感恩的演講稿

時間：2022-07-07 15:01:44 感恩演講稿我要投稿

實用的感恩的演講稿集錦5篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的感恩的演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的感恩的演講稿集錦5篇

感恩的演講稿篇1

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　金秋十月，丹桂飄香，在這個愛意融融的季節，你的內心是否被愛感動?今天，很高興和大家一起聊聊感恩的話題。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動過?

　　記得有一篇報道是這樣記述的：一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次，她去城里看望正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親的手鐲不見了，便問母親哪去了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學有希望啦!”兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會上當了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可當他看到母親滿是皺紋的臉和充滿希望的眼神，兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實真相，柔弱的母親將受不了這樣的打擊!于是他笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!

　　望著母親漸漸遠去的背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，以此激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京一所重點大學錄取了他，他的人生從此走向輝煌。

　　同學們，我們都是父母的孩子，父母愛我們，永遠勝過愛自己。可是作為兒女的我們，又有同學把父母放在第一位呢?不少同學報怨過父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于與父母頂撞，發生沖突。有些同學不知道父母的健康狀況，不記得父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多，捫心自問，你們真正的關心過他們嗎?你為父母做過什么呢?如果沒有，又有什么理去指責他們?對待父母尚且如此，又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一個的友愛的集體，溫情的校園。一個溫馨的微笑，一聲熱情的問候，都讓人感到你內心的陽光;愛學習，愛勞動，講文明，守紀律，都是感恩行動的最好的體現。

　　同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個有愛心的人，做一個懂得感恩的人，感謝父母，感謝老師，感謝所有關心和愛護我們的人們。愛生活，愛學習，為了家庭更加溫暖，為了校園更加美麗，為了社會更加安定、和諧而努力。

　　謝謝!

感恩的演講稿篇2

親愛的老師，同學們：

　　大家上午好! 我今天演講的題目是《感恩忠德，感恩老師》!

　　我們中華民族是具有有兩的“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”的經典詞語，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示趕集，且銘記在心。是一個正直的人起碼的品德。同學們，每天清晨，當我們還在沉睡時，保潔阿姨已經打掃好樓道。整潔的校園，優美的環境讓我們的心情無比順暢。每天食堂的叔叔阿姨們總是為我們變換著花樣做出含有豐富營養的可口飯菜。當我們的桌椅，門窗，燈管出現損害時，后勤的叔叔總是在第一世間為我們修好，讓我們安心的學習。

　　電腦出現了問題，網絡辦的老師總是及時趕到排除故障，使我們充分感受著多媒體教學帶給我們的便捷。而我們的各科老師和班主任們是多么辛苦的在三尺講臺上奉獻著他們的一切。忘不了當我們遇到困惑與迷茫時，是老師為我們指點迷津;當我們因魚的成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;忘不了當我們身體出現不適時老師噓寒問暖，送醫送藥，有的老師為了輔導我們的功課而無暇顧及自己的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。老師是我們成長道路上的引路人，他們教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。忠德的同學們之間互相幫助，和睦相處，團結友愛已蔚然成風，我曾經目睹過某個同學因腳骨折而被同學背著上樓下樓，中午同學們為他跑前跑后端菜端飯。有的同學學習遇到困難，學習好的同學就無私的，不厭其煩的為他講解，為的是不讓每一個同學掉隊。拾金不昧等好人好事也經常出現。在忠德，我們每時每刻都在感受著學校領導，老師，同學們的關愛。面對他人的關愛和付出，難道我們不應心存感激嗎?可是在我們周圍也出現了一些不和諧的現象：有的同學搞惡作劇損壞老師的照片，有的同學吧飲料瓶扔在便池里造成下水道堵塞。浪費手紙的現象也時有發生。還有個別同學以大欺小，以強欺弱。試問這些同學，當你做出這樣的舉動時，你沒有感到這是沒有教養的表現嗎?這難道是一個中學生該有的行為嗎?我們千萬不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些再你身邊的點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師和同學的尊重與肯定。人人都希望得到別人的尊重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁以及和我們朝夕相處并不時給我們以幫助的同學呢?

　　謝謝大家!

感恩的演講稿篇3

　　用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律已寬以待人。

　　請相信：給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂的人；給你批評的人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨；長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈！

　　感恩工作，從現在開始

　　一個人的成功當然跟個人的努力有很大的關系，但也缺少不了別人的幫助。在你努力工作的時候，總有老板和同事的幫助，在你從普通到優秀的時候，你最應該感謝的是曾經幫助過你的老板和同事。

　　——美國通用電氣前董事長兼ceo 杰克韋爾奇

　　一、“感恩”的定義

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典給“感恩”的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人。

　　“感恩”最初來自基督教。其本意是要信徒感謝主為了拯救世人所做的犧牲而被釘十字架，感謝主的慈愛與寬容，感謝兄弟姐妹的支持與幫助等。所以，不難理解，感恩必然能夠促使人們擴充心靈空間的“內存”，讓人們逐漸仁愛、寬容起來，并減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，縮短人與人之間的距離，增強人與人之間的合作。

　　在我國，雖然沒有專門來表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。

　　感恩是一種發自內心的生活態度。其實對生活感恩，就是善待自我，學會生活。

　　二、感恩工作，從現在開始

　　在人生的道路上，時常會遇到讓人感動和銘記的事。

　　但是在當今社會，我們常常對周圍的一切不以為然，有些人把金錢和利益看得太重，而忽視了人與人之間的感情，覺得父母的細心照顧，朋友的關心幫助都是理所當然的，忙忙碌碌的生活，讓我們忘記了感恩，也無暇去感恩，這不能不說是一種悲哀。

　　一位盲人曾經請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能健康地生活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？想想這些，我們還會抱怨命運對自己的不公平嗎？

　　天使問詩人：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能給我嗎？”天使回答說：“可以。你要什么我都可以給你。”

　　詩人直直地望著天使：“我要的是幸福。”

　　這下把天使難倒了，天使想了想，說：“我明白了。”

　　然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

　　一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時已經餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

　　半個月后，天使再去看詩人。這次，詩人摟著妻子，不住地向天使道謝。

　　因為，他得到了幸福。

　　這個故事告訴我們要珍惜已經擁有的東西，對自己得到的要心懷感激，知足惜福。

　　三、學會感恩，報答他人

　　在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊兒，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。”

　　瞬間，這些饑餓的孩子一窩蜂似的涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝就走了。

　　但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

　　第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。

　　媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去！”當依娃拿著錢回到面包師那里，并把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。”她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

　　其實，感恩并不要求回報。無力報答，或一時無機會報答，都不要緊，只要心中長存感恩、常念回報就行，因為感恩最重要的是一種精神。

　　四、感恩公司，與公司一起成長

　　愛默生說：“人生最美麗的補償之一，就是人們在真誠地幫助別人之后，也幫助了自己。”所以，應該伸出你的手去幫助別人，而不是伸出腳去試圖絆倒他們。

　　感恩之心，是我們每個人生活和工作中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

　　有位普通職員肖蘭在談到她被破例派往國外公司考察時說：

　　“我和另一個同事雖然同樣都是研究生畢業，但我們的待遇并不相同，他職高一級，薪金高出很多。慶幸的是，我沒有因為待遇不如人就心生不滿，而是認真做事。

　　“當許多人抱著多做多錯、少做少錯、不做不錯的心態時，我盡心盡力做好每一項工作。我甚至會積極主動地找事做，了解主管有什么需要協助的地方，事先幫主管做好準備。因為在我上班報到的前夕，父親告誡我三句話：‘遇到一位好老板，要忠心為他工作；假設第一份工作就有很好的薪水，那你的運氣很好，要感恩惜福；萬一薪水不理想，就要懂得跟在老板的身邊學功夫。’

　　“我將這三句話牢牢地記在心里，自己始終秉持這個做事原則。即使起初位居他人之下，我也沒有計較。但一個人的努力，別人是會看在眼里、記在心上的。在后來挑選出國考察學習人員時，我是唯一一個資歷淺、級別低的辦事員。這在公司里是極為罕見的現象。”

　　永遠懷著感恩的心是一種人生態度，它是決定著你能否成功的關鍵。

　　五、超越雇傭關系

　　工作不是我們為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，而工作態度完全取決于我們自己。

　　拿破侖發動一場戰役只需要兩周的準備時間，換成別人那會需要一年。這中間所以會有這樣的差別，正是因為他那無與倫比的熱情。戰敗的奧地利人目瞪口呆之余，也不得不稱贊這些跨越了阿爾卑斯山的對手：“他們不是人，是會飛行的動物。”

　　在拿破侖這次輝煌的勝利之后，一位奧地利將領憤憤地說：“這個年輕的指揮官對戰爭藝術簡直一竅不通，用兵完全不合兵法，他什么都做得出來。”但拿破侖的士兵也正是以這么一種根本不知道失敗為何物的熱情跟隨著他們的長官，從一個勝利走向另一個勝利。

　　我們敬佩拿破侖，但我們更應該贊美拿破侖手下那些具有無比熱情的士兵，他們才是最偉大的人。

　　一旦缺乏熱情，軍隊無法克敵制勝；一旦缺乏熱情，人類不會創造出震撼人心的音樂，不會建造出富麗堂皇的宮殿，不能征服自然界各種強悍的力量，不能用詩歌去打動心靈，不能用無私崇高的奉獻去感動這個世界；如果缺乏熱情，你即使有多么美好的愿望，也無法變為現實。也正是因為熱情，伽利略才舉起了他的望遠鏡，最終讓整個世界都為之信服；哥倫布才克服了艱難險阻，領略了巴哈馬群島清新的晨曦。憑借著熱情，自由才獲得了勝利；憑借著熱情，彌爾頓、莎士比亞才在紙上寫下了他們不朽的詩篇。

　　有人問我，是不是所有的人都具備工作熱情。絕對正確，每一個人都有，也許隱藏在恐懼之后，可是總在那兒。熱情是實現愿望最有效的工作方式。如果你能夠讓人們相信，你的愿望確實是你自己想要實現的目標，那么即使你有很多缺點別人也會原諒你。只有那些對自己的愿望有真正熱情的人，才有可能把自己的愿望變成美好的現實。

　　人是很奇妙的，我相信人性能創造奇跡。多年來我看過許多人都能有意識地創造人生，而不是漫無目的地度過一生。又有多少次，那些最初覺得自己不可能把握自己、施展力量的人，最后卻都能扭轉乾坤。

　　每個人內心都有熱情，能感受強烈的情緒，可是沒有幾個人能依此情感行動，他們習慣于將熱情深深地埋藏起來。

　　曾經有一次，有三個人做了一個小游戲：同時在紙片上把他們曾經見過的性格最好的朋友的名字寫下來，還要解釋為什么選這個人。結果公布后，第一個人解釋了他為什么會選擇他所寫下的那個人：“每次他走進房間，給人的感覺都是容光煥發，好像生活又煥然一新。他人熱情活潑，樂觀開朗，總是非常振奮人心。”

　　第二個人也解釋了他的理由：“他不管在什么場合，做什么事情，都是盡其所能、全力以赴。”

　　第三個人說：“他對一切事情都盡心盡力。”

　　這三個人是美國幾家大刊物的記者，他們見多識廣，幾乎踏遍了世界的每一個角落，結交過各種各樣的朋友。他們互相看了對方紙片上的名字之后，發現他們竟然不約而同地寫上了澳大利亞墨爾本一位著名律師的名字，這正是因為這個律師擁有無以倫比的熱情的緣故。

　　對待工作沒有任何借口，就必須具有足夠的熱情。帶著熱情去工作吧！很難想像，一個沒有熱情的員工能始終如一地高質量地完成自己的工作，更別說做出創造性的業績了。拿破侖在第一次遠征意大利的行動中，只用了15天時間就打了6場勝仗，繳獲了21面軍旗，55門大炮，俘虜15000人，并占領了皮德蒙德。

　　因此超越雇傭關系，就是要明確自己是為了實現自我價值工作而非為薪水工作，搞清楚自己到底在為誰打工，為企業工作就是為自己工作，站在老板的角度，多替企業想想。

　　六、忠誠于企業

　　現在的職場，企業希望員工忠誠于企業，員工希望忠誠于自己的職業生涯。兩者之間既有聯系又有區別。假如員工在企業內發展如自己所愿，那勞資雙方皆大歡喜。但往往由于員工的職業生涯與員工在企業內的發展軌跡并不符合，從而造成了“你想留我我偏要走，你要我走我偏想留”的境況。作為企業看中員工的忠誠就是看中員工潛質，希望員工與企業同步發展。

　　不在乎表面的認同，在意財富價值的趨同例如：你在招聘時能告訴企業，你不但能為企業創造財富，同時也不會因為你而造成損失；離職以前主動為企業招聘到頂替你的優秀員工；自己做錯事情不僅敢擔風險同時能及時找出彌補措施；自己有業績時愿意用自己的人格、財產等與企業合為一體共榮辱等等，往往引導企業對你“忠誠”的好感。

　　七、企業興亡，人人有責

　　人人，當然是指每位企業的員工。一個企業的興亡，可能跟一個企業的決策者的決策有很大的關系，但同每一位員工也有著密切的關系。

　　熱愛企業的最基本表現就是熱愛你所從事的每一項工作。工作在我們的生活中占據了很重要的位置，也是支配我們生活的力量。工作不僅對個人有好處，通過價值交換也讓其他人受益。僅就純粹的個人意義而言，人一生的全部活動不外乎三個內容：生存，發展，享受。無論哪個內容的實現，都無法離開職業生涯的幫助。人需要在工作中尋找歸宿和價值，實現其理想。工作可以滿足個人，讓人快樂。作為一個勞動者要能夠這樣想，企業給了你工作，你成為其中的一員，擔當了一份職責，你只有做好本職工作，才能享受到勞動的成果——安身立命、養家糊口、實現自我、體驗快樂。對待工作要有主人翁心態。

　　一個人愛不愛自己的工作，能夠從他的態度上反映出來。美國西南航空公司總裁赫布·凱萊赫曾經說過：“我們雇傭的不是人而是態度。我們公司最好的口號是：我們之所以微笑，是出于自愿而不是出于被迫。”這家美國最令人羨慕的航空公司連續二十多年獲得盈利。

　　一個人要熱愛組織、熱愛團隊。認同組織就是認同自己，這是一種非常積極的觀念。既然必須對自己的工作負責，那就要認同組織。在你不滿意的組織里工作，你肯定不會獲得成功，那么工作的種種迷人之處很快就會變得毫無意義。個人與組織必須要聯系在一起，每個人都應該具備強烈的組織認同感和歸屬感。

　　八、注重細節，把工作做到位

　　細節就是那些瑣碎、繁雜、細小的事，而我們日常大量的工作恰恰就是重復這些瑣碎、繁雜、細小的事，所以注重細節并不是想象中那么簡單。

　　海爾的服務一直為人所稱道，相對于其他品牌，服務周到是它最大的優勢。拿敲門來說，雖然這只是一個微不足道的普通動作，但海爾為此設定了嚴格的標準動作：連續輕敲兩次，每次連續輕敲3下，有門鈴的要先按門鈴。海爾要求服務工程師平時多加練習，敲門前稍微穩定一下自己的情緒，防止連續敲不停，或者敲的力量過大。如果無人應答，服務工程師應每隔30秒重復一次；如果5分鐘后門仍然沒開，則電話聯系；電話聯系不上，同用戶鄰居確認，確認用戶不在家后，在門上或顯要位置貼留言條，等用戶回來后主動電話聯系用戶，同時通知話務中心。

　　靠這種貼心周到的細致服務，海爾贏得了顧客的青睞。

　　細節的力量就是貴在堅持。另外，只有領導重視、基層執行有力，才能體現細節的精髓；只有注重細節，才能盡量減少工作中的失誤，減少不必要的損失。

　　對于個人來說，同樣需要注重細節，追求細節的完美。細節能夠體現出員工的性格內涵和工作能力，很多員工注重細節、一絲不茍，因此能夠獲得領導的信任，可以放心地把縝密細致的工作交給他做，也常常會考慮并采納他的建議。如果想讓業績攀升，那么我們就得從這一刻開始，摒棄對小事無所謂的惡習才行。

　　首先，我們在接到一項任務時，對其中的各種細節千萬不要產生輕視的心理，而要把它看做一件重要的大事，這樣才會真正重視它，并開動腦筋、發揮潛力做好它。

　　其次，工作時一定要細心、認真，不要以為是平凡的小事，就敷衍了事地應付。我們應該像做重要的事一樣認真扎實地處理好每一個環節和細節，一絲不茍地去完成它。許多人在接到一項新任務后，首先做的事情是剔除穿插其中的諸多煩瑣細節。他們認為這些細節會浪費寶貴的時間和有限的精力，結果“聰明反被聰明誤”，整項工作由于缺少細節的串聯，在銜接上出現了脫軌現象，進而導致工作進度一再受阻，難以高質量地按期完成任務。

　　再次，取得成果時要讓周圍的人知道。比如，創造出一套行之有效的好方法，能提高工作效率；想出了一個好創意，有利于提高工作成績。這些好的想法和創意對于我們更好地完成富有挑戰性的工作是相當有利的。很多人在得到這些“回報”時，習慣于藏起來自己獨享，但這種行為并不可取。與人分享成果有利于得到別人的好感，而良好的人際關系則會使工作速度和工作質量進一步提高；另一方面也會引起領導注意，獲得更多發揮才能的機會；還可以提升整個團隊和企業的績效。

　　細節具有非凡的魅力，它存在于我們生活中的一切行為里。盡管我們看問題時必須站得高、看得遠，但現實中的工作都是由一件件小事情組成的，只有把一點一滴做好了，才有可能成就大事業。

　　工作中，有些員工會覺得，日復一日地干著簡單枯燥的事情，整理一些瑣碎的資料會很無聊。他很有可能因此而消極地對待工作，認為憑自己的能力能輕易做完工作，到最后時刻再干也來來得及。正是這種想法，讓許多優秀員工無法順利完成任務或惹下麻煩耽誤事情。我們可以留意一下自己和身邊的新員工，看看他們是否在為瑣碎小事和自認無聊的工作而敷衍應付，是否認為上班是一件苦差事。其實，企業正是用這些小事情來不斷地考驗和提升我們，只有在這些看似簡單其實復雜的“考題”中順利通過，我們才會不斷得分，最終迎來職場生涯的輝煌。

　　九、自動自發地工作

　　坦誠地說，我所看到的許多年輕人，大多是茫然的。他們每天在茫然中上班、下班，到了固定的日子領回自己的薪水，高興一番或者抱怨一番之后，仍然茫然地去上班、下班……他們從不思索關于工作的問題：什么是工作？工作是為什么？可以想象，這樣的年輕人，他們只是被動地應付工作，為了工作而工作，他們不可能在工作中投入自己全部的熱情和智慧。他們只是在機械地完成任務，而不是去創造性地、自動自發地工作。

　　我們沒有想到，我們固然是踩著時間的尾巴準時上下班的，可是，我們的工作很可能是死氣沉沉的、被動的。當我們的工作依然被無意識所支配的時候，很難說我們對工作的熱情、智慧、信仰、創造力被最大限度地激發出來了，也很難說我們的工作是卓有成效的。我們只不過是在“過日子”或者“混日子”罷了！

　　其實，工作是一個包涵了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創造力的詞匯。卓有成效和積極主動的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創造力，而失敗者和消極被動的人，卻將這些深深地埋藏起來，他們有的只是逃避、指責和抱怨。

　　工作首先是一個態度問題，是一種發自肺腑的愛，一種對工作的真愛。工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發的精神。只有以這樣的態度對待工作，我們才可能獲得工作所給予的更多的獎賞。

　　應該明白，那些每天早出晚歸的人不一定是認真工作的人，那些每天忙忙碌碌的人不一定是優秀地完成了工作的人，那些每天按時打卡、準時出現在辦公室的人不一定是盡職盡責的人。對他們來說，每天的工作可能是一種負擔、一種逃避，他們并沒有做到工作所要求的那么多、那么好。對每一個企業和老板而言，他們需要的決不是那種僅僅遵守紀律、循規蹈矩，卻缺乏熱情和責任感，不能夠積極主動、自動自發工作的員工。

　　工作不是一個關于干什么事和得什么報酬的問題，而是一個關于生命的問題。工作就是自動自發，工作就是付出努力。正是為了成就什么或獲得什么，我們才專注于什么，并在那個方面付出精力。從這個本質的方面說，工作不是我們為了謀生才去做的事，而是我們用生命去做的事！

　　成功取決于態度，成功也是一個長期努力積累的過程，沒有誰是一夜成名的。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現超乎他人要求的工作表現，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規”的智慧和判斷力。知道自己工作的意義和責任，并永遠保持一種自動自發的工作態度，為自己的行為負責，是那些成就大業之人和凡事得過且過之人的最根本區別。

　　明白了這個道理，并以這樣的眼光來重新審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，既使是最平凡的工作也會變得意義非凡。在各種各樣的工作中，當我們發現那些需要做的事情——哪怕并不是份內的事的時候，也就意味著我們發現了超越他人的機會。因為在自動自發地工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任、想象和創造力。

　　十、停止抱怨，真誠感恩

　　有這樣一個故事：在一座寺院里住著一位道行高深的住持，那位住持給寺院立下了一個特別的規矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚最想說什么，新和尚說“床硬”；第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說“食劣”；第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說：“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”

　　住持所說的“魔”，就是新和尚心里沒完沒了的抱怨。這個新和尚只考慮自己要什么，卻從來沒有想過別人給予了自己什么。像新和尚這樣的人在現實生活中有很多，這些人這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠自己的，社會欠自己的，從來感覺不到他人為自己的生活所做的一切，這種人心里只會產生抱怨，不會產生感恩。對生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會變成禍。

　　許多時候，我們總是抱怨，也很容易抱怨，以至于有時自己都沒有察覺。抱怨生活中的一切，抱怨不公平的待遇、不如意的愛情，甚至抱怨天氣的陰晴。其實，學會用感恩的心看周圍的一切，你會有另外一種心情。

　　看我們周圍那些“今天工作不努力，明天努力找工作”，只知抱怨而不努力工作的人吧，他們從不懂得珍惜自己的工作機會，更沒有對他們的工作心存感恩。他們不懂得，豐厚的物質報酬是建立在認真工作的基礎上的；他們更不懂得，即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機會提高自己的技能。他們在日復一日的抱怨中蹉跎歲月，而技能沒有絲毫長進。最可悲的是，抱怨者始終沒有清醒地認識到這樣一個殘酷的事實：在競爭日趨激烈的今天，工作機會來之不易。不懂得感恩，不珍惜工作機會，不努力工作而只知抱怨的人，不管他們的學歷有多高，總是排在被解雇者名單的最前面。

　　年輕人往往充滿夢想，這是件好事。但年輕人還需要盡快懂得，夢想只有在腳踏實地的工作中才能得以實現。許多浮躁的人曾經也都有自己美好夢想，但始終無法實現，最后剩下的只有滿腹的牢騷和無邊的抱怨。

　　所以，讓我們用感恩的心去驅逐心中抱怨的“惡魔”，實現自己多年來的夢想吧！

　　十一、高質高效，提前完成工作任務

　　就像是世界上出現鎖以后就必然有與之相應的鑰匙一樣，問題與方法也是共存的。而如何找到最合適、最高效的工作方法，是每一個管理者需要認真對待的問題。我們的工作，其實就是通過不同的手段，達到解決問題、實現目標的過程。在這個過程中，選擇好的方法至關重要。因為在正確的方法指導下，我們能以最少的時間、最少的資源達到目標。這樣不僅為我們節省了時間，更使我們在與別人的競爭中占盡先機，處于領先地位。

　　正確的方法對于我們的工作很重要。麥肯錫在80余年的工作實踐過程中，積累了豐富的對于每個時代不同企業的工作經驗，而又以對當今信息爆炸時代的經驗最為充足。如果我們想成為一個高效能的員工，成為一個能夠卓有成效解決問題的人，我們就必須學習，真正學習到一些有用的方法，這樣才能夠做到我們想要做的。

　　下面是麥肯錫幫助解決諾貝爾獎金問題的經典案例。

　　諾貝爾獎每次100萬美元的獎金的確值得大家關注，諾貝爾基金會每年發布5個獎項，因而每年必須支付高達500萬美元的高額獎金。你肯定禁不住要問，諾貝爾基金會的基金到底有多少，才能夠承擔起每年的巨額支出？事實上，諾貝爾基金會之所以能夠順利支付高額獎金，除了諾貝爾本人捐獻的一筆龐大的基金外，更應歸功于諾貝爾基金會的投資有方。諾貝爾基金會成立于1896年，由諾貝爾捐獻980萬美元建立。由于該基金成立的目的是用于支付獎金，基金的管理不容許出現任何差錯。因此，基金會成立初期，其章程中明確規定了基金的投資范圍，這筆資金被限制在安全且有固定收益的投資上，例如銀行存款與公債，不允許用于有風險的投資，尤其不允許投資于股票或房地產，那樣會使基金處于價格漲跌的高風險之中。

　　這種保本重于報酬率、安全至上的投資原則，的確是穩健的做法，避免了基金損失的情況。但犧牲報酬率的結果是，隨著每年獎金的發放與基金會運作的開銷，歷經50多年后，低報酬率使得諾貝爾基金的資產流失了近2/3，到了1953年，該基金會的資產只剩下300多萬美元。

　　眼見資產將消耗殆盡，諾貝爾基金會的理事們及時覺醒，他們馬上尋找咨詢顧問以應對所面臨的不利局面。幸運的是，他們找到了在商業界已經聲譽鵲起的麥肯錫咨詢公司。面對這樣一個問題，麥肯錫人迅速地組成了一個團隊，并且投入到工作之中。在做了充分的研究工作之后，這個團隊意識到提高投資報酬率對財富積累的重要性，并在當年就把這一建議謹慎地交給了諾貝爾基金會。于是諾貝爾基金會在這一建議的指導下，在1953年做出了突破性的改革——更改基金管理章程，將原先只準存放在銀行和買公券的資金轉向投資股票和房地產。新的理財觀一舉扭轉了整個諾貝爾基金的命運，其后的幾年，巨額獎金照發、基金會照常運轉。到了1993年，基金會不但挽回了過去的虧損，基金總資產也增長到了2保芬詼嗝澇。

　　諾貝爾基金會的成長離不開麥肯錫；而麥肯錫的迅速成功又得力于公司總結出的高效工作方法。其實，對麥肯錫來說，這樣的例子數不勝數。麥肯錫人基本上每天都沉浸在大大小小的商業問題之中。但也正是如此，使得麥肯錫人的經驗以及實踐能力不斷加強，反過來又增加了麥肯錫的實力。麥肯錫自1923年建立以來，一直處于不斷的探索、進步之中，經過多年的積累，慢慢形成了很多理論法則，這些被統稱為麥肯錫法則。它們是我們解決問題的法寶，因為麥肯錫法則不僅涉及到了很多工作的不同方面所能夠遇到的問題，而且它對于每個問題都有比較深入的研究以及可靠的解決辦法。

　　盡管麥肯錫方法本來是被應用于商業方面，但它同時也具有能指導我們日常生活方式的意想不到的神奇力量。麥肯錫方法主張：以最快捷的方式，最少的時間、資源來解決工作中遇到的問題。當你第一次接觸這些方法的時候，或許你并不認為它有什么特別之處。但是，當你在工作中或是生活上遇到棘手問題的時候，你都可以用這些方法找到答案，找到解決辦法。不管你意識到了還是沒有意識到，當你接觸了麥肯錫，它總是對你的工作、生活產生這樣或那樣的影響。于是，讓麥肯錫方法融會于簡單的`事實中，便成了麥肯錫人的使命。他們要讓我們每一個人都理智地按照這些方法所昭示的真理前行，不浪費生命中點點滴滴的時間和精力，使所有的物質和精神財富都最大限度地發揮作用——麥肯錫方法本質上是一種效能法則，是使你工作順利與生活幸福的原理。

　　一言以蔽之，“效能”二字是麥肯錫工作法則的精華。這是我們這個時代提出來的一個全新話題，我們必須勇敢地正視，并在自己的生活和工作中努力去實踐和提高。

　　讓感恩成為一種習慣！

感恩的演講稿篇4

老師們、同學們：

　　我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土時，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這里是歡樂的天地，童話的王國；這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點，也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內心那種幸福和機動油然而生，我為自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風；愛是生命的源泉；愛是人世間最偉大的情感；愛更是無私的奉獻！冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業。

　　依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負，非常感謝華三幼的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現我的憧憬、理想與抱負。

　　愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。

　　愛的體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。

　　其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？然后作出相應地反應。

　　當然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。

　　在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現出你的最美的語言。

　　用一顆真誠的心去愛每一名幼兒，讓每一個孩子也愛我。

　　古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒坐過自己造的船。他的最大愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。身為教師的我，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠航，但是我會用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸；我的身體終會退出教育事業，但是我將把我的精神永遠融入孩子們的血脈之中，滋潤著孩子們未來的生活。孩子們快樂成長的過程，正是我生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福呢。

　　看到堅船出港，看到孩子們在蔚藍的童話里飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅信這份幸福會越來越深遠，越來越長久，它將陪伴我一生。

　　落實科學的發展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求教師具有較多、較深的關于幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識。教師要對幼兒這個群體的特點有相當多的了解，了解他們各自應付外界環境的方式，也了解他們各自獨特的學習方式，他們的家庭，他們已有的生活經驗。幼兒園能否提供高品質的幼兒教育，關鍵在于教師是否具有較深厚的關于幼兒發展和學習的知識，是否對幼兒個體有較充分的了解，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

　　隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實，和諧的師生關系也在形成之中。

　　作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定。因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師生關系。

　　以愛為本，尊重理解幼兒。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時，一聲聲問候與道別，能讓幼兒感到親切；日常活動中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說話時總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題；特意安排能力強的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。平時創設讓她展示自己的機會，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動與他人交往，對我也產生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對幼兒的成長和進步起著很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的活動空間。

感恩的演講稿篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是_____感恩。我曾經在一本書上看到這么一段話：“如果有人贈你一滴水，你應當回報以大海；如有人給你一盞燭火，你就該回報漫天陽光；如果有人贈你一束玫瑰，你就應該回報一遍花海。”這段話是想告訴我們要知道感恩，學會感恩，去報答曾在我們需要時幫助過我們的人。這些只因為那些無私的幫助，都處于我們最困難最無助的幫助的時候。

　　面對那些無私給與我們幫助的施恩這時，是否想過感恩？但他們不求回報。他們那種無私奉獻的精神值得我們學習。

　　我要感恩的人有很多，比如；愛我的爸爸媽媽，細心教我的老師，好朋友等等。當然最感謝的是媽媽，是她教會我走路，說話、是她在我傷心時鼓勵我，是他在我松懈時，批評我。讓我在一個美好的壞境下成長........

　　其實每一天都是恩賜，不要老想自己沒有什么，要多想想我有什么，每一天都有值得我們感恩的人，所以我們應該懷著有感恩的心，因為那樣生活也多幾分色彩。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”不要老記著所施之恩，總想著別人要報答你，要記住所受之恩，因為只有那樣我們才會慢慢學會感恩。

　　有些人最大的壞處就是--——貧婪，沒有一顆感恩的心，當然他們也不會對他們所擁有的一切滿懷感恩。那些人也許一生只會在別人恩賜下生活，等他所去所有時，才想到感恩，才知道原來自己很幸福。

　　最后，我只想告訴大家；”每天都有感恩的心，就會有一個好心情。”

　　謝謝大家！我的演講完畢。

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