三八婦女節(jié)主題活動方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的三八婦女節(jié)主題活動方案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
三八婦女節(jié)主題活動方案優(yōu)秀1
陽春三月，鶯飛草長，萬物復(fù)蘇，值此“三·八”婦女節(jié)到來之際，為充分調(diào)動我院廣大女職工的工作積極性，豐富女職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)研究，決定在“三·八”婦女節(jié)之際開展一次活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
一、活動目的'
1、體現(xiàn)我院關(guān)懷，彰顯對女性團體的尊重與凝聚；
2、增進女性交流，促進溝通，構(gòu)建和諧團隊氛圍；
3、緩解壓力，釋放心情，飛揚青春，共慶節(jié)日。
二、活動組織
本次活動由工會負(fù)責(zé)策劃，院辦、后勤人員協(xié)助。
三、活動工夫：
3月3-4日
四、活動地點：
郴州
五、活動內(nèi)容：
游泳比賽
六 、活動開展
（一）活動準(zhǔn)備階段
1、聯(lián)系比賽地點，訂中餐和門票；
2、聯(lián)系車輛；
3、準(zhǔn)備游泳比賽小禮品；
4、活動分組：
第一組：組長xx
副組長xx
第二組：組長xx
副組長xx
職責(zé)：組長帶隊，副組長統(tǒng)籌安排
5、每個科室提供兩次活動參加名單；
6、泳衣自備。
（二）活動舉辦階段
1、活動分兩組進行
2、游泳比賽每組分成四小組每小組五人， 每小組決出第一名然后再由每小組第一名進行總決賽，決出一、二、三等獎。
（三）活動后續(xù)階段：在單位簡報公布比賽活動獲勝名單。
三八婦女節(jié)主題活動方案優(yōu)秀2
活動目的：
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權(quán)利、爭取婦女解放而斗爭的'偉大節(jié)日。在節(jié)日即將到來之際，號召全校同學(xué)給母親寫一封信，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動，培養(yǎng)時代孩子成為親情之人，健康之人。
活動內(nèi)容：
《給母親的一封信》
活動過程：
一、制定計劃，宣傳發(fā)動。
�、痹氯绽谜Z文教研時間布置有關(guān)任務(wù)，下發(fā)資料。
�、苍氯眨ㄖ芤唬脟煜轮v話宣傳發(fā)動學(xué)生。
二、書寫親情，傳遞親情。
�、痹氯�，每班組織學(xué)生寫信，語文老師進行適當(dāng)輔導(dǎo)，統(tǒng)一用××的信紙和信封。
⒉月日放學(xué)，請學(xué)生把書信親手交給媽媽。
三、評比展示，宣傳親情。
�、泵堪嘤烧Z文老師推薦優(yōu)秀書信篇，參加學(xué)校評比。
⒉優(yōu)秀書信送科研室和網(wǎng)控中心，將在《時代教育》和校園網(wǎng)上登載。
三八婦女節(jié)主題活動方案優(yōu)秀3
設(shè)計意圖
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。
隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。
但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
活動目標(biāo)
1、了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
活動準(zhǔn)備
1、通知爸爸、爺爺參加活動。
2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的`一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動過程
一、說說“三八節(jié)”
1、今天是幾月幾號？是哪些人的節(jié)日？
2、了解三八婦女節(jié)的由來。（幼兒收集的資料或教師講述）
二、夸夸媽媽、奶奶
1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)（如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等）。
2、你最想和她說句什么話？
3、唱唱我的好媽媽。
三、區(qū)域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物
1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求（舉例），制作卡片（嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡），制作面具（能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色），制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）
2、交代各區(qū)域之間互動的要求。
3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。
4、請爸爸或爺爺將幼兒祝福語記錄在賀卡上。
四、送禮物
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。
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