防踩踏緊急疏散演練方案范文（通用13篇）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的防踩踏緊急疏散演練方案范文（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防踩踏緊急疏散演練方案1
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡、堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故、經學校研究決定,于2017年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練、具體方案為:
一、演練目的
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力、
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓),轉移到安全地帶(學校空曠操場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法
二、演練時間:
2017年3月30日(星期四)下午,以廣播通知為信號
三、演練地點:
福清市元載小學本校
四、組織準備工作:
1、急救準備:藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2、演練前準備:通知學生疏散路線、方向等各項要求、教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生
五、現場組織
組長:李熙勝
組織協調組:魏貴華
搶險救護組: 陳文樂
后勤組:林晶晶
廣播組:何欣
攝影組:葉詩卉、鄭圣虹
計時組:王嚇敏
疏散組:各班下午第一節課的老師
六、具體疏散路線和責任區分工安排
1、師生疏散地點:學校操場空地
2、教學樓各班級疏散路線:
(1)從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有:五(2)五(1)
(2)從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有:六(1) 六年(2)
(3)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列
(4)從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有:一(1)一(2)
(5)從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有:二(1)
(4)1--6年段學生疏散排列在學校大操場、按平時疏散演練的位置站好(蹲好)
(5)教學樓疏散責任區分工:
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人:林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人:李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人:鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人:王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人:吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人:林倍云
③學校操場前面學生集中負責人:陳巧鳳
學校天橋兩邊負責人:陳雪霞 鄭 芳
七、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離
2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離
3、安全區組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作
八、疏散原則:
1、疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮;
4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)
九、執行疏散演習時的具體操作程序和要求
1、由搶險組人員(陳文樂)發出警報,下達命令:“全體師生注意,現在教學樓發生學生跌倒事故,元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始,接著老師吹緊急哨
2、聽到演習信號后,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來、各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時要靠右邊走
3、同學們聽到警報后,走到的應立即停下來、前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫后面的同學不要著急,停住,不要走了、待處理好了,才能下樓
4、各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處
集合地點指揮:陳雪霞
5、各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍
6、各班清點人數(各班主任負責)
7、組織學生到安全場地后(操場),由總指揮總結今日演練
8、現場總指揮宣布:元載小學防踩踏逃生演練結束
十、注意事項
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快、絕對不要打鬧,驚叫和推搡
2、演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況
3、聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散、安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失
防踩踏緊急疏散演練方案2
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人,是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神,創建一個安全有序、文明健康的平安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如:廣播操、大型活動。
2、放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。
3、大型活動前后上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1)各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2)上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3)學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長:xx副組長:xxxxxx組員:xxxxx
五、處理程序:
1、一旦發生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,再報局辦公室和業務科室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭后書面)。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
備注:發生情況,須在1小時內報告園方。如沒有及時匯報,所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄
兒童就診救助八步驟
1、觀察現場
利用非常短的時間觀察現場,了解:現場是否安全?有多少人受傷?大概發生了什么?
2、觀察評估三要素
當你接近孩子的時候,立即觀察需待評估的三要素(外觀、呼吸和血液循環),并決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子
立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素
檢查需待評估的五要素(外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況),并決定是否需打急救電話,以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急癥救助
對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長
盡快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通
盡快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通,解釋所發生的事情,同時安慰他們。
防踩踏緊急疏散演練方案3
一、領導機構與職責:
1、機構設置:
1)學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:各班主任
2)領導小組下設辦公室,全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜,辦公室設在校長辦公室,由任組長。
3)監督檢查組:由德育處負責日常的監督檢查工作,辦公室及領導小組成員隨時督察。
舉報電話:xxxxx。
4)醫療救護組:當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援,撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
2、機構職責:
1)領導小組職責:
全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級文件精神及學校實際,研究制訂工作意見,并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2)辦公室職責:
下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知,指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。
接到事故報告,立即向領導小組(組長)報告,隨時掌握應急處理進展情況,協調各方關系,具體負責人員調度,組織后勤保障,保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示,在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作,并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查,及時向領導小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。
二、日常工作開展:
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,并上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下,由辦公室牽頭,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,安全監督員、值周教師、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識,提高自覺性和責任感。
防踩踏緊急疏散演練方案4
根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》本著“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的方針,以確保發生學生踩踏時各項應急工作及時、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩定社會秩序和校園秩序,努力構建和諧社會,結合我校工作實際,特制定本預案。
一、事故應急領導組織機構
總指揮:院長
副總指揮:副院長
(一)、事故應急隊伍
1、安全突發事件應急小組
組長:xxx
成員:xxx xxx xxx xxx xxx xxx
2、突發事件后勤保障小組
組長:xxx
成員:xxx xxx xxx xxx
3、現場安保小組
組長:xxx
成員:xxx xxx xxx xxx xxx xxx
4、醫療保障小組
組長:xxx
成員:xxx xxx xxx xxx xxx xxx
二、應急領導小組履行下列主要職責
(一)、院長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息,各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。
(二)、 貫徹預防為主的方針
(三)、 領導小組成員在突發事故前要做好以下工作:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、政教處要加強對教師師德規范教育,增強責任意識和法制意識。要識別容易出現
踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。
4、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館,組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意,主管校長要落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
5、后勤部門確保校醫在校,校醫室常備一定應急醫療物資。
6、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。
三、突發公共事件等級(共五級)
(一)、 特別重大突發公共事件(I級):已經或可能導致30人以上死亡或經濟損失1億元以上,或重傷100人以上,或者事件可能產生特別重大社會影響的緊急事件。
(二)、特大突發公共事件(II級): 已經或可能導致10-29人死亡,或經濟損失5000萬元以上,一億元以下,或重傷50-100人的突發事件,或者事件可能產生重大社會影響的緊急事件。
(三)、重大突發公共事件(III級):已經或可能導致3-9人死亡,或直接經濟損失1000萬元以上,5000萬元以下,重傷10人以上50人以下的,或者事件可能產生較大社會影響的緊急事件。
(四)、較大突發公共事件(IV級):已經或可能導致1-2人死亡,或者造成直接經濟損失50萬元以上1000萬元以下的,重傷3人以上9人以下,事件在本地區造成一定社會影響的突發緊急事件。
(五)、一般突發公共事件(V級):無人員死亡、重傷1-2人,或者直接經濟損失10萬元以上50萬元以下,事件的影響局限在一定范圍的突發緊急事件。
四、事件的處理
(一)、詳情見前面的“三、組織機構內每個人員的責任”中的“(三)家長接待和后勤支援”的內容。
(二)、針對發生事件,為吸取教訓,學校要進一步加強對學生的安全和紀律教育,提高學生的防患意識。
1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子,對學生開展針對性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑,增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應
的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
(三)采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責:
總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時檢查教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教學處要從學生實際出發,一是安排作息時間時,課間要留有足夠的時間;二是兩操、升旗儀式或各種活動,政教處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線;三是教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許;四是在專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。
政教處和學校廣播站要利用集體廣播的時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道,如:出操、升旗儀式、到專用室上課、(中午、下午、晚上)放學、社會實踐活動等等,向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值班行政、老師檢查的落實工作。
值班老師按要求準時到崗,認真到位,管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序,隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生干部的作用,做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作,并及時匯報學�；蛑苯酉虬嘀魅畏答�。
五、附則
(一)、本預案之公布之日起施行。
(二)、請各小組做好相應的準備工作。
防踩踏緊急疏散演練方案5
根據《x區教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照“安全第一,預防為主”的原則,為了杜絕踩踏事故的發生,提高學校的應急速度,保證應急工作的高效、有序開展,確保意外事件發生后能夠統一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。
一、領導小組
組長:x
副組長:xx
成員:xxxxxxxx
各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師
二、防范踩踏事故管理措施
(一)學校領導高度重視,全面落實安全管理責任
學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性,認真貫徹文件精神,切實將學生安全工作重心轉移到預防上來,組織相關部門制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》,并組織全體教師認真學習。
(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育,提高學生自救自護能力
班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育,提高學生的安全意識和應對突發事件的能力,防止意外傷害事故的發生。
(三)管理措施
1、課堂教學
實行誰組織誰負責的原則,凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等),任課教師要認真組織學生排隊,將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。
2、x、升旗
學生到操場x、升旗時,當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。x、升旗完畢后,值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學生有序的行走,班主任將學生帶回教室。
3、課間操、初中晚自習
課間做操和初中學生下第三節晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓,學生全部離開后,教師方可離開。
4、晚就寢、早離寢
寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)
5、后勤保障
學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查,及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環節要進行逐一檢查,對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發的擁堵踩踏事故。
6、應急演練
學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練,通過演練,教育學生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習慣,進一步增強學生自護自救的能力,提高安全防范意識。
三、踩踏事故應急處置預案
1、一旦發生踩踏安全事故,發現者立即向安全事故應急處置領導小組成員報告。事故現場的教師立即施救、組織學生進行緊急疏散。
2、安全事故應急處置領導小組成員接到報警后,迅速轉告其他成員,立即趕到現場。
3、領導小組成員分工
(1)總指揮、協調:xx
(2)由x、x組織成員及青壯年教師趕赴現場施救。
(3)由x、班主任、值日行政領導和值日教師(到各自的值日崗位)及相關人員(民警)負責穩定師生情緒,保持鎮靜,力避慌亂,控制局面。立即組織參會人員疏散。有序地撤離到安全區域
(4)由x負責廣播講話。穩定其他人員情緒,保持鎮靜,力避慌亂。
(5)由張健、x負責受傷人員的處置、急救。
(6)有傷員時由x撥打急救電話“120”請求救助,并到校門口等待引導救護車輛、人員。
(7)由x、門衛負責無關人員遠離事故現場,以便于救護車輛駛入、施救。
(8)由劉可貴、x負責搶險救災物資、工具的供應以及搶險、受傷人員的食物供應。
四、注意事項
1、一旦發生安全事故,要穩定師生情緒,各類人員不得以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
2、事件處置領導小組做好家長的.接待和思想工作。
3、事故發生后,廣大教師要做好受傷害人員及家屬(家長)的思想工作。
4、如有新聞媒體要求采訪,必須經過林區教育局同意,未經同意,任何個人不得接受采訪,以避免報道失實。(x負責)
5、安全事故發生后,立即采取緊急措施,未經允許,一切外來人員禁止進入校園。(門衛負責)
防踩踏緊急疏散演練方案6
為了積極預防和妥善處置本校擁擠踩踏事件,最大限度地減少事件造成的損失,保障我校全體師生的生命和財產安全,維護我校正常秩序和校園穩定,根據《教育法》、《突發事件應對法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關規定,結合我校實際,特制定《防踩踏事件應急預案》。
一、應急組織指揮體系及職責
(一)應急領導小組
組 長:XXX
副組長:XXX
成 員:XXX
應急領導小組主要職責:在教育辦公室的統一領導下,研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應急響應行動;在發生擁擠踩踏事件時,啟動相應的應急預案,組織、指揮應急處理工作;當突發事件超過學校處置能力時,依程序向黨委政府及教育主管部門匯報,請求相關部門支持、配合;
(二)工作機構:學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室,由XXX任辦公室主任,副主任XXX,組員有XXX等各班班主任組成。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。
學校應急領導小組辦公室主要職責:負責信息報送及工作協調,發揮運轉樞紐作用。制定應對擁擠踩踏的指導意見和應急措施,為應急領導小組處置事件提供決策依據;督導、協調各處室
做好擁擠踩踏事件應對和處置工作。
二、預測與預警機制
學校要建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,完善快速應急信息系統。
1、信息報送原則
(1)迅速:發生擁擠踩踏事件后,學校應急領導小組應在事件發生后2小時內報告上級政府和市教育局,若因情況復雜,2小時內難以上報的,必須先電話報告,待情況核實后,再書面報告。
(2)準確:信息內容要客觀詳實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。
(3)直報:發生重大突發公共事件后,若情況特殊,應向當地公安派出所及有關部門報告。
(4)續報:處置突發事件過程中,學校應急領導小組辦公室應及時續報事件處置情況及事態變化情況。
在學校應急領導小組的統一部署下,學校應急領導小組辦公室應按照工作職責落實人員,明確責任,細化措施,把各項工作和要求落到實處。
三、學校突發公共事件基本應急處置措施
學校發生擁擠踩踏事件后,應急領導小組在向鄉黨委政府及教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地,開展應急處置工作,并將處置情況及時報告鄉黨委政府及教育主管部門。學校擁擠踩踏事件基本應急處置措施如下:
(一)各班主任經常對學生進行文明禮儀教育,教育學生上
下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
(二)上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
(三) 在上課期間,教學大樓的所有大小門都要打開,一旦發生擁擠踩踏問題,便于學生及時有效地疏散。
(四)學校應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮,迅速開展現場疏導和救護工作,并立即向上級教育主管部門指告。
(五) 一旦發生踩踏等安全事故,所在老師要馬上報告學校領導,同時根據傷情撥打120急救電話或及時電話報警,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
(六) 在出現緊急情況的時候,在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生,防止損失擴大。
(七) 在出現等事故時,要即使通知學校工作小組和防護救護小組,保證在最短時間趕赴出現危險的地點。
(八)迅速通知受害人員親屬,及時向師生和親屬通報有關情況,確保師生和親屬情緒穩定。
四、應急總結
突發公共事件應急處置工作結束后,學校應急領導小組應做好應急處置的總結工作。
防踩踏緊急疏散演練方案7
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動,預防學生樓梯踩踏事故的發生,根據本校實際情況,特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案:
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組:
組長:陳盼女
副組長:李志軍
成員:各班主任
組長工作職責:及時聽取事故情況匯報,立即召集領導小組成員研究、制定處置對策,及時向上級報告情況,負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責:在組長的統一部署下,負責指揮有關人員開展事故現場救援,事故調查、善后處理等工作。
成員工作職責:
1、負責維護事故現場治安秩序;
2、負責事故應急救援的交通保障工作;
3、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門;
4、組織參與事故的現場處置和調查工作。
二、防范準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育,提高學生的防患意識。
各班級要根據各班的具體情況,利用晨會、班會課等時間對學生進行
文明禮儀教育,教育學生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓,掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責
向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;對值周、值日老師的工作加強督查落實。值日老師按要求準時到崗,認真到位,隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時,必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走
(2)制定學生疏散預案
教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止,防止擁
擠堵塞現象的發生。
上課期間,教室前后門都要打開,一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏,便于及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
(1)學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時,在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
(2)一旦發生踩踏,在場老師要馬上報告學校領導,領導接報后,立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
(3)對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療,有嚴重受傷者,學校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫院救治。
四、事故報告、要求及現場保護
(一)報告程序要求:
1、事故發生后,有關人員撥打“120”急救電話外,必須立即向學校報告,再由學校在第一時間報市教育局。
2、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的,按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
(二)事故現場保護
事故發生時,在組織搶救工作的同時,要嚴格保護事故現場,妥善保存現場重要痕跡、物證。
防踩踏緊急疏散演練方案8
一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。
組 長:李(園長)。
副組長:黃、陳
組 員:全體行政后勤及所有教職員工。
二、職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域(寢室)和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題,便于及時有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規章制度,專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須安排好值班人員,或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通,班長備好幼兒家長通訊錄,方便隨時聯系家長。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育,靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現象,防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間,教室門都要完全打開,一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題,便于幼兒及時有效地疏散。
4、發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
5、同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定,并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生,并及時向領導報告。
防踩踏緊急疏散演練方案9
為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全,提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力,贏得戰機,及時有效的撲滅火災,迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,特制定本應急滅火疏散預案。
一、成立組織機構:
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二、火災應急處置程序
1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災,應立即報警(一是向“119”報警;二是向幼兒園領導報警;三是向發生火災班組或周圍師生報警)。
2、幼兒園領導接到報警后,應立即趕往火災現場,組織實施指揮工作,迅速集結人員,對滅火工作進行任務分配。
3、總指揮可根據火勢情況,決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情況,公安消防隊到達火災現場后,立即匯報火災現場實況,聽從公安消防隊指揮員分工,組織幼兒園保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。
5、火災撲滅后,保護好火災現場,做好善后工作。
三、報警程序
1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警;
2、正確的報警方法:
發現起火源,應當保持冷靜,火警電話為全國統一號碼“119”。撥通后,應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容:
�、賵缶诵彰�、住址、工作單位、聯系電話號碼;
�、谑Щ鸬臏蚀_地理位置;
③能夠了解的失火情況,如:起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑,消防車如何方便地進入火災現場等等;
�、苣托幕卮稹�119”接警人員的詢問;
�、荽蛲觌娫�,應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。
3、幼兒園領導接到報警后,應立即趕赴火災現場,并及時通知事故發生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關人員迅速集結,按本預案組織實施,并及時向上級有關領導匯報。
4、門衛值班人員應在火災事故期間,嚴格控制出入車輛和人員。
四、撲救初期火災的程序和措施
1、指揮人員統一指揮,實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下,就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災,防止火勢蔓延(此時各班組的消防器材可以統一調用,事后由幼兒園補充)。
2、如發現有人員被火勢圍困,應先救人,后救火;如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時,應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點。
火場尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時,可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人,要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發現人員。救人時應注意安全,進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫,沒有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。
3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品,應在確定無爆炸危險的情況下,用干粉滅火器、沙石等物品進行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品;如不能確定有無爆炸危險,應在安全地點做好準備的情況下,等待公安消防指揮人員的調令和火場指揮員的命令。
4、在公安消防隊到達火場后,應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。
五、應急疏散組織程序和措施
1、在發生火災時,先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散。疏散時,要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點,疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守,防止疏散后有物資形成新的火點。
2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。
3、在公安消防隊到達火場后,應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
六、救護工作
1、保健醫要迅速組織人員準備好搶救器械、藥品等,迅速趕赴火災現場,一旦有人受傷緊急實施搶救。
2、如有人受傷或中毒,應根據傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。
七、安全防護警戒程序和措施
1、門衛在接到火警后,應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園,同時迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。
2、應派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。
3、火災撲滅后,要全面檢查現場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現場,等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。
八、火災原因調查
1、火災原因調查組由總指揮任組長,其它成員擔任組員,其任務是:對發生每一起火災,特別是重、特大火災,都要及時查明原因,或協助消防部門查明原因,堅持“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。
2、調查火災原因的方法和步驟:
(1)保護現場;
(2)認真調查訪問;
(3)仔細檢查現場;
(4)配合消防部門進行技術鑒定;
(5)配合進行分析認定原因,認定火災原因,包括起火時間,起火部位和起火點、起火物和起火源,火災性質和責任。要求:認定有據,否定有理,正面能認定,反面推不倒。
(6)寫出調查報告,即經過綜合分析認定,要把確定的火災原因,火災責任和應吸取的教訓,寫成火災事故調查報告,并存檔
防踩踏緊急疏散演練方案10
為確保發生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩定社會秩序和校園秩序,根據市政府和市教育局有關文件精神,結合我校工作實際,特制定本預案。
一、總體描述
(一)組織與領導
成立領導小組
組長: 劉亞洲
副組長:李宣強 李玉林 卜云星
成 員: 中層干部各年級主任 班主任
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責,經授權由下一級行政(副組長)代履行職責。
校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息,各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時,這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息,配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,則由負責方該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。
(二)貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學習應急預案的內容;加強對教師師德規范教育,增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館,組織關系300人以上的大型活動都要經過主管校長同意,主管校長要落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校醫療室常備一定應急醫療物資;德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知別外的值日行政,或請其他行政人員代履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄,年級組印制年級班主任通訊錄中,并定期核對電話號碼,所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄,并送交政教處儲存,交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
(三)啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上;
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
(一)接警與通知
事故發生后,在場人員(包括行政、教師、職員工、監工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事故發生的時間與地點、種類、強度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知主管副校長和值日行政,然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構,通報應該包括以下信息;發生事故的學校名稱和地址;通報人的姓名和電話號碼;事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。
(二)現場應急搶救、現場保護
組長:卜云星
成員:保衛科人員 校 醫 班主任
1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷,根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時,叫旁邊教師或學生聯系校長,校長接到報警后,在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后,馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置,盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治,受傷人員較多時,由副組長聯系車輛運送學生。在急救車到達前,校醫負責受傷處學生救護處理。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后,組長應立刻向急救人員報告情況,派班主任和校醫隨車參與救治。
防踩踏緊急疏散演練方案11
為了進一步樹立安全第一的思想,防范校園踩踏事件的發生,培養訓練有素的應急組織,提高應急救援能力,降低突發災害和侵襲的危害程度,保證全校師生的人身安全,根據縣教體局有關文件精神,結合我校工作實際,特制定本應急預案。
一、安全領導小組
組 長:聶紹恩
副組長:魯紹忠
成 員:楊金香、金元友、王杰、吳長亮
二、預防措施
1、學校安全工作領導小組要以健全制度、落實責任為核心,切實加強學校內部安全管理工作。每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。
2、要以提高安全意識和防范能力為目標,深入開展學生安全教育活動。要通過各種豐富多彩的活動,如班隊活動、黑板報等多種形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、轉彎處搞惡作劇的危險性。要告誡學生上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。每學期要組織學生按照應急疏散預案演練一次,提高學生應對突發事件的能力。
3、學生在出操、集合等上下樓梯的活動中,不強調快速、整齊,要求走規定安全路線下樓,同一樓面相間隔一段距離。體育組和德育處要合理安排好學生分班級從不同的樓梯依次下樓,班主任隨同學生下樓,管理教育學生。
4、學校要在教學樓樓梯間設置指示、警示標志,定期檢查教學樓樓梯、扶手、設施,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手,并落實專人定期檢修,發生損壞及時修復或更換。及時消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設置要符合安全要求和國家有關規范。
三、具體操作
1、緊急疏散領導小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。
2、相關教師和學校工作人員進入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。
3、各班主任清點人數、確定是否有未疏散人員并上報緊急疏散領導小組。
4、緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。
四、注意事項及要求
1、各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育,教育學生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生。
2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁擠堵塞現象的發生。
3、上課期間,教學大樓的所有大小門都要打開,一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題,便于及時有效地疏散。
4、樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事態進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故,所在老師要馬上報告學校領導。
6、教師有責任教育學生遵守學校規定,特別是上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起學生的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情,所有老師都有責任及時報告學校領導,并負責組織好本班學生,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求學生走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話110)。同時組織學生疏散,防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候,在場的教師和領導要注意按照應急疏散進行合理正確的疏散學生。
9、在出現火情等事故時,要及時通知學校有關人員在最短時間趕赴出險的地點。
10、要學會正確使用消防設備,及時撲滅火災。
11、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其它處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、處理程序
1、當發現前方有同學突然摔倒后,旁邊的同學一定要大聲呼喊,盡快讓后面的同學知道前方發生了什么事,并暫停隊伍或從其他路線繞行。否則,后面的同學如果繼續向前擁擠,就非常容易發生擁擠踩踏事故。
2、教師要盡快把摔倒的學生抱起來,同時教育其他學生面對混亂的場面,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現誰都逃不出來的慘劇。良好的心理素質是順利逃生的重要因素。班主任及樓面護導老師立即按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。
3、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳,一定不要前傾或者蹲下,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
4、擁擠踩踏事故發生后,第一發現人趕快報警,同時報校長室,校方由校長負責按緊急報警按鈕或打“ll0”報警電話,并立即報縣教體局辦公室。
5、在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。當發現傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區級以上醫院搶救,并由班主任通知家長或家屬。
6、配合警方調查事故,維持秩序。
防踩踏緊急疏散演練方案12
為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故,提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力,確保一旦校園發生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護正常的教育教學秩序,保證校園各項工作的正常開展,根據《中小學幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規,結合校園實際,特制定本預案。
一、組織機構
各校園必須成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構,落實人員分工,明確職責要求。
1、應急領導小組:
組長:趙來珠
副組長:楊紅凱呂靜楊軍賢
成員:張亮常文芳常新維柳存珠王雪莉楊雪萍
職責:負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案,決定本預案的啟動與終止;健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構,明確職責,健全制度,完善各項措施的落實;在擁擠踩踏事故處置工作中統一指揮、科學果斷決策、協調各方力量進行應急救援;控制事態發展,把事故造成的損失降到最低,盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。
2、應急工作小組
(1)通訊聯絡組
組長:張亮
組員:王秀霞蘭國華王春亮王秋生
職責:負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
(2)疏散引導組
組長:楊軍賢
組員:楊雪萍陳芳平柳存珠張瑋亮
職責:引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。
(3)現場救護組
組長:常新維
組員:王雪莉趙德強曹軍芳倪春禮趙春艷
職責:根據情況撥120急救電話請求急救并配合醫務人員做好救治工作。
(4)安全保衛組
組長:常文芳
組員:王東生鄭耀奇武林強茍三保柳義強
職責:負責事故現場的警戒,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,引導消防、公安、醫務車輛駛入現場,配合衛生部門施救,防止事態擴大。
(5)后勤保障組
組長:常文芳
組員:王東生鄭耀奇武林強陳建華
職責:負責車輛調動,人員調集,工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
(6)善后處置組
組長:趙來珠
組員:楊紅凱呂靜楊軍賢常文芳張亮常新維
職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調查,恢復正常的教學秩序;聯系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
1、健全制度落實責任,切實加強校園內部安全管理,將安全工作的各項職責層層分解,落實到人,全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任,并且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施,強化課間值班,加強對學生上下樓梯的安全管理。
2、加強學生的安全教育和常規教育,充分利用廣播、校園電視臺、LED大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育,結合有關發生在學校樓梯間擁擠踩踏而引發的傷害事例,對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育,提高學生的防患意識;教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧,使學生養成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。要求學生不穿系鞋帶的鞋,下樓時,發現鞋帶松動不就地系鞋帶,下樓后再系帶子。
3、加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。要求學生按時到校,對到校較早的學生,由值周教師和紅領巾監督員組織和管護學生在校門前站隊,到時或人數較多時,帶領學生走入校門,嚴禁奔跑。出操、集會學生在教室前站隊,由班主任在隊伍前,跟班教師在隊伍后,帶領和管護學生有序下樓到指定地點。下樓時,下一樓學生還未下樓,上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響后立即下課,三樓各班下課鈴響后1分鐘下課,四樓各班下課鈴響后2分鐘下課,便于學生錯峰下樓,避免樓梯擁擠。上課響后,操場學生分東西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織學生在本班教室門前整隊,列隊前往。放學時,由科任教師帶領學生列隊下樓帶到指定地點,由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送,沒有家長接的學生由護送教師領回校園,等候學生家長領回。
4、合理安排各年級各班上下樓梯的路線,各班級以中間室部為界,分東西沿樓梯上下樓,不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時,一律從北樓梯上行,從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現象,課間要留給學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制,樓梯口所在班級任課教師課前負責本節課間該層樓梯學生上下樓的安全。
5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照明及應急燈等照明設備情況,及時更換不符合規范要求的照明設施,按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,定期檢修,及時清理樓道、樓梯間的堆積物,確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通,防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。
三、應急處置措施
1、第一發現人在發現學生在因擁擠而發生踩踏事故時,及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、一旦發生踩踏事故,立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面,要包括具體時間,地點,及簡要情況,由應急領導小組確定啟動應急預案。
3、學校安全應急工作領導小組現場指揮,協調控制,對患者進行搶救,疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。
4、對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療,有嚴重受傷者,現場救助組要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫院救治,應急領導小組應指派專人護送和照顧。
5、通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院,協助救治。
6、學校要做好其它學生的思想穩定工作,解除他們的恐慌心理,保證學校正常的教育教學秩序。
7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容:事故發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后所采取的措施及控制情況,上報縣教體局(電話:xxxxxx)。
8、事故補報:根據事故現場情況變化、受傷人數變化時,由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
9、實施責任追究制度:對工作失職,不認真履行疏導、保護、管理職責,釀成嚴重后果的有關責任人,事故處理后期要根據事故情況進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項
1、發生踩踏事故對外發布消息,必須由學校領導小組統一發布,任何個人不得隨意發布消息,以免報道失實,造成混亂。
2、在應急行動中,各小組要密切配合,服從指揮,確保救助工作的落實。
防踩踏緊急疏散演練方案13
一、餐廳領導小組
成立食品安全事故應急處置領導小組,負責本單位食品安全事故應急處置工作。
組長:
副組長:
組員:
二、應急處置程序
(一)及時報告
發生食品安全事故后,有關人員立即向食品安全事故應急處置領導小組報告;立即停止生產經營活動,封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現場。
自事故發生之時起2小時內向縣級人民政府衛生行政部門和食品藥品監督管理部門報告,報告內容有:發生食品安全事故的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數,主要臨床表現,可能引起中毒的食物等。并按照相關部門的要求采取控制措施。
(二)立即搶救
在第一時間組織人員,立即將中毒者送醫院(120)搶救。
(三)保護現場
發生食物中毒后,在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物,病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗,病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,提供留洋食物。
(四)負責人及有關工作人員,要配合食品安全監督管理部門進行食品安全事故調查處理如實反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物、進餐總人數,同時進餐而未發病者所吃的食物,病人中毒的主要特點,可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
三、事故責任追究
對事故延報、謊報、瞞報、漏報或處置不當的,要追究當事人責任;食品安全事故應急處置領導小組力量做好中毒人員的安撫工作,確保不讓事態擴大,任何人不得自行散布事故情況信息,造成嚴重后果的要追究其法律責任。
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