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接地氣的家長會家長發言稿（精選21篇）
在當今社會生活中，發言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的接地氣的家長會家長發言稿（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
接地氣的家長會家長發言稿 1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。
我深知習慣養成的'重要性。我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。
“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
接地氣的家長會家長發言稿 2
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現結合我兒的狀況說一下xxx平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。
因此，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的`同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續采取多種形式，與家長持續密切的聯系，家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！
接地氣的家長會家長發言稿 3
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進入這個班，孩子變多了，從以前的被動學習，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，嚴格的要求，為孩子營造的樂學勤學的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的重任，在這事業上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽講，積極思考，這是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重。接受老師的`教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
我們孩子取得的每一點進步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨特的教育方法，各位家長的子女都很優秀。和其他同學比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學習，希望在老師的領導下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
接地氣的家長會家長發言稿 4
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是林同學的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學習情況，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對林鋮同學無微不至的關愛，老師讓我介紹一下最近的學習心得，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
這次的期中考試成績，林鋮同學在南苑中學的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時我對林鋮的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，我經常跟他交流，了解他的學習生活情況，興趣愛好，身邊的.人聞趣事。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情，盡量自已安排，自已完成，我認為這也是一種鍛煉。
作為一位父親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時候，也總是空有一腔熱情，卻又感覺無從下手。記得初三開學不久，林鋮同學在學習上很懶散不思進取，作業馬虎，甚至早上還到學校補作業，我通過電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細致地把情況反饋給我，為我出謀劃策。反復思量著，最后還是決定跟他坦誠相對，把利害關系告訴他，讓他斷了游戲，娛樂的念想，要全身心的投入到學習中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來負責。孩子學習的動力還是來源于家長的期望，我們共同制訂學習目標，平時他做作業，我們也就看看書，周末盡量取消外面的一切娛樂活動，給他創造好的氛圍，讓他知道我們對他是非常關注的。經過這斷時間的努力，林鋮也漸漸進入了初三學生應有的學習狀態，在學習上比較踏實，書寫也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現在的成績要想進好的高中還是困難重重，如何提高外語成績，對于基礎較差他來說也并非易事，如何在題海戰術中占領至高點，這么重的學習壓力，一定要調整好自己的心態更加認真、踏實、忌驕傲、浮躁。
不知道，大家是否看過江蘇衛視的一站到底節目，這個節目我們經常跟他一起看，那些清華、北大學子們博學多才，他們的表現出來的那種自信值得他去學習，他也深深地體會到，什么是腹有詩書氣自華。
最后，希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績。
接地氣的家長會家長發言稿 5
親愛的各位老師、各位家長、可愛的孩子們：
大家好！
我是中班二班xxx的媽媽。首先，請允許我代表所有的家長向幼兒園全體老師們表示表示誠摯的謝意！感謝你們在繁忙的教學活動中精心組織了一系列豐富多彩的活動，讓我們的孩子們在一天天開心的玩樂中增長了知識，培養了良好的習慣，感謝你們為孩子們的健康成長所付出的辛勤勞動！
其實去年，我把孩子送進明星幼兒園時，適逢蒿坪鎮中心幼兒園開園，朋友和同事都曾建議我，把孩子送到中心幼兒園，說那里地方大，設施全，我也猶豫過，但考慮到，女兒調皮好動，和中心幼兒園50人的大班額相比，我選擇了這里，我想班級人數少，女兒就能得到更好的呵護和教育。事實證明，我的選擇很正確。
在這一年里，和所有的家長朋友們一樣，我欣喜的看到孩子自從進入明星幼兒園開始，每一天都在變化，每一天都在進步，逐步學會了團結友愛、互幫互助；學會了知識、學會了關愛別人，擁有了健康快樂的心態；嘗到了學習的快樂；每當我想起孩子從剛入園時的.懵懂無知一天天健康快樂地成長起來，就自然會想到幼兒園日常豐富多彩的活動。“禮儀小標兵”的熱情有禮，“元旦文藝匯演”時孩子們的載歌載舞，“親子活動”的快樂……園里一項項活動的開展增長了孩子的見識，鍛煉了孩子的能力。
在這一年里，我感受到：明星幼兒園——小小一方天地，包涵著一個博大的世界！孩子在這里，作為家長，我放心。今天我們歡聚在這里舉行運動會，比賽的輸贏并不重要，重要的是讓孩子們在活動中增強體質，提高能力，培養合作精神，獲得快樂體驗。這樣的活動既可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子之間的距離，還可以培養孩子們的團結協作精神。將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。
再一次真誠地說一聲:謝謝你們！感謝學校全體老師，是你們的辛勤勞動換來了孩子們一個又一個的進步，是你們的細心呵護帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們全新的理念、科學的方法、敬業的精神每時每刻都在感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不僅贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個孩子純真的心中。
最后，祝所有的老師、家長和小朋友們身體健康，萬事如意！并祝這次運動會取得圓滿成功，謝謝！
接地氣的家長會家長發言稿 6
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是本屆陜西師范大學畢業生小馬的父親。今天非常高興來參加陜西師范大學的畢業典禮，也非常榮幸作為家長代表上臺發言。首先，請允許我在此代表全體家長，向為同學們的成長傾注了愛與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝，并向順利完成本科學業的同學們表示熱烈的祝賀！
陜西師范大學作為國內的高等學府之一，校風樸實，學風嚴謹。作為家長，我們為孩子能成為這所名校的一名學子而感到驕傲和自豪。在四年的大學生活里，孩子們在師大這塊沃土中，不斷汲取營養，鍛煉品格，茁壯成長。當我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時光如梭時，當我們看到孩子們的優異成績和精彩表現而暗自驚喜時，我們就會在心里油然升起對老師們的敬意和感激。
各位學校領導、各位老師，孩子們從初次踏入大學校門到四年后的今天，從一個個懵懂的花季少年，成長為一個個合格的大學畢業生，他們生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了你們的心血。是你們教給了孩子們科學的知識、嚴謹的學風；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執著；是你們讓孩子們學到了立事立人的道理。你們象堅實的燈塔，為每個學子指引著前進的方向。因此，我提議，讓我們所有在座的同學用最熱烈的掌聲向陜師大的領導和老師們表示最誠摯的謝意！
同學們，在陜師大的四年，1400多個花一般的日子里，相信你們除了獲得知識和能力之外，還在這里留下了成功的喜悅、失敗的淚水、成長的煩惱以及對未來的美好憧憬。如今你們即將離開熟悉的校園，但我相信這些往事會永遠地留在每個同學的心里，并升華為一股濃濃的情意。同學們，希望你們今后無論走到哪里，都別忘了這樹木蔥蘢、碧草如茵的'校園，都別忘了“厚德積學，勵志敦行”的校訓，別辜負母校對你們的栽培和期望。也請你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里，因為這是你們一輩子的精神財富啊。當你們走到我們這個年齡時，就會愈加感到這一切彌足珍貴呀。
同學們，面對即將踏入社會或繼續求學的你們，我和所有的家長一樣，心情非常的激動，無數美好的祝愿一時都不知該從何說起。我只想對大家說：天行健，君子以自強不息。本科畢業不是學習的休止符，而是充滿希望和奮斗的新起點。剛才學校領導的祝辭就像一杯壯行的酒，同學們，請你們端起這杯酒干了它，帶著你們在陜師大取得的知識和勇氣揚帆起航吧，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬里！
謝謝大家！
接地氣的家長會家長發言稿 7
尊敬的老師，各位家長：
你們好。我是xx的家長。首先要感謝學校召開這一次家長會，讓我們每一位家長有機會和老師們聚集在一起，更好地了解自己的孩子在校的學習情況，也讓作為家長的我們有機會交流一下教育孩子的一些問題和方法。還要感謝教育我們孩子的老師們，是他們付出辛勤的勞動才使我們的孩子茁壯成長。
俗話說得好：三歲定八十。孩子的思想和學習需要從小抓起。孩子以后的成長的方向，現在更多的是靠老師和家長的指引。說到這里，我一定要提一下，感謝對我們的孩子全心全意付出的歐老師潘老師以及教其他科目的老師們。不知道在座的各位家長有沒有和我一樣的感受，那就是老師說一句，勝過我們家長的十句。打個比方，老師布置作業，哪怕叫他們回家讀十遍書，抄十次作業，他們也毫無怨言地完成；但是如果老師沒有布置讀書寫字，我們另外叫孩子們哪怕是讀一次，抄一次，他們也會不情愿，會抗議地說：“老師都沒有布置！”這個年齡段的.孩子，老師的話就是圣旨。孩子越依賴老師，老師的擔子就越重。所以，真的很衷心的感謝老師們，因為她們的肩上壓著五十多付擔子，而我們每個家長只負責挑起自己的一付擔子。
我個人一直認為，培養孩子的綜合素質比單方面的特長重要。簡單來說，成績雖然重要，它如一面鏡子，反映出孩子哪些知識點的不足，但這只能算是孩子成長的一部分。我們更應幫孩子明確學習目的，端正他們的學習和生活態度，孩子整體素質的發展和培育也更應
該得到重視，使之德、智、體、美、勞發展全面提高。我曾經問過教數學的潘老師課余多做些習題是否合適。潘老師回答得很正確，她說：適當添加課外作業是可以，但不要讓孩子產生怕學和厭學的心理。正如孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習的熱愛。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產生了興趣之后，自然會學得比較好。很多時候，xx在家朗讀課文，我會引導她把客廳當舞臺，遙控器當麥克風，我和她的媽媽，奶奶就當作觀眾，一邊和她玩，一邊培養她讀書的興趣和感情。這樣邊游戲邊學習的方法，孩子是更容易接受和吸收的。
最后，再一次感謝各位老師對孩子們無悔的付出，也祝家長們工作順利，更祝愿我們的孩子健康成長，在每一位家長的悉心栽培下，綻放燦爛的明天！
接地氣的家長會家長發言稿 8
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是周xx的家長，感謝學校能夠給我這次發言的機會！能夠站在這里和大家一起探討對孩子的教育問題，我感到很高興。
首先請允許我代表全體家長，向兢兢業業奮斗在教育第一線的老師們道一聲："您辛苦了。"感謝老師對孩子們的無私付出。對于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因為我缺席了孩子的童年，沒能夠陪伴孩子成長，所以，借這次機會向我的孩子周沛哲說聲對不起。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會和你一起學習、一起成長。
說起家庭教育，我就簡單與各位家長交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學校，寧晉五中雖沒有最優越的辦學條件，但為我們的孩子配備了最優秀的老師，打造了一流的育人環境，提供了最貼心的后勤服務，五中升學率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學校所給予的一切，遵守紀律，學好知識，用最好的表現回報學校的培養。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒有老師的諄諄教誨、悉心點撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母，父母對孩子的愛是偉大無私、不求任何回報的，要感謝父母的養育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學會擔當，將來才會對家庭和社會負責。
二是多鼓勵贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學習，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學習是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。
三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒有人注定會成功，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運。在家父母可以遷就你，但社會不會遷就你，只有自己強大才能立足于社會。
四是全力以赴。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活方面，都要做到積極配合學校和老師的.各項工作，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想進行正確引導，這樣會大大提高孩子的綜合素質。高三是比較關鍵的時期，為了孩子的未來，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會和國家貢獻自己的力量。
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學校越辦越好！同時，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂！闔家幸福！
接地氣的家長會家長發言稿 9
尊敬的老師和各位家長：
你們好！
很高興來到這里和大家交流和探討孩子教育的問題。我想說的題目是“做新時期的笨父母”。
現在孩子生活的時代和我們以前不一樣了，他們生活在一個日新月異的新社會，每天學習新知識，生活中接觸使用的也都是新東西。我個人認為，作為父母，孩子生活中主要的教育和引導者，要勇于承認自己的不足，要適當地轉變形象，從傳統的無所不能，包辦一切的父母，學著做一個新時期的“笨父母”，做一個陪伴他們成長的朋友，引導他們自主地解決難題，在旁邊支持他們，鼓勵他們。
孩子們進入五年級后，各門學科難度都比以前大得多。晚上做作業時，我的女兒經常問我各種問題，大部分我們都很坦率地告訴她我們以前沒學過，或者記不住了，但是你有課本，字典，還有網絡可以查找。而且我希望她在查找到答案后告訴我，讓我們也學習一下，提高一下。
比如英語，我覺得他們的英語課本比我們以前的高中學的還要難，雖然我從事翻譯工作，但是我從來不教她讀單詞，念課文。遇到不會念的單詞，總是讓她自己用電子詞典跟著讀。我告訴他，因為媽媽以前上小學，中學，甚至高中，都沒有正規的英語老師，很多單詞沒有學過，而且發音也不標準。但是現在你們條件這么好，你先上課跟老師學會了，下課就讀給我聽，我也可以跟著你學些新單詞，還可以糾正自己的發音呢。
平時生活中，我從小就讓她學著整理自己的房間，打掃衛生，還幫我做些家務。我告訴她，她也是家里的一份子，我們家里的.大小事情，甚至主要的經濟支出她都有參與意見，有時我會很高興地夸獎她的想法，比我的還要好。我對她說，父母的想法‘看法肯定有片面性，局限性。這時候就很需要你來幫助我們擴展思維，如果你說的有道理，我們也要向你學習。俗話說：三人行，必有我師嘛，你就是我們的小老師。我覺得每次她聽了我的話，都更加自信了。
另外還要提到的一件事，我覺得我們這個班級體非常陽光，她在這個班集體非常快樂，同時她每天都把這種“快樂”回家傳遞給我，她每天回家跟我報告比如班里誰誰誰開了一個很有趣的玩笑了，老師又夸獎她了，發現了同學誰誰誰在某方面很能干了，什么的。我對她說：本來上班挺累的，回家來聽你這么一說，就覺得疲勞一掃而光了，和你在一起，真開心啊。
再次感謝老師，謝謝大家。
接地氣的家長會家長發言稿 10
敬愛的老師，尊敬的家長，可愛的小朋友們:
大家好!我是月亮班金xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，表達我對幼兒園各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，默默無私的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護，感謝幼兒園給孩子們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活!感謝三年來親愛的小伙伴們給金xx的幫忙!
三年來，你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!相信你們在幼兒園有著太多太多完美的回憶。
我想此時此刻每個小朋友和家長的情緒都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和昔日的`小伙伴們的留戀，有著對新環境的期盼，更有著一份感恩深藏于心。
三年前，我們的孩子還不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所，這三年來，老師像媽媽一樣愛護孩子!照顧孩子一xx長大!教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄!快樂孩子的心靈。是老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人!是老師們的慈愛、寬容、智慧和知識，讓孩子學會感恩、寬容、愛和思考!
在老師的精心培育幫忙下，孩子們學會了照顧自己，幫忙他人，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們學會了愛，學會了寬容，這將令孩子受用終生。在那里，請允許我代表所有的家長說一聲：老師，您辛苦了。小鳥一xx長大，終究要高飛，我們的孩子，也逐漸長大，將要離開關愛你們，辛勤教導你們的老師。你們將從那里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。期望你們永遠都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅僅是孩子的老師，也是我們家長的朋友!
再一次對幼兒園的領導和老師表示衷心的感謝，并祝愿機關幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友都快樂、幸福，平安，也期望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺。多謝!
接地氣的家長會家長發言稿 11
親愛的老師、各位家長：
大家好!
我是xxx的媽媽。在我們班里有很多比我的孩子成績更優秀的同學，也有很多比我更加稱職的家長。所以，老師讓我來分享經驗，我感覺有點壓力，也有點緊張。所以，在這里，我不想過多的去分享我的育兒經驗，只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發的思考。
前段時間，孩子們進行了期中考試，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀，萬囑咐，生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績。就在那天早上孩子臨出門前，我仍然不忘記囑咐：“考試的時候，一定認真審題，爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了，沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后，還加了句“你上學的時候，很多學習比成績差的同學比你現在混得還好呢?”聽了這話，我真的無言以對，因為孩子說的確實是事實。
我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，無意間聊起這個話題。老班主任果然經驗豐富，他說：“你可以告訴孩子，我確實混的不如有些比我學習成績差的'同學，但是你要知道，如果沒有當年的努力，也許我混的連現在都不如。老師的這句話，讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個道理。
第一在陪伴孩子成長的過程中，我們會遇到各種各樣的問題，比如，孩子厭學、叛逆、打架斗毆等等。當遇到這些問題的時候，我們該怎么辦?沒有人天生會做父母，所以，我們一定要不斷的學習。學習先進的教育理念，向有經驗的老師、家長學習，才能夠幫助孩子更好地成長。
第二在生活中，我們經常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的優點比。可是，班級里的第一名只有一個，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動力。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點滴進步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想。
“教育孩子是人一生最重要的事業”我們不可能把所有的孩子都培養成學霸，但我們可以把孩子培養成為一個健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。
謝謝大家!
接地氣的家長會家長發言稿 12
親愛的各位老師、家長、同學們：
大家好！
我是本班xx同學的家長xxx。此次，非常感謝xxx幼兒園為我們準備的這次家長會，讓我們能有機會更加深入的了解孩子們在幼兒園內的學習和生活。
同作為一名家長，我相信大家都與我一樣十分希望能時刻陪伴著自己的孩子，隨時能給他們最好的照顧和保護。但生活如此繁忙，我們大部分的家長雖然有心，但卻實在無力去給予孩子全面的照顧。而在這里，幼兒園卻為我們的孩子提供了一個可以學習、玩耍的空間，讓我們在工作的時候，也能放心的將孩子送到這里讓老師引他們成長和學習。
一直以來，看著孩子一點點的長大，從對幼兒園的抗拒，到慢慢的期待，甚至如今，每天早上都催促著我送他來幼兒園。我可以清楚的感覺到，是幼兒園中老師們的關愛和陪伴，讓我的孩子發生了如此之大的改變！讓他從一個只會在我們懷抱中撒嬌的孩子，成為了一個活潑、樂于交流的小朋友！
回顧在幼兒園學習的這段時間里，我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化！對比過去和如今，xx在來到xxx幼兒園后，性格已經變化了很多。也許是因為每天忙碌對孩子的愧疚，過去我總是孩子太多的溺愛，結果讓孩子養成了刁蠻任性的脾氣。一直以來，無論是在家還是在外面，xx小朋友總是不能很好的和周圍的人相處，經產生一些小矛盾。這不僅令我感到頭疼，也給老師們帶來了不少麻煩。
但xxx老師卻并不嫌棄孩子的任性，反而積極主動的和我聯系，交流關于如何糾正孩子性格的問題的上下了很多的功夫。現在回想起來，我還是有些慚愧的，孩子的脾氣是我們家伙教導的，但老師們卻比我們更花心思的去尋找方法來引導孩子，走向正確的道路。
今天，我也看到許多家長向老師們詢問孩子在幼兒園的'情況如何。我發現，每位老師，對每一個孩子的情況都十分的了解和熟悉，這正是老師們負責和用心的表現！看著這么多家長，這么多孩子，我知道，只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就！
在此，我再一次的感謝xxx幼兒園老師們給我孩子帶來的改變，衷心的祝愿在幼兒園里的每一個幼兒及老師都能健康、平安、快樂！祝愿xxx幼兒園越辦越好！
謝謝大家
接地氣的家長會家長發言稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸的作為高一學生家長代表參加尤溪七中20xx年度秋季開學典禮，在這美麗的季節美麗的校園里和你們相聚在一起！
告別了炎熱的夏季迎來了涼爽的秋天，尤溪七中迎來了新的學生新的學年。首先，我祝賀尤七中連續多年高考取得的驕人成績！優異成績的取得與尤七中的領導和老師們辛勤努力與付出是分不開，我代表家長向你們表示衷心的感謝，謝謝你們為孩子們的學習和成長所付出的艱辛努力！前幾天，高一年段組織家長成立了委員會，介紹了學校的教學計劃、管理措施，制定了《家校共育七彩行動實施方案》，經過家長們的`認真討論，我代表家長鄭重表態：學校的教學計劃、管理措施、行動方案，我們都同意、堅決支持！祝愿老師們在新的學期里，心情愉快，工作順利，圓滿達成目標！
高一的新生們，我也向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們考上了尤溪七中這所新興的、朝氣蓬勃的高級中學！走進了七中，你們就走進了團結和友愛，走進了拼搏和奮斗。七中有良好的社會形象，有美麗的校園環境，有一流的教學設施，有精良的師資隊伍，有文明的校園風氣，你們應該為自己能在這里學習、生活而自豪！做為家長和曾經的學生，我要告訴你們：熱愛學校吧，這里的一草一木，一磚一瓦，凝聚了多少代七中人的辛勤勞動！熱愛老師吧，是他們嘔心瀝血，用知識和思想開啟你們的頭腦和心靈！熱愛同學吧，他們是你朝夕相處、互學共勉的朋友！熱愛學習吧，珍惜人生中最為珍貴的青春年華，刻苦求索，為明天播撒希望的種子！你們身上洋溢著無限的青春與活力，我相信美麗的校園將因為你們的到來而更加充滿生機！希望你們牢記七中校訓“超越自己，追求至善”，通過你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能收獲喜悅、成人成材！祝愿同學們在新的學期里學業有成，健康快樂！
再過六天，就是教師節了，借此機會我提議，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的老師致以節日的問候和深深的謝意！
我的演講完畢，謝謝大家！
接地氣的家長會家長發言稿 14
親愛的老師和同學們：
大家好！
我叫小云，是九年級六班學生小王的家長。我很榮幸能參加今天的開幕式和表彰會議。在此，請允許我代表全體家長向學校領導和辛勤工作的園丁表示最高的敬意！向獲得表彰的先進集體和個人表示衷心的熱烈祝賀！為了孩子們的學習和成長，這里的老師們早出晚歸，努力備課，努力工作，教書育人，日復一日地付出了自己的智慧和努力。非常感謝您！我代表孩子的父母真誠地說：老師，你辛苦了！
長期以來，我們深刻感受到梯門中學先進的辦學理念和教育環境，深刻感受到梯門中學每一位教師的辛勤勞動和孜孜不倦的無私奉獻，深刻見證了學生的積極進步和刻苦學習。看著孩子們，在老師們的不懈努力和精心呵護下，他們一天天進步，一天天學習知識和智慧。孩子們的心里充滿了陽光，他們的臉上充滿了燦爛的笑容，他們健康快樂地成長。這時，我們的父母感到特別溫暖和感謝！
今天，作為學生家長的代表，我有幸借此寶貴的.機會向學校和學生表達所有家長的共同愿望——也就是說，我們無限期待梯門中學進一步成為學生夢想的舞臺和快樂成長的天堂，有效地引導每個學生在知識的海洋中旅行，勇敢地追求黃金時代的夢想，積極創新人生道路！這是我們每個家庭的未來和希望。
同時，我也衷心希望親愛的同學們，在這所驕傲的學校里，激情點燃青春的智慧，努力吸收前進的力量，生動詮釋無悔的生活。記得有句名言：只有一條路不能選——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。所以，作為父母，我們無限期待每一個人。
在今后的學習生活中，始終以勤奮的姿態詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學習要勤奮，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮，因為勤奮是一種好品質，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界。同時，我們每一位家長在今后將不斷交流學習，加強聯系，更全面深刻的支持和配合好學校的每一項工作，做好家校互動，多提合理化建議，為梯門中學的長足發展獻計獻策。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家。
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尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子剛上小學就選擇了中心小學，事實證明了我們的選擇是正確的。幾年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志，方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的.考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
四、在日常生活中，我們十分注意自身的言行舉止，經常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關心，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上，我們熱情、大方、真誠、平等，盡力助人；處事上，我們一視同仁，堅持原則，言行一致，表里如一。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
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尊敬的老師、家長們，可愛的同學們：
大家好！
我是八年三班小偉的家長，首先感謝學校和老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子小偉20xx年進入民族中學就讀，事實證明，我們當初的選擇十分正確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為積極，勤奮刻苦，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人，讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。
在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
下面，我在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、配合學校教育，攜手共育，目標一致
學校是學生的第一課堂，家庭則是孩子的第二課堂，家長應是老師的助手。在子女的教育問題上，我認為家長要和學校目標一致，責任同擔，攜手并進。此外，家長應適時和老師進行溝通、交流，及時了解學生的在校情況，從而有的放矢，積極有效地配合學校的工作，共同教育好孩子。
二、重視家庭教育，關愛成長，平等溝通
（一）重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。這就要從培養從規范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。例如，如今是信息時代，盲目禁止孩子上網是行不通的，要求過于苛刻反而會適得其反。小偉電腦方面的知識比我豐富，我在他完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面，也在與同學，甚至老師的聊天中也增進了他們的友誼，拉近了與老師的距離。
（二）給孩子創造一個良好的家庭學習環境
古時候，“孟母三遷”就是為了孩子讀書，今天我們更應該給孩子們營造一個溫馨、舒適的家庭環境，讓他們安心學習，健康成長。一個天天打牌、吵架的家庭是絕對教育不好孩子的。因此，孩子做作業時，我們最好不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍、報紙，或看一些小說雜志。這樣也會更有利于跟孩子交流溝通。
（三）平等交流，共同制定目標
作為家長，不要居高臨下，將自己的人生希望完全寄托在孩子身上，可以n幫助他們制定目標、樹立理想，但不能代替他們。此外，不給孩子提過高的要求。對孩子要求越高，孩子的壓力就越大，思想包袱就越重。要知道，天上只有一個太陽，地上也只有一個珠穆郎瑪峰；星星雖沒有太陽耀眼，同樣熠熠生輝；群山雖沒有珠峰高大，同樣勃勃向上，我們要用平常心來對待孩子，引導他們健康、快樂、幸福的成長。
（四）多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
孩子沒有不犯錯誤的，犯了錯要知道改正錯誤，不能不管，更不能盲目地管。因為小偉是男孩子，個性比較馬虎，說得太輕就沒感覺也記不住，所以我對小偉的錯誤，每次都是嚴厲的批評教育，讓他明白錯了，錯在哪里，如果再犯會受到批評等，這樣他下次就知道吸取教訓了。這一點，我也考慮過，過分批評會傷害孩子的自尊心。因此批評得輕重，注意場合，注意和表揚相結合，而不能總是一味的批評。
適當的表揚會有助于樹立孩子的自信心。表揚能使人創造奇跡。孩子有了進步，家長應隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
我們孩子經常回家說，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。我說，聰明只是學習能力的一小部分，而刻苦踏實的學習態度更重要。因此，小偉很少仰仗小聰明，而是懂得主動努力的學習，所以他的成績一直都不錯。
（五）培養能力，學會做人
學習是學生的首要任務，但是不是全部。能力是孩子成長的根基，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
自從上了中學以來，尤其是從七年級下學期開始，在學校老師的`教育感染下面，小偉變得特別喜歡參加班級活動，愿意給老師給班里做事，還參加競選當上了班干部。這些事務性的工作雖然需要他花費時間精力，但是卻培養了他的工作能力，使他學會許多書本上沒有的知識，成為他日后走向成功之路的階梯。
總之，一切教育和培養孩子是一個長久的過程，是嚴愛相濟的過程，家長對孩子的關愛、教育，應該持之以恒，家庭教育要和學校教育目標一致。這就是我的一些感受體會，希望可以和大家共同探討，使孩子健康快樂的成長。
最后，請允許我代表八年級的家長，對民族中學的各位領導、老師表示最真摯的感謝。感謝民族中學給了孩子們一個良好的學習環境，優雅整潔的校園環境，認真負責的教師隊伍。就像老師常說的，孩子們在學習中體會到了快樂，在學習中收獲了成功。更感謝民族中學給孩子們搭建了一個又一個展示自我的舞臺，使他們的中學校園生活積極向上，豐富多彩。
謝謝大家。
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尊敬的各位老師、家長們：
大家好！接到老師交待的任務，要在家長會上做經驗介紹，我壓力挺大，覺得沒什么好講的，特別是在學習方面。上了初中，就不象小學，孩子大部分時間在學校，每星期只有24小時呆在家里。作為家長的我們，能做的已經不多了孩子的教育主要還是要依靠學校。好在我們班的孩子很幸運,老師們都非常認真負責。所以我提議：讓我們把熱烈的掌聲獻給辛勤工作的老師們。今天，我在這里談談我的一點感受，與各位交流共勉。
初中階段，我們家長最關心的就是兩個問題：一個是孩子的學習，另一個是孩子的心理變化問題。
在高考唯一的指揮棒下，即使我們對教育制度、唯分數論有多大的不滿，我們還得適應社會，不得不高度關注孩子的成績。
在小學階段，家長與孩子朝夕相處，對孩子的教育是學習習慣和學習興趣的培養。養成良好的學習習慣和學習興趣的孩子，進入我們鞭長莫及的初中，學習上基本不需要家長操心。但小學階段已經過去了。
孩子進入初中，我與孩子媽媽常會有一個問題：我們家長能做什么呢？一年多過去了，讓我來總結一下吧。
首先是人生道路的指引和呵護孩子的學習興趣。
孩子上初中后，開始對未來有模模糊糊的想象，他們對未來充滿幻想，又有很大的不安全感。每個孩子都不一樣，我想應該根據孩子的個性特點給予適當的指引，指引可以是含糊的、不明確的，因為孩子可塑性還很強。我們家孩子性格有點內向，好學要強，成績尚可。所以我對他說，以后當個大學教授、當個科研技術人員是很好的。不管社會怎么變化，專業人才總是吃香。樹立適當的人生目標，會內化為孩子源源不斷的學習動力。在孩子小小的心靈中，就是不斷學習，最終在遙遠的大學畢業后，找到他的人生支點，成為一個學有所長、業有專攻的人。
能進這學校讀書的孩子都是優秀的，以后個個都能上大學，都能干出一番事業。但成績競爭激烈，分數當然有高有低。孩子可能陷在自己的班級排名里面，排到后面的可能會認為自己不行，從而否定自己。這時家長要幫助孩子從名次中拔出來，合理定位，眼光放長遠一點，都能上大學，何必在乎名次呢？接著挖掘孩子優勢，給予打氣。比如孩子交際能力強朋友多的，可以對他說以后當個銷售經理，年薪幾百萬呢；孩子領導力強的，可以對他說以后當老板。然后才順勢教育孩子，要有一定的學習成績，學好文化知識，才能干好你的職業。總之，孩子只有保持學習興趣，保持信心，才能談下一步。
二是參加合適的培訓班，加強薄弱科目。培訓班我的孩子參加比較少，只有英語口語班。
三是引導孩子看合適的課外書。提高語文成績和作文水平，關鍵還是多看課外書。三國演義很好看，很淺顯的文言文，文學成就大家都知道，孩子看完后養成一定的語感，再學其它古文會容易一些。家庭環境的熏陶也很重要，家長最好也喜歡看書。我家里房間墻壁上一直貼有中國地圖和世界地圖，孩子無聊時候會看一看，長期潛移默化他對地理就有興趣。
四是家長自己要有平常心，就是對孩子的期望要切合實際，別把自己當年未能實現的愿望都寄托在孩子身上，孩子的壓力會很大，會適得其反。在座有很多老板吧？當老板不容易啊，需要旺盛的精力，超強的交際能力和心理承受能力，這些我都不具備，我怎么能要求孩子以后當老板呢？只有在座的老板們才有資格要求自己的孩子長大后當老板。
孩子的心理變化也是家長很頭疼的.問題。
人生有很多個三年，初中這三年對人一輩子來說，是最特殊、最關鍵的三年，對我們家長來說也是最難把握的三年。社會上的少部分青少年，誤入歧途主要還是初中三年。進入青春期，孩子的身體和心理可以說都發生了翻天覆地的變化，從而產生各種各樣的心理困惑和稀奇古怪的想法。有一次，孩子跟我說，他以前相信的話現在發現不少是假話，他以前的快樂現在都不見了。孩子能跟我講這些，作為爸爸，我感到很欣慰。這些話是一個孩子從兒童的心理轉向青春期心理，他開始對社會的復雜性有了第一步的認識，他開始感到困惑了。兒童的快樂很純粹，觀察一群螞蟻，追逐一只貓，和同伴在空地上追逐，都能給他們帶來無窮的快樂。但是，上了初中，這些快樂漸漸地遠去了，再沒有找到新的快樂之前，他很苦惱。
青春期是孩子身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，孩子從兒童的身體、行為、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都開始脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。人生觀是什么？在兒童的世界里，世界上的人分兩種人，一種是好人，一種是壞人。但實際上，好人和壞人都占很少部分，這世界不好不壞的人才占大多數，人性是復雜的。當孩子認識到這點時，人生觀就開始發生改變。這些迅速的變化，會使孩子產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛生問題，甚至產生不良行為。一顆青春豆，都可以讓孩子對著鏡子苦惱半天。
我家孩子發育比較慢，個子又矮，面對同班同學，個個都高他一大截，在心理上他有一種壓抑感。同時，他單純、善良，他以一種兒童的心態進入學校中學的環境，確實表現出很大的不適應，我有充足的耐心等待他的成長。
我講這些想傳遞的信息是：我們作為青春期孩子的家長，責任重大，要了解孩子那些所謂的不好表現后面的深層次原因，提供幫助。每個孩子都不一樣，但青春期孩子有一些共同的特征，我們認為孩子表現出的不聽話、任性、暴躁，這些絕大部分都是正常的、都是過渡性的，時間到了，就會好的。孩子需要引導和幫助。面對未知的世界，孩子充滿好奇、疑問和恐懼，成長的壓力、對異性的興趣、繁重的學習壓力，等等這些，都會給孩子造成巨大的心理負擔。壓力之下，孩子會表現為較為憂慮、暴躁、對看不慣的事情較易發脾氣等。孩子需要幫助。
應該說孩子需要的幫助是方方面面的，從物質上的滿足到精神上的引領，他們都需要。物質上不要過多滿足，會造成炫耀心理，也不是什么都不給，造成低人一等的感覺。給多少好呢？在同班同學的物質平均需要往下一點，我認為比較合適。班里沒有或只有小部分人穿耐克或阿迪達斯，那就別給他買。如果大部分同學都穿名牌，那你趕快給他買一雙吧。
精神上要理解和接納孩子，讓孩子信任自己。孩子是自己生出來的，那些好好壞壞的表現，首先要接受，孩子才肯把心理困惑告訴家長。孩子不是什么人的幫助都肯接受，必須是他信任的人。作為家長，傾聽他，理解他，然后才能做出正確的引導。有些青春期的孩子不太喜歡和家長交流，問他考得怎么樣？還行；老師上課怎么樣？不知道；功課難不難？你好煩啊！我的做法是：不直接問他問題，而是先跟他講一些較有趣的社會新聞和他感興趣的話題如游戲或武俠，提起他聊天的興致，然后再慢慢引出學校的事情來。
一株樹苗要長成大樹，需要陽光雨露的滋潤。同樣，孩子的成長，也需要陽光雨露。如果說父母的愛是孩子成長的土壤，那么老師的關懷、同學的幫助就是陽光雨露。我家孩子，我想也包括所有孩子，都很幸運成長在學校和諧友愛的環境中。
我家孩子很戀家，整個初中一年級，面對陌生的環境，他的思想主題就是想家，出現了一些適應困難，也忽略了與同學的交往。在他的小小心靈中，感覺離開父母就象自己一個人在河中掙扎，很無助。但漸漸地他發現，自己并不孤單，有一雙雙溫暖的手向他伸來：他的各位老師，在學習、生活、心理各方面都很關心、幫助他。特別是班主任黃老師，經常鼓勵他，幫助他樹立克服困難的信心。還有上學期的代班主任賈老師，對他也很關心，幫他克服想家的念頭。師長的關懷象涓涓細流，溫暖了孩子的心。
我也看到了孩子間的友誼。記得去年孩子生日時，同學們為他手工特做了一份生日禮物，用一頁頁作業紙用線縫成一本小本子，上面寫滿了同學們溫馨的留言。小小的手工本子，載著同學們的祝福和友誼，我看著都感動。這份禮物，孩子一直珍藏著，用一個月餅盒裝好，放在抽屜里。
孩子的進步和成長，離不開老師們的悉心教導和關懷，離不開同學們的關心和友愛。借此機會，我，還有，代表孩子，衷心感謝各位老師和同學們！謝謝你們！
各位家長，我們都上過初中，知道初中三年是人生很特殊的階段。孩子們能夠在學校共同度過最不理智、最忐忑不安的三年，是幸運，也是緣分。在這三年結下的友誼是一輩子最難忘、最珍貴的。同學們的友誼和那些點點滴滴的交往，都將成為孩子們以后心靈的寶貝、美好的回憶。
同是這學校家長的一員，同是青春期孩子的家長，我們都是孩子堅強的靠山，我們一起坐在教室里交流，很有緣分。我也很樂意和大家一起搞搞親子活動，吃吃飯，交流一下育兒的心得。
我的交流就這么多，謝謝大家！
接地氣的家長會家長發言稿 18
尊敬的各位老師和家長：
大家上午好！
我是高一預備二班xxx的爸爸——董xx。5月9日趙老師從QQ上發消息讓我在這次家長會上發言，讓我談談對秋雨的教育和我對教育的理解。雖說當眾發言不是第一次了，但是從小就有擺脫不了的發言恐懼癥，遇到這樣的事兒總是下意識地想往后躲。但是這次不能躲，因為是家長會，跟孩子有關。都說父母是孩子最好的老師，我倒更認同“孩子是父母的影子”這句話。秋雨是一個很普通很尋常的孩子，用他小學班主任王老師的話說，就是“扔到人堆里就再也找不出來了”。我從小就仔細觀察秋雨，希望能從他身上發現某些與眾不同的天賦好重點加以培養，可是貌似除了喜歡玩電子游戲，也沒啥特別的。后來也就釋然了，他老爸老媽都是普普通通的人，憑啥生的孩子就一定是天才呢？
大家都知道，竹子是生長最快的植物，最快一天就可以長半米多，幾個月就可以拔地而起一片茂盛的竹林！可是在竹子最初生長的前四年，始終是幾厘米的小苗，絲毫不見成長。其實，在地下竹鞭卻在瘋狂地蔓延生長著，占據了上百平方米的土地，不斷地積聚著營養和能量，才有了最后的生命力的總爆發。我想像秋雨一樣每個看似普普通通的孩子是不是也像竹子的前四年一樣，他們也在拼命地生長？也許他們的學習成績不理想，不但沒有前進甚至還后退了，也許他們不再像小時候那么乖那么聽話，不但頂嘴逆反甚至還不想去學校，也許他們的成長在應試教育的標尺的衡量下是不是成長而是退步，也許只是他們的成長我們看不見？
9日下午，趙老師給我發完QQ消息沒過幾分鐘，我就接到了一個朋友的電話，說她兒子這段時間一上學就頭疼，一回家就好了，去醫院做了各種檢查都說沒啥毛病，馬上就要中考了，全家人急得火上房，問我有啥好的建議？我覺得這很有可能是厭學心理問題的軀體化反應，畢竟孩子的身體是第一位的，學習是第二位的，哪怕就是休學一年先不中考了，只要能把身心調整過來恢復好，順順利利地跨過這個坎兒，多大的代價都是值得的！
一說起應試教育，我也是一肚子的苦水，上初中之后秋雨也不是多么笨或者不用功的孩子，但是因為他做作業磨蹭，加上作業越來越多，基本寫完書面作業就該上床睡覺了，這還不算需要背誦的口頭作業。天天欠賬，逐漸形成一個惡性循環，絲毫永遠也看不到盡頭。上小學的時候，小區里一幫同齡的孩子每天晚上還能在小廣場上一起踢踢球、打鬧玩上半個多小時，自打上了中學，小區里的同齡孩子似乎一下全都消失了，再也碰不到了。
在應試教育里掙扎得越深，越絕望，其實往往也看得越清楚。其實應試教育也就是所謂的精英教育，一年十幾個清華北大，再高的升學率，老師也只盯著金字塔尖兒上的那些優秀學生。所謂一將成名萬骨枯，千軍萬馬過獨木橋，從橋上過去了的，功成名就的大家都記住了，看在眼里，可是掉到橋下的，厭學了的，中途放棄了的，除了家人，又有多少人會關心呢？現在都是獨生子女，哪個家長能甘心眼睜睜地看著自己的孩子陪太子讀書，成為應試教育的犧牲品呢？
我常常百思不得其解，每個孩子天生就有一雙好奇的大眼睛，一會說話就不停地問東問西，是什么樣的“成功”的教育體系把孩子們培養成不喜歡看書、討厭數理化、一看到校門心里就難受的學生呢？焦慮的家長、功利化的社會、壓力山大的老師、優中選優的選拔制度……？貌似都對，貌似都不對。
改變這個世界太難，改變自己相對要容易一點兒。改變眼前這條路太難，換一條路相對要容易一點兒。有心理學家針對學生跳樓自殺等極端社會現象，認為應該向孩子們從小灌輸一個理念：那就是，任何你認為絕望的無法解決的事情其實至少還有三種以上的解決辦法。中考、上高中、考大學也是一樣，并不是只有公立的重點高中和高考這一條路，還有另一個很寬廣的世界等著孩子們去拼搏去努力。所以，很高興能替秋雨選擇了楓葉這所與公立的應試高中不一樣的學校。看到他在楓葉一點點地收獲著自信和成長，看著他在楓葉一點點地變得獨立和有思想，我們做家長的由衷地感謝楓葉老師們所辛勤付出的一切。
前一段時間，秋雨的老師推薦了一本《TheGiver（賜予者）》，我也跟著看了一遍，然后又看了秋雨幫我找的的同名電影。書中的場景發生在假想的誤差別的未來世界，集權統治者為了削減一切不必要的差異，人工選擇每一個孩子的.成長，有問題的立刻被淘汰，甚者連顏色、疼痛和記憶都去除了。主人公Jonas通過覺醒、反抗，最終找回記憶、逃脫控制，一個發人深省的關于個性、自由、極權和傳承的故事，很有啟迪意義！我跟秋雨說，如果有一天你想去國外讀大學，不僅僅要學習他們的語言，更要學習他們的文化，什么是他們與我們不同的，這些不同是什么原因引起的，那些是好的我們需要吸收的，那些是我們需要去適應的。只有做好準備，成為一個跨文化的高中生，才能成功地跨入外國大學的大門。
這幾天在看《愛因斯坦傳》，寫《喬布斯傳》的傳記作家WalterIssacson寫的。愛因斯坦向他第一個女朋友表達愛慕的方法居然是郵寄換洗衣物，他女朋友收到洗凈之后再寄給他。有時候郵包里面連一張手寫的便條都沒有！你能相信這是內心敏感、思想縝密、拉得一手出色小提琴的偉大物理學家年輕時干的事嗎？愛因斯坦有一個友誼維系了一生的密友MicheleBesso，Besso是一個非常不靠譜的人，老板有一次派Besso立即去監督一個工廠的施工，Besso去錯過了當天晚上的火車，第三天才到達。到了之后，他卻忘記了老板的指令，發了一張明信片給公司，讓公司再把老板的指令寄給他。就是這么一個被老板喻為毫無用處、極不靠譜的Besso卻可以和愛因斯坦一晚上討論四個小時他們共同感興趣的物理問題，而愛因斯多的相對論理論也就在這樣的探討中逐漸成型，開創了繼牛頓之后又一個全新的物理時代。也許楓葉的每一個孩子都是不完美的，也許他們將來成為不了一個巨人，也許他們不能站在巨人的肩膀之上，但是從楓葉走出的他們也許可以手牽手一起成為巨人，或者把別人送上巨人的肩膀。有一本書叫《接納不完美的自己》，其實只要接納了自己的不完美，你也就完美了。
最后，用龍應臺的一段話結束今天的發言：
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來。
謝謝大家！
接地氣的家長會家長發言稿 19
尊敬的各位老師家長：
大家晚上好！
首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃xx選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的`家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧！
一、扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二、經濟上aa制，培養她的理財、消費與節約意識。每周給她x元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。（舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。）
三、培養獨立學習的習慣。孩子做作業時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現在為止，做作業已經基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。
四、尊重孩子，多鼓勵少批評，培養孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝！
接地氣的家長會家長發言稿 20
親愛的老師們，家長朋友們：
大家好！
我是xx父親，很高興有機會發言，我害怕，在教育孩子父母有自己的優勢，我們都有一個共同的目標，一個共同的方向，那就是讓孩子健康成長，這也代表我在這里發言也有點興奮，突然也不知道如何說話，但我必須說他們最想說的帶我們的家xx說吧，事實上，在教育方面，我一直是對孩子的全面素質教育。我的目的是讓孩子們快樂，讓孩子們在最舒適的狀態下成長。我不知道如何表達這些，但我這樣做了xx真的進步了很多，真的讓我省了很多心。
我聽過一句話教育是老師，教育是父母。當我聽到這句話時，我仍然很感動。教育和教育是非常不同的。看到這些，我覺得我必須有足夠的耐心對待我的孩子。我必須知道，作為父母，我們應該做的是教育還是教育。我認為這顯然是后者，孩子的教育應該交給老師。畢竟，沒有什么比老師更專業的了，作為家長，我們不應該過多地干預這一點。我們應該完全信任老師，把孩子交給老師。我完全放心，作為家長，我們應該做的是教育人，仔細思考這兩點。差別很大。在孩子成長的過程中，孩子性格的形成對我們父母的影響很大。
我一直非常在乎對孩子性格，思想上面的重視，學習是一方面，讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關鍵的，讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做，這是作為家長最直接的任務，我也非常的在乎這些，從小就應該培養孩子的這種好的東西，讓孩子養成高的素質，習慣，生活中有一個好的狀態，保持開心，最不應該讓孩子有一些壓力，這是非常罕見的，我珍惜這種東西，我愿意讓孩子學習這些，我知道這些是非常寶貴的，教育孩子是老師的責任，我想表達的.是老師和我們的父母分工明確，讓孩子成長，事實上，作為父母我們必須讓孩子發展一個非常正確的三種觀點，我總是要求孩子做這些基本的事情。
我認為這次家長會也是我們交流的時候。我們應該有時間互相學習，這是為了孩子們的利益。讓孩子們在學習和生活中做好這些工作是非常寶貴的。各方面的全面發展是關鍵。謝謝你。
接地氣的家長會家長發言稿 21
尊敬的王老師、各位家長：
晚上好！
站在這里感覺自己很榮幸也很緊張！
首先，謝謝王老師給我這個機會和大家面對面交流。說實話，女兒的初中生活進行快過半了，和各位老師和家長的交流卻很少，這一點很慚愧。記得我參加第一次家長會，就很感動，覺得自己很幸運，女兒遇到了一個如此優秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優秀，同學之間也非常友愛，在這緊張的學習生活中，我們八班的同學之間不管男生和女生，還是女生和女生之間經常會做一些分享（比如：今天一塊巧克力，明天一塊餅干……）也能開放地討論學習問題，非常的純樸，在很多平時的表現都說明我們班家長的家庭教育其實都是很到位的.。今天我就關于我們家長如何幫助孩子更好地度過剩下還不到二年的初中生活談一點點關于家庭教育方面的體會。
從小學到初中，我個人覺得我自己和女兒都發生了很多的變化，女兒的變化是：她的學習環境發生變化了；最顯而易見的是學習任務發生了變化；身體開始發育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時價值觀也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長也在變化，我覺得變得焦慮了，不知道在座的家長是什么樣的，但是至少我從周圍的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來自于學習成績、學習方法和學習習慣，也來自于學習以外的一些青春期現象。經過過去這一年半的初中生活，我和女兒之間發生過一次次的“摩擦”，甚至扔過書本，從這些摩擦里我總結了自己的幾點體會：
1、我們家長首先不能焦慮，要學會控制自己的情緒，有時因為孩子的學習問題或者其他青春期現象，我們沒能控制住自己發怒，動粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發而成功改變過孩子，沒有，一次也沒有，只是把焦慮的情緒轉移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。
2、不要抬杠，在這個特殊時期，家長要學會示弱，放低自己的姿態，和孩子抬杠，你贏了又如何，這個時期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友，用潤物細無聲地關懷取代絮絮叨叨的說教，學會傾聽孩子的想法，走進孩子的內心，讓我們成為孩子的知心朋友。
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