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高考規劃方案
為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的高考規劃方案,希望能夠幫助到大家。
高考規劃方案 篇1
高中生留學指導:根據高考成績合理規劃留學方案
高考之后再出國,時間來得及嗎?這是大部分考生和家長咨詢時的核心問題。有關留學專家表示,高考之后再考慮留學,實際上是有一個黃金時間差,學生可以在充分的準備下開始留學手續辦理。許多國家如澳大利亞、英國、新西蘭等國的開學時間和我國有所不同。
策略一:大專線考生讀本有策略
這類學生首先要考慮自己的理想和人生目標,因為大專文憑在將來就業的時候會面臨嚴峻的`挑戰,所以留學會為就業增加砝碼。但是,如果成績不理想,學習能力不強,則建議不要考慮出國留學;如果有強烈意愿繼續深造,家庭經濟條件也允許,則可以選擇留學。
策略二:分數在二本或三本邊緣
一本和三本之間的這部分學生,留學的選擇性反而比較多。他們并不一定奢求國外頂尖大學,只要教育質量能匹敵國內二本大學即可,而海外這類大學數量很多,競爭沒有國內激烈。
留學快訊:根據高考成績合理規劃留學方案
澳大利亞、新西蘭、英國、美國、加拿大等國家都是這部分學生不錯的選擇,這些國家許多大學的錄取條件都比較有彈性,門檻不是特別高、特別硬。
策略三:重點線考生可沖擊世界百強
高考成績可上重點本科(211院校)的學生,在國內升學可以進入清華、北大或者其他211高校,但如果選擇留學,這些學生有資格選擇讀比清華、北大排名更好的名校,獲得更好的教育資源和全球就業的競爭力。
高考規劃方案 篇2
活動目的:
1、通過感受豐富多彩的大學生活,驅使學生向往大學,激發學習動力,走向夢想大學;
2、引導學生在高三復習期間樹立良好的學習心態;
3、通過交流學習經驗和方法,使學生能夠改進自己的學習方法。
活動時間:20xx年xx月xx日
活動地點:高三(8)班
活動主持人:班長
活動過程:
一、教師致詞:
三年級,也像一座山,用一年的時間爬精神山,回頭看會發現不是高不可攀,生活總是爬山,高考只是跨越生活的新理解轉折點,你的生活還沒有結束,你怎么知道高考是最高的山?在高三面前,有的人膽小,有的人迷茫,有的人失敗,甚至倒在高三的腳下,再也沒有爬起來。要達到高山,必須有一個良好的開始準備,調整心理狀態。風景總是很高!
二、展望風景
播放大學近三年精選的照片和視頻(主題包括大一軍訓、黃埔軍校徒步旅行、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南寒假經歷、三農等)
老師:大學不僅是獲得專業學科知識和專業技能的地方,也是豐富多彩生活經歷的美麗風景。高考的腳步剛剛離開,是時候讓幾個人快樂和悲傷了。我還記得三年前的這個時候,我和所有的三年級學生一樣擔心我的小未來。
時光飛逝,大學生活已經讓我們適應了。我經常回憶起高中的各種事情。那時的.天,那時的地,那時的生活、、、
進入高三,有沒有無限的希望和美好的藍圖,有沒有準備好追求高三的征程?
學生表達自己的感受
三、登高望遠
講述個人認為高三復習必須具備的良好心態,以及如何調整當前的不良情緒,將理論與個人經歷和他人真實經歷相結合
四、互動交流
與學生交流個人學習方法和經驗,希望學生能從中受到啟發。
5、結束:希望同學們始終以堅定的斗志和旺盛的精神迎接高三復習。我一直認為高三是青山人不老,風景獨特!
高考規劃方案 篇3
一、制定申請規劃
制定申請規劃是沖擊美國高校的第一步,也是最重要的一步,主要核心程序包括:
1.制定TOEFL、SAT/ACT考試復習計劃,并通過多次刷分達到最理想的成績。
2.進行文書撰寫規劃。文書撰寫包括推薦信,推薦信可由校長、班主任及熟悉自己的任課老師進行撰寫;需要自己親自著手撰寫,這部分的'時間安排可以適當的長一些,文書質量要精益求精,內容篇幅要短小精悍,將自己的主要優勢展現在招生官眼前。
3.盡早提交申請。通常選擇明年春季入學的學生一定要在7月份提交申請,最好在月初提交,隨著赴美留學人數的逐年激增,很多學校在錄取截止時間前就已經錄滿了,所以晚提交申請的學生很可能會與心儀的名校失之交臂。
二、準備GPA
美國大學通過考察同學們在高中時期的在校平時成績(GPA)來了解大家的學習能力,由于美國高中的學制為4年(9—12年級),相當于國內的初三至高三階段,所以請不要忘記準備初三的GPA。
三、SAT成績
申請TOP50名校要提供SAT考試包括SAT1和SAT2兩種,申請普通院校時只需要提供SAT1成績即可,但申請TOP50名校的話,SAT2中的數學2是必考科目,并且分數不能低于700。除了考數學外,有些學校還要求提供物理、化學等至少兩門的SAT2考試成績,分數也不能低于700。
四、其他注意事項
1.準備申請F-1簽證。
2.準備好充足的留學存款,最好是長期存款。
3.進行體檢、預訂機票等工作。
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