《雷鋒的故事》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《雷鋒的故事》讀后感，歡迎大家分享。
《雷鋒的故事》讀后感 篇1
雷鋒，從小在舊社會長大。爺爺被地主活活逼死，爸爸被日本人打死，哥哥染上肺結核，弟弟得了傷寒病，媽媽受不了壓力，上吊自殺了!雷鋒還是個孩子啊！這么小就成了孤兒。他在黨和人民的懷抱中長大，是黨給了他的關懷，給了他溫暖。因此，他決心用“有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。讀完《雷鋒的故事》，我時而為雷鋒的`悲慘遭遇傷心，時而為雷鋒的因公犧牲惋惜，更為雷鋒樂于奉獻的“螺絲釘”精神叫好。
雷鋒就是一顆“螺絲釘”，哪兒需要他，他就去哪兒。不管條件多么險惡，他都一馬當先。雷鋒一生樂于助人，只肯幫助別人，不肯別人幫助他。當時流傳一句贊美雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
生活中也不乏有雷鋒的例子：有一次，我和媽媽出去玩，可是在回家的路上，由于我身體不適，錯過了回家的最后一班車。當時，一輛車也沒有，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要流出來了。這時，一輛出租車駛過來了，司機聽了我們的遭遇，二話不說，就讓我們上車。把我們送到家之后。等我們想感謝他的時候，卻已不見人影。這樣的“活雷鋒”，讓我感動了好幾天，我不由得想起高爾基在給他兒子信中的一句話：“‘給’，比‘拿’永遠愉快！”我想，那位司機——跟雷鋒一樣，是一顆時時發亮的螺絲釘，他的內心是永遠快樂的！
雷鋒，你就是一滴水，滋潤了一方土地；你就是一線陽光，照亮了一片黑暗；你就是一顆最小的螺絲釘，會永遠高興地堅守在自己的崗位……我想，雷鋒螺絲釘般發光發熱的服務熱情，注定要影響億萬人民的心！
讓我們像雷鋒一樣，做一顆為別人而快樂的“螺絲釘”吧！
《雷鋒的故事》讀后感 篇2
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。
翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習！我不覺產生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學習呢？于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的共產黨員，僅僅活了二 十二個春秋，就壯烈犧生了。雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人民的'子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治偽模范”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
《雷鋒的故事》讀后感 篇3
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，從小就常聽說：學雷鋒，樹新風。雷鋒究竟是一個怎么樣的人？受從多人敬佩，欣賞與學習。于是我按耐不住自己的心，看了《雷鋒的故事》看了《雷鋒的故事》，我有了很大的感悟。
這本書主要寫了：雷鋒出生在一個貧苦的家庭，五六歲時便成了孤兒，由于母親臨終前的遺言，他長大后便參了軍。在軍營里，雷鋒勤儉節約刻苦認真。他穿的褲子和衣服不知補了多少遍也不舍的丟掉。同志們有困難時，他也盡力幫忙。但是在一次風雨中，雷鋒為了給車加油，去加油的途中由于輪胎打滑，車身不受控制，撞上了電線桿，那根電線桿恰好砸在了雷鋒身上，雷鋒壯烈的犧牲了。
雷鋒是一個充滿感恩之心的人，他一生都在為人民服務，人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”正是他這種助人為樂，不怕苦，能吃苦的精神，贏得了人們的敬仰與稱贊。
雷鋒還有一種可貴的.精神——嚴格律己。他常常因表現突出受到表彰與嘉獎。但他從不驕傲，一直保持著謙虛的態度。在生活中，我們也不能因考試成績優越受到的表揚而驕傲，而應當戒躁戒躁，虛心求學，穩步求進。
隨著時代的發展，現代的人越來越懶惰，不珍惜糧食。我們應當學習雷鋒的精神，為社會國家做出貢獻你，而不是做一些可恥的事情。讓我們一起學習雷鋒的精神。
雷鋒精神，永存！永存吧！
《雷鋒的故事》讀后感 篇4
雷鋒在舊社會中飽受折磨，成了無依無靠的孤兒，然而黨收留了他，他認為黨是自己的父母，然而他在1962年8月15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢？可是既然命運已經如此安排，也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神令我感動極了。雷鋒七歲就開始上山干活，都是吃了這頓沒下頓，雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食，有時候還挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服。他在工作上已經十分忙碌了，卻還有時間去讀書，雖然只有幾分鐘，他依然不放過這一丁點的時間，抓起書本來學習。俗話說“滴水穿石”，雷鋒擠出時間來讀書，日積月累，學到了很多知識。而我呢？有時間先玩再說，玩夠了才想到去學習。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們嘴里常念的.一句話，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的贊揚。看了這些故事使我深受啟發，也加入了學習雷鋒的行動。一次我進鐵門，“啪”的一聲鐵門重重地關上了，后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了，我立馬沖上前去為她開了門，那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝，我回了一句不用謝。這雖然是件小事，不過積善成德！總有一天我會積小善成大德。
看了《雷鋒的故事》使我想到了我們應該好好學習他的“釘子精神”，學會助人為樂！
《雷鋒的故事》讀后感 篇5
在三年級的時候，在學校圖書館里借了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》，里面講了許多雷鋒幫助別人的故事，如：雷鋒背著老奶奶上火車；給一些孤兒拿被子……
雖然已經事隔了有幾年的時間，甚至十幾年，但里面的故事卻像一年前的故事一樣，深深的印在我的腦海里。雷鋒在一次戰斗中，給他的隊長一套方案，最后取得了勝利。隊長給了他二十元錢，也許現在二十元錢算不了什么，人人都能拿出來。但在那個時候，這可不是一筆小數目啊。但是雷鋒卻沒有收起來，而是全部捐給了貧窮的人。讓別人吃上肉，自己卻天天吃干糧，有的時候，連飯都吃不上。讀完這個故事，我不禁進行了深思，為什么雷鋒要把那二十元錢給別人，卻沒有留給自己，如果當時他不把那二十元錢給別人，那又是什么樣的.結果呢？不禁讓我想起了一件事。有一次，老師的錢包與手機，都不見了，老師便號召我們大家一起找，結果都沒有找到，同學們都生氣的跑回了教室，坐在座位上。只有我、李禹桐、趙牧宇、杜雪妍和老師在找。突然我從樓上看到了老師的錢包，急忙撿起來。可是手機呢？哦！原來被老師夾在了書中啊。
老師要獎勵我幾個本子，可是我沒要，我跟老師說：“老師，3月是學雷鋒月，我們都應該向雷鋒學習，多幫助別人，謝謝老師！”雖然這是一件小事，但幫助別人，一定是快樂的！
《雷鋒的故事》讀后感 篇6
我這幾天通過讀《雷鋒同志故事》知道了很多很多。雷鋒同志原名雷正興，他出生在一個湖南貧苦農民的家里。他的祖父叫雷新庭，是個農民，他的父親叫雷明亮，是個挑夫，他的哥哥叫雷正德，在十來歲的時候就遠離了家鄉。雷鋒同志的弟弟三歲的時候在母親的懷里咽下了最后一口氣。僅僅三年之間，四個親人就離開了不滿七歲的小雷鋒同志。
四個親人都離開了他，小雷鋒同志決定要好好活下去，將奸人繩之以法。雷鋒同志心地善良，雖然他活在世上的.時間短，但是他在活著的時候做了許多好事，他的影響是深遠的。他雖然去世了，但他的精神卻如蒼松翠柏，在大江南北，長城內外被繼承。一代一代人的傳誦和懷念使雷鋒同志精神永遠存活。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”只要我們活著就可以多做善事，多做好事。
《雷鋒的故事》讀后感 篇7
我有一本叫《雷鋒的故事》的書，我非常喜歡這本書。
翻開首頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習！我產生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學習呢？于是我迫不及待地拿著書閱讀起來。當我把這本書讀完時，那個大問號從我腦海中完全消失了。我了解到雷鋒—這個偉大的黨員，僅活了二十二個春秋，就壯烈犧牲了。他在日記中寫過："人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人服務之中去"他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人的子弟兵，群眾的.貼心人，榮獲了許多稱號，像"模范共青團員"，"青年社會主義建設積極分子"
讀完了《雷鋒的故事》，我決定以后一定做一個勤儉樸素，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔的精神，以雷鋒叔叔為榜樣，踏著他走過的光明大道不斷前進！
《雷鋒的故事》讀后感 篇8
我看完了《雷鋒的故事》后，覺得雷鋒是個無私的人。因為他在短短22年的人生成長歷程中，并未做過驚天動的大事，只在默默無聞地做點點滴滴的小事。我們可以從他做的小事中看出他的“毫不利已，專門利人”的精神。堅持做個“永不生銹的螺絲釘”。
他不滿七歲就成了無依無靠的孤兒，是黨和大家幫助了他。在沒滿20歲時當的兵。他從普通的汽車兵、變成了運輸連的班長。他也是校外輔導員。在他的人生中助人為樂和學習是必不可小少的。
他也是個很節約的.人。有一次，他參加體育運動會，天太熱，許多的人都去買汽水，他也準備買一瓶，正好，送水的人來了，他就收起錢來喝水。
他是個助人為樂、無私奉獻的人，我要向他學習。
《雷鋒的故事》讀后感 篇9
今天，我讀了一本書名叫《“雷鋒車”的故事》，里面的內容讓我非常感動。
在《“雷鋒車”的故事》里面最令我感動的是一篇名叫《為你撐起一把傘》的故事，具體內容是這樣的：1965年3月18日，是一個很普通的日子，可對于宿遷市湖東中學的退休老教師錢杭林來說卻終身難忘。
那一天，錢杭林從部隊退伍回鄉，到新浦火車站時，已是傍晚，天還下著小雨，他下了火車，從包裹房里領取了包裹“一只木箱、兩個提包和一紙箱書，四件加起來足有一百多斤重，面對這么多的行李，錢杭林癡癡地站著，躊躇了好長時間也想不出什么好辦法，這時，從北邊來了兩個打著雨傘的姑娘，她們是新浦汽車總站的”雷鋒車“手，她倆見錢杭林站在一堆行李邊喘著粗氣，便問：”同志，是去汽車站嗎？“錢杭林說：”不，去旅社。“聽說去旅社，姑娘又問：”那你明天要坐車嗎？“”對，我家在宿遷明天到車站轉車。“錢杭林說。另一個姑娘接著說：”你有那么多行李，還不如直接搬到車站。“錢杭林聽了之后說：”對對，先去汽車站。“就這樣兩個姑娘和錢杭林一起把行李搬到了汽車站。
在這本書里面講的'都是”雷鋒車“手如何幫助有困難的人，所以看完這本書后我發出一聲感嘆：”雷鋒車手，你們都是好樣的。“
《雷鋒的故事》讀后感 篇10
最近我閱讀了雷鋒車的故事（節選），書中有許多感人的故事，其中有一個故事最讓我難忘 。 一天，有一個老工人在回家的路上摔了一跤，站不起來了，雷鋒車手們看見了，忙將他抬上車送往醫院檢查。經過檢查老人是膝 關節粉碎性骨折，要馬上動手術，而醫院規定手術是要付現金和親人簽字，可傷者沒有現金親人也不在。于是雷鋒車手們馬上拿出一千元錢墊付費用，代替親人簽了字。由于她們的積極行動，手術很成功。接著雷鋒車手們還輪流護理老人，并買了一些補骨頭的東西給老人吃，直到老人的`親人聞訊趕來。
在雷鋒車組中，有免費為工人送票的朱秋霞；有為旅客端洗腳水的掌傳英；有把獎金捐給五個特困戶的馬寶玲等等優秀的擁有雷鋒精神的人。正是因為有了這些樂于幫助的人，我們的國家才會更和諧。她們那默默無聞的無私奉獻精神值得我們學習。
我以后也要多做好人好事，向雷鋒同志學習，同時也希望有更多的人去學習雷鋒精神！
《雷鋒的故事》讀后感 篇11
月上枝頭，我聽著打牌室傳來的類似于“胡”“七萬”的聲音，變相賭博去賺取金錢。我想，這不是我的夢。
陣風蕭瑟，我立于城市十字路口，看著一些老人殘疾人坐在馬路邊，靠著他人施舍混日子，不能自力更生。我想，這不是我的夢。
那么，我的夢該是什么呢？
我生在中國，短短人生路上已經目睹了太多這個國家的奮力拼搏與輝煌成就。有戰士為保衛祖國而獻身的壯烈，有科學家為祖國發展而沒日夜的研究調查，有政府為人民安康生活而勤儉的`舉措......我想，我的夢不一定大，但一定是用自己的努力去為別人做些什么。
讀了《雷鋒車的故事》后，我更加確定了我的夢！
“雷鋒車”組是由一批批普通女工組成的，是一直服務人民，奉獻社會的學雷鋒模范群體，是精神文明建設的一面旗幟。1963年以來，“雷鋒車”組50年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后500多位“雷鋒車手”傾情奉程17多萬公里，免費運送旅客26萬人次，行包22萬余件，用實際行動詮釋了新時期“大愛連云”的港城。
這一位位“雷鋒車手”，用她們的雙手，用她們永遠為他人著想的心，用她們的大愛，克服了一次又一次的困難，幫助了一位又一位旅客。她們的熱心感染著身邊每一個人，感染著號召著所有人像她們一樣，為社會和平作出貢獻！她們用自己的實際行動，詮釋了什么叫“雷鋒精神”！
書中介紹著這樣一個人物。她叫朱秀蘭，是一名“雷鋒車手”。在她得知自己患癌癥的時候，也一直在為他人著想：“為了不給組織上添麻煩，我就在本地人民醫院做手術吧。”手術后三個月，傷口還沒愈合的她又一心撲在了雷鋒車?上。病情繼續惡化，朱秀蘭日漸消瘦卻不愿意停止為人民服務。她又說：“我知道自己的生命快要結束了，就讓我再拉幾次‘雷鋒車’吧。”這樣質樸簡單的語言著實讓人為之動容。可這樣的精神并沒有得到病魔的憐憫，年僅37歲的朱秀蘭在病痛的折磨下永遠的離去了。
朱秀蘭把她的整個生命都獻給了人民，全心全意為人民服務。做雷鋒那樣的人，寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難。這種敬業樂業的精神難道不值得歌頌，不值得敬佩和學習么！
各種人活在這個世界上，目的和夢都是不一樣的。有些只想著自己，要升官發財。而有些人則永遠只先考慮他人，別人的快樂就是他的快樂，他為人民而活。
我要把我的夢和中國十三億個微小的夢融合在一起，在宇宙中閃爍發燙。我也要為他人做些什么，傳承雷鋒精神，圓了我的夢。
《雷鋒的故事》讀后感 篇12
“學習雷鋒，好榜樣＿＿”這首歌世世代代流傳下來，暑假期間我閱讀了雷鋒的故事這本書每次我都是含淚讀的，雷鋒的故事讀后感350字。雷鋒真是生的`偉大，死的光榮。
有一次他的戰友的家中缺錢，叫他寄錢，可是戰友只剩下自己生活費了，當雷鋒得知后，不僅拿自己舍不得用的錢替他寄回家，而且做了好事不留名。想想雷鋒是一個多么得助于樂人啊！
他總是在第一線,處處都能見到他的身影。有一次，他胃炎發作了，這時，正好有大難，可是，他也想出一份力，為了不讓組長知道，只好偷偷的在暗中幫助別人。這種精神值得我們學習呀。
聯想到我自己真是慚愧極了，平時有點小毛病就不想去上學，這怎么能和雷鋒叔叔相比呢。還有我弟弟需要我幫助的時候我總是覺得他很煩，不想去幫忙，甚至還會打他，唉！現在想想哪里有個洞都想鉆進去．還有在學習上碰到不會的問題就想退縮，沒有遇到困難迎韌而上，更沒有不怕苦的精神。相信我讀了雷鋒這本書之后一定能幫助我更加堅強．一滴水只有溶入大海,才不會干涸．我會向雷鋒叔叔學習。
雷鋒雖然去世了，但是他永遠活在我的心里。
《雷鋒的故事》讀后感 篇13
再次捧起了讓我感悟很深的書，再次閱覽每一個動人的故事，感動著心靈，讀后感《《雷鋒的`故事》讀后感450字》。我最敬佩的是《學習雷鋒，做一個有道德的人》這本書里的主人翁雷鋒叔叔，其中令我最感動的故事是：
雷鋒為了讀書學習和幫助戰友，用自己的津貼買了許多書裝在挎包里，并供戰友閱讀。書多了挎包裝不下，雷鋒就做了一個小書架，把書都放在書架上，戰友們可以隨看隨借。戰友們把這個小書架稱為“雷鋒圖書館”，并編了一首快板詩稱贊它：
不用上書店，
不用把腿跑，
不用借書證，
不用打借條，
你要想看書，
就把雷鋒找。
……
小小圖書館，
讀者真不少，
上至連長，
下至小喬。
小喬看不懂，
雷鋒把他找。
念給他聽，
指給他瞧，
兩個小戰士，
團結得真好。
這是怎么回事呢？原來這個小喬和雷鋒一起入伍，工作方面都很好，就是文化程度有些低，一提學習就頭痛，勁頭兒有些不足。雷鋒耐心地給他講學習文化的重要性，講學習方法。在雷鋒的鼓勵下，小喬有了明顯的進步，一次排里語文測驗得了100分。可是，學算術，小喬還是畏難，又想打退堂鼓，他說“咱底子薄，消化不了這加減乘除。”于是雷鋒找到他，激勵他堅定學習信心，并幫助他學習，最終她進步很快……
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