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俗世奇人讀后感優秀7篇
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的俗世奇人讀后感優秀，歡迎閱讀與收藏。
俗世奇人讀后感優秀1
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來。
這本書講得是清末民初天津衛作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨立為一個章節，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點，每讀完一個章節后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經接上了，但他有他的規矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的'話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因為他嚴守自己立下的規矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴格的規矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細，就是坐下來休息的時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學習的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規矩，必須認真仔細，有不對的地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。所以我作為學生當前必須好好地學習，在學習中成長，學得一技之長，為我們的將來打好基礎。
俗世奇人讀后感優秀2
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發生在碼頭上的。
有動作干凈麻利的蘇七塊；力大無邊的張大力；手巧靈活的泥人張……讀了《俗世奇人》這本書后，書中覺得讓我最佩服的'人是張大力。一聽到這個就覺得他很有力氣，他原名叫張金璧，津門一員赴赴武功，身強力蠻，力大無邊，所以那里的人都故稱他大力。天津人都知道他的名字，他之所以力氣大這么多人知道他的名字的原因就是：侯家后有一家石材店，叫聚合成。大門口放一把死沉沉的青石大鎖，鎖把也是石頭做的，鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者，賞銀兩百。旁觀的人不停地嘀咕著，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎？”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算！張大力扔了石鎖，揚長而去！
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事！
俗世奇人讀后感優秀3
在暑假里，我讀了一本好書——《俗世奇人》。這本書主要講的是：水路碼頭又叫天津衛，居民五方雜處，性格不同。可都是些奇人，會平常人不會的事，如，蘇七塊、刷子李、酒婆、背頭楊、認牙、青云樓主、絕盜、泥人張、小達子、大回等。一些聞所未聞、見所未見的奇人、奇事。這些人本領高超，靠著著高超的本領生活。
最奇的`有這幾位，泥人張、刷子李、大回、認牙等等。下面就跟大家簡單講講，刷子李，人姓李，專干粉刷這一行。他給別人刷墻，必定穿一身黑衣服，刷完整棟房子也不會把白漆滴在自己身上，厲害吧！
還有泥人張，人姓張，看到什么新奇的東西或人就在鞋底摳一塊泥，用左手在袖子里捏了！他捏的人比真人還真。有一次，泥人張在茶館里遇見海張五，就捏了一個海張五，海張五說泥人張的作品賤賣都沒人要。第二天許多的方都有了海張五的泥人，前面還寫著五個大字——賤賣海張五。這個故事流傳里一百多年。
這本書里的每一個人，每一件事都告訴我們，只要你努力干好每一件事，就會有意想不到的收獲。所以我們要認認真真的干好每一件事情，每一個任務，每一個工作。通過讀《俗世奇人》這一本書，我知道了一個道理：每一個人不是一出生就有這樣的本領，而是經過許多努力，流掉了許多的汗水才學會這些本領。
俗世奇人讀后感優秀4
《俗世奇人》是我第一部、也是目前唯一一部使用高科技閱讀的小說。只是放在手機里，無聊的時候看的。
里面給我留下深刻印象的是——全部！每一騙你都把任務刻畫的相當生動形象。樣吧的反應快、嘴巧；話大夫的敬業、善良；蘇七塊的守原則等，都妙趣橫生、栩栩如生。
我主要是在上個月生病時（打吊針）看的。所以，《俗世奇人》其實也幫我度過了難關。
下面，我給大家講講俗世奇人之一——“死鳥”的'故事。
“死鳥”是天津衛賀道臺的綽號。此人最擅長伺候：一是伺候上司，二是伺候鳥。有一會，他那個上司來他家，他欣喜萬分，便指揮他的那只八哥說了許多好話。那上司樂的眉開眼笑，“死鳥”賀道臺心里也樂開了懷。可這鳥聽多了賀道臺在家里抱怨上司的話，就忽然冒出來一句：“XXXXXXX ……”。那上司暴跳如雷。賀道臺的飯碗也砸了。于是，他對那只八哥大罵：“死鳥！死鳥！你毀了我！死鳥！死鳥！死鳥！”
從這個故事中，我發現了一個道理：做人就要老老實實的。不要做當面一套，背后一套的兩面派！
生活是平凡的，但不是平淡的。《俗世奇人》這本書中有好多有絕活的人。就像泥人張、蘇七塊、刷子里……有些地方的人，總把那個人的絕活放在前面，姓氏放在后面，這樣讀起來更富有情趣。
俗世奇人讀后感優秀5
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”閱讀能沉淀心靈，有充實的內在，氣質嫻雅，閱讀能增長知識，讓人見多識廣，自信瀟灑。《俗世奇人》里的一個個能人那股爭強好勝、熱心腸的性格讓我不禁沐浴書香，徜徉書海。
書中講述了天津碼頭的能人與各種怪異人物性格迥然相異，如好嘴楊巴、狗不理、刷子李、張果老等人神態各異脾氣稟性，我被他們心里發出的光芒而深深感動，被他們仗義精神而欣慰，被他們的心胸狹窄而感到憤怒，被一個個故事的道理而啟發。
我最感興趣的是《蘇七塊》這一文，讓我深受感悟。蘇大師因為治病前必須要七個銀子而被人說定是蘇七塊，他這樣不僅表現得斬釘截鐵，而且人們也在背后議論他。錢難道有這么重要，可以讓所有患者置身死處？后來，通過一位年輕人幫車夫付錢而蘇大師還錢這一事件才曉得是因為蘇大師的規矩不變，世界上真情無數，可是這種冷漠背后的愛讓我實在佩服。
仔細思考，《俗世奇人》講的多部分就是人間的真情，當一盤硬幣在你面前時，你選擇拿還是不拿？捐還是不捐？當走過這盤硬幣的.時候，有多數人把自己的硬幣投進去，有那一幕能比這一幕更美麗？有那一顆心比投錢人的心更溫暖？
一本本書陪伴我走來，由嶄新至泛黃，從泛黃至陳舊。一次閱讀一次收獲，一句話中一次體悟，這本書影響最大最多的，是真情與溫暖。
俗世奇人讀后感優秀6
這個寒假我讀了第一本書是馮驥才先生寫的寫的小說《俗世奇人》。
小說寫的是清末明初在天津衛有好多個響當當的人物，他們在各行各業里都身懷絕技。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的.行當連在一起稱呼。
書中覺得讓我最佩服的人是——張大力。一聽到這個就覺得他很有力氣。他原名叫張金璧，身強力蠻，力大無邊，所以那里的人都故稱他大力。天津人都知道他的名字，他之所以力氣大這么多人知道他的名字的原因就是：侯家后有一家石材店，叫聚合成。大門口放一把死沉沉的青石大鎖，鎖把也是石頭做的，鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者，賞銀兩百。旁觀的人不停地嘀咕著，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動，您而猜出它有多重嗎？一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎？”張大力怔了一下，石鎖下寫著：“唯張大力不算！”張大力扔了石鎖，揚長而去！
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！
只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。
俗世奇人讀后感優秀7
今天，我看了一本書，名字叫《俗世奇人》我來向你們推薦推薦。
為什么喜歡這本書呢？因為這本書里講了很多人的小故事，這些人個個身懷絕技，各有所長，手法神奇。比如《大回》講的是一個名叫大回的釣魚高手。因為他對魚的習性了如指掌，所以他能釣到別人釣不到的魚。《快手劉》說的是一個賣糖的人，為了吸引顧客的注意，他練出了一個絕活叫“小碗扣球”，把兩個糖球在三個碗里輪流出現，可無論你眼力如何厲害，貼得快手劉多近，都看不清楚，不知道糖球到底會在哪個碗里。書里還介紹了很多這樣的“奇人異事”。
看，我們中國人有如此多的“奇人”。在歷史上，我們能工巧匠們創造了很多燦爛的`遺跡。如：故宮的建筑，輝煌大氣，工匠們只用了十個月時間就落成了。它的許多設計到現在都運作正常。前段時間北京下大雨，故宮的排水系統運作十分良好，幾百年來仍然有效控制了積水。再如西安的碑林，如果沒這些雕刻高手，書法字體如何能傳承到現在被大家欣賞。
所以，我們現代人在保護這些文化，為這些歷史遺跡驕傲的同時也要刻苦專研，精益求精，建立、創造和實現自己的夢想。我的夢想是能成為一個書法家，我從三年級開始練習書法，現在已經學習了三種字體，顏體、隸書、行書。書法能神奇地使我從一個頑皮愛動的孩子靜下心來變成一個安靜文雅的男孩。書法能讓體會到中國文字的神圣魅力。書法也讓我體會到成功的喜悅。所以，我將從現在開始，認真學本領，開拓自己的眼界，讓我們中華民族的書法能傳承和發揚。讓世界更美好，讓文明更璀璨。
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