小橘燈讀后感（通用16篇）
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的小橘燈讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小橘燈讀后感 1
當我讀到小姑娘獨自一人上山，為了打電話給媽媽請大夫時，我深深的被她感動！山路歪斜不平，又是漆黑的夜晚，她一個人來到來到鄉公樓。在聯系到當時動蕩不安的局勢，路上的她該有多恐懼多害怕啊。換做現在的孩子，大多數連夜路都不敢走的。那是什么讓她有這種勇氣呢？我陷入了沉思。我想，應該是因為她堅信：革命是一定會勝利的，父親也是一定會回來的。所以，有了這些作為支撐才讓她有了這份勇氣和膽識！
當我讀到作者看到他們的.年夜飯是一鍋紅薯稀飯時，眼眶開始濕潤了，且不說年夜飯就是平時日常生活的一日三餐，我們的孩子也吃的比她好太多太多，甚至很多孩子會挑食，會沉迷在零食里，他們生活在這樣的時代是他們的幸福，但也不敢忘記美好生活是有何而來，我在心中暗下決心：以后在班級里一定教育好孩子們珍惜糧食珍惜這來之不易的生活。
小橘燈讀后感 2
《小橘燈》這本書給我們一位機警勇敢、沉著鎮靜、樂觀自信的小姑娘的形象。讓我們沒了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艱難環境下與敵人進行殊死斗爭的場面。
冰心在文中對小姑娘外貌描寫只有一段，那是她第一次接觸那個給她橘皮燈的小姑娘。她在文中寫到：
我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，懂得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。
從作者對小女孩描寫外貌的這一段中，我們可以從她的`穿衣打扮中看出來，小女孩家很貧窮。在寒冷的天氣中她只穿了一身破破爛爛的衣服和一雙用用草編織的鞋子，嘴唇凍得發紫，顏色蒼白的臉，充分地向人們說明了她過早地經歷了他這個年齡不應該經歷的磨難。但是，小女孩出身貧寒、生活艱辛使她有著同齡人不具備的成熟。盡管小女孩的肩上背負著家庭的重擔。幸福愉快的童年里她越來越遠，生活中的厄運需要她的堅強與勇敢。即使生活對她有著極大的考驗，但只要小女孩堅持勇敢的面對，總有一天她會突破生活的考驗，走向成功，走向光明！
小橘燈讀后感 3
今天，我讀了冰心 寫的《小橘燈》。
這篇文章主要講了冰心到重慶郊外去拜訪朋友，遇到了一個小姑娘要打電話給醫院救她的母親。后來冰心想看望小姑娘，于是買了幾個又紅又大的橘子。來到小姑娘的家后，冰心看到了一個雖然很貧窮，但是十分孝順母親，心靈手巧，對未來充滿了美好期望的小姑娘。這個勇敢、樂觀的小姑娘感動了冰心，也感動了我。小姑娘做的小橘燈不僅點亮了冰心回去的路，也照亮了冰心的'心。一盞小橘燈的光亮很微弱，但因為有無數個像小姑娘這樣的鎮定、勇敢、樂觀的革命者，才能使當時的中國一步步從黑暗走向光明。
通過這篇文章，我也想到了自己，雖然我們現在的生活和文章中的生活比已經發生了天翻地覆的變化，我們每天都在父母的呵護之下幸福地生活著，衣食無憂，但我們仍然要學習小姑娘那種鎮定、勇敢、樂觀的精神，要孝順父母，關愛大家，在學習上和生活上不要被暫時的困難給嚇倒，要努力學習，攻克難關，這樣才能走出一片光明的前程。
小橘燈讀后感 4
這本書的作者是金波。在寫作時運用了許多的修辭方法，來贊美了一個人或是一個東西。書中各有五輯，其中我最喜歡的就是第三輯和第四輯了。其中給我印象深刻的是第三輯。這一輯充足的給我們介紹了金波爺爺小時候玩的一些小東西。感受童年的樂趣和一些小時候印象深刻留下的東西。我們回想到以前的'和母親一起幸福生活的時光。媽媽給我買的一些小玩具，和我一起探索其中的樂趣。
第四輯是說金波爺爺童年的玩伴。比如：昆蟲，就是這些東西給了他無限的快樂，此時，我感覺昆蟲的世界十分的美好。就像：有一個小蟲子就有一個十分特別的有趣人們叫他“小小直升機”這只蟲子叫做食蚜蠅。之所以叫他小小直升機是因為他可以在空中停留。還有，你看過蜻蜓點水嗎?他們不是在玩游戲。而是在產卵，你所不信就可以看一看水下有沒有一顆顆白白的小點點。那就是它們的卵。就僅僅這些就讓我感覺昆蟲世界的美妙。
“為你點亮一盞小橘燈，一起走在路上，走在路上你走向矯健，我回歸童年。”金波這個句子讓我感覺有一點詩意。
小橘燈讀后感 5
可是她那瘦削而蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，洋溢著熱情的大眼睛，卻時時浮現在我的眼前。使我難以忘懷。她，就是《小橘燈》中的主人公。她是一個窮孩子，母親臥病在床，家境非常貧寒，可這一切沒有嚇到她。
大年三十，小姑娘的爸爸給GCD送信去了，她留在家中陪伴媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來歡樂與安慰。除夕之夜，本應是幸福的，美好的。可是舊社會的.窮孩子——《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，穿著一身破舊的衣服，在寒冷中顫抖著生活。同學們，可曾想到過去的窮孩子是怎樣過節的嗎？可曾想到是誰給了我們幸福安定的生活。
當我們在熱鬧的飯桌上吃著香甜的飯菜，在寬敞的教室里愉快的學習，在美麗的公園中自由的嬉戲時，請不要忘記那一雙雙充滿期望的眼睛，更不要忘記那一滴滴灑進泥土的鮮血！我們要用最好的成績報答祖國母親，報答為創造今天的幸福生活而犧牲的革命先烈。小橘燈是小姑娘用橘子皮做成的，它雖然沒有電燈那么亮，但卻使我覺得眼前一片光明。
小橘燈讀后感 6
今天，我從書柜里找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的.是什么而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對于八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多么誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著希望前進！
小橘燈讀后感 7
晚上，夜靜悄悄地來了，給大地披上一層薄霧，我正安靜地坐在椅子上看書。看完了這本心愛的書，我輕輕地合起來，相信你一定在猜這本書的名字，它就是冰心的《小橘燈》，看完這本書，我思緒萬千，這本書讓我感觸很深，它讓我明白了許多觀念，做人的理念。
《小橘燈》里的那個女孩是那面天真、善良、樂觀，在困境中依舊保持樂觀的態度，讓我印象深刻地情節是：一天，“我”到朋友工作的`地方，朋友卻不在，當“我”坐下等朋友時，這個小姑娘來了，端著小椅子，爬上去打電話，原來這個女孩的母親病了，她正在打電話給大夫。后來，“我”與女孩談了會話，準備回去，小女孩剝開橘子做了個橘燈，她在“我”手上寫了個字，樂觀地說：“放心，我們都會好的，一定！包括你、我、爸媽。”我聽了特別感動，心懷溫暖回了家。
小女孩的善良讓我沉思，讓我羞愧，我哪次遇到困難都會冷靜？哪次別人伸出需要幫助的手，我都幫助了他們嗎？越想我越發慚愧。
我暗暗決定：我要做個善良、樂觀的人。這本書讓我難以忘懷，我永遠會保存好這本書。
小橘燈讀后感 8
媽媽常說：書是知識的海洋，力量的源泉。媽媽也給我弄來許多書，《小橘燈》就是其中的一本。我很喜歡這本書，它的作者是冰心奶奶。
這本書主要講了一個叫王林春的小姑娘，她的父親失蹤，母親病重，家里一貧如洗，但卻樂觀的生活。在醫院里遇見了冰心奶奶，冰心奶奶買了幾個大橘子去看完她和她媽。冰心奶奶走的時候，小姑娘用小橘皮做了一盞小橘燈，為冰心奶奶照亮。雖然這燈光朦朧，但是奶奶卻認為前方一片光明。
看了這文章，我被王林春深深感動和鼓舞，她在那種環境下，用她幼小的肩膀勇敢地挑起了生活的`重擔；在困難面前，她保持著鎮定，勇敢，樂觀。我想著我們現在的生活真的很幸福，父母的疼愛，老師的教育，還可以和同學們嬉鬧學習。但我們也要時刻準備著，我們遇到困難挫折時不能消沉，也應該向王林春一樣樂觀、勇敢、自信去面對一切困難，要對未來充滿信心。
親愛的同學，讓我們一起加油！
小橘燈讀后感 9
冰心奶奶的《小橘燈》是一部豐富多彩的人生故事集。它就像一個難以捉摸的調味瓶。隨著故事的跌宕起伏，我感受到了人生的酸甜苦辣。其中，最打動我的是《六一美》。
這個故事的'主題是“禮”。講述了我認識了一個樸實的村姑“劉義”，作者也和她成為了朋友。但好景不長。六一遭遇火災，不幸身亡。作者非常傷心，更加想念劉義。當她蹲在河邊洗衣服時，一個青衣姑娘慢慢地走了過來。那一刻，作者把她當成了劉義。原來，她是柳義的妹妹。
柳依梅問道：“請問您是真珠嗎？”作者一愣，“姐姐去世前，我跟你說過，我一定要和你做朋友，補償她。”從此，筆者與六一梅繼續了這段感情。特殊的友誼變成了好朋友。
可是沒過多久，柳依梅就要回鄉下了。臨走時，她只說了一句：“忘了我吧！” “無論如何，我都不會忘記你，我會每天去山頂等你。”早點回來。”作者固執地說。
其實，作者內心一直很悲傷，但她仍然樂觀地看待生活。能再遇到六一梅，對她來說是一種不小的幸運。劉一梅走后，她沒有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂觀的心希望她早日歸來，相信她的樂觀會讓她結識更多更好的朋友。
我想這才是你應該有的對待生活的態度。不可能每個人都一帆風順。遇到小挫折時，樂觀積極的心態就是你的保護傘。考試考不好，難過比難過更無濟于事。還不如再努力一些，自己掌握不了的作業多復習幾次，下次一定會有進步的。讓我們以一顆樂觀的心對待生活，相信幸福永遠伴隨著你！
小橘燈讀后感 10
文章形象地刻畫了一位在艱難的生活逆境中渴望光明的善良堅強的農家少女的形象。作者從小處著手，選取了小姑娘打電話、照看媽媽、與“我”攀談、做小橘燈送“我”這幾件平凡的事情，由表及里，由淺入深，層層推進，將一個早熟、堅強、勇敢、樂觀、善良、富于內在美的鄉村貧苦少女的形象描繪得有血有肉、惟妙惟肖。作者在敘事之后所寫的一段抒情文字，是全篇的點睛之筆，它深化了主題，揭示了小橘燈的象征意義——象征著蘊藏在人民心中的希望和火種，象征著光明。
《小橘燈》一文，既承繼了早期作品的特點，又表現了冰心對舊中國的控訴，對新中國的熱愛之情，這使她的作品注入了新的、充滿活力的精神力量。
1957年1月19日，春節將至，老作家冰心應《中國少年報》之約，寫了一篇題為《小橘燈》的`散文。散文于1957年1月31日在《中國少年報》發表。這篇散文后來被選為中學語文教材。
冰心在寫這篇文章時，想到了十二年前（1945年）春節前夕的一件往事，就把這件事作為寫作材料，寫進了這篇作品。那時，冰心住在重慶郊區的歌樂山。山下有一所醫學院，其中幾位老師和學生還是作家的熟人。上山不遠有一塊平地，名叫蓮花池，池邊有一個鄉公所，樓上有公用電話，門外擺著一些賣水果、花生和糖塊的攤子。往來的各種車輛也常常停放在那里。冰心就決定以這個地方為背景，展開她要寫的故事。
小橘燈讀后感 11
在寒假里，媽媽給我買了一本書，叫《小橘燈》。這本書是冰心奶奶寫的，這里面有許許多多感人的故事，而我最喜歡《小橘燈》這篇短文。
這篇文章主要講了這樣一個故事：“我”在春節的前一天到鄉下拜訪朋友時，認識了一位八九歲的小女孩。“我”了解到小女孩的媽媽因為腦部受到了嚴重的`傷，就臥床不起，爸爸又“神秘”失蹤，現在家里只有她們母女二人了。有一天，“我”在樓下買了橘子去探望母女倆，晚上回家時，小女孩用橘子皮給“我”做了一個小橘燈，給“我”照亮了回家的路……小女孩一家悲慘的生活和小女孩美好的心靈鼓舞了“我”。從此以后，每當“我”看到這個小橘燈時，就又想起了那個小女孩和她媽媽，不知道她們過得好不好呢？
讀完這篇感人的故事，我情不自禁地流淚了，故事中的小女孩深深地打動了我的心靈。雖然當時的生活環境那么困難與黑暗，但是她很樂觀，她不僅悉心照顧生病的媽媽，而且對往后的生活充滿了信心。因為小女孩相信總有一天這個社會會越來越光明，生活會越來越美好。小女孩這種堅強樂觀的精神震撼了我，現在我們生活在這么美好的社會大家庭中，在家里個個都是“小公主”、“小王子”，要什么有什么，真是飯來張口，衣來伸手。想到這，我覺得很慚愧，我要向小女孩學習，不能因為生活太安逸而迷失了自己，應該鍛煉自己，學會吃苦耐勞，從身邊的每一件小事做起，點點滴滴，這樣長大以后，才能對祖國做出貢獻，成為一個有獨立見解，自主創造的優秀的人！
小橘燈讀后感 12
在給孩子講一些小故事時，我想到了小時候很打動我的一篇文章，我國著名作家冰心老師寫的《小橘燈》，于是將這篇文章翻找出來，邊給孩子讀，便自己思考，心中別有一番感想，下面就談下我這次的讀后感。
文章主要講的是冰心先生到鄉下拜訪一個朋友時，認識了一位八九歲的小朋友，通過接觸，他了解到這位小朋友的生活困境可謂十分艱難，她的媽媽因為腦部受傷而半身不遂，她的爸爸也離開了他們，只剩下兩母子相依為命。有一天，冰心買了許多橘子去專門看望母女二人，聊到了很晚，于是小女孩就很細心的用我給她買的橘子，做了一盞精致的橘子燈，讓冰心先生在回家的路上沒有離開光明。小女孩的樂觀與細心深深打動了冰心，而這盞燈她也常留在了身邊作為紀念。
讀后感到真的感人至深，故事中的小女孩的'樂觀與堅強深深打動了我，即使她在那么灰暗的日子里，仍然樂觀的面對一切，小小年紀需要照顧生病的母親，但是卻仍然保持著對生活的信心，這也對我們現實生活中小孩子的教育產生了思考，現在他們生活條件這么好，不愁衣食，但是卻也產生了嬌慣的壞毛病，有的孩子甚至敏感到稍有不如意便放聲大哭，甚至臥地不起，真的應該用小女孩的故事激勵和感染他們，讓他們早日懂事起來，健康的成長起來，這就是我的讀后感!
小橘燈讀后感 13
冰心的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個難以捉摸的調味瓶，隨著故事的起伏時刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見了一個樸素的村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了。可好景不長，六一遇到了火災，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當她正蹲在河邊洗衣服時，一位青衣女孩緩緩走來，那一瞬間作者竟將她當成了六一，原來她是六一的'妹妹。
六一妹開口問：“請問你是甄珠嗎？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補一份情。”從此作者和六一妹延續了這份特殊的，成為了好朋友。
可沒過多久，六一妹要回鄉下去了，離別時，她只說了句：“忘了我吧！”“無論如何，我都不會忘記你的，我每天都會去山頂上盼你早日歸來。”作者倔強地說道。
其實作者的內心一直是含著悲傷的，但她依然樂觀地對待生活，再遇六一妹是她的一個小確幸。在六一妹走了之后，她也沒有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂觀的心盼她早日歸來，相信她的樂觀會讓她遇到更多更好的朋友。
我覺得這才是對待生活應該有的態度，每個人不可能都是一帆風順，遇到小挫折時樂觀積極的心態才是你的保護傘。考得不好，傷心難過于事無補，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復習幾遍，下一次一定會取得進步的。讓我們用一顆樂觀的心來對待生活吧，相信快樂會一直伴隨在左右！
小橘燈讀后感 14
寒假，我讀冰心奶奶的作品《小橘燈》，心情久久不能平靜。文章中的小女孩給我留下了深刻的印象。
《小橘燈》的故事情節是這樣的：一天作者去看望一位朋友，遇到一位女孩要打電話給醫院，作者幫助了她。后來，在等待了很長一段時間后，見朋友還沒有來，于是作者買了橘子去看望小女孩和她的母親，了解她的家庭。臨走前，小女孩做了一盞小橘燈送給她，讓作者在黑暗的山路上有了可以照亮的東西。
在作品中，作者寫道：“這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限的光明!”這句話表達了小橘燈發出的光的溫暖，雖然它是模糊和微不足道的，但當作者看到這小橘燈，她會想到勇敢和堅強的女孩，作者從她身上看到了光明的未來和希望!
小女孩是一個樂觀的女孩。當作者問她吃了什么時，她笑著回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”當我讀到這里，再聯想到自己的`行為，我感到羞愧。面對一桌豐盛的年夜飯卻沒有去吃的興趣，穿著漂亮的新衣服卻不開心，覺得這些都是家常便飯，習慣了。和那個小女孩相比，我應該珍惜我的幸福生活。
我們要向這個小女孩學習，無論遇到什么挫折，無論遇到什么困難，都不要退縮，要前進。這個女孩的精神氣質，仿佛在我心中點燃了一盞溫暖的小橘燈。
小橘燈讀后感 15
剛拿起《小桔燈》這本書，封面上的圖畫立刻吸引了我。一個瘦弱的小女孩提著一盞小桔燈，小桔燈發出微弱的光。桔子也能做燈嗎？于是我懷著這份好奇，翻開了書頁。
這篇文章告訴我們1945年抗戰期間革命者在國民黨反動派統治下的艱苦處境和對光明的渴望.贊揚了他們堅定、勇敢和樂觀的精神，文中的小女孩給我的印象更是記憶猶新，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，和一雙草鞋。看著讓人心疼不已。
而小姑娘的家且是又黑又小，在晚上根本看不見，只有一個小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當作者問小姑娘鍋里是什么時，小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯—我們的年夜飯。是啊，原本好好的春節，父親杳無音訊，母親臥病在床，他們可能一年才能吃上紅薯稀飯。
不過她是那么的鎮定、勇敢、樂觀，她面對一個橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發出的光是朦朧的.，朦朧、暗淡的橘色光，映照著山路，卻又回響著整個山谷。她笑了。多么早熟、懂事、堅強、勇敢的少女啊！沒有被生活的重擔壓垮。懂得她的信仰是什么。她不會為了生活而苦惱，為了信仰而歡暢。她那盞小橘燈帶給了她生活的動力，也帶給了她生命的追求！讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
小桔燈照亮了那黑暗的小道，照亮了那黑暗的世道。
“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。 這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！ ”
小橘燈讀后感 16
在上個星期五，我們就學習了冰心寫的文章《只揀兒童多處行》那時我還不太了解冰心，今天，媽媽給我帶來了冰心寫的一本書——《小橘燈》我便好奇的翻開了這本書。
由于時間的限制，我沒來得及讀完整本書，只把《陶奇的日記》讀完了，這一個故事記錄的都是陶奇在暑假里每天寫的日記，只因在學期末，老師對她說她的作文寫得不好，所以暑假里的`每一天都要把一天的見聞記錄下來，于是，陶奇就在老師的要求下，每天都在寫日記，記錄著自己每一天的見聞。可我在讀她的日記時，覺得她寫的挺好的呀，怎么會突然變好了呢？
讀到這里，我不禁想起了在我們的生活中，許多同學都害怕寫日記，一要寫日記，就抓耳撓腮，絞盡腦汁，好不容易寫好一篇，結果還不符合要求，又要挨老師的批評，這就導致他們一寫日記就頭疼。其實，你們不妨去看看陶奇的日記，就會發現她寫的日記其實并不是那么富有詩意，也沒有像作文寫的那么優美，她寫的日記其實就是把自己一天的見聞、事情記錄下來，就可以了。
這時，看著陶奇寫的一篇篇文章，我明白了陶奇日記寫得好的原因了——多寫。日記其實并不是那么的難寫，只要有一雙善于發現的眼睛，記錄下身邊的一點一滴，就會覺得寫日記是一件很輕松的事情，漸漸的，就會喜歡上寫日記，很享受寫日記把寫日記看成是一種習慣。如果你堅持每天寫一篇日記，相信你的作文水平會有很大的提高。
《小橘燈》這本書是一本很好的書，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”相信這本書可以幫助你們提高自己寫作的水平，愛上寫作文。
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