，因?yàn)樵谛u上做了很多好笑的'事。我喜歡的課文是“新船小水”和“有心與無意”。“新船下水”是指光做好的小船就被推下了水，用一句話來說就是竹籃打水------一場(chǎng)空。“有心與無意”就是之本來射不中的一只瓷鷹，但被無意中射中了。
希望大家也來看這本書，感受很大。
二年級(jí)父與子讀后感 22
偉大的漫畫大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。
《父與子》講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子爭(zhēng)執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的'脖子上，不容絲毫的喘氣，即使從兒子嘴里蹦出半句對(duì)他不好的話，但又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部心血用在兒子身上，受盡了社會(huì)上的白眼，吃盡了苦頭。
二年級(jí)父與子讀后感 23
自從在書店里買回來《父與子》這本書后，我就特別喜歡看，書里的一個(gè)個(gè)小故事特別有趣，常常看得我哈哈大笑。
我最喜歡《父與子》中的“正中靶心”這個(gè)小故事。故事中的父親練習(xí)射擊，用槍打靶子，但是子彈總是打不到靶子上，而是往地上落。兒子就把靶子放到了地上，這下父親射出的子彈就正中靶心，真有趣啊！這本書里除了有搞笑的漫畫故事外，也有講了父親和兒子深厚感情的漫畫小故事。
看了這本書，在讓我哈哈大笑的同時(shí)也感受到了這對(duì)父與子的'之間的深深感情，父親愛兒子，兒子也很愛父親！
二年級(jí)父與子讀后感 24
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉叄挛颐撍乙恍丫徒o我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的`愛更令人難忘。
愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！
用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！
二年級(jí)父與子讀后感 25
《父與子》是一本沒有字只有畫的漫畫，它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛的兒子之間發(fā)生的有趣的事。
這一本書里面有100多個(gè)笑話。雖然它沒有文字，但看了以后就會(huì)大笑。這是為什么呢？我來告訴大家。這是因?yàn)樗鼪]有文字只有圖畫，我們看圖時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各種想象。這本書還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫，可是它可以讓我們學(xué)到知識(shí)——想象力，這樣我們就可以很輕松的把文章寫好。但是，要想把文章寫好，不光要有豐富的想象力，還要有足夠的詞匯量。
這就是《父與子》的魅力，我把它當(dāng)成瑰寶一樣看待，因?yàn)樗o了我許多知識(shí)，也讓我懂得許多道理；我把它當(dāng)成知識(shí)的'寶庫，因?yàn)樗泻芏嗟闹R(shí)，很多很有意思的知識(shí)……
二年級(jí)父與子讀后感 26
學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》一課，我感受到了父母之間弄的愛。
本文講了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了。匆匆趕來的家長悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前垂淚。而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子和兒子的'同學(xué)。經(jīng)過努力，他終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。其中，有一句話非常讓我感動(dòng)：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他，從這句話中，我非常感動(dòng)，從這些出自描寫中我感受到了阿曼達(dá)爸爸的艱難。
通過這件事父母的愛是偉大的，是無私的。
二年級(jí)父與子讀后感 27
今天，我來給大家推薦一本好看的漫畫書，他的名字是《父與子》，它的作者是德國著名的漫畫大師—埃·奧·卜勞恩。我看的.是吉林?jǐn)z影出版社出版的。
最近每天晚上臨睡前，洗漱好的我，都會(huì)看一會(huì)《父與子》，每次看的時(shí)候都會(huì)逗得我“咯咯”直笑，會(huì)把正在化妝臺(tái)前擦油的媽媽嚇一跳。媽媽問我：“怎么了呀?”我說：“你看這本書一定也會(huì)伴你笑得肚子疼呢!”
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫，書中塑造了一對(duì)可愛又十分有趣的父子，他們善良、正直、真誠、寬容，并富有幽默感，總是能令人捧腹大笑。同學(xué)們，一定不能錯(cuò)過這本好書哦!
二年級(jí)父與子讀后感 28
1月14日，我讀了一整天的《父與子》，一天的時(shí)間除了吃飯就讀書，總算是讀完了。這本書真的很好看。
尤其是《一舉三得》原來做題的時(shí)候看到過，但是我沒有想到這么深刻。我打算過一段時(shí)間再讀一遍《父與子》。父親的愛偉大如山，我要好好的`愛我的父親。
《父與子》出自德國著名漫畫家埃.奧.卜勞恩之手。漫畫中的父子惟妙惟肖，形象地表現(xiàn)出這對(duì)父子感情的深厚。
這部漫畫中的父子只是全世界數(shù)十億父子的縮影，世界上最愛我的人是父母，他們生我養(yǎng)我，為我吃苦受累，我一定好好學(xué)習(xí)，長大好好勞動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。不要讓他們?cè)贋槲也傩牧耍吘刮乙呀?jīng)長大了！
二年級(jí)父與子讀后感 29
我很喜歡《父與子》這本書，因?yàn)檫@本書讓我明白，父子關(guān)系很親，書里的'父親和兒子互相幫助，做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當(dāng)中，父親教兒子怎么做人，做好事。記得有一件事，兒子考試沒考好，讓父親簽字。
兒子怕父親打他，就想了個(gè)“妙計(jì)”，就蒙著眼寫兒子這個(gè)詞，父親覺得好玩，也蒙著眼開始寫，兒子拿出了作業(yè)本，父親簽上了字，寫完了，父親取下眼罩，看了自己寫的字，非常高興。兒子也很高興，因?yàn)樗脵C(jī)讓父親給他簽了名，而且還沒打她。
二年級(jí)父與子讀后感 30
一天中午，小明放學(xué)回家，就趴在自我的屋子里看著自我心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：“小明呢？”媽媽說：“在自我的屋里看書。”爸爸走進(jìn)他的屋子里，對(duì)小明說：“吃飯了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的這本書，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的'說：“把你爸爸叫過來。”小明生氣的走進(jìn)自我的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對(duì)又幽默、了不起的父與子！
二年級(jí)父與子讀后感 31
今天下午，媽媽帶我到書店買書，書店里人山人海，書店里的書多的像小山一樣高，工作的`阿姨和叔叔把它們整理的整整齊齊，書店里的書有《水滸傳》，有《西游記》，有《小豬希哩呼嚕》……等。
媽媽給我挑選數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我抓緊時(shí)間，在旁邊轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠找書看，我看見了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來，書很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩就被甩下來了，爸爸想了一個(gè)主意，在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對(duì)媽媽說：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣。”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。
二年級(jí)父與子讀后感 32
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書是埃.奧.卜勞恩畫的。
這本書畫的是父親和兒子的故事。
其中一個(gè)故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對(duì)兒子說：“你的作業(yè)也太差了！”就去找父親算帳，問父親為什么家庭作業(yè)寫得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的.作業(yè)本，才知道自己寫的和老師要求的不一樣。
我覺得這本書很幽默，看起來讓人捧腹大笑、前仰后合。
二年級(jí)父與子讀后感 33
父與子》這本書的作者是德國的埃.奧.卜勞恩。講的.是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調(diào)皮、可愛的兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛不釋手，哈哈大笑，回味無窮。
《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進(jìn)來一個(gè)強(qiáng)盜，爸爸和強(qiáng)盜用槍對(duì)打，他們中間只隔了一座墻，機(jī)靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘，便都跑了，強(qiáng)盜見他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時(shí)，爸爸用繩子綁住了他。
《父與子》不但豐富了我的課外知識(shí)，而且也給我?guī)砹藲g樂。
二年級(jí)父與子讀后感 34
最近，我讀了一本書，名字叫《父與子》，里面有許多父親與兒子的故事，我最喜歡《幫忙上了當(dāng)》這篇故事。
它講的是：兒子不想練鋼琴，他想出一個(gè)好主意把鋼琴“掃地出門”。他找了一根又粗又長的繩子，捆住鋼琴的`一只腳，把繩子的另一端扔出窗戶，在窗外使勁地拉了起來。爸爸很好奇地幫兒子拉了起來，結(jié)果，看到“破窗而出”的鋼琴，爸爸知道自己上當(dāng)了！準(zhǔn)備揍兒子一頓，兒子卻提前跑了。
看了這個(gè)故事，我覺得很搞笑，故事中的爸爸又笨又可愛，兒子又聰明又淘氣。我要向書中的“兒子”學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的兒子！
二年級(jí)父與子讀后感 35
這兩天我又重新讀了一遍德國幽默大師埃·奧·卜勞恩的不朽杰作：連環(huán)漫畫《父與子》，讀了之后我感覺特別快樂。
這本書可以稱得上是老少皆宜。它主要描繪了一對(duì)父子的故事，畫面雖然簡單，一般都只有四小幅圖，卻為我們展現(xiàn)出一段段生動(dòng)有趣的故事，描繪出父與子之間的.天倫之樂，讓人讀后感覺心里暖暖的，很溫馨，很感人。書中的父親風(fēng)趣幽默，對(duì)兒子既嚴(yán)厲又疼愛，特別是為了糾正兒子的一些小錯(cuò)誤，也會(huì)打他的屁股；書中的兒子聰明可愛，時(shí)常用小聰明捉弄爸爸，但遇到有人嘲笑他的爸爸時(shí)，他又總是打抱不平。通過這本書，我們看到了一對(duì)善良的父子、一對(duì)親密的父子，既讓人忍俊不禁，又給人無比的感動(dòng)。
二年級(jí)父與子讀后感 36
今天，我看了一本漫畫書《父與子》。這本書是德國畫家卜勞恩畫的，他描繪了父子深情，感天動(dòng)地。讓我記憶最深刻的是《愛子的力量》。
一天，兒子這個(gè)正在銀行門口玩，突然一個(gè)搶匪沖了出來，把兒子給撞倒了，并跑進(jìn)了銀行。爸爸走了過去問發(fā)生了什么事。兒子就帶著爸爸進(jìn)了銀行，來到了搶匪的后面。這時(shí)，搶匪正用槍對(duì)著銀行的人。爸爸沖了過去把搶匪打倒在地。這時(shí)，警察來了，把搶匪帶走了。銀行里的`人把爸爸和兒子抱了起來，并且開始?xì)g呼。
我看了這本書心里有個(gè)疑問：“為什么沒有《母與子》的書呢？以后我長大了就要畫《母與子》，來再現(xiàn)媽媽和我之間的故事。
二年級(jí)父與子讀后感 37
《父與子》這本書的作者是德國的埃.奧.卜勞恩。講的是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調(diào)皮、可愛的'兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛不釋手，哈哈大笑，回味無窮。
《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進(jìn)來一個(gè)強(qiáng)盜，爸爸和強(qiáng)盜用槍對(duì)打，他們中間只隔了一座墻，機(jī)靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘，便都跑了，強(qiáng)盜見他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時(shí)，爸爸用繩子綁住了他。
《父與子》不但豐富了我的課外知識(shí)，而且也給我?guī)砹藲g樂。
二年級(jí)父與子讀后感 38
看了《父與子》漫畫全集，我被漫畫中的父與子深深地感動(dòng)了，父親深深得愛著兒子，特別是父親趴在地上給兒子當(dāng)馬騎的漫畫，更讓人覺得這幅小巧精致的畫面閃爍著智慧之光，寫了純真的赤子之情與融融的天倫之樂，震撼了我的心靈。
我覺得在這里面的幾篇中，《甘為孺子牛》這篇文章體會(huì)出了濃濃的父愛，我想也沒想到，父親竟然會(huì)給兒子當(dāng)馬騎，實(shí)在太偉大了；還有一篇《獨(dú)創(chuàng)的`魚網(wǎng)》用父親褲子當(dāng)魚網(wǎng)沒想到竟有許多的收獲；烤魚時(shí)我看到父親和兒子光著屁股坐在烤魚架旁，而褲子卻掛在高高的樹上，真讓人笑掉大牙！
《父與子》這本書十分有趣，我喜歡看這本書！
二年級(jí)父與子讀后感 39
今天，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。
本文講述的`是：有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時(shí)，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的故事。
是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會(huì)一直堅(jiān)持下去呢?原來，他曾一直對(duì)兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。父子兩人就是靠著這句話，爸爸才會(huì)一直挖下去的，他的兒子才會(huì)在廢墟中堅(jiān)持38小時(shí)。
這個(gè)故事告訴我們：只要彼此堅(jiān)持，彼此信賴，就會(huì)共同創(chuàng)造出神話般的奇跡。
二年級(jí)父與子讀后感 40
有一天，他們一家正在吃晚飯，卻沒有看到兒子，父母覺得很奇怪。他的父親就走到臥室里面，看到自己的孩子正趴在地上正在津津有味地在看父親給他兒子買的新書。他讓兒子回去吃晚飯，但他的父親看到了那本書，他的.父親確被那本書給吸引住了。
兒子到了餐廳卻沒有看見父親，他的媽媽就又讓他找一下爸爸。兒子極不情愿地找自己的父親，心想：“父親去哪里了，怎么一直找不到他呀？”但他卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在地上津津有味的看著爸爸給他自己買的新書。
二年級(jí)父與子讀后感 41
今天我讀完了《父與子》這本書， 《父與子》這本書講述了主人公父親和兒子的有趣故事。比如：父親有一次中了一個(gè)大獎(jiǎng)，獲得了一座豪華的城堡、一個(gè)大花園和一個(gè)湖。他們?nèi)テ鳎Y(jié)果到了一個(gè)荒島上，遭遇了海盜、制造的船沉了……
最后，父親和兒子因?yàn)樗麄兊穆嫛陡概c子》畫的.很成功，所以大街上全是他們的粉絲，連發(fā)型和衣服都一樣。他們不喜歡這樣的生活，父親和兒子只好走向太陽，走向新的生活。這件事告訴我們不要因?yàn)槌擅鲎约海龀擅淖约汉懿缓茫鎏ぬ?shí)實(shí)的自己最好。
二年級(jí)父與子讀后感 42
今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著堅(jiān)定的信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽見了他兒子的聲音，兒子說：“爸爸我就知道你會(huì)來救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把。”這對(duì)了不起的父與子緊緊地抱在了一起。
還記得5.12大地震嗎？有一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他兒子，他挖了5小時(shí)啊！終于挖到他兒子了，連忙把他送醫(yī)院。兒子說：“爸爸你還記得一句話嗎？你說過只要你還活著就一定會(huì)來救我的.，爸爸你承諾了你的話。”
多么鎮(zhèn)定的父與子啊！多么堅(jiān)定的父親啊！多么信守承諾的父與子啊！
愛多么的偉大，多么頑強(qiáng)啊，只要人的心中有愛和信念就一定會(huì)成功！
二年級(jí)父與子讀后感 43
剛開學(xué)的時(shí)候爸爸為了提高我的閱讀能力，從書店買了許多書給我，其中我最喜歡的書是《父與子全集》。
書中幽默的.語言和生動(dòng)的插畫深深地吸引了我，使我全神貫注的投入了故事情景中，有幾次媽媽喊我吃零食都沒有立刻反應(yīng)過來。一個(gè)個(gè)父與子的小故事雖然簡短，卻常常給我莫名的感動(dòng)，讓我又想起了爸爸帶我郊游，教我玩玩具，給我做飯吃的那些場(chǎng)景……
今天我把這本書已經(jīng)全部看完了，從中我也明白了父親對(duì)我深深的愛。我想對(duì)爸爸說：爸爸，你在外地上班要好好照顧自己，我在家會(huì)好好聽媽媽的話，更加努力的學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)你們！
二年級(jí)父與子讀后感 44
“讀書破萬卷，下筆如有神”，的確，多讀書不僅增長我們的知識(shí)，還能告訴我們?cè)S多的道理。今天，我就給大家來介紹一本《父與子》的書。
這是一本漫畫書，它是德國作家卜勞恩的作品。作者是根據(jù)父親與兒子的真實(shí)生活編成的笑話。其中我最喜歡“聰明誤”了。故事的情節(jié)大致是這樣的：爸爸想抓山羊，于是，自己親手挖了一個(gè)大大的'坑，想不到自己卻掉進(jìn)了坑里……在讀的時(shí)候，我笑得前仰后合。
一本如此幽默搞笑的書，愛書的你怎么能錯(cuò)過呢，一起來看吧。
吉林長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):譚炳垚
二年級(jí)父與子讀后感 45
在寒假，媽媽給我買了一本很有趣的漫畫書。那就是<父與子>雖說是漫畫書，但是這本書對(duì)我們沒有在學(xué)習(xí)上的危害。因?yàn)樗褪侵v一個(gè)可愛兒子和一個(gè)和藹老爸之間發(fā)生的`故事。
這本書主要講述了幽默、和藹、寬容的大胡子父親和調(diào)皮、聰明、可愛的刺猬頭兒子形象。
這里面一個(gè)漢字也沒有，卻每一個(gè)故事都能讓人輕易讀懂，展現(xiàn)了生活的實(shí)質(zhì)。<父與子>中的故事都源于現(xiàn)實(shí)生活中，主人公父親和兒子是卜勞恩和自己兒子的真實(shí)寫照。
我喜歡這本有趣的書<父與子>。建議你也去看一看吧！相信你也會(huì)像我一樣喜歡上這本書的！
二年級(jí)父與子讀后感 46
有一天母親做好了一碗香噴噴的、正在冒熱氣的菜。胖胖的父親和母親，入座時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子不在位置上。于是母親便叫那個(gè)胖乎乎的爸爸去叫在門前趴著的、已經(jīng)被書迷住很久的兒子去吃飯。父親叫起來了被書迷住了的的兒子，父親想知道迷住兒子的書怎么樣，就彎下了腰看那本書，卻不留意的`自己也給那本迷人的書給迷住了。于是父親就趴在那里看起了書。
菜已經(jīng)涼了，終于看書的兒子入座了，可是母親又發(fā)現(xiàn)那個(gè)去叫兒子的胖父親卻不在位置上了。就讓兒子去叫那個(gè)胖父親。兒子氣呼呼的打開門，發(fā)現(xiàn)自己的父親竟然被自己的一本小書給吸引住了，還趴在地上看。
由此看來書的魅力是多大的啊！父親去叫兒子吃飯，自己卻被書給吸引了。
二年級(jí)父與子讀后感 47
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集，我很喜歡這本書，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對(duì)它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫來展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書中的父子。
漫畫里的.爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。
看著書中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來，真是太好玩了，看著書中的爸爸對(duì)兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。
我也十分愛我的爸爸，我會(huì)和爸爸一起再閱讀這本書的。
二年級(jí)父與子讀后感 48
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫非常搞笑，講的是一對(duì)父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責(zé)》它畫的是兒子纏著爸爸給他買玩具，爸爸不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時(shí)候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的'哭鬧，買玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書。
二年級(jí)父與子讀后感 49
在寒假，媽媽給我買了一本很有趣的漫畫書。那就是《父與子》
雖說是漫畫書，但是這本書對(duì)我們沒有在學(xué)習(xí)上的危害。因?yàn)樗褪侵v一個(gè)可愛兒子和一個(gè)和藹老爸之間發(fā)生的`故事。
這本書主要講述了幽默、和藹、寬容的大胡子父親和調(diào)皮、聰明、可愛的刺猬頭兒子形象。
這里面一個(gè)漢字也沒有，卻每一個(gè)故事都能讓人輕易讀懂，展現(xiàn)了生活的實(shí)質(zhì)。《父與子》中的故事都源于現(xiàn)實(shí)生活中，主人公父親和兒子是卜勞恩和自己兒子的真實(shí)寫照。
我喜歡這本有趣的書《父與子》。建議你也去看一看吧！相信你也會(huì)像我一樣喜歡上這本書的！
二年級(jí)父與子讀后感 50
這幾天我看了一本書那就是父與子這本書是德國畫家卜勞恩畫的.，我最喜歡的是救錯(cuò)了人這個(gè)故事。有一個(gè)地方舉行了游泳比賽，有很多人都來看比賽兒子也來看比賽了，比賽開始了其中有一個(gè)人很倒霉被兒子看成了一個(gè)掉下水的人，于是兒子去把父親叫了過來父親一聽立刻跑下去救人。父親一跳下去就又到那個(gè)人旁邊父親使勁把他往上拉，可是那個(gè)人就是不肯上去，父親覺得那個(gè)人很奇怪但是父親還是連拉帶拽的把那個(gè)人拉了上來，那個(gè)人被拉上拉以后不但沒有感謝父親反而把父親罵了一頓，父親一聽才明白自己搞錯(cuò)了。你看這對(duì)父子有趣吧，不過世界上為什么只有父與子而沒有母與子如果我長大了一定要畫一本母與子送給我的媽媽。
二年級(jí)父與子讀后感 51
今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著堅(jiān)定的.信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽見了他兒子的聲音，兒子說：“爸爸我就知道你會(huì)來救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把。”這對(duì)了不起的父與子緊緊地抱在了一起。
還記得5·12大地震嗎？有一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他兒子，他挖了5小時(shí)啊！終于挖到他兒子了，連忙把他送醫(yī)院。兒子說：“爸爸你還記得一句話嗎？你說過只要你還活著就一定會(huì)來救我的，爸爸你承諾了你的話。”
多么鎮(zhèn)定的父與子啊！多么堅(jiān)定的父親啊！多么信守承諾的父與子啊！
愛多么的偉大，多么頑強(qiáng)啊，只要人的心中有愛和信念就一定會(huì)成功！
二年級(jí)父與子讀后感 52
有一天，媽媽把飯端到餐桌上，但是看到兒子的座位上空空的，就知道兒子沒有來是在看課外書，就讓孩子的父親去叫他，父親進(jìn)了屋，就對(duì)兒子說：“兒子，吃飯啦！待會(huì)兒再看。”兒子極不情愿的.走后，父親想知道兒子看的什么書讓他那么著迷。但是父親剛看了一眼，就被書里面的情節(jié)迷住了，他就趴在地上開心地看著書。
母親突然問：“兒子，你見你爸爸了么？剛才都沒見他從屋里出來。”兒子進(jìn)了屋里后發(fā)現(xiàn)父親正悠然的看著書，兒子卻很生氣的說：“走了，去吃飯啦！”便帶著父親走到了飯廳。
二年級(jí)父與子讀后感 53
讀完《地震中的父與子》后我深深的被父親的行為感動(dòng)，也被孩子的行為感動(dòng)。
父愛無邊，父親的執(zhí)著、堅(jiān)持，終于使孩子得救了。這都緣于深深的父愛——不論發(fā)生了什么，我都會(huì)跟你在一起。
孩子得救后，”不，爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。無論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。“正是爸爸平時(shí)的`一言一行，使孩子充滿了自信、堅(jiān)強(qiáng)、和仁愛。
現(xiàn)實(shí)生活中，每一位父母都愛自己的孩子，讀完這篇文章后，對(duì)孩子該如何愛，我們應(yīng)該深深的思考。
二年級(jí)父與子讀后感 54
小小的故事里有大大的情感。簡簡單單兩個(gè)家庭因?yàn)檠壗Y(jié)緣，親情被重新定義，彼此互相感受。小孩子們最單純了，他們不會(huì)表達(dá)花式的愛意，單純笨拙的討好家長。
親情到底是什么？盡管家里人傷害了自己仍然選擇原諒，討厭的.父母也許有一天我們也會(huì)成為他們那樣的大人，我們成長為大人到底害怕什么，不敢面對(duì)什么，也許一定要有一件非常重大的事發(fā)生才能喚起我們的自悔。
顯然，我真的很渴望親情，只是我一直又在拒絕。我不知道得發(fā)生什么事我才可以長大為大人。
我們都不瀟灑，我們都束縛著原始的心靈，抗拒復(fù)雜又不快樂的情感。
二年級(jí)父與子讀后感 55
在爸爸挖掘的`同時(shí)，阿曼達(dá)在廢墟下安慰同學(xué)們：“不要怕，我爸爸說過，只要他活著，無論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”8小時(shí)過去了，16小時(shí)過去了，爸爸還沒來救我們。
阿曼達(dá)心想：難道爸爸真的不來救我們？33小時(shí)過去了，阿曼達(dá)和同學(xué)們?nèi)匀贿�沒被獲救，同學(xué)們徹底感到絕望了。阿曼達(dá)說：“不要放棄，我相信爸爸一定會(huì)來救我們的！”到了第38小時(shí)……，“爸爸，真的是你嗎？”“是爸爸！”大家開心極了，阿曼達(dá)說：“沒錯(cuò)吧！爸爸一定會(huì)來救大家的！”被獲救后，阿曼達(dá)和爸爸幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二年級(jí)父與子讀后感 56
一天，媽媽下班回家給我?guī)Щ貋硪槐尽陡概c子》的漫畫書，我很奇怪，以前媽媽總是反對(duì)我看漫畫書，為什么這次要送給我這本書呢？當(dāng)天我寫完作業(yè)就好奇的翻開它，一下子就被里面的`漫畫故事給吸引了。
我想說說里面的一個(gè)小故事“管教晚矣”：父親和兒子去買香蕉，兒子邊走邊吃，吃完了就把香蕉皮隨地亂扔，父親并沒有阻止兒子的這種行為；這時(shí)后面的人不小心踩到香蕉皮，摔倒了；兒子呵呵呵的譏笑著，父親轉(zhuǎn)過頭看時(shí)也踩到香蕉皮摔倒了，這時(shí)父親才拎起他的兒子教訓(xùn)了一頓。這個(gè)故事告訴我們：家長要督促孩子做什么事都要講
文明，如果管教晚了的話既傷害了別人也會(huì)傷害自己。
這本漫畫書有好多好多的小故事，我非常喜歡。
二年級(jí)父與子讀后感 57
寒假里，我讀了一本由德國的埃·奧·卜勞恩畫的一本漫畫書——《父與子》。
《父與子》這本書講的是兒子和父親之間的一些有趣的事情，雖然書里沒有字，但很容易讓人看懂。看似簡單的圖片，自己的兒子，兒子雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，但他也非常善良，同樣深愛著自己的爸爸。我覺得這一種兒子愛爸爸，爸爸也愛兒子，相親相愛的品質(zhì)正是現(xiàn)在每個(gè)家庭需要的.。這種品質(zhì)不一定在父子間，也可以在同學(xué)間、在師生間、在朋友間……不管是貧窮還是富貴，父親都一直用他那深沉的父愛關(guān)懷、溫暖著，兒子也許不需要父親多么富貴，他只需要父親的愛！
希望天下每一個(gè)孩子都能擁有這份可貴的父愛，請(qǐng)相信父愛永在！
二年級(jí)父與子讀后感 58
最近，我看了一本叫《父與子》的書，這本書讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書的主角是一個(gè)胖胖的、很有父愛的爸爸和一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子，他們之間有許許多多有趣的.故事。
爸爸和兒子很有愛心，把一只野鴨“送”給了一戶貧苦人家。爸爸和兒子運(yùn)氣很好，碰巧打中了靶心，贏走了一輛摩托車。爸爸和兒子流落荒島，很孤單，遇到了一只會(huì)講故事的鸚鵡，終于不再孤單了。
兒子很調(diào)皮，把爆竹“化妝”成雪茄讓爸爸抽。兒子很會(huì)耍小聰明，讓爸爸閉著眼簽字在練習(xí)本上。
爸爸和兒子的故事還有很多，如果你也想看，不妨買一本《父與子》回家和爸爸一起看看吧！
二年級(jí)父與子讀后感 59
我最喜歡的書是《父與子》，這本書主要講了很多他倆的小故事，父親與兒子不管什么時(shí)候都在一起，表達(dá)了他們之間的深厚感情，其中有個(gè)小故事我特別感興趣，就是他倆在有不可垂釣告示牌附近釣魚而被河道巡警關(guān)進(jìn)了河道內(nèi)的一間小屋反省，當(dāng)?shù)诙煅簿瘉磲尫潘麄兏缸觽z時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一堆魚，原來他們被關(guān)起來了也阻擋不了他們是從窗戶處繼續(xù)釣魚，哈哈，真是不趣。
讀這本書我感悟到這個(gè)一個(gè)有愛心，有童心，有趣的'父親，父子倆的感情非常好，父愛是偉大的，我真的希望我的爸爸能夠像這個(gè)父親一樣能帶著我去釣一次魚，帶我去游樂場(chǎng)瘋玩一天。
二年級(jí)父與子讀后感 60
讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著，就一定來救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來，創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長久積累下來的，在孩子以后的'人生道路上，這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的財(cái)富。
作為現(xiàn)代的父母，我感覺，我們?cè)谶@方面，還是有欠缺的。父母之愛，說白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
二年級(jí)父與子讀后感 61
一天中午，小明放學(xué)回家，就趴在自己的屋子里看著自己心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：“小明呢？”媽媽說：“在自己的屋里看書。”爸爸走進(jìn)他的屋子里，對(duì)小明說：“吃飯了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的`這本書，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的說：“把你爸爸叫過來。”小明生氣的走進(jìn)自己的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對(duì)又幽默、了不起的父與子！
二年級(jí)父與子讀后感 62
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。
父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
書中的父親就是孩子的'陪伴，讓讀者愛上了這個(gè)父親。我覺得對(duì)待孩子也應(yīng)該像這位父親一樣，既是老師，又應(yīng)該是孩子的伙伴。在課堂中，老師的角色就應(yīng)該是引導(dǎo)者，遇到孩子不明白的地方就應(yīng)該是以孩子的角度出發(fā)考慮問題。
二年級(jí)父與子讀后感 63
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書是卜勞恩畫的。
這本書畫的是父親和兒子的'故事。
其中一個(gè)故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對(duì)兒子說：你的作 業(yè)也太差了！就去找父親算帳，問父親為什么家庭作業(yè)寫得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的作業(yè)本，才知道自己寫 的和老師要求的不一樣。
我覺得這本書很幽默，看起來讓人捧腹大笑、前仰后合。
二年級(jí)父與子讀后感 64
今天下午我媽媽接我時(shí)給我了一本驚喜！媽媽把我一直想要的《父與子全集》這本書給我買回來了，我高興地都跳起來了，忍不住邊走路邊翻看！
這本書圖文并茂！我回家后一口氣就把這本書看完了！好幾百頁呀！媽媽都很驚訝我看書速度這么快！
這本書是關(guān)于一個(gè)父親和一個(gè)兒子的故事，爸爸脾氣暴，還愛改變主意，老同意孩子不對(duì)的'想法，下棋輸了還打孩子。兒子很好，很聰明，但學(xué)習(xí)不好，不愛寫字，愛做閑事。他們父子倆發(fā)生了很多故事，我都想不起來了，總之，這本書很好看，很搞笑！我還想再看一遍！
二年級(jí)父與子讀后感 65
我讀了《父與子》一書。這本書雖然文字少，但有許多能讓人目瞪口呆的圖畫。每一幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的'哲理。父親，是一個(gè)像小孩子一樣的人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。
父親很愛兒子，兒子讓他做狗，他就做狗讓他爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上，然后畫了一扇門，上面寫著不許偷看。兒子雖然沒有聰明的頭腦，但還是有一點(diǎn)小聰明，卻常常壞了事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，急忙跑去拿了一桶水往屋子里倒，父親拿著煙生氣地說：“是我在抽煙，不是失火了！”真讓人啼笑皆非。
我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但是這一對(duì)快樂、幽默的父子卻深深印在了我的腦海里。
二年級(jí)父與子讀后感 66
我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調(diào)皮的猴子偷走了，但是父親并沒有生氣，而是用音樂的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的東西。沒想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進(jìn)了琴箱，開始了他們的“鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無計(jì)可施，只好把衣服還給了父親。
可愛的父親，調(diào)皮的兒子和精美的圖畫形成了好看的《父與子》，我好喜歡！
放寒假了，我去書店看書，一本叫《父與子》的圖書吸引了我，我翻了幾頁就把它買回來仔細(xì)的閱讀。
書上講的'是一對(duì)父子之間發(fā)生了很多有趣的事情，很像我和爸爸之間的故事，讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛，他就像一顆大樹一樣保護(hù)著我，像一個(gè)朋友一樣陪著我成長。這真是一本有趣又有意義的書。
二年級(jí)父與子讀后感 67
我喜愛的一本書是《父與子》，那里面的故事很搞笑，那里面沒有字，可是那里面的圖畫好好笑，我告訴你
們這個(gè)故事為什么搞笑？有一次，父親他在家里抽煙，煙里面跑出來，兒子放學(xué)了，回家看到了好多霧，他以為著火了，然后兒子就打了一盆水，往家里潑水，后來兒子把水潑到了父親，父親很生氣的`樣子對(duì)兒子說：我在抽煙。還有一次，有一個(gè)船長送給兒子一條金魚，然后，帶回家里養(yǎng)，養(yǎng)大了，他們就把金魚放到洗澡盆里，后來他們就出去釣魚，他們釣了好多魚才回家， 然后，他們到了家，他們看到了，金魚大的像鯊魚一樣，還有一次，父與子他們倆，出去玩的時(shí)候， 別人給他們兩做的石像，后來，他們又往前走看到了和他們一模一樣的人物，然后，他們又往前走，看到了，和他們一模一樣的是用石像做的頭，后來，他們嚇?biāo)懒耍麄兙妥诎宓噬稀?/p>
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