端午節的發言稿

時間:2021-06-03 17:36:21 發言稿 我要投稿

端午節優秀發言稿范文(精選5篇)

  在社會發展不斷提速的今天,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,下面是小編整理的端午節優秀發言稿范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節優秀發言稿范文(精選5篇)

  端午節的發言稿1

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  很多同學喜歡節日,但是你有沒有想過節日是怎么來的?你知道即將到來的端午節的由來嗎?作為中國的兒女,我們應該更多地了解中國文化,慢慢積累,讓我們的思維提升到一個更高的水平,成為一個內涵更深刻的中國兒女。那我們就走進端午節去感受一下吧!

  大家一定知道,端午節和偉大詩人屈原有關。屈原是著名的愛國詩人。他愛國,最后投身汨羅江。最后,人們把粽子扔進河里紀念他,愛他。其實早在端午的時候,大家都祈禱身體健康,擺脫疾病和災難。直到今天,我們仍然繼承著以前的習俗。每次端午節,我們都會帶一塊艾葉在耳后,說不會覺得頭疼。因此,我總是在這一天早早帶上艾葉,為健康的身體祈禱。

  我相信每個人的家庭在端午節都有許多不同的習俗。雖然這些習俗看起來簡單,不太現實,但它們確實讓我們發了大財。文化上,我們需要尊重和繼承,這是我們每個人的責任。無論是紀念屈原還是祈福降,我認為每個人都應該把這樣的風俗文化傳承下去,以免在未來的世界里失去這些美好的文化。因此,在這里,我熱烈呼吁大家在端午節包餃子的同時,多了解當地的習俗和文化,為我們文化的傳承和傳播做出貢獻。

  端午節的時候,希望大家能在家里開開心心的包一個粽子,體會勞動的喜悅,體會端午節帶來的成就感。也希望大家用一顆赤誠的心來品嘗粽子,紀念我們屈原詩人的愛國情懷,傳遞我們優秀的傳統文化!同學們,端午節就這樣到了。在了解了節日文化之后,讓我們真誠地祝福我們的端午節,我們的祖國,我們延續的中華文化。這個端午節是你我幸福的節日,祝我們在不久的將來有一個美好的未來。盡管這是一個紀念性的節日,但我希望它能給未來帶來一些希望,讓你和我在這條路上一起前進,一起健康成長!

  端午節的發言稿2

親愛的.老師、同學們:

  早上好!

  我今天演講的題目是:紀念傳統節日,傳承傳統文化。

  眾所周知,端午節在農歷五月初五。關于端午節的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵,屈原跳江身亡,屈原死后,楚國人民劃著龍舟,把粽子和雞蛋扔進河里,不讓魚吃屈原的身體。

  民間流傳著這樣一首兒歌:“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”端午節到底有哪些習俗?

  端午節吃粽子是一種傳統習俗。粽子皮是由葉子做成的,粽子里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經廣為流傳。同學們,我想問大家幾個問題,你們吃過哪些餡?的粽子?你做過粽子嗎?

  最常見的是用糯米或棗子包粽子。我記得,在幼兒園,端午節前舉行了一次包粽子,當時我和奶奶都參加了。每逢端午節,社區還會組織各民族居民一起包粽子。

  賽龍舟也是端午節的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。

  我從我母親那里聽說在她的家鄉有很多活動來紀念端午節。例如,清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉,用草藥做一些包,給小孩子戴五彩線,煮雞蛋,包粽子等,歡欣鼓舞。總之,這個節日是非常重要的,是一個大的民間節日。

  在端午節之前是中國的兒童節日,每年人們都會拿五彩線團五彩球,在每年的五月初五的后一個雨天,人們會把球扔到下雨的地方,傳說這樣活給人帶來好運。

  我國歷來重視傳統節日。近年來,端午節作為法定節日,全國人民慶祝的傳統節日。

  在這里,我特別想說的是,有很多人忽視了中國的傳統節日,喜歡外國的西方節日,如圣誕節,愚人節,萬圣節,這是不提倡的,我們是中國人,每個傳統節日的背后有著深厚的傳統文化,每過一次傳統節日,身心都受到洗禮,我們應該自豪自己是中國人!

  同學們,屈原的故事離我們很遠,但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國,建設美麗的家園,我們需要每一代中華傳統文化的傳承,我們是祖國的未來,要努力學習,成長為對社會有用的人!

  謝謝大家。

  端午節的發言稿3

親愛的老師、同學們:

  大家早上好!

  我今天國旗下講話的題目是:端午節文化。

  今天是6月16號,農歷五月初一。到本周五,農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節,又稱端陽節。關于端午節起源的傳說有很多,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

  屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極,在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇,如:《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀絞,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農歷五月五日這一天,在寫下了絕筆《懷沙》之后,抱石投江而死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃船打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會自發地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。

  屈原離世已有兩千多年了,今天我們來紀念他,主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他會永遠生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!

  讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵,留存著華夏民族獨特的文化記憶。

  感謝大家耐心的傾聽,在此,請接受我對各位的節日祝福:端午節快樂!謝謝。

  端午節的發言稿4

親愛的老師、同學們:

  我們國家的傳統節日有很多,有熱熱鬧鬧的春節,團團圓圓的元宵,有祭奠祖先的清明……但我最喜歡的還是喜氣洋洋的端午節。因為端午節不僅神清氣爽的踏青,還有我最喜愛吃的食物——粽子。

  這不。盼星星,盼月亮,我最喜歡的端午節終于到了。

  早上,天還沒亮,我和爸爸媽媽就早早的醒了。今天我們要和哥哥去踏青,我們整理好東西就出去與哥哥會合了。我跟哥哥和大人們先去了大壩,到河邊洗洗手,洗洗臉。聽大人們說這是要洗去不好的東西,祈福美好的未來。之后我們便向西山公園進發。

  到了西山腳下,真是讓人嘆為觀止,用人山人海來形容一點都不為過。今天來了好多小攤販,賣著各種各樣稀奇古怪的東西,有五彩線,紙葫蘆、荷包、配飾……我們幾乎花了半個小時才從山腳來到山頂,接下來我們開始在樹林里遨游,我們每個人都集中精神來找艾草。艾草代表招百福,可以去邪。不知道為什么我們找遍了整個山也沒有找到,下次我們要來的早早的一定要找到艾草。我和哥哥累得不行找了棵樹就坐下了,還好我早有準備,拿出了倆條士力架和礦泉水,和哥哥吃了起來。吃飽了喝足了,我們又在樟子松林嬉戲了一番,在樹王下許下心愿希望大家健健康康、快快樂樂,看到時候不早應該回去了。我們便下山向出口走去,途中不時看到工作人員制止游人破壞植被,并告訴他們說西山的土層松軟淺薄,破壞植被有可能讓土地沙漠化,象艾草現在都很少見了,我不由自住地想到,人們應該在尊重過節習俗的同時也要注意保護環境!

  難忘的端午節喲,你給了我多少喜悅和歡樂!端午粽飄香,踏青精神爽,端午節流露出的是地道民俗情,是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩,贊頌。吃著香甜的粽子,想著辛苦的踏青,又擔憂西山的環境,別有一番滋味在心頭。

  端午節的發言稿5

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我今天國旗下演講的主題是《端午節》。

  農歷五月初五是中國傳統的端午節。端午節,也叫端陽節。關于端午節的起源有很多傳說,其中紀念屈原的說法最為流行。在歷史的這一天,人們會通過賽龍舟和包餃子來紀念一個不朽的靈魂——屈原。

  你是一個活潑的,有個性的孩子,遇到困難時勇敢堅強,像個男人。在學習的過程中,能快速接受和學習,喜歡幫助同齡人。上課可以認真聽講,遵守紀律。你總能按時、認真地完成老師布置的作業,有良好的學習習慣。老師希望你在一年級的時候再接再厲,成為一個全面的三好學生。

  人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后,他們劃船去打撈屈原的尸體,但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體,就把糯米裝進竹筒里,扔到水里。他們想用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。從此以后,每年的五月初五,人們自發地來到河邊悼念屈原,也在洶涌的波濤中劃船,象征著人們爭相打撈屈原的尸體,以此來寄托對屈原的哀思。久而久之,賽龍舟的習俗就形成了。

  屈原已經去世兩千多年了。今天我們在這里紀念他,主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、崇尚真理、寧死不屈的精神,以及與日月爭光的人格。屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷,他永遠活在歲月的長河里,永遠被人們銘記在心!

  讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統節日。每個傳統節日都有豐富的文化,保存著中華民族獨特的文化記憶。

  謝謝大家耐心傾聽。在此,請接受我對你的節日祝福:端午節快樂!謝謝你。第一天上課,有幸聽了國內學前教育專家教授的講座,開闊了眼界,加深了理解。

  這學期的重點是環境創造和區域活動。借鑒上學期的經驗,利用當地資源,收集并擺放各種廢舊材料,使主題墻活起來,真正體現新的環境創造和具有地方文化氣息的區域活動,更加有效們體驗在玩中樂,樂中學的新型模式。

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