學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿500字（通用5篇）
現(xiàn)如今，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿500字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿1
尊敬的陳暉書(shū)記、尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這次我們經(jīng)營(yíng)管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我被評(píng)為最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，感到非常的榮幸。在這里，我想談?wù)剛�(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的理解，那就是：做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。
就本次活動(dòng)中，我覺(jué)得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)不是我一個(gè)人的，是11市營(yíng)三班的班委會(huì)的，更是們整個(gè)11市營(yíng)三班所有的同學(xué)們的，大家可能感覺(jué)我這話(huà)有點(diǎn)官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長(zhǎng)，我感覺(jué)我只是做到了一個(gè)班長(zhǎng)所盡到的責(zé)任，所以我就榮獲了此次的奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了，盡到了學(xué)生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營(yíng)銷(xiāo)班來(lái)說(shuō)是不多見(jiàn)的。從這點(diǎn)看出，小事和細(xì)節(jié)往往是成敗的關(guān)鍵。
在我們經(jīng)營(yíng)管理系成立之初，我們的學(xué)風(fēng)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班級(jí)，跟其他的專(zhuān)業(yè)比起來(lái)真的是有差距，這個(gè)大家都心中清楚，但是我們?cè)谙挡筷悤?shū)記的帶領(lǐng)下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力量，把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn)，我們?nèi)敌纬闪艘还蓮?qiáng)大的正能量。正是這股強(qiáng)大的正能量，讓很多的同學(xué)意識(shí)到，自己不是來(lái)拿畢業(yè)證的，不是來(lái)混日子，要將學(xué)習(xí)作為自己的天職！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。現(xiàn)在，我們?cè)诰奂还烧芰浚∮?1市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三班發(fā)起，三班的同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能不能做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的本職工作？壯哉我大經(jīng)管！
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿2
同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)二班的劉xx，我們班的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。
親愛(ài)的同學(xué)們，藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，和同學(xué)們一起愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美好樂(lè)章。
我們崇尚團(tuán)結(jié)，只有互相幫助、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力，才能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認(rèn)認(rèn)真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取，進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒(méi)有免費(fèi)的.午餐，有付出才會(huì)有收獲。
老師們、同學(xué)們，我們將用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂(lè)章。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鬟M(jìn)取的樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诹⒍嗝篮玫沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)！
演講完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《良好的學(xué)風(fēng)是決定成功的重要因素》。
學(xué)風(fēng)是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)。好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形強(qiáng)大的精神力量，而壞的學(xué)風(fēng)則會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們走向不歸路。且學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無(wú)形的力量，通過(guò)潛移默化的方式，悄悄的改變著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。清華大學(xué)的王大中校長(zhǎng)認(rèn)為：“一所大學(xué)之所以成為名校，很重要的一點(diǎn)就是因?yàn)橛辛己玫膶W(xué)風(fēng)。”而一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)主要體現(xiàn)在校園氛圍，學(xué)生管理，教育等方面。當(dāng)然，美麗幽靜的校園環(huán)境，高雅健康，向上的校園文化也是形成良好校風(fēng)的外部條件。
而良好風(fēng)氣可以為我們打開(kāi)正確的思維方法，培養(yǎng)我們擁有高尚品德和思想。正如我們中國(guó)的驕傲——中國(guó)女排。這個(gè)光榮的集體，正因?yàn)樗齻冇心菢宇B強(qiáng)拼搏的精神，所以帶動(dòng)了每一個(gè)新的成員去為國(guó)爭(zhēng)光。所以使她們的心中都時(shí)刻懷著對(duì)集體、祖國(guó)的情懷。
走進(jìn)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲瑯瑯，秩序井然的學(xué)校可以反映出這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，趁現(xiàn)在的我們都還青春，趁現(xiàn)在的我們都有活力，去盡情拼搏，努力創(chuàng)造吧！
學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿4
老師，同學(xué)們：
大家好!我講話(huà)的題目是《樹(shù)學(xué)風(fēng)，講義氣》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”所以，文明的學(xué)風(fēng)和浩然的正氣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，可以說(shuō),良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
正氣，是我們的立身之本。講正氣，是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。古語(yǔ)所說(shuō)的“善養(yǎng)浩然之氣”，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，等等，都是講一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能克服學(xué)習(xí)、生活中的種種困難，也才能不折不扣地為國(guó)家為社會(huì)建功立業(yè)。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，在日常學(xué)習(xí)和生活中，樹(shù)學(xué)習(xí)之風(fēng)和講浩然正氣，同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生齊心協(xié)力攜起手來(lái)，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)和正氣之風(fēng)吹滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)月發(fā)言稿5
各位學(xué)子：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量，是勵(lì)精圖治、克服困難、勇攀科學(xué)高峰、指引我們邁向成功的不竭動(dòng)力。
進(jìn)入大學(xué)，我們少了家長(zhǎng)和老師的嘮叨，多了張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)；少了書(shū)海題庫(kù)，多了自主支配的時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表隨心所欲揮霍時(shí)間。大學(xué)課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺(tái)，是我們獲取知識(shí)的源泉。然而，由于部分同學(xué)學(xué)風(fēng)意識(shí)淡薄，課堂的學(xué)術(shù)氛圍遭到破壞，遲到、缺課現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)；課堂紀(jì)律散漫，上課手機(jī)成癮；拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見(jiàn)不鮮。保持良好的學(xué)風(fēng)是對(duì)授課老師的尊重，更是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。為此，我們倡導(dǎo)全院同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不曠課；上課關(guān)手機(jī)，不收發(fā)短信；衣著整齊，尊敬師長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)上課禮；認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。
二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起、從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運(yùn)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)，做一個(gè)自律奮進(jìn)的國(guó)際人！
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