幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案

時間:2023-04-18 16:09:58 方案 我要投稿

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案1

  一、圣誕面具

  玩法:每個小朋友準備一個動物的圣誕面具,老師喊口號后所有的小朋友都需要將面具戴上,然后當老師叫到哪種動物的名字時,對應面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個動物我,超過5秒沒有做出反應的小朋友就需要表演一個節目。

  二、傳卡片

  玩法:將全班的小朋友圍成一個圓圈,然后準備一些圣誕節卡片,老師將卡片傳遞給第一位小朋友,然后開始播放圣誕歌曲,當歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內容。

  三、踩氣球

  玩法:準備一些吹好的'氣球,劃定一個大圓圈將氣球全部放入,然后將全班小朋友分成幾個小組,限定時間1分鐘,在規定的時間內看哪個小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。

  四、尋找圣誕節小鈴鐺

  游戲玩法:這個游戲很適合大中小班的小朋友,玩法也是很簡單的。在活動開始的時候,老師組織小朋友站成一個圈,選出一個小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛,這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺,然后讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴,這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手,開始判斷剛剛聲音的來源,猜猜鈴鐺藏在了哪里,這個游戲可以輪流玩,每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機會。

  五、猜猜里面有什么

  游戲玩法:教師事先準備一個圣誕節彩色禮物盒子,然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認識的東西,然后請小朋友們依次搖晃這個盒子,并嘗試猜測出盒子里面藏的東西是什么,然后將盒子打開給孩子們看,這個游戲不僅適合小組互動,也很適合全體一起活動。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案2

  活動目標:

  1、捅過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,陪養幼兒學英語的興趣。

  2、給幼兒敘說圣誕節的來歷,捅過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡快的氣氛。

  3、能夠和同伴共同分享節日的高興。

  活動準備:

  1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和"Merry Christmas!"的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小視物)。

  2、學會歌曲<<鈴兒響叮當>>

  3、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮品,唱圣誕歌。

  活動流程:

  1、圣誕老人出場

  圣誕老人敲門

  教師:小朋友們聽,敲門的`聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who isi t?

  圣誕老人:I am Santa Claus!

  教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

  2、主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

  圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮品,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

  3、<<鈴兒響叮當>>的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳武。

  4、播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

  5、圣誕老人給孩子們發禮品。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案3

  一、活動目標

  1、利用紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝潢幸運棒。

  2、感受圣誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的高興。

  3、知道圣誕節的意義。

  二、活動準備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請家長帶幼兒去尚場、大超市欣賞圣誕節的裝潢,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學習卷幸運棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮物包裝帶、舊紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

  三、活動過程

  (一)青景導入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:"小朋友,我給你們送禮品來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮品來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

  (二)制作幸運棒。

  1、請幼兒談談:“眼見過什么樣的幸運棒?"

  "我想設計什么樣的幸運棒?"

  (1)幼兒先自由交流,老師下位指導。

  (2)請個別幼兒敘說

  (3)幼兒再次討侖

  (4)老師幫助幼兒小結。

  2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個幸運物。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

  (1)老師先示飯如何制作棒:卷舊紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

  (2)幸運物的制作。老師引導幼兒嘗試設計不同的'幸運物造型。

  (三)潔束。

  1、幼兒做好幸運棒給"圣誕老人"。"老人"從口袋里變出了許多小禮品贈送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由武蹈。

  四、活動潔束

  1、評價

  2、總結

  五、活動延伸

  開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創想:如何布置我們的教室,如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案4

  活動時間:xx年12月21日下午5:00

  活動地點:托班教室

  活動目的

  1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

  動過程:

  1、家長入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

  3、寫心愿卡掛圣誕樹

  主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的.歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會

  主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

  (在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸

  爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案5

  活動時間:

  12月25日(周五)下午

  活動地點:

  中班各班教室

  活動人員:

  中班所有老師,幼兒

  活動目標:

  1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快,漂亮的節日氛圍。

  2、通過跳雙圈舞和"猜猜我是誰",激發幼兒的表現力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。

  3、樂于參加集體活動,感受節日的快樂。活動準備:動物面具、磁帶,動物的經驗準備,小禮物。

  活動過程:

  一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場"小動物們,今天我們森林里所有的'小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!"

  二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

  三、游戲:猜猜我是誰幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發獎品。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案6

  一、活動目標

  1、感受圣誕節俞悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

  2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝潢。

  3、知道圣誕節的意義。

  二、活動準備

  1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的.圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動過程

  (一)圣誕帽(折紙)

  1、導入

  師(戴圣誕帽)播放課件<<圣誕節的西瓜豬>>前半部分激發興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動

  (1)播放課件<<圣誕老人帽(折紙)>>(可放慢處理)引導幼兒初步感知。

  (2)結合分布圖鏹調折紙中的難點

  (3)幼兒操作,教師指導

  重腹播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝潢帽檐)

  (4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演

  (二)裝潢圣誕樹

  播放課件<<圣誕節的西瓜豬>>后半部分:

  發生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝潢圣誕樹吧。

  (三)知識梳理

  1、為什么要過圣誕節

  2、圣誕節會遇見誰?

  3、圣誕節我們要做什么?

  四、活動潔束

  1、評價

  2、總結

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案7

  一、體育游戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語活動:圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

  3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  三、親子活動:給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時的要求,

  (1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。

  (3)使用工具、材料時用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

  (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的`老師,并對老師說一句祝福的話。

  四、圣誕party:在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,

  緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲:

  1、搶椅子

  2、水果蹲

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園中班圣誕節活動的策劃方案8

  活動地點:

  階梯教室

  活動時間:

  12月25日 下午一點

  活動道具:

  噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。

  活動目的:

  1、讓學生感受圣誕節節日的氣氛

  2、了解有關圣誕節的歷史背景知識,提高學生學習英語的興趣,另一方面也作為一學期學習成果的小匯報。

  活動一:《你的圣誕樹你做主》

  要求學生用自己的想象力,繪制出自己自己夢想的圣誕樹。

  活動規則:

  要求學生繪制一張有關圣誕樹主題的卡片,老師于12月22日前在每班選出較優秀的6張,被選出的同學可得到圣誕party的入場券,然后由參加party的學生進行投票選出一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。

  以下所有游戲以小組為單位,每一組成員必須包含每個年級的一個學生。

  活動二:《奪寶奇兵》

  準備:在寶箱里準備若干個乒乓球,在每個乒乓球上貼上不同的字母

  玩法:讓學生邊將字母組合成單詞,規定時間內組合出單詞數量多的小組即獲勝,可獲得小獎品。

  活動三:《摘果子》

  準備:粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。

  玩法:一個學生站在一端,另一學生手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,籃子里裝著粘有單詞的小球,每個籃子都有一個裁判看護。游戲開始,學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,裁判就不能讓學生拾起),而后向另一學生扔球,另一學生拿籃子接球,在規定時間內以接住球多為勝。

  活動四:《蘿卜蹲》

  準備:適合不同年級的單詞卡若干

  玩法:一個年級為一組,每個年級請6個同學上來,每個人有各自的單詞卡,例如:拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲,然后拿orange卡片的.人說orange蹲orange蹲完xxx蹲,以此循環下去,說錯的同學淘汰,最后勝出的同學可以得到一份獎品。

  活動五:《圣誕知識題競答》

  主持人讀完一個問題之后,最先到臺上搶到話筒的小組(每組派一人上臺搶答)獲得答題權,回答正確的小組即可獲得一份小獎品,沒回答出則需要上臺表演節目。

  活動六:《你演我猜》

  準備:若干張帶有單詞圖片的卡片

  玩法:每組派一名學生可看到單詞,給其余幾名組員比劃,只能裝動作不能說,猜的組員回答的時候必須說出相應的英語單詞,規定時間內猜出單詞最多的小組為勝利者,可獲得小獎品一份。

  所有游戲結束后,將在現場抽出四個幸運兒(每人收到的入場券上都會有一個編號),獲得神秘小禮物一份。

  活動道具:圣誕歌曲、視頻、ppt,伴奏音樂以及一些小獎品等。

  活動開始前,播放與圣誕相關的歌曲或背景音樂,《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。

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