保護環境活動策劃方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的保護環境活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境活動策劃方案1
一、活動目的：
1、使學生知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2、加強學校的綠色建設。
二、活動對象：
管理工程系學生
三、主辦單位：
管理工程系學生
四、活動過程：
(一)設計問卷，調查采訪：
1、調查采訪我系輔導員
問題設計如下：
(1)您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學的呢?
2、采訪調查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。
問題設計如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關心您周圍的環境嗎?
3、采訪調查宿舍區的同學。
問題設計如下：
(1)您對宿舍區的環境衛生滿意嗎?您關心宿舍區的環境嗎?
(2)您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題?
(4)如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎?
4、活動地點：各組自行安排
5、活動時間：20xx年10月30日前 待定
(二)扮演角色，體驗生活。
在扮演小記者調查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。
1、開展綠色清潔行動。
綠色行動在校園內負責監督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內的廢紙雜物。
活動地點：中區宿舍周圍 副樓、教學樓周圍
活動時間20xx年10月30日星期六10:00-12:30 待定
2、開展我做環保宣傳員活動。
組織開展一次以環保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環保簽名活動，向校園商店攤主發一份環保倡議書。
活動地點：中區宿舍
活動時間：20xx年10月31日星期日 待定
(三)所需物品
橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、系部旗各一面、倡議書300份
(四)經費預算
“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元
積極分子標志由：待定
(五)人員工作安排
1、采訪我系部輔導員以上的3組人作為訪問調查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。
2、中區宿舍區清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調查的分組負責向商店攤主發放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負責。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌、岑勛斌、吳忠麒負責。
7、由黃玉梅負責活動照相。
8、于20xx年10月25日星期一(待定)召開全體積極分子會議。
9、于20xx年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發。
10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報本次活動成果。
保護環境活動策劃方案2
一、活動背景：
作為“6·5世界環境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象。作為一個環保社團，我們有義務維護好理工的環境。為了使同學們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛生問題，本協會決定發起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動。
二、活動時間：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活動口號：
“愛我理工，垃圾入桶”
四、活動內容：
1、在xx和xx的教室粘貼警示語。
2、在xx和xx拉警示條幅。
3、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區。
五、參與人員：
“愛我理工”活動項目組。
六、活動流程：
1、爭得學校的活動許可。
2、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配。
3、考察xx與xx的教室數目，以確定標語的數目。
4、完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的材質，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間。
5、聯系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質量低價格。
6、項目組外聯部聯系贊助商。
7、打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
8、活動期間，項目組宣傳部要對活動進行持續報道，并將新聞稿遞交校宣傳網站發表。
9、活動結束后做活動總結，并向常委做活動匯報。
七、活動后期：
1、主體活動結束后，對活動宣傳效果進行調查，并將結果反饋給活動贊助商。
2、活動總結。
八、廣告方式：
1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：xx公司 承辦單位：理工環協”。
2、拉橫幅幅，橫幅下會注明“xx公司與校環協聯合宣”。
3、發宣傳單宣傳。
4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協會將也將會考慮。
九、活動預算：
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、宣傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計：600元。
保護環境活動策劃方案3
一、活動目標：
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質等環境意識。
2、培養幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。
3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。
二、活動準備：
1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數相等。
2、xx(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。
3、電話機(玩具)、錄音機
4、"保護河水、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。
三、活動過程：
(一)引導入題：
1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么?(小魚)師：小魚生長在哪里?(水里)
2、師問：老師帶小朋友到xx河和×河邊看到什么?
3、總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦?誰能替小貓想辦法?
(二)進入游戲活動
1、師：小朋友們真聰明，知道xx河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2、向幼兒講清游戲規則：玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后，后一個幼兒才能"搬家"。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優勝者，選出前三名)
3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。
4、第一次搬完后總結發獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)
5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)
6、總結游戲情況，出示"保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結束。
保護環境活動策劃方案4
[活動目的]：
1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識， 提高學生的環保意識，改變不良生活習慣
2、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。
[活動過程]：
老師：(推出大型地球儀)同學們，我出個題目考考大家，好不好?請看，這是什么?
(齊：地球儀。)
對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。)，誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)
老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。
老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。
(老師的介紹，播放世界各地優美風景的圖片。)
老師：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢?我們為什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
智慧老爺爺：(一同學扮演，邊走邊說)我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!(全體向學鼓掌歡迎。)
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。
(1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環境，當然不會有生命存在了。
(2)、(放“火星”的圖片，邊看邊講解。)講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎?
(3)、(放“水星”的圖片，邊看邊講解。)講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們為什么住在地球上，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎?
(隊員齊：明白了。)
老師：看來，只有地球才是我們人類唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看(播放圖片)這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊!
二、配樂詩朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經無法挽回
讓我們從現在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園——地球
老師宣布：珍惜——環境保護主題班會現在開始。
三、老師：我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
(1)通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性
老師：環境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環境的責任;環境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的'小事做起。
(2)討論：青少年可以為保護環境做哪些力所能及的事?
同學發言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見到垃圾隨時撿。
3：不隨地吐痰，注意個人衛生。
4：每個人都要管好自己的“小天地”。
5：衛生角應該保持干凈、整潔。
6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。
7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的'行為。
8：加強環保意識。
9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。
10、搞好家庭和學校的環境衛生;
四、學生設計保護環境廣告詞。
1、鮮花得到了您的呵護才如此美麗
2、小草在生長，請您勿打擾
3、您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗
4、控煙標語：空氣清爽，全靠您的幫助
5、 "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6、保護環境 愛我家園。
7、花草也有情 損害它也疼。
8、水——生命的重要源泉。
9、地球——我們的家園。
10、愛護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結
人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球;我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧!
保護環境活動策劃方案5
活動主題：
認領綠地，爭創綠色
活動目的：
增強同學們的環保意識與社會責任感，向廣大市民宣傳環保知識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。
活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發張展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認領”協議的機會，我校開展“認領綠地，爭創綠色”的環保教育活動，大力宣傳我們中學生應該為保護環境貢獻自己的一份力量。
活動方案：
一、分發倡議書
為了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委于每年6月5日向學生下發環境保護倡議書，并要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環保理，人人做環保事。
二、出刊綠色環保主題黑板報
通過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
三、開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強大家的生態環保意識和綠色文明意識。
活動流程：
按照我們的活動方案，在校團委的組織下積極開展有關綠色環保的活動，爭取人人參加，班班參加，在學校營造一種綠色的氛圍，使得人人都懂得保護環境的重要性。
活動總結：
根據學校“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保當中去，做環境保護的衛士。保護環境是一件有意義的事情，我們相信，以后會舉辦更多宣傳環保的志愿者活動，呼吁大家一起來保護我們的地球，創建我們的美好家園。
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