安全方案通用5篇
為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的安全方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
一、開展檢查的意義
學校是人口密集重點地區之一,學生在自我保護和自救意識也較為模糊,校用鍋爐一旦發生安全事故,將會帶來極大的災難,造成不可想象的社會影響,因此加強校用鍋爐安全檢查,確保校用鍋爐的安全運行是我局特種設備工作的重點之一。
二、我區校用鍋爐分布情況
目前,我區現有學校23所,分布在城區和鄉鎮(場)全部配備了鍋爐,用于學生食堂,大都在.05噸以下。
三、開展檢查活動的內容
這次檢查以監督檢查形式開展,在5月5日-15日之間,對我區23所學校使用的鍋爐進行一次全面的`拉網式的排查,檢查要求仔細、內容全面,以達到確保鍋爐安全運行的目的,營造良好和諧校園。我們主要檢查以下幾個方面:
1、查鍋爐是否在有效檢測時間范圍內。
2、查各項管理和操作制度是否完備。
3、查司爐工是否持證上崗。
4、查有無違反鍋爐安全運行的行為。
5、查鍋爐用計量儀表是否合格。
四、對檢查結果的處理
在對檢查過程中發現的問題,我們將責令有關單位限期整改,并告之學校主要負責人,使之得到高度重視。跟蹤整改情況,督促落實,保障整改到位,對存在問題而拒不整改的情況,我們將依據有關法律法規嚴肅處理,并將處理情況報告政府。
安全方案 篇2
為認真貫徹落實集團公司《關于全面開展安全質量大檢查活動的緊急通知》文件精神,認真吸取各類安全質量事故教訓。進一步加強對項目部的施工監督管理,結合地鐵工程當前安全生產狀況及常見質量通病,切實開展安全質量大檢查活動,不斷提升項目部的安全質量水平,現結合我標段施工生產實際,特制定本檢查方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,貫徹落實“以人為本”、“科學發展”、“安全發展”的新理念,按照國家安全生產法律法規和標準規范為依據,進一步加大檢查監管力度,通過全面深入開展安全質量大檢查活動,全面推進安全質量標準化管理工作,控制和減少施工安全質量事故的發生。
二、檢查目標
通過檢查,全面落實施工安全質量防范措施,提高從業人員安全質量意識和操作技能,推進安全質量管理的程序化和標準化,最大程度消除安全質量隱患和違章違規行為,進一步完善安全質量保證體系,落實安全質量管理各項規章制度和安全質量生產保障措施,徹底排查事故隱患,有效防范和堅決遏制安全質量事故發生,保證項目施工任務持續穩定進行。
三、組織領導
為了做好我部安全質量大檢查工作,特成立安全質量檢查領導小組,負責對項目部進行檢查工作。
檢查工作領導小組
組 長:毋海軍
副組長:王宗勇 花相明
組 員:喬國強 冀興俊 李華忠 曹志勇 安宏斌 鄭延磊
郭 波 王 劍
四、整治范圍和內容
1、相關規章制度的完善情況。
2、盾構施工的安全質量狀況。
3、風井明挖施工的安全質量情況。
4、宿舍食堂安全用電防火情況。
五、檢查方法
1、檢查與自查相結合。各施工隊伍先行自查,然后由領導小組對其檢查。
2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改,以檢查促整改,對查出來的隱患和問題立即進行整改,一時不能整改的要制定整改計劃、明確整改措施、落實責任人,對達不到安全要求,隱患和問題嚴重的堅決關停。
3、檢查與責任追究相結合。對檢查出來的重大安全質量隱患問題,拒不整改的按有關規定追究直接責任者和負責人的責任并進行處罰。
六、檢查時間
安全生產大檢查,從3月10日開始到5月2日結束,檢查分為三個階段進行。
1、準備階段(3月10日—3月15日)研究制定檢查方案,落實責任及人員,做好相關的'宣傳發動工作,開展隱患排查,建立問題庫。
2、檢查階段(3月16日-3月30日)開展隱患排查,建立問題庫。
3、整改階段(3月31日—4月20日)對照問題庫落實整改,能夠立即解決的安全質量問題立即整治。
4、驗收階段(4月21日—5月2日)主要工作:對安全質量大檢查活動發現的問題逐一進行復查,對整改不到位的、不徹底的進行再次整改,直到符合要求為止。
七、檢查要求
(一)提高認識,加強領導
要充分認識此次安全質量大檢查的重要性,結合我標段實際,精心組織、周密部署,切實加強組織領導。
(二)突出重點,注重實效。
針對我部實際情況,明確重點部位和重點區域,對易發生事故的薄弱環節和關鍵問題,要登記建檔,重點監督,切實預防各類事故,特別是群死群傷事故和重大事故的發生。
(三)落實責任,自查自糾
成立安全質量檢查領導機構,明確職責和分工,制定切實可行的實施方案,組織開展安全質量大檢查工作。對查出的隱患,要制定切實可行的整改措施,明確責任人,限期進行整改。
(四)加強安全生產培訓教育工作
要大力宣傳安全發展科學理念、安全生產法律法規普及和宣傳活動,積極開展全處員工的安全質量培訓教育,提高全處員工的安全意識和自我保護能力。
安全方案 篇3
一、班會目的
加強食品安全教育,增加學生食品安全知識,提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。
二、準備工作
1、班會前一周,讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查,并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《小倩食品安全訪談》。
3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。
4、自編自演的相聲《病從口入》。
5、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班會過程
1、主持人宣布“食品安全”主題班會活動開始。
2、班主任:同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的知識帶進今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護的目的。
3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。
學生談到的情況主要有以下幾個方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢,還不時會有臟東西掉進去,賣主自身也很臟,根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標,有的已過保質期。
4、主持人小結:大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細,調查得很全面,發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《小倩食品安全訪談》。
5、小品表演《小倩食品安全訪談》
6、主持人歸納:學校規定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較,看看安全的食品必須有哪些標識。
學生比較并且討論:安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。
7、主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學們所講的`安全標識以外, 我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
②用洗手液將手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。
8、下面請欣賞相聲《病從口入》
9、班主任總結
剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。
暢所欲言,輕松活潑,明理導行。
通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理,知道了如何去選購安全的食品同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。相信每位同學都能養成講衛生的好習慣,使他們的身體更健康、大腦更聰明。
安全方案 篇4
為確保我校高三學生參加高考體檢安全工作無事故,經學校安全工作領導小組研究決定,特制定老觀中學20xx年高三高考體檢安全工作預案。
一、老觀中學高三高考體檢安全工作內容概況。
1、時間 :
2、地點:
3、事項:路 程:
學生住處:
餐 處:
體檢地點:.
4、安全工作任務
①確保乘車往返平安,無違反交通規則的事情發生。
②確保學生往返考場路途及考試過程中無安全事故發生。
③確保學生餐飲,住宿無安全事故發生。
④確保學生在考余時間無其他安全事故發生。
二、老觀中學高三高考體檢安全工作領導小組:
組 長:
副組長:
組 員:
三、老觀中學高三高考體檢安全工作領導小組職責:
(一)責任劃分:組長為高考體檢安全工作第一責任人,副組長為高
考體檢安全工作第二責任人,組員為高考體檢安全工作直接責任人。
(二)工作職責:
(1) 職責:
組長席從偉負責安全工作策劃、分工、安排、督促和檢查等全面工作。副組長xx負責往返車輛、住宿、餐飲等環節的安全防范工作以及高考體檢全過程的檢查工作。協調6、7、8、9共4個班的管理工作,和其他組員一道執行安全工作具體防范、留守、應急、守護、報告等措施。副組長xx負責落實往返車輛、住宿、餐飲等環節的安排工作,協調1、2、3、4、5共5個班的管理工作,與其它組員一道執行安全工作具體防范、留守、應急、守護、報告等措施。xx,負責全程的安全保衛工作。全體組員要服從安排,通力配合,牢固樹立“安全第一”意識,認真履行職責,做到工作無誤,靈活機動,細致周密,不互相推諉,不玩忽職守,同時注意自身安全。
(2)成立由學生組成的臨時安全工作信息小組,負責及時向帶隊領
導和老師反映有關情況,處理組內小型安全糾紛事件。
(3)安全熱線:
四、具體分工
(一)租車、住宿、吃飯由xx、xx聯系。
(二)出發、招集由xx和x班主任負責
(三)乘車途中學生安全工作分工
要求:該車上的教師負責關注車速,維持車上秩序,確保行車途中安靜守規,機動處理突發事件。
(四)各班班主任x月x日——x月x日高考體檢負責兩睡、兩起、三餐值班輪次,席從偉、李平、唐明坤負責督查。
職責與要求:
①負責組織學生當日午休晚睡并喊起床、出發。
②班主任中午不午眠、晚上值班到學生睡盡為止。
③班主任隨時防范突發事件的應急處理。
④教師、學生作息時間:
(六)查崗人員:
(七)寇奇杰主任負責全程安全防范與保衛。
(八)學生往返考場
(1)學生以班為單位,每班三列,班主任押后,步行到體檢場,任何學生不準搭乘出租車及其他車輛。
(2)途經路線:
(3)行進途中主要負責人:
文科排頭:
①始終保持隊型,遵守交通規則、講究文明禮貌。
②制止學生行進途中戲嬉打鬧,提醒學生注意前后車輛。
五、緊急情況下應急處理方案
1、緊急情況發生后,要沉著鎮靜,要在一分鐘內凍結正在進行的`事情,三分鐘內召集有關人員商量對策,報告有關領導或單位,把事情控制在處理事件的第一時間內。
2、部分單位領導電話
3、緊急情況快速反應安排:
①按領導小組成員排序,由緊急事件現場人員排位第一的負責根據情況判斷要不要報告、報告誰、要不要有關領導、單位趕赴現場等,
并在五分鐘內處理完畢。
②其余成員要緊密配合,果斷處理事件,同時安排好其他學生。 ③要根據事件的起因,準確判斷事件的性質,積極采取防范措施,嚴防事態擴大。
六、學生教育:
紀律教育:教育學生要遵守學校為確保安全而制定的紀律,互相督促,互相提醒。
(一) 交通紀律
(1)搭車按秩序上下,服從安排,聽從指揮。
(2)行車途中不高談闊論,不與駕駛員攀談,頭、手不得伸出車窗外,不私自打開車門,車未停穩不許上下。
(3)往返考場必須步行,步行必須遵守交通規則。
(二)組織紀律
(1)所有學生服從學校統一安排,統一指揮,同吃,同住,同來,同往,不允許任何人單獨自由行動。
(2)所有學生必須互相鼓勵,互相謙讓,和睦相處。
(3)學生沒有特殊情況不得外出,外出必須向校長請假,并由班主任隨行。
(4)注意飲食衛生,不暴吃暴飲,不購買變質食品。飲料最好請老師統一購買。
(5)不準攜帶,購買管制刀具等有安全隱患的東西。學生生病用藥必須經班主任檢查后方可服用。
(6)住宿期間不許串門。
(7)有事必須向老師報告,嚴禁與外校學生來往。
(三)學生心理教育
(1)及時進行心理溝通,正確地引導學生以平穩、平靜的心態面對考試,盡量發揮出自己的最好水平;
(2)發現不安全,不安定的因素,要以安全安定為前提,采取積
安全方案 篇5
一、指導思想:
以以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
今年3月25日是全國中小學生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動,并通過疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,進一步強化我校學生安全意識,提高學生避險能力。
三、組織領導:
為進一步確保安全教育活動的順利開展,我校特成立以校長為組長的領導小組。
組長:
副組長:
成員
四、活動時間:
201年3月28日
五、活動主題:
“強化安全意識,提升安全素養”
六、活動內容:
1、一次動員:周一升旗儀式,由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進行動員。時間:3月28日
2、一次演練:組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月29日
3、一期宣傳:利用宣傳橫幅及標語,安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。時間:3月26日——3月30日
4、一次檢查:本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查,排查校園內外的安全隱患。時間:3月27日
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學生介紹安全事故的特點和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:如交通規則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
7、一篇課外作業:《學校安全隱患我發現》,通過學生的親身參與活動,把安全意識融入到學生的'思想行動之中。
七、活動要求:
1、加強領導,明確責任。各班級要按照本方案的要求,切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強公共安全意識,提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點,形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點,開展安全教育活動,在活動中進一步增強師生安全意識,提高避險自救的基本技能,形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗,建立長效機制。
認真總結20xx“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效,以便更好地做好學校安全教育工作,確保無安全事故發生。
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