推進方案

時間:2022-09-18 19:42:32 方案 我要投稿

【推薦】推進方案4篇

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編整理的推進方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】推進方案4篇

推進方案 篇1

  南京都市圈是我省規劃建設的三大都市圈之一。隨著南京都市圈發展機制不斷完善、合作進程加快推進,同城化建設被市委、市政府列為重要戰略,并明確支持、盱眙、洪澤三縣對接南京江北區域,在規劃銜接、設施共建、服務共享、環境共治、安全共保等方面加強合作。為順應同城化、一體化發展趨勢,加快落實我縣融入南京都市圈戰略,就重點推進縣對接南京江北新區,加快同城化先行區建設,制定本實施方案。

  一、認識同城化先行區建設工作意義

  (一)工作上有良好基礎。近年來,經濟社會持續健康發展,產業特色化、集聚化、集群化明顯提升,城鄉融合、產城融合、城區與園區融合步伐加快,人均主要經濟指標保持蘇北前列。特別是縣委、縣政府大力推動城鄉布局優化,以打造提升一個精品主城區、繁榮發展四個輔助中心為基本路徑,明確拉開“一主四輔”新型城鎮化發展架構,強化改革創新,調整行政區劃,狠抓設施配套,縣域發展空間不斷拓展,城鎮功能逐步增強,城鄉環境持續優化,在推進新型城鎮化方面邁出堅實步伐。

 。ǘ┌l展上有緊迫需求。人文底蘊深厚,是堯帝出生地,擁有一批名勝古跡;生態環境絕佳,水域面積達到2/3,被命名為中國荷文化之鄉、首家“中國氣候宜人之鄉”,是蘇北首個國家級生態縣。在經濟發展進入新常態條件下,隨著長期制約發展的交通瓶頸不斷破除,的獨特資源進一步凸顯其后發優勢。把人文、生態、自然資源等方面潛力發揮出來,把隱性優勢轉化為顯性生產力,是打造同城化關鍵節點的內涵和要義,另一方面,賦予同城化先行區建設機遇,將為加快崛起提供重要抓手和強力支點。

 。ㄈ┤稚嫌惺痉缎。區位優勢明顯,位于、揚州、安徽滁州兩省三市交界處,距南京、揚州、均100公里左右,處于全省地理中心位置,具有承南啟北、聯東帶西的地理優勢?h已被列為國家新型城鎮化綜合試點縣,其中圍繞“創新城市群區域協調發展機制”努力打造同城化關鍵節點是縣試點任務之一,將通過體制機制創新,深入挖掘都市圈一體化建設這一最大紅利,提升縣域發展能級和水平,在南京都市圈北部形成新的增長點,對于蘇北等欠發達地區高質量推進新型城鎮化、促進全省區域協調發展,具有典型示范作用。

  二、總體目標及預期成果

  按照“擴量提質、充分發展”總要求,以融入名城為抓手,以特色發展為根本,以改革創新為動力,以促進區域轉型與承接產業轉移有機結合為重點,在融合發展中重塑縣域發展動力體系,努力實現跨越發展、加快崛起,進一步提升綜合實力,進一步彰顯發展特色,進一步融入南京都市圈,20xx年初步建成“具有人文荷都特質的南京衛星城”,成為同城化建設的先行區、示范區。工作上,重點突出“三動三融”:一是主動融入。從規劃對接、機制銜接、市場一體等多角度多層次入手,排出計劃、排出項目、排出力量,加大謀劃力度、推進力度、宣傳力度,從能做的事先做起來,廣泛調動各方面積極性主動性,形成全縣上下主動融入南京都市圈的新格局。二是互動融會。積極呼應南京等城市功能調整和產業更新,抓住用好溢出效應,對準大城市新的需求方向精準發力,融入中心城市生產生活和產業分工體系,發現和放大與中心城市利益平衡點,形成互利共贏、互補發展新機制。三是聯動融通。著眼于構建更加開放的大市場,打破行政區劃界限,加強與周邊市縣橫向聯合,推進要素、市場、產業、政策、機制等一體化,形成次區域共同發展新模式。

  主要形成以下預期成果:一是基礎設施互聯互通。加強協調與南京等城市在交通、信息等基礎設施建設,20xx年基本實現與都市圈軌道網絡、無線寬帶的互聯互通、共建共享。重點構建貫通南北、連接東西的交通大通道,加速形成與南京、、揚州等中心城市的1小時交通經濟圈。全面啟動“寬帶都市圈”工程建設,加快實現百兆家庭寬帶接入能力全覆蓋,實現4G/3G/WiFi互為補充的無線寬帶區域全覆蓋。二是產業發展互補互促。遵從梯度發展規律和優勢互補原則,發揮產業基礎和資源特色,融入都市圈產業分工體系。圍繞都市圈產業規劃和南京產業轉型轉移方向,承接引入關聯度高的產業企業,到20xx年形成2-3個特色產業集群。保持現代農業發展優勢,提高競爭力和附加值,讓更多的元素融入到都市圈內,使成為南京都市圈知名的“菜籃子”和“米袋子”。以旅游業為重點,融入南京旅游市場和旅游路線,成為寧、淮、揚三角旅游市場重點節點城市。三是公共服務共建共享。積極參與都市圈內各類大型跨區域服務設施的建設,融入功能完善的都市圈現代服務體系,包括金融服務體系、科技信息咨詢、商貿合作等。全面開展公共服務和社會事業交流合作,到20xx年,基本建成區域統一的就業服務平臺,20xx年實現基本保險關系無障礙轉移,基礎教育和基本醫療衛生體系的均衡發展,形成有序對接的跨區域基本公共服務體系,提升圈內城市之間的公共資源配置效率。四是資源要素對接對流。依據南京都市圈和江北新區發展規劃,積極參考建立統一的資本、消費品、技術、勞動力、產權和旅游市場。構筑多元化的投融資體系,擴大資金來源和渠道,加大直接融資力度。加強融入以南京為中心的科研和技術協作網絡,推進高新技術產業尤其是機電一體化技術等領域的聯合與協作。融入區域內勞動力供求信息網絡,制訂優惠政策吸引高層次人才,或者相互聯合培養和輸送急需的各類專業人才,實現高層次人才資源的對流。

  三、主要舉措

 。ㄒ唬┩苿赢a業發展擴量提質。以存量帶動增量,培育壯大高端裝備制造、新能源及新能源汽車、線纜儀表、新型材料等縣域主導產業,重抓科技創新,聚焦政策資源做強優勢產業、重點企業,培育新興產業和智力密集型產業集群,努力建成長三角重要的高新技術產業與戰略性新興產業基地,融入都市圈產業循環體系。推動“兩化”融合,提升工業經濟整體素質。積極發展特色都市型農業,加快建立現代農業產業化體系,推進農業科技進步與創新,提高農業基礎設施與裝備水平,逐步優化農業布局,重點發展特色水生蔬菜種植和水產品養殖,建成服務大都市的高效現代農業基地。

 。ǘ┯行С薪又行某鞘休椛鋷印R越洕_發區、開發新區建設為載體,瞄準承接適宜資源稟賦、產業關聯度高的轉移項目,在南京轉型發展中尋找機遇,爭取更多南京的分解功能、外遷產業及相關要素落戶,加快融入都市圈產業分工。推進政府、園區、企業等多層面進行對接,積極推進園區共建,打造產城一體的新城區。匯聚創新資源,優化高層次創業創新人才引進和使用環境,加強與駐寧高校院所對接,深化產學研合作,多渠道承接南京科教人才溢出效應,增強經濟發展創新優勢和智力支撐。

 。ㄈ┳鰪娮鎏匦蓍e旅游產業。圍繞做響“堯帝故里、中國荷都”品牌,統籌特色資源開發,與南京各方開展多種形式共建合作,促進形成生態景觀、歷史文化、休閑娛樂、美食品嘗融合發展格局,短期內把建為南京都市圈周末度假區、生態旅游重要集散地,融入南京旅游市場和旅游路線。一方面,在內涵上集中力量做顯特色“名片”,即:萬畝荷蕩、萬畝原生態蘆葦蕩、萬畝水杉林、萬畝灘涂濕地、堯帝文化、湖鮮美食。另一方面,在載體上著力建設生態慢生活城鎮,突出綠色發展,構建河流水系、生態綠地和城市空間有機連接的生態格局,規劃建設健康產業園區,倡導實行綠色出行方式。

 。ㄋ模┩七M“一主四輔”布局。優化縣域整體開發格局,堅定不移實施“一主四輔”發展規劃,突出精致縣城建設,打造新型城市化與城鄉發展一體化試點示范,以產業集聚帶動居住集中、人口集聚,呼應南京城市轉型發展,構建融入南京發展的主體架構,樹立“南京衛星城”首位標識。優化基礎設施格局,借鑒句容和滁州融入南京的開發模式,加強與江北新區全方位合作,建立基礎設施共建共享機制,突破交通瓶頸,縮短融入南京都市圈的時間與空間,通過改善基礎設施條件促進城鄉發展一體化,促進城與鄉全面融入都市圈發展格局,為縣域湖、河、林、濕地等資源開發創造更好條件。優化生產力布局,做好南京都市圈規劃的江北生態屏障規劃區文章,嚴格落實主體功能區規劃,將重點開發區域做優、限制開發區域做特、禁止開發區域做綠。

  (五)促進發展宜居宜業。聯合開發利用生態優勢資源,盡快實現全縣“無化工”,彰顯生態宜居品質,打造江北新城生態功能拓展區和長壽之鄉、“巴馬”的品牌形象。激發創新創業活力,把政府服務、政策導向重心轉向招才引智,集中精力引進創新創業意愿強烈的人群,如南京高校畢業生、或籍創業新秀,以人才集聚資本、帶動新興產業,筑牢縣域經濟“班底”。促進公共服務交流交融,鼓勵南京優質教育、醫院資源通過與教育、醫療機構對接開展技術合作、合作辦校(院)、設立分校(院)、組建教育/醫療集團等形式,實現跨區域合作發展,逐步實現居民不出縣即能享受高質量的南京資源。深入加強兩地文化合作交流,推進同城化公交、“寬帶都市圈”工程、養老服務等方面共建共享。

 。┨剿髀搫影l展樣板。加強整體對接,抓住共同關注的交通、環保、公共服務等問題,共同協商解決辦法,逐步建立共建共享機制和長效化、常態化合作機制。充分發揮與南京的歷史文脈、人員交往關系的情感作用,吸納以市場配置為主的人流、物流、資金流,大力吸引南京的企業家與資本到投資興辦實業。突出體制機制創新,從重點市場、重點產業做起,實現與南京產業、人才、資金、信息、技術的有效銜接,在建設蘇北重要中心城市戰略中選準切入點和工作平臺載體,與周邊縣區在具體項目上開展實質性合作,盡快發揮承接蘇南輻射、引領蘇北發展、服務拱衛中心城市的多重功能,在促進區域協調發展中形成示范效應。

  同時,成立縣區域經濟合作領導小組,辦公室設在縣發改委,其職責之一為具體督辦督查、協調推進同城化先行區建設工作。按照以上重點工作任務方向,先以20xx-2017年兩個年度進行立項分工(詳見附件)。各牽頭單位要會同配合單位切實承擔起實施方案重點工作任務,確保20xx年提出可檢驗的成果,并按要求將階段推進落實情況報縣發改委。

推進方案 篇2

  為了落實國家“安全第一、預防為主,綜合治理。”的安全生產方針,將我礦安全管理的關口前移,根據國家煤礦安全監察局及地方政府要求,切實推進煤礦安全風險預控管理體系-AQ/T1093-20xx (以下簡稱“安全預控體系”)建設,提升我公司安全管理水平,制定本方案。

  第一階段(體系建設準備)

  本階段主要任務:統一領導班子和干部思想,明確體系建設整體思路,全員參與。

  1、審定體系建設方案。

  2、成立組織機構

  成立體系建設領導小組、體系建設管理辦公室和各專業工作組,明確各小組人員及工作進展程度。

  1)成立體系建設領導小組:

  組長:總經理

  常務副組長:安全副總

  成員: 各部門負責人

  2)領導小組下設風險預控辦公室

  風險預控辦公室主任:安檢部部長

  成員:各專業工作組人員

  3)成立體系編寫小組

  組長:

  成員:各專業工作組人員

  3、工作計劃:

  在組長的帶領下負責左則溝煤礦風險預控管理體系《管理手冊》和《程序文件》的組織編寫工作。明確《風險預控管理方針》、《風險預控管理目標》。預計15個工作日完成。

  第二階段(識別危險源,確定危險源特性)

  本階段主要任務:識別煤礦內所有危險源,制定管理標準和管理措施。

  1、體系建設啟動動員

  進行體系建設動員,對工作進行總體部署;下發崗位危險源辨識表;

  2、危險源辨識與評估

  根據每人每班填寫的人、機、環、管的危險源。風險預控管理體系編寫小組人員及時收集資料,對辨識出的危險源進行評估、分級、分類,造冊制表進行管控,明確職責。

  3、危險源調整與完善

  根據實際情況,進行危險源調整與完善。

  4、危險源規范與初審

  由體系建設領導小組組長組織對危險源辨識結果進行規范和初步審核。

  5、危險源審核

  各專業工作組對危險源辨識結果進行審核。

  根據員工填寫的危險源辨識表,由區隊風險預控小組成員進行審核。

  6、工作計劃

  在常務副組長的帶領下負責左則溝煤礦風險預控管理體系《風險管理手冊》和《管理標準與管理措施》的組織編寫工作。預計60個工作日完成。

  第三階段(人員不安全行為管理措施)

  本階段主要任務:挖掘和構建本礦安全文化建設,對員工日常不安全行為進行總結、分析、管理。

  1、安全文化宣傳

  1)編制印發《安全文化建設實施手冊》,手冊以左則溝煤礦普通員工為閱讀對象,以通俗易懂的語言、簡明扼要的文字闡釋煤礦安全思想和基本內涵。手冊印發后,通過班前會在全礦員工中組織了學習,對廣大員工了解安全風險預控管理體系發揮了重要作用。

  2)在主管以上干部中進行培訓。

  3)制作了宣傳牌板。

  4)制作崗位危險源辨識與管控措施卡片。實地考察了風險預控管理體系的應用情況和運行效果,進一步消除廣大干部的思想疑慮,提高認識,堅定信心。經過這幾個方面的宣傳和培訓,讓風險預控管理理論為干部所熟悉,安險預控管理體系建設的必要性和重要性為員工所認可。

  2、編制《員工不安全行為管理手冊》

  通過對采煤、掘進、運輸、機電、一通三防及其他類對員工可能出現的主要不安全行為進行梳理劃分,以及按照不安全行為發生的行為痕跡、頻次、風險等級重要指標進行劃分,讓員工在有意和無意做出的不安全行為之前,經過學習培訓,掌握和了解規程措施條款,熟悉崗位操作標準,明知道怎樣做才符合規定。對于自身對不安全行為的價值認識上存有差距,在僥幸、麻痹等錯誤心理驅動下而做出的行為選擇,明知故犯行為得以矯正。

  3、編制《標志標識管理手冊》、《工余安健環手冊》。

  4、工作計劃

  在常務副組長的帶領下負責左則溝煤礦風險預控管理體系《安全文化建設實施手冊》和《員工不安全行為管理手冊》、《標志標識管理手冊》、《工余安健環手冊》的組織編寫工作。預計30個工作日完成。

  第四階段(制度建設及完善)

  本階段主要任務:在危險源管控的微觀系統的'基礎上,形成危險源管控的宏觀保障制度和運行機制。

  1、制度制定與修訂

  對現有制度進行符合性檢查、修訂,補充制定新制度。 。

  2、制度修改與完善

  對制度進行修改與完善。

  3、制度規范與初審

  煤礦主要負責人對制度進行規范和初步審核。

  4、制度審核

  各專業工作組進行制度審核。

  5、工作計劃

  在組長的帶領下負責左則溝煤礦風險預控管理體系度建設及完善,形成《安全管理制度匯編》。預計7個工作日完成。

  第五階段(體系文件初稿審核與完善 )

  1、根據體系規范,對編制的體系文件《管理手冊》、《程序文件》、《風險管理手冊》、《風險管理標準和措施》、《員工不安全行為管理手冊》、《安全文化建設實施手冊》《安全管理制度匯編》《標志標識管理手冊》、《工余安健環手冊》體系文件初稿,初步形成體系框架。

  2、體系建設領導小組聽取體系建設管理辦公室和各專業工作組的階段工作匯報,對體系內審指標體系、體系文件進行審核,對遺漏和不當之處進行修改完善。

  3、工作計劃

  在組長的帶領下負責左則溝煤礦風險預控管理體系文件進行會審,簽發(發布令)實施。預計7個工作日完成。

推進方案 篇3

  一、指導思想

  繼續貫徹“導學議練”教學思想,全面實施“學習有組織、組織人人學、人人組織學”的改革策略,讓學生在快樂中學會學習,學會做人,讓學生真正成為一個自立的人、平等的人、發展的人,全面體現“以學生為本”、以“學”為中心的教育理念。在關注學生、關注課堂、關注班級等關鍵點和細節上下功夫,繼續加大中學生組織化學習的推進力度,讓學生的激情和潛能更大程度地激發釋放出來,使“人人組織學”的目標和要求得以更大程度地貫徹落實。

  二、總體目標

  在“導學議練”教學思想的統領下,以強化管理為核心內容,全面建立以“學”為中心的教育教學管理體系,突出“學”的地位與價值,統籌教與學的有機結合,注重學生學習的實效性、愉悅性和發展性,全面提高中學生組織化學習水平,使學生自主合作學習得以全面落實,綜合素質顯著增強。

  三、基本任務

  教學質量是學校工作的生命線,是學生幸福人生的基石。牢固樹立全面質量意識,充分挖掘學生的潛能,注重學生學習方法的培養與指導、注重學生創新精神和實踐能力的培養,使每一個學生得到最好的發展,探索出具有我校特色的學習組織形式,實現真正意義上的“減負提質”。

  1、創新課堂教學模式

  積極探索并完善“導生制”課堂,以學生為中心,以“導學議練”為基本模式,實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟,結合組織化學習策略的推進,不斷地優化課堂教學,喚醒學生的學習熱情,讓課堂在動態、變化和創造的過程中煥發生命的活力。繼續完善課堂研究機制,通過科學有效、多角度的課堂觀察,促進聽課、評課、推課、賽課的實用性教學特色的逐步形成。

  2、豐富校本課程內容

  立足學校資源,進一步優化學科課程,形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度,學校課程建設有序推進。在全校進一步推廣并形成相對完善的課程模式,將學校特色校本課程打造為發揮學生個性特長的專題項目,使校本課程開發與組織化學習實踐緊密結合,互為依托,相互促進。

  3、改革教學評價體系

  結合我校的教育理念,基本形成合理的、規范的、操作性強的學生評價、班級評價及教師評價制度。關注學生平時學習過程中各項任務的完成質量,并且轉化為數據,從而引導學生、家長都來關注課堂表現、關注學習過程,促使學生內在學習品質的提升。

  4、推行學科教學改革

  深化語文“定向”教學改革,研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養對提升學生綜合素養的獨特作用。進一步探索、實驗、總結、提純英語學科“小組合作學習”模式,鞏固科研成果,豐富組織化學習的內涵和外延。

  5、引導學生自我管理

  承認學生的主體地位,充分發揮學生的主體作用,建立一套自我管理體系,培養和提高學生的自我管理能力。注重學生干部的選拔、培養和使用,建設一支穩定而強干的學生會干部隊伍,充分發揮其先鋒和橋梁作用。加強學生社團建設,增強學生的自主管理能力。積極開展各項活動,使學生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受,達到自我教育、自我管理的目的。

  6、努力打造高效課堂

 。1)培養學生的問題意識。把培養問題意識貫穿于教學全過程。一方面教學內容應呈現出一種造成問題的情境、說法、事例,明確需要解決的、有疑惑的任務,穿插一些聯系實際的,發人深思的問題。另一方面,引導學生走進生活,在生活中產生問題、發現問題并努力思考如何解決問題,激發學生帶著問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學中,營造學生“問”的自由和空間,讓學生逐漸學會“于無疑處生疑”的本領。

 。2)營造學生探究的氛圍。組織化學習并不是學生消極地“聽、記、背”的過程,而是有組織的主動探究過程。學生作為自主學習的主體,主動參與探究,人人開展探究,形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合,注重創造性的勞動,注重否定和批判,注重借鑒與超越。一題多解、一題多設,都是學生探究的展現。只有通過學生探究,才能真正理解所學的知識,促進思維發展。

 。3)加強自主探究的指導。在組織化學習中,教師必須加強對學生自主探究的指導,當學生思維斷裂時,幫助其搞好銜接;當學生思維堵塞時,幫助其疏通;當學生思維模糊時,及時的給以點撥;當學生思維散亂時,幫助其做好梳理;當學生思維火花出現時,則大膽給予鼓勵。教師要為學生探究排除干擾、解決困難,使學生在組織化學習中樂于探究。

  四、主要措施

 。ㄒ唬┘訌娝枷胍龑,提高認知程度。

  這是開展組織化學習的前提條件。加強對教師的思想教育,積極帶領廣大教師走出去,開闊視野,轉變思想,通過對外地先進教學思想和理念的深入學習,取得對推進組織化學習策略的高度共識:組織化學習是推動課堂教學改革的一種有效載體,是實施新課程標準的應有之義,也是倡導自主合作探索學習的具體實踐,更是以“學”為中心的教育教學管理體系的一種表現形式。,學校高效課堂推進方案。

推進方案 篇4

  根據縣委、縣政府《關于深入推進行政權力運行監控機制建設暨深化行政權力公開透明運行工作的實施意見》(張北字[20xx]30號),特制定我局實施方案。

  一、總體要求

  以黨的十七屆四中全會精神為指導,深入貫徹科學發展觀,堅持反腐倡廉方針,深入推進行政權力運行監控機制建設,繼續深化行政權力公開透明運行工作,扎實推進司法行政工作及時公開信息,為實現全縣經濟社會更好更快發展,營造良好的司法行政機關政務環境,提供有效的法律服務保障。

  二、工作重點

 。ㄒ唬⿵娀姓䴔嗔αL險評估工作。認真查找廉政風險點,通過自己查找、征求群眾意見,集中評議等形式,找出每一項行政權力在運行過程中可能產生腐敗的風險點。確定行政權力廉政風險等級,依據廉政風險點的多少和權力的重要性、權力行使的頻率、腐敗現象發生的紀律等內容對行政權力進行廉政風險評估,按照風險大小,由高到低,分為a、b、c三個等級,制定出本單位《行政權力廉政風險等級目錄》,并報紀檢監察部門審批。積極探索有效的預警防范措施,采取保廉承諾、警示教育、風險提示、廉政談話等多種形式,進行預警,提高單位和個人的防范和自律意識。建立行政權力運行不同環節之間的有效制衡機制,細化、規范行政程序,建立健全相關制度并抓好落實。堅持動態管理,根據形勢變化和行政權力項目的增減,對廉政風險動態評估,并及時調整風險等級和預防措施。

  (二)深化行政權力公開透明運行工作。一是加大動態公開力度。把涉及群眾切身利益,社會關注的熱點、難點問題和腐敗問題容易發生的權力項目,作為動態公開的重點。實行動態公開的權力項目,條件成熟的逐步實現所有行政權力運行動態依法公開。二是強化行政權力運行動態公開。把動態公開作為公開透明運行的基本要求,貫穿于決策、執行和結果各個環節。在決策環節,健全科學民主決策制度,完善決策議事規則,規范決策程序,公開決策事項、依據和結果。對重大行政決策,要根據實際需要,采取征求群眾意見、聽證、專家咨詢等形式,充分征求社會各界意見和建議,做到科學決策、民主決策。在執行環節,要加強對行政處罰、行政許可、行政事業性收費等權力運行的監管,量化、細化行政裁量標準并予以公開,收費一律按下限收取并向社會公示。在結果環節,把行政權力運行結果作為公開的內容,明確公開的時限、形式和途徑,主動征求當事人的意見。實行行政權力運行記錄制度,如實記載權力的各個環節運行情況,為事后考核和責任追究提供依據。三是建立健全制度。結合實際,進一步建立和完善行政權力公開透明運行工作的有關制度,重點抓好預先審核、主動公開和依申請公開、公開響應、考核評議、責任追究等制度的建立。

  (三)加強行政權力運行情況評議考核工作。一是要把推進行政權力運行監控機制建設作為黨風廉政建設責任制考核的重要內容,著重考核單位行政權力運行和領導干部行使行政權力情況。二是把推進行政權力運行監控機制建設納入民主評議的范圍,注重評議結果的運用,促進行政權力運行監控機制建設。三是結合機關效能建設對行政權力的運行下情況進行評議考核。具體考核行政審批事項的辦理情況和行政權力的運行效率和質量。認真執行《關于對機關工作人員不作為、亂作為投訴舉報的處理辦法》,對行政不作為、亂作偽的行為要依紀、依法嚴肅處理,努力營造良好的政務環境。

  三、加強組織領導

  推進行政權力運行監控機制建設是一項事關反腐倡廉建設全局的重要工作,要切實加強領導,要落實工作責任,主要領導負總責,分管領導具體抓,進一步統一思想,提高認識。要統籌兼顧反腐倡廉建設各項工作,把推進行政權力運行監控機制建設與做好其他監督工作有機結合起來,把主要任務和工作重點結合起來,注重實際效果。此項工作由局辦公室具體負責工作的推進和落實并注意總結成功經驗。

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