讀《少年小樹之歌》有感（精選30篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《少年小樹之歌》有感，歡迎大家分享。
讀《少年小樹之歌》有感 1
愛，無處不在，它充滿著世界的每一個角落；愛，觸手可及，在你身邊縈繞著愛；愛，簡簡單單，只要你懂得給予……我一遍遍地閱讀著《少年小樹之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著，我的心一次次地被感動……主人公小樹是一個印度安男孩，5歲時父母雙亡，他跟隨著爺爺奶奶在山區生活了一年，這一年里，發生了各種有趣、神秘和驚險的故事。小樹向爺爺學會了釀威士忌酒，帶領獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機智應對，遇上毒蛇時的危險……到失去了獵狗，爺爺去世時的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個朋友——憂郁男孩時的傷心。
在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細心的呵護著小樹著，他們要去小樹一星期記一個單詞，不會太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時的.有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護蒸餾場，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護了蒸餾場，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對他的愛，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動物之間的感情。小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會了他做人的道理……讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的、看不見的親情嗎？有時候一個動作就能表達你內心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學習資料……在大街上，對報以你一個微笑的人報以他一個更溫暖的微笑；對不小心踩到自己的腳的人說句沒關系……記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪。我懷著好奇的心踏進了孤兒院，當看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認為他們會做出不平常的舉動。都不敢與他們接觸，而看到一個軟骨小孩是我有“倉皇逃跑”，因為當時的我認為那些小朋友異常恐怖，現在回想起來，真是可笑啊！
《少年小樹之歌》是我前進道路上的指明燈，它教會我應多給世人一些溫暖，愛才會充滿人間，世間才會和諧……讓我們奏響愛與和諧的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個角落。讓我們譜寫一首愛與和諧的篇章吧！
讀《少年小樹之歌》有感 2
愛，無處不在，它充滿著世界的每一個角落；愛，觸手可及，在你身邊縈繞著愛；愛，簡簡單單，只要你懂得給予……
我一遍遍地閱讀著《少年小樹之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著，我的心一次次地被感動……
主人公小樹是一個印度安男孩，5歲時父母雙亡，他跟隨著爺爺奶奶在山區生活了一年，這一年里，發生了各種有趣、神秘和驚險的故事，讀《少年小樹之歌》有感作文1000字。小樹向爺爺學會了釀威士忌酒，帶領獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機智應對，遇上毒蛇時的危險……到失去了獵狗，爺爺去世時的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個朋友——憂郁男孩時的傷心。
在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細心的呵護著小樹著，他們要去小樹一星期記一個單詞，不會太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護蒸餾場，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護了蒸餾場，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對他的愛，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動物之間的感情，小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會了他做人的道理……
讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的、看不見的親情嗎？有時候一個動作就能表達你內心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學習資料……在大街上，對報以你一個微笑的`人報以他一個更溫暖的微笑；對不小心踩到自己的腳的人說句沒關系……
記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪。我懷著好奇的心踏進了孤兒院，當看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認為他們會做出不平常的舉動。都不敢與他們接觸，而看到一個軟骨小孩是我有“倉皇逃跑”，因為當時的我認為那些小朋友異常恐怖，現在回想起來，真是可笑啊！
《少年小樹之歌》是我前進道路上的指明燈，它教會我應多給世人一些溫暖，愛才會充滿人間，世間才會和諧……
讓我們奏響愛與和諧的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個角落。讓我們譜寫一首愛與和諧的篇章吧！
讀《少年小樹之歌》有感 3
書如同一片片綠色的森林，綠化了整個大地，綠化了我們的心靈；書如同一縷縷金色的陽光，融化了冰冷的大地，也融化了我們的心；書如同一首首優雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹之歌》的書如同朋友一樣伴隨著我，度過了快樂的每一個暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學會傾聽大自然的心靈之歌。
這本書是在“暑期親子”讀書活動中得來的，書中的每一個故事、每一個情節都讓我迷上了山林中的生活。大家一定也都想來聽聽吧！這是一個少年的成長經歷，書中寫了一位叫小樹的少年，他從小就失去了最親愛的父母。只好與年過花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關懷教導下，他學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學會了與動物、大自然心靈的`溝通和和諧相處，還在爺爺的指導下認識不計其數種動物！讀了這本書，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人人為我，我為人人”，才能讓整個世界充滿關愛、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個世界上的人類團結友愛，過上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進書海，一起去傾聽對方的心靈之歌。讀《少年小樹之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長；書，就像一條條小溪，快樂地流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中；書，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書香之中。讓我們一起去傾聽大自然的心靈之歌吧！
讀《少年小樹之歌》有感 4
書是我們心靈的知己；書是我們人類的老師；書可以給我們帶來無限的快樂。因為我們可以從書中得到源源不斷的知識，讓我們一起走進書的'海洋吧！讓書給我們無限的知識吧！
我是一個非常愛看課外書的小女生。當我翻開書的時候就可以忘了自己，也忘了世界。仿佛世界上只有我一個人。我很愛看媽媽在生日時給我的一本——《少年小樹之歌》，這本書有許多個生動有趣的故事，給我留下了深刻的印象，你們想聽嗎？
本書講的是：一個小男孩名叫小樹，是美國東部山區的人，因為很小就失去了父母，只能與爺爺、奶奶和幾條狗相依為命。他在遙遠純凈的山林中學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是學會了獨立生活，也學會了與人交往，與大自然和諧相處，從而使自己的生活過得快樂。書中的故事既不離奇，也不曲折，但書中的每一個故事都充滿了真愛，灑滿了無限的溫情。
本書告訴我們，一個人只要能平平安安地生活著，無論生活在深山或城市都沒有區別，其實我們只要記住：當我們發現美好的事物時，要先想到給予別人。這樣，美好的事物才可以播撒開來。這樣你就會知道世界上其實充滿了溫情，充滿了愛，充滿了樂趣！同學們讓我們調整好心態，知足常樂，努力讀書，讓書伴著你、我、他。
是書讓我們從平靜的人變得歡悅起來；是書讓我們每個人胸懷祖國、放眼世界；是書讓我們改變人生的命運。讓我們一起進入書屋吧！因為書能給我們知識，給我們一切。
讀《少年小樹之歌》有感 5
《少年小樹之歌》描繪了一個叫小樹的男孩，在他很小的時候，他的父母親相繼死亡，后來，小樹就和他的爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶是印地安人，這讓小樹得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。
從小祖父就教導小樹成為一個勇敢，負責任的印第安人，他們以身為印第安人感到驕傲，小樹總是跟在爺爺身后，爺爺淳樸的山野性格，自然形成一套依附自然生存的生活哲學，他教導小樹，觀察動植物生態和大自然法則，他說：“只要你和森林和平相處，他會供給你生活所需的一切。奶奶說；“當你發現美好事物時，所要做的第一件事情就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界上自由的散播來。
小樹的爺爺以登山的事以及到火雞場，教導他如何傾聽隨著林監低聲呼嘯的晨間微風和各式各樣的聲響，并告訴小樹：“山逐漸活起來了！”又告訴小樹老鷹攻擊的'大自然規則，也誓喻獵鹿時要抓弱的、瘦小的，這樣強壯的也才能夫演出強壯的后代。“生命的終結是一件自然的事有死亡才有新生”如果你不知道過去，就不會擁有未來，也不知道何去何從。
“當你給一個人魚，不教他如何釣魚。”如果只是給他現實的幫助，及可能供養著他一輩子，反而毀了一個人。小樹以經深烙印在每個人的思想中，改變了我們對世界的看法。
這詩意個溫馨的故事，不曲折，不離奇，但讀后，誰都不會忘懷。特別是，小樹兒奶奶說的那句話：“當你發現美好事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人這樣，美好的事物才能在這個世界上自由的散播來。”
這本書告訴我們的事情，是要懂得與大自然互相交流，溝通，還要記住一句話，“當你發現美好事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界上自由的散播來！’’
大自然是我們的朋友，不要破壞它！
讀《少年小樹之歌》有感 6
今天，爸爸帶回一本《少年小樹之歌》。起初我對它并不感興趣，只是出于好奇，便試著讀下去。不想我越讀越入迷，最后竟一氣呵成，一次性把它讀完。
書中的主人公小樹在5歲時父母雙亡，和爺爺奶奶一起生活在美國東部美麗的查拉幾山區中。在這里，發生了許多有趣又不乏神秘的故事，小樹在這一年里也學會了很多：有技巧，有語言，還有許多哲理。
讀完這本書，我深深地沉浸在書中的情節不能自拔。當小樹傷心時，我也陪著他哭泣；當小樹高興時，我也會情不自禁地笑。當我看見那些所謂的“執法人”為了把小樹扔進孤兒院而捏造了一堆違背事實的理由時，我恨得咬牙切齒，巴不得把那幾個做作之人痛打一頓；當我看到小樹被爺爺從孤兒院中接走時，我又開始歡呼雀躍，好像被接回去的不是小樹而是我；當我看到小樹他們與森林中的生靈們和睦相處，只是迫不得已的情況下才去打獵而并不像那些“衣冠楚楚”的紳士們把狩獵當成一種樂趣時，我又感到了那種人與自然之間的和諧。
“當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”小樹奶奶的話讓我感受頗多。分享？什么是分享？現在，越來越多的人想到的是“防人之心不可無”。有本好書，借了怕人不還；得到了快樂，卻藏著掖著怕人知道；收獲了辛勤勞動得到的果實，又抱著“你一點活兒也沒干，現在才跑來吃現成”的想法而拒絕與朋友分享……從這一點上看，我們比18世紀的`印第安人還不如。
“不把狩獵當成樂趣”是小樹一家的另一個風格。他們善待林中的小動物，遵循一切生態規則。他們不會因老鷹捕捉鵪鶉而殺老鷹，也不因田鼠毀壞莊稼而替貓頭鷹“工作”。甚至為了生存不得不去抓火雞時，也不忍心把獵物全部帶走，而是僅僅留下三只用來充饑，把其他的全部放走。而現在，許多人把養小動物當作是一種樂趣，剛買來時特別興奮，可不久就對它們不聞不問，有的甚至連喂食都不愿意干了，讓它們自生自滅，活活餓死。這，又與小樹他們“與一切和平共處”的行為大不相同。與之相比，我們是不是更殘忍？是不是更得向小樹一家學習呢？
學會分享，因為那是一切快樂的源泉；學會善待，因為那是人與自然和諧相處的基礎！
讀《少年小樹之歌》有感 7
“夢想著登上高峰，可在向前的“旅途”上遇到了坎坷與挫折，就無奈地聽從命運的安排，選擇放棄嗎？曾想過已自己盡全力了嗎？究竟該何去何從呢？”——題記
我的書籍期中一本名為“少年小樹之歌”，這本書是由一位美國印地安血統作家佛瑞斯特·卡特所編制的一本書，他主要是在描寫一位小男孩－小樹，主人公小樹是一個印第安男孩，5歲時父母雙亡，于是跟著爺爺奶奶生活。重點講述了小樹和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的一年中所發生的各種有趣而不乏神秘和驚險的故事。
使我深深喜歡這本書的原因是一百七十多千字里的一行字“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話也許就應了介紹里說的：“《少年小樹之歌》充滿細膩的細想和耐人尋味的道理，訴說的是人類心靈的故事，它真是地揭露了靈魂之中最深刻的含義！”一句簡短的話語卻蘊育著非凡的哲理。閱讀這行字，我用最真實的心來面對此話，腦海中立即涌現出一個畫面，其它生活的點點滴滴此時只是一張黑白照片，一張想丟棄的黑白照片，無需去回憶，更無需讓它變成沙漏般的回憶，出現在腦海里。
腦海中清清淅淅的畫面：記得是在一次數學模擬考試中，原本不知世界有多大的我，胸有成竹地做試卷，一分、二分、三分……地過去了，臨近收卷只有十五分鐘，而我只有一題沒做，這時心里暗暗竊喜：十五分夠足了我做一題，說不定還有剩余的時間來玩。只聽見教室里時鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，而我算了一次又一次，一張草稿紙一張草稿紙地用，寫得手都麻了。這時我跟試卷賭氣：哼！你說你不跑別的學校去，偏偏跑來我們學校讓我們做，我見過難的就是沒見過像你這般難的。哼！不做了！就這樣等著時光流逝，讓時光老人在我面前飄過來飄過去，我始終對那道“難題”與“時光老人”置之不理；就這樣等著下課鈴敲響，等待著收試卷。終于如愿以償了，鐘聲終于敲響了。那次的成績并不怎么理想，因為最后一題分數較高，都被扣慘了。當老師講解那道題，我突然感到那題也沒那么難啊，可為什么……！現在想想，再想想“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話，它讓我找回以前失敗的原因，做了自我檢討，因為自己沒有盡全力在解題，真想時光如同沙漏般可以返回到那時那刻，我一定不向試卷低頭，更不認輸于它，我一定盡自己的全力去拿到解開難題答案的“金鑰匙”。
在大自然中有比人更堅強的，做事不認輸的植物，那就是長在巖石中的蒼松。盡管生長地方環境“惡劣”，松樹也不屈服于巖石，它也曾想過要放棄，但它知道這自己沒有竭盡全力，一天，——兩天，——三天地努力直至用盡全力，沖破了巖石的阻擋，看到了雨過天晴的彩虹，黑夜銀河里的繁星，地球上生活的人類……
做事情竭盡全力不服輸，也許正是小樹為人處事的辦法，也是小樹所具有的獨特品質！
在事實生活中，有的人輸得心服口服，而有的人得要輸的'結果，卻非常后悔，用“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話來解釋就是輸也要輸得心服口服，當你盡全力在做事情，即便輸了，你也沒有半句怨言，因為“知之為知之，不知為不知”自己的確不懂啊。相反：沒有盡全力做事情，就判定自己不懂，過候才覺得自己理應會的，因此十分懊悔。
不在最后關頭絕不認輸，我們有理由相信自己能做好，因為我們努力！我們絕不認輸，絕不低頭，因為竭盡全力，困難已不算什么！沒有做不到的事情，只有不想做的事！
如果堅強的品質能化成昔日里太陽的余光，讓大地上的萬物都能感受得到堅強那龐大的力量，那該多好啊！
如果中國人不輕易放棄，在認輸的時候，確定自己有沒有盡全力的品質，那么我們炎黃子孫就會是最強大的，我們會闖出一片屬于我們自己的天空！
你確定要認輸嗎？在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力，如果竭盡全力生活中的無數事情我們都做得來！相信自己，不要輕易向失敗低頭。
讀《少年小樹之歌》有感 8
天真熱！多么希望能在涼爽的山林中憩息。火熱的陽光擋住了我的腳步，卻也讓我有更多的時間與書為友。看著書桌上一個個看了N次的書名從我的腦海中一閃而過。一個猛然，我的手指停在了一本綠色封面的書上。我小心翼翼地將它拿起——《少年小樹之歌》。
這是美國作家佛瑞斯特卡特寫的一本長篇小說。它講述了小樹5~8歲期間在爺爺奶奶家的幸福生活。少年小樹在山林中學會了釀酒、捕魚、收割糧食……也有了屬于自己的秘密小巢。他們曾在一起溫暖過，也曾在一起聊天、討論書本，也有著爺爺被眼鏡蛇咬傷的危險經歷。當然他們一家人平安地度過了三年的快樂時光。在這幾年里，爺爺把大自然中的人、事、物作為小樹生活的活教材，耐心的指導小樹：在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力。
當我讀完這本書時，已是熱淚盈眶，尤其是最后的尾聲，更是令我難過。小樹才8歲，爺爺在去看日出的山上不小心摔倒后，再也沒有睜開眼睛。奶奶在幾個月后也追隨爺爺去了，兩條狗也在與小樹去闖蕩世界時，死在了大地的懷抱中。少年小樹就這樣，帶著全家人的希望和幾美元，勇敢地向世界與命運發出挑戰。在此，我祝愿小樹，一切平安，祝愿小樹能闖出一片屬于自己的天地。
讀完這本書，我靠在椅子上，望著外面驕陽下層層疊疊的山，那樣翠綠，那樣耀眼，不禁陷入了沉思。“少年小樹8歲獨闖世界！”一句多么令中國人驚訝的話。中國的'小孩8歲都會做些什么呢？無非是上學、做作業，頂多會掃地、洗碗。可是小樹呢？他會捕魚、會種莊稼……先不說別人，就說我吧。我今年13歲了，除了會掃地、洗一些自己衣服，其他都不太會，有些會的也不愿意做。
再舉個例子，坐車。我從小到大，都是坐父母的車，或是校車，再或者是與我的哥哥姐姐一起去乘車。很少有獨自一人。即便是有，也是很近的路程。
也許，《少年小樹之歌》這本書只是一個不現實的小說故事，但它給我們的啟發是真實的。中國的少年與國外的少年差距很大，并不是智商，而是勇氣。“少年強，則國強。”那些保護孩子的家長們，有時候就該放手。讓你們的孩子獨立起來，勇敢起來，成為國之棟梁！
讀《少年小樹之歌》有感 9
“人的體內有兩種心靈，一種是關于肉體的，它使人們生存、繁衍，而另一種無關于肉體，是關于靈魂。”
書中主人公是一個六歲大的男孩，他父母去世后，叔叔們前來爭奪家產，他看著眾親們如何討論著他家產的分配，卻沒有討論“他”該何去何從。他走向爺爺，爺爺也很喜歡他，便收養了他。并講了他一個印第安小男孩的名：小樹兒。
他跟著爺爺奶奶回到了山里，與爺爺學習如何與青蛙們并肩歌唱；如何挖陷阱捕捉些許山雞，因為他知道：“我們只能適量的獵取它們當中的弱體們，讓更強壯的山雞有繁衍的機會，連老鷹泰坎都知道的道理，為什么白人那些獵人們不知道？”他與奶奶學習如何分辨山上那些又用的藥材做成好吃的，雖然他不喜歡那苦苦的味道；如何與別人分享自己的快樂，因為他知道：“當你發現一件有趣的事，你應該理科分享給別人，這樣你才有更多的快樂，我與爺爺肯樂意分享你的快樂。”所以他一下午都趴在溪邊捉麝香蟲，一種香味很沒好的蟲，終于捉了一小袋后便第一時間給力奶奶，分享這美妙的香味。他們有著一群優秀的獵犬，憂郁男孩和小紅為最，小樹兒度過幾年快樂的時光。
小樹兒與所有印第安小孩一樣，與大自然親密無間，查拉幾人不介意大自然與孩子們嘻戲。他從爺爺嘴中知道了許多過去的故事，知道了高大的爺爺也曾是像他這么大的小男孩。小時候的爺爺目睹了貧農一家對屋前土地的期望，沒有驢子，便自己“當”驢子，一個獨腿老翁，獨眼男人“做”驢，兩個小瘦如弱雞般的女兒撐犁。他們想象著來年這里蘋果爛到地上，玉米被鳥兒盡情取食。一切期望皆被路過的白人軍隊看見，覺得地好，便插上牌子，說明地是他們的，可憐的不足幾畝的地啊！老人發瘋般對軍隊發泄不滿，軍人竊笑，一粒小小的.彈丸收取了他們的生命，捕獲了他們的期望。“淚之途”也是如此被軍隊逼出來的，印第安人們一路上唱著贊美靈魂的圣曲，男人們背著死去已久的妻子，不到九歲的小男孩背著更年幼的妹妹，但沒有一人哭，全是路邊占領他們領地的白人們的淚水。
輸的結尾我每讀一次便有不同的感觸。爺爺先走了，在“路上”等著他們。奶奶穿著去教堂的衣服安詳地躺在搖椅上追爺爺了。狗兒們也相繼死去。小樹兒決定去“祖國”尋求安身之地，有一個馬場里，憂郁男孩也去了，它用盡最后一絲力氣舔舔小叔，面朝東方，靜靜地追爺爺奶奶去了。小樹兒便去了祖國。第一次讀到這，我哭了，為小樹兒感慨，為他的爺爺奶奶悲哀，為他四區的朋友而惋惜。第二次讀到結尾，我依舊忍不住自己的心情，教會了他許多人生哲理的爺爺奶奶也教會了我很多，尤其是奶奶說人體內有兩種心靈時，更是十分贊同，當人只想著如何在自己同胞們身上謀利的人時候，他的精神心靈便會萎縮而肉體心靈漲大，最后則是形式走肉。
在過去的事中，白人對印第安人的事真是不堪回首，他們強搶肥沃的土地而將自己貧瘠的滴大方的讓印第安人接收。白人不讓印第安人釀威士忌，釀了酒稅比酒錢還高的離譜。如果世界多點和平，如果白人與印第安人和諧相處，小樹兒的潔具是怎樣？是不是不會被強收入孤兒院？爺爺是不是也不會因襲在小澗上摔下而落病根？是不是會更加幸福快樂？一切不得而知，正如小樹兒為冬天樹枯死神傷時奶奶說的：“這是大自然送給他們的洗禮，大自然將枯病的樹連根拔起，它才會更堅定，更有生命力！”小樹兒經過這些事，說不定最后正如爺爺希望般成為小鷹。
這是一本值得回味的書，小樹兒讓人喜愛。如果世界多點和平多點愛，那么世界會更沒好。
讀《少年小樹之歌》有感 10
小樹是美國東部山區的一個小男孩，與爺爺奶奶、幾條狗相依為命。在悠遠純凈的山林中，學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食、學習知識……更重要的是學會了獨立生活，學會了與人、與自然生靈和睦相處。
新墨西哥大學出版社能在版佛瑞斯特.卡特先生的著作《少年小樹之歌》，正是在實踐小樹的爺爺奶奶所給予他的教誨，將一本美妙的作品分享給所有的讀者，這本書原名為《我和爺爺》。
凡是讀過這本書的人，一定永遠忘不了他們是在何年何月何日何地，還有為什么會買下它的。因為它實在是太讓人印象深刻了。無論是在連鎖書店的書架上看見的；還是從電視節目《每周一書》的介紹中得知的；還是在經過郵局時訂的；從販賣原住名紀念文物的柜臺上發現的，我會記得翻開這本書的那一刻。
《少年小樹之歌》是描述一位小時候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的少年的故事：小樹的爸爸去世后才一年，他的媽媽也跟著離開人世了。當年小樹才五歲。從那時候開始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養了兩條狗名叫毛德，另一只叫林格。
小樹的爺爺戴著一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿著，使得他在親人中顯得鶴立雞群。
我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡，沿著通過鎮上的路走著。到了鎮里，他們的隊形仍然沒有変，爺爺在人行道上領頭走著，一直到車站后頭為止。當暮色開始籠罩大地，奶奶終于發現那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車后才開始移動腳步。車緩緩得駛，抵達目的地時已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開始。奶奶還會給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的'軍隊是如何來到小屋附近的土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當生命的種子被種入地下；當公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創造生命的行列時，查拉幾人跳著擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹，當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的谷物時，村落里是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們如何展開冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規則的執著. . . . . .
小樹的爺爺奶奶用生命行為教育的價值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。
讀《少年小樹之歌》有感 11
讀著《少年小樹之歌》，我不禁掩卷沉思。
一開始我還以為是詩歌，結果講的是小樹的故事。
當我看到一個人用花言巧語買他那頭生病的牛時，我生氣極了。他是一個大人，為什么要騙小孩。不過后來小牛死了，爺爺告訴了小樹道理，我這才安心。
我看見后面有些話很令我氣憤。公文上還說，爺爺奶奶把我留下來一己之私，毫不顧及……我現在恨不得把他們殺了，他們根本沒理由這么說。如果他們看到過小樹和爺爺奶奶的生活就不會這么說了。而是會繼續讓小樹在這里生活。
我一半已經看完了，我在讀前面的九篇文章時，我有很多感受，我看每一本書都是一樣的。
在小樹兒時要走的`時候，連大自然和動物們都舍不得小樹兒走。爺爺奶奶也舍不得小樹兒走，可，他們也是沒有辦法啊。當時，我也哭了，我也舍不得小樹兒走。但，小樹兒還是走了。
我讀著讀著讀到了牧師在用木棍打小樹兒的時候，我哭了，我很贊賞他的堅強，也很心痛他。我不明白小樹犯了什么錯，但也不能這樣做，我一直以為孤兒院應該時對孤兒很溫柔，結果時這樣的。我時多么希望小樹能離開這兒，結果，是真的，小樹離開了，我心里的石頭落了下來。
我讀到最后的時候，眼睛紅紅的，我哭了，因為太感人了。
我覺得大家都應該讀讀這本書，它會讓我們學到很多。
讀《少年小樹之歌》有感 12
《少年小樹之歌》的作者是美國的佛瑞斯特·卡特，這本書是由二十一個小故事編輯而成。每個故事都是以散文的手法娓娓道來。
書中的主人公小樹兒，五歲時失去雙親，從此陪伴在爺爺奶奶身邊。爺爺是一半的查拉幾人，奶奶是地道的查拉幾人，他們生活在山林里。而小樹兒，是生活在城里的一個印第安男孩。因為有了小樹兒的加入，三人在山里，發生了一連串有趣的故事。
一次，小樹兒發現了一個地方，從那里抓到了一小口袋的麝香蟲，當小樹兒把麝香蟲交給奶奶的時候，奶奶聞著這香氣，高興地對小樹兒說：“你做得很好，記住，當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”奶奶說得對，在發現美好的事情時，我們就應該跟別人進行分享，以信任的心去贏得別人的信任，建立友誼，產生和諧的環境，幫助解決其他人在生活上、學習上的'困難，這樣世界才會更美好。而在現實生活中，還是有一些人，他們的自私心很重，發現美好的事物的時候，就把它占為己有了，有的人甚至利用這些美好、有用的事物來賺錢。
一天，爺爺帶著小樹兒提著威士忌去山下的小店。在那里，他碰到了一位小女孩。她出身于一個佃戶家庭。這位小女孩和小樹兒聊了一會兒，看著小樹兒手中的棒棒糖，說：“你的棒棒糖能給我吃一口嗎？”小樹兒答應了。后來，小樹兒把奶奶做的鞋給了她。雖然最后鞋子被她那不接受任何人施舍的爸爸拿了回來，但是這本身是一種與人分享的表現。
在這本書中，還有許許多多的道理。把這些道理結合起來。這本書就是要告訴我們要學會與人友好相處、學會與人分享、學會感恩，不要過于看重功利。這讓我想起了《海峽都市報》上的春暖行動，這不就是書中道理的真實體現嗎？達利公司向90歲以上的老人每人捐贈500元，向100歲以上的老人每人捐贈1000元，這些老人都沒有固定收入，這筆錢雖然不是穩定的，但至少可以購買一些必需品，這不也是書中道理的再現嗎？毛澤東作為主席還不忘敬自己的老師，這更是書中道理的體現啊！而像火雞一樣高高在上的人，哪會明白這種道理呢？
讓我們一起做一個與人友好相處、與人分享自己的快樂、會感恩，不過于看重功利的人吧！讓我們一起關注貧困者，幫助他們擺脫生活的困境，共同創建和諧的環境，美好的世界吧！
讀《少年小樹之歌》有感 13
“夢想著登上高峰，可在向前的“旅途”上遇到了坎坷與挫折，就無奈地聽從命運的安排，選擇放棄嗎？曾想過已自己盡全力了嗎？究竟該何去何從呢？”題記我的書籍期中一本名為“少年小樹之歌”，這本書是由一位美國印地安血統作家佛瑞斯特卡特所編制的一本書，他主要是在描寫一位小男孩－小樹，主人公小樹是一個印第安男孩，5歲時父母雙亡，于是跟著爺爺奶奶生活。重點講述了小樹和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的一年中所發生的各種有趣而不乏神秘和驚險的故事。使我深深喜歡這本書的原因是一百七十多千字里的一行字“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話也許就應了介紹里說的：“《少年小樹之歌》充滿細膩的細想和耐人尋味的道理，訴說的是人類心靈的故事，它真是地揭露了靈魂之中最深刻的含義！”一句簡短的話語卻蘊育著非凡的哲理。
閱讀這行字，我用最真實的心來面對此話，腦海中立即涌現出一個畫面，其它生活的點點滴滴此時只是一張黑白照片，一張想丟棄的黑白照片，無需去回憶，更無需讓它變成沙漏般的`回憶，出現在腦海里。腦海中清清淅淅的畫面：記得是在一次數學模擬考試中，原本不知世界有多大的我，胸有成竹地做試卷，一分、二分、三分&hllip;&hllip;地過去了，臨近收卷只有十五分鐘，而我只有一題沒做，這時心里暗暗竊喜：十五分夠足了我做一題，說不定還有剩余的時間來玩。只聽見教室里時鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，而我算了一次又一次，一張草稿紙一張草稿紙地用，寫得手都麻了。
這時我跟試卷賭氣：哼！你說你不跑別的學校去，偏偏跑來我們學校讓我們做，我見過難的就是沒見過像你這般難的。哼！不做了！就這樣等著時光流逝，讓時光老人在我面前飄過來飄過去，我始終對那道“難題”與“時光老人”置之不理；就這樣等著下課鈴敲響，等待著收試卷。終于如愿以償了，鐘聲終于敲響了。
那次的成績并不怎么理想，因為最后一題分數較高，都被扣慘了。當老師講解那道題，我突然感到那題也沒那么難啊，可為什么現在想想，再想想“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話，它讓我找回以前失敗的原因，做了自我檢討，因為自己沒有盡全力在解題，真想時光如同沙漏般可以返回到那時那刻，我一定不向試卷低頭，更不認輸于它，我一定盡自己的全力去拿到解開難題答案的“金鑰匙”。在大自然中有比人更堅強的，做事不認輸的植物，那就是長在巖石中的蒼松。
盡管生長地方環境“惡劣”，松樹也不屈服于巖石，它也曾想過要放棄，但它知道這自己沒有竭盡全力，一天，兩天，三天地努力直至用盡全力，沖破了巖石的阻擋，看到了雨過天晴的彩虹，黑夜銀河里的繁星，地球上生活的人類&hllip;&hllip;做事情竭盡全力不服輸，也許正是小樹為人處事的辦法，也是小樹所具有的獨特品質！在事實生活中，有的人輸得心服口服，而有的人得要輸的結果，卻非常后悔，用“在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話來解釋就是輸也要輸得心服口服，當你盡全力在做事情，即便輸了，你也沒有半句怨言，因為“知之為知之，不知為不知”自己的確不懂啊。相反：沒有盡全力做事情，就判定自己不懂，過候才覺得自己理應會的，因此十分懊悔。不在最后關頭絕不認輸，我們有理由相信自己能做好，因為我們努力！我們絕不認輸，絕不低頭，因為竭盡全力，困難已不算什么！沒有做不到的事情，只有不想做的事！如果堅強的品質能化成昔日里太陽的余光，讓大地上的萬物都能感受得到堅強那龐大的力量，那該多好啊！如果中國人不輕易放棄，在認輸的時候，確定自己有沒有盡全力的品質，那么我們炎黃子孫就會是最強大的，我們會闖出一片屬于我們自己的天空！你確定要認輸嗎？在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡全力，如果竭盡全力生活中的無數事情我們都做得來！相信自己，不要輕易向失敗低頭。
讀《少年小樹之歌》有感 14
"爺爺的肉體心靈變得越來越遲鈍，進入一種昏睡的狀態。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說著話。"
這段話摘自美國著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。
《少年小樹之歌》寫了一個五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣東西親情。
有一天，我讀到這本書中的第十二章："有驚無險"，這一章講述了小樹兒和爺爺到河邊捉魚，結果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時準備發動攻擊。就在這千鈞一發之際，小樹兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹兒，結果爺爺中了蛇毒，差點就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護自己的孫子，這種來自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當然，在那么厚的一本書中，還有很多關于親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐貍"欺負"，笑的都快掉下樹來了；小樹兒坐在爺爺的搖椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當小樹兒要被帶去孤兒院時，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的.感情，不斷的遞進，這些，都來自愛的力量！
讀了這本書后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導你走向寬闊的大道；親情，就是一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
讀《少年小樹之歌》有感 15
《少年小樹之歌》是美國作家瑞斯特。卡特寫的一本巨作。本文主要講了小樹兒5歲時父母去世，爺爺奶奶收養了他。爺爺是一個印第安人，他們生活在山區里，整天和大自然打交道，時常發生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。
雖然山里沒有學校，小樹兒沒能從學校學知識，但奶奶教他認字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學會了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學會了一切生活本領。并從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學校學到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無比的快樂與珍貴。
小樹兒只有5歲就已經掌握了生活的本領，即使后來爺爺奶奶去世，小樹兒依舊很好生活下去。再說說我5時，還在幼兒園，只會哭、只會鬧，就是現在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時把書忘記在外面了；課桌洞總理不干凈；把衣服穿反了……這樣的事不計其數。
記得有一次，媽媽上午去學校上班，我還沒開學和姐姐只好待在家里。一個小時過去了，兩個小時過去了……5個小時過去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒有回來。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼后背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計。我來到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會煮，怎么辦呢？一直等到13：20，我實在忍不住了，心想：媽媽還沒回來，我就自己煮吧！學著媽媽的.樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時，大吃一驚，飯還是生的，原來我煮飯時忘記在電飯鍋內加水了。笑話還沒完呢，正當媽媽盛菜時，發現西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。
在生活中，像我這樣不會做飯的人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個蛋都不會。我們21世紀的孩子就像是溫室中的花朵，只會索取，不會動手，一點自食其力的能力都沒有。我們飯來張口，衣來伸手，爸爸媽媽只求我們把書讀好，說不能輸在起跑線上，從幼兒園開始就學各門興趣班。雖然很多孩子琴棋書畫樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時我想起了爺爺對小樹兒的話：“給一個人一條魚，不如教他怎么捕魚。如果你教一個人如何自食其力，他可以活得很好。但是如果你只是給予他現成的幫助而不教他什么，那你可能一輩子都得供養那個人。”
我們之所以會成為只會吃的“飯桶”，不全是因為我們懶，也不是我們天生不會做，而是我們有時沒有機會做，我們要學太多的興趣班，家長們只求我們讀好書，給我們各種“魚”吃，并不要求我們去“捕魚”，更不教我們如何“捕魚”。
讀《少年小樹之歌》有感 16
今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談談我的讀后感吧。
這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位美國作家。《少年小樹之歌》是他眾多杰出作品其中的一部，自1997年出版發行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。
這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學會了獨立生活，學會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發性的好作品，因為這本書在美國小學教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。
本書共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中講述了一條蛇遇到了小樹后爺爺去救它的過程。讀到這里我也有同感，因為有一次我泡茶時打開熱水龍頭，爸爸突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是爸爸卻被燙傷了……
當你發現美好事物的時候，要做的'第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。
讀《少年小樹之歌》有感 17
最近，我讀完了一本由美國著名男作家：福瑞斯特·卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。
這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來，孤兒院的人把“小樹”強行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優美的.樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個接一個地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂乎。
看完這本書后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒有發現。正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也可能有些人，發現了美，卻不愿分享，所以奶奶說：“當你發現美好的事物時，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”
就像伽利略，發現亞里士多德的話說錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900多年之久的錯誤結論。
只要我們大家都用心去發現美，去分享美，我們生活的世界將會變得更加美好！
讀《少年小樹之歌》有感 18
綻放心靈之花，體會美好力量
這是一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長的每一瞬間;她帶領我們走進心靈的殿堂;她身體中每一種力量都使我們臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹兒從小便失去了父母，與爺爺奶奶相依為命。書中記錄了小樹兒成長的故事。或快樂，或悲傷，或幸福，或痛苦。
是誰給予了小樹兒力量?或許答案很多：爺爺、奶奶……不僅僅只有他們，應該是小樹兒身邊的每個人。他的身邊，世界充滿愛。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理;爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識。柳樹約翰給了他溫暖;松樹幽香給了他魅力;老山姆教會耐心;小店老板滿足了他對物質上需求。還有山谷、山洞、小鎮，給了他自然的力量;輕風給了他柔情，鮮花給了他芬芳，樹木給了他涼綠;還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章一章地讀下去，無數的.小事凝聚在了一起，愛的力量無比之大。而我的內心，被愛的力量灌溉，心靈之花，因此綻放。他的身邊，或許充滿悲傷。
《挽歌》這一章中，小樹兒受盡了命運的折磨，他的世界仿佛走到了盡頭。爺爺死了，奶奶死了，柳樹約翰給死了;老山姆死了。瑞皮特、毛德、小紅，還有憂郁男孩都朝小樹兒揮了揮手。一切，不復存在了。這一切，在小樹兒幼小的心靈……
如果是我，我的內心一定會奔潰。有沒有想過，死神一直飄蕩在身邊，奪走你最親的人與物?那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人對待生命就好似一張稿紙，輕視它;有的人，為了一些小事去跳樓自殺。不如換位思考一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人自殺之后，你的內心會怎樣?所以，從現在開始，讓我們一起呵護生命。小樹兒歷經了這一切，他怎么樣?受不了了?不，他依靠自己的力量與命運抗爭到底。他的意志是如此的堅強。表面上，這如此凄苦，但他是堅強的，堅強的力量，讓他的心靈之花綻放!美好的力量，還有許多、許多、許多。
朋友，請推開你塵封的窗欞，搬開你那腐朽的門檻兒，帶著你剩余的青春把自己放回自然。讓我們用心去體會美好的力量吧。不要膽怯、不要懼怕，抬起頭、挺起胸，去面對世界!
《少年小樹之歌》，一本讓人讀后綻放心靈之花的小說。
讀《少年小樹之歌》有感 19
《少年小樹之歌》講的是另一種教育和另一種成長的警力。是溫馨快樂的山中生活，也是啟迪心靈的成長故事。
這是我看過的最感動的書之一。書中開頭講述了小樹兒在五歲時喪失雙親，不得不跟著嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的'中間這幾年是小樹兒最美好的童年時光，最快樂的生活，他跟著爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽到了大地之母"夢歐拉"的心聲，還悟到了大自然殘酷的規則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了孤兒院，在那里小樹兒過得其實并不開心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案并沒有受到稱贊、表揚，反而被罵了一頓，并且受到了院長的毒打，但是，小樹兒并沒有說些什么，用他那堅強的意志到了幾個星期，由爺爺領回了家。書本最后一段寫了小樹兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自一人的小樹兒漂洋過海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘經歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來。
我想如果我是小樹兒，我一定沒有他堅強，勇敢，或許我會被送到孤兒院，也許我也會和爺爺奶奶住，也許我會住到新家，也許我會四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學校讀書，接受知識教育，可能會在孤兒院里整天發發呆，睡睡覺，毫無意義。總有一天，我會做到，我要讓更多人感受到生命的意義。
這真是一本感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。
讀《少年小樹之歌》有感 20
我讀了《少年小樹之歌》后，想想心里很復雜，書里的小孩生活那么苦，而我是那么的幸福。書中的小孩叫小樹，他5歲時爸爸去世已經一年了，接著媽媽也一起離開了人世。家里只有爺爺和奶奶一起生活，他的成長發生了許許多多的事。有一次，他和爺爺迷路了走不出去了。是家里的狗狗與狐貍斗智斗勇，最后戰勝了狐貍。還有用蘆葦桿鑒定西瓜是否成熟等等。
讀了這幾個故事，說明了一個問題，有困難時都要全力克服。書中的小樹，5歲沒了父母，和爺爺奶奶艱苦的生活，但他是那么的堅強勇敢，面對現實。
這本書告訴我們，當你發現美好的事物時所要做的'第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。對于書中的印第安人來說愛和了解是完全相同的事。正因為相互了解，所以人與人之間，人與自然萬物之間，能相互尊重，相互依靠，相互友愛，和諧相處，而沒有絲毫虛偽，功利與掠奪。這無疑是給過度機械化，功利化的世界注入了一段清泉。
所以我一定要好好學習，聽老師的話，不要總是沒天沒夜玩，影響學習，影響同學。相信我一定可以做一個人見人愛的學生
讀《少年小樹之歌》有感 21
《少年小樹之歌》是美國作家佛瑞斯特。卡特寫的一本好書。這本書主要描寫了主人公少年小樹兒富有傳奇色彩的一生、小樹兒是如何學會獨立生活，學會與人、與自然生活和諧相處的。這本書是一部十分具有啟發性的好作品。因為這本書，美國小學教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因為這本書，你對整個世界的看法也將完全改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書共有二十一章，由第一章小樹兒引出。當我讀完第一章時，我就對這本書愛不釋手，這本書用詞十分巧妙，因為這些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海里產生一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書令我印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹兒，差點沒了命！當我讀到這一幕時心被揪得緊緊的，同時，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管如此，爺爺還是一副若無其事的樣子，不停地安慰小樹兒。我還從描寫小樹兒找奶奶時運用的動詞看出小樹兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個情節時，我真想用自己的`雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快找到奶奶！找到奶奶時，我仿佛看到他們三人幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了他們中的一份子！當我看到最后一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和另一種成長的經歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學會的一切，又借助大自然原原本本地傳授給小樹兒。在大自然中聆聽與感悟，在嘗試中學會真正的價值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是這本書向我們傳達的！
讀《少年小樹之歌》有感 22
高爾基曾經說過這樣一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，書在我的生活中是必不缺少的。而在這個暑假，我看了兩本書，其中一本，就是《少年小樹之歌》。
這本書講述的是小樹（這本書的主人公）富有傳奇色彩的一生。小樹是美國東部的一個小男孩，在小樹四歲的時候，他的爸爸就不幸離開了人世，不久，他的媽媽也在小樹五歲的時候離開了他。在小樹爸爸的表禮結束后，小樹就跟著他的爺爺奶奶去了一片山林中生活。在這片山林中，小樹的爺爺養了許多獵犬，有的叫憂郁男孩，有的.叫貝絲，也有的叫小紅，林格的等等。它們都是非常可愛的狗，它們不僅和小樹一起玩耍，一起陪著小樹成長，還能幫助小樹和爺爺尋找獵物。
有一次，小樹的爺爺和別人做生意，就是把自己釀的酒拿去賣。而小樹則是幫奶奶剝玉米把玉米磨干，再煮等等。但是，有很多人說這種活只有懶惰的人才會干。釀酒，有很多很久的工作要做，還要蒸餾，實在是一樣很辛苦的工作。小樹就總是想不通，為什么有好多人說釀酒的工作是懶惰的。后來，有人想破壞
小樹和爺爺奶奶的心血，這一破壞，不僅會使小樹的爺爺失業，更會讓小樹和他的爺爺奶奶無以為生。因此，小樹就想阻止這些想破壞蒸餾場的壞人，經過小樹的一番努力，爺爺的蒸餾場終于保住了，而小樹也學會了釀酒。
除了這些，小樹在幽遠純凈的小樹林遇到了很多很多事，在山林中，小樹學會了獨立生活和怎樣與人，與大自然和諧相處。
主人公小樹在那么小就已經學會了獨立，我們呢，任何事，無論大小，都想著依靠我們的父母，遇到丁點大的麻煩都要向父母求助。有些人會說，我們現在還小，當然要依賴爸爸媽媽了。這句話沒有問題。但是，終有一天，我們會長大，爸爸媽媽會離開我們；終有一天，我們必須要學會獨立，學會任何事都自己解決。所以，現在開始，自己的事情自己做，不要再一味地尋求別人的幫助，依賴別人。
讀《少年小樹之歌》有感 23
我總是喜歡聞著陶醉的花香，喜歡踏著慵懶的步伐，喜歡穿梭在迷人的田間，喜歡和清新的空氣一起享受美好，喜歡說這個世界其實充滿了愛與和諧，喜歡說我自己已經長大。
《少年小樹之歌》里沒有優美抒情的語句，但是每一句都是那么質樸。只是五歲的小樹兒，不幸地經歷了父母雙亡，很幸運的是他有一個愛他的爺爺和一個愛他的奶奶。他們生活不富裕，卻是很幸福。當我看到他們與大自然和諧相處，我心中會多一份憧憬；當我看到他們遇到所謂的政客，心中也會忿忿不平；當我看見奶奶幫助著小樹兒認識單詞，心中也不忘學習的使命。
“當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”奶奶親切的話語還在我的耳邊回蕩。我還在思考分享是什么，清晨的第一縷陽光便開始溫暖這個世界。分享是在這縷暖陽中，和隔壁的阿姨互相問候；分享是在上學路上，和父母一起叨叨家常；分享是在教室走廊里，和同學談談樂趣或感傷。那么，當你分享之后，是否感到前所未有的輕松與舒服，是否感到眼前的一切都是那么美好？
小樹兒的爺爺奶奶在用生命去教育他，在大自然中體驗生活，了解生活，從而接近生活。他的`生活中有著勇敢，有著純潔，和嗅覺靈敏的憂郁男孩，還有潺潺的流水，還有幽幽的小徑，還有暖暖的關愛。對比一個六歲的男孩，我深深地感到慚愧，雖然我比他大了七年。
我沒有小樹兒那么能干，他會釀酒會捕魚會觀望天狼星，我從小在家，連家務都懶得做，或者就是給父母制造麻煩。我不會在春天來臨的時候說：“大地復活了。”我一直期盼著長大，我決定長大，學會分享，學會善待，學會愛與和諧，能干懂事。成長，來自心靈。然后，再說一遍：“我已經長大了。”
用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味山清水秀，去發現美好世界。
讀《少年小樹之歌》有感 24
小樹的教育是一個美國作家。這是 katel 寫的一本好書。這本書主要描述了主人公小樹充滿傳奇色彩的一生，小樹是如何學會獨立生活，學會與人和諧相處，學會自然生活。這本書是一本很好的靈感之作。因為這本書，美國小學教師將在他們看似無望的教育工作中重獲信心。因為這本書，你對整個世界的看法將徹底改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要通過人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書我們共有一個二十一章，由第一章小樹兒引出。當我自己讀完第一章時，我就對這本書也是愛不釋手，這本書用詞方面十分需要巧妙，因為他們這些問題巧妙的字句，馬上進行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會產生這樣一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書也是令我沒有印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點問題說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹兒，差點教育沒了命！當我第一次讀到學生這一幕時心被揪得緊緊的，同時，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們如此，爺爺學習還是需要一副若無其事的樣子，不停地進行安慰小樹兒。我還從環境描寫小樹兒找奶奶時運用的`動詞能夠看出小樹兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個那個情節時，我真想用一個自己的雙手把中國那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快發展找到一些奶奶！找到對于奶奶時，我仿佛已經看到這樣他們通過三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當我真正看到企業最后還有一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到非常傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和其他方面的經驗的成長。祖父母自學自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹木。聽力和理解在本質上，學習真正的價值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書也傳達給我們！
讀《少年小樹之歌》有感 25
踏入秋天，我拿起一本書，名叫《小樹的教育》 ，津津有味地，“一點一點地” ，令我驚訝的是，“一點一點地”超過了一半，我在山里過著溫暖而幸福的生活，變成了抽吸，它們不再出來了。
“少年小樹之歌”，這是不是句子的特別漂亮的字符串，只有一個是一個有趣的故事。翻開書的第一頁，生活經驗的孩子樹的來歷一直印在我的心臟。由于樹木不幸的孩子的父母都去世了，由他的祖父母帶來這么樹木兒童長大。樹是不是這些東西打孩子，生活在那里的樹木，伴隨著狗的孩子，他也學會了跟著爺爺奶奶一塊技巧。
有一次，小樹兒又碰到了那四個發展充滿各種邪惡進行心里健康的人，小樹兒照著自己爺爺沒有教過他的方法，腳像踩了風似的跑向路旁的山坡上。“憂郁或者男孩”的保護國家主人的`勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么其他東西打到了我們一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來可以繼續努力戰斗。
人勝在第二天早上去，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心里默默祈禱。林格撞上了一棵樹，不放家在樹爺爺和孩子，安詳的樣子，永遠告別我們。他們閱讀綠色安葬，我沒有再閱讀。但我不愿放棄書中的故事，甚至是閱讀讓我傷心。莫德哭了，林格以前是好多了伴侶。他們花了很多美好的時光在耕地。
小樹兒有一個愛他的爺爺，在小樹兒面臨企業生命安全危險時爺爺可以鎮定自如救回了小樹兒，但是我們差點把自己的命搭了進去。在山里小樹兒遇見了這樣一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔進行開來，可自己發展卻被咬了一口，只見蛇的牙毒如針一般不能插進爺爺的肉里，讓我體會學習到了一種小樹兒雖然已經失去了很多父母，但是我國仍有存在一股愛包圍著小樹兒，時間沒有一點點生活過去了，結局是他們那樣的悲慘！我讀完了
隨著心靈的成長，去感受鳥語花香，去品嘗綠水秀，去尋找一個美麗的世界。 我輕輕地把書放回書架上......
讀《少年小樹之歌》有感 26
“少年小樹之歌”講述的是另一種教育和另一個警察部隊的成長。希爾是溫暖和幸福的生活，同時也啟迪心靈成長的故事。
這是我看過的最感動的書之一。書中我們開頭部分講述了小樹兒在五歲時喪失自己雙親，不得不開始跟著進行嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年學習時光，最快樂的生活，他跟著一個爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽感受到了中國大地成功之母"夢歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個殘酷的規則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了整個孤兒院，在那里小樹兒過得問題其實他們并不十分開心，有一次在課堂上，他回答研究出了學生正確的答案之間并沒有發展受到社會稱贊、表揚，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學院長的毒打，但是，小樹兒并沒有可以說些什么，用他那堅強的意志影響到了以下幾個不同星期，由爺爺領回了家。書本知識最后通過一段時間寫了小樹兒的爺爺因為奶奶以及最終能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自存在一人的小樹兒漂洋過海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到老師這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘人生經歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒有痛哭起來。
我想，如果我是樹的'孩子，我不會讓他堅強，勇敢，也許我會被送到孤兒院，也許我會的爺爺奶奶生活，也許我會住在一個新的家庭，也許我會四海為家，到處流浪的，我可能會被發送到學校好心人，接受知識教育，可能會發呆，整天在孤兒院里，睡上一覺，毫無意義。有一天，我會做到這一點，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個一本非常感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。
讀《少年小樹之歌》有感 27
“衣沾不足惜，但使愿無違。”在暑假里預習下一冊語文書時忽然就學到了那么一句。當時心里就想：愿無違，現在哪個人不是違著心過日子呢，就比如我們這些學生，不就是在違著心過日子么？陶淵明說的太不實際，簡直就是烏托邦。
暑假里老師要求我們寫讀后感，于是我就向同學借了一本《少年小樹之歌》。剛開始看，就入迷了。這本書給了我很大的震撼，開起了我封閉已久的向往大自然的心。現在，就讓我再回憶一遍這個故事。
小樹的爸媽在小樹五歲時相繼離開，于是小樹就跟了爺爺奶奶一起在山里生活。小樹的幸福生活在此開始了。山里有許多可愛的小動物以及許多神奇的植物。小樹和爺爺一起釀酒，一起去城里采購，一起去教堂做禮拜，冬天一起圍著火爐學習，還有許多事，都給小樹的童年抹上了絢麗的色彩。小樹的'爺爺是一個極富個性的人，他敢愛敢恨，從來不會做自己違心的事。他對政客有很大的看法，但他十分熱愛自己的“祖國”——即使她已不復存在。他熱愛大山，熱愛這個給予他們吃穿的大自然，他還熱愛自己的釀酒事業——所以他從不會釀造出劣質的酒。他是個令人敬佩的老頭兒，即使在人生的盡頭，也能樂觀的說：“相信我的來生會更好。”
我覺得小樹和他的爺爺奶奶最令人羨慕的就是他們的自由和隨心吧，還有他們能與山交流。這都是我們所不敢想的。我的一位老師就曾給我們講過，她說她老了的時候，她會選擇一座山，在山上建一座小茅屋，門前種些花草，清閑的過日子。也許是受她的影響吧，我也曾想做一個隱士，居住在山中，沒有壓迫和剝削，只有自由和快樂，但那畢竟是不可能的。雖然如此，但不違背自己的心意，依舊可以過得很快樂。
按照自己的意愿過日子，在我看來算是人生的一種大境界了。我真想與小樹拉起手，共同唱起我們的歌。
讀《少年小樹之歌》有感 28
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們的生活離不開書籍。最讓我感到的一本書是《少年小樹之歌》。
它講述的是這樣一個故事，小樹是美國東部的一個小男孩，在他四歲的時候爸爸離開了人世，五歲的時候他媽媽也走了。喪禮結束后，小樹跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的`等等。它們全是可愛的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹和爺爺他們尋找獵物。
有一次小樹的爺爺和別人做生意，其實就是釀酒來賣，小樹幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實在很辛苦，小樹就很想不透，為什么總有人說釀威士忌是懶惰。
后來有人破壞了蒸餾場，這會使小樹的爺爺失業，更會讓他們一家三口無以為生的。所以小樹就往山下跑去，這時突然間出現了一群人。想要抓住小樹，小樹往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了。快被他們抓住了，他還是拼命的跑著，終于甩開了他們。后來，他爺爺的蒸餾場保住了，小樹也學會了釀酒。
除此之外，小樹在幽遠純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學會了好多東西。更重要的是他還學會了獨立生活和與人與自然生靈和諧相處。
書中的故事既不離奇，也不曲折，但每個字中充滿了真愛和溫情。
在書中主人公小樹沒幾歲就學會了獨立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會說，我們還小，當然要依賴我們的父母，這話不錯，但我們終有一天會長大，終有一天要必須學會獨立。所以我們應該從現在開始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書中主人公小樹和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。
這本書也許有些人看過，但沒看過這本書的人如果喜歡可以找來看看，因為從這本書中我們可以受到很多啟發。
讀《少年小樹之歌》有感 29
踏進金秋，我捧起了一本書名叫《少年小樹之歌》的書，津津有味的“啃”了起來，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被這溫馨快樂的山中生活吸了進去，遲遲不肯出來。
《少年小樹之歌》里面，沒有特別優美的一串串句子，只有一個一個有趣的故事。翻開書的第一頁，小樹兒的身世來歷就已印在了我的心里。由于小樹兒的父母不幸雙雙離開人世，所以小樹兒要由他的爺爺奶奶撫養長大。小樹兒沒有被這些事情打到，在小樹兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著爺爺奶奶也學會了一件件本領。
有一次，小樹兒又碰到了那四個充滿邪惡心里的人，小樹兒照著爺爺教過他的方法，腳像踩了風似的.跑向路旁的山坡上。“憂郁男孩”的保護主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么東西打到了一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來繼續戰斗。
在滿勝而歸的第二天早晨，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹，在爺爺和小樹兒抱它回家的路上，安詳的，永遠的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時，我已經讀不下去了。但是我不肯放棄書中的故事，即使讀下去會使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經是那么要好的伴侶。它們在耕地里共度了許多美好的時光。
小樹兒有一個愛他的爺爺，在小樹兒面臨生命危險時爺爺鎮定自如救回了小樹兒，但是差點把自己的命搭了進去。在山里小樹兒遇見了一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔開來，可自己卻被咬了一口，只見蛇的牙毒如針一般插進爺爺的肉里，讓我體會到了小樹兒雖然失去了父母，但是仍有一股愛包圍著小樹兒，時間一點點過去了，結局是那樣的悲慘！我讀完了
用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味上青水秀，去發現美好的世界。我把書輕輕地放回書架……
讀《少年小樹之歌》有感 30
今天，爸爸帶回一本《少年小樹之歌》。起初我對它并不感興趣，只是出于好奇，便試著讀下去。不想我越讀越入迷，最后竟一氣呵成，一次性把它讀完。
書中的主人公小樹在5歲時父母雙亡，和爺爺奶奶一起生活在美國東部美麗的查拉幾山區中。在這里，發生了許多有趣又不乏神秘的故事，小樹在這一年里也學會了很多：有技巧，有語言，還有許多哲理。
讀完這本書，我深深地沉浸在書中的情節不能自拔。當小樹傷心時，我也陪著他哭泣；當小樹高興時，我也會情不自禁地笑。當我看見那些所謂的“執法人”為了把小樹扔進孤兒院而捏造了一堆違背事實的理由時，我恨得咬牙切齒，巴不得把那幾個做作之人痛打一頓；當我看到小樹被爺爺從孤兒院中接走時，我又開始歡呼雀躍，好像被接回去的不是小樹而是我；當我看到小樹他們與森林中的生靈們和睦相處，只是迫不得已的情況下才去打獵而并不像那些“衣冠楚楚”的紳士們把狩獵當成一種樂趣時，我又感到了那種人與自然之間的和諧。
“當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”小樹奶奶的'話讓我感受頗多。分享？什么是分享？現在，越來越多的人想到的是“防人之心不可無”。有本好書，借了怕人不還；得到了快樂，卻藏著掖著怕人知道；收獲了辛勤勞動得到的果實，又抱著“你一點活兒也沒干，現在才跑來吃現成”的想法而拒絕與朋友分享……從這一點上看，我們比18世紀的印第安人還不如。
“不把狩獵當成樂趣”是小樹一家的另一個風格。他們善待林中的小動物，遵循一切生態規則。他們不會因老鷹捕捉鵪鶉而殺老鷹，也不因田鼠毀壞莊稼而替貓頭鷹“工作”。甚至為了生存不得不去抓火雞時，也不忍心把獵物全部帶走，而是僅僅留下三只用來充饑，把其他的全部放走。而現在，許多人把養小動物當作是一種樂趣，剛買來時特別興奮，可不久就對它們不聞不問，有的甚至連喂食都不愿意干了，讓它們自生自滅，活活餓死。這，又與小樹他們“與一切和平共處”的行為大不相同。與之相比，我們是不是更殘忍？是不是更得向小樹一家學習呢？
學會分享，因為那是一切快樂的源泉；學會善待，因為那是人與自然和諧相處的基礎！
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