《紅樓夢》閱讀感悟

時間：2023-10-17 10:44:42 感悟我要投稿

《紅樓夢》閱讀感悟（通用）

　　在日常的學習、工作、生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《紅樓夢》閱讀感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《紅樓夢》閱讀感悟（通用）

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇1

　　《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族為中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現，有以神話故事中的女媧為開頭引出著一故事——石頭記。有以甄隱士為線索開始即結束了整個的故事。

　　在遙遠的大洋彼岸又一個國度——英國。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經歷發揚了本國的獨有的一種藝術形式——戲劇。那時一個民族，他那時代不滅的靈魂，以各種形式表現著自己、充實著自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關系一樣，曹雪芹及其《紅樓夢》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說他是異步偉大的巨著，不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當時時局的真實寫照。從一點點的細節來講，那種語言的魅力體現出來，用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點，可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計，無不與此相關聯。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。

　　前面說都都是前八十回，而后四十回我認為恰恰相反。從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個樂于學習又參加考試而考取舉人，從一個頑童到一個好學之人，這中間幾乎沒有什么銜接，是很令人匪夷所思的'。而且在最后又丟下已經懷孕的寶釵出家為僧。而且據說高鄂是因為一個上任的資助，取續寫紅樓的，我認為一個初衷就不那么純潔的人，并且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的，不是容易達到的。我看到不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是聽美好的。

　　讀罷紅樓，心里酸酸的。不知是為了什么。是為了榮寧二府的家破人亡？紅粉麗人的香消玉殞？還是投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點。但總是覺得那不是全部。從一個男人的角度分析，我豁然開朗，這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉產生了醋意。說來也真是慚愧，但是有幾個男性看到一個紈绔子弟的周圍無緣無故的纏繞著數不勝數的美女而不心酸呢？

　　說到這，紅樓夢里的愛情故事還真是數不勝數。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢里要數這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青梅出馬，到長大后的墜入愛河。曹公簡直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現是那么的自然，幾乎沒有人懷疑過，它的出現是那么純潔，纖塵不染 .但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前癡讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執著著自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨無依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷。縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。于是她無奈著“天盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄涼結局。

　　與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春為首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的描述，那么我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！

　　還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉的郁郁而終,依然那么難過。可待到讀完,聽甄世隱說著什么"蘭桂齊芳"

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇2

　　對于人生的理解，《紅樓夢》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，一生歷盡滄桑，就因如此，才寫出了傳唱千古，震懾人心的《紅樓夢》。以《紅樓夢》把中國古典小說推上了頂峰，給我們講述了賈府從繁榮昌盛到抄家破亡的故事，從而又寫出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛戀，把人生旅途中酸甜苦辣，變幻萬千都躍然紙上。

　　正是因為《紅樓夢》這般精彩，所以讓我們對人生有更多了體會，對中國古典文學有了更深的了解。

　　我們的人生，正是如詩如歌般的歲月，有過開心的笑容，有過傷心地淚水，有過真心的悔責。誰都有過失敗，曹雪芹筆下的寧國公也如同所說。我們的人生何嘗不是一部多姿多彩的小說，有各種各樣的故事情節，只不過作者是我們自己罷了。人生如戲，沒有人知道自己的未來會怎樣。

　　人生像一場旅途，正如我國偉大的思想家魯迅說過：＂上人生的旅途吧，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。＂對啊，雖然有難關，但不怕的人才能挺過去。《紅樓夢》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，最終也一蹶不振。人生幾何，何必留戀人世繁華，不如努力拼一生，瀟灑走一回。以免來去匆匆，白白流逝人生時光！想必這正是《紅樓夢》想告訴我們的道理。

　　品讀著曹雪芹的《紅樓夢》，眼前的一切漸漸模糊起來，仿佛來到了大觀園。女兒們果然出手不凡，不是男子，勝似男子。

　　我欣賞黛玉的執著和勇氣----不顧一切地愛上寶玉，但面對寶玉、寶釵的姻緣，她毅然地選擇了死亡；我欽佩王熙鳳的精干和潑辣----獨自一人，支撐著榮國府這棟搖搖欲墜的大廈；我喜歡寶釵的穩重和平易----矜持端莊、心地善良、知情達理；我贊嘆探春的精明和聰慧----在大觀園里小試牛刀，便有了興利革弊之效……

　　我也欣賞紅樓夢里的詩詞。黛玉的“天盡頭，何處有香丘？”纏綿悲凄，風流別致。

　　寶釵的“眼前道路無經緯，皮里春秋空黑黃”，“好風憑借力，送我上青云”含蓄渾厚，透出一種力的追求。探春的“玉是精神難比潔，雪為肌膚易消魂”，“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜”，黯然，扣人心弦。在此中，黛玉和寶玉的故事更令我心動。

　　只因前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿，化成他們今世的'姻緣之橋，演繹了一個動人的愛情故事。他們如山護水、如水繞山般纏綿，蔑視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真愛，他們不愛那南面的金山、西面的銀山、東面的銅山，卻偏愛那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。

　　走在這本讓我似懂非懂，朦朦朧朧的《紅樓夢》中，感覺就像走在一座長長的、古老的橋上，讓我感悟至深，思索至深……

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇3

　　紅樓夢是一本封建社會生活的“百科全書〞，它反映了一個舊社會大家庭從興旺到衰敗的全過程，向我們講述了賈寶玉、林黛玉從相識到相愛到被人拆散的愛情故事。

　　柔情似水、淚眼朦朧、紅顏命薄，乃林黛玉也。紅樓夢這一本書中一共寫了九百多個人物，而我最喜歡的，便是林黛玉。

　　她是一個身世坎坷、寄人籬下的女子。她六歲喪母，后又離開父親，來到了賈府。她是一個多心小心、多愁善感的人。說她多心小心，那是因為她想的事兒要比別人多，哪怕只是一句話，一個詞，也要細細地咬文嚼字一番。因此，寶玉便說她：“……那是你多心，才染出一身病來。〞

　　但是，她又是那么傾國傾城，那么才華橫溢呀！美，美在兩彎似蹙非蹙籠眼眉，一雙似喜非喜的含情目。才，就拿“元妃省親〞來說，她作的詩與眾不同，當寶玉冥思苦想也想不出最后一首詩時，她快速地寫了一首律詩，幫寶玉解圍。和寶玉相互贈帕時，一口氣寫了三首詩。

　　我有時恨過曹雪芹：為什么把黛玉的生活寫得那么悲涼，又為什么硬把寶、黛的'愛情拆散現在想想，才知道的用意。這樣寫既符合那個時代的特點，也更讓我們看到了古代的人們，特別是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困難，讓我們更真實地了解了古代的社會生活。

　　像黛玉這等才女，如果在今天，也許她會成為一位名揚天下的文學青年，比方會成為詩人或作家，也許她還能享受榮譽所帶來的富貴、地位。但是，在舊時封建社會中，總是重男輕女，封鎖了多少才女的才華！像林黛玉一樣，一生只能呆在那極為渺小的大觀園里，沒有一點獨立自主的時機。最后，隨著家族的衰落而走向悲劇、走向滅亡，像一朵婀娜多姿的花，無聲地開，悄悄地走……

　　月夜是那樣的寧靜，一輪新月掛在空中，沒有一點兒喧鬧聲。而此刻的我，卻心潮澎湃，我為舊時封建社會的黑暗而憤怒，為舊時封建大家庭由興到衰而感慨。

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇4

　　［案例背景］學了小說《香菱學詩》，同學們對一位精華靈秀，樂學以至夢中作詩成功的香菱十分佩服，又被林黛玉循循善誘，耐心教詩的態度而感動。突然一女生問：“老師，林黛玉為什么有著出色的才華？我喜歡林黛玉，您能給我提供一些有關林黛玉的素材嗎？”我一聽，十分高興，表明這個女生也與小說中的林黛玉有點共鳴了。能否借助學習《香菱學詩》的熱勁，讓學生由課內遷移到課外，欣賞名著，進而鑒賞小說中的人物形象，進而寫文學形象呢？我欣然答應了這個女生的要求，并著手做了一下以下準備。

　　［案例描述］（設計一）推薦名著《紅樓夢》→引導學生閱讀部分章節→欣賞精彩片斷→指點學生勾畫、圈點、瀏覽精讀等讀書方法→安排朗誦會，制作讀書卡片，寫讀后感等多種形式的讀書活動。

　　我按照以上的步驟，在班內作了安排，可煩惱又來了，一是學生反映手頭名著太少，無法在班內推廣，二是名著內容太長，至于讀哪部分章節，學生十分迷惘，更是無從下手。回想起來，可能是做老師的備課不細，安排不周所至。我翻閱了《紅樓夢》部分章節和有關課外閱讀材料，發現課外閱讀材料《黛玉看戲》，讓學生感知多才的林黛玉，又讓學生從網卡查閱有關林黛玉的信息，最后我將《林黛玉焚稿斷腸魂》的章節，印成講義，人手一份，讓學生勾畫、圈點、瀏覽、精讀，感知林黛玉的藝術形象，并制作了讀書卡片，為寫文章做準備。

　　［案例反思］我看到學生整理的感性材料，學生對林黛玉有了初步的感性認識。要讓學生通過閱讀文學作品，提升學生的人文素養，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，并以此讓他們了解人性的善與惡，積極影響和消極影響，長久地影響著學生的精神世界，成為學生人生路上的指示燈，光靠幾點感性認識是遠遠不夠的。（設計二）放《枉凝眉》歌，讓學生在網上看電視散文，聽大漠晨鐘朗讀的《夢見林妹妹》，在圖文并茂中欣賞了林黛玉這個藝術形象，在多次的看閱中整理筆記，讓學生寫對林黛玉的感受，寫成讀后感，題目是“夢見林妹妹，走近林妹妹，又話林妹妹，”讓學生寫讀后感。利用活動時間開一次朗誦會，由學生主持，表情朗讀學生佳作，并讀《中學語文教學通訊》20xx年第6期《天上掉下了個路文萃，嚇倒了大觀園林妹妹》，學會超時空寫作的方法，進一步拉近與學生的`距離。

　　［學生習作片斷］①學生董雪萍：走近林妹妹，我對她漸漸多了一份了解，她似一塊清澈碧澈的通靈寶玉，多愁善感的性格只會使這塊玉增添一絲憂郁，嫵媚的美，淚水只會沖刷原本不屬于玉的瑕疵，讓玉本身的光芒在世人面前展露無遺。她悲慘的身世讓人心酸，她出色的才華和頑強的性格讓人嘆服。

　　②學生劉長美：那一夜，聆聽窗外的秋雨，輾轉反側，不知何時，淚水已沾濕了頭下的枕巾，在不知不覺中，你已在紅樓上徘徊著正在夢中與你相約的我。……我夢見你在桃花飄香的日子，正掩面而泣，你的淚水打濕了一地殘紅，也打濕了風雨中最易凋零的愛情。你那張淚臉浮在我的心間，你那雙溫柔的手搭在我的身上。

　　③學生周玲：黛玉是水做的，純潔的水做的，但是能沖去巖石的峭壁，不是一泓死水，而是一汪一直向前的流動的水。

　　④學生張在英：我認為林妹妹與賈寶玉從相識到相知，再到初戀，就是一種無形的“緣”，上天既已讓他們標點符號、相戀，是封建主義的網扼殺了那本不應凋零的愛情，他們刻骨銘心的愛情成為后人的感動。

　　［設計用意］將名著帶入課堂，在老師的引導下，學生由課內到課外，課內外結合，在閱讀精彩章節的過程中，學會了圈點、勾畫、精讀、摘錄等方法，擴大學生的學習資源，增加語文積累。圖文并茂，聲情輝映的直觀演示，加深了對文學形象的認識，學生在感性的基礎上滲透自己的情感，價值觀，運用電視散文中豐富自己的語言，其實借鑒也是一種模仿，對新的藝術形象的感悟，也是一種創造，這也較好地落實了《語文標準》提出的閱讀名著的要求，將聽說讀寫，融為一體。

　　［來自學生的心聲］：

　　A、“學語文，讀名著，簡直是一種精神享受，我多么盼望天天能享受到精神食糧啊！”

　　B、“我，不知怎的，成了林黛玉，我有一種非想出來，不寫有點憋的感覺。”

　　C、“看了電視散文，優美的語言，感人的情節，動聽的聲音，優美的畫面，我這一輩子也忘不了。”

　　D、“我發現我的作文，有點“文學味”了，寫“文學味”的作文，原來是這樣寫出來的，直是‘為有源頭流水來’。”

　　E、“我多想乘坐時空快車，來到中國的18世紀，和林黛玉走得更近一點，做個知心朋友。

　　［教師小結］看著學生的作品，聽著學生的訴說，作為第一線上的語文教師，讓學生讀名著，體驗名著中的藝術形象，學會寫藝術作品，有助于學生語文綜合能力的提高。

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇5

　　自古皆有多情者，他們為愛情、親情、友情，付出了一切，乃至于生命。也許是因為對悲慘愛情的情感，我拿起了這本深奧的《紅樓夢》。

　　莎士比亞曾說：“太完美的愛情，傷心又傷身。”可在讀了紅樓夢后，我不禁想，太悲慘的愛情，又何止傷身又傷心。

　　美人林黛玉，為情而亡。

　　其所愛之人賈寶玉，嘴中還在吟唱“我所居兮，清埂之峰。我所游兮，鴻蒙太空。誰與我逝兮，吾誰與從。渺渺茫茫兮，歸彼大荒。”

　　佛教云人生八苦生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨憎會苦、求不得苦、五陰熾盛苦。

　　娑婆世界，一切莫非是苦。

　　愛別離苦，即使不是死別，或為謀求衣食，或因迫于形勢，與相親相愛的人生離，也將感到痛苦。然而，天下沒有不散的筵席，親如父子，近如夫婦，亦難得終身相守，又何況其他呢？萬法無常，愛別離之苦，是誰也無可避免的.。

　　所以說愛別離苦是人生的一大苦，度過了，萬世歸塵。

　　沒度過，必成心魔。

　　賈寶玉，他和林黛玉真心相愛，互為知己，但在賈母等人的安排下，他被迫娶薛寶釵為妻。終因雙方思想不同，且無法忘懷精神上的伴侶林黛玉，婚后不久，寶玉就出家當和尚去了。

　　林黛玉，寶玉成親日，病逝蕭湘館。

　　愛情是盲目的，沒有看清，也不可觸碰。賈寶玉和林黛玉的愛，愛得并不驚天動地，卻愛得痛徹心扉。

　　從《紅樓夢》我了解到，也許人生中你的最愛不可以和你廝守，可是只要你心中有她，她心中有你，一切便可。孤獨時唱唱張杰的《這就是愛》“可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來，可能歲月會偷走等待愛，很久，也許，會分開”這也許是最好的解釋。

　　想念時，你可以站上屋頂，大喊：“這就是愛，這就是愛。”

　　或許正如林黛玉《葬花吟》中的一句“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知。”

　　讀完《紅樓夢》我曾作詩一首“朝夕之間榮也過，只留滿地遍情仇。雙玉之情猶可見，只是

　　人死萬事空。”

　　“笑”癡情——“笑”癡情······

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇6

　　如果五千年的文化成就是各有千秋的偉業，那么紅樓夢必是不贊一詞，千秋萬代的驚世巨著。

　　如果色彩斑斕的文化陣地是一代偉人夢想的天堂，那么紅樓夢必是其中最耀眼的一方。

　　如果歷史遺留的文化巨著是大海里的浪濤，一浪高過一浪，那么紅樓夢必是浪濤的波峰，屹立在珠穆朗瑪的頂峰，獨現其風采，俯視其萬物。

　　紅樓夢的橫空出世，使千篇巨著都甘拜下風，俯首稱臣。

　　走進紅樓夢，頃刻間大觀園的大門為我們翻開，使我們認識了溫順世故的襲人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍氣吞聲的尤二姐，敢于對抗的尤三姐和晴雯，以及潑辣能干的探春。

　　紅樓一夢，寫盡了大觀園的來歷和曾經繁盛的景象，也寫盡了大觀園里豆蔻年華的熱烈，但在那個年代，“男尊女卑〞的封建傳統觀念造成了大觀園里的重重悲劇：跳井而死的金釧，孤守青燈泥佛的惜春，含冤而死的可卿，青春守寡的李紈，被折磨至死的迎春，還有遠嫁的探春……在封建社會的殘害下，那一個個靈動鮮活的生命，那純潔如雪善良的心靈，那如天使般的笑臉，無不讓人為之嘆息。

　　而晴雯卻是這重重悲劇的典型代表，她性格倔強，敢怒敢言，敢愛敢恨，她不卑躬屈膝，也絕不向封建勢力低頭。她說：“難道誰比誰高些……即使沖撞了太太，我也不受這口氣。〞她誰都不愿奉承，也不想奉承，寧愿得罪別人，也不受窩囊氣，可見她是多么的狂傲。

　　抄檢大觀園時，在氣勢洶洶的勢力面前，眾人無不戰戰兢兢，俯首帖耳。唯晴雯不然，她“挽著頭發，闖了進來，豁鋃一聲，將箱子翻開，手提箱底，往地下一倒，箱里之物都被倒了出來。〞這正顯示了她對權勢的蔑視，但也預示著她悲慘的結局。

　　然而紅樓夢的主旋律在于寶黛之間的`愛情故事。在大家的心目中，寶玉的形象簡直壞透了，他被家長們看成是“不肖的孽障〞、“混世魔王〞。唯有和他從小一起長大，從不向他講那些“混賬話〞的。在賈府“一年三百六十日，風霜刁劍嚴相逼〞下生活的林黛玉，是她，也只有她，才是的知己。社會相逼，使他們產生了愛的火花，而他們的愛情卻是不被支持的，他們愛的越深，當時的社會也就會對他們傷害的越大，他們倆的弱小力量加之黛玉有病在身，怎能和社會力量相較量的。最終，他們的愛情被當時封建社會釀成悲劇，黛玉離開了大家。

　　讀完了紅樓夢，仿佛走進了這座深宅大院，使我們把一切美景盡收眼底，開闊了眼界。我不得不拍手驚呼：“此書只應天上有，人間哪得幾回

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇7

　　《紅樓夢》里的人物可多了，有人人都知曉的金陵十二衩，有讓人捧腹大笑的劉姥姥，有阿諛奉承的王熙鳳......但是在這么多人物當中，讓我最喜歡的還是數人間癡情男賈寶玉了。

　　賈寶玉呀可還是一個小鮮肉呢！“面如中秋之月，色如春曉之花。鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。”

　　賈寶玉呀還是個十足的富二代呢！連仆人都穿金帶玉呢！賈府還有一個房間叫“賈不假”，里面可真謂是白玉為堂金作馬。

　　在你們眼里賈寶玉就是花花公子，整天逍遙在外，一點學問也沒有的`人，他和林黛玉從兩小無猜，青梅竹馬，到長大后墜入愛河。但天命不可違啊！當他揭開新娘的紅蓋頭時，一切都變了，坐在他面前的新娘不是他心愛的林黛玉而是薛寶釵。這讓賈寶玉悲痛萬分，于是便離家出走，當和尚去了。

　　“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由有同一夢，體笑世人癡！”

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇8

　　開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。

　　拋不完相思的血淚拋紅豆，品不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不下玉粒金藥咽滿喉，照不盡菱花鏡里形容瘦。展不開的眉頭，推不明的更漏。呀，便恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。

　　一首新詞，一滴秋雨，一聲雁叫，一盞孤燈，一種化不開驅不散的孤獨寂寞;一部《紅樓》，一首唱不盡人間悲歡冷暖、愛恨情愁的盛世離歌。

　　兒時，初識《紅樓夢》讀的是大觀園內的珠光寶氣，讀的是大家族中每天上演的熱鬧的紛繁;中學，又品《紅樓夢》，將目光聚焦于寶黛釵之間的愛情悲劇，時而欣喜忘形，時而蹙眉千度，時而悲喜交加，時而扼腕傷懷;如今，再捧《紅樓夢》，讀的便不僅僅是文字，是作者的嘔心瀝血，是人物的彷徨吶喊，是社會的風雨飄搖，，是封建禮教的.....真可謂讀一百次《紅樓夢》，便會有一百種不同的感受。我想，這便是曹雪芹先生“都云作者癡，誰解其中味”的真諦所在吧。

　　從初次偶遇，到再次邂逅，《紅樓夢》一直以它特有的魅力，深深的吸引著我。人物命運的百轉千回，詩詞曲賦的暗藏玄機，結局的撲朔迷離，故事的回味無窮......任憑哪一點，都可以成為我深愛它的理由。所謂滾滾波濤，終究流去虛華的渾濁;幽幽薄霧，定將籠罩刺目的`丑惡;唯有匆匆流走的時間長河中，沉淀的才是不朽的精華!《紅樓夢》的魅力在歷史的風塵中沉淀，在我的內心深處，沉淀。

　　無論是“玉帶林中掛”“金簪雪里埋”還是“湘江水逝楚云飛”，都從一開篇便暗示著人物的命運沉浮與結局，這沒有哪一部外國小說能夠做到。無論是賈寶玉的浪漫多情、桀驁不馴，還是林黛玉的憂傷嘆惋，抑或是王熙鳳的狡猾奸詐，機關算盡，都是對封建禮教的不滿，是對遭遇的慨嘆，是對社會的控訴。這其中的心酸血淚，我能體會得到，我能......

　　為官的，家業凋零;富貴的，金銀散盡;有恩的，死里逃生;無情的，分明報應......

　　好一似食盡鳥投林，落了片茫茫大地真干凈......

　　《紅樓夢》閱讀感悟篇9

　　紅樓夢是一部中國歷的奇書，不同的人看它都定會有不同的收獲。文學家獲取了經典的詩詞和巧妙的寫作手法;醫學家獲取了大量的中醫藥方;歷史學家獲取了當時的社會風貌。它留給世人太多的東西，以至不管哪個人讀后都會有或多或少的收獲。

　　紅樓夢中人物繁多，但我認為當以寶玉、黛玉、寶釵三人為最重要。因為這三人感情的演變是小說的主線。有一種說法是寶釵贏得了婚姻，黛玉贏得了愛情。我對此持肯定態度，而寶玉呢他贏得了什么僅是那看破紅塵，遁入空門的一走了之嗎不!他獲取的是那段帶有苦味的美好回憶。

　　紅樓夢是一部中國古代經典文學名著，有關的生活背景和寫作意向，后人有多種觀點。曹雪芹從紅樓夢所獲取的是對當時政治生活的發泄，對美好未來的向往和在歷史長河中文學領域內留駐的不可磨滅的'一頁。

　　對我這個中學生而言，從中獲取的是大量的文學積累和生命體驗。

　　當讀到林黛玉葬花時寫得那句“試看春殘花濺落，便是紅顏老死。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知〞時，我感到了時間的緊迫，知道了“少年不知勤學早，今日不搏待何時〞。當讀到“憶女襄生之昔，其為質那么金玉缺乏喻其貴，其為體那么冰雪缺乏喻其潔，其為神那么星月缺乏喻其精，其為貌那么花月缺乏喻其色。〞時，我驚嘆于筆觸的優美，品嘗到了文學營養的甘甜。當讀到“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓〞時，我的眼前仿佛出現了一幅女兒獨處閨樓，楊柳依依，滿面憂傷的畫面。

　　而對于整個世界，它留下的也是一筆巨大的精神財富，“紅學〞研究早已成為世界性的學問，它像一卷清明上河圖，展現了那個時代中國的風土人情和社會面貌。它也像李杜的詩篇給人以美的享受。

　　相信將來的人會從中獲取更多更多的東西。唉!說不盡的紅樓夢，道不完的曹雪芹。

　　對我這個中學生而言，從中獲取的是大量的文學積累和生命體驗。當讀到林黛玉葬花時寫得那句“試看春殘花濺落，便是紅顏老死。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知〞時，我感到了時間的緊迫，知道了“少年不知勤學早，今日不搏待何時〞。當讀到“憶女襄生之昔，其為質那么金玉缺乏喻其貴，其為體那么冰雪缺乏喻其潔，其為神那么星月缺乏喻其精，其為貌那么花月缺乏喻其色。〞時，我驚嘆于筆觸的優美，品嘗到了文學營養的甘甜。當讀到“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓〞時，我的眼前仿佛出現了一幅女兒獨處閨樓，楊柳依依，滿面憂傷的畫面。

　　相信將來的人會從中獲取更多更多的東西。唉!說不盡的紅樓夢，道不完的曹雪芹。

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