護理心得感悟

時間：2024-07-17 14:28:33 感悟我要投稿

護理心得感悟

　　在生活、工作和學習中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編收集整理的護理心得感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護理心得感悟

護理心得感悟1

　　“在護理的整個職位上，我們是最基本的病人，而護理的核心就是為病人的護理服務，我們應盡量為患者提供醫療服務和護理服務，這才是真正意義上的服務。”——《喚醒護理》

　　我們是護理隊伍中的一員，作為一名護士，護理工作是重要而繁瑣的，每天忙碌的就為病人服務，每天忙碌的是患者的生理狀況、心理狀況、精神狀況、心理狀況，每個人都在為患者服務，我們要做的就是盡自己的努力，提供一個優質的護理服務。

　　“這個職位對不對。”護理工作是最基本的職位。我們應該做好護理工作，在病人的需要幫助下，做好病人的護理和護理，在護理工作中不斷提供服務，讓病人滿意，讓他們享受優質護理服務。

　　“我不是護士，我不是病人。”這句話在我們的生活中無比地重要，我們護理服務的對象不僅僅是病人，還有患者，在患者病情不穩定的環境下，護理人員也應該多一點寬容，多一絲理解，多一絲幫助。當患者的病情有所好轉時，我們也應該及時為患者排憂解難。在工作過程中，我們更是要以積極的態度去對待患者的患者，讓患者體驗到護理帶來的快樂。

　　“這個職位對不對？患者患病情有所好轉。”護理工作中，我們更是要做到以病人為中心，在患者病情有所好轉的情況下，我們也要做好護理工作，讓患者感受到護理帶來的快樂，讓他們享受優質護理服務和護理帶來的快樂，讓他們享受優質護理服務。

　　作為護理人員，我們應該做到以下幾點：

　　一、做一名優質護理服務的護理人員。要讓病人感覺到你的存在，就要做好護理工作，護理質量是病人最基本的心理需求。作為護理人員，護理人員應具備以下幾種職務：

　　1）護理人員對病人的病情、護理經驗及技術要有良好的心理觀察，對患者的病情及病情的變化有自己獨特的觀察和體驗，并對他們進行診斷，了解患者的病情變化。

　　2）護理人員對患者進行醫囑要求，對病人的病情及病情及病情進行診斷，讓患者體會到你對他們進行醫囑，對他們進行醫囑。

　　3）病人對我們的病情進行診斷和詢問，了解患者的病情變化并指導患者進行治療，對病人病情及病情進行診斷，給病人進行治療，對病人進行醫囑要求。

　　4）對病人的病情進行醫囑要求，對患者進行病情進行診斷和詢問，對病人的病情進行醫囑要求，對病人的病情及病情進行醫囑要求，對病人病情進行診斷，對自己的病情進行醫囑要求等。

　　在護理工作中，我們要以病人為中心，以患者為中心，以病人為中心服務，以病人為中心，為患者服務，在患者的生命和家屬中做出我們的'貢獻。

　　我是一名醫生，我要努力提高護理質量，提高護患關系，讓我們的患者感覺到我們是他們的朋友，在病房里，我們應該盡自己的能力為患者提供優質的護理服務和優質的醫療服務，在護理工作中，我們也要以患者為中心，讓患者感覺到我們在他們的身體上就是他們的朋友，他們的心理就是我們的朋友，我們應該為患者提供優質的護理服務，讓患者感覺到我們就是他們的朋友。

護理心得感悟2

　　第一段：引言

　　護理是一項重要而復雜的工作，它要求我們具備豐富的醫學知識和嚴謹的工作態度。在我從事護理工作多年的經驗中，我深刻體會到了護理工作的重要性和挑戰性。在每一個患者的身邊，我們扮演著他們健康守護者的角色。同時，護理也是一項技術活，需要不斷學習和進步。在接下來的文章中，我將分享一些我在護理工作中積累的心得體會。

　　第二段：溝通與耐心

　　作為護士，與患者的有效溝通是舉足輕重的。無論是尊重患者的隱私還是識別他們的需求，溝通都是重要的技巧。在工作中，我學會了傾聽患者的需求和擔憂，以及及時表達自己的觀察和建議。另外，耐心也是護理工作中不可或缺的品質。有時候，患者可能出現煩躁和挑剔，但我們不能因此放棄對他們的關懷和幫助。通過與患者的良好溝通和耐心的陪伴，我經常看到患者的情緒得到了緩解，康復進程也加快了。

　　第三段：團隊合作與信任

　　在護理工作中，團隊合作是非常重要的。作為一名護士，我們需要與醫生、其他護士以及康復師等多個團隊成員緊密合作，為患者提供全面的醫療服務。我們必須相互信任，分享信息，并相互支持。通過密切的`團隊合作，我們可以充分發揮各自的專業優勢，提高護理質量，為患者的康復提供更好的保障。

　　第四段：關注細節與個性化護理

　　在護理工作中，關注細節是至關重要的。細心觀察患者的反應和健康狀況，對其病情的變化及時進行反饋并采取相應的應對措施，可以避免潛在的風險。此外，個性化護理也是非常重要的。每一個患者的需求和情況都是獨特的，我們應根據他們的特殊情況提供有針對性的護理服務。例如，對于老年患者，我們要關注他們的情感需求，提供更多的陪伴；對于兒童患者，我們要注重營造一個溫暖的環境，讓他們感到安全和舒適。

　　第五段：持續學習與關注自身健康

　　護理工作的技術和知識都在不斷更新和迭代，因此，持續學習是護士必備的素質之一。不斷學習新的醫學知識和護理技術，可以提高我們的專業能力，為患者提供更好的治療。此外，關注自身健康也是護士必不可少的。作為護士，我們時刻處于高壓的工作環境中，需要注意疲勞、壓力和心理健康等問題。只有保持良好的身心狀態，才能更好地為患者服務。

　　總結

　　護理工作是一項既充滿挑戰又充滿回報的職業。通過與患者的有效溝通和耐心的陪伴，我們可以為患者帶來舒心和康復的機會。與團隊成員的合作和信任可以提高護理質量，促進患者的康復。關注細節和個性化護理可以減少風險，提高治療效果。持續學習和關注自身健康，可以保持護士的專業能力和心理健康。我將一直努力學習和實踐，為患者提供更好的醫療服務。

護理心得感悟3

　　《喚醒護理》是一本以引起患者的注意和共鳴為目標的非傳統護理方法的指南。通過與患者建立親密關系，護理人員能夠更好地理解患者的需求并提供更有效的護理。這本書引發了我對護理領域的思考，并使我意識到在實踐中采取個性化和細致的方式對患者和護理人員來說都是至關重要的。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《喚醒護理》后的心得體會。

　　首先，《喚醒護理》教給我的最重要的一點是要與患者建立起真正的聯系。在我之前的護理經驗中，我總是按照程序進行護理，而忽視了患者的感受和需求。然而，該書強調了患者作為獨立個體的重要性，并鼓勵護理人員通過傾聽和尊重患者來建立起真正的聯系。我意識到，只有在患者感到安全和被尊重的情況下，他們才會更加主動地參與護理過程。因此，通過與患者進行深入的對話和傾聽，我能夠更好地滿足他們的需求，并為他們提供更有針對性的護理。

　　其次，《喚醒護理》通過強調個體差異和多樣性，使我認識到每個患者都是獨特的。在我之前的護理實踐中，我往往將患者視為一組相似的個體，而沒有考慮到他們的個體差異。而該書強調了每個患者都有自己的價值觀、需求和優先事項，護理人員需要對此有所了解，并根據患者的特點來定制個性化的護理計劃。通過更多地與患者交流，我能夠更好地理解他們的個體需求，并針對性地提供護理。這不僅增加了患者的滿意度，同時也讓我感到更有成就感。

　　第三，《喚醒護理》在病情評估和護理計劃方面提供了有用的指導。在之前的護理實踐中，我往往將患者的病情看作是一個整體，而沒有去考慮疾病對患者其他方面的`影響。然而，書中提到了患者的意識水平、社會支持系統和生活方式等方面的評估。通過綜合考慮這些因素，我能夠更全面地評估患者的情況，并制定更有效的護理計劃。例如，如果一個患者是一個長期單身的人，很可能需要額外的社會支持來應對他們的日常生活。通過考慮到這一點，我可以為他們提供更全面的護理，并有針對性地安排社會支持。

　　第四，《喚醒護理》強調了傾聽和尊重患者的重要性。在繁忙的醫院環境中，護理人員往往只關注于疾病的治療和護理，而忽視了患者的感受和意愿。然而，書中提到，患者的聲音和體驗對于他們的康復和滿意度至關重要。通過在護理過程中給予患者足夠的傾聽和尊重，我能夠更好地滿足他們的需求，并提高他們的護理體驗。這種關心和尊重的體驗使患者感到被理解和被關心，有助于改善他們的心理狀態和康復。

　　最后，《喚醒護理》提醒護理人員要關注自己的情緒和需求。在緊張的護理環境中，護理人員常常忽視了自己的情緒和需求。然而，書中指出了護理人員的情緒對于患者的護理是至關重要的。如果護理人員感到疲倦或焦慮，他們很難提供高質量的護理服務。因此，通過關注自己的情緒和需求，護理人員能夠更好地照顧自己，并提供更好的護理服務。

　　總而言之，《喚醒護理》是一本極具啟發性的書籍，改變了我的護理觀念和實踐方式。通過與患者建立真正的聯系、關注個體差異、綜合評估患者狀況、傾聽和尊重患者以及關注自己的情緒和需求，我能夠提供更優質的護理服務，并使患者得到更滿意的護理體驗。這本書的指導在實踐中對我有很大的幫助，也為我在護理領域中的職業發展提供了新的方向。

護理心得感悟4

　　在現代社會，隨著人口老齡化的不斷加劇，養老院的建設已經成為了國家政策的重要內容。而在養老院中，護理員作為其中非常重要的一個群體，承擔著照顧老人生活的重要職責。我有幸在養老院擔任護理員多年，經歷了許多驚喜和成長。通過這些年的實踐，我有了一些自己的心得和體會。

　　第一段：順應老人的心理需求。

　　養老院中的老人大多已經到達了晚年，有些老人的思想觀念已經比較老舊，對一些事物并沒有很好的接納能力。因此，護理員在和老人交流時需要考慮到這點，順應老人的心理需求，盡可能地滿足老人對生活的期待。我發現，在與老人交流的過程中，提到一些老人熟悉的話題，或者使用一些讓老人感到親切的詞匯，可以極大的減輕老人的孤獨感，增強老人的安全感和滿足感。

　　第二段：傾聽老人的內心話語。

　　老人在養老院中絕大多數的時間都在室內度過，沒有外界的交流，容易感到寂寞和孤獨。出于自身的需要，他們想與他人交流。護理員不僅需要在話題上面適應老人，更要耐心傾聽老人的心聲。與老人交流時，我們需要花費一定的時間去讓老人講述他們的故事，傾聽他們的內心話語，這樣，既能讓他們感到被關注，也能讓我們更加了解老人的內心世界。

　　第三段：創造輕松愉快的交流環境。

　　在養老院中，護理員還需要創造一個輕松愉快的交流環境。既要讓讓老人感受到關注，又不能讓他們感到壓抑。護理員可以在工作中使用一些語言技巧或者是有趣的`管理方式，來增加老年人生活的樂趣和幸福感。在交流中，要以微笑、輕松、愉快的態度去面對老人，始終保持耐心、親和的態度，傾聽他們的話語，讓老人感受到溫暖和快樂。

　　第四段：營造良好的心態。

　　作為一名護理員，心態的調整是非常重要的。在面對各種老人的生活和健康問題時，我們不能隨意抱怨或者輕易的放棄，而是要時刻保持一顆積極向上的心態，迎接任何挑戰。我認為，作為護理員，不能拿自己的情緒去影響老人的情緒，要保持良好的心態和樂觀的情緒，給老人帶去溫暖和希望。

　　結語：

　　總之，我認為護理工作不僅僅是一個職業，更是一份責任和使命。做好護理工作，需要我們有一顆耐心、體諒、細心和愛心的心態，與老人建立起良好的溝通協作，了解其身心需求，快樂的陪伴他們，為老人創造一個充滿愛心和安寧的生活環境。這才是做好養老院護理員應有的素養和心得體會。

護理心得感悟5

　　《護理札記》是護理事業先驅南丁格爾女士撰寫的筆記集，其用意是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。她把她在照顧他人的過程中非常重要的也是非常有價值的日常的衛生知識或者說是醫護知識娓娓道來。而讓我感到最深刻的就是第十三章----“對病人的觀察”。

　　她說“護士的.工作是至關重要的，在她一旦接手病人的看護工作之后，她就必須要觀察給他的食物對他起了什么樣的作用，并且向其他的醫護人員匯報這一情況。”“在這一方面，我們的護理人員通常不怎么注意。但是在護理病人和為醫生提供信息幫助這些方面，如果護士能夠做到仔細而密切地觀察病人的飲食狀況的話，其帶來的好處是難以估量的。”確實，觀察非常重要，我們要能夠判斷和預見病人的情況就必須通過對病人整體情況的觀察，在臨床護理工作中及時而有效的運用觀察法也是發現護理問題、救治病人生命的重要環節。

　　其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，多數病人已經是因為有了疾病的癥狀才到醫院來治療，此時我們更不能麻痹大意，不要忽視觀察疾病的體征和發展，而要通過觀察病人的體征、神志、瞳孔、二便以及氣味等變化，及早發現潛在或并發病癥，改被動為主動治療，為病人增添健康的保障。如若沒有良好的觀察能力，極易導致治療滯后，危及病人的健康安全。

　　因此，仔細觀察對于一個護理工作者非常重要，觀察能力是實現護理工作者工作價值和救死扶傷能力的具體表現，正像南丁格爾在文中所說那樣：如果你無論如何也不能養成仔細觀察的習慣，你最好是轉行不要再做護士，無論你有多么善良，有多么喜歡護士這個職業，你也不適合做護士。在工作中敏銳地觀察，在觀察中積累經驗，是新時期對我們護理工作者綜合素質的要求，也是《護理札記》給我們的啟示。

護理心得感悟6

　　一次非常珍貴的機會，我參加了醫院舉辦的護士長及護理骨干管理培訓班的學習。每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他們毫無保留地把自己在工作中的經驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我個人切實地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務。

　　這次學習，我最大的感受是自己需要學習的東西太多，自己一定要好好充電。開班儀式上，副院長對我們護理工作的要求和展望讓我感受到作為一名醫院護理工作者的光榮，同時也感受到了工作的艱巨。要想做一名優秀的醫院員工，不能只滿足于現狀，這樣只會在醫院的進程中被淘汰，在醫院的建設中被埋沒。

　　我院的護理前輩們取出了卓越的成績，這是我們全院的榮譽，同時也使我們更添許多緊迫感。在這樣一支優秀的團隊帶領下，我們怎能甘于現狀，怎能不積極進取呢?院長帶著我們大家回顧了醫院的發展歷程，帶著我們展望醫院的未來前景。這讓我內心無比激動和自豪，同時也深刻地感受到院領導一直以來對護理工作者的關心和關懷，這份關愛讓人內心暖暖的，有這樣的領導班子關愛著我們，我們又怎能不為醫院建設盡自己的微薄之力呢?

　　為期兩周的培訓課程內容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在這樣的環境和氛圍中，只有不斷的學習和提升自己才能適應發展。不能再以短淺的目光看待自己的職業和自己的發展。副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀的管理者，你再不學習，再不提高自己，再不運用科學的方法去工作，是要被淘汰的.。

　　現代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經驗管理模式，是要用數據和結果來說明問題。如果再墨守成規，不更新思維，不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理者，一名護士長應該具備怎樣的素質和能力。做一名合格的護士長，首先要熱愛護理專業，全身心撲在護理事業上，牢固樹立全心全意為患者服務的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業道德和病人利益出發。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分數。

　　一名合格的護士長不僅要精通業務，還要有一定的管理能力。工作中善于發現科室管理中的薄弱環節，針對科室不同情況采取相應措施，從而加強管理力度，要做到管理的公開性、民主性。護士長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭兵，因此要有過硬的業務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統扎實的專業知識，勤于學習，善于總結，不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新信息，提高業務水平，這樣才能調動護士學習的積極性，提高護士的業務水平。

　　管理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝術家。護士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色，學會授權，發揮集體作用。應做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個寬松、和諧、有情有意的工作環境，這樣才有更多的護士心甘情愿地服從管理，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護士長感召力的重要組成部分。

　　形象可分為外部形象和內部形象兩部分，外部形象包括氣質、衣著、舉止、談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，語言文明禮貌，語調柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感，內部形象包括公正、廉潔、熱情等要素，護士長要注意個人修養。通過培訓，我意識到自己身上很多不足，作為科室護理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。

　　協調人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長工作的關鍵之一。上至領導，下至被管理者，左至醫生，右至各科之間以及與患者都要搞好關系，護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴于律己，尤其要搞好被管理者的關系，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協調溝通工作。

　　作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足于完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術信息，開展技術革新和科研。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，勤專研。

　　短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創新思維，要從傳統的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷提高綜合素質。只有良好的思想素質、精湛的業務技術、科學的管理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。

護理心得感悟7

　　作為一名醫護人員，我們時刻都要把患者放在心里第一位，用人本位的思想來進行護理工作。那么，什么是人本位的護理呢？在我的理解中，就是以人為核心，以人為本的護理，即關注患者的生理、心理、社會和精神方面，全面貼近患者的需求、關心和尊重患者的獨特性和尊嚴。

　　首先，要以患者為中心，了解患者的癥狀及其生活習慣。以此為依據，護理人員可以更好的起草出護理計劃。其次，要給予患者更周到、細致、全面的關心和護理，傾聽患者的訴求，提供必要的物質和心理支持。其次，在醫護過程中，要團結協作，充分發揮各預防醫生的專業特長，協同工作，確保患者得到最優質的醫療服務。最后，則是表現出的莫大的善意和熱情，給予患者心理上的溫暖和激勵。

　　有了人本位的護理理念，我們的護理工作會變得充滿愛心、耐心、細心和專業性。比如在工作中，如果一位老人病危，需要接受氧氣呼吸，醫囑是每6小時檢查一次器械并更換一次氧氣管，那么很多護士就是按時擺布，但如果我們用人本位的思想來實施，我們就可以在查看器械的同時，順便問問這位老人有沒有什么需要，關心他的生活起居和飲食，讓他感覺到我們是真正的關心他，幫助他擺脫疾病困擾。

　　除此之外，在工作的時候，我們應該學會傾聽，尊重患者的意見和選擇，以患者為重點，增強溝通交流的能力，了解患者朋友和家人的心理和情感狀態，及時給予支持與安慰，幫助患者走出心理困境，讓患者感受到我們的關心和溫暖。

　　在工作中，我們還要學會尊重患者的隱私，保護患者的隱私權，不要隨意觸及患者的私人物品，如手機等。如果需要檢查或治療過程中牽擾到患者隱私，應該耐心的做好相關解釋和說明，得到患者及家屬的`同意后再開始治療。

　　總之，人本位的護理理念不僅是技術含量的問題，更是關注人的全面發展，找到最適合患者的治療方案，是一種體貼心、關懷人、尊重人的理念。只有把患者的需求和利益放在第一位，才能真正的為患者服務，真正的為患者盡職盡責。這樣，才能完成我們護理人員的使命和職責，讓我們所服務的每一個患者都能得到最優質的醫療護理服務。

護理心得感悟8

　　護理服務是一項需要細心、耐心和愛心的工作，也是一門藝術。作為一名護士，我深刻地體會到了護理服務的重要性和對患者的巨大意義。在這個過程中，我也有了很多的感悟和心得體會。

　　首先，護理服務需要細心。每個患者都有不同的需求和疾病，我們需要耐心地傾聽他們的訴說，并全神貫注地觀察他們的病情和癥狀變化。細心的觀察和護理可以及時發現患者的異常情況，并及時采取相應的措施，確保患者的身體得到最佳的.護理和照顧。

　　其次，護理服務需要耐心。很多患者在生病的時候會情緒低落，需要我們耐心地和他們交流和安慰。護士要做的不僅僅是給予患者醫療上的協助，更要給予他們心理上的支持和鼓勵。只有用耐心和關愛去對待每一位患者，才能讓他們感受到溫暖和安心，提高治療效果，緩解病痛。

　　另外，護理服務需要愛心。作為一名護士，我們幫助眾多病患度過艱難時刻，給予他們力量和希望。護理不僅是提供醫療上的幫助，更是通過關懷和愛心，讓患者感受到真正的關心和關愛。在我工作的過程中，我經常看到患者臉上浮現出感激的笑容，這就是我最大的收獲。

　　在護理服務過程中，我也收獲了許多的感悟和心得體會。首先，護理服務需要持續的學習和提高。醫學科技日新月異，疾病的治療和護理方法不斷推陳出新。作為一名護士，我不能止步于現有的知識和技能，還要不斷地學習和更新知識，提高自己的專業水平。只有不斷學習，才能更好地為患者提供優質的護理服務。

　　其次，護理服務需要團隊合作。醫院是一個復雜的組織體系，在這個體系中，護士需要和醫生、藥師、護理助理等人員緊密合作，共同為患者提供全面的護理服務。合作的團隊可以互相支持和幫助，共同解決疑難問題，讓患者的治療過程更加順利和舒適。

　　最后，護理服務需要積極的心態。護理工作是一項需要長時間工作、繁重的體力勞動，有時候也會遇到一些困難和挫折。在我工作的過程中，我學會了保持積極的心態，面對一切困難和挑戰。只有積極的心態才能讓我克服困難，為患者帶來更好的治療效果。

　　護理服務是一項崇高而偉大的事業。通過我的工作經驗，我深刻地認識到了護理服務的重要性和對患者的巨大意義。護理工作不僅給予患者身體上的幫助，更是通過關心和關愛，為他們提供心理上的支持和鼓勵。在這個過程中，我也不斷地學習和成長，提升自己的專業素養和護理技能。我將一如既往地堅守在護理崗位上，為每一位患者提供優質的護理服務。

護理心得感悟9

　　曾經，剛進入臨床的我面對完全陌生的環境以及繁忙的工作，有點不知所措，加之專業知識的欠缺，陷入一片困頓。

　　然而佛羅倫斯？南丁格爾曾經說過："為盡可能多的人謀幸福，其本身就愈幸福。這種幸福是不朽的。幸福來自努力的愛。"這也是她為人類健康奮斗和追求護理事業的真實寫照。我一直堅信著并視此為人生格言。《護理札記》是佛羅倫斯？南丁格爾所作、對護理工作最具影響力的一本書，其對護理的描寫苛求精準、細致入微，同時涵蓋范圍大，可謂是面面俱到。

　　譬如，如何保持病房環境的舒適、整潔、安靜、空氣新鮮以及如何做好生活護理、飲食護理、營養增加等方面。并就病房環境的安靜、陽光、空氣的新鮮以及飲食等問題提出了具體要求和標準。基本將不利于病人身心健康的因素均考慮到位，并根據實際情況提出了針對性很強的護理措施，真正的做到了以人為本。

　　俗話說"三分治病，七分護理"，然而真正的護理到底體現在哪里？難道僅僅是每天機械性地給病人打針、發藥？我們是否需要停下腳步認真考慮病人的真正需求？

　　通過最近對此書的閱讀，我感覺受益匪淺。此書的護理心理學和護理理念的深度與廣度至今讀來依舊讓人嘆為觀止，對比自身工作，發現在為病人護理的過程中欠缺太多。對比自身的日常工作，在為病人開窗通風、暴雨來臨之際為病人關窗、在深夜時留意關燈方面還有所欠缺，病人的臥位、床單是否舒適這些方面的考慮和注意還需加強。

　　關于每日例行的晨間護理，看罷此書我也有一些自己的思考：也許在準備晨間護理的時候，有些病人還在睡夢中，有些甚至在吃早餐，因此時間選擇方面還需要多下心思；飲食指導方面，需要認真了解病人真正想吃什么，若只是按照醫護人員想法提供給病人食物，則脫離了以人為本。

　　《護理札記》對于從事護理工作的我們非常有啟發，經過這段時間的認真研讀，結合自身的工作經歷，作為臨床護理工作者我對佛羅倫斯？南丁格爾創建護理學的一生有了深度的理解與共鳴，她崇高與嚴謹的品格也深深地感動著我，指引著我前進的方向。

　　佛羅倫斯？南丁格爾，護理學的創始人，用她崇高的'品質、嚴謹的作風詮釋了什么是博愛，什么是真正的幸福，是她用傳奇的一生讓"白衣天使"矗立在世界文明之中。作為后繼者的我們，要傳承她的意志、循著偉人的足跡，延續那份高尚的職業情操，在今后的工作中堅持"以人為本，以病人為中心"的理念，盡心盡責，運用前瞻性的思維為病人提供優質、貼心的服務，時刻用一顆南丁格爾心去融化病人的痛苦，立志成為一名優秀、合格的護士！

護理心得感悟10

　　《喚醒護理》一書是著名醫院管理專家，骨科專家，美國阿肯色州骨科研究所所長，第一位獲得國際理查德。歐考納獎的亞洲醫學專家張中南教授所著，不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施的方法，其目的就是幫助護理管理者與護士在實施優質護理的過程明白做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身的管理經歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準與根據；它不能被生搬硬套，而是需要懂得制造。

　　合上書的時候，我的心情很繁重。這本書給我的感觸還是頗深的。護理人員數量不足，過度治療占用時間，專業技能差強人意，護士積極性受挫，醫護配合被動機械，護理排班粗放僵化，護理收費遠低成本。這就是現在的護理現狀，確實存在很多問題。要想改善達到理想化的程度或者許還需要一個漫長的過程，但在如此現狀下，我想我們自己還是能夠做些什么去有所改變的。

　　是的，我們站在病人的角度進行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫患關系就會更與諧了。張中南老師明確的說出，“即使再優化的護理流程，落地注定要靠科學的管理”，作為一名的護理工作者與管理者，我們務必嚴格的遵守醫院的規則制度。任何規章制度，假如你從心底里同意它，認為它的存在是必要的、合理的，那么，它對你來說就不是約束，而是保護，是為你的工作能夠更有效，更快速的完成。患者無小事，護理工作要從細節做起，變被動服務為主動服務，變主動服務為感動服務。

　　在整個護理工作中，《喚醒醫療》提到的“整體護理”“優質護理”包含心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細心與責任心”，為此，一名優秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關心、體貼病人，用嫻熟的技術與優良的服務為患者清除病痛。每當那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護時，我們應該總是第一個時間出現，用我們的'雙手驅逐病魔，挽回生命。我想這個時候，所有優秀的護士都應該覺得自己是個天使，一個沒有私心，勇于奉獻，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。

　　此外，理想的護士應是醫生的好助手，構建與諧的醫護關系。護士應認真認真觀察病情，及時向醫生反映病情，在準確地完成醫囑的基礎上，為醫生提供更好的治療、護理方案，及時滿足他人的需求。為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想與信念，為了自己年輕的誓言，你與我背負著張中南老師的殷殷希望，在救死扶傷、治病救人的道路上越行越遠。

護理心得感悟11

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家下午好！

　　我是產房助產士胡麗麗，今天我演講的題目是：改革之路，有你有我。

　　近些天，讀了《護理樣本》一書后，感觸頗深。護理樣本向我們呈現了玉溪市人民醫院利用有限資源推動新的責任制整體護理理念和模式的改革過程，從而給我們每個醫院的護理改革之路指明了一個方向，提供了一個思路以及在改革的道路上，護士們如何應對改革可能帶來的挑戰。值得我們學習借鑒和深思。然而在深思之余，剖開管理層面不談，我不禁在自問：作為一名護士，在護理改革的浪潮中，在醫院的發展建設上，我們能為醫院做些什么？我們又能為患者做些什么？

　　面對困惑，在護理樣本一書中有兩段話讓我頓時豁然開朗。作為一線管理者普外一科護士長譚艷瓊這樣評價："責任制護理提升了護士們的職業道德水準，強化了醫患溝通，改善了醫療安全。"護理副院長蔡德芳這樣談到："護士包病人后，責任劃分固然清晰了，可是我們的護士有什么樣的能力、專業水平和技術為病人服務呢？"這兩段話看似普通，卻給我們每個在臨床一線的護士們指明了一個奮斗的方向。"職業道德"和"專業技術"是我們傍身的兩大武器，只有將這兩大武器發揮的淋漓盡致，我們醫院的改革才會立于不敗之地！我們醫院的發展建設才會立于不敗之地！我們才能更好地服務于患者，更好地促進患者康復，從而實現自己的職業價值。

　　其實在護理樣本一書中我們可以看到不管是理論的轉變、一把手的'支持，人員培訓、績效改革，垂直管理還是責任制護理、人本位整體護理都是在為這兩大武器鋪路，為我們更好地服務于患者鋪路。"職業道德",說似簡單，但它包含的內容太多，它要求我們"化被動服務于主動服務","微笑服務","我們對待患者要耐心、愛心、同情心"等等，但終其核心是我們對患者真心實意的付出和無私的愛。

　　俗話說"真愛無敵，有容乃大",愛能包容一切，亦能創造奇跡。記得有一位叫薛薇的孕婦，1胎，40周，下午四點來到產房待產，我是她的導樂師，因為第一胎，年齡不大，非常緊張。在待產的過程中我耐心的給她講解分娩知識，幫助她采取各種自由體位，曼舞，散步，做分娩球，分娩凳，和她談天說地轉移注意力----,到下班時間了，看著陸續走的同事們，她著急的拉著我的手說："姐，你可別走，你得陪著我，要不我害怕…"面對這一份無助，面對這一份依賴，面對這一份信任，我用堅定的目光告訴她："放心！我不會走，我會陪你一直到生完。",在孕婦和我們大家的共同努力下，晚上十點十分薛薇順利娩下一個女嬰，在聽到孩子啼哭的一剎那，她熱淚盈眶激動的拉著我的手說："姐，謝謝你！沒有你，我肯定堅持不下來，耽誤你吃飯了",聽著嬰兒的啼哭，看著產婦的滿足，我深深的感覺到了自己的存在感！價值感和身為一名導樂師的成就感！！

　　一個月后，剛出滿月的薛薇親自拎了一袋水果找到我表示感謝。拎著手里這一袋沉甸甸的水果，我不禁在想：我們在真心付出的同時，是不是也在為我們自己贏得著患者的尊重？贏得著社會的尊重？從而緩解著醫患矛盾？從而為醫院打造著自己的服務品牌？從而為醫院的發展建設在貢獻者自己的一份微博的力量？其實我們需要的不是一面錦旗，不是一封感謝信，我們要的是心安理得，要的是豐碑無語。

　　當然醫院的改革發展建設，僅僅靠我們的職業道德，僅僅靠我們無私的付出和愛還遠遠不夠，還要有我們護理樣本中提到的護理"金剛鉆"—專業素養，只有手握專業素養的"金剛鉆"掌握了過硬的專業技術，我們才能做到"護理全面履職",只有專業技能的突出，我們才能為挽救病人的生命贏得寶貴時間，從而真正成為"醫生的哨兵，病人的守護神",從而成為獨當一面的護理專家，從而實現自己職業價值。

　　然而，在處處市場經濟化的今天，競爭越來越激烈，要想立足，各種改革的春風也會鋪天蓋地，我們的醫院也不例外，那作為在改革中中流砥柱的我們肩上的責任異常沉重，在院領導外援力量的大力支持下，我們要做就是不斷學習，不斷積累，嚴格要求規劃自己，讓我們的"職業道德、專業技術"兩大武器精益求精，時刻準備為醫院的改革發展建設貢獻自己的力量。

　　有句話說：立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定；不如水，不能曲達；我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。成功，不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影。未來要靠自己打拼。親愛的同仁們，讓我們攜起手來，努力進取，規劃自我，讓我們在王院長的帶領下，披荊斬棘，為醫院的發展奮斗不息，貢獻自己的力量！！！讓我們驕傲的為患者撐起那把健康之傘，為患者護航！！！

護理心得感悟12

　　繼《喚醒醫療》后，張中南教授又一著作《喚醒護理》。在本書中，教授對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著改善醫療、安全、效益和醫患關系，確保優質護理真正落地有著現實的指導意義。

　　而在本書的開頭，教授就指出了我們現任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發生了重大的并發癥，導致了病人的預后變差，導致了病人病愈后的生活質量下降。綜上的所有原因，致使現在的醫患關系越來越緊張。造成這些缺陷的正是現今的醫療模式——病本位的醫療模式。

　　作為一名護理人員，南丁格爾的誓言始終銘記在心，“終身純潔, 忠貞職守，盡力提高護理之標準；勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥；慎守病人家務及秘密，竭誠協助醫生之診治，務謀病者之福利。”而臨床不比理論，咱們每天面對的是活生生的人，每次的加藥，每次的換水，每次的靜脈輸液，甚至于每次的交流，都需認真對待，每個一言一行代表的是整個護理團隊，是整個護理團隊的核心。面對越來越激烈的醫患矛盾，醫療制度的.改革已經迫不及待了。代替病本位的護理模式的是人本位的護理模式。

　　在現實的工作中，我們怎樣把人本位護理模式融入其中？我覺得有以下做法：

　　第一：我認為要改變我們傳統的護理理念。

　　我們護士要竟可能的幫助患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位。比如我們為病人提供生活護理，就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手，在病人沒有生活能力的時候，協助其完成。在通過做生活護理時，觀察病人的病情變化，減少病情了解滯后的發生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感，心理，身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感，心理上的變化，及時發現病人心理上的變化。

　　第二：注重護患溝通。

　　語言是人類交流思想感情的工具，美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流，運用我們的專業知識，增加病人對自己疾病的認識，增加他戰勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態的病人，要帶著關心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出，回報我們的同樣是病人用心的對待。

　　第三：注重人文關懷，體現人文精神。

　　要以患者為中心，關注人、關心人，重視人的個性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。事實上，在醫療界開展以人為本的治療理念，早在上世紀20年代美國人本主義學家卡爾.羅杰斯就提出了。羅杰斯認為，人人都有一種成長、發展的潛能。也就是說，人人都有積極向上的自然傾向。將人本管理的理念引入醫院管理實踐中，理解醫療執業的特點，尊重醫護人員的辛勤付出，給予醫護人員更多的理解、尊重、支持和人文關懷。第四：繼續大力開展優質護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理”“優質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心” 為此，一名優秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關心、體貼病人，用嫻熟的技術和優良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，告知疾病的相關知識，注意事項，提高在病人心中的位置，讓病人相信你可以協助醫生治療她們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫療糾紛。真正領會張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業真正得到發展，讓護理工作者快樂工作，安全工作，用心工作…

護理心得感悟13

　　在xxx醫院護理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學習對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學習與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。一進醫院，總護士長根據我的情況把我安排在了內2，因為見習時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習護士那樣經歷不同的科室。

　　剛進醫院的時候我很不知所措，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結構，介紹工作內容，帶教老師們的豐富經驗，讓我很快地理解了我們科室的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細節上的錯誤。護士都是統一著裝的，頭上要戴護士帽，穿白大褂和護士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護士胸牌和護士表，而我當天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫生，所以當即讓我換了一身護士的行頭，表示即使是見習也要遵守醫院的著裝制度。

　　早上8點的時候有交班，醫院紀律很嚴肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護士與醫生在交班的時候對每個病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學習，因為我幾乎對護士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我幾乎不能幫上什么忙，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當有些病人用很依賴的語氣讓我幫忙而我什么都做不了的時候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。

　　一天下來，我發現護士的.工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護理、配藥、發藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學習，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。

　　有些事情在那些資深的護士做起來很容易，可是換成自己就會發現不那么輕松了，因為內3主要是心血管和呼吸內科病人，所以很多老人患有高血壓，護士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導我如何量血壓，工序并不復雜，但是我卻總是聽不準，我明白這是經驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負責任。

　　蔡老師是一位經驗極豐富的護士，很多病人都指明要她打針，都說她打針很輕，不疼，蔡老師跟我說，這也是經驗，主要是先找好血管再下針，輸液我不能操作，所以蔡老師就叫我幫她三查七對，讓我多和病患交流，一開始我不知道如何自然地和病患交流，但是慢慢的，我發現蔡老師和病人相處很融洽，會主動詢問他們的感覺，問安問好，有時還會拉拉家常，我慢慢地看著，終于鼓起勇氣和一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發現和病患交流也是一件很開心的事情。

　　實習的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。

　　在短短兩天的實習時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫學生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了。看著那些病人，想著自己學醫的動機，雖天真，可也無悔！

護理心得感悟14

　　到了寒假，寬裕的時間除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意義的事來充實自己，我所就讀的山東大學要求我們每個學生在假期做一份社會實踐，以增加我們的社會經驗。

　　我所參與實踐的醫院是瀾滄縣第一人民醫院，這是一所集臨床、教學、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫院。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應兒科的工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進入病房后感觸很深了。的確，兒科的活很零碎、很雜亂，還可以說是很麻煩，可是通過多數家長的不理解，我發現兒科大夫和護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有兒科，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的見習，我才更全面而深刻的了解兒科護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識兒科工作，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

　　不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這幾天的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點。

　　一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的.足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二、角色轉化問題：見習剛開始，很多東西都不了解，真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦，干事情總是縮手縮腳。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的，不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

　　三、膽魄的鍛煉：面對病人，特別是兒科的小孩，痛哭是經常的，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點！膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　四、無菌觀念和規范化操作：無論何時何地，老師都強調無菌觀念，因此我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法，至于新辦法、創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

　　五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

　　有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。

　　見習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換；見習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫院，開始了我的見習生涯、我的身份將從一個學生變為了一個見習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被護士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。

護理心得感悟15

　　讀《喚醒護理》有感從事護理工作十幾年，歷經了功能制護理，責任制護理，整體護理，優質護理等工作理念和模式的轉變，在忙碌的工作中，經常會捫心自問，護理工作的要求越來越高，條條框框越來越多，可為什么現在的病人卻越來越難“伺候”？醫患矛盾越來越激烈？大家都在感嘆，醫護工作不好做。如果可以選擇，可能至少80%的同行都不會再選擇醫療行業了吧。可由于現實的種種原因，我們沒法轉行，所以只能在現在的崗位上“熬”著。在這樣的心境下工作，談何熱愛？談何職業榮譽感？談何長遠的職業規劃？大家的感受是：“掙錢不多，干活不少；重復乏味，不用思考；又臟又累，也不落好；若有機會，轉行跳槽”。這樣的感受，護士姐妹們，有木有？

　　經醫院護理部推薦，有幸拜讀了張中南教授所著《喚醒護理》一書，讀后讓我感覺豁然開朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業指引了一條光明大道。

　　首先他一針見血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。“一切以病人為中心”的服務理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到了這點了嗎？正如張教授所說的，我們傳統的護理工作，

　　只局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發藥鋪床，簡單執行醫囑，生活護理大多數是病人家屬或是護工去做，病情觀察就是對生命體征的監測，認為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發生變化再去干預處理，往往為時已晚，我想在實際工作中，有很多這樣的深刻教訓，這也是很多醫療糾紛發生的原因，除去病人本身疾病不可挽救的原因，很多時候是我們對病情的觀察評估不及時造成的，要知道，有時生命就是分秒必爭回來的。教育指導只是病人初入院時的宣教，流于形式，沒有具體的內容和模式。心理護理可能就更是寥寥數語吧。

　　張中南教授給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理，治療處置，教育指導，心理護理，監護觀察，功能訓練，專業服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字：評估，報告，計劃，實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲，其實不然。受過專業培訓的護士可以在生活護理中及時動態量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做之事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解，比較，假設，判斷。通過“四看”“三問”“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據，以及提出建議，整個過程科學系統有層次有重點，護士不僅需要扎實的專業理論知識和實際操作能力，還需要科

　　學嚴謹的態度和高度的責任感。如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經驗積累和能力的提升。這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說心里難受，就報告醫生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的'病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷，導致醫生對護士不滿，自己的經驗和能力也很難有提高。護理計劃的制定應是全面個性化動態的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應該是應根據每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案，護理內容因人因時因地不同。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發展會出現新的問題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷，報告醫生，重新修正方案，如此循環往復，形成一個完整的護理循環流程。

　　我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理、功能訓練。其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一

　　次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑，親切的話語，操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效，而看似平常的拉家常也可以是了解病情，心理護理。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。

　　“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”讀到冰心的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業的偉大和崇高，也明白了護理事業的真正本質，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。

　　護士姐妹們，古人說，“救人一命勝造七級浮屠”，而我們能夠通過日常的工作挽救生命，提高生活質量，減輕病痛，理應為之自豪和驕傲！

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