幼兒主題活動策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒主題活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
幼兒主題活動策劃方案1
活動目標(biāo)：
1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒對音樂的興趣。
3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)歌唱的'圖譜、節(jié)奏圖
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
“小朋友，昨天我們?nèi)ゴ河危憧吹搅耸裁?”
(小樹長出嫩芽了，小紅花也開了……)
“春天來了，外面的景色真漂亮，老師想用一首歌唱出來，聽聽我唱了哪些東西?”
(老師輕聲歌唱)
二、出示樂譜，啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。
師：“這首歌很長，我們可以用樂譜記下來，看看，這句歌詞用哪張圖?”
老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽歌曲選歌詞填空缺。
師：“小朋友真棒，我們做的樂譜完成了。聽我來唱一遍。”
老師看圖譜唱一遍
幼兒自己制作圖譜
師：“你想有張自己做的樂譜嗎?”“老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份，請你聽老師唱自己填，好嗎?”
(幼兒聽老師清唱自己填樂譜)
師：“現(xiàn)在我們看看你填的和我的樂譜一樣嗎?”
(讓幼兒對照樂譜)
“好，我們一起來唱一遍吧。”
三、突出重點
引導(dǎo)幼兒找出難點
師：“你覺得什么地方不會唱的，很難的?”
(請幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題)
師：“有誰會唱這個地方?”
師：“那請你們再聽老師唱一遍吧。”
師：“現(xiàn)在我們都會擦黑能夠這首歌了。我們聽著優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧。”
師：“誰來幫它起個名字?”
師：“我們把這首歌唱給其他小朋友聽吧。”
幼兒主題活動策劃方案2
活動目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月8日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的'成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。
活動主題：
感恩母親，快樂親情。
活動時間：
5月6日下午
活動地點：
大四班教室
活動內(nèi)容：
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話
媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
二、親子游戲
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動。
四、活動延伸
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
幼兒主題活動策劃方案3
一、活動背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：
x月x日。
三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：
各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的`有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter
雞蛋eee
彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny
滾雞蛋rolleggs
找雞蛋findeggs
3、組織幼兒在幼兒園玩
“找雞蛋findeggs”
“滾雞蛋rolleggs”
“運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計劃，落實計劃的執(zhí)行。
五、活動準(zhǔn)備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計劃、親子活動方安。
六、復(fù)活節(jié)行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
幼兒主題活動策劃方案4
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2.會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
3.讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
活動一：獻(xiàn)花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。
活動二：談話活動
A:介紹三八婦女節(jié)：
1：介紹婦女節(jié)的由來(附后)
2：3月8日是什么節(jié)日?(婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié))
3：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的`節(jié)日。
4：你身邊有哪些人可以過婦女節(jié)?(媽、姥、奶、姑、姨)
5：媽媽的生日是幾月幾日?
6：媽媽的工作或愛好?
7：媽媽在家都做哪些家務(wù)?為我做了什么?
8：媽媽愛我們，我們用什么行動來表達(dá)對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。)
幼兒主題活動策劃方案5
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的`由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動對象：
小班級全體幼兒。
活動時間：
4月26日。
活動主要負(fù)責(zé)：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒主題活動策劃方案6
一、活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
2、美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實施。
3、提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。
二、萬圣節(jié)活動要求說明
1、活動方案：請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
三、活動時間
x月x日或x月x日
四、活動地點
操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）
五、活動對象
全園小朋友及家長
六、活動方式
親子活動
七、美語含量
保證3/4美語含量
八、活動準(zhǔn)備
（一）校園萬圣節(jié)裝飾時間：x月上旬
1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的.名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
5、x月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。
（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：x月上、中旬）
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。）
2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）
4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
九、活動形式
1、環(huán)境布置
2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。（游園活動可適當(dāng)選擇）
十、注意事項
1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。
5、校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
幼兒主題活動策劃方案7
活動主題：
媽媽，我愛您!
活動時間：
5月14日(下午3：30—5：00)
準(zhǔn)備時間：
5月10日—5月12日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動具體過程：
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡?故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、5月10日—5月12日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3、5月14日
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進(jìn)入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動
溫馨提示：
請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月14日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒主題活動策劃方案8
一、 設(shè)計意圖：
《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié)，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準(zhǔn)確。
《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。
幼兒進(jìn)入大班前期，理解能力、語言表達(dá)能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進(jìn)一步的發(fā)展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。
二、 預(yù)設(shè)活動目標(biāo)：
1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。
2、通過調(diào)查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗?zāi)钜荒睢⒊怀臉啡ぁ?/p>
4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的'人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂。
5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進(jìn)行合作表演，體驗合作表演的樂趣。
三、 活動網(wǎng)絡(luò)圖（略）
四、預(yù)設(shè)活動教案
活動一：大家來調(diào)查（社會）
活動目標(biāo)：
1、大膽的通過多種途徑進(jìn)行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動，獲得相關(guān)經(jīng)驗。
2、對《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思，取得家長的支持與配合。
2、師生共同設(shè)計調(diào)查表。
活動重點：
請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息。
活動二、關(guān)于《西游記》的談話
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會
活動目標(biāo)：
1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進(jìn)一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗，體驗分享的快樂。
2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料。
活動注意點：
1、利用晨間或區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗。
2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進(jìn)行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗。
活動三：《西游記》人物
主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1、在觀察、交流與討論的過程中，進(jìn)一步了解《西游記》中人物的特點。
2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達(dá)，表現(xiàn)自己的認(rèn)識。
3、進(jìn)一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒主題活動策劃方案9
活動目標(biāo):
1.在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)箏圖案。
2.初步了解風(fēng)箏的基本制作過程,激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望。
活動過程:
1.激發(fā)制作的愿望
①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風(fēng)箏,自由交流。
②重點觀察風(fēng)箏的造型及色彩。
③討論:我想設(shè)計的'風(fēng)箏。
2.繪制風(fēng)箏圖案
①討論如何制作左右對稱的風(fēng)箏。
②共同小結(jié)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如先畫后剪、疊放印輪廓等。
③幼兒繪制風(fēng)箏,教師巡回指導(dǎo)。
3.欣賞作品
①展示繪制好的風(fēng)箏面,介紹風(fēng)箏名稱、繪制方法等。
②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。
活動效果:
在風(fēng)箏活動中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創(chuàng)作靈感。幼兒通過觀看演出、調(diào)查與訪問、交流與討論、共同制作等多種活動形式,引導(dǎo)幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動中,不斷建構(gòu)豐富的知識、經(jīng)驗,獲得豐富的審美體驗,促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主、獨立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。
這是一個由幼兒引發(fā)的活動,由于對風(fēng)箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情。從材料的收集和選擇,到風(fēng)箏的制作和放飛。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在主動的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)。活動中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!
幼兒主題活動策劃方案10
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
二、活動時間：20xx年9月5日，上午10點開始
三、活動形式：班級活動
四、活動準(zhǔn)備：
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)
五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。
六、烘焙后，2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
七、延伸：當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
幼兒主題活動策劃方案11
一、活動主題：
許孩子一個美好未來
二、活動時間：
2020年6月1日~2日
三、參與對象：
攜帶子女的家庭
四、活動亮點：
溫情親子游特別活動;
活動設(shè)置參與性、互動性強(qiáng)。
精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)群體，提高招生入取率。
全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采，充分宣揚西山品牌。
五、媒體優(yōu)勢：
由中共福建省委宣傳部主管、福建日報報業(yè)集團(tuán)主辦的x，是福建性和公信力的門戶網(wǎng)站。其用戶在政府機(jī)關(guān)人員的滲透率高達(dá)44%，在具有中高收入、良好社會地位和自主消費能力群體中滲透率高達(dá)65%。
六、活動行程：
1、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)
2、在西山學(xué)校享用午飯，稍作休息(注2)
3、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動
4、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校并舉辦歡迎晚宴
5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)
6、早餐后前往南少林參觀
7、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校午餐
8、午餐后前往靈石山國家森林公園參觀
9、傍晚返回福州
注1：
A：在導(dǎo)游車上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會視頻。
B：在下高速后，導(dǎo)游對福清進(jìn)行簡單介紹，但是快接近西山學(xué)校時，由導(dǎo)游引導(dǎo)出對西山學(xué)校的.簡單介紹。
注2：
旅游車到達(dá)西山學(xué)校后，由學(xué)校正大門下車，步行至食堂。此時在學(xué)校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡介、榮譽等學(xué)校風(fēng)采的信息牌，同時隨行接待人員對西山學(xué)校進(jìn)行全面介紹，加深參與活動的家長對西山學(xué)校的印象。
注3：
參與活動的家長通過享用三餐，充分了解西山學(xué)校的飲食情況。
七、活動宣傳：
1：x站內(nèi)宣傳
A：x首頁banner條體現(xiàn)本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動。
B：x旗下論壇——-福建第一社區(qū)將活動內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的方式進(jìn)行宣傳。(福建第一社區(qū)是x極具人氣的頻道，現(xiàn)有注冊會員：350000。)
2：微博傳播
發(fā)動x官方微博、x記者微博、福建省知名媒體人士微博對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動進(jìn)行及時性傳播。
3：QQ群宣傳
x擁有多個網(wǎng)友QQ群，通過QQ群群消息的方式對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動進(jìn)行宣傳。
通過以上方式對本次活動進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)計本次活動將覆蓋福建省大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與人數(shù)或達(dá)100人。
第三部分：營銷
一、現(xiàn)場活動營銷
1、在前往景點等路途中滲透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳。
2、設(shè)置西山學(xué)校對本次活動的一些招生優(yōu)惠政策，在活動期間進(jìn)行宣導(dǎo)。
3、活動進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個美好未來的概念做足。
二、媒體活動回顧
x將派出記者對本次活動進(jìn)行全程跟蹤采訪報道并在活動介紹后制作專題放置于x上。
幼兒主題活動策劃方案12
教學(xué)目標(biāo)：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。
2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。
2、樂曲《滑滑梯》
教學(xué)過程：
1、交流教學(xué)：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。
2、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。
3、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。
4、探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?
幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發(fā)生意外傷害。
幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的.方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。
滲透方法：
在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。
爸爸媽媽們工作：
請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
幼兒主題活動策劃方案13
活動目標(biāo)：
1.欣賞歌曲《春天來了》，嘗試學(xué)唱歌曲。
2.感受歌曲歡快的旋律。
活動準(zhǔn)備：歌曲錄音
活動過程：
1.欣賞歌曲《春天來了》。
（1）教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。
（2）通過看圖片再次欣賞。
2.討論。
（1）歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的`景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?春天來了，你們開心嗎?
（2）教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲。
（1）幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡單討論聽歌曲的感受。
（2）跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
（3）幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
幼兒主題活動策劃方案14
活動名稱：
圣誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
活動準(zhǔn)備：
1、物品準(zhǔn)備：
（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。
2、音樂準(zhǔn)備：
《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：
邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：
播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）
a：各位家長
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
（播放幻燈片）
b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》
a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸福》
b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬桿》
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請小朋友們和我們的.爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎。
b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起
a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞×家庭帶來的《三字經(jīng)》
a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
b：手指可以做很多事情，×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
結(jié)束活動：
致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
幼兒主題活動策劃方案15
活動目的：
·讓同學(xué)們了解父親的辛苦。
·告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始
本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。
二、談可以為爸爸做些事
主持人a：大家請看一組圖片!
主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。
主持人b：這是爸爸教我騎單車。
主持人b：這是爸爸教我拼玩具。
主持人b：這是爸爸教我識字。
主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
三、制作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?
小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。
四、舞蹈《爸爸，我想對您說》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您說》。
(表演者：xxx、xx)
五、誦讀美文感恩父親
主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的'呵護(hù)下健康歡樂的成長。
同學(xué)乙：爸爸，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。爸爸，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
同學(xué)丁：
F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;
A-against(抗?fàn)?,父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?不要被困難嚇倒,做生活的主宰;
T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進(jìn)的勇氣和力量;
H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;
E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽光;
R-road(道路),父親為我鋪設(shè)了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。
六、結(jié)束語
主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
【幼兒主題活動策劃方案】相關(guān)文章：
環(huán)保主題的幼兒活動策劃方案02-11
幼兒園主題活動策劃方案06-13
幼兒園主題活動策劃方案08-04
幼兒安全課主題活動策劃方案09-27
幼兒園主題活動策劃方案04-21
策劃主題活動方案06-11
活動主題策劃方案06-21
主題活動策劃方案02-03
主題活動策劃方案04-07