《柳林風(fēng)聲》讀后感（通用22篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，歡迎大家分享。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 1
在寫(xiě)到鼴鼠第一次見(jiàn)到大河時(shí)，書(shū)里這樣寫(xiě)道：河水晶瑩閃亮，正嘩嘩地向前飛奔。鼴鼠還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大河呢！他簡(jiǎn)直看呆了，著了魔似的沖河水眨眨眼睛，邁著小碎步，好像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃，跟著流水搖搖晃晃往前跑。
他看著河水敲擊著巖石，濺起片片水花，覺(jué)得自己快樂(lè)得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)。我看到這段時(shí)心里也充滿了快樂(lè)，想象著那條河肯定美極了。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 2
今天，我把《柳林風(fēng)聲》中的第一章《大河》讀完了。
這一章后面寫(xiě)的是河鼠帶著鼴鼠去森林里野餐，鼴鼠見(jiàn)什么都新鮮，都要問(wèn)。回來(lái)的時(shí)候，鼴鼠要?jiǎng)澊粫?huì)劃，他把船弄翻了，而河鼠并沒(méi)有怪鼴鼠，吵鼴鼠或是和他斤斤計(jì)較，不理他，而是丟他很寬容，把它救上岸，還讓鼴鼠在他家住，還要教他劃船。
這一章讓我懂得了一個(gè)道理：只有用一顆寬容的心去接納朋友犯下的.錯(cuò)，并教它什么是正確的，才能和朋友叫得更久，關(guān)系更好，更密切。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 3
最近讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，故事講得是，森林里住著四只動(dòng)物，分別是勇敢的河鼠、穩(wěn)重的'獾、好奇心強(qiáng)的鼴鼠、管不住自己的蛤蟆。
蛤蟆家族是最富裕的，它的父母很有錢(qián)，自從他的父母死后，蛤蟆就成了富翁了。
它說(shuō)一輩子都要?jiǎng)澊墒沁^(guò)了幾天 ，居然不玩船了，它真是一個(gè)不守承諾的動(dòng)物。
雖然蛤蟆好浪費(fèi)，但是它也有優(yōu)點(diǎn)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 4
如果有人問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么，答案是《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事不僅讓我記住了幾個(gè)生動(dòng)的'動(dòng)物朋友，也讓我學(xué)到了很多優(yōu)美的語(yǔ)句。這本書(shū)我反反復(fù)復(fù)看了五遍，每次都覺(jué)得“自己快樂(lè)得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)”！
神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 5
今天，我在家里讀了一本《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)中有許多動(dòng)物。
其中，我最最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。因?yàn)樗浅?jiān)強(qiáng)，勇敢，溫和。
在“森林迷失”那一章中，鼴鼠被什么東西刮傷了腳，但它繼續(xù)向前走絲毫沒(méi)有放棄的感覺(jué)。
從鼴鼠的身上我明白了無(wú)論遇到困難還是受傷都不能有一丁點(diǎn)放棄的`意念。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 6
故事是從春季開(kāi)始的。調(diào)皮的鼴鼠在河邊認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠，于是，他們一起去春游。路上，鼴鼠把船弄翻了，河鼠就把留在自己家中。后來(lái)，河鼠和鼴鼠拜訪了愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的.蟾蜍改邪歸正，河鼠，鼴鼠不得不一次又一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
最后，在不茍言笑的獾先生的幫助下，他們幫蟾蜍奪回了失去的家園。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 7
合上書(shū)可是《柳林風(fēng)聲》的內(nèi)容還在我的面前回蕩。
這本書(shū)寫(xiě)的是鼴鼠、水鼠、蛤蟆，三個(gè)動(dòng)物的經(jīng)歷。書(shū)中不僅講述了動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動(dòng)的縈繞在柳林著友誼和溫情，是一本關(guān)于友誼、關(guān)于家園的.最美麗的經(jīng)典作品。
鼴鼠是一個(gè)不喜歡干家務(wù)的“人”而水鼠卻是很貼心的，照顧別人很周到。蛤蟆卻是一個(gè)很喜歡賽車(chē)的動(dòng)物，有一次，他因?yàn)橘愜?chē)進(jìn)了牢。
這本書(shū)值得讓我們學(xué)的是：人們的友誼是無(wú)價(jià)的，友誼是最珍貴的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 8
有一天，老師給我們?nèi)嘁槐尽读诛L(fēng)聲》，我拿回家去看，里面好多有趣的內(nèi)容。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風(fēng)光的生活所經(jīng)歷的冒險(xiǎn)的事，作品中扣人心弦的情節(jié)設(shè)置.細(xì)膩入微的'描寫(xiě)成功塑造的動(dòng)物，他們給了讀者留下深刻的印象。是我非常喜歡看的一本書(shū)，都描寫(xiě)了很多有趣或驚奇的事，是我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)是好看和冒險(xiǎn)的事，所以我喜歡看。而且，會(huì)讓人從早到晚都想看。這本書(shū)寫(xiě)的很好，不會(huì)寫(xiě)作文的孩子或大人，都可以看看。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 9
今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，收獲很多，我知道了一個(gè)道理:多個(gè)朋友，多個(gè)幫手。
我是從那里知道的呢我是從第三章——森林里讀出來(lái)的`。鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)老獾，所以去森林里尋找老獾,結(jié)果沒(méi)有找到，反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在了，鼴鼠的腳印是通向森林的，河鼠便去森林找到了他。但是這時(shí)下雪了，大雪改變了道路，他們倆相互幫助，經(jīng)過(guò)重重困難，終于找到了老獾的家。鼴鼠如果沒(méi)有河鼠的幫助，他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持，那么他們都走不出森林，找不到老獾的家。因此,我和同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中也要互相幫助，才能成功。團(tuán)結(jié)的力量非常大，朋友非常重要。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 10
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)主要講述了柳樹(shù)林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來(lái)到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的'癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯馗蝮e墅。后來(lái)，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。
讀完這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大”，“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 11
《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī)，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的'一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛(ài)。《柳林風(fēng)聲》就是以愛(ài)貫穿起來(lái)的文章。鼴鼠對(duì)家的愛(ài)，蟾蜍對(duì)蟾宮的愛(ài)，獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛(ài)，河鼠對(duì)鼴的愛(ài)像一條無(wú)形的鐵鏈，把一段段令人回味無(wú)窮的文字穿了起來(lái)，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。
值得我們一生閱讀的書(shū)目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 12
今天我讀完了柳林風(fēng)聲這本書(shū)。他是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫(xiě)的童話故事，書(shū)中主要寫(xiě)了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢(qián)，一會(huì)喜歡這，一會(huì)喜歡那，是個(gè)喜新厭舊的家伙。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車(chē)去周游世界。在路上一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，把馬車(chē)撞進(jìn)了深溝里，河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的`的背影，他又迷上了汽車(chē)，簡(jiǎn)直到了無(wú)藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠，河鼠千方百計(jì)得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也從此改掉了他的壞毛病。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 13
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的'被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車(chē)時(shí)，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻……聽(tīng)著故事的人，眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。
這本書(shū)里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏肌⒂押谩⒛軐捜輨e人，喜歡和別人交朋友。書(shū)里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對(duì)啊。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 14
讀了《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動(dòng)，作者讓我們不僅感受到了柳樹(shù)林里美麗的田園風(fēng)光，還讓我們感受到了老灌、鼴鼠、老鼠、蛤蟆等朋友之間純潔的友誼。
這個(gè)故事把我們帶到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們仿佛就是那里的居民，親身感受到了善良的水老鼠、任勞任怨的`鼴鼠、沉穩(wěn)冷靜的老灌，他們之間有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友誼。
可能《柳林風(fēng)聲》描述的事情是人們都見(jiàn)過(guò)的、平淡的，但作者讓我們知道了許多知識(shí)，我想，作者最想讓我們懂得的大概是友誼的重要吧。
珍惜友誼，友誼是重要的、無(wú)價(jià)的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 15
讀完柳林風(fēng)聲，我知道了它的作者是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書(shū)里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠，其中蛤蟆很富有，它特別喜歡車(chē)，因?yàn)殚_(kāi)車(chē)無(wú)法無(wú)天，曾跟警察吵過(guò)架；花過(guò)很多錢(qián)；還因?yàn)橥颠^(guò)汽車(chē)而進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽(tīng)，導(dǎo)致了這些結(jié)果。
它從監(jiān)獄里回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的'別墅已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。最后用了巧妙的辦法，它們一起奪回了別墅。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：喜歡一種東西，不能因?yàn)檫@種東西而影響其他的事情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 16
今年寒假，我讀了一本有趣的小說(shuō)叫《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)寫(xiě)了忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾和瘋狂的蛤蟆。
我最喜歡獾，因?yàn)樗渎浯蠓綖榧w著想，不像有些獾膽小如鼠，都不見(jiàn)人。有一次他還帶領(lǐng)大家，幫助蟾蜍搶回了蟾宮，讓蟾蜍又過(guò)上了快樂(lè)的.生活。
我也喜歡蟾蜍，他迷上了車(chē)子，努力地學(xué)車(chē)，終于學(xué)會(huì)了。不過(guò)，他不斷地出車(chē)禍，一個(gè)房間都裝滿碎車(chē)零件，兩片零件合起來(lái)都沒(méi)有手掌心大。不過(guò)，他為了要開(kāi)車(chē)也付出了很多，我為他那股不放棄的精神點(diǎn)贊!同時(shí)，我也要向他那不放棄的精神學(xué)習(xí)。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)真好看!寫(xiě)出了團(tuán)隊(duì)合作的重要。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 17
老師曾對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以有時(shí)間的時(shí)候，我就總喜歡讀書(shū)。一本一本的書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的.快樂(lè)，也豐富了我的知識(shí)。
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。
熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻�(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn)，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。
這本書(shū)讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 18
《柳林風(fēng)聲》寫(xiě)的是一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠，老鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家業(yè)奪了回來(lái)。從此，蛤蟆在對(duì)朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的`壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好蛤蟆。
怎么樣?此時(shí)你是否已經(jīng)對(duì)這只小癩蛤蟆知錯(cuò)就改的精神贊賞不已了呢?其實(shí)，我也是這樣一只小癩蛤蟆，調(diào)皮，上課愛(ài)說(shuō)話，常把老師氣壞了，總是管不住自己的嘴，總是忍不住插話，打斷老師的講課，上課一刻也安靜不下來(lái)。后來(lái)，在朱老師的幫助下，經(jīng)過(guò)將近一年的努力，我漸漸學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)看課外書(shū)，讓自己學(xué)會(huì)安靜下來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 19
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我覺(jué)得特別好看，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我很多做人的道理。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的`缺點(diǎn)和不足，就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 20
最近，我被一本好書(shū)深深地吸引住，它的名字叫做《柳林風(fēng)聲》，它的作者是肯尼斯.格雷厄姆。我讀了這本書(shū)讓我知道了，只要你有朋友，就有友誼。
這本書(shū)講的是森林里的小動(dòng)物之間發(fā)生的'幾個(gè)故事。它讓我深深體會(huì)到朋友是無(wú)法缺少的，友誼也是無(wú)法缺少的一樣?xùn)|西，有時(shí)候說(shuō)不定朋友還能幫你一個(gè)大忙呢!在朋友遇到了難題的時(shí)候，你把你那溫暖的小手伸出來(lái)，說(shuō)不定你也幫了他一個(gè)大忙呢!
所以，真心對(duì)待你的朋友，互幫互助，是一件快樂(lè)的事!
《柳林風(fēng)聲》讀后感 21
讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了這本書(shū)的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書(shū)的主角是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾。
這本書(shū)的內(nèi)容是書(shū)中主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮螅铣沙种氐拟担�有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆。通過(guò)四個(gè)動(dòng)物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對(duì)于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛(ài)，找到那個(gè)年代，對(duì)于一個(gè)紳士的.最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國(guó)紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來(lái)有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來(lái)說(shuō)，無(wú)疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。
我懂得了對(duì)朋友必須要真誠(chéng)，不能太自大。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 22
合上書(shū)可是《柳林風(fēng)聲》的內(nèi)容還在我的面前回蕩。
這本書(shū)寫(xiě)的.是鼴鼠、水鼠、蛤蟆，三個(gè)動(dòng)物的經(jīng)歷。書(shū)中不僅講述了動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動(dòng)的縈繞在柳林著友誼和溫情，是一本關(guān)于友誼、關(guān)于家園的最美麗的經(jīng)典作品。
鼴鼠是一個(gè)不喜歡干家務(wù)的“人”而水鼠卻是很貼心的，照顧別人很周到。蛤蟆卻是一個(gè)很喜歡賽車(chē)的動(dòng)物，有一次，他因?yàn)橘愜?chē)進(jìn)了牢。
這本書(shū)值得讓我們學(xué)的是：人們的友誼是無(wú)價(jià)的，友誼是最珍貴的。
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