復(fù)習(xí)交流發(fā)言稿
學(xué)習(xí)就像一條鎖鏈，有無(wú)數(shù)的環(huán)節(jié)扣在一起，如果上一環(huán)沒(méi)有記牢，下一環(huán)就接不上，那么，怎樣才能使上一環(huán)不掉，下一環(huán)接上呢？那就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可以對(duì)課上的知識(shí)加深記憶，并且有助于完成作業(yè)，使作業(yè)的錯(cuò)誤率降低，而且在復(fù)習(xí)中，我們可以知道有那些知識(shí)不會(huì)，好再去問(wèn)老師。但是，怎樣的復(fù)習(xí)才是最好的復(fù)習(xí)呢？
首先，復(fù)習(xí)是記憶和理解，不是看，記住了理解了才是真正的復(fù)習(xí)。
第二，俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間沖淡一切”。即使我們把當(dāng)天的知識(shí)記住了，可過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，所以我們的復(fù)習(xí)要有一定的規(guī)律性，一般情況下，每天復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的.知識(shí)，每周周末再?gòu)?fù)習(xí)一下那一周的知識(shí)，每一個(gè)月，也就是在月考前的復(fù)習(xí)，最后，在學(xué)期末進(jìn)行一下總復(fù)習(xí)。這樣，我們就會(huì)把知識(shí)記的牢固一些。
第三，不同的學(xué)科有不同的復(fù)習(xí)方法。像數(shù)學(xué)，它不用過(guò)多的記憶，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，做一些習(xí)題，這些習(xí)題就會(huì)幫我們把所學(xué)的知識(shí)記��；像英語(yǔ)單詞，學(xué)它主要靠記憶，不可以錯(cuò)一個(gè)字母。還有，你學(xué)那科學(xué)得好，就不要用過(guò)多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，而那一科學(xué)得較差，就需要多下些功夫去復(fù)習(xí)，也許經(jīng)過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，你的各科成績(jī)都會(huì)提高，你也不會(huì)偏科了。我相信，我們經(jīng)過(guò)了復(fù)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)上升。
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