讀書計劃

時間:2022-05-11 17:43:51 讀書計劃 我要投稿

【精選】讀書計劃模板匯總五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的讀書計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】讀書計劃模板匯總五篇

讀書計劃 篇1

  為了進一步拓展學生語文學習的天地,提高學生的語文素養,增加學生的語文積累,我們特別推出了"讀名著、背詩文"活動。新課標也提倡讓學生在

  小學階段通過大量的閱讀,積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香,做一個有有修養的人,不僅是時代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基!因此,我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。

  具體安排如下:

  一、主要活動形式:課外閱讀實踐、閱讀考級。

  二、閱讀考級級別:一級、二級、三級、四級、高級、特級,六個層次,學生自由選擇級別進行考試。

  三、所選書目(附后)

  四、閱讀安排:

  ①閱讀時間:1-4年級晨讀時間7點30-7點50;中午1點30-2點自由讀。單周星期五下午兩節課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,做必要的指導,

  指導學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

  ②閱讀筆記:具體要求(考級標準):低年級抄寫好句好段,主每學期不少于20篇;中年級以摘抄為主,兼顧練習寫讀后感,每學期不少于50篇;高年級以感想型為主,每學期不少于80篇。考級時作為必備條件之一。

  ③背誦古詩:。背誦古詩共計80首(選自《小學生必背古詩80首》),一年級兩學期背誦古詩16首,二年級兩學期背誦古詩18首,三年級20首,四年級26首。五年級六年級宋詞兩學期30首(題目附后)

  ④背誦古文:一、二年級《三字經》每學期背誦四分之一;三、四年級《弟子規》每學期背誦四分之一;五、六年級《論語》;五年級:《學而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

讀書計劃 篇2

  教師這種特殊的職業決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚,一種義務,一種責任,因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強我組老師的讀書意識,促進自身的快速成長,根據學校讀書工作安排和個人實際,我組制定讀書計劃如下:

  一、讀書活動管理計劃:

  1、培養多讀書、讀好書的習慣,努力提高老師們學習理論的熱情。

  2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高大家的教育教學質量和效益。 3、通過讀書進一步提升我們的理念,開闊視野,積累教學經驗從而形成每個人獨特的教學風格。

  二、讀書口號:

  讓閱讀伴我們一生。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、積極參加學校組織的各項讀書活動。 希望通過讀書實踐,能盡快提高我們的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養,培養完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。

  2、同事之間主動互相交流,討論讀書體會心得。

  3、每天確保一小時的讀書時間。

  4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。

  5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  四、書目選擇:

  1、集體閱讀:《團隊精神》、《擺正心態干工作》、《責任勝于能力》

  2、同組共讀:《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》

  3、個人讀書:《給教師的100條建議》等教育類書籍,《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,只有平庸的員工》等勵志書籍。

  讀書,能夠使教師不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現教師專業化發展,并進而促進教師人生發展和生命成長的最好的途徑。

讀書計劃 篇3

  書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑,讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人,知識不會老化;善于讀書的人,才思不會枯竭。熱愛讀書的教師,才能有效地教書;熱愛讀書的教師,才能更好地育人。根據自身實際,特制定xx學年讀書學習計劃。

  一、指導思想:

  促成教師堅實的精神基礎,促進教師的專業化發展。

  二、發展目標

  積極落實教育理論的學習,把讀書活動和理論學習有機的結合起來,使理論學習“務實高效、生動活潑”。通過三年的學習,不斷充實自己,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導反思自己的教育教學,努力轉變思想觀念思維模式進行教育創新,從而提升自己的理論素養和實踐水平,推進學校課程改革進程,全面提高自己的教育教學質量和效益,促進學校教育不斷發展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  三、自我規劃

  1.認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。

  2.繼續探索";生活化、情境化";的創設方法,掌握";生活化、情境化";的課堂風格。

  3.具備一定的教學科研能力。

  應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  我們教師的工作對象是學生,教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。尤其,教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行,將影響學生的一生。所以,為實現以上目標我準備采取以下措施:

  1、加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  四、閱讀以下著作:

  蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發展心理學》、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著:《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》等。

  五、自我目標的達成

  1、爭取堅持寫教育教學日記,養成及時反思和勤于積累的習慣。

  2、多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

  3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  4、認真閱讀每月的教育期刊雜志,及時積累專題研究的第一手資料。

  5、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解,通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

  6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

  六、對實踐的提升

  1、積極參與教研組的課題計劃,為大家出謀劃策,提高自身的組織能力。

  2、參加教育碩士的學習,吸取海內外各家的先進教育理論,不斷提高教育修養。

  3、每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

  4、讓自己伴隨著學校的發展與學生一同成長。

讀書計劃 篇4

  一、讀書目的

  1、通過讀書讓自己享受閱讀,享受人生,讓學習成為生活的一部分。

  2、通過閱讀有益的書刊形成良好的.心理素質和健康的人格,在讀書的過程中改善自己的情緒,促進身心健康。

  3、通過讀書,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,不斷提升自己的文化內涵和內在修養,形成良好的閱讀習慣。

  4、通過讀書,擴大知識面,充實自己。

  二、措施

  1、定期定量的閱讀圖書,并及時記下自己的觀點和想法,特別是在讀書過程中收獲的點點滴滴。

  2、根據自身情況,閱讀可以提高自身素質,增強能力的書籍,更要學以致用。

  3、經常閱讀與自己專業有關的書籍,了解專業前沿信息,拓寬專業知識面,鞏固專業技能。

  4、帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,認真寫好讀書心得。

  三、步驟

  1、每天閱讀一小時,每周寫讀書體會。

  2、經常去圖書館借閱各種書籍,擴大知識面。

  3、利用互聯網進行學習,及時了解各方面的信息,但一周不能超過三次,每次在三小時之內。

  4、每學期精讀一本書。

  書 籍是人類進步的階梯,書籍是人類寶貴的精神財富,書是良師益友,教我們辨別是非,書是忠實伴侶,給我們安慰和信念。在以后的學習和生活中,我將盡力執行上 述計劃,并根據自身的實際情況不斷修改完善,從而提高自身素養。認真讀書,終身讀書,使讀書真正成為生活中的一個習慣,受益終生。

  這段時間,我經常在了解關于大學的一些內容,同時也在規劃自己的大學生活,在這相對寬松的東西生活中,讀大量的書是很有必要的。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”知識是人類進步的階梯,是傳播人類智慧的媒介。在大學里,書籍是幫助我們探索未知,形成人生觀、世界觀的重要工具。我們應充分利用大學四年來陶冶培養自己,與書籍為友,自己的知識,啟迪自己的思想,拓寬自己的視野,感悟人生的真諦。

  考慮到我們是學經濟管理類的,作為大學的讀書計劃,在我的計劃中經濟管理類自然是不會少的,如:

  《有效的管理者》—————現代管理學之父彼得—德魯克

  《領導力21法則》《360度領導力》——————約翰—麥克斯韋爾

  《從優秀到卓越》《企業長青:聯系公司的成功概念》————吉姆—科林斯

  《杰克—韋爾奇自傳》————杰克—韋爾奇

  等等一些管理學方面的經典,用來完善我們的知識體系,對自己所學的專業有更深入的認識和了解。當然,閱讀范圍如過僅限于此,未免過于狹隘,我比較喜歡看一些文學名著,所以會選擇性的看一些,如:

  《飄》—————米切爾

  《平凡的世界》————路遙

  《復活》————列夫—托爾斯泰

  《悲慘世界》————雨果

  等之類的,用來滿足自己的閱讀需求。

  當然了,為充分利用這大好的讀書機會,拓展自己的視野,也有必要去了解各個方面的知識,如勵志類、歷史類、心理類以及各種報刊雜志等,多了解時事信息。

  但我認為讀書最重要的不在于數量而在于收獲,否則只會浪費時間做無用功。

  “讀萬卷書,走萬里路”,書籍為我們打開了一個更廣闊的世界。在這個世界里,我們可以聽到各種不同的聲音,領略不同的文化。原我們在讀書的路上都能“博聞強識,多思多問,取法乎上,持之以恒”!

讀書計劃 篇5

  世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:

  個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教學實踐能力,不斷適應現代教學發展的需要。

  2、轉變教學理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教學創新。

  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。

  讀書內容:

  1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》

  2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《意林》等。

  3、學生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。

  讀書措施:

  時間保證

  充分利用假期和課余時間,惜時于學。

  物質保證

  圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網

  讀書形式:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續教學活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。

  3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教學思想指導教學教學工作實踐,緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。邊學習教學理論,轉變教學觀念,邊總結自己的教學教學經驗,進行自我反思。

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