幼兒園戶外招生方案

時間:2022-07-13 18:09:51 方案 我要投稿

幼兒園戶外招生方案5篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園戶外招生方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園戶外招生方案5篇

幼兒園戶外招生方案5篇1

  一、市場調研

  (一)做一個較為詳細的家長入園選擇調查

  只有知己知彼才能百戰不殆,在宣傳之前,應該做一個詳細的市場調查,研究家長的心理。例如,了解家長選擇幼兒園的關鍵是什么,以及在入讀幼兒園時,家長希望孩子在哪些方面能得到發展等。

  (二)根據調查的信息,制定宣傳具體內容

  1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處,變劣為利,以迂為直。

  例如:針對現在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費低,我們可以讓家長理解為,付出與回報都是成正比的。強調幼兒園好的方面,讓家長覺得值得。

  2、找特點,將別的幼兒園沒有的,而自己有的東西表現出來。

  例如,公立幼兒園一到報名時間就被圍得水泄不通,他們不肯提供加時照看幼兒的服務,由于名額的關系,在公立幼兒園,孩子一般充當的都是可有可無的角色,而私立幼兒園則不同,這就是優勢所在。

  3、找準幼兒園的辦學理念,與家長盡可能地溝通。

  辦學理念,是校長基于“辦什么樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考的結晶。辦學理念,從某種意義上說,就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。因此,在這個方面,跟家長充分溝通,有助于幫助他們對幼兒園深入了解。

  二、招生措施

  (一)線上招生

  招生要兼顧線上、線下兩個方面,協同帶動。線上可以通過制作專題頁、廣告投放,而最方便快捷的,莫過于通過新媒體進行宣傳、招生。可以通過軟文傳播,結合社會實事、熱點話題;也可以通過硬廣,但要把幼兒園的優勢凸現出來。可以通過H5頁面進行傳播、擴散,也可以通過策劃一些活動,如發放優惠券、代金券以及借助于一些小游戲等,吸引家長參與其中,但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。

  活動方案:

  1、手機報名享優惠

  手機報名,時間設置成1周,一周以后,手機報名活動自動關閉。

  為了讓招生活動有立竿見影的效果,還需要使出必殺技——手機報名有優惠/有禮物,比如:

  前10名報名的享有8折優惠;

  前50名報名的享有9折優惠。

  前100名報名的可領取200元代金券。

  前200名報名的,都將獲得印有幼兒園logo的書包一個。

  2、推薦有禮

  家長通過手機報名,只需填寫:寶寶姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。

  這個推薦人可以是老師,也可以是家長,幼兒園需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式,可以輕松地統計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。

  (二)線下宣傳

  這是最傳統的推廣方式,也是常玩常新的一種方式。

  1、到商場、超市投放宣傳資料。

  根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人群,在投放點方面,要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳,逐步延伸到周邊各公眾場合。

  具體措施:

  ①鎖定目標超市、商場。電話聯系是否能放置宣傳資料。

  ②到超市、商場,和負責人或服務臺進行溝通,商討合適方案及放置點、發放辦法。

  ③負責人跟蹤發放情況。

  2、聯合小區做宣傳活動。

  結合節假日,聯合附近小區做宣傳活動,根據不同的節日組織不同的活動。活動的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。

  具體措施:

  ①了解周邊小區的分布圖,鎖定幼兒園的目標小區。

  ②和小區的物業進行聯系,確定活動方式。

  ③提前向家長發放通知,讓他們了解活動的大致內容。

  ④活動正式開展,派發宣傳資料,做好登記工作。

  3、到超市商場小區設置招生咨詢點。

  節假日、周六日,可以到幼兒園周邊小區、商場超市設置招生咨詢點,進行和家長面對面的'交流和解答幼兒入園疑難問題,并登記留下家長的資料,以便聯系,在小區、村莊、站臺張貼宣傳海報,以便達到長期宣傳的效果。

  具體措施:

  ①資料準備:宣傳海報、易拉寶、條幅、登記表格等。

  ②與小區物業取得聯系,商議咨詢點的設置。

  ③商議如何在小區的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報。

  ④橫幅的懸掛。

  ⑤易拉寶的擺放。

  ⑥接待家長,做好登記工作。

  4、先試園后入園活動

  新入園幼兒可享受半月的試園,即先入園體驗,滿意再交費,這種對于家長來說“0”風險的活動可以吸引一些舉棋不定的家長,當你交錢給我的時候,并不代表你對我價值的認可,而是你愿意給我一個機會,讓我一步一步的展示給你看,我所說的一切我都能做到。實驗證明,一般試園后的家長都會很爽快地繳費辦理入園手續。

  很多人認為這很恐懼,其實你仔細算一個帳:假如說在你不用“零風險承諾”的情況下,你只能招10個孩子,而你用了它招了30個孩子,就算有30%的人退掉了,結果是什么?結果是你多招了11個孩子。更重要的是,這21個孩子的家長會更欣賞你,你們之間的信任度加強了,家長對你更感激了,因為你有這個魄力提供零風險承諾,這對他來說是一種待遇。所以你要看清這一點,不僅你的收入加倍了,更重要的是你與家長之間的關系變得更融洽,更信任了。

  5、贈送禮品

  這一般是與其他活動方式同步進行的。目的是采用迂回宣傳,讓家長在不知不覺中接受了宣傳,就比如現在大多數人采用的,發放印有幼兒園標志、電話的紙巾、扇子、筆和氣球等。

  現在每個家庭都是獨生子女,家長對孩子的寵愛自然不在話下,孩子需要的東西,家長總是盡可能地去滿足,所以,在招生方面,我們可以做一些能抓住小孩子心理的宣傳海報,然后制作一些簡單精美的小名片、卡片發給小朋友。制作方面,結合現在頗受小孩子喜愛的動畫人物或游戲圖案,運用里面的一些標志,再加上幼兒園的電話和簡介。他們一定愛不釋手,這自然也會引起家長們的興趣。

  6、與周邊小學取得聯系

  孩子幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題。了解幼兒升小學的基本要求,解決幼兒升小學對學校的選擇。我們可以帶幼兒去學校參觀,提前體驗小學生活,解決家長后顧之憂。

  7、異業合作

  幼兒園可以在周邊選取合適的異業結盟對象,憑借對方的品牌形象與名氣,來達到吸引家長、完成招生的任務。例如,可以和麥當勞、人壽保險等合作。另外,還可以和周邊單位掛鉤,單位職工子女享受優惠待遇,從單位的立場來說,增加了職工福利,從幼兒園方面來說,則是擴大了幼兒園的影響力,增加了固定生源。

  (三)注意事項

  1、宣傳頁的發放

  首先,宣傳頁的制定不僅要精美,彰顯幼兒園實力和特色,還應具體,如幼兒園特色方面,可以采用表格對比方式,相對普通幼兒園形成一目了然的優勢,表格的子項包括:班容量、教育理念、特色課程、硬件設備等。

  其次,為了增加收到宣傳單的家長走進幼兒園進一步了解的機會,可以在宣傳頁中附加附頁,如圖片涂色篇,并注明:完成涂色的寶寶,可以在家長的陪同下于某月某日到幼兒園領取精美獎品一份,或參加免費親子游戲一次。或者附加問卷調查,教師以問卷調查的方式發放宣傳頁,針對家長較關心的問題設問,并邀請家長到幼兒園參加幼教專家關于家庭教育方面的講座。這樣,既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣,又提高了家長走進幼兒園、對幼兒園進一步了解的機會。

  2、稀缺性與緊迫性

  “并不是每個孩子都能進來,我有一定的.數量限制。”幼兒園要設計這個稀缺性。怎么設計?“我園只能接收100個孩子,為什么?因為我希望能照顧到每一個孩子,所以我不能接受很多孩子。”為什么稀缺性很重要?如果你沒有稀缺性,對方會猶豫,因為稀缺性會造成一種失去的感覺。

  緊迫感是什么?是時間有限。比如招生,我可能在8月20號就停止招生,雖然20號以后還有很多人打電話,但我根本無法應付,因為沒有時間了。我們希望在20號以后全力以赴地做好開園準備。這是一個時間的緊迫感,如果你在20號之后,再打電話過來,“對不起,我們無法幫你。”所以這就增加了家長的“緊迫感”。緊迫感和稀缺性是相關的,這兩個可以相互地加強。沒有緊迫感和稀缺性,你很難招生。

  3、口碑營銷

  其實家長就是最好的招生宣傳,只要和家長建立了良好的關系,讓家長覺得在幼兒園,他們的孩子在按照他們理想的方向發展,幼兒也每天都很快樂,幼兒園自然就有了口碑,通過各個家長進行宣傳,幼兒園的生源自然就有了。

  三、招生時間

  各班老師可以根據自己的時間進行安排或園內統一組織(周六、日、下班后)

  四、招生指標

  根據園內生源情況,每位教師招生指標人數10人。

  五、獎勵辦法

  獎勵辦法:

  1、教師向家長宣傳幼兒園,并留下家長詳細資料和電話的,每份資料獎勵xxx元;

  2、與家長取得聯系后,家長來園參觀或參加活動的,來一位家長另獎勵xxx元;

  3、家長帶幼兒參觀滿意后并報名入園的,一名幼兒另獎勵30元;

  4、如果半年內各班招生人數達到定額,另獎勵班上老師100元/人;

  5、如果半年內全園完成招生人數達定額,獎勵全體教職工100—200元。

  完成招生指標人數獎勵辦法:

  1、每位教師完成10人獎勵200元加提成;

  2、每位教師完成8人以上(含8人)獎勵150元加提成;

  3、每位教師完成5人以上(含5人)獎勵100元加提成;

  4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人。

  處罰辦法:

  在登記過程中有造假現象,一經發現處罰該教師50元;

  零完成率對該教師處罰50—100元。

  六、宣傳事項

  1、宣傳地點設置

  2、宣傳人員分配(可分區域)

  3、招生簡章

  4、招生時間

  5、招生所需物品如小禮品、氣球等

  6、幼兒入園須知

  7、招生橫幅

  8、校車

  9、登記表格

幼兒園戶外招生方案5篇2

  一、園況分析

  本園現有班級6個,托班、小班、中班各一個,大班兩個混齡班1個。托班現有人數9人,滿員人數15人;小班現有人數22人,滿員人數25人;中班現有人數23人,滿員人數25;大班每班現有人數16、17人,滿員人數25人。

  二、預計招生人數

  托班預計招生6人;小班預計招生3人;中班預計招生2人;大班預計招生17人;另外需新增一個托班,預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

  三、招生措施

  方式一:到超市、商場投放宣傳資料

  方式二:聯合小區做活動

  方式三:到商場小區設置招生點(張貼海報)

  方式四:教師與家長之間手遞手的發放

  方式五:進行親子活動

  方式六:夾報、書刊等

  方式七:刊登廣告

  方式八:網絡宣傳

  方式九:利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

  超市商場投放宣傳材料

  根據我園的收費標準分析入園的適宜人群,所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳,逐步延伸到各班車線路周邊。周邊超市分布,詳見附錄。

  具體措施:

  1、鎖定目標超市及商場,電話聯系可否放置宣傳材料。

  2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通,商量合適方案及放置、發放辦法。

  3、負責人跟蹤發放情況

  聯合小區做活動

  結合節日聯合小區做活動,如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。活動的基本形式:親子運動會、親子手工制作等活動。

  具體措施

  1、了解周遍小區的分布圖,鎖定我們的目標小區。

  2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

  3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。

  4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

  小區分布圖

  到商場、小區設置招生咨詢點。利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點,進行和家長面對面的交流和解答,并登記留下咨詢家長的資料,以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

  資料準備:家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅

  具體措施

  1、與小區物業進行聯系,商議咨詢點的設置。

  2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

  3、紅幅的懸掛。

  4、準備接待家長,及咨詢者。

  教師與家長之間手遞手的發放

  為了保證我們資料發放的目的性和有效性,我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

  具體措施

  1、選擇發放地點,可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

  2、培訓教師,統一招生口徑。

  3、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

  4、有意者留下家長資料及電話,以便日后取得聯系。

  5、統計整理家長資料

  舉行親子活動

  根據季節的不同組織不同的親子活動,如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。

  具體措施

  1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

  2、做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

  3、利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

  4、長期舉辦并記錄下家長的資料,為其幼兒的入園打下基礎。

  宣傳資料的夾報、書刊等方法

  對周邊的報亭進行統計,選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

  1、向報廳主人了解,哪些雜志賣的比較快,并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。

  2、北京地鐵周刊是免費雜志,和其負責人商議如何夾報發放。

  3、向帶孩子的家長贈送書刊,內夾宣傳材料。(手遞手發放)

  刊登廣告

  選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅,選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

  1、對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

  2、和報社、廣告公司等進行聯系選擇合適的廣告方式。

  3、在路邊,小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

  4、了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

  5、共同商議選擇廣告形式。

  網絡宣傳

  網絡是我們幼兒園的又一窗口,合理的利用網絡宣傳為我園增加效益。

  1、網站的完善。

  2、和其他網站進行鏈接。

  3、可以選擇網絡廣告。

  4、了解網絡廣告的價格供我們參考。

  利用節假日進行演出和外出活動

  利用兒童節、圣誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動,并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天,秋天等合適的季節,選擇一日帶幼兒外出,進行踏青、采摘等活動。

  1、在各大節日進行演出,可以聯合社區等做活動。

  2、春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

  3、秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。

  4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。

  準備:幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝,或小帽子。

幼兒園戶外招生方案5篇3

  生源是學校生存發展的命脈,為了激發和調動全校員工參與招生工作的熱情,擴大生源規模,提高生源質量,促進幼兒園的發展,特制定招生工作獎勵辦法,落實獎勵政策,鼓勵全員積極參加招生工作,對招生工作表現突出貢獻較大的人員予以更豐厚的獎勵。具體方案如下:

  一:戶外招生活動的時間:

  上午或下午,一般是1.5x2小時左右/次活動 (視天氣和現場情況而定)

  二:戶外招生活動內容:

  發簡章、發氣球(吸引孩子注意力)、發小禮物(吸引孩子注意力)、組織大型活動———發體驗卡(針對即將入園的寶寶)——咨詢講解——登記資料

  說明:簡章發放每人30張(視情況而定)。

  三:獎勵政策落實:

  完成戶外招生活動工作人員予以以下獎勵

  1)活動補助:20元/次/人(下班時間后)

  2)登記有效資料: 5元/份

  說明:

  有效資料:電話可以接通,能聯系到孩子的父母。

  無效資料:

  a:索取的聯系方式是座機,電話可以接通,但是經過招生老師回訪三次未聯系到孩子的父母等情況,被視為無效資料。

  b:索取的聯系方式,經過招生老師回訪三次,出現無人接、空號、掛斷、無法接通、錯號等情況被視為無效資料。

  3)報名學生:200元/個,通過戶外招生活動索取信息資料,經過招生老師回訪跟蹤后報名的學生,提成獎勵(獲得分成的包含小組團隊每位成員、招生老師)

  4)如果該幼兒入園不滿一學期即退托,該老師的招生獎勵要如數追回。

  5)該獎勵由招生辦主任于次月3日前公示在園務展板上。

  附加總體說明:每次戶外招生活動結束后,需要在前臺填寫(戶外招生活動明細表),并報告給招生辦主任確認;同時如果未按照園長、招生辦主任提出的要求完成戶外招生活動的工作人員,不予享受招生活動獎勵政策。

幼兒園戶外招生方案5篇4

  為了切實維護學校廣大教職工的根本利益,滿足校內適齡兒童入園的需求,解決家長的后顧之憂,特制定20xx年秋季新生入園方案。

  一、:本校教職工子女,適齡健康兒童

  托班:年齡為2周半(20xx年9月1日—20xx年2月29日出生)

  小班:年齡為3周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)

  中班:年齡為4周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)

  大班:年齡為5周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)

  二、報名時間:

  20xx年4月17日—4月18日

  上午8:30—11:00下午14:40—17:00

  三、報名辦法:

  1.報名程序:

  ①帶幼兒到包河區保健站進行“幼兒入園體檢”→②攜帶預防接種卡到接種醫院查驗蓋章(未完成的疫苗接種需開補種單)→③報名登記→④獲取繳費賬號和密碼→⑤網上繳費(具體操作方法和費用見園內公告)①②報名前準備完成;③4月17x18日當天完成;④⑤等通知。

  2.報名材料:

  (1)入園體檢表;

  (2)幼兒保健手冊;

  (3)預防接種本(原件、補種單或查驗章頁面的復印件);

  (4)出生證;

  (5)戶口本;

  (6)幼兒1寸免冠近照2張;

  (7)家長身份證和工大個人信息門戶ID號(須填寫在報名表上);

  (8)工作證(原件以及復印件);

  (9)打印學校信息門戶3x4月“個人工資查詢”頁面截圖。

  (10)請家長在規定時間內攜帶以上材料(其中兩項需要復印件)到幼兒園報名。

  3.各班幼兒人數按省一類園要求嚴格控制,招滿即止。

  四、溫馨提示

  由于招生數量有限,望各位家長務必準備好材料,在規定時間內來園報名,繳費。

幼兒園戶外招生方案5篇5

  活動時間:

  20xx年8月19日上午8:00—11:00

  參加對象:

  新入園幼兒及家長

  活動目標:

  1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。

  2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

  3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節,增進家園間的聯系。

  4、準備家長號碼牌。

  活動過程:

  一、來園活動(8:00—8:40)

  1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

  2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

  3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

  二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)

  老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

  三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)

  在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

  四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

  玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

  五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

  六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

  每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂。

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