大學生主題班會方案
在平時的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的大學生主題班會方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生主題班會方案1
設計理念：
1、活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發展。
2、活動課應以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力
和創新能力。
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
一、 引言激趣：
同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來唱高調，想請同學們來唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎?
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請同學們來玩一個游戲-----《緊急脫險》
⑴講解游戲規則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個陷入危險境地的
人。現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊開始后，趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來，只有在老師規定的時間內提出來的人才算安全脫險了，不然
，就只得算你壯烈獻身了。而且這一過程的時間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。(輸的`原因，成功的做法和原因，你比賽的體會)
2、 揭題：
對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣
才能把事情辦好，才能讓自己脫離危險。好，今天的班會主題就是《團結協作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不夠，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的秘訣?
1、 開展活動------語言接力賽
⑴ 講解規則：老師把你們分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;
三只青蛙
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談談各自的體會。
2、 結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
師語：在現實生活中，我們有沒有親身經歷過大家一起發揚團結協作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢?就現在的
認識，再回頭談談當時錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發言。這一輪還會再決勝負的。(可以推
選幾名學生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。)
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發言。
⑶評比總結。
3、 再一展雄姿，決一勝負。(思想升華，行動驗證)
師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底鹿死誰手。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發揚團結協作的精神了，不光要想到自己，還
應該為后來者多多考慮喲。
⑴師出示圖畫。請同學們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組
用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優勝者了。同時，如果接的中間出現筆順不規范，是誰就要為大家表演一個節目，好不好?大家在寫時，其它人不得
出聲，否則也算犯規了，那就整個小組為大家表演一個節目。
⑵活動開始，教師計時。(放音樂)
⑶評定。
⑷請犯規的個人或小組表演。
大學生主題班會方案2
一、主要目的：
讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
二、班會過程：
(一)班主任講話：對于同學們來說，在學校里，學習到的不僅是知識，更重要的是一些美好的品質，在與別人相處時你應該怎么做。在感恩節來臨之際，開展一次一感恩為主題的活動是很有必要的，教會同學們要知道感恩，這會是一件很有意義的事情。希望同學們通過這次班會學會感恩身邊的人，感謝這個世界所有值得我們感激的人。生活中，當我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學會感恩。感恩是中華民族的傳統美德。它是一份美好情感。心懷感恩，會使我們的生活更加和諧、美好。使懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行
(二)班長講話
親愛的同學們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關心，離不開同學的友愛……我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，“感恩——愛的旋律”主題班會現在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界
女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛
合：開始了生活的每一天
男主持人：在關愛中我們一天天成長
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……
男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)
男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養育之恩!
男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》
學生表演小合唱
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學是怎樣做的吧!
請聽三句半《我在家里是個好孩子》
2.感悟師情 背景音樂(每當走過老師的窗前)
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊員獻上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請欣賞三四小隊獻給老師的歌《甜甜的秘密》
3.感恩他人
女主持：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
男主持：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識
女主持：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
男主持：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長
女主持：不要忘記對他們說一聲：謝謝
男主持：在我們成長的`道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對他說什么?今天我們這里就是一個愛心轉播站，每位少先隊員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!
學生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗到了生命的可貴，媽媽我永遠愛您!
學生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。
學生3：感謝我的同學__，雖然有時候調皮搗蛋，還和你吵架，但是我現在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。
學生4：感謝您，勤勞的城市美容師，可愛的清潔工人，有了你們的勞動，我們才能生活在干凈整潔的環境里
學生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護衛者，有了您的保駕護航，我們才能生活的幸福安寧。
學生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會了我堅強，是您教會我成為一個頂天立地的男子漢。
學生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細心呵護下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶!我永遠愛您!
學生8：親愛的外婆，您就是我的守護神，在您的細心照顧下，我生活得快樂幸福!謝謝您，外婆!
學生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風里雨里接送我上學放學，毫無怨言。我愛您，爺爺。
學生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動的成果，卻為我們提供了舒適的居所。
學生11：感謝您，醫生。每當不舒服的時候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時刻保持一個健康的身體。
學生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發生了火災，都有您的身影在現場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財產。
學生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時了解發生在我們身邊的大事小事。
學生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個個美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。
女主持：是啊，我們要用愛來報答父母的養育之恩，報答老師的諄諄教導。
男主持：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關愛。
女主持：所以，我們中隊的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心獻給集體，忠心獻給祖國。
4.愛的回旋 背景音樂(愛的奉獻)
男主持：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛......
女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持：感謝成功，感謝收獲;感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
合唱感恩的心，加上手語。
班主任：同學們，這次的主題班會開展的很成功。老師要對你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經在你們的心中生根、發芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母、師長，善待同學，善待身邊的每一個人。
大學生主題班會方案3
一、活動時間：
5月18日晚6：30
二、活動地點：
天山堂
三、策劃人：
四、主辦班級：
五、主持人：
六、活動背景：
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義
根據本班班委的對班級現狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的.。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程
（一）宣傳工作
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會開展
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。
4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發獎品鼓勵。
7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。
7、班長對活動進行總結。
8、主持人宣布班會結束并致結束語。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續工作，確保活動達到預期效果。
大學生主題班會方案4
一、活動背景：
從進入大學到現在，隨著學習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學們的心理有了一定的變化，擺正心態，迎接新的挑戰，已經成為我們班當下不可忽視的問題。有必要開展一節心理主題班會，增強同學們的.心理健康意識，提高同學們心理健康水平。
二、活動目的及意義：通過活動讓同學們了解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。
三、活動主題：擺正心態，圓我大學夢
四、活動對象：xx級平面設計2班全體學生
五、活動時間：
六、活動地點：
七、活動所需物品：精美禮品、音響等
八、活動流程：
（一）活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。
（二）活動開始：
（1）支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。
（2）請我們班的k王劉一賢同學高歌一曲。
（3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。
（4）聽音樂猜歌名接歌曲a。由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；b。讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節目【例如：學小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等】
（5）請我們班的廖俊英同學為我們歌唱。
（三）心理測驗：（心理健康測試表另外附件）
（四）請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結
大學生主題班會方案5
一、“感恩系列班會”活動背景：
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種.種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。
二、“感恩系列班會”活動主題: 感恩之程
三、活動時間：20xx年11月20日
四、活動地點：多媒體教室
五、“感恩系列班會”活動目的：
“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情!其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。 這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。
六、“感恩系列班會”表達形式與展開形式：
視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、“感恩系列班會”
活動主體：XX系09級1班全體同學
七、“感恩系列班會”活動內容：
1) 班會主持人宣布班會開始
2)全體欣賞有關感恩的`公益視頻
3)古箏演奏
4)配樂詩朗誦
5)話劇《勿忘我心》
6) 幻燈片放映
7)笛子演奏
8)主持人總結發言，團支書發言，班導發言
9)班級一個人在班會結束后把便簽紙貼到班級的留言板
10)班會在歌聲中結束
11)在課外時間于校園的各個人流較多的地方設置感恩留言活動點
八、活動布置
多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。每個同學拿著粉紅氣球，營造一種溫馨和諧的氛圍。
九、預期策劃效果
活動氣氛濃烈，通過觀看視屏與幻燈片，對感恩的理解達成共識。都表示要提高自身素質，加強自身修養，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。
十、活動注意事項
1、班會按時進行
2、班會成員按時出席
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分
4、多媒體教室與樂器布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
主辦單位：___學院
承辦單位：學生處
協辦單位：__系__級____班
20xx年11月12日
大學生主題班會方案6
一、活動主題：
人際關系主題班會
二、活動背景
在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
三、活動目的
在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨
"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"
五、活動時間與地點
6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206
六、活動流程
1.全體同學鼓掌表示班會開始
2.主持人開始介紹班會主要內容
3.介紹心理健康的概念及標準，并請同學討論生活學習中心理不健康的表現及注意事項
4.介紹人際關系概念及大學生人際關系特點和處理人際關系的意義，在意義部分，大家討論案例，總結人際關系對身心健康的意義。
5.介紹大學生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進行互相描述及對人際交往認識錯覺進行深入分析
6.探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽簽請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。用實力告訴大家集中調試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的.調試方法，請同學們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學生人際關系在大學中的應用推及至上班后的社會，人際關系是關系心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。
10.呼應本次班會的"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"的宗旨，就班級近期情況進行總結，并且，觀看一個班級活動flash，結束本次班會
11.班主任總結班會情況，給予意見與建議。
七、執行安排
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負責人：
影像專員：
大學生主題班會方案7
隨著互聯網技術的快速發展和普及，網絡安全問題日益突出，給個人、組織、國家的信息安全帶來了巨大威脅。作為大學生，我們應該提高自身的網絡安全意識，并傳播網絡安全知識給同學們。為此，我們可以組織一場網絡安全主題班會，來為同學們提供必要的安全教育和知識培訓。
目標和意義
舉辦網絡安全主題班會的目標是通過提高大學生對網絡安全的認識和理解，提升他們的網絡安全意識和能力。同時，將網絡安全的重要性傳達給更多的學生群體，為構建和諧、安全的網絡環境貢獻力量。
這次班會的意義是多方面的：
教育引導：通過班會形式，向同學們普及網絡安全知識，教育引導他們的網絡行為，防范網絡安全風險。
加強互動：通過班會活動，增強同學們對網絡安全問題的關注度，鼓勵他們共同參與到網絡安全建設中。
培養能力：通過網絡安全知識講座、案例分析等形式，提高同學們的網絡安全意識和應對能力，使他們在面對網絡安全問題時能夠自覺地采取正確的措施。
促進交流：通過班級活動，促進同學們之間的交流與合作，共同學習和成長。班會內容
為了讓同學們更好地了解網絡安全，我們可以按照以下安排來設計班會內容：
開場介紹：主持人介紹網絡安全主題班會的目的和意義，引導同學們進入主題。
網絡安全知識講座：請專業的網絡安全專家為同學們做一次網絡安全知識講座，介紹網絡安全的基本概念、常見威脅和防護措施。
案例分析：通過分享真實的網絡安全案例，讓同學們了解網絡安全問題的實際情況和危害，并討論如何避免類似事件的`發生。
小組討論：將同學們分成小組，讓他們就網絡安全話題展開討論，分享彼此的觀點和經驗。
網絡安全策略：介紹一些常見的網絡安全策略，包括使用強密碼、定期備份數據、保護個人隱私等。
互動游戲：設計一些有趣的網絡安全互動游戲，提高同學們的學習積極性和參與度。
總結和展望：主持人對班會進行總結，同時展望未來的網絡安全發展趨勢和挑戰。實施方案
為了確保網絡安全主題班會的順利進行，我們需要制定一套實施方案：
籌備工作：組織籌備小組，明確班會的目標和內容，制定詳細的實施計劃。
邀請專家：聯系網絡安全專家，邀請他們到班會上做講座和分享。
宣傳推廣：通過班級公告、社交媒體等途徑，宣傳班會的內容和時間，吸引同學們的關注。
設備準備：確保會場和講座設備的正常運作，包括投影儀、音響等。
保障安全：在班會過程中，要注意保障同學們的信息安全，避免個人隱私泄露。
記錄整理：對班會的過程和成果進行記錄和整理，制作班會總結和相關資料。
通過以上的實施方案，我們相信網絡安全主題班會將取得良好的效果，為同學們提供一次難得的學習和交流機會。
結語
大學生網絡安全主題班會是一項重要的活動，對于提高同學們的網絡安全意識和能力具有重要意義。通過這次活動，我們能夠更好地了解網絡安全的重要性，學習如何保護自己的信息安全，同時也為構建和諧、安全的網絡環境貢獻自己的力量。
讓我們一起行動起來，關注網絡安全，努力學習網絡安全知識，共同建設一個更加安全的網絡世界！
大學生主題班會方案8
為了幫助同學們更加的了解大學生活的多樣性，更加明確大學生活的意義與目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為了增進我班同學與兄弟班級同學之間的相互了解，加強我班級的凝聚力以及和兄弟班的友好關系。
特與液顯二班一起舉辦此次“我的大學生活”主題班會活動。
具體方案如下：
一主辦單位：
微電系液晶顯示與光電技術一、二班
二策劃承辦單位：
微電系液晶顯示與光電技術一、二班
三活動時間：
十二月九日上午
四活動地點：
紅區操場
五參加活動人員：
①各年級輔導員、班主任
②微電系各部門部長或代表以及受邀嘉賓
③微電子技術系液晶顯示與光電技術一、二班全體同學
六活動流程：
（一）活動前準備:
①在活動開始的三天以前，完成對輔導員、班主任以及受邀嘉賓的邀請。
要確定出除本班同學以外的所有參會人員的名單。
②主持人和主持稿的確定。
將會在活動中發言的人員名單的確定和他們發言稿的確定。
③活動經費的預算與申請，活動所需物品的購買或租借。
④在活動正式開始的前三天，完成對工作人員的確定、工作人員工作的部署。
⑤活動前一天，要完成對活動場地的確認。
主要包括確定出活動場地得具體位置、看是否能完整的完成我們的活動、是否有他人或集體也在此場地舉行活動等。
⑥活動一個小時前完成對活動場地的清理工作。
主要包括對場地的打掃、現場垃圾的清理等。
⑦活動正式開始的前半個小時前要完成對所有參會人員的座次安排。
⑧記錄人員所需物品的準備。
例如：記錄所需要的紙、筆，拍照所需要的照相機、攝影機。
⑨天氣預報（由于本次是在露天舉行，所以活動當天的天氣預報至關重要）
（二）活動的進程：
①主持人登臺，致開場白（主要是向參加活動的人員介紹本次活動的目的與意義、介紹并感謝來賓）。
②受邀嘉賓宣布活動正式開始。
如果沒有嘉賓宣布，則由主持人宣布。
③參會全體同學做自我介紹（主要是液顯一、二班的全體同學們）。
④趣味互動游戲—“大瞎話”
a.游戲規則：由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開始不斷的指在座的每一個人。
當他指向其中的人和另一個人，就問瞎子，這個行不行？。
瞎子如果說不行，就繼續指下一個人。
知道瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。
瞎子摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。
當然，被選中的也可能是瞎子自己。
瞎子如果猜對了，要出一個題目或者說指定一個節目，要被指的人去完成。
節目越荒唐越刺激越好。
猜錯了就由瞎子表演節目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
b.游戲意義：通過多人團隊心理游戲形式來表現團隊成員的分工合作能力；通過表演節目的形式加大同學們的相互了解，加深同學們彼此的印象。
⑤液顯一二班全體同學一起唱《真心英雄》或《朋友》。
⑥請輔導員（或班主任）對本次活動進行點評。
⑦主持人宣布活動結束。
待輔導員、班主任與各位參會嘉賓一起先行退場后，其他同學再依次、有序退常
（三）活動總結：
①活動結束后的當天，兩個班的班委干部和學生代表一起開總結大會。
總結并分析本次活動中是否出現問題、出現什么問題、應該怎么避免和解決此類問題等。
②活動結束的第二天（或者當天），各班以班級為單位開總結大會。
總結各自班級在活動中展現出來的優缺點，以及班級同學在活動中所表現出來的問題。
③活動結束的第二天（具體時間視情況而定，總之要待兩個班級都開完總結大會之后），聚集兩個班的所有同學開集體會議。
各班班長（或班委）對本次活動做一個詳細的總結報告，表揚那些在活動中有良好表現的同學，對表現差得同學進行批評、指正。
④記錄人員整理活動記錄，包括紙質檔案、照片、視屏等。
其中上交一份到學校，各班各一份，共三份。
⑤可能的`話，各個參會人員寫一篇活動感想，主要包括對活動的意見與建議、活動過后的感想、今后活動的期望等。
七注意事項：
①場地的確定。
在活動開始前一定要完成對活動場地的確定。
如果原場地因為特殊原因不能夠完成活動，則延期或更改活動場所，并通知輔導員、班主任以及受邀嘉賓并當面致歉。
②活動經費使用。
活動經費要做到公開透明，要以節約為原則，不亂用，不貪用。
必須要憑票據才能報賬。
③現場的安全。
由于本次活動是在露天舉行，所以安全問題不容小視，必須保證到場的所有人員的生命財產安全，要做到毫發無損。
④現場的布置。
因為本次活動是在露天操場舉行，不用太多的布置，但是還是要在活動正式開始前整理好活動場地，以及活動結束后對場地的打掃。
要做到來時什么樣走時什么樣。
⑤緊急預案。
在活動開始前三天就要做好活動的預案，主要包括對活動過程中可能出現的問題的緊急處理。
⑥天氣預報。
因為本次活動的特殊性，一定要有專人來關注天氣，及時的對天氣進行播報。
如果天氣惡劣或不適合舉行，則延期或變更場地，同時通知各參加本次活動的人員，對受邀嘉賓還要當面致歉。
液顯一班
xx年12月x日
大學生主題班會方案9
活動主題：感恩有您，如此珍貴
活動主題旨在強調父母的重要性，以及大學生應該懷有感恩之心對待父母的觀念。通過這個主題，我們希望引起大學生對父母的關注和思考，并且鼓勵他們以實際行動來表達對父母的感恩之情。
時間和地點
時間：XX年XX月XX日（星期X）下午X點至X點
地點：學校多功能報告廳
活動流程1. 開場致辭（15分鐘）
在開場致辭環節，我們請來學校領導或班主任對活動進行開場致辭。致辭中可以回顧大學生與父母的關系，并強調感恩父母的重要性。同時，介紹本次班會的主題、目的和流程，為整個活動做一個鋪墊。
2. 分享環節（30分鐘）
這個環節主要是邀請一些有著感人事跡的校友或老師，分享他們對父母的感恩之情。可以邀請他們用自己的親身經歷來感動在場的大學生，讓大學生深刻認識到父母的辛苦和付出。他們的分享可以涵蓋工作、生活、教育和陪伴等方面。
3. 互動環節（30分鐘）
在這個環節中，可以設置一些互動游戲，讓大學生和父母之間進行互動。可以設計一些情景模擬，讓大學生通過參與游戲來感受到父母的辛苦和付出。同時，這個環節也可以增加活動的趣味性和互動性，使大學生更加投入。
4. 感恩表達環節（20分鐘）
在這個環節中，可以提供一些感恩卡片和紙筆供大學生寫下對父母的感謝之情。在班會結束后，將這些卡片整理好并交給各位大學生，讓他們親自送給自己的父母，表達感恩之心。
5. 總結和致辭（15分鐘）
在活動接近尾聲時，可以請一位班級代表進行總結發言，回顧整個活動的意義和成果。同時，邀請學校領導或班主任進行致辭，激勵大學生將感恩之心轉化為具體的行動，并提醒他們在日常生活中時刻懷有感恩的心態。
參與方式
1. 班級組織參與：每個班級選擇一名學生代表，參與整個班會活動。學生代表將在活動中表達班級的感恩之心，并代表全體同學送上感謝。
2. 自發參與：所有對活動感興趣的大學生均可自愿參與本次班會活動。他們可以在活動現場寫下對父母的感謝之情，并進行表達。
活動準備
1. 籌備團隊：成立一個籌備團隊，負責活動的籌備和組織工作。團隊需要包括活動負責人、志愿者隊伍和相關部門的支持。
2. 宣傳工作：通過學校公眾號、班級公告和線下海報等渠道進行活動宣傳，向全體學生宣傳活動主題和流程。
3. 資源準備：確保活動所需的.場地、設備和物資的準備工作。同時，準備足夠的感恩卡片和紙筆供大學生寫下感謝之情。
活動意義
大學生感恩父母主題班會活動具有重要的教育意義和社會意義。
教育意義：通過感恩主題班會，促使大學生更加關注家庭，傳承中華傳統的孝道文化。讓大學生認識到父母的辛苦和付出，提高他們的家庭責任感和親情意識。
社會意義：大學生是祖國的未來建設者，他們的成長關乎國家和社會的發展。培養大學生感恩父母的情感，有助于構建和諧的家庭關系，也有助于建立和諧的社會。
希望以上的策劃方案能夠對各位教育工作者提供一些參考，促進大學生感恩父母的教育活動的開展。通過這樣的活動，讓大學生深刻認識到父母的辛苦和付出，并以實際行動來表達感恩之情。
大學生主題班會方案10
一、 班會主題：談未來，促發展；完善自我，實現夢想。
二、 活動背景：大學四年，說長不長，說短也不短。有些同學可能利用這四年的準備，使自己具備一定的專業技能和良好的表達交際能力。有些同學可能只有在畢業的時候感嘆大學匆匆，渴望重新再來。在大學里，他們應該學會獨立和自主。
為了使大一新生能從思想上對大學有一個全新的認識，順利實現角色轉換，并盡快投入實際活動中，樹立正確的人生觀、價值觀，做一個詳細的計劃，讓學生們有意義地度過大學四年，同時也加深交流，而舉辦本次班會 。
三、 活動對象：2013級外語系大一2.4班新生
四、 活動時間：2013年10月23日
五、 活動地點：文管317教室
六、 班會準備：1.團支書組織班委開會，為班會做準備2.通知學生為自己的發言準備材料 3.班長準備相關資料 4.班委于前1小時布置教室
七、 班會流程：1.出席班會的團學干部及全體同學準時到場 2.團支書致開場詞，并對班會目的做詳細闡述。宣布開始。 3.由輔導員表明班級目標及發展方向 4.圖文資料的展示及交流 5.學生各自發表自己四年的規劃 5.學生將自己的夢想寫下來放進志愿瓶 6.合唱《我的未來不是夢》7.團支書宣布班會結束，并對本次班會做簡短總結
八、 活動預期結果：通過本次班會的開展，學生們充分認識大學生活，提高思想覺悟。同時，能夠客觀的重新認識、評價自我，逐漸適應大學生活。充實自己，并為自己制定一個科學合理的規劃
九、 主辦單位：外語系2、4班
2013年十月
時間：2013年10月
地點：302教室
人物：英語系1、3班全體同學
主題：大學生職業生涯規劃
目的：增進大家對自己未來的認識，對以后的發展有清晰的規劃。
班會內容：
一、由班長或團支書闡述有關大學生職業生涯規劃的相關內容，增進同學們對班會主題的.理解，以便對自己的未來有更加 清晰的認識。
（此部分演講材料來自大學生職業生涯規劃歷屆優秀學生演講范例。）
二、在舒緩的音樂下，每位同學下發一份，職業生涯規劃自我測試題，幫助同學在較短時間內認清自己的優缺點，有利于 分析自己以后的職業生涯。
三、節目結束后，有請班委和幾名同學上臺演講，講述自己從小的夢想以及到現在為止對未來的規劃。
四、進行一個小游戲，兩副撲克牌，同學們人手一張，主持人手里一副牌，主持人隨手抽取一張牌，被抽中的同學可以再 抽一個號碼，可以要求被抽中的同學完成一件事，當然不能太過分，可以增進同學們之間的了解。
五、在班會接近尾聲時，拿出心愿瓶，每人發一張紙，寫下自己的理想及未來的職業規劃，每個人必須慎重寫，沒想好的 可以先空著，每個人要對自己的未來負責。
結尾大家合唱一曲《明天會更好》，至此班會圓滿結束。
大學生主題班會方案11
主持人：
xxx
參加人員：
電氣二班全體同學
時間：
20xx年11月19日
內容：
1.主持人發言：針對大學生在溝通中存在的問題舉例：溝通教育的淡化。同學間難以形成良好的交流與溝通方式。獨住有礙溝通。大學生溝通能力培養的舉措：應將溝通納入文化素質教育內容。應為學生提供更廣闊的溝通平臺。應將溝通的效果納入綜合測評考核。
2.問題：目前，相當一部分大學生諸多的心理問題大都起因于溝通障礙，心理問題的產生直接制約著他們的潛力發揮。
3.活動內容及方式：模擬新生見面會現場，用自我介紹及了解對方的方式與陌生人進行交流。
4.在活動過程中所存在問題的分析：
1）自我為中心的問題。在與別人交往時，有人只顧及自己的需要和利益，強調自己的'感受，而不考慮別人。
2）自我封閉的問題。有人不愿讓別人了解自己，在心理上人為地建立屏障，自我封閉起來；有人雖然愿意與他人交往，但由于性格內向、孤僻，形成了一種自我封閉的狀態，因而很難融合到大集體中。
3）社會功利的問題。任何人在溝通交往過程中都有使自己得到提高、進步的愿望。但如果過多、過重地考慮個人愿望、利益是否能夠實現，就很容易被拜金主義、功利主義思想控制，使溝通帶上濃厚的功利色彩。
4）猜疑嫉妒的問題。進入大學校園很容易產生嫉妒心理。輕者出現內向、躲避，重者出現精神妄想，自殺甚至犯罪等。
5.總結：不能正確地評價自己、認識自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦慮、抑郁、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時的溝通與疏導，積累成疾，一旦遇到“導火線”就會爆發；人際溝通受阻帶來的人際關系破裂等情感問題亦造成心理問題纏身，甚至出現心理扭曲等現象。很多大學生犯罪事例就充分說明了這一點。大學生中所呈現出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的。通過溝通能力的培養，增強同學的溝通魅力，培養學生自信、開放的心理素質，進而增強同學對學習、工作、生活環境的適應能力。當代大學生面臨著巨大的時代機遇和社會挑戰，同學間必須注重增強對溝通能力的培養，促進同學們素質的全面提高。
大學生主題班會方案12
一．活動主題：
Hold住我的大學生活
二． 參與活動人員：
保險Q1041全體人員
三． 活動時間：
待定
四． 活動地點：
待定
五． 活動背景：
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著任命的重托，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們去觀察，思索，實踐，選擇。
六． 活動目的：
大學是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養必要的專業技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發展。Hold住我的大學生活。
七． 活動流程：
主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌。
主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲。
開始表演節目：
1. 桔9-427的話劇《人魚公主》
2. 男生獨唱《十年》
3. 男女合唱《海角七號》
4. 男生吉他獨奏
5. 游戲 :五毛和一塊
規則如下：
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發號司令
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的.是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》
6. 男生相聲表演《我要當官》
7. 女生武術表演
8. 知識搶答
八． 事前活動準備：
1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊
2. 團支書和組織委員負責申請教室
3. 班干部提前去會場布置教室
九． 事后活動總結：
1. 班干部留下來打掃會場的衛生
2. 在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見
3. 團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備！
十． 活動特色：
1.節目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲，
它等等，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好。
2.娛樂和教育相結合，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益。
大學生主題班會方案13
一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：班會。
四、活動目的：
作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》。
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的`步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環節：
班主任做出最后的總結。
學風建設主題班會策劃書
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：XX年12 月17 日pm6:00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
大學生主題班會方案14
一、活動目的：通過本次主題班會的討論與發言，使同學們充分認識大學生活的豐富多彩，以便大家在今后的大學生活中，合理安排自己的學習和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時，能夠樹立集體觀念，增進同學團結意識，提高個人綜合素質。
二、活動意義：通過回顧上學期的生活，學習經歷，以討論會的形式交流大學的點點滴滴，為同學們今后的大學生活指明前進的方向。
三、活動形式：發言、討論和節目相結合。
四、活動準備：
1、征求同學們的建議，結合班級學生中存在的實際問題，擬定班會主題。
2、召開班、團干部會議，正式確定班會主題，商量班會方案。
3、圍繞班會主題方案，確定核心成員，討論班會召開的細節，并邀請輔導員，學院學生會干部和其他各班團支部成員參加會議。
4、檢查落實方案，確定活動時間、地點及活動前的一切準備。
五、活動過程：
1.開場
女：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好。
男：這里是由海門學院旅游綜合班策劃主辦的主題班會“大學生活大家說”的活動現常
女：大家好，我們是今天活動的主持人，我是徐金晶。
男：大家好，我是張譽。
女：我們今天的主題班會叫做“大學生活大家說”。首先就讓我們傾聽一下張譽他的感想吧。（手指向 張譽）
男：(見主持人講話1)
女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動呢！
2.自由討論環節 （同學主動站起來談自己內心的感受）
同學們都積極發言，與大家分享來到南通職大八個多月的收獲，以及對以后大學生活的`規劃。
★同學討論
踴躍發言同學名單如下： 許文靜，何旻焱，郭麗麗，陳茹琪，劉夢迪，李春燕
男：下面請同學們暢所欲言，說說自己的大學生活。首先有請徐文靜 同學上臺發言！
⒈學生代表 徐文靜同學發言:
女：徐文靜同學的感言很有代表性，作為學生我們應該將學習放在第一位。
男：下面有請 何旻焱同學上臺發言！
⒉學生代表 何旻焱 同學發言:
女：旅游綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請我們寢室的姐妹談談她們們的感想吧。
⒊學生代表 郭麗麗發言：
女：對了， 張譽，其實我早就聽說你們宿舍氣氛特別活躍，個個多才多藝，下面就請你們宿舍派個代表出來秀一下吧。
男：好，滿足大家的要求，就請我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家帶來精彩的歌唱表演。（《知足》- 五月天）
★節目表演部分
男：徐金晶，節目的氣氛感染了同學們，也把班會也推向了高潮，看同學們都舉手示意呢！
女：啊，那趕緊遞把他們請上來吧！
⒋學生代表 陳茹琪 發言：
⒌學生代表 劉夢迪發言：
⒍學生代表 李春燕發言：
★師生互動
1 請同學向系領導提問，又領導作解答。（體現互動的氣氛）
2 請系領導對同學們接下來的學習生活提幾點建議。
女：聽了這么多同學的發言，我深有感觸，大家能否給我少許時間，讓我也說兩句？
男:當然可以了，請吧！
★主持人講話
男：今天，我們班主任本人沒能來，但她已經把話捎來了。下面有請邵敏月 同學代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎！
★同學代讀班主任的講話
合：我的大學我做主，同學們的發言聲情并茂。老師是我們實現人生夢想的領路人，在我們為前途躊躇滿志時，總是老師為我們排憂解難，為我們送來溫暖與關懷。最后有請敬愛的 高老師 對本次班會進行總結點評！
六、輔導員總結
七、結尾
合：最后我們代表旅游綜合班全體同學，感謝系領導，輔導員以及各班同學參加我班此次主題班會，也感謝同學們的精彩發言。就讓我們在回憶與期待中感受大學的精彩！
最后我們共同以一首歌曲來結束我們此次主題班會，謝謝大家！（同學們合唱《朋友》）
院、系、班級
海門學院xx屆旅游綜合班
時間
xx年5月11日 18：30—20：00
地點
h8-105
應到人數
148人
實到人數
人
未參加學生原因
主持人
張譽 徐金晶
輔導員
瞿錦秀
大學生主題班會方案15
一、主題：感恩老師
二、時間：XX年年9月17日第九節課
三、地點：高一(4)班教室
四、活動目的：
現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的'奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
七、會后小結：
回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
【大學生主題班會方案】相關文章：
主題班會方案02-21
感恩班會主題班會方案02-02
大學生感恩節主題班會方案07-21
大學生心理主題班會方案（精選15篇）04-16
大學生心理健康主題班會方案02-18
謙虛主題班會方案11-09
心理主題班會方案03-13
六一主題班會方案07-29
高中主題班會方案09-16
優秀主題班會方案10-25