小學班干部競選發言稿(通用23篇)
隨著社會不斷地進步,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學班干部競選發言稿,歡迎閱讀與收藏。
小學班干部競選發言稿 篇1
同學們、老師們:
大家好!
我競選的崗位,是班長,今天我能榮幸地站在講臺上演講,感到非常的自豪,我知道班長是一個許多同學都向往的職位,也是一個鍛煉人的職位。這個職位,需要洪亮的聲音和大膽的管理,這雖然是我的弱項,但是,這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心,我為人寬容、熱情,一定能將班長這一工作做得好。
首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,我還要帶領和幫助同學們共同提高學習成績。使我們4(5)班這個集體不斷前進,不斷地取得勝利。
其次,去年我擔任值周班長,通過一年的實踐,使我了解班長的責任和任務,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力,我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望大家能支持我!我一定會盡力的!
請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定能行,謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天能夠站在有力條件。
首先,我熱愛班干部工作,一直以來我每一學期都當了班干部,這為我積累了不少經驗,所以如果我當班長,我會熟悉其他班干部的工作,這為我以后和其他班干部更好的合作提供了挑戰。在現實的生活中,一定會遇到許多困難,而我會想盡一切辦法解決——每次的班會我都會精心設計,克服困難去組織好。有句話不是說人心齊,泰山移嗎?我以創新的想法,再加上同學們的團結協作精神,我們迎來了一個又一個的成功。
其次,我心地善良,樂于助人。我想只有善待他人,樂于助人,才能贏得更多人的支持和鼓勵;只有心地善良,樂于助人,積極處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我當班干部的最大收獲。
再次,我思維較新,敢于向困難講臺上與同班同學參加班長競選,我無比高興。我以前當過組長、學習委員和副班長,現在我要向向班長進發!當然,我想要當班長并不是一時的心血來潮,而是心里一直所夢想的。實人人都有志向,人人都積極主動為他人服務。競選班長,為班級服務是我一直以來的夢想!我希望老師和同學們都理解我,支持我。
如果我當上班長,我一定起好帶頭作用,管理好班級,讓我們班在德、智、體、美、勞中樣樣第一,在四個班中脫穎而出,讓那些曾經小看我們的人對我們班刮目相看。
謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我要競選的職位是數學課代表。我認為我能夠勝任這個職位。雖然我成績一般,但是我很有責任心。我認為作為一個好的班干部不光要有優異的成績,更要有責任心。
所以我在此向大家保證,如果我當選我一定會做到以下幾點:
第一,按時收發作業。清點沒交作業的同學的名單,及時向老師反饋并找到相應的組長進行加減分處理。
第二,幫老師的忙,做一名合格的小助手。
第三,盡全力幫助需要幫助的同學。
第四,做好自己。提高自身成績,不拖班級后退,不給小組添亂。
第五,不徇私情,大公無私,不仗勢欺人。
第六,隨時歡迎大家給我提意見,并努力改正。做一個大家心目中的好課代表,一個合格的好課代表。
當然有勝利者就必定有失敗者。如果我沒有當選我也不會氣餒,因為畢竟失敗是成攻之母。我會找出自己的不足,及時改正。潛心“修煉”,為的是下一次的成功。
請大家投我一票!謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,是晴空萬里、風和日麗的,也是我期盼已久的好日子。目的就是我們舉行競選班里的“頂梁柱”——班干部。我非常興奮、激動,心里美滋滋的,像吃了蜜似的。
我之前也當過幾回班干部,感覺非常不錯。班里有什么問題或有什么嚴重的事情,都會和班長商量商量再向老師匯報。老師不在,就我們班干部一起解決。
作為班級的“領頭羊”,要對同學做些思想教育,讓他們多了解關于安全的內容。在和同學溝通中,要取人之長補己之短,提高自己的學習能力。有時還要和大家多交流,做好人際關系,既減少了管理負擔,又和大家相處融洽。
在學校的生活是美好而難忘的,我將繼續和大家共同進步。如果在競選中當上了班干部,我會更加努力,對同學以禮相待,以人為敬;如果我落選了,但我也不會因此而氣餒,說明自己還有不足之處,但我一定會改正!做一個全面發展、品學兼優的好學生!
因為,成功是留給有準備的人!只要你做好了充分的準備,成功就一定是屬于你的!
謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇5
親愛的同學們:
你們好!我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的了解,但是,你們是否了解我的另外一面?
如果我成功當選班長,我會盡職盡責地管理好班上的紀律,全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象,讓同學們一心一意地學習,專心地玩,“玩”和“學”是分不開的。
如果我當選班長,我會組織各種學習交流活動,讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。
如果我成為了一個真正的班長,我會提倡在玩中學,在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣,讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!
同學們,你們知道嗎?我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心,平和之心,寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。班內有活動,我會合理地分好工作,讓合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候,保持從容的心情去面對事態不停變化著的局勢。
以前,上課時總是看不見林立的小手,只有幾只手舉了起來。針對這個問題,我希望評一個“發言之星”,一周內誰發言次數最多就有特別獎勵。
聽了我的建議,同學們是否已經躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信,這一票一定值得你去投!
小學班干部競選發言稿 篇6
各位老師,同學們:
大家好!
我叫夏xx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我是個三心二意的學生。這里的三心二意可不是做事不專心,隨隨便便的意思,它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心,才能使我不斷進步、不斷完善自我;有了平和之心,才能讓我“任憑風浪起,穩坐釣魚船”,一切的一切,無論成功與失敗,我都用一顆平常心來對待;有了寬容之心,才能使我胸懷寬廣,接受同學的意見,與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢?增一分創意,我們能創造性地開展活動;添一分詩意,我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。
假如我當上班長,我會用最大的努力來幫助同學。
一、我可以輔導他們;
二、我會公正對待每一個同學,不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣,想干什么干什么;
三、我會做好帶頭,比如,上課認真聽講,如來不打不鬧等。
假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。
同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇7
各位老師,同學們:
大家好!
今天,我作為xx小學三(1)班的學生,站在這里競選班干部,我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體,愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來,在老師們的教育和幫助下,我的進步很明顯。在課余,我最大的優點是看書,在書中,我學到了好多知識。
在周末,我還參加了書法興趣班。我相信,我的字會寫得越老越好。
如果,我成為一名班級中的班干部,我一定要為班級出謀劃策,擔當責任,努力成為老師的得力小助手。
我有信心,我一定能成為一名好班干部!
再次感謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫龔詩雅,今天我懷著一顆激動而又高興的心來競選班長。
我有好多優勢,例如:成績好、寫字好、考試好、體育好。總之,我有很多優勢。
現在,我認為在我么班上有很多壞習慣,例如:班級紀律混亂,老師不在就吵,作業難的題目就導致學習不好的同學不寫或抄別的同學作業,上課講話、吃東西,缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。
假如我當上了班長,我會團結其他班干部,同心協力,維護班級榮譽,展開豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學,來幫助我們成績暫時落后的同學,讓成績暫時落后的同學更快、更好的提高學習成績,因為學習是我們小學生的主要任務!
所以,我會盡自己所有的力量,和大家一起努力,把班級管理好。反正,我絕對不會讓班上亂成一團糟的。
如果我落選了,那說明我的能力還不夠,我絕不會氣餒,我會更加努力認真、勤奮的學習,將自己的缺點改掉,爭取進步,下次在競選。
我真誠是希望大家把票投給我,選我當班長,讓我為大家服務,更好的把班級管理好!
謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我上學期本來競選的是班長,可惜失敗了,于是我就當選了數學科代表兼科學科代表。
我上學期做得還算可以。有認認真真地幫(兩位)老師收發作業,有管好課上的紀律。唯一不好的一點就是上課時,偶爾會開小差,不聽課,沒有盡到一個科代表的職責,這學期盡我所能地改掉這個大毛病。
這學期我還是要競選班長。我積累了經驗,上次失敗了,那我就再試一次。俗話說:從哪里跌倒就從哪里站起來。吃一塹長一智。
我的成績優秀,在班數一數二,名列前茅,就是科學和語文弱了一點點,我才藝也很多,唱歌,畫畫都很擅長。寫作文也是行云流水,正所謂“下筆如有神”。我的人緣也不錯,平時也挺樂于助人,不過……我總是發脾氣,這個毛病改了好久,快改掉了。
等我當選上了,我會認真負責,不會偏心于自己的好朋友。我會幫老師干活,并管理好班級,不讓老師操心。我遇到事情,不會天天告狀,有一位作家的一本書的書名告訴了我一個道理:告狀不如自己解決,如果你是一個班干部,那么就不要經常告狀,老師已經很忙了,如果你再去告狀,老師就沒空處理自己的事,就變成“忙上加忙”了。所以我當選上了班長,就一定會盡職盡責的。
請投我一票,謝謝!
小學班干部競選發言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx,我今天準備競選的是衛生委員。
一個班級上需要許多班干部來管理和幫助同學們。衛生委員也是一樣,他是來管理衛生的,早上,中午都要認認真真檢查一遍。雖然這個委員跟班長比起來還是小巫見大巫,但沒了他也是不行的。衛生也占“五星文明班”的一部分,不用衛生委員,只靠老師不停地提醒,同學們會變得比較混亂。正如凱羅夫所說:“勞動使一個人的道德變為高尚。”
我喜歡打掃衛生,也喜歡管理打掃衛生的同學,二年級我當過衛生委員,所以我對這份工作并不陌生。
如果我當上了衛生委員,我會嚴格要求自己,管理好每天兩次打掃衛生的時間,我還會查閱一些關于衛生的書籍,讓自己的衛生知識更豐富。同時也嚴厲管理打掃衛生的同學,讓他們把包干區打掃得干干凈凈,讓我管理的區域變得清潔漂亮。如果我在有些方面做不好,那還要向老衛生委員需求幫助。
一片森林需要上百顆根樹木,如果多了一棵,就增加了他們吸塵的量;一群小螞蟻搬白糖,如果多了一只,就能搬起更多的白糖。我相信只要付出努力,就一定會收獲到成功的果實,只要付出自己的一顆“心”,就能讓這個班級的衛生得到進步。請大家把自己手上拿寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇11
親愛的老師、同學們:
你們好!上個學期我競選的是門窗管理員。可是我每次都是別人幫我關的,自己卻忘記了,每天早上我跑去教室開窗戶,這可是會得到表揚。
本學期我想競爭課間管理員,因為我想同學們不要打鬧追逐,減少同學們之間的傷害受傷。同時提醒同學,不要在室內打鬧、追逐。我會用我的課余時間。來保護別人,雖然我少玩了一會兒,少了一點時間,但是我會盡職,不會忘記這份工作的。還有我會用我雪亮的眼睛來發現,同學們不好的習慣,我會拿著一個課文本來登記,記錄著同學的名字還有行為加以督促。共同建造一個好的學習環境。我的不足是:1、上課開小差;2、上數學課時遇到簡單的知識點心會想著玩。我的優點是:1、上科學課時會很認真,成績也不錯;2、上課時我喜歡抄筆記。
如果我當上課間管理員,我會努力改變我的壞習慣,不會給班里添加麻煩,并且讓同學們一起學習好的行為。
小學班干部競選發言稿 篇12
各位同學們:
上午好,我叫施婷瑤,今年12歲。這一次我想競選宣傳委員。這是一個比較輕松的職位,不經常有事要干,但是一件件小事就能匯聚一件大事,學期末時你再想一想宣傳委員干過的,就覺得很厲害了。如果我成為了宣傳委員,一定會把老師叫我做的事情做實,做細,做精。有可能一些任務不過是一件簡單的小事,但要把它做好就很不容易,就像作業,人人都可以把它做完,多么簡單的一件事啊。但是你在做作業的過程中,能認真做的人有幾個?做完了會去檢查的人有幾個?做完檢查交上能全對的人又有幾個?不用說,也能知道,不到,或者一個也沒有。所以,我要做那個能全對的人,做好它的人。
如果我競選上了宣傳委員,我會盡職盡責,努力做好宣傳委員該做的事,可能會有比我更適合的那個人在,但我一定會比這個更適合我的人在,但我一個會比這個更適合我的人更努力,更用功。
雖然宣傳委員的主要工作上宣傳為主,但是作為一個班干部,應該是同學們的榜樣,所以,不能讓成績差的同學來擔任,我的成績,雖然不怎么突出,但是也處于中上游所以應該有資格來擔任宣傳委員。
拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好兵。”我是一個“好士兵”,也是一個“想當將軍的好士兵。”所以,我不會當成了“將軍”。就不再努力,而是還在當“士兵”的時候就準備怎樣做一個好將軍,我已經準備好了。
如果我落選了,那么我也不會喪氣,那是因為我還不夠資格,我會繼續努力,總有一天會成為一位“將軍。”
同學們,請把你們寶貴的一票投給我,我不會讓你們為投給我一票后悔的,謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇13
敬愛的教師、親愛的同學:
大家好!
我是xx。今日我想競選的職位是班長。班長,多么神圣的一個職位。有許多同學都想成為班長,那可是教師面前的紅人啊!
一向以來嘛我都是學習委員,這么說我還有當班干部的本事。大家不要說我王婆賣瓜——自賣自夸,這明明就是毛遂自薦嘛!有勇氣站出來不就等于離成功又走進一步。我有很多缺點,“粗心大意”在我的學習習慣上安家落戶,“學習不自覺”又是在學習習慣中傳得沸沸陽陽。在數學邏輯思維上我不及吳泳康,聲情并茂地朗讀我比不上陳毅,美名唯有作文寫得還不錯吧!雖然班長這個職位不好勝任,但我相信在我的努力下必須會成為教師的得力助手!
我之所以競選班長,是因為我愿意為同學服務、為教師分憂、為班級爭光!我認為班長應當是一個徳、智、體、美、勞全面發展的好學生。如果我競選成功,那么以下是我當上班長以后的打算:
一、班長應當在學習上做好表率。如果上課不認真、學習不努力、作業不完成,就不是一個合格的學生。
二、班長要熱愛團體、團結每一位同學。對于知識掌握不好的同學,班長應當盡力去幫忙他們;如果同學之間鬧矛盾,班長應當極力化解矛盾。
三、班長應當舉辦一些十分有意義的活動。故事會、演講等等等等。
如果競選失敗,那只能說明我還有許多不足,我就必須會盡力改正缺點的。
同學們請支持我,相信我,投我一票!我會用我的努力來回報大家,多謝!
小學班干部競選發言稿 篇14
各位老師,各位同學:
大家好!
非常榮幸能站在這里參加學生干部的競選,我這次競選的是小組長。
小組長的工作是重要的。當老師需要幫助時,小組長應按時完成老師安排的任務,做到學習工作兩不誤。同時,我也會在工作中與大家更好地相處,在工作中提高自身的修養。
我相信我是有能力擔任這個職位的。首先,我熱愛這份工作,活潑開朗、興趣廣泛的我督促并組織組內同學認真完成作業,不怕累,不怕苦的為同學們服務。其次,我有很強的責任心,如果我當選,我會第一個完成老師交給我的任務。
如果我這次競選成功,我會更加嚴格要求自己,時時處處做同學們的表率,保證絕對公正的站在大家的隊伍中,不會有姿態。如果我競選失敗,我也不會氣餒,依然做到德、智、體、美、勞全面發展。
同學們,你們握著選票的手還會猶豫嗎?請大家支持我吧!我要在你們的心靈建一座美麗的小屋,我要用行動把我們的校園變得更加美好!今天你投我一票,明天我會還你100個精彩!
小學班干部競選發言稿 篇15
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
這個學期,我挑戰自我,來競選我們xx班的.班長。競選成功后,我感到既高興又緊張。可是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵,所以我又對自我充滿了信心!
在那里,我首先要感激教師給我這個當班長的機會,還要感激同學們對我的信任!我想,有了你們的支持,我必須能當個好班長!
首先,我會以身作則。要求同學們做到的,我作為班長要率先做到,并且還要做得好。比如遵守學校的規章制度,上課要進取動腦,大膽發言,作業認真完成,課間要禮貌等等!
其次,我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友,在平時,我不會因為一點小事而斤斤計較,要多從別人的角度想一想。當同學有困難時,我會盡力去幫忙他。同學取得成績時,真心地祝賀他。
再次,我要團結協作。班長不是高人一等,所以我將珍惜班長這個榮譽,盡力做好教師的小助手,和其他班級干部一齊,做好紀律值日和衛生值日,為班團體多服務,多爭光。
我會盡我最大的努力做好我的工作,如果有不足之處,期望教師和同學們能夠指出來,我會加以改正,做到最好。
多謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇16
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家上午好!我是港務局第一小學五年級四班的張漢卿。今天,我報名參加競選學習委員。
我平時學習認真,尊敬老師,團結同學,遵守紀律,積極參加學校和班級組織的各項活動。我熱愛五年級四班這個大家庭,我愿意為班級的發展進步貢獻我的力量。
假如,我競選上了學習委員,我一定負責地做好這份工作。首先,要爭當學習"小標兵"。認真聽講,刻苦學習,爭取取得好成績,在班級中處處起模范帶頭作用。其次,要做老師的"小助手"。把班主任和任課老師的部署要求及時傳達到全體同學,并協助抓好落實。再次,要當同學的"小伙伴"。日常注意與同學們多溝通、多交流,及時把同學們的意見建議匯報給老師,當好老師和同學之間聯絡溝通的橋梁,給大家服好務。
假如,這次我沒有選上,說明我還存在一些不足,我一定注意改正缺點、發揚優點,讓更多的同學逐步認可我。
記得卡耐基說過:"不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。"也許我不是最優秀的,但我相信,只要我愿意去做、認真去做、用心去做,就一定能做得最好。
請尊敬的老師們、親愛的同學們支持我,投上你們手中那寶貴的一票,幫我早日實現這個美好的夢想。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇17
老師,同學們:
下午好!我今天參加競選的崗位是三(5)班的班長。
用媽媽的話來說:“勞靖淇是一名聰明、活潑、好學的好孩子。”從小我就熱愛學習,熱愛勞動。我的愛好可廣泛了,我最受讀書,每次經過購書中心,我都忍不住想跑進去看一會書。我家的書架可真琳瑯滿目啊!各種各類的書都有。我還喜歡跳舞、畫畫和游泳。假期我還參加了羽毛球班的學習呢!我的畫畫曾獲全國、全市的一等獎!我的鋼琴在一年級就通過了三級的考試!在學校,我認真聽課,獨立完成作業,積極舉手回答問題,每周都被涂老師評為學習小標兵,每學期都被評為“三好”學生。我的英語還榮獲全國比賽一等獎呢!我喜歡當老師的小助手,我愿意為同學們服務!雖然我有這么多優點,但我也有一些缺點。例如:粗心,有時候缺乏耐心;有時候上課時會開小差。我一定努力克服這些缺點。請老師、同學們監督和幫助我。
如果我這次被選為班長,我將一如既往地努力學習,為同學們服務,當同學們的好榜樣,老師的好助手!
如果我落選了,我也不會泄氣。我會繼續努力,爭取下次能當選!
請大家投我一票!謝謝!
小學班干部競選發言稿 篇18
各位老師,同學們:
大家好!
今天,我作為xx小學三(1)班的學生,站在這里競選班干部,我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體,愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來,在老師們的教育和幫助下,我的進步很明顯。在課余,我最大的優點是看書,在書中,我學到了好多知識。
在周末,我還參加了書法興趣班。我相信,我的字會寫得越老越好。
如果,我成為一名班級中的班干部,我一定要為班級出謀劃策,擔當責任,努力成為老師的得力小助手。
我有信心,我一定能成為一名好班干部!
再次感謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇19
尊敬的教師、同學們:
大家好!今日我是第一次站在講臺上競選班長,此時此刻我更多的是激動,而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的,但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環,它背后是更實質的資料。也許有的同學認為我是全班年齡最小的,擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合本事強的人,因而我確信我有本事當好班長。如果我當選了,我會做到執法如山。在任職期間,會辦好幾件事:1結成“互幫小組”,即一個先進同學幫忙一個后進同學。2不定期開展一些活動,豐富同學們的課余生活。3每兩星期出一期黑板報,并增加一個“新聞框”,讓同學們及時了解國家大事。4開辦一個“小小圖書館”,讓同學們盡情在書海中翱翔。一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志,需要班長的活潑讓歡樂充滿整個班級,需要班長的職責讓班級提高。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。
同學們,請相信我吧!給我一次鍛煉的機會。我相信,在我們共同努力下,我們的班級必須會很出色的。多謝!
小學班干部競選發言稿 篇20
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天,我們班里舉行班干部競選活動。以我的能力,我并不追求于班長這種過高的職位,而是選擇我最擅長的美術委員。
說到畫畫,我的素描能力非常強,我認真起來可以把人物畫得栩栩如生,連我自己都會十分驚訝。在班里,我常常會被同學們叫去作畫,畫完后他們也經常會夸張地說:“我賺大了!這可是著名畫家劉雅雯的童年佳作!”聽了這不一樣的勉勵的話,我總會再接再勵,爭取朝著同學們心目中的大畫家努力!
假如我成功當選,我會把班級板報畫得獨具一格,為班級爭取更多的榮譽。我會代表班級、學校去參加全國美術比賽,為自己取得優異的成績,為學校、為班級爭光。對美術方面感興趣的同學,你可以來請教我,和我一起體驗美術的博大精深,一起探索二次元世界,一起在畫筆鋒上翩翩起舞。如果我這次競選失敗了,我也不會氣餒,我會再接再勵,朝著我的目標繼續奮進,努力在下一次的競選中突破自我,獲取成功。
我的演講完畢,請你們為我投上寶貴的一票,謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇21
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是我們這個快樂集體的一名成員,今天我很榮幸能參加班干部競選。我要競選的崗位是班長。
我想我當上了班長一不定會比以前做得更好,如果同學們有困難我會及時幫助他,絕不會丟下不管,因為助人為樂是我國的傳統美德。
如果我能競選班長,我將以身作則,做好自己的本職工作,積極協助老師開展各項活動,我將像“蝸牛”一樣,憑著自己的努力和毅力,一點一點向上攀登,一天比一天做各更好!
我會嚴格要求自己,盡心工作,刻苦學習,請大家相信我,支持我,投我神圣的一票!
謝謝大家!
小學班干部競選發言稿 篇22
尊敬的老師、親愛的102班同學們:
大家好!
今天我很高興和大家一起參加競選班長活動。我知道班長是一個許多同學向往的職位,而班長更需要一個愛學習、有能力、有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。因為我學習努力,興趣愛好廣泛;我能團結同學、樂于助人;我性格熱情開朗,能和你們融洽相處。
如果我能當上班長,我一定不會辜負大家對我的期望,我將積極當好老師的小助手,盡最大努力為同學們服務,為我們班創造良好的學習環境貢獻自己的力量。
同學們,請你們信任我吧!投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我堅信由你和我的共同努力,我們102班的明天一定會更加美好!
小學班干部競選發言稿 篇23
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天,我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個職位,是因為我想鍛煉一下自己,為大家服務。
雖然我不曾獲過什么獎,但是我團結同學、熱愛集體、愿意給予有困難的同學幫助……以前,我總是看著別人當上班干部,他們一個個都那么優秀,怕我是永遠也沒有機會了,但是我清楚知道:去做了就是失敗和成功兩個結果。兩個結果的機率都是百分之五十,不去做結果就為零,還是大膽一試吧。
如果我當上了生活委員,我要創建一個“發光團”。你可能會問:“為什么要叫發光團呢?”我給大家解釋一下吧,第一個含義是:是金子總會發光,此團隊是可以展現自己才能的團隊;第二個含義是:光可以給人帶來溫暖,此團隊也可以給人帶來溫暖;第三個含義是:在沒有燈的路上找不到家了?怎么辦?不怕,只要有光就可以解決!發光團就是會指引你正確的方向!
我們團隊還有任務呢,比如做完“樂于助人”的任務,幫助十個同學,并得到求證時,你的個人榮譽就會提升,為團隊爭光。當然,如果有成員做了錯事,榮譽等級就會下降,要“改邪歸正”后才可以恢復自己的信譽和榮譽。發光團的成員一定會“微笑服務”,絕不使用暴力行為。如果有同學作業不會,發光團的成員則會耐心為同學們講解,直到同學們完全弄明白為止。發光團會分為幾個小組,把對身邊事物的觀察編成新聞讓同學們增長知識……
如果我落選了,也不會氣餒。照樣成立一個“發光團”,為同學們送去溫暖,送去智慧,送去快樂,爭取做得更好!我會一直以生活委員為目標繼續努力的。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。要是同學們可以支持我,我會還給大家一個溫暖、希望和快樂,請把最最神圣的一票投給我吧!謝謝大家。
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