2022新進教師見面會發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的2022新進教師見面會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新進教師見面會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，我想對這次新進我們學(xué)校的各位老師表示熱烈的歡迎，同時也請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的熱切關(guān)懷，感謝吉首市一中給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
來這里的一年對我而言應(yīng)該說是幸福的一年。
在一中可以說“機遇這扇門是為每一個人敞開的，而且是平等的”，每年學(xué)校都會為我們教師爭取到各級給類賽課的機會，外出學(xué)習(xí)的機會，搭建各種自我展示的平臺。讓我們在工作中能享受到一種“關(guān)注、信任、尊重”帶給我們的幸福之感。
另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了促進我們青年教師的成長，組織舉辦青年教師座談會、青年教師教學(xué)比武、青年教師拜師活動，啟動青年教師培養(yǎng)計劃等，這極大的促進了我們青年教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了我們的業(yè)務(wù)水平和思想素養(yǎng)，更讓我們體會到：有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
對于我們青年教師來說，工作的時間不長，人生閱歷膚淺，對自己的工作、生活是否充滿幸福感非常重要。這不僅僅影響著我們自己的人生是否快樂，更影響著學(xué)生。一個幸�？鞓返慕處煟艜幸蝗盒腋？鞓返膶W(xué)生。那么如何做一名有幸福感的青年教師呢？我想結(jié)合自己在一中的這一年工作經(jīng)歷和生活實踐，談幾點自己的拙見，希望和大家共同學(xué)習(xí)和進步。
一、與書籍為伴，享受閱讀的精彩
我們青年教師的成長過程注定要與書相伴，與思考同行。學(xué)習(xí)教育理論，閱讀教育雜志，寫教學(xué)日志，教學(xué)隨筆，都是能提高自身修養(yǎng)的重要途徑。在這里，我想給大家介紹幾本教學(xué)經(jīng)典名著：《給教師的一百條建議》、《陶行知教育文集》、《班主任工作漫談》、《愛心與教育》。通過閱讀，我們會形成一種寬容的、感恩的、積極樂觀的心態(tài)，用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。
二、付大愛之心，享受點滴的感動
做一個幸福的教師，要有一顆平常之心、寬容之心、感恩之心。這對我們青年教師來講，有時候很難做到，其實我自己也深有體會，我們總是對學(xué)生的期望值過高，總希望有更大的進步，個個都是最棒的�，F(xiàn)實不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對美好的永恒的心。面對孩子，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，對他們多一點鼓勵，尊重和認(rèn)可。贊美是太陽底下最美的語言。如果可以，我想我們應(yīng)該做孩子心目中的情人，用欣賞的眼光，寬容感恩的心態(tài)去和他們相處。
三、與學(xué)生對話，享受幸福的課堂
我理解的幸福課堂應(yīng)該是孩子們有一種自由，放松，愉快的精神狀態(tài)，很積極主動，很有激情地投入到課堂中，覺得上課是一種享受。 備好課、管好學(xué)生與擁有教學(xué)激情是營造幸福課堂必不可少的三種因素，也是教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。我們要充分備好每一次課，上好每一堂課，營造師生和諧，充滿激情的課堂，與學(xué)生一起成長，一起進步，一起享受課堂。
四、向名師學(xué)習(xí)，享受他們的恩澤
對于我們青年教師，學(xué)校還專門配置了“1對1”的師徒結(jié)對活動，師傅們扎實的教學(xué)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、精湛的教學(xué)技能是非常值得我們學(xué)習(xí)的`。
誠心、精心應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在師徒結(jié)對期間，我們要虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)老師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。
五、做有心人，享受成長的快樂
作為青年教師，我們一定要做有心人，善于抓住機遇。
首先，我們要珍惜每一次聽課的機會。平時學(xué)校會組織教研活動，教研組之間會相互聽課評課，而且學(xué)校每年都會安排一部分老師進行外出觀摩、學(xué)習(xí)，這些機會我們都要珍惜。因為通過這一系列的聽課學(xué)習(xí)活動，我們會有不同的領(lǐng)悟和收獲，會讓我們在教學(xué)實踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計上得到很多啟發(fā)，逐步掌握一些駕馭課堂的技巧。
其次，我們要珍惜每一次上公開課的機會。
一個優(yōu)秀教師的成長過程離不開公開課的磨礪。因此，如何上好公開課是每一位教師所必須面對的問題。
每年學(xué)校都會組織青年教師教學(xué)比武，作為青年教師的我們千萬不能畏懼，而是要積極爭取上公開課。對青年教師來說，上一堂公開課，如同完成一次蛻變，褪掉一層皮，雖然有著刻骨銘心的陣痛，但換來的卻是突飛猛進的專業(yè)成長。在準(zhǔn)備公開課和上公開課的過程中，我們能聽到多方面的建議，和指導(dǎo)，來修正自己的教學(xué)行為和教學(xué)設(shè)計。公開課的打磨過程，就是我們自身發(fā)展與再提高的過程。
再次，我們要學(xué)會自我反思。
作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還應(yīng)該反思為人處事，反思一切可以反思的東西。
在日常的教學(xué)中，我們可以經(jīng)常這樣問自己：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐幔窟@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達到了嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？等等并寫好教學(xué)后記。
在平時的為人處事中，我們也要不斷地反思自己：是否善待了學(xué)生，團結(jié)了同事，是否快樂地從教，幸福地生活了。
以上幾點僅是我個人的一點小小感受，說出來和大家一起分享，同時我也希望這次新進的老師也能和我一樣，把一中作為自己幸福教育的開始，并不斷努力去延續(xù)這種幸福，最后祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師愉快地工作著收獲著并幸福著。
謝謝大家！
新進教師見面會發(fā)言稿2
各位老師，親愛的小伙伴們：
你們好！
很榮幸今天我能以一名老教師的身份與大家交流，首先我要對新進入xx中的小伙伴們——我最年輕的同事們表示最真誠、最熱烈的歡迎！
24年前，我和小伙伴們一樣，在和眾多高手經(jīng)過試講、面試等幾番角逐之后，在評委們或挑剔或欣賞的眼神中，帶著好奇、揣著夢想來到xx中。天地之間，時間綻放。24年的光陰，帶走了我的青蔥歲月，留下了我的青春故事。24年，我慢慢品味出二中寬厚從容而銳意進取的風(fēng)格，感受到二中激情勃發(fā)而富含人文的底蘊，見證著二中從勝利走向勝利的輝煌。24年，我與二中已融為一體。
xx中是一方和諧的凈土，這里有鳥語花香更有詩語書香，有百年老槐的堅毅挺拔更有二中教師的博學(xué)儒雅。xx中是一塊春風(fēng)化雨的沃土，這里教澤綿長，桃李芬芳。xx中是一塊追夢的熱土，這里英才濟濟，薪火相傳。當(dāng)年，每學(xué)期一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、課堂大比武、優(yōu)質(zhì)課件評比、教案評比等活動如火如荼，讓我以及我的大伙伴們在成就著別人的同時也成就著自己，我們已經(jīng)從當(dāng)初的小心翼翼、拘謹(jǐn)矜持走到而今的胸有成竹、從容淡定，二中也已成為聲名遠播的百年名�！，F(xiàn)在這里有先進的教育教學(xué)理念，有完善的教育教學(xué)方法，有豐贍的教育教學(xué)資源，有老教師的真?zhèn)鲙蛶В星嗄杲處煹奶嵖细�。親愛的小伙伴們，你們的到來，會使我們二中的發(fā)展如虎添翼！
親愛的伙伴們，一日不可能永遠是晨，人生也不可能永遠年青。作為一名老教師，我需要提醒大家：
一要有陽光心理。教師的工作是辛苦的，甚至因為年輕可能得不到學(xué)生和家長的信任。如果因此而一蹶不振，那你的世界就是暗淡的，你的前途就是迷茫的，所以要保持陽光心態(tài)，心晴雨亦晴，當(dāng)你的心里充滿陽光，你就會用積極的眼光看待這個世界，就會放下患得患失的心態(tài)，熱愛生命，努力工作，奮發(fā)向上。這時你會發(fā)現(xiàn)，美與愛就攜手在陽光下。“誠勤愛”的校訓(xùn)就會在你的心田里生根、發(fā)芽。
二要有走向遠方的耐力和決心。理想是美好的，但是現(xiàn)實往往是殘酷的，選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了寬容，就是選擇了奉獻，就是選擇了艱辛。在你們成長的道路上，還有很多困難。但是不管怎樣一定要穩(wěn)定心態(tài)，不棄不餒，不驕不躁，充滿自信地譜寫人生華章。人們常用“燃燒自己，照亮別人”來形容教師的工作，我反對這個說法，我則以“照亮別人，提升自己”來鞭策自己，我們在培養(yǎng)學(xué)生的同時，一定要提升自己，那就是要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、不斷總結(jié)反思，把理論同教學(xué)實踐有機結(jié)合，總結(jié)提升出新的理論，形成自己獨特的教育思想、教育理念和教學(xué)方法，要把成為教育名師作為自己的奮斗目標(biāo)。
三要有一種境界。這種境界，就是要有責(zé)任感使命感。當(dāng)老師就是一種責(zé)任，是對學(xué)生、對學(xué)校、對社會的責(zé)任，而正是這種責(zé)任，需要我們?nèi)嫣嵘陨硭刭|(zhì)，不斷追求卓越的境界。因為表現(xiàn)境界，需要勇氣和堅定的自信心。如果我們在工作、學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到利益和榮譽的選擇，而這種選擇，就會表現(xiàn)出我們的思想境界；如果我們受到挫折或委屈，能理性地將心比心，大度地作出正確的決定，而這種決定，就是突顯我們的精神境界；如果我們對教學(xué)科研精益求精，追求的完美，而這種追求，就是在藝術(shù)我們的人生境界。我們二中有著悠久的歷史，厚重的文化底蘊，二中未來輝煌的歷史，需要我們用智慧和汗水來續(xù)寫。當(dāng)我們的無私奉獻被首肯心折，當(dāng)我們的精益求精被擊節(jié)嘆賞，當(dāng)我們每一個人都成為二中的品牌，那一刻，我們就會明白：有一種付出叫成功，有一種責(zé)任叫品牌，有一種境界叫輝煌！
各位小伙伴們，20xx年，是我校發(fā)展史上的關(guān)鍵一年，希望你們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機遇，勤學(xué)善思，博采眾長，在課堂教學(xué)與班級管理上形成自己的特色，成為教育教學(xué)名師。我們有理由相信，以你們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在xx中這片快樂、和諧、奮進的樂土上收獲累累碩果！
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