競賽活動方案設計

競賽活動方案設計

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的競賽活動方案設計，希望能夠幫助到大家。

競賽活動方案設計1

　　圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第一的指導思想，通過體育節(jié)各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學生終身體育意識。大力實施素質(zhì)教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質(zhì)的學生都能得到同樣的參與權(quán)利，力求使每個學生都能在活動中得到新的學習目標和產(chǎn)生新的`學習動機。經(jīng)研究決定，于3月份啟動校第十五屆體育節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　體育節(jié)口號：團結(jié)、健康、奮進

　　一、各年級項目安排(20xx學年第2學期)

　　中學

　　初中乒乓球比賽2男2女——第4周

　　初中跳繩：一分鐘單跳、一分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）——第5周

　　初中棋類男1女1——第6周

　　七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）——第12周

　　七至八校園微型吉尼斯活動具體要求見下面另定每個項目除了錄取個人成績外，還算團體分

　　七籃球：三人賽男、女（各6名）——第14周

　　八籃球：五人賽男、女（各10名）——第14周

　　校園微型吉尼斯活動具體說明

　　報名要求：一位同學只能選報兩個項目。

　　項目1：罰球區(qū)五個點的定點投籃

　　比賽要求：每點投2球，限時2分鐘，踩線無效成績以進球數(shù)計。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　項目2：踢毽子

　　比賽要求：時間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目3：立定跳遠

　　比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測試標準，以最好的成績決出勝負

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目4：墊排球

　　比賽要求：在固定園圈內(nèi)，墊球高度不低于比賽場所設固定高度，時間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　項目5：初中男生引體向上

　　比賽要求：按中考測試標準，以個數(shù)多者居前。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目6：初中女生仰臥起坐

　　比賽要求：時間一分鐘，按中考測試標準，以次數(shù)多者居前。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　二、團體、個人比賽辦法及錄取名次

　　1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。

　　2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。

　　3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權(quán)得0分，以積分多者名次列前。

　　4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內(nèi)累計的個數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個數(shù)多者名次列前。

　　5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。

　　6、隊列隊形和足球規(guī)則另通知。

　　7、體育節(jié)計分方法

　　（1）體育節(jié)項目中標有“”的符號為團體項目。

　　（2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。

　　（3）體育節(jié)總分：團體項目按單項的兩倍分數(shù)計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。

　　三、報名

　　各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學大隊部。逾期按棄權(quán)論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目于3月10日前上報。

　　李屋學校政教處 大隊部

　　音、體、美教研組

　　申請表

　　班級：

　　擬承辦項目:

　　校體育節(jié)項目:跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負責的內(nèi)容:【包括前期準備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計數(shù)、記錄）、比賽秩序維護】

　　各組人員安排:

　　組別組長組員：

　　宣傳組：

　　賽前編排：

　　檢錄組：

　　計時（計數(shù)）：

　　記錄組：

　　比賽秩序維護組：

　　班主任意見：

　　簽字：

　　時間：

　　學校政教處(大隊部）意見：

競賽活動方案設計2

　　一、目的意義

　　根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導教，引導教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學、鉆研教學、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的.理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。

　　二、參賽對象

　　學科類參賽對象：40周歲以下（19XX年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。

　　班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19XX年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。

　　三、比賽學科

　　本次教學基本功大賽項目為：小學數(shù)學、小學體育、小學美術(shù)、小學綜合實踐活動和班主任比賽。

　　四、比賽內(nèi)容及組織方法

　　數(shù)學、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項。第一項：教學設計和課件制作、第二項：課堂教學兩項。教學設計和課件，在進行課堂教學時評委一起打分。各學科負責人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導處統(tǒng)一印制。

　　我校青年教師基本功比賽將小學綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設計和班隊活動說課。每個年級評選2—3名優(yōu)勝者，由學校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。

　　中隊活動主題：

　　一、二年級：好習慣成就美好人生

　　三年級：學會感恩

　　四年級：團結(jié)友善

　　五年級：閱讀經(jīng)典

　　六年級：做真善美好少年

　　五、組織領(lǐng)導

　　組長：

　　副組長：

　　評委：

　　數(shù)學：

　　體育：

　　美術(shù)：

　　班主任和綜合活動比賽：

　　高年級：

　　中年級：

　　低年級：

【競賽活動方案設計】相關(guān)文章：

知識競賽活動方案設計08-31

學科競賽活動方案設計12-22

現(xiàn)場作文競賽活動方案設計08-07

小學生作文競賽活動方案設計08-07

三年級組作文競賽活動方案設計08-07

競賽活動總結(jié)12-03

競賽活動總結(jié)12-20

促銷方案設計10-23

營銷方案設計11-13