《老人與海》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的 《老人與海》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀后感1
閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經歷過的那件事情。
那次我獨自一人去公園玩，在拐角處傳來了一陣聲音，我跑過去看是一只全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛，我決定收養它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”
漸漸的，它的'傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪著我，高興的時候也是它陪著我，我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！陣聲音，我跑過去看是一只全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛，我決定收養它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”
漸漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪著我，高興的時候也是它陪著我，我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！
《老人與海》讀后感2
這個暑假如果沒有書，給我的則是一個空虛的暑假，而這次我是沉浸在了書的海洋，我覺給我記憶最深刻的是《老人與海》這部千古流傳的佳作。這里邊最讓我感動的是那位飽經風霜的老人，他讓我感受到了人生的價值！
一位老人在八十三天沒有捕到魚，毫不灰心喪氣，終于在八十五天時，捕捉到一條大魚，這條大魚實在是大的驚人！有兩個成年人那么長，讓每個人驚呆了！可想而知，老人為了這條大魚付出了多少努力！可是還是被成群成群的鯊魚打敗了，但是，老人在我心中還是成功的、偉大的！
學習也是如此，不經歷風雨，怎見彩虹！不平時積累，怎能在考場上揮發光芒？學習不能三天打魚，兩天曬網，也不能靠一時興趣，要長時間的'堅持。
就拿最近的一件事說吧，我真的很后悔！早晨媽媽叫我起床，叫了很多聲，我還是無動于衷，沒有辦法，媽媽只好把我拉了起來，慢慢吞吞吃完了早飯。吃完該學會習吧！是學了但是心卻不知道飛到那里去了呢！下午同學來喊，下去了，玩了一下午的無聊東西，晚上也該學會習了，可還是跟上午一樣，無心！想想這一天干了什么？什么也沒有干，那么這一天，24個小時、1440分鐘、86400秒就沒有了。哎——時間如鳥，它會從你的指縫間偷偷溜走，再也回不來了！那些時間，我可用在很多地方，而我卻浪費了它，我如何能原諒自己？我要向那老人一樣，堅持堅持再堅持！我相信我的學習上會有大豐收的
所以同學們，我們對待學習要是熱情的、認真的、努力的，千萬不能學我那樣哦！
《老人與海》讀后感3
動物是有靈性的，也有自己的愛恨情仇，自己的感情世界。讀了《老人與海鷗》我被海鷗對老人那份令人震撼的情誼為之所動。
起初我只是認為海鷗是一種吉祥鳥，是海上的“白翼天使”海面上擁有他們點綴，才美麗。可是，在這篇課文中，我對著一群吉祥的天使，有了全新的認識。當我讀到海鷗的鳴叫里，老人頓挫抑揚的著什么。側耳細聽，原來是親昵的變了調的`地方話___：“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”我的心中不禁感慨萬分我想說：這位老人對海鷗的情感太深了，真讓我敬佩。當讀到水面上躍起了兩只海鷗，向老人飛來。一只海鷗腳上過然閃著金屬的光，另一只飛過來在老人手上啄食。他只有一只腳停落實不得不扇動翅膀保持平衡。看來他就是獨腳，老人邊給他喂食，邊對她親昵的說這話。念到這，我不禁浮想連篇：一只海鷗飛過來，停在老人粗大的手掌上啄食。過了一會一只海鷗兒又對老人親昵的拱拱老人的脖子”。
啊！多么和諧的一幅畫面，老人與海鷗之間的感情多么真切。當我讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的“白翼天使”時，那令人流淚的畫面躍然紙上：那群海上的小精靈們靜靜地站在遺像周圍是那么的嚴肅。它們都低垂著頭，定定地莊嚴的望著遺像上的老人才，大概是它們察覺了老人以往的不動，大概知道老人永遠不會再回來了，平日那位老人已離自己遠去了，可是，海鷗們唯一能做的只有為老人守靈。多么感人的一幕！當讀到：“它們大聲鳴叫著翅膀撲得那樣進，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來時衣服難忘的畫在我的腦海中定格：動物也會有感情。
老人，你和海鷗真是我們人類感情的象征，你們真是我們的榜樣。
《老人與海》讀后感4
今年暑假,我讀了美國作家海明威的小說.讀了這本書在我心中留下的只有一個硬漢的形象.我第一次看這本書,對我的精神影響最大的一句話是``人可以被打敗,但不可以被消滅`.
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的.馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏過了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學畫畫不到一年，放棄了；想當律師，不到半年，喪氣了；想當作家，不到三個月，泄氣了。曾經許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。并不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球。于是曾經那么多次，承受不住堅持換來的失敗，躲在瀑布里哭泣。縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。聽說除了教徒們，人是沒有太多信仰的。時間在句子后面劃上了一個巨大的叉子。
縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
《老人與海》讀后感5
我讀了1951年海明威寫的一部小說《老人與海》。
《老人與海》這本書講的是一個老漁夫因為老了很久沒打魚了，于是其他漁夫就借此機會嘲笑他。但是老人沒有理會可怕的笑聲，而是點燃了斗志，和一個手把手教大的年輕人一起下海釣魚。
這位老人很幸運。他遇到了一條大魚，但因為他沒有年輕時那么強壯，他不得不被魚拉到海里。但老人并沒有放棄魚竿，而是與大魚展開了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏了。但就在老人準備帶著戰利品回家的時候，一群鯊魚盯著他的大魚，于是筋疲力盡的老人和鯊魚展開了殊死搏斗，但老人最終還是沒有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地上。人們不再嘲笑他，因為他們被老人頑強的.意志力所震撼！
讀完《老人與大海》后，我的心非常不平靜。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他已經老了，但他沒有承認失敗，也沒有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚、鯊魚、大海和命運作斗爭。他不相信自己會輸，因為他有信心，相信自己能做到。他不想低頭，他必須是個男人！
老人曾經說過：一個人生來就不會被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話。因為這句話包含了很多東西，只要你理解這句話，你就會受到很多啟發，你就會被老人永不放棄的精神所感動和激勵。是的，一個人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念仍然存在，他永遠不會失敗。因此，我們必須有頑強的精神和不屈不撓的信念，只有這樣，你才能在面對困難時不被嚇倒或打敗。
《老人與海》讀后感6
這一假期，我閱讀文章了海明威的名篇《老人與海》，細細地賞讀以后，它幫我留有了深刻的印象。
這部小說集敘述了一位風燭殘年的老人，出海打漁8四天一無所獲，總算在第85天時捕獲了一條體長18尺、重約一千五百磅的非常大魚。但是，在回程的道路上，卻被兇狠的鯊魚看上了。在與鯊魚的搏殺全過程中，他的右手因此負傷，由于他沒有武器裝備而且食材貧乏，最后只帶了一副大魚的框架回家了的小故事。讀過這部小說集，我禁不住被老人的精神所觸動，他獨自一人在水上飄泊，與世獨立整整的80來天，就算一貧如洗卻毫不氣餒，鍥而不舍地與挨餓搏殺，與大風大浪抗爭，應對鯊魚的進攻，信心也不曾搖擺不定，英勇地與兇悍的鯊魚周璇，最后躲避了鯊魚一次又一次的侵害。盡管最后他只帶到了一副魚框架，但卻獲得了珍貴的個人經歷。
自打讀了了這部小說集，我更加深入地體會到堅持不懈對自身的實際意義。就在這一假期，我還在長白山滑雪時，因為技術性緣故，從峰頂下降時重重地與防護欄撞了個懷著，雪板與雪仗都撞飛走了，真是灰頭土臉。這時候，是我2個挑選：“歇息后再次滑”和“自身走下來”。眼見著他人在我眼前疾馳而過，我果斷地挑選了再次滑。但是，在這般高的雪山坡上，連穿好武器裝備都很不易，每一次我心中造成舍棄的想法時，老人與海的故事都是會閃過在我的眼下激勵我絕不能放棄。最后，歷經一次次的不成功，我終于穿好雪板，安全性地從小山坡滑到平地上。這一次，我終于真真正正了解了老人在水上飄泊時近乎失落的'情緒和堅持不懈出來的不容易。
看完這部赫赫有名的“勵志雞湯”，我的心里也很長時間不能忘懷，老人的精神將變成一盞明燈引導著我將來的人生道路，告知我還在任何時刻都絕不能放棄。不管結果怎樣，拼搏的全過程始終幸福。
《老人與海》讀后感7
老頭后頸上凝聚了深刻的皺紋。顯得又瘦又憔悴。兩邊臉上長著褐色的疙瘩，那是太陽在熱帶海面上的反光曬成的肉瘤。疙瘩順著臉的兩邊蔓延下去，因為老在用繩拉大魚的緣故，兩只手都留下了皺痕很深的傷疤。
——這就是這篇文章的主人公，海明威筆下“打不敗的失敗者”：圣地亞哥。
作為一個老漁民，連續85天沒有打到一條魚，這或許是件很屈辱的事吧，為了維護自己的尊嚴，圣地亞哥必須馬上捕到一條大魚。所有的人都認為他很“背運”，就連與他朝夕相處的孩子也在父母的逼迫下離開了他。老人很傷心，也很孤獨，但他并沒有投降。他決定去人們沒有去過的深海，去捕一條足以證明他實力的大魚。
魚，終于來了。
那是一條大馬林魚，一條很大的大馬林魚，一條甚至可以說是他一輩子見過的最大的大馬林魚。證明自己的機會終于到了，老人拼盡全力，使出渾身解數，耗盡了全身的力氣，終于將魚叉刺入了獵物的心臟。
他終于成功了。但，一切并沒有想象中順利。一位不速之客——鯊魚看上了老人的戰利品，雖然老人勇敢地同鯊魚搏斗，但最終的結果仍是——他的魚變成了一堆白骨。然而面對慘痛的現實，老人并沒有放棄生活的希望，他自問：“可是，是什么把你打敗的`呢？”“什么也不是……是我走得太遠啦。”正面自己的失敗后，老人便踏上了回家的路。
“一艘船越過世界的盡頭，駛過未知的大海，船頭上懸掛著一面隨然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著云龍一般的四個字——超越極限。”這是海明威對自己作品的評價。翻看海明威的資料，他的生平和老人又何嘗不是一樣的呢？殘酷的戰爭使他認為世界是陰暗的；作品得不到大家認可，世人一度認為他以“江郎才盡”，但是，一部《老人與海》證明了他的實力，證明了他在文學領域不可磨滅的光輝。
無論經過多少歲月，圣地亞哥，這個“海明威式硬漢子”，仍在文學長河中閃閃發光。
《老人與海》讀后感8
動物都是有靈性的，所有的動物都是認主容易，易主難。讓一個動物理解自我很容易，但讓它再去理解別人就很難了。人們都說自我喜歡動物，可是真正懂動物的人卻寥寥無幾。那么，怎樣才能讓動物去理解你呢？
今日，我們學了一篇作文《老人與海鷗》，文章主要講的是，海鷗老人吳慶恒自我勤儉節儉，每一天步行二十于里，來到翠湖，只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當做自我的親屬，并親昵的給它們起了名字，獨腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢，也把老人當做自我的同伴，只要老人撮起嘴呼喚，海鷗就飛過來把老人團團圍住，引的路人駐足觀看。可是幾天后，竟然傳來一個噩耗——老人去世了。大家把老人最終一次喂海鷗的.照片放大，做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時候，海鷗立即將遺像團團圍住，輪流飛到遺像前面，象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的時候，海鷗們像炸了營似的向我們撲了過來，翅膀撲的是那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來。
讀了這篇文章使我十分感動。對呀，人和動物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養了一只銀狐犬，以往寄養在我們家一段時間，雖然我們都很疼愛它，但它卻好象總是很不舒服，成天就悄悄的趴在一邊，不玩也不鬧，我們都以為它生病了。可是有一天，小貝突然歡跳起來，跑向客廳的大門，用兩只爪子不斷的扒著門，不一會我們聽見了敲門聲，原先是大姨媽來啦，小貝一個箭步竄了出去，并發出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認主容易，易主難。
學習了這篇文章，我明白了對待動物，要用真心。如果我們每一個人都能用真心關愛動物，喂養動物，那么動物就不會躲在森林深處，也不會見人就逃。那時，人與動物和平共處，世界是多么完美。最終，我想向全世界呼吁，盡我們最大的努力去幫忙流浪的動物吧，讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。
《老人與海》讀后感9
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光--超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
在生活中，我們也常會遇到類似的.挑戰，只有當我們突破了自我，才會嘗到成功的喜悅。如在上學期初，我參加海鹽縣的船模拼裝比賽，但家人都不支持我，因為我從小動手能力較差，要在一個半小時內拼裝好一個如此復雜的船模是根本不可能。盡管我也知道獲獎的可能性不大，但我想重在參與，所以我還是很認真的練習。剛開始我總是把船的部件粘錯地方，膠水涂得到處都是，然后，我獨自完成的第一個船模還是以失敗告終。然而我堅信自己能成功，能突破自己，經過刻苦反復的拼裝，我終于獲得了縣一等獎。通過這件事，使我明白了：人的能力是有限的，但當我們向極限挑戰，并經過努力超越它們時，不管挑戰極限是成功還是失敗，都是值得敬重的。
《老人與海》讀后感10
《老人與海》后，我明白了許多人生哲理。 故事的內容大致是這樣的：從前，在墨西哥灣的暖流里，有一位捕魚的老人，叫圣地亞哥。他已經八十天沒捕到一條魚了，別人盡情嘲笑他，諷刺他，但他并沒有灰心喪氣。第八十五天，他早早出了海，希望自己會走一個好運。
海上的那條小船隨風飄蕩，老人緊張地望著魚鉤。“咕嚕嚕”，大魚上鉤了!老人竟然抓到了十八英尺的馬林魚!老人與它整整搏斗了兩天兩夜。他這兩天筋疲力盡，渾身傷痕累累，但他卻不曾放棄，不顧困乏和疼痛，努力堅持了下來。最后，馬林魚猛地跳上水面，老人使出了全身僅剩的那一點兒力氣，將魚叉插入了馬林魚的心臟，這是最后一擊!我不由得熱血沸騰，他成功了!老人將他的戰力品掛在船尾，撐起小船返程了。可不好的事情卻發生了。一群鯊魚圍了上來!盡管老人拼命搏斗，但不一會功夫，饑餓的鯊魚就把吞食了馬林魚的一大半，此時老人仍不放棄，拖著受傷的身體與之搏斗，但是經過多群鯊魚的無數次圍攻，老人最后只得傷痕累累，疲憊不堪的上岸了，可他收獲的，只是一個馬林魚的大骨架……
許多人認為老人是真的'失敗了，真的輸了，但，我覺得他是在精神上的勝利。他永不放棄，堅持不懈的精神讓人贊嘆。實際上他完全可以放棄那條沉重的馬林魚去捕更多的魚，可他沒有，他只想堅持下來，不管自己的勞累與痛苦，也不顧最終是否會成功。七十六歲的老人不向大海，鯊魚和馬林魚屈服，而是與他們進行殊死搏斗，這種精神上的不服輸才是真正的勝利!
這本書我百看不厭，每每讀起，都會被老人那堅強與自信的力量感染，在他身上，我更看到了人類永不屈服的品格! 正如書中所說“人可以被毀滅，但不能被打敗。”鯊魚的確毀掉了老人的馬林魚，但卻打敗不了老人頑強的意志。他向大海宣戰，單槍匹馬與群鯊斗爭，不曾放棄，絕不言敗，老人是精神上的真正強者，更是我心目中最終的勝利者!
《老人與海》讀后感11
讀了《老人與海》這部小說，文中的主人公，老漁夫圣地亞哥的勇敢、堅強，他用實際行動證明——一個人不是生來給打敗的真理，讓我感到無比的敬佩。
這本小說講述了一位老漁夫圣地亞哥出海打魚，一連去了八十四天，卻一條小魚都沒捕到，為了證明自己的能力，他選擇再次出海，把船劃到了更遙遠的海域去打漁。他遇見了一條巨大的馬林魚，他在海上耗了三天才把馬林魚弄死，回程的路上，馬林魚已被他吃光了。只剩下了魚骨、魚尾和魚頭。面對自己一連八十四天都沒有捕到魚的.境況以及人們的嘲笑，他不肯服輸，決心要釣到一條大魚。他說：“人并不是生來就吃敗仗的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”
在現實生活中，人們經歷挫折，那是必不可少的磨難。我家隔壁住著一位白發蒼蒼的老奶奶，七十多歲的年紀，去年冬天中風了，醫生診斷后說老奶奶后半生就只能躺在床上啦。可老奶奶始終保持著樂觀的心情，面對手腳不聽大腦指揮的巨大挑戰，她卻吃力挪動身子下地拄著拐杖，開始了晚年一步一步的蹣跚學步，她走不出幾步就累得不行了，逼迫她不得不停下來休息一會兒。休息過后她又接著繼續練習走路，走走停停，三天后，她居然能把身子挪下樓走拄著拐杖練習走路了。一天又一天，一月又一月不間斷地練習走路，老奶奶終于戰勝了中風的病痛，丟掉拐杖，能夠緩慢地來回走動了。
這是現實生活中一位保持樂觀心態、勇敢面對病痛的老奶奶，老奶奶堅強不屈的精神值得我們學習，我們為她老人家點贊！
讀完《老人與海》，再看看現實生活中承受中風病痛的老奶奶，她樂觀面對困難、勇敢戰勝困難，這一切使我明白了，人無論遇到什么樣的人生境遇，都不能妥協，即使是碰得頭破血流，滿身傷痕累累，也要面帶微笑，保持一顆充滿希望的心。這就是人所要追尋的生命的意義。
《老人與海》讀后感12
書中的那位老漁夫——圣地亞哥，一位常常夢見非洲獅子的老人，在遭遇連續八十四天沒打到一條魚的厄運打擊下，依然堅強不屈，克服了常人難以承受的巨大苦難，歷經千辛萬苦，卻依然沒有把那條“比他船還長兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結果上看，他是個失敗者，但是從整個過程來看，老人卻無疑是個精神上的強者，一個不折不扣的“硬漢”，他說的那句：“人可以被消滅，但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運抗爭到底的偉大人性光輝。
縱觀全篇作品，我們感受到這樣一個道理：結果固然重要，但是過程更加精彩!
是的，人的一生會經歷許許多多，有歡笑，有淚水，有成功，有失利，如果我們能夠像老人一樣擁有強大自信和不屈服的信念，那么生活中的磨難無疑就會成為未來成功的磨刀石。老人在經歷了大海的挑戰、命運的嘲弄、大魚的搏斗這些令人精疲力盡的折磨后，本想否極泰來，卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰，這時，大多數人應該都會無奈地選擇放棄，那么他們就會以失敗者而告終;可是我們勇敢的老漁夫選了不向命運屈服，勇于面對挑戰的大無畏精神，再次鼓足勇氣，以槳為兵，戰斗到最后一刻，雖然大魚只剩下巨大的骨頭，老人卻永遠成為了自己生命的'勝利者，他戰勝了自己!
海明威為什么沒有讓老人取得最終的勝利呢?用小說中的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的。”這就是《老人與海》想揭示的道理。不可否認，只要是人就會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后捕到一條完整的馬林魚還是一架空骨，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已經在那過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，就足夠了。就如音樂大師貝多芬說的那樣“可以被摧毀，但不能被征服”。
人生本來就是一種若無止境的追求。它的道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要自己勇敢強大的以自信去迎接困難，那么你將會是永遠的勝利者!
《老人與海》讀后感13
周日，我沒事干，覺得無聊，便懷著一種期待的心情翻看了一些名著，因為我的知識還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時我一般只是看一些易懂的散文與小說，但因為我想閱讀一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與海》拿出來閱讀，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西，我一閱讀便被書中的內容和蘊涵的道理深深吸引了，年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類引以為傲的象征，勇于挑戰大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰斗，一條船，一個老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！老人是真正的勇士，當他已經捉到大馬哈林魚時，他并沒有安于現狀，而是繼續向大海發出挑戰，去尋找真正的'鯊魚，而我們現實生活中的許多人在面對困難時，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！
老人是正義的使者，他消滅了鯊魚，使人們免受災害，而在全書中還有一部分亮點，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春，使老人找回了自我，重拾了信心。所以老人的勝利也與孩子有著密切的關系，《老人與海》使我不禁感嘆：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？
難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀點卻發生了改變，他開始思考征服的意義，因此他才寫出了《老人與海》這部名著，名著中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會名著所蘊含的哲理吧！
《老人與海》讀后感14
暑假里，我看了很多本書，有《稻草人》、《西游記》、《海底兩萬里》、《愛的教育》……其中我最喜歡的是一本200多頁的《老人與海》，合上書本，不禁思緒萬千，讀完后，我的心也隨著這本書飄到了波濤洶涌的大海。
故事講述了一位老人，在連續80多天打漁，但是沒有打到一條魚的.情況下，忍受著節，堅持不懈，終于在兩天后打到了一條又肥又嫩的大馬哈魚，由于魚太大，被鯊魚群吃光了，老人與鯊魚群搏斗，歷經千辛萬苦，最后還是輸了，他拖著一副大魚骨架，失落地回到岸上，心理又生氣又傷心，后來得到一個小男孩照顧，心里很感動。
雖然老人沒有打到魚，是失敗的，但是他的精神感動了我們，俗語道“不以成敗論英雄”，在困難面前，老人用堅強的毅力，勇敢的精神，戰勝困難，勇往直前！“世上無難事，只怕有心人”，聯想到我們自己，如果我們面對困難，不退縮，披荊斬棘，勝利的希望就會在眼前。
看完這本書，我明白了很多道理。跳拉丁舞時雖然又累又渴腳又痛，每一個腳步，每一個動作，力求完美，但是我還是要堅持，倫巴金牌，恰恰金牌，牛仔金牌，每一個成功背后都閃耀著辛苦的汗水，一顆顆串成我成功的希望，“臺上一分鐘，臺下十年功”；在考試中，有時考得好，有時會不盡人意，這個時候，我要多反思，找到自己的薄弱點，勝不驕，敗不餒，“失敗是成功之母”；游泳累得喘不過氣時，手劃一下，再劃一下，要“咬定青山不放松”；看了這本書，讓我理解了堅強，我要做勇敢而堅強的人，做一個對社會有用的人！
《老人與海》讀后感15
學習了《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。
以前我一直都認為課文中只要是有些太離奇的故事，都是編的，要不就是夸張化了，可直到我們學習了這篇課文后，我才明白，感情可以使一切不可能的事情變成現實。就拿文中的老人來說吧，他和海鷗們建立了這十幾年的感情，老人讓它們怎么做它們就怎么做，人與動物之間無形中建立了默契。海鷗以老人為安全的港灣，而老人則以海鷗為榮，為它們而驕傲！他們之間就像是父親與子女一樣，就這樣，他們相依相隨，成為了翠湖的一道亮麗的風景線。
讀完后，我不禁想了起來：既然動物們這么可愛，這么討人喜歡，那我們為什么還要用它們的生命做罪惡的金錢交易呢？不信你看看，在大街小巷上，賣什么的`都有，而最多又最顯眼的就是賣動物的了，什么都有：鸚鵡.剛出生不久的小兔子，連小倉鼠都沒有逃過這噩運，罪惡的人們啊！醒悟吧，沒有買賣，就沒有殺害！當你們在販賣小動物時，想一想海鷗老人吳慶恒在喂海鷗的感動場面，想一想當他呼喊海鷗的時候，你的心難道沒有陣陣疼痛么？難道沒有悔恨么？在他去世后，心中在想著什么？是海鷗！是他最放心不下的海鷗！連一位年過古稀的老人都有這般慈愛之心，你們就連一個老人也比不上么？請你們停止販賣小動物吧，停止這罪惡的事吧！我相信，只要人人都幫動物一把，地球上就再也不會有新聞報道什么什么動物瀕臨滅絕了！就再也看不見海豹媽媽和藍鯨被捕殺時那撕心裂肺的叫聲了！請你們好好反省一下自己吧，老人在天上看著你們呢！
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