消防演練方案（精選18篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的消防演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防演練方案 1
一、演練目的
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知
識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案” 沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：
20xx年
三、演練范圍：
住院部
消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。
四、演練內容
以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）住院樓火災時的'疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
五、組織機構
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。
總指揮：分管消防安全的副院長
保衛科長協調分工，具體指揮。
秩序疏散組：組 長：保衛科長
成 員：保衛科人員
任 務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：組 長：保衛科長
成 員：保衛科人員、院義務消防員
任 務：負責實施滅火。
醫療救護組：組 長：醫務科、護理部負責人
成 員：病區醫護人員
任 務:負責現場救護和轉移病人。
六、基本要求：
1. 各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2. 各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。
3. 演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4. 檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5. 各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
七、演練程序
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：當天中午的午休時間，病房內病號已經休息。突然，住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發現火情。
演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。 應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119” 向消防隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：火場逃生及自救互救
假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場逃生及其技巧
應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資
（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區醫護人員、病號集中，病區負責人清點人員，及時向院領導報告。
醫院消防警戒員迅速趕到病區入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。 階段三：滅火
假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。 演練科目：撲救初期火災。
應急措施：醫院消防滅火組，根據不同性質的火災采用不同
方法進行滅火演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。
八、演練結束，院領導講評總結。
消防演練方案 2
為了積極防范，有效應對可能發生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協同救護能力。根據教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領導
總指揮：
副總指揮：
成員：
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結講評（20xx年xx月x日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經驗教訓。
三、演練安排
（一）演練時間：
20xx年xx月xx日下午13時整
（二）演練場地：
應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練。火災發生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
（四）演練信號
考慮到火災發生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲。火災發生的信號為：連續短促鐘鳴。發出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年xx月x日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發出模擬火災信號，在教室、辦公區域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止濃煙熏嗆或吸入粉塵物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結束。
開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養檢驗師生在應對火災時的自救互救和協同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的`重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
消防演練方案 3
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的`綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：
副總指揮：
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區(一至三年級)：
后教學區(四至六年級)：
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度;
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線;
2.在演習開始時第一時間到達所在班級;
3.聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。
4.學生到達目的地后，清點人數，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
消防演練方案 4
一、演習目的
為進一步增強廣大師生的公共安全意識、社會責任意識，提高師生應對突發公共事件的能力，確保師生的人身和國家財產，維護教育的穩定與和諧。使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養師生的自我防護和逃生能力，全面落實防地震應急避險消防安全責任，確保學校的防地震應急避險消防安全，特舉行本次演練。
二、時間、地點、內容、參加人員
演練時間：20xx年5月12日下午第一節課下課前
地 點：教學樓和學校操場
內 容：防地震、消防逃生演練
參加人員：第一節課在教學樓的全體師生
三、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
四、演練現場組織
1、現場總指揮：
2、副總指揮：
3、報警組：
4、樓層定點引導疏散組：
一樓：
二樓：
三樓：
四樓：
五樓：
教學樓前坪：
5、后勤救護組：
組長：劉
成員：各班班主任
（準備物品：兩個滅火器、一堆火）
影像記錄組：
負責人：
五、演練步驟
1、第一節課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。
2、學校拉響警報，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場。
要求：逃生時，各班學生分成兩隊，一手捂口鼻，一手扶護欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的'學生，班主任應事先安排專人護理，確保不留下一人。
4、疏散路線：
二樓學生疏散要快，三四五樓的班級下樓時，先三樓，再四樓，最后五樓。
5、學生按做操隊形集合，學生會清點人數并報告。
6、劉軍負責對教學樓師生疏散時間進行統計。警報響起開始計時，最后一人到教學樓前坪地面結束。疏散到位后，將總用時情況報演練總指揮。
六、學生觀看消防隊員滅火演練，了解滅火的基本常識。
七、演練總結
現場總指揮對演練的情況進行點評。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各區域負責人的指揮。
2、按教室先近后遠的原則疏散，出教室時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達指定位置后一律面朝旗臺。
注意：各區域導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發生擁擠現象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、學生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
九、演練準備工作
1、各班班主任于5月12日前組織學生認真學習演練方案，政教處將組織檢查并予以考核。
2、對學生進行防地震和消防安全教育以多種形式向學生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應急自護辦法等；教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在地震、火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
3、班主任組織學生學習有關自我保護知識，開展防地震消防滅火自救培訓，熟悉疏散線路，教育學生發生地震或火災時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦清醒；
②判明情況，思考對策；
③積極自救，互幫互助；
④聽從指揮，有序疏散。
消防演練方案 5
為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合我校宿舍實際情況，20xx年xx月xx日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。
一、時間、地點、內容
1、演練時間：20xx年xx月xx日12：30。
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發生火災時的逃生及疏散。
二、組織安排
1、領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組
總指揮：
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。引導員：東門下：xxx;西門下：xxx;男出口：xxx;女出口：xxx;男生宿舍三樓：xx;女生宿舍三樓：xxx。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號xxx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發生時有關工作
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的'穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。
積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
消防演練方案 6
一、演練目的
為使員工在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
疏散指揮組：
秩序導護組：
醫療救護組：
后勤保障組：
通訊組：
應急組：
消防組：
三、報警程序：
1、辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為："金盾電子發生災情，請迅速前來搶救"，待對方詢問完放下電話后再掛機；方永達負責向120求救及向開發區領導匯報情況。
2、門衛值班人員負責打開廠區大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，沈琪負責檢查疏散廠區消防通道；如情況需要，詹新剛負責關閉公司總電源。
四、演練安排
1、準備
a、讓員工熟悉應急避險的方法。
b、讓員工熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全廠員工進行應急疏散的預演。
2、參演對象：全體員工
3、演練情景：1號生產大樓發生火災。
4、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容。當火災發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。
5、警報信號：
災情發生以廣播警報作為啟動信號。連續警報聲代表火災發生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
五、疏散的集中地點和路線
1、集中地點：工廠籃球場；
2、疏散路線。
①號通道：倉庫和品保部員工從東側大門至籃球場
②號通道：四樓生產員工經西側樓梯至籃球場；
③號通道：三樓生產員工經東側樓梯至籃球場；
④號通道：一樓貼片車間員工經北側通道至籃球場
⑤號通道：二樓技術部員工經南側樓梯至籃球場六、工作人員職責
1、全體員工應服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）
（1）災情一旦發生，由辦公室徐豐立即向總指揮、副總董晟報告。
（2）總指揮董晟核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。
（3）撤離（疏散）方法：當時在現場的組長迅速指揮員工及時打開前后門，組織員工排隊，在室內將員工分成兩組。撤出后按要求帶領員工有次序成二列縱隊下樓疏散。從哪一側樓梯撤離按規定執行；
當時在辦公室內辦公的車間主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本車間員工，遇到本車間員工后立即協同組長帶領本車間員工到籃球場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到廠外安全地帶）。
（4）秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
（5）疏散指揮組：負責指揮協調各通道組長把員工安全轉移到籃球場集合。
（6）醫療救護組：接辦公室通知后到廠門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的員工進行心理輔導。
ａ、救護人員攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。
ｂ、各職能部門的員工在籃球場待命，及時把傷情較重的.員工送往醫院。
（7）后勤保障組：準備好喊話器、滅火器、毛巾、飲用水等，領取和送達所需物品。
（8）通訊組：發出警報信號，指導員工在組長指揮下按順序排好隊，撤離車間時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
（9）應急組：為機動組，隨時待命。
（10）消防組：負責滅火演示。
（11）車間主任，負責自己車間；俞鑒鋒負責籃球場集合員工；趙小倩負責意外事故處理。
（12）員工到達籃球場按車間集合，車間主任要清點人數（應到數和實到數），并將災情報副總指揮方永達。副總指揮俞鑒鋒從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、疏散要求與注意事項：
1、聽到發出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散順序：
①從車間疏散時，車間主任預先把員工按組別分成前后人數大約一致的兩部分。聽到疏散命令后，全體員工立即起立，按要求依次撤離。
②疏散時：以車間為單位，按底樓層在先，高樓層在后的順序進行。
③員工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。
3、注意事項
①疏散時，二、三、四樓的員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏。
②樓層導護員工要在前一個組撤完后向下一個組下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
八、演練結束
演練結束，由總指揮董晟點評。事后車間主任要及時總結，寫心得體會，召開主題會，不斷提高員工應急避險的自救自護能力。
消防演練方案 7
為提高我校職能部門和全校師生的抗御火災能力，培養學生災害出現時的自救互助和疏散逃生能力，把消防安全各項措施落到實處，保持校園形勢持續平穩，結合公安部消防局關于11月9日國家“消防日”的相關要求，制定本活動方案。
一、演練目的
1．在11月9日消防宣傳日這一全國性、全民性開展消防宣傳教育活動的重要時期，開展主題消防宣傳教育活動，增強全校師生消防安全意識，培養學生火災自救互助能力和疏散逃生能力。
2．提高相關職能部門及其工作人員的協調能力，一旦發生火情，能迅速組織和引導學生安全、有序地疏散，確保師生的生命安全。
3．完善應急疏散預案，進一步健全火災應急反應和處置機制。
二、演練內容、時間地點及演練人員
（一）演練內容:：
（1）消防安全知識培訓。
（2）疏散逃生演練。
（3）滅火器滅火的實際操作。
（二）演練時間及地點：
演練時間：20xx年11月7日12:20―13:20
演練地點：xx校區東配樓101室及樓前廣場
集合地點：xx校區東配樓101室
（三）演練人員：xx校區數學院、物理學院、化學院、藥學院、生命科學院、環境學院、信息學院、輕型產業學院、人文科技學院各出20名學生，共180人，其中包括各學院出2名學生參加滅火器滅火實際操作。
三、演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
四、協助單位
xx校區各學院、校學生工作處、校醫院、校后勤發展集團、沈陽市公安局文保分局、中國安全健康教育網xx站。
五、演練具體安排
1．演練程序：
（1）所有參加演練的學生到東配樓101室集合，由中國安全健康教育網xx站教員進行消防安全知識培訓及疏散逃生注意事項。
（2）在東配樓模擬一處起火點，組織正在參加大型活動的`學生疏散逃生。
（3）各學院出2名學生在東配樓樓前廣場進行滅火器滅火實際操作。
2．演練組別：
（1）組織聯絡組：負責人――馬春林，成員――謝立明
（2）疏散引導組：負責人――趙立新，成員的――劉軍、王璞、趙忠鉞、李兵、李俊峰、謝立明
（3）現場警戒組：負責人――崔鵬，成員――林衡、劉生鵬
（4）后勤保障組：負責人――吳濤，成員――孟月彤
（5）影相組：負責人――馬丹、姜麗丹
（6）安全救護組：校醫院醫護人員2名。
3．各組職責：
（1）演練指揮部：負責演練活動的方案確定、準備工作及全局性策劃；演練當天宣布演練開始，并提醒演練注意事項，提醒演練學生按撤離要求直接從活動現場疏散到指定的安全地點集合；在演練結束后對演練進行總結。
（2）組織聯絡組：負責演練前期各項準備工作、演練當天的組織協調及聯絡工作。
（3）疏散引導組：負責學生逃離路線的疏散。安排人員負責學生逃離路線的疏散，在聽到警報聲后，負責放置煙霧的人員聽從指揮調度開啟在指定位置的發煙裝置，疏散時提醒學生用濕毛巾捂住口鼻快速有序離開，并指導學生疏散正確姿勢“貓腰、捂嘴”，注意疏散間隔和人員密度，避免發生人員擁堵現象，提示學生不要慌亂，按順序撤離。人員疏散后，檢查是否留有被“火勢”圍困人員，引導其疏散，人員全部疏散后將窗戶打開放煙。
（4）現場警戒組：負責演練樓宇周圍的警戒工作，演練區域內避免無關車輛和人員進入，并將從東配樓疏散出來的學生合理有序地集中到樓前廣場，要求學院負責人清點人數，確保無人員遺漏。
（5）后勤保障組：負責演練之前和當天的各項工作準備和物品準備，在演練當天放置放煙裝置；負責記錄整個演練過程的準確時間。
（6）安全救護組：對于意外受傷學生及時展開救援或送往校醫院。
（7）影相組：負責演練活動的影相工作。
六、演練準備工作
1．制定演練方案，經討論并確定最終方案。
2．遞交經費請示。
3．各組別根據自身職責開展相應準備工作，包括組內人員分布與安排、演練物資準備等。制作橫幅“xx大學‘119消防宣傳日’消防演練活動”“珍愛你我生命，嚴禁違章用電，”“增強消防意識，提高安全素質”。
4．11月2日，在校園網發布演練活動通知，并電話通知各學院輔導員安排好參加演練學生，同時要求每個院系設置1名負責人，于11月3日前電話上報保衛處，要求負責人對活動方案進行了解，并保證當天人員安排。
5．11月6日，將《xx大學疏散演練通知》張貼于演練樓宇醒目位置處，提前將演練活動告知師生，并將演練條幅懸掛到位。
七、演練注意事項
1．所有參加演練的學生，應聽從各區域負責老師的指揮，參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
2．樓層疏散老師要控制疏散合理密度，按班級就近疏散原則，防止擁擠和慌亂，所有班級按撤離要求直接從活動現場疏散到指定的安全地點集合。
3．演練結束后，樓管人員對本幢樓的水、電、氣設備以及門窗進行檢查，嚴防其它安全事故。
消防演練方案 8
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練組織
總指揮：xx
指揮：xx
工作小組：大隊部（廣播宣傳）教導處、（疏散、引導）班主任（現場指導）保護、引導（相關人員、搶險救護）體育教師（滅火救災）
三、演練時間
20xx年4月21日下午第三節課。
四、演練步驟
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：這里是中心小學，發生火災的是教學樓二樓，現被困師生有80多人。
3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（大隊部）
4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任）
5、撤離順序：
梯口安全撤離順序：
六年級←教師辦公室人員
6、兩位體育教師同時進行滅火演習。
7、參加演練的.年級：一～六年級6個班。教職工維持秩序，參與演練過程。
8、衛生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的乒乓球臺處。（搶險組）
五、材料的準備：
1、汽油少許。
2、鐵桶2只。
3、每生一條手帕。
4、每班一盆水。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到小學校園。
3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
消防演練方案 9
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，特制定本安全疏散演練方案，并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：全體師生
2、時間：20xx年xx月xx日上午8：35開始。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處組織實施本次突發事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的.和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障，教師和學生不得在走廊和樓梯通道內放置任何物品，安保處、政教處、教務處提前負責檢查排除疏散走廊和樓梯通道的安全隱患。
7、培訓：
①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線疏散，在下樓時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
各年級主任各班主任
2、工作小組
（1）總指揮：
（2）組織協調組：
（3）音響警報組：
（4）活動攝影組：
（5）安全檢查組：
（6）活動計時：
（7）廣播播報：
（8）各節點位置負責老師：
各指定位置教師職責：負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；并妥善安置受傷師生。待所有教室、樓道學生全部撤離后，迅速到廣場集合。
（9）搶險救護組
成員：
職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發生。
（9）后勤保障組
成員：
職責：負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協助開展傷員救治和次生災害處置工作。
六、疏散演習操作規程
1、各班主任在教室集中清點本班學生人數，講解演練的目的、意義和相關注意事項，在實際火災中安全脫險要做到“三要三不要”。
一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去；如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
2、聽到學校廣播發出“學校有火警，請趕快撤離”口令后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
3、疏散集合地點：學校前操場。
4、在疏散過程中，下樓梯只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。
5、疏散線路：
6、疏散順序：
①班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，從前后門同時走出教室，至教室外走廊后，排成兩路縱隊迅速撤離。
②各節點位置老師組織學生有秩序下樓，各班疏散時，要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發生擁擠踩踏事故。
③到達操場后，按班牌指定位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向現場總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢），總指揮做出此次演練的總結。
七、疏散工作具體負責人員安排
1、現場總指揮負責全面指揮，各工作組及時到達工作崗位并進入工作狀態。
2、各樓道口疏散指揮老師維持好秩序，指引學生快速撤離。
八、注意事項
演習結束，由現場總指揮作結束發言，通報演習結果，提出消防安全要求，鼓勵學生學習消防安全知識，掌握消防應急技能。
之后，宣布演練活動結束，各班有序退回本班教室。
消防演練方案 10
一、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危別亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
經過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事別慌、積極應對、自我愛護。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護幼兒逃生的辦法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時刻和地方
時刻：20xx年5月26日上午9：00
地方：幼兒園操場
三、演練組織機構
總指揮：
副總指揮：
組員：
四、工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：
（1）演習前清點幼兒人數；
（2）帶領幼兒撤退：
（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：趙志偉
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、搶救小組：保健大夫和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全治理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
五、疏散治理
A、疏散命令：由應急總指揮依照事情公布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。
注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的'指揮。
現場指揮應依照現場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，幸免幼兒誤入驚險區域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地方：操場
G、人員清點：各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數進行清點，并尋覓滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散事情。
六、演習預備時期
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習時期
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習如今開始。
2、發覺和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發覺少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并展開緊急搶救。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散事情。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發事情。
消防演練方案 11
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮:校長
成員:
2、演練人員職責分工:
總指揮:負責整個疏散、自救的'.協調與指揮。
搶救:負責學生人員疏散和搶救。
后勤:負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響:
宣傳攝像:
特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員
四、具體演練活動安排
(一)演練時間:20xx年xx月xx日上午8:40
(二)、午間活動做好演練預演組織工作:
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下:
教學樓:
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓后:保安1人
(三)疏散路線及順序安排
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中
五、正式演練
1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)
2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
4、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。
5、各班班主任再次清點本班學生人數。
活動總結，領導講話。
消防演練方案 12
一、活動目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的`應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。
二、演習組織
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。
三、演習機構設置及任務
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。
具體內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)
(3)人員匯合后整隊。
(4)模擬滅火演練。
(5)領導講話。
(6)演習結束，有序返回。
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。
四、演習時間
20xx年xx月xx日晨會時間開始(8：10)。
五、演習項目
(1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。
(2)模擬滅火演練。
六、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的`學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門。
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
消防演練方案 13
一、指導思想：
《消防安全生產法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的'目的。
三、災害預設：
當某棟房的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊
義務消防隊員名單：
后棟房:
前棟房:
西棟房:
門衛:
崗位職責：
（1）、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
（2）、據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）、實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：
成員：
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長：
成員：
職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長：
成員：
職責：進行醫療救護及人員清點等。
五、前期準備階段
每年10月中旬至11月初為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），熟悉消防器材使用和消防知識，并組織學校教師組成的消防人員進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設備的檢查等。
4、平時加強教職工的培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、辦公室、學生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練。
演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。
消防演練方案 14
根據《中華人民共和國消防法》以及《學校消防安全管理規定》的要求，為了進一步加強我校消防安全工作，增強全校師生的防火安全意識，逐步提高師生的防火逃生自救能力，經研究決定，11月6日下午（星期三）在我校學生公寓區舉行一次消防演練，現將演練實施方案公告如下：
一、成立學校消防演練領導小組
組 長：
副組長：
成 員：德育處、總務處、教務處等相關部門、班主任及學校抽調的部分工作人員。
二、演練時間
20xx年11月6日下午4：00至4：30。
三、演練地點
1#、3#學生公寓樓。
四、演練的`程序及內容
（一）演練的`程序：（演練現場由xx助理主持）
1、xx校長介紹消防演練相關注意事項；
2、xx校長講話并宣布演練開始；
3、發出警示信號進入滅火、應急疏散、逃生自救等實戰演練；
4、學校領導總結講話。
（二）演練的內容
演練的內容包括三個方面：滅火器滅火、應急疏散、自救及醫務人員救護等。具體為：
1、演練指令下達后由專人負責發出警示信號（模擬已發生火災）；
2、學校抽調的有關人員及時趕赴火災現場組織人員疏散，撲救初起火災；
3、組織開展滅火活動；
4、學生疏散后在廣場集合。
5、各班級清點人數，演練結束。
五、工作要求
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人員各負其責，認真準備，做到萬無一失。
3、參加人員聽從指揮，大膽謹慎，正確操作，確保安全。
消防演練方案 15
一、活動背景
消防宣傳進萬家，平安連著你我他。為提高全民消防安全素質和防災自救能力，有效預防和遏制火災事故的發生，須廣泛宣傳火災的危害性，全方位普及消防安全知識，傳授防火、滅火、逃生和自救技能，創造良好的`消防安全環境，構建平安社區。
二、活動目的
1、提高社區居民消防意識，增強社區防火安全能力；
2、讓社區居民親自參與滅火，了解滅火和防火知識；
3、在社會上擴大南京師范大學學生會志愿服務中心的.影響力。
三、活動主題
“消防進社區防患與未燃”
四、活動時間
20xx年11月8日早上7點—中午12點
五、活動地點
南京市5個有影響力的社區和小區
六、活動流程
（一）前期準備
1、線下準備：
在南京市各選定的社區和小區街道張貼海報條幅等進行宣傳；線上準備：在微博微信等網絡平臺進行活動宣傳推廣。
2、聯系準備
聯系各大社區社區委員會和物業管理部門借好場地并協調社區居民參與消防演練；聯系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進行專業指導工作；聯系宣傳中心制作活動海報展板。
3、物資準備：
借好音響和話筒，搭建舞臺設施設備；準備好“消防進社區防患與未燃”和“共創安全和諧社區”兩個條幅、宣傳海報和展板；購買知識競答禮品；準備好黑色水筆；準備好主持稿和知識競賽題目。
4、人員準備
邀請消防知識講解員和消防專員；安排主持人；安排現場組織維護工作人員；安排宣傳拍照寫稿人員。
（二）中期活動
7點布置場地，調試話筒音響，放音樂吸引居民前來；
8點主持人宣布活動開始，請消防知識講解員上臺講解消防知識；
9點請消防專員現場講解并演示滅火器材的使用并在現場邀請居民進行體驗；
9點30進行消防知識競答活動，和居民互動，給予回答正確的人獎品；
10點進行社區消防演練；
11點倡導社區居民在“共創安全和諧社區”條幅上簽字；11點30點主持人宣布活動結束；工作人員整理活動現場。
（三）后期總結
促進成立社區消防工作中心，請志愿者做好后續消防知識宣傳和咨詢工作；及時發布活動新聞和照片；做好活動資金的使用公示工作；召開活動小組成員會議，總結活動中的成功和不足。
七、活動預算
消防演練方案 16
一、演練目的
為使員工在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
疏散指揮組：
秩序導護組：
醫療救護組：
后勤保障組：
通訊組：
應 急 組：
消 防 組：
三、報警程序：
1、辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為："金盾電子發生災情，請迅速前來搶救"，待對方詢問完放下電話后再掛機；方永達負責向120求救及向開發區領導匯報情況。
2、 門衛值班人員負責打開廠區大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，沈琪負責檢查疏散廠區消防通道；如情況需要，詹新剛負責關閉公司總電源。
四、演練安排
1、準備
a、讓員工熟悉應急避險的方法。
b、讓員工熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全廠員工進行應急疏散的預演。
2、參演對象：全體員工
3、演練情景：1號生產大樓發生火災。
4、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容。當火災發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。
5、警報信號：
災情發生以廣播警報作為啟動信號。連續警報聲代表火災發生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
五、疏散的集中地點和路線
1、集中地點：工廠籃球場；
2、疏散路線。
①號通道：倉庫和品保部員工從東側大門至籃球場
②號通道：四樓生產員工經西側樓梯至籃球場；
③號通道：三樓生產員工經東側樓梯至籃球場；
④號通道：一樓貼片車間員工經北側通道至籃球場
⑤號通道：二樓技術部員工經南側樓梯至籃球場
六、工作人員職責
1、全體員工應服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）
（1）、災情一旦發生，由辦公室徐豐立即向總指揮、副總董晟報告。
（2）、總指揮董晟核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮俞鑒鋒 方永達立即到達現場進行指揮，朱亞科發出警報信號，并要求各車間停止作業，在組長指揮下有秩序的`成二列縱隊安全撤離。
（3）、撤離（疏散）方法：當時在現場的組長迅速指揮員工及時打開前后門，組織員工排隊，在室內將員工分成兩組。撤出后按要求帶領員工有次序成二列縱隊下樓疏散。從哪一側樓梯撤離按規定執行； 當時在辦公室內辦公的車間主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本車間員工，遇到本車間員工后立即協同組長帶領本車間員工到籃球場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到廠外安全地帶）。
（4）、秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
（5）、疏散指揮組：負責指揮協調各通道組長把員工安全轉移到籃球場集合。
（6）、醫療救護組：接辦公室通知后到廠門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的員工進行心理輔導。
ａ、救護人員攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。
ｂ、各職能部門的員工在籃球場待命，及時把傷情較重的`員工送往醫院。
（7）、后勤保障組：準備好喊話器、滅火器、毛巾、飲用水等，領取和送達所需物品。
（8）、通訊組：發出警報信號，指導員工在組長指揮下按順序排好隊，撤離車間時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
（9）、應急組：為機動組，隨時待命。
（10）、消防組：負責滅火演示。
（11）、車間主任，負責自己車間；俞鑒鋒負責籃球場集合員工；趙小倩負責意外事故處理。
（12）、員工到達籃球場按車間集合，車間主任要清點人數（應到數和實到數），并將災情報副總指揮方永達。副總指揮俞鑒鋒從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、疏散要求與注意事項：
1、聽到發出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散順序：
①從車間疏散時，車間主任預先把員工按組別分成前后人數大約一致的兩部分。聽到疏散命令后，全體員工立即起立，按要求依次撤離。
②疏散時：以車間為單位，按底樓層在先 ，高樓層在后的順序進行。
③員工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。
3、注意事項
①疏散時，二、三、四樓的員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏。
②樓層導護員工要在前一個組撤完后向下一個組下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
八、演練結束
演練結束，由總指揮董晟點評。事后車間主任要及時總結，寫心得體會，召開主題會，不斷提高員工應急避險的自救自護能力。
消防演練方案 17
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。
二、組織領導
（一）領導小組
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：
1、主隊長：
2、成員：
三、創建目標與創建要求
（一）對照驗收細則，全面落實創建目標。
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創建要求：
全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的.要求，認真開展創建活動，落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。
四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省公安廳關于創建20xx年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發動階段。
全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的`任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。
（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創建達標活動。
（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。
全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。
（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發展階段。
全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防演練方案 18
一、演練時間：
20xx年11月27日上午9：00、
二、演練地點：
新湖辦事處北園小區內（區計生局辦公樓北休閑廣場）。
三、演練目的：
通過演練活動，教育廣大社區居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在區安委會辦公室統一組織協調下，由新湖街道辦事處、區消防大隊、區安監局等有關部門和單位聯合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區安委會辦公室主任、安監局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區安監局副局長齊守發同志任副總指揮。
指揮部下設辦公室，由區安監局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。
五、主要議程
（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。
（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡要介紹有關情況。
（三）區安委會辦公室主任、區安監局長賈治安講話，并宣布演練開始。
（四）演練過程：
1、撲滅燃油起火
操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰士；講解員：區安監局時慧；
模擬場景：某小區居民x在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的.油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰士用滅火器將室內其它燃火撲滅。（詳細過程見腳本及解說）
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員；
3、滅火器的使用示范與講解
消防大隊工作人員；
4、發放消防安全知識明白紙
新湖辦事處工作人員；
（五）區委常委、副區長李楠點評。
（六）結束。
六、任務分工
新湖辦事處：
1、選好演練地點，組織參演人員；
2、布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；
3、準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；
4、組織、接待好觀摩人員；
5、發放消防安全明白紙；
消防大隊：
1、配合安監局制作演練腳本及解說詞；
2、一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現場滅火；
3、指導演練過程。
區安監局：
1、制定演練方案、腳本；
2、組織協調演練活動；
3、組織有關單位和人員觀摩；
4、聯系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。
七、參加人員
區領導：區委常委、副區長李楠。
區安辦（安監局）：區安委會辦公室主任、安監局長賈治安，區安委會辦公室副主任、區安監局副局長齊守發。
消防大隊：大隊長丁文波，指導員賈桂東等。
新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。
新聞中心：
德城報社：
八、觀摩人員（主席臺前方隊）
1、各鎮街分管負責人、安辦主任、中隊長等；
2、新湖辦事處工作人員，街道各社區主任、安全管理人員；
3、區安監局全體人員；
4、消防大隊參演戰士；
5、北園小區部分居民。
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