- 相關推薦
培訓機構老師崗位職責（通用18篇）
在現實社會中，各種崗位職責頻頻出現，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編精心整理的培訓機構老師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓機構老師崗位職責 1
1、接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程的教授備課、準備教案。
2、課前教學工具的準備，確認設備能夠正常上課（電腦設備連接、米字格、筆、小紅花），課后教室的整理（桌椅、衛生等）。
3、課前學生的.考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯系，問清原因。
4、課中要認真授課，觀察學生上課情況，管好班級的紀律，并協助助教拍照發班群。
5、課后及時批改學生作業，及時跟蹤學生的學習情況
6、每一次課后主動與家長溝通學生上課情況。
7、遵守考勤制度，按時上下班。
8、按時參加教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。
9、認真完成領導分配的其他工作任務。
10、按時完成每周的工作計劃總結。
11、按時參加學社會議，并做好記錄。
培訓機構老師崗位職責 2
1、熱愛兒童教育事業，喜歡孩子。
2、美術或藝術院校畢業，持教師資格證優先。
3、良好的繪畫功底和技能技巧，熟悉藝術及相關藝術理論。
4、良好的口語表達能力，隨機應變能力，可以自如掌控課堂突發情況。
5、配合市場進行相關的課程宣傳活動。
6、能獨立的'根據總部提供的教案進行備課，備料，上課。
7、為孩子提供專業的學習體驗課程。
8、引導孩子創作，更重要的是引導孩子創意的思考。
9、課后實施全方位的跟蹤服務。
培訓機構老師崗位職責 3
（1）認真履行任課教師崗位職責。
（2）掌握《義務教育小學少兒美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規范。
（3）能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。
（4）制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業務水平，積極運用先進的教學手段，優化課堂教學。
（5）擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的.訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。
（6）組織全校的書法、美術比賽。
（7）教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。
（8）協同其他藝術老師組織好校內藝術節。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質，參加各級各類美術教師競賽活動。
培訓機構老師崗位職責 4
1、協助教學主任完成每學期課表的.制定。
2、熟悉校管家教務排課系統，并熟練操作。
3、妥善保管所有學員的報名信息，并每學期進行必要的更新。
4、督促各科老師完成師生信的使用，點到，學生點評及作業布置情況，每周向教學主任匯報。
5、負責每學期教材的入庫和發放。
6、協助培訓學校完成一些緊急事務。
培訓機構老師崗位職責 5
1、能夠調動課堂氣氛，讓孩子在輕松愉快中學習。
2、深入理解教案要求，學習教案的精髓。
3、課前充分備課和準備教學材料。
4、深入了解每個孩子的特征，激發孩子創意潛能。
5、完成月度、季度和年度教學任務。
6、定期布置教室，讓教室充滿創意。
7、整理教室，保持教室干凈整齊。
8、與家長溝通孩子的`學習情況。
9、整理歸檔學生作品。
10、參加教學培訓與交流，理解教學理念和分享經驗。
11、配合公開課及各類市場招生活動。
12、完成上級安排的其它工作任務。
培訓機構老師崗位職責 6
一、主持學校日常管理工作。
二、與其他部長和管理校長討論協調好其他部門工作。
三、執行學校決策，按學校全年工作計劃安排布置好每周、每月的學校主要工作，并及時檢查監督完成。
四、領導并協調好學校教育、教學、招生、安全衛生、物件采購、財務及其他學校工作。
五、本部招生教學等管理工作。
六、配合校長、分管校長做好招聘工作及全校教職工的工資檔案、考核、獎懲、業績分配等工作。
培訓機構老師崗位職責 7
1、根據學校年度計劃，制定全年及學段招生計劃，預算并按計劃執行全年宣傳經費；
2、負責新思維學校品牌的推廣及延伸形象設計和使用。重點做好宣傳材料的策劃、設計與制作，力求達到最佳效果效果；
3、制定宣傳計劃以及宣傳人員的培訓，切實做好招生宣傳工作，確保方案與目標任務的.落實；
4、負責競爭對手信息的收集和分析，及時反饋與建立檔案；
5、負責對教職工形象、口才、技巧、心理和團隊等需要提出項目策劃；
6、協助各校區開展綜合形象的打造工作，協助各校區做好招生宣傳工作。傳播校園文化，標榜優秀教師，展示耕耘成果，樹新思維人形象；
7、負責形象據點的建立；
8、在重大節日策劃活動，制定全年固定策劃活動；
9、協助教學部、學管部合作開發新產品；
10、評估全年生源流量與分布，并對下一年度生源數量進行測評與預估；
11、及時完成校領導安排的各項任務。
培訓機構老師崗位職責 8
崗位要求:
1.大專及以上學歷，計算機、硬件開發(自動化，機械電子等)相關專業優先;
2.為人正直，誠實守信，能夠接受偶爾出差;
3.具有極強的服務意識，良好的團隊合作精神，良好的適應能力及學習能力;
4.熟悉機器人基本工作原理，具有一定的工程技術背景;
5.擁有教育資源以及從事過機器人教育者優先考慮。
6.包住宿(高檔小區房)，優秀應屆生亦考慮
任職資格
1、了解并愿意接觸機器人，具有清晰的語言表達能力和良好的文字功底;
2、可以熟練使用office辦公軟件，能快速學習和使用相關軟件和工具;
3、從事過機器人教育行業的'講師、培訓人員;
4、熱愛機器人教育，熱愛孩子們;
5、了解現在機器人教育行業現狀;
6、熟悉機器人比賽規則或者參加、帶隊參加過相關比賽;
7、對機器人教材有了解并熟悉教材落地的人員。
擇優條件:
1、具有教師資格證的優先考慮;
2、邏輯思維強者;
3、編寫過教材者優先;
4、從事過機器人教育的優先考慮;
培訓機構老師崗位職責 9
工作職責：
1、負責小學，中學高年級段英語課程的教學；
2、根據教學內容、孩子實際情況以及孩子的認知規律，精心設計教學內容，保證良好的課程質量；
3、及時了解孩子的'學習情況以及心理變化，適時調整和優化教學方式；
4、發現孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通。
任職資格：
1、本科及以上學歷，英語專業，英語口語、普通話流利；
2、持有教師資格證者；
3、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗；
4、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；
5、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
7、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。
培訓機構老師崗位職責 10
崗位要求:
1. 本科畢業于美國前50大學，經濟/商科專業背景，專業知識扎實
2. 善于總結知識點，樂于把知識教授給學生們
3. 抗壓能力強，能適應調休安排
4. 英語口語和寫作能力優秀
工作內容:
1. 教研:針對經濟/商科競賽培訓課程，制定完整的教學大綱和教學材料
2. 授課:根據授課時間安排運營商科/經濟學培訓課程
3. 答疑:回答學生對課后作業和所學知識點的疑問
經驗:
有大學助教經驗，或培訓經驗加分。
培訓機構老師崗位職責 11
1、負責統籌安排本學科的教學計劃和教研方向。
2、負責督導本學科其他老師的'教學教研工作。
3、完成本學科的教學工作和教研工作。
4、協助教學主任完成有關學科課程推廣方案的制定及執行。
5、向全日制校區提供部分課程的教學教研計劃及課件。
培訓機構老師崗位職責 12
1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。
2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，了解學員所在專業和所實習工種的內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。
3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學期實習教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。
5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。
6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的.示范，使學員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。
8、及時規范的填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日志》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。
培訓機構老師崗位職責 13
一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。
二、制定關于中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。
三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。
四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。
六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。
七、做好各類培訓學員結業檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。
九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的.教學用書。
十、對教材、教材費進行科學化、規范化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
培訓機構老師崗位職責 14
一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。
二、發放并回收教學用具，收集并解決教學中的.實際問題。
三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，并作好記載。
四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。
五、嚴禁閑雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。
六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。
七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區內的清潔衛生，保持室內外的整潔。
九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經常保持聯系，了解學員思想情況并與他們交換意見。
十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。
培訓機構老師崗位職責 15
學校培訓機構老師的崗位職責是確保教學質量，促進學生全面發展，同時維護良好的師生關系及教學環境。以下是一份詳細的學校培訓機構老師崗位職責：
一、教學準備與計劃
制定教學計劃：根據教學大綱和學生實際情況，制定詳細、科學的教學計劃，明確教學目標、內容、方法及評估方式。
備課與教案編寫：深入研究教材，準備充分的教案和教學材料，包括課件、習題、案例等，確保教學內容準確、生動、有趣。
教學環境布置：根據課程需要，合理布置教室或線上教學環境，創造有利于學習的氛圍。
二、課堂教學實施
授課：按照教學計劃，采用多樣化的教學方法（如講授、討論、實驗、演示等），激發學生的學習興趣，確保教學質量和效果。
互動與反饋：鼓勵學生積極參與課堂討論，及時解答學生疑問，給予正面反饋，促進師生互動和學生間的合作學習。
學習進度跟蹤：關注每位學生的學習進度和表現，適時調整教學策略，確保每位學生都能跟上學習節奏。
三、學生輔導與評估
個別輔導：針對學習有困難的學生進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙，提高學習成績。
作業批改與講解：認真批改學生作業，及時指出錯誤并給予指導，必要時進行作業講解或答疑。
學習評估：定期進行學習評估，包括測驗、考試、項目作業等，客觀評價學生的學習成果，為教學改進提供依據。
四、家校溝通與合作
定期溝通：與家長保持密切聯系，定期通過電話、家長會等形式向家長反饋學生的學習情況，聽取家長意見和建議。
合作共育：與家長共同商討孩子的教育計劃，鼓勵家長參與孩子的學習過程，形成家校共育的良好局面。
五、自我提升與專業發展
持續學習：關注教育動態，參加專業培訓、學術研討會等，不斷提升自己的教學水平和專業素養。
教學反思：定期進行教學反思，總結教學經驗，發現教學問題，不斷改進教學方法和手段。
團隊協作：與同事保持良好的合作關系，共同參與教學研究和課程改革，促進團隊整體教學水平的提升。
六、其他職責
遵守規章制度：嚴格遵守學校及培訓機構的各項規章制度，維護良好的.工作秩序。
參與學校活動：積極參與學校組織的各項活動，如文化節、運動會等，為學生全面發展貢獻力量。
關注學生心理健康：關注學生的心理健康狀況，及時發現并妥善處理學生的心理問題，為學生提供必要的心理支持和幫助。
學校培訓機構老師的崗位職責涵蓋了教學準備、課堂教學、學生輔導、家校溝通、自我提升及遵守規章制度等多個方面，旨在為學生提供優質的教育服務，促進其全面發展。
培訓機構老師崗位職責 16
一、教學工作
1. 負責相關學科的教學工作，深入鉆研 XX 培訓的課程體系、教學大綱、教材以及教學資料，根據教學要求和學生的實際情況，精心設計教學方案，認真備課、編寫教案，確保教學內容準確、系統且具有針對性。
2. 按照課程安排，按時高效地完成授課任務，運用多種教學方法和教學手段，如講解、演示、互動、案例分析等，營造積極活躍的課堂氛圍，提高學生的學習興趣和參與度，保證教學質量。
3. 認真批改學生的作業、試卷等，及時給予學生詳細、準確的反饋，幫助學生發現學習中存在的問題，指導學生進行改進，同時做好作業批改記錄，以便對教學內容和方法進行調整和優化。
二、學生管理
1. 關注學生的學習情況和學習進度，建立學生學習檔案，記錄學生的課堂表現、作業完成情況、測試成績等信息，定期與學生進行溝通交流，了解學生的學習困難、心理狀態，為學生提供個性化的學習建議和指導。
2. 對學習困難的學生進行特別輔導，幫助他們克服學習障礙，提高學習成績。同時，對學習成績優秀的學生提供拓展性的學習資源和挑戰，滿足他們的學習需求，激發他們的學習潛力。
3. 維護課堂紀律，建立良好的課堂秩序，確保教學活動的順利進行。對違反課堂紀律的學生進行適當的.批評教育，引導學生樹立正確的學習態度和行為規范。
三、課程研發與改進
1. 積極參與 XX 培訓的課程研發工作，根據市場需求、教學實踐反饋以及學科發展動態，提出課程改革和創新的建議，為開發新的課程、優化現有課程提供有價值的意見和思路。
2. 參與教學資源的建設工作，如編寫教材、制作教學課件、錄制教學視頻等，豐富教學資源，提高教學資源的質量和實用性。
四、家校溝通
1. 定期與學生家長進行溝通，反饋學生的學習情況，包括學習成績、學習態度、課堂表現等方面的信息，讓家長了解學生在培訓機構的學習狀況。
2. 認真聽取家長的意見和建議，及時回應家長的關切，與家長共同探討促進學生學習和成長的方法和策略，建立良好的家校合作關系。
五、自我提升
1. 不斷學習和掌握新的教育教學理念、方法和技術，關注學科領域的最新研究成果和發展趨勢，參加各類培訓、研討會、學術交流活動等，提高自身的教學水平和專業素養。
2. 與其他教師進行教學經驗交流和教學研討活動，分享教學心得和教學資源，共同解決教學中遇到的問題，促進整個教師團隊的專業成長。
培訓機構老師崗位職責 17
一、教學規劃與執行
制定教學計劃：根據XX培訓機構的教學大綱、學員年齡層次及學習需求，精心設計學期/季度/月度教學計劃，明確教學目標、內容、方法及評估標準。
備課與授課：深入鉆研教材，準備高質量的教學材料，包括教案、PPT、習題等。采用生動有趣的教學方式，確保課程內容既符合教學大綱要求，又能激發學生學習興趣，提升學習效果。
課堂管理：營造積極向上的課堂氛圍，有效管理課堂紀律，確保每位學生都能參與到教學活動中來。運用多種教學方法和手段，如小組討論、案例分析、實踐操作等，促進師生互動，提高課堂效率。
二、學生輔導與評估
個性化輔導：關注每位學生的學習進展，針對學生的不同特點和需求，提供個性化的學習指導和建議。定期與學生進行一對一溝通，了解學習難點，制定針對性輔導計劃。
作業批改與反饋：及時、認真地批改學生作業，給予詳細、具體的反饋，指出錯誤并鼓勵學生改進。通過作業反饋，幫助學生鞏固所學知識，發現并解決學習中的問題。
學習評估：定期進行學生學習評估，包括單元測試、期中考試、期末考試等，客觀評價學生的學習成果。根據評估結果，調整教學策略，為學生提供適時的學習建議和激勵。
三、家長溝通與協作
建立家校聯系：主動與家長保持密切聯系，定期通過電話、家長會等形式向家長反饋學生的學習情況、表現及進步。聽取家長的意見和建議，共同為學生的成長努力。
解答家長疑問：耐心解答家長關于孩子學習、課程安排、教學方法等方面的疑問，增強家長的信任感和滿意度。
協同育人：與家長共同商討孩子的教育方案，鼓勵家長參與孩子的`學習過程，形成家校共育的良好氛圍。
四、個人成長與專業發展
持續學習：關注行業動態，積極參加教育培訓、學術研討會等活動，不斷提升自己的專業知識和教學技能。
教學反思：定期進行教學反思，總結教學經驗，發現教學過程中的優點與不足，制定改進措施，不斷提高教學質量。
團隊合作：與同事保持良好的合作關系，共同參與教學研討、課程開發等工作，共同提升教學團隊的整體水平。
五、其他職責
遵守規章制度：嚴格遵守XX培訓機構的各項規章制度，維護良好的工作秩序和教學環境。
參與招生宣傳：在必要時，參與學校的招生宣傳工作，為學校的發展貢獻力量。
完成其他任務：積極完成上級交辦的其他任務，為學校的發展貢獻自己的力量。
培訓機構老師崗位職責 18
教學方面
根據學校的教學大綱和課程體系，精心設計和準備教學計劃、教案、教學資料，確保教學內容的科學性、系統性與實用性，以滿足不同學員在 2024 年 9 月 10 日及之后各個階段的學習需求。
熟練掌握所授課程的專業知識，能夠深入淺出地講解復雜的知識點，通過生動有趣的教學方式，如案例分析、互動游戲、小組討論等多種形式，在課堂上營造積極活躍的學習氛圍，激發學員的學習興趣，提高學員的學習積極性，確保在每周的教學過程中高效傳遞知識。
認真組織課堂教學，維持良好的課堂秩序。對學員進行有效的課堂管理，及時處理課堂上出現的紀律問題，確保教學活動能夠順利進行，保證每一位學員在課堂上都能專注于學習。
定期對學員進行學習評估，包括課堂表現、作業完成情況、階段性測試等，及時了解學員的學習進度和學習成果，在 9 月 10 日之后根據評估結果為學員制定個性化的學習提升方案，幫助學員克服學習困難。
溝通與服務方面
與學員建立良好的師生關系，關注學員的學習狀態和心理變化，及時與學員進行溝通交流，在日常教學中給予學員必要的鼓勵和支持，幫助學員樹立學習的信心。
保持與學員家長的密切溝通，定期向家長反饋學員的學習情況，如學習成績、學習態度、課堂表現等，認真聽取家長的意見和建議，共同促進學員的成長與進步，特別是在每周二的'家長溝通日做好全面的溝通工作。
配合學校的客戶服務部門，及時處理學員和家長的投訴和建議，以積極的態度解決問題，提高學員和家長對學校的滿意度。
教研與自我提升方面
積極參與學校組織的教研活動，與其他教師分享教學經驗、教學方法和教學資源，共同探討教學中遇到的問題，為提高學校整體教學水平貢獻力量。
關注學科領域的最新動態和發展趨勢，不斷學習新的知識和技能，提升自己的專業素養，將最新的教育理念和教學方法應用到教學實踐中，以適應不斷變化的教育環境。
【培訓機構老師崗位職責】相關文章：
培訓機構的崗位職責12-26
英語培訓機構崗位職責12-27
培訓機構銷售經理崗位職責09-20
美術培訓機構有哪些崗位職責02-23
培訓機構培訓方案09-20
培訓機構培訓方案07-31
培訓機構老師工作總結02-23
最新培訓機構教學主管崗位職責通用02-21
培訓機構老師工作計劃04-03