【推薦】學生讀后感31篇
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學生讀后感 1
開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫生說：“請您把我的'血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。
學生讀后感 2
《城南舊事》的作者林海音用簡潔明快的語言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書分為六部分：冬陽童年駱駝隊;惠安館;我們看海去;蘭姨娘;驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物，給我們展現了那個年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來。整個作品沒有華麗的`詞澡，簡單，易懂，書中的一切自然，真實，看著書，腦海里就會浮現出書中描寫的場景。
其中最讓我感動的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣，他教會了英子：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話深深地印在我的腦海里。看了這本書，讀了爸爸教育英子的這句話，我對克服以后的學習生活中遇到困難和挫折非常有信心!
學生讀后感 3
目送孩子的成長；目送父親離去；目送患有老年癡呆癥的年邁母親；目送時間；目送兄弟的重逢攜手，貫穿整個章節，它帶給我們的，不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖，更有一份對生命本質、生命起點與終點的深刻思索。
當面對著患有老年癡呆癥的母親，一次次對女兒說“我不認識你，我不認識你”時，而做女兒的又一次次重復著對母親說“我是你的女兒，雨兒，雨兒啊”時，我的心被深深地震撼了，那份血濃于水的親情，使我想起每
次去看望母親時，母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語，并不時地用慈母的目光看著我：哎，你頭上白發又多了，臉上的.皺紋也有了，每當此時，我總是對母親說，媽，兒子年紀再大，再老，也永遠是您的兒
子，而此時，母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。
學生讀后感 4
今天，我讀了《吵鬧村的小孩》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調皮鬼靈精怪的小孩。但這里又是一個開心的'地方，生活在這里的小孩們十分幸福，他們無時無刻都能感受到生活的樂趣。在學校里，有溫和的老師，友善的同學，寬松的環境；在家有父母給予的很大關愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們掌握了樂觀，自信，關愛其他人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這部分伙伴們，我相信我肯定能從他們身上學到不少東西，這種友誼會讓我非常難忘。
學生讀后感 5
我從小愛讀書。對于讀書歷史戰爭的，關于歷史戰爭的有《亮劍》、《雪豹》、《三國演義》等等。其中，我最喜愛記《三國演義》了，它記敘了很多英雄事跡，讓人感嘆。其中有一篇叫“苦肉計”，它講了在赤壁大戰中，黃蓋和周瑜共同想到用火攻，可沒有可以遠程火焰攻擊武器，只能用近程攻擊，可曹操的軍隊并非等閑之輩，近程攻擊，幾乎不可的，黃蓋想到可以詐降，經過種種困難，曹操終于相信黃蓋，第二天，黃蓋的船里鋪滿稻草，澆上火油，來到曹操軍隊旁邊，曹隊的'船全用鐵索連在一起，一個著火，又一個也著火，大火后，曹操軍隊幾乎全部滅亡。
讀了苦肉計，我在現實生活中也用過苦肉計，有一次，我見別的小孩有遙控車玩，也想要，可爸媽不給，我就絕食，兩天兩夜。終于爸媽給我買了遙控車，讀了《三國演義》，我受益匪淺。
學生讀后感 6
這段時間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的.印象最為深刻，大耳豬很勇敢，很堅強。
一個大冬天的早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一陣大風，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂，全村的人都睡著了。后來勇士哥和大耳朵豬覺得事有蹊蹺，就去找了村里的智者。智者告訴他們是妖怪在背后使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里，他們勇敢地跟妖精搏斗。經過一番打斗，妖精死了。洞口無法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。
我覺得大耳朵豬為了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家為了紀念它那一年就成了豬年。
學生讀后感 7
暑假，我讀了另一本很好的書《時代廣場的蟋蟀》。這本書獲得了1961年伯瑞兒童文學獎，它是一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間的愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌蕩心弦的.音樂故事。我感覺老鼠是非常怕貓的，結果老鼠卻和貓成為了好朋友。
它們互相幫助，互相愛護所以它們之間才有最真誠的友誼。我一定要向它們學習懂得互幫互助，不能因為一點小事就破壞同學之間的友誼，無論如何要學會幫助別人，多交一些好朋友，這樣才能使自己更完美。
學生讀后感 8
《小豬唏哩呼嚕》這本書主要講的是：一天豬媽媽生了12只小豬，豬爸爸數了很多次，才數對，小豬唏哩呼嚕是12只小豬里面最小的`一只。也是12只小豬里面唯一的男孩子，因為他吃飯的時候總是發出唏哩呼嚕的聲音，所以大家都叫它唏哩呼嚕。
一天，小豬唏哩呼嚕被大狼叼走了，大狼要把它分成塊為小狼吃，但是小豬并沒有害怕，而是靠自己的聰明把大狼趕走，還幫小狼找到了蚯蚓來填飽他們的肚子……
唏哩呼嚕聰明、善良。愛學習，喜歡幫助別人，真是我們學習的好榜樣！
學生讀后感 9
《城南舊事》是一本兒童體小說，寫出了小時候承受的喜、怒、哀、樂，悲歡離合。小英子跟隨著父母來到北京，生活在城南一座四合院里。
小英子是一個善良、樂于助人的小女孩，她幫助惠安館里的“瘋子”秀貞，找到了她的小桂子（指妞兒），當秀貞要領著小桂子去找她的爸爸的時候，她瞞著媽媽把手表和金鐲子偷偷的.給了秀貞，當她們的路費。那天正是下著傾盆大雨，發燒的小英子便昏倒在惠安館的門口，她的媽媽把她抱回了家，她昏睡了10天，醒來的時候發現手表和金手鐲還在家，她心想難道這是一場夢。
還有她們家的口音都不一樣，爸爸把惠安館就“飛安館”，宋媽把惠安館就做“惠難館”，媽媽則把它就做“灰娃館”，小英子學著胡同里的小孩子叫做惠安館。
……
到了最后小英子的朋友一個一個的離開了她，就連她親愛的父親也去世了。
她不得不承受一個家庭的負擔。
我感悟到：人生應該充滿夢想，充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情。
學生讀后感 10
今天，我讀了汪汪先生，汪汪先生是主人公收留的一只流浪狗，它因吃了一種藍色的、可以讓植物迅速生長的藥水，便變成了一個大漢，雖然成為了一個人，可是那種狗的習慣卻沒有改，如：親熱的添人家的臉，拿一根骨頭來送給別人當禮物等等，僥幸的.是，他后來又恢復了原樣，找到了那條它心愛的狗，把藍色藥水給她和自己喝了，從此以后，他和那條狗又變成了動物，生活在主人公的家里。
讀完了這本書，我覺得這種藍色液體真神奇，要是我能擁有就好了。
學生讀后感 11
在這十年里，我讀過許多書，但有一本書讓我難以忘懷，它向我訴說它所飽嘗的人間酸甜苦辣，揭示人性的善惡美丑，它就是《黑駿馬》。
剛看到這本書的包裝就我就被吸引了，上面有一條漂亮的，栩栩如生的黑馬，還有兩個小姑娘，兩個小姑娘黑馬十分友好。
這本書的作者是休厄爾，休厄爾因為意外滑倒成了殘疾，她六年如一日的.寫著這本書，即使在病痛時也不放棄寫作。
我讀了這本書后明白了，陽光總在風雨后，人生旅途，本來就是一條荊棘密布，暗礁叢生的道路，每個人必須經歷挫折，甚至磨難才會收獲幸福。所以面對困難，我們不必埋怨，困難是走向幸福的必經階段。
學生讀后感 12
今天，我讀了《老鼠開會》這篇文章，這個故事講的是：
有一回，老鼠國要開一次會議，里面都是尾巴長的老鼠，尾巴短的和沒有尾巴的老鼠被拒之于門檻之外。
開會時，大家安安靜靜地坐了下來。突然，會場騷動起來了，主持人好不容易讓會場安靜下來，一只老鼠說：“喂，你這只沒有尾巴的老鼠，你憑什么來參加會議，而且坐在主席臺上。”主持人說：“各位，你們是我們的國家里最優秀的老鼠，這只老鼠以前尾巴能繞脖子5圈還多，他的.尾巴丟的偉大而神圣，就這樣。”底下，一只小老鼠對旁邊的老鼠說：“它說的話都是胡扯，他是市長的親戚，尾巴是老鼠夾夾掉的。”
從這個故事中我知道了：統治者和被統治者的等級永遠沒有意義的平等。
學生讀后感 13
前幾天我看了《黑駿馬》，作者是休厄爾，他寫這本書主要原因是：休厄爾出生不久，就被送到鄉下祖父母那里。在農場里休厄爾學會了騎馬，并和馬結下深厚的感情，但是十四歲卻殘廢了，她用六年來寫這部作品，但是，她不久就因病痛而過世。
其中最令我感到高興的是：黑駿馬被一個老人買走了，他的`小孫子興奮的不得了，過了幾個月它的四踢不再僵硬。最氣憤的是：它被一個馬夫打得遍體鱗傷，沒一點力氣在上坡。
這個故事告訴我們的是人應和動物和睦相處。
學生讀后感 14
暑假里我讀過許多有趣的書，但最讓我感動的是《柳林風聲》這本書。
這本書講述了小動物們在一起發生的故事，他們性格各異，卻一起幫蟾酥奪回了被黃鼠狼占領的'蟾宮。雖然蟾酥喜歡吹牛，而且經常闖禍，但他在最后認識到自己的錯誤，并虛心悔改。這讓我們知道在成長的過程中，不可能是一帆風順的，總會遇到或做錯事情，但是沒有關系，只要勇于承認錯誤并認真悔改，就會從中不斷地吸取經驗與教訓。
還有一次，鼴鼠好奇心大發，奪走河鼠的雙槳去劃船，卻不料船翻了，河鼠立即把鼴鼠救上岸。這讓我們深深體會到當別人遇到困難時不能袖手旁觀，置之不理，要像河鼠一樣不計前嫌，樂于助人。
這本書告訴我們許多道理，從一個個小故事中，我們知道了許多人生中的道理，也感受到了他們友情的溫暖。他們的友情像一盞吹不滅的燈，經歷的磨難像一陣陣風，吹不散的是他們的友情，讓我們像這些小動物們一樣，無論遇到什么事都要團結一心，齊頭并進。
學生讀后感 15
今天我讀了夏洛特的網，這本書講述了一個感人的故事，在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物，小豬威爾伯作為一只豬，只能接受宰割的命運，看似渺小的`夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這時夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書，我的眼淚一滴一滴地滴到書上，我想夏洛是多么的頑強，為了他的同伴，威爾伯犧牲了自己，這就是意志堅定的精神。在汶川大地震中，一個小男孩兒在地震的時候救了她的同學和被壓在大石頭下的那些可憐的孩子，別看她年紀小，只有十歲，但是他跟蜘蛛夏洛一樣頑強，他為了救那些壓在石頭下的孩子，而沒有了頭發，他太頑強了！
在這次地震中還有許許多多感人的事跡。我們要學習他們永不放棄的精神。
學生讀后感 16
今天看完《魯濱遜漂流記》這本書，魯濱遜給我留下了深刻的印象。
這本書主要講述了魯濱遜出生在英國的一個普通家庭。他年輕輕浮，開著船出海。最后，他經過幾次曲折來到一個無人島。他開始自己種地。后來，他收留了一個名為星期五的野人，教他說話。因此，星期五也成為了魯濱遜的助手。最后，魯濱遜和星期五一起跑掉了野人。時隔30多年，魯濱遜回到了家鄉，后來成為了一個富人。
我從書中抬起頭來，很長一段時間都無法平靜下來。我想到了書中最難忘的一句話，我看到了野人，非常害怕，但我不會退縮，我會和他們戰斗到底。
在這樣惡劣的環境下，魯濱遜沒有自殺，也沒有對生活失去勇氣，而是堅持生活。
魯濱遜之所以如此冷靜，是因為他在逆境中盡了最大努力生存。人們會激發他們在逆境中的巨大潛力。我們缺乏能力的.原因是我們的生活缺乏挫折。我們應該磨練自己！
這是一本很好的書，你也去讀吧！
學生讀后感 17
有些人是自私的，他不會為了不相干的人犧牲自己，自從看了呂保民這一事件，我知道了還有人可以為了別人甚至犧牲自己的生命，這令我十分佩服。
記得我們班主任陳老師曾給我們放過感動中國，當時看了十分有感觸，其中我印象最深的是呂保民。在某一天的.早晨六點鐘左右，呂保民照常推著他裝滿雞蛋的車走到菜市場，就在這時悲劇發生了，一名持刀男子橫沖直撞的跑向一名女子身前搶走了她的包，因為救母心切，張某直接沖了上去。而在一旁的呂保民，身為退伍軍人，本能反應也沖了上去，因為角度問題，他并沒有看見那個強盜手持刀。而在一旁的張某已經身中幾刀，鮮血已把白色的襯衫染紅，當歹徒逃跑，呂保民追出去時才發現自己身中幾刀。
為了他人，寧愿放棄自己的生命。雖是退伍軍人，可他的心中永遠秉承著保護人民安全的精神，這就是呂保民。
學生讀后感 18
《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄著幾個小故事。本書生動、活潑，讓人愛不釋手。
本書有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個經典的小故事。這故事里面的人物各有各的特長。難怪馮驥才說：“碼頭上的人，不強不活不成;小說里的人，不奇傳不成”。雖然都是道聽途說的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現，惟妙惟肖。在他的筆下，每個人物都是鮮活的。
《俗世奇人》中的人物都是天津人，說出的'話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個故事中，劉道元閑著沒事干，讓金三馬給他準備食物、棺材，準備裝死。因為他想看一下自己死后的情況。不料，那些小混混向他家索要錢財，還不斷地辱罵他。劉道元忍無可忍，最后從棺材里跳了出來，把小混混們嘰里呱啦地嚇得逃跑了，眾人也哭笑不得。他則站在靈車上大笑·······
《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!
學生讀后感 19
今天我讀了一篇短文，叫《獅子和老鼠》，讓我來講講吧!
一天，小老鼠外出尋食，不小心中了機關，被關進了捕鼠器，被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮，并感激的表示：“本人將牢記您的.大恩，日后一定報答。”
獅子感到好笑，說：“你一只小小的耗子，還能幫我的忙?”
一個星期后，獅子掉進了獵人埋伏的捕獸網，它又蹦又跳，還大吼大叫但無濟于事。小老鼠聽了獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請您稍等一會兒，現在該我搭救您了。”獅子懊喪地說：“一連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網子啃了一個大洞，獅子趕緊鉆出了捕獸網，高興地喊了一聲：“自由萬歲!”
讀完這篇短文，我知道了：人各有長處和短處，要互相幫助，取長補短!
學生讀后感 20
我讀了朱自清的散文—《匆匆》后第一次感到時間的流逝。
在過去3000多日子里，我做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆，除了匆匆，就是徘徊。我們的`日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現在起，我們應該珍惜時間。
在我的生活中，也有不少人他們要做“時間的主人”，可是我理都不理，每到早上，我躲在被窩了不愿出來，我媽叫了一遍又一遍，我絲毫不動，直到媽媽吼我，我才懶洋洋地起床。起床后，一看手機，8點已經過去了！快快洗臉，上學。
時間隨時都在流逝：說話時，時間從嘴邊過去；上課時，時間從老師擴音機里過去；就像我現在，時間從正打字的手中溜過去了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要好好愛惜自己，多學習，多做事，愛惜時間。
學生讀后感 21
我熱愛閱讀。因為閱讀能讓我在放松身心的同時，增長知識、開闊眼界。《365夜故事》中的《流星花》是一個讓我非常感動的'故事。
故事講的是：每天早上，花兒們都爭相開放，互相比美。有一朵長得瘦小的花被嘲笑是小丑花。但是它從不自卑，每天都努力盛開。一天夜里，小丑花聽見天上一顆老星星在嘆氣。老星星想在離開這個世界之前能看一看開放的鮮花。小丑花為了實現老星星的愿望，央求那些在白天盛開的美麗花朵，請它們在晚上開放一會。可是沒有一朵花愿意搭理小丑花。小丑花只好自己開放給老星星看。后老星星不帶任何遺憾地離開了這個世界。它變成了一顆流星落在小丑花的花瓣上。從此，小丑花成了美的流星花。它只在晚上開放，開給天上的星星們看。
這個故事使我懂得了一個道理：只有擁有積極、樂觀的態度，善良、美好的品德才是真正的美麗！
學生讀后感 22
讀了《勸學》這篇古文，我感到學習必須是積累深了才能學好。只要愿意學習，你就必須要堅持到底。其中我最喜歡騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍。這一句讓我感到在學習中要當騏驥，我們要當駿馬不要當駑馬、懶馬。我從中感到學習必須要勤奮，要積累。
君子曰：學不能夠已。意思是我們的學習不能夠停止要努力，我們的學習是第一位的，日積月累才能有許多知識融入你腦中。
勸學，我們要聽勸，要。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們的學習目標不用知識闖是不能到達的.；我們的學習不一點點積累是無法成功的。只要我們努力就會成功，我們要好好學習。
我讀了這篇古文覺得學習不是那么容易的，所以我們要好好學習，要積土成山，積水成淵。
學生讀后感 23
今天，我讀了一則故事叫《聞雞起舞》，故事講的是東晉時期，有個名將叫祖逖，年少時就胸懷大志。中原被匈奴侵占后，他就把收復中原作為己任 。他有一個好朋友叫劉琨，倆人經常在一起談論國家大事。有一天黎明，祖逖聽到雞叫的聲音受到啟發，決心練一身過硬的功夫，報效國家。從此，無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一聽到雞叫，他們就立即起身到院子里練習武藝。后來，他們終于收復了 長江以北黃河以南的'大片失地。
讀了這則故事使我得到了很大啟發，我們要學習祖逖自強不息，堅持不懈，勤勞刻苦的精神。雖然現在我們偉大祖國的領土上已經沒有外國侵略者了。但是，我們的各項科技還不夠發達。“落后就要挨打”，現在可是科技時代，所以我們一定要好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材，強大我們的科技，趕上并超過發達的國家，讓中華民族永遠屹立世界民族之林。
學生讀后感 24
今天，我終于看完了《愛的教育》這本書，心情久久不可以平靜。
這本書是以不少小故事來講述的。當我看到梧羅的母親失蹤時，我的心為梧羅隱隱難過著。我原以為他會天天都非常傷心，沒想到他是一個樂觀主義者。可是他下面的日子該什么辦呢？然而，他面對種種不幸時，他沒回避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時，我的心為他擔憂著。結果他忍著痛苦和憤怒，用了一個有趣的.故事告訴了大伙——他的母親掌握了隱身術。才帶走了這個悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個很好的一個女生。她有一頭金色的長長的頭發。當她知曉是她的父親讓她的母親把她的頭發留長時，她把對她父親的愛和恨化為她的頭發，她瘋狂的剪著她的頭發，為她父親的離開而發泄著。最后，愛的陽光驅散了他們心中的陰影。
在這個故事中，我喜歡也非常賞析梧羅的樂觀主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對所有的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發。
學生讀后感 25
《魯濱遜漂流記》是一本罕見的好書，作者詳細描述了魯濱遜從小就喜歡航海的三次航海冒險。
魯濱遜在第三次冒險中遭遇了風暴。不幸的是，他流落在一個荒島上，到處都是野獸。如果我來經歷魯濱遜身上發生的事情，我可能已經絕望了，但魯濱遜沒有。他用自己的勇氣、智慧和勇氣在這個荒島上耕種作物，建造房屋……而且沒有工具可用，都是用手做的，每一件事，都需要很大的努力，但魯濱遜憑借他的毅力，在荒島上生活了28年。
你能想象一個人在荒島上生存20多年有多難嗎？從《魯濱遜漂流記》中，我們不僅會理解這種困難，還會給我們很多有益的`啟示。
同學們，《魯濱遜漂流記》能給我們有益的啟示，讓我們一起來看看這本好書吧！學習魯濱遜的毅力！
學生讀后感 26
《月球之謎》這篇文章，主要講了關于月球的一些謎題，寫了四個部分，一，關于月球的遐想，人們曾經想象月球上會有什么東西，月球從哪來，等等，對一些問題展開遐想；二，月球的表面，當美國宇航員第一次登上月球，發現了表面并不美麗；三，關于月球上的實驗，人們用月球上的'塵土做了許多實驗，發現了月球和地球的許多不同之處；四，月球之謎，從月球上帶來的石頭比地球上的年齡大的多，難道月球的年齡比地球大？有許多謎題還沒有解開，人類還將繼續探索。
讀了這篇文章，我希望科學家能早日解開這些難題，我也知道一點關于月球的知識，在月球上，因為沒有地心引力的關系，所以，一上月球就會失重，將物品放在月球上會輕許多，水不會往下流，人在月球上輕輕一跳能達到兩三米，使勁一跳能跳六七米呢，目前，人可能會一到月球就會長高許多，我希望科學家能發現許多關于月球的知識，讓我也更多地了解月球。
學生讀后感 27
善，這個字對我們來說并不陌生，生活中常常會看到這樣的情景：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店里，有人把多找的零錢義無反顧地歸還給營業員；在街頭，有人會伸出援助之手，把兜里的錢或多或少地投進乞丐地碗里……其實這些都是善的表現，善良的人終究會得到好的結果，所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中的《灰姑娘》這篇文章的主人公灰姑娘，盡管受盡繼母與姐姐們欺負與侮辱，但心地依舊善良，終獲得幸福。
然而并不是所有人都是善的，惡毒的人總會受到懲罰。《白雪公主》中的王后就是個很好的例子，他千方百計的傷害白雪公主，終因那顆嫉妒的心付出了自己寶貴的.生命。
《格林童話》讓我了解了人性，了解了人性中的真善美，同時也看到了丑陋的一面，愿每個人成為善良的人，這樣世界才會變得更美好。
學生讀后感 28
和毛姆先生的懷念過去與悲觀不同，此時的我，正目視著前方，帶著耳機從圖書館往宿舍走。盡管此時路上并無一人，萬籟俱寂，我卻在自己的世界里無比喧囂。抬頭看著藕荷色的天空，并沒有皎潔的'月亮，連星星也看不到。
可我分明在耳機里聽到“往空中飛舞，飛向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情懷舊，說他“消受不起年輕一代猛拍我后背的那種熱切和撲進我懷里的那種激情”，我不禁慶幸自己仍然處于人生的黃金年代。盡管時代的弄潮兒總有一天會跌落海底，隨著浪潮被人遺忘，我們仍是心懷夢想的一代。世界似乎盡可在股掌之間被我們弄得翻天地覆。年輕時的銳氣就應該肆意揮灑，任它是否能夠沖破現實的桎梏。
此時傳來的歌詞讓我正了正有點歪的棒球帽，向前方無盡的黑暗伸出手，仿佛這樣就能緊緊抓住那易逝的芳華。“哪怕是片刻短暫，呼喊吧在未來回想起今天吧未來。”
學生讀后感 29
故事內容是這樣的：小精靈從他爸爸那兒學會了很多咒語。他能靠咒語的幫助變出花園，變出城堡，還會變出佳肴，變出各種珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。盡管有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。有一天，不知怎么的'，小精靈念錯了咒語，他把自己變成了一個小瘸子，在森林里艱難地行走著。小兔子看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當他向小兔、小猴、小百靈鳥表示感謝時，他們都笑得甜甜的。這時，小精靈才明白，幸福沒藏在他的咒語里，幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。這個故事讓我知道了友誼珍貴。
《小巴掌童話》讓我懂得了和人見面要打招呼，無論做什么事情都要助人為樂，要懂得關心別人，朋友之間要互相謙讓，不要偷東西，不要粗心等等。我們在生活中要從一點一滴的小事做起，要做一個懂文明的人。
學生讀后感 30
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動物因為人類的遷入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經過了明尼蘇達州、愛荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時老杰克不見了，他們一家在大草原上過了一夜，正當他們要睡覺時，發現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來了。過了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時看見了狼群，那天晚上家四周也來了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的`很香，日子就這樣一天天的過去了。他們的生活環境越來越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對生活的態度，對家人的真情。
學生讀后感 31
暑假里我讀了一本我喜歡的《勇敢的小斑點》故事中的小斑點為了能成為一只美麗的蝴蝶，遇到的困難可多了。
在它還是卵的時候就遇到了一場爆風雨很多同伴都被沖走了，小斑點害怕極了。后來遇到了蟬的幼蟲得知蟬要維持很長時間的幼蟲，還要鉆到地底下喝樹根的汁，再次長大短者7年，長者15年。蟬為了唱15天的歌在黑暗的.地底下挨過這么多年，小斑點就不害怕，不報怨了它要努力的讓自己長大。
小斑點每天都在努力的吃葉子，從卵，黃，紅，綠變了三次色，退了三次殼，身體比先前大了19倍變成了蛹，還差點被鳥吃掉！可它通過堅持不懈的努力終變成一只漂亮的蝴蝶。
小朋友們！我們也要像小斑點一樣無論遇到什么困難都要充滿勇氣，堅決不退縮不放棄。
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