大學個人述職報告
在學習、工作生活中，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的大學個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學個人述職報告1
尊敬的各位老師、同學們：
我從9月開始擔任xx院X級(X)班的學習委員，在近三個月的工作中，我認識到，在大學擔任班干部遠非想象中容易，有一顆熱情的心、甘愿奉獻的精神和堅持不懈的態度極為重要。作為學習委員，近三個月工作中有成績，也存在諸多不足，希望自己在今后班級工作中繼續以全心全意位同學服務為宗旨，爭取更上一層樓。
一、下面我將近三個月的工作業績總結如下：
(一)在日常學習中，我積極同各科老師進行交流溝通，了解本專業、本學科的學習方法，與同學分享，將同學們對課程教學的意見和建議，諸如教學進度太快、重難點的講解普遍存在疑惑等反饋給老師，改善老師的課堂教學，調動學生的積極性，解決了同學們學習中的問題與困惑。
(二)積極配合老師工作，及時的收取老師布置的作業，完成課程的日常學習任務，將同學們對于本課程學習的具體情況反映給老師，方便老師根據同學們的具體情況開展今后教學任務。
(三)積極上傳教學課件，共享學習資料，組織同學購買學習資料。在班級QQ群中共享各科老師的教學PPT、練習題，供同學們下載，方便同學們在課下自主學習。同時，組織同學們購買大學英語四、六級考試資料等，為同學們提供便利與實惠。
(四)積極幫助學習上有困難的同學，聯系班級中學習成績較為優越的同學，對學習上存在困難的同學進行一對一幫助輔導，在過程中，增進同學們的友誼，互相學習。
二、下面我將工作中存在的不足總結如下：
(一)同學們的學習積極性沒有得到很好的調動。班級部分同學經常出現曠課、不交作業等現象。班委應同這些同學進行溝通，此外，宿舍長應進行督促
(二)同學們欠缺科學合理的學習方法以及學習習慣。同學們普遍反映對于個別科目的'學習還是存在困惑，學習方法不夠科學合理，效率不高;同學們沒有養成課前課后預習和復習的習慣。應多組織同學于老師的交流與溝通，也可以聯系師兄師姐分享學習的經驗。
三、下段時期工作計劃
1.嚴格課堂考勤和作業收交工作
2.認真組織策劃學習交流活動，聯系師兄師姐開展學習經驗交流會，讓同學們在活動中學到東西，掌握科學合理的學習方法。
感謝老師、同學們對我工作的支持和幫助，我會繼續盡心盡力位同學服務，向著更高的目標邁進。以上是我就任學習委員的述職報告，盡情批評指正，謝謝大家!
大學個人述職報告2
尊敬的老師、同學們：
首先，我想感謝老師的厚愛以及同學們的信任，給我這個機會成為xx級xx班團支書。感謝老師對我工作的悉心督導，感謝學長學姐對我工作的盡心幫助也感謝同學們對我工作的全力支持。
總的說來，本學期我的主要工作就是積極配合院團委，團總支開展各項活動，及時準確的想本班同學們傳達活動信息，并組織大家踴躍參加。
自從升入大學以來我就想有一天我一定要當上團支書，因為我認為團支書是一個非常神圣的職位。團支書
1、負責召集支部委員會和支部團員大會，結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級組織的決議和指標，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員大會討論決定。
2、了解掌握團員的思想，工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
3、檢查支部的工作計劃，決議的執行情況，按時向支部委員會。
4、抓好團支委會的自身建設，認真學習，按時開號生活會，加強團結，充分發揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員做好分管的工作。
5、大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的特色。在如此高尚的職位中我希望自己會做的出色！
在我任職的這段時間里，自身能力得到鍛煉的同時，我也收獲了很多寶貴的工作經驗。例如：搞好配合才是完成工作的關鍵；工作要有計劃，時間要有保障，人員要有安排，信息要有回饋，才能善始善終地完成各項工作，依靠群支部成員，調動全體團員的積極性和創造性，沒有團員的積極參與，團的'工作就是一潭死水，沒有活力。
在過去的這個學期里，我的學習成績并非優異，但我想在我的努力下一定會有巨大的提升，我將進一步成為一個品學兼優的人。我努力做好自己的工作，掌握團員的思想動態，經常性的與同學進行溝通，認真完成團總支及輔導員給予的任務，這期間出現了很多的不足，使我了解到自己性該怎樣進一步的改進。盡管我也犯過嚴重的錯誤，但我會通過我的行為來彌補錯誤帶來的后果。有了一些體會我將不會再犯錯誤，避免工作上的失誤。
我想擁有為大家服務的機會，繼續擔任xx級xx班的團支書，在以后的工作中我會組織大家：
讓大家了解團員的責任。利用課余時間讓大家通過ppt的形式。
開展一些主題班會，讓同學們分工合作，帶動大家的積極性，使班級的凝聚力更強大。
進行一些聚餐活動，增加彼此的關心。
觀看一些有意義的電影，升華思想，讓團員發展。
除了開展新形式的活動，還要將常規工作做好。
希望我們一家人越來越開心快樂！我們都可以順利的畢業，以后的事情順順當當！
大學個人述職報告3
時光匆匆流水過，又到年度總結時。總感覺已經過去了的，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫總結的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發自愿的，卻還是很有必要的。
站在的門里回望剛剛過去的，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現：
這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經驗，我繼續保持高漲的學習熱情，并注重內化、形成特色、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的.習慣并分別有xx獲獎與發表；注重課堂教學研究，在集體備課中發揮應有的作用；參加無錫大市級賽課取得優異成績。
這一年，為了做好33名學生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作；主動領會學校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的。
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