班組現場生產管理讀后感
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的班組現場生產管理讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班組現場生產管理讀后感1
女兒在上繪畫課的時候，我在教室外讀了這本繪本。看到這本繪本，覺得很棒，這本書從孩子的角度去思考為什么自己愛哭泣?孩子可能不明白為什么，其實他們也不用知道為什么。因為只要他們的家長讀懂這本書并將給他們聽就夠了!個人認為這本書其實更適合家長反省自己。
女兒會因為各種理由哭泣，每天很多次，我很討厭孩子哭鬧，長時間處于那種聲音環境會令人暴躁不安，負面情緒也會越來越多。我會因此對孩子發脾氣，這時她的哭泣不但不會停止，反而會更大聲、更激動!其實是我將自己的焦慮情緒傳遞給了孩子，我當時并沒有意識到這一點。
讓孩子停止哭泣并不難，這主要決定于家長的態度。很多時候我們知道一顆糖、一個玩具、一個動畫片可以讓他們停止哭泣，可是我們怕有了這次還會有下一次，怕哭泣成為孩子要挾家長達到目的的工具。但其實很多時候他們真的真的只是單純的哭泣，打針怕疼、夜晚怕黑、想要擁抱、想要陪伴
有一天我終于想明白了這件事，哪個孩子不在童年時哭泣，童年是該哭泣的年紀，孩子用最單純的方式表達情感，也用最直接的方式釋放壓力!
女兒今年六歲了，從以前一天哭十幾次，到后來一天五六次，到現在一天哭一次、兩次或者一次都不哭。她在成長，用自己的方式感受接納這個世界，我能做的就是陪伴。我會經常告訴她，你想哭就哭吧，別憋在心里!
女兒的街舞班里有個男孩子，被老師批評了就放聲大哭，他的媽媽訓斥道：男孩子哭鼻子多丟人!我告訴他媽媽，孩子六歲是該哭泣的年紀，他的委屈、不安、失落都可以靠眼淚帶走，我們都見過小男孩哭泣，但我們很少見到小男孩的爸爸哭泣，因為成年人懂得如何控制情緒、釋放壓力。什么樣的年紀做什么樣的事，用什么樣的方式表達內心情感，這是我們家長該思考的。不要讓孩子太早的關掉與家長情感溝通的大門，教會他們如何釋放內心的壓力與焦慮，而不是全部憋在心里。
我想對女兒說，親愛的寶貝，無論你什么時候想哭，媽媽都愿意陪在你身邊。當然，我知道你在一天天長大，會學會更多情感宣泄的方式，不開心時可以聽音樂，可以拉小提琴，可以運動，可以看電影、可以和好朋友一起聊天吃大餐，但只要你需要，我就愿意傾聽，愿意陪伴，愿意做你的樹洞，永遠永遠!
班組現場生產管理讀后感2
短篇，粗看類似馬克吐溫的百萬英鎊。作者一向擅長說故事，你可以想象到文章的開頭和結尾，但是難以猜到其中的精彩過程。
男主姓名仇復，音同求富。小康之家，IT宅男，為了結婚買房湊首付，他和父母將住房換成老破小，還到處借錢，可惜由于睡過頭了，沒買到心儀的婚房。被未來岳母痛責，被女友誤會，內斂的男主只會苦熬。
男主有一有錢竹馬，正糾結于老婆出軌兒子是喜當爹的，父母是極品的離婚爭產中，他認為男主是誠實可靠小郎君，授予重任。拿一彩票，請仇復冒名領獎，號稱獎金500萬，簽訂代領協議，給予仇復50萬好處和代保管資金期間的利息。
男主毫無社會經驗?冒冒失失去了領獎中心，領了5億大獎，沒有防備，自然被各路媒體一拍到底，昏昏沉沉地離開后，找竹馬章瑞質問，竹馬自然訴苦認錯，讓他幫忙到底，仇復雖有小九九，但還是磊落答應了。拿到資金后，等章瑞凈身出戶后，除了竹馬給的500萬，和將近一個月的理財收入，他把稅后近4億元全歸還給對方。
領獎后媒體轟炸，隱私全無，假富豪仇復和家人在熬過初期的轟炸后，在未來岳母的幫忙下，和女友江靜和好。為了幫好友保密，帶著富人頭銜，他被各種要錢借錢信息包圍，遠親借口要錢不到，爆其隱私，結果當晚就有賊上門，不堪其擾的男主，立刻給父母貸款買了房子，暫時搬離暫住酒店。
而工作方面，恢復正常上班的男主，被瀕臨破產的老板打著神豪的招牌去做品牌談判，假購房去各路樓盤偷拍房型，和天使投資人談一年5000萬元的對賭協議，惶恐之下，他亦有所成長。不再是內向宅男，學會打理個人品牌和經營公司產品品牌，做好斜杠青年。一心走科學家路線的女友江靜做出科研成績，因性別緣故，卻屢被歧視，靠男友支持和導師力撐，不但獲得專利發明，還在職場懟了妒忌自己能力的同行。
章瑞被前妻舉辦洗錢，男主克服私心給竹馬作證，讓他和資金安全出境。仇復投之以桃，竹馬當然報以瓊瑤。他給了男主5000萬元讓他回收對賭的公司股份，在公司度過艱難時期后，最終男女主當然是情場職場大豐收了，公司成功上市，女主留學兼專利權收費豐厚，婚房是開發商的贈送豪宅，婚禮和裝修都是品牌介入，還能維持初心的一對羨煞旁人。
作者能把每個角色都點出個性，40萬字的短文卻栩栩如生地刻畫出一個乍富之后頂著空銜的宅男如何應付社會的各方風雨還順利成長的故事，極適合拍為影視劇，嘆為高手。個人評獎。
班組現場生產管理讀后感3
班組生產現場的建設與管理，對于企業整體經營活動的開展和經濟效益的提升有著舉足輕重的作用，因此，班組長作為這項工作的主要負責人，更需要不斷的提高自身的執行能力和管理水平。《班組現場生產管理》這本書，站在班組生產現場的角度觀察問題、探討問題、分析和解決問題，并將“生產流程、執行能力、現場管理、工藝環節、工序鏈”的思維貫穿于每章內容中，以達到幫助班組長以及相關人員系統地掌握生產現場的管理內容、提升自身執行力與管理力的目的。
首先，對于一個班組，早會是必不可少的一項。每天的早會，每天的相互問候，能更好地促進班組長和員工之間的關系，更好地宣貫公司的企業文化以及使命、愿景、價值觀。早會不僅可以宣導企業文化，也可以安排今天的生產任務，安排每個人今天的職責。
第二點，生產任務的準備。作為一個班組長，首先了解自己的當日計劃任務是必要的。只有自己了解今天該做什么，才能更好地去準備、去安排生產。首先需要的是生產人員的準備、同時也需要對員工的執行能力有一定的了解，這樣才能根據當日生產任務的緊急來更合理的安排。同時一個生產物料也是必不可少。正所謂“巧婦難為無米之炊”，只有人員，沒有物料，那談何生產。所以當天生產所需要的物料，那也需要提前確認，不然人員安排到位，但是物料卻還在半路，這無疑是班組長的失職，對于員工的信賴度也有一定的打擊。
第三點，人員到位，物料也準備就緒，那后續的生產就可以順利開展。而在生產過程中的生產管控，同樣也是在考驗班組長的一個技術能力以及反應能力。當生產過程中出現了意外，碰到了設備調試能力，這時班組長的技術能力就可以體現出來。短時間內的調試，對于員工、生產進度都不是非常大的影響。而碰到班組長不足以解決問題的時候，一個靈活應變的人員安排同樣也是判斷班組長是否是一個合格的'一個條件。
第四點，班組現場生產管理，不僅僅對于人，同時對于物，也有一定的要求。“5S”管理方法，整理、整頓、清掃、清潔、素養，一個基本，卻又是最基礎的現場管理方式。以班組現場為平臺，以人的素養為核心，以整理、整頓、清掃、清潔為輔，為員工創造一個安全衛生舒適的工作環境。
班組現場生產管理的能力，對于一個合格的班組長來說，是必不可缺的。
班組現場生產管理讀后感4
這是一本讓人怦然心動的書籍。起初，簡單而單調的書名，并沒有出現在我的書單中，但卻列入企鵝隊的第二季書單。書很厚重，截止我要交讀后感的作業時，我也只是讀了一部分，但這并不妨礙我在后續的生活里不斷閱讀。
在近段時間的閱讀體會里，越發認為，好書是需要不斷閱讀的，隨著年齡的增長，閱歷的增加，認知的提升，對好的書籍會有不斷更新或者更深入的認知和體會。此本書，隆重推薦給大家，可以作為陪伴大家青年和中年的書籍，反復閱讀。
為何說怦然心動，是因為雖然翻譯的語言平實無華，沒有什么華麗的辭藻，說的原則也是很多人曾經聽過或者知道的。但大道至簡，經過作者反復的體會、認知、嘗試、錘煉，尤其是從作者的失敗人生經歷中體悟出來的，那么刻板的文字居然打動了我。無論生活還是工作，無論是為人還是處事，誰都有自己的思維和行為方式，但能稱為原則，這個最根本的、最本源的認知，我想，許多人都沒有認真思考和總結過。
想要什么樣的生活?想如何度過一生?自己的人生價值和意義是什么?如何實現和達成自己的目標?估計很多人，渾渾噩噩的、稀里糊涂的度過一生，安慰自己說，這就是小人物的平凡一生。
反思的價值，在本書中，仍然被重點闡述，人的一生就是在不斷去粗取精，不斷被修剪、不斷完善的階段。作者也不斷在反思自己過往經歷中失敗的地方，在失敗中，深刻反省，找到問題的根源，并鼓足勇氣，積極面對并行動起來，彌補自己的不足。這點是很多人，都有提及，但現實中，都很難做到的。人都有惰性，打著善待自己的旗號，不斷的原諒自己，替自己找理由、找借口，替自己開脫，或者將責任和錯誤歸咎于別人，止步不前，甚至倒退。華為這樣的企業之所以可以和世界一流企業抗衡，也是因為，具備深刻反省的能力，不斷自我批判，自我迭代，自我升級，謙虛的向一流企業學習，無論外界如何評價他們，自己永遠保持清晰而冷靜的頭腦，不被別人左右，不被資本束縛，為理想和夢想而戰斗。
清醒的了解自己是最難的，了解自己后，如何面對自己的缺點、錯誤也是很難的，如何克服困難、矯正或者改正錯誤，不斷完善提升自己更是難上加難，但只有這樣，人才會真正的從內心成長，才能成為自己想成為的樣子，而不是別人希望你成為的樣子，也就是心理學上講的同一性。
說到此，有機會待續。
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