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中小學體育年度報告
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中小學體育年度報告1
一、學校簡介
我們學校有18個班,542名學生和3名專職體育教師。學校運動場地面積8114平方米,包括一個200米田徑場、兩個標準籃球場、一個排球場、一個器械體操區和一個比賽區。
二、加強師資培訓,努力打造高素質群體。
做好教師培訓工作,鼓勵和支持教師外出學習,組織教師參加各級教育科研活動。通過參加各種教師培訓提高專業水平。在教學中,教師積極貫徹課程改革的要求,轉變觀念,運用創新思維,改革課堂教學模式,從學生的興趣愛好出發,培養學生終身鍛煉的良好習慣。從現代課堂教學的要求出發,加強教育教學理論的研究,開展有目的、有計劃的教學實踐,從而增強科研意識,提高教學質量。根據體育工作計劃的教學進度和教學實際情況,每節課都要教好。要定期檢查和總結教學工作,及時發現和解決問題,逐步了解和掌握新課程標準下體育教學的新規律。
三、嚴格執行課程計劃,確保正常教學秩序。
根據國家頒布的課程計劃,我們學校高一高二每周每班4節體育課;三至六年級每周每班3節體育課;每周每節課安排一節足球課,按照課程表定時上課。堅持依法治校,規范辦學行為,嚴格執行國家有關體育課時規定,開好體育課。教師不應以任何理由占用體育課時。通過體育教學,深化教學改革,不斷提高教學質量,引導學生積極參與陽光體育運動。
四、大力開展課外活動,不斷提高體育水平。
課外體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實每天一小時體育活動的要求,制定了切實可行的大型課間活動實施方案,每天上午和下午安排30分鐘的大型課間體育活動,充分保證學生每天可以鍛煉一小時。100%的學生參加每周一次的體育藝術2+1活動,選派的老師有計劃的認真指導。除了保證兩個練習一個活動外,根據學校的`特點,有計劃地開展俱樂部和足球、籃球、乒乓球隊的訓練活動。在老師的領導下,學生可以積極參加各種活動,極大地豐富了課外生活,提高了學生鍛煉的信心,促進了我校體育的健康發展。
此外,根據年度計劃,本學年開展了一系列學校比賽:每年5月舉行學校田徑運動會;9月,全校將舉行一次體育比賽;10月份舉行4-6年級籃球比賽;11月將舉辦校長杯校園足球賽。三、四、五、六年級會有足球聯賽,一、二年級會有有趣的個人足球比賽,如足球投籃、多投、運球、接力等。十二月,十二月,九月,跑步大賽。通過一系列的體育比賽,豐富了學生的課外生活,充分調動了師生的積極性和責任感,讓更多的學生能夠盡可能多地參加比賽,普及和加強了學生的健身觀念,初步培養了學生的終身體育觀念。
5.堅持標準化操作,實施健康監測系統
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展,鼓勵學生積極參加體育鍛煉的教育手段。它是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為了順利完成本學年《體育標準》的測試,提高我校《體育標準》的成績,在學期開始時制定了《體育健康標準》的測試計劃,要求各班認真開展《標準》的培訓和測試。在主管副校長的帶領下,在體育老師的帶領下,多方努力,共同管理,共同組織實施,高要求、高質量地完成了測試活動。通過運動組的統籌安排和班主任與體育課老師的配合,全校18個班500多名學生的體質健康測試合格率達到93%。
六、高度重視足球課程和足球訓練活動。
體育課在完成正常教學任務的基礎上,以足球活動為主。我們學校每個班每周不少于一節足球課,這樣足球課就可以進每個班了。根據教育局開展大型班際活動的要求,我校將足球分發給各班進行學生日常活動。教師在課堂上講解足球的基本知識,讓每個學生都有簡單初步的足球技能和知識,了解足球的發展歷史,激發學生對足球的熱情,形成勇于拼搏、敢于競爭、團結合作的優秀品質,將足球活動中形成的精神遷移到更廣闊的學習生活中,從而增強體能、勤奮、毅力、良好的合作精神,學習良好的生活品質。成立了不同年齡的培訓團隊,每個團隊成員都建立了個人檔案,保證了每周5次以上的培訓量。在培訓過程中,以校本教材為基礎,以滿足系統培訓內容的要求。在實踐中,我們教研組每年都有計劃,每月都有目標,每周都有記錄。
七、落實資金,保障有力
1.重視現場設備的建設。學校每年對體育場館和器材進行維修保養,每年安排資金保證正常體育活動的開展,有專人負責。
2、按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的有關要求,逐步完善體育器材設施,切實落實體育室器材出借登記管理制度。每個學年,對運動器材的數量、品種、購置和損耗都有明確的記錄。
3.為了保證足球順利進入校園發展,學校投入近2萬元購買足球門、足球、服裝等輔助設施。而且有足夠的資金保證體育老師出去培訓。
總之,學校體育的發展促進了學校的和諧發展。在強身健體、享受身心的同時,一種校園文化逐漸形成:在學習中,面對困難,克服挫折,走向成功的彼岸;在工作中,面對困難,千帆力爭創造新的局面。遇到困難成為學生心中的是一種信念,一種品質,一種取之不盡的人生榮耀的源泉。今后,我校將在體育教學中不斷努力,促進學生綜合素質的提高,為他們的終身發展奠定堅實的基礎。
中小學體育年度報告2
一.組織和管理
1、學校高度重視體育教學,從增強學生體質、促進學生健康成長、全面實施素質教育等方面,增強對學校體育重要性的認識。校長是學校體育工作的第一責任人,副校長主管體育工作,教學部門具體實施,學校團委相互配合,學校建立了完善有效的工作機制。學校定期召開會議,分析研究解決學校體育工作中的疑惑和困難。
2.學校充分理解《遼寧省提高中小學體育教育質量實施方案》的內容和要求,制定了《大連市xx中學xx教育規劃》,對學校體育發展做出了詳細決策。
3、學校體育法規文件、計劃、總結、教學文件等相關資料齊全、規范。學校制定的《大連市xx中學體育教育三年規劃》和《大連市xx中學體育教育年度工作計劃》具體闡述了體育教育的近期發展和主要工作流程。
4.我校嚴格執行上級關于規范辦學行為的要求,確保青年學生每天有一小時的校園體育活動,并建立了評估機制和社會監督機制。
5.學校建立了校園事故應急管理機制,制定并實施了體育安全管理工作方案,校長為第一責任人,并實行責任制。
二,課程管理與課堂教學
1.我們學校嚴格執行國家課程計劃,開設所有體育課程。學校每個年級每周有三節體育課。體育課率100%,從不以任何理由隨意停課。
2.學校認真執行國家課程標準,優化教學結構,使教學方法科學合理,教學方法多樣。對于所有學生來說,激發學生的學習興趣,實現課堂教學的三維目標。學校整體教學效果不錯。體育教師積極參與學校教育教學改革,多種方式開發課程資源,因地制宜上好體育課,不斷提高學生素質。
3、學校根據教學目標,認真組織實施考試和考核。評估結果作為學生綜合素質評估的內容記錄在學生檔案中。引導和組織學生參加體檢,特別是三年級體檢訓練落實良好,中考體育達標率居全區前列。
4、積極開展校本教研和區域教研活動及教學觀察活動。有教研活動計劃和活動記錄。
第三,課外體育活動和運動訓練競賽
1.我們學校全面實行課間體育活動制度,列入課表,活動時間不少于30分鐘。大課間體育活動形式新穎,內容豐富,具有一定的鍛煉價值。除了廣播體操,還有跆拳道、花式跳繩等學校運動,還有校園集體舞青春旋律在大課間融入體育活動。
2.我校因地制宜開展創建體育特色學校活動,全面推進中小學體育藝術;隨著項目活動的開展,我們將打造體育和藝術品牌團隊,營造班級活動、人人參與的xx校園氛圍。每個學生可以掌握兩項運動技能和一項藝術專業。跆拳道花式跳繩在學生中很受歡迎。
3.廣泛發展陽光體育,堅持冬季陽光體育長跑,并形成體系。每年舉辦一次學生體育田徑運動會和幾次單項比賽;我校積極參加區里組織的各種體育競賽和比賽,取得了令人滿意的成績。先后獲得第二屆大連第一中學杯中小學花式跳繩優秀表演獎,第二屆甘井子區中小學排球比賽中學女團第一名,20xx年大連市中學生三對三籃球比賽初中男團第八名,第三名Xx杯甘區中小學排球比賽第一、第二女子隊沙子實驗小學杯大連市中小學武術競賽組排名第二,甘井子區中小學體育藝術;項目業績為陽光體育大會優秀業績獎和xx余明高中杯大連市獲得排球比賽(初中女生)組第二名和體育道德風尚獎,區教育聯盟教職工第四屆羽毛球比賽組第七名,獲得甘肅區教育聯盟Xx杯甘井子區第21屆教職工排球賽中學男團第七名奧林小學杯很難想象女團獲得羽毛球第二名。
4.學校每學期組織豐富多彩的文化體育活動,豐富學生的課外生活,提高學生的體育素質。比賽競爭激烈,趣味性強,娛樂性強,學生參與率100%。學校開展了上課有歌活動。學校每周組織排球隊、跆拳道隊、羽毛球隊等俱樂部和興趣活動小組開展活動。拔河比賽和趣味體育游戲為學生展示體育特長和提高體育素養搭建了舞臺。
5.我校長期開展課余體育訓練,女排、田徑隊、羽毛球隊在各級體育比賽中獲獎,為高水平學校培養和輸送了不少體育后備人才。
第四,師資隊伍建設
1.我校體育教師均具有本科以上學歷,其中研究生學歷1人,本科學歷5人,高級教師5人,專業結構合理,隊伍穩定。
2.學校鼓勵和資助教師繼續深造,特別重視美術教師的培養。體育教師徐繼峰參加華東師范大學的培訓學習,體育教師楊國志參加骨干教師交流活動,與十四中交流學習兄弟學校的教學經驗。
3.學校建立了正規的教研制度,建立了體育教研室;,定期開展教研活動,初步形成了良好的教研和教學改革氛圍。
4.我校教師忠于職守,為人師表,教書育人,教育理念先進,教學能力強。我校運動隊多次獲得先進教研組稱號。
5.學校完善了體育教師培訓考核制度,每學期組織教育培訓。培訓計劃周密,培訓內容完整,培訓方法實用,培訓效果顯著。
動詞(verb的縮寫)場地、設備和資金
1.我校已達到《遼寧省中小學基本辦學條件標準(試行)》規定的學校體育器材裝備要求,達到《遼寧省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》規定的`學校美術教育教學器材裝備要求。學校重視管理和維護,提高設備利用率,及時補充和更新消耗性設備。
2.學校認真執行《公共文化體育設施條例》,操場早晚和節假日向社區居民開放。
3.學校足球、籃球、排球人數分別為60人、60人、60人,高于國家標準。有一個田徑和小型足球標準場地,7.5標準籃球場,一個排球場地,四個羽毛球場地和一個網球場地。八張乒乓球桌增加了學生活動的內容和興趣。購置了一些必要的設備,基本滿足了學校體育的需要。
4.體育有專項經費。我校將一定比例的公共資金用于日常體育教學,統籌規劃,保證體育教學和活動的發展。
六、執行《國家學生體質健康標準》
1、學校加強學生體質健康管理,建立學校《國家學生體質健康標準》測試數據檔案。我校執行100%國家學生體質健康標準,測試數據真實準確,報告及時。
2.《國家學生體質健康標準》的達標率和優良率在本市名列前茅。
七.存在的問題及改進措施
在上級的支持下,我們學校的體育通過自身的不斷努力發生了很大的變化。然而,由于各種制約因素,體育教學仍然存在一些不足,如與小學體育缺乏有效的聯系。自我意識和能力有待提高。
今后應加強體育教師的培訓,提高他們的知識水平和綜合素質,爭取體育教師在自己的體育活動中有自己的創造和創新。
同時,要加強與對口小學的體育工作交流,立足于小學體育專業的發展,建立特色團隊,努力使我們的體育在全區乃至全市具有一定的影響力和輻射力。
必須緊緊圍繞上級體育工作部署,扎扎實實開展體育工作,努力大幅度提高全校學生的身體素質和自我修養,使學校體育工作達到更高水平。
中小學體育年度報告3
20xx年度學校體育工作,繼續深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,堅持以教育部頒布的《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個規范性文件為目標,全面推進素質教育,繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。從“健康第一”的思想出發,面向全體學生,堅持學校體育工作的特色,充分發揮學生個性,扎實地開展素質教育,狠抓內部管理,努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。現就本學年學校體育工作做如下總結:
一、學校概況
我校現有18個教學班,在校學生542人,3名專職體育教師。學校運動場地8114平方米,有200米田徑場一塊,有標準的籃球場地兩塊、排球場地一塊,以及器械體操區和游戲區。
二、加強師資隊伍培訓,努力構建優質群體。
抓好教師的師資培訓,鼓勵和支持教師們外出學習,組織教師參加各級的教育科研活動。通過參加各種師資培訓,提高業務水平。在教學中,各教師積極實施課改要求,轉變觀念,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
三、嚴格執行課程計劃,確保正常教學秩序。
我校按國家頒布的課程計劃,一、二年級每周每班4節體育課;三到六年級每周每班3節體育課;每周每班安排一節足球課,定時按課程表上課。堅持依法治教,規范辦學行為,嚴格執行國家有關體育課時的規定,開足上好體育課,教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學,深化教學改革,不斷提高教學質量,引導學生積極參加陽光體育運動。
四、大力開展課外活動,不斷提高運動水平。
課外體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實每天一小時的體育活動要求,制定了切實可行的大課間活動實施方案,每天上下午統一安排30分鐘的大課間體育活動,充分保證了學生每天都能進行體育鍛煉一小時。100%學生參加每周的體育藝術2+1活動,精選教師有計劃地進行精心指導。除了保證兩操一活動外,還根據學校特點,有計劃開展社團和足球、籃球、乒乓球校隊的'訓練活動,在教師的帶動下學生都能積極參加各類活動,極大地豐富了課外生活,提高了學生鍛煉的信心,對加強學生體質,推動我校體育工作健康發展具有很好的促進作用。
此外,根據年度計劃安排,本學年開展了一系列校內競賽活動:五月份舉行一年一度學校田徑運動會;九月份舉行全校的會操比賽;十月份舉行四至六年級籃球賽;十一月份舉行校長杯校園足球賽,有三、四、五、六年級的足球聯賽,1-2年級的趣味足球單項賽,如:足球射門、墊球比多、運球繞竿接力賽等。十二月份一二.九跑操比賽。通過一系列體育競賽活動,豐富了學生課外生活,充分調動師生們的積極性、責任心,盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去,普及、加強學生的健身觀念,初步培養學生終身體育觀。
五、堅持規范操作,落實健康監測制度
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學期初即制定學校《體質健康標準》測試計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在主管副校長的領導下,由體育老師牽頭,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,高要求、高質量地完成了測試活動。經過體育組統籌安排,班主任、體育課任課老師的合作,全校18個班級500多名學生體質健康測試合格率達93%。
六、高度重視足球課程和足球訓練活動。
體育課在完成正常的教學任務基礎之上,以開展足球活動為主,我校每班每周不少于一節足球課,讓足球課程進入每個班級的課堂。結合教育局開展大課間活動要求,我校為每班配發足球,讓學生平時活動用。教師在課堂上講解足球的基本知識,使每一位學生都具有簡單、初步的足球技能和知識,了解足球的發展歷史,激發同學們熱愛足球運動的情感,形成勇于拼搏、敢于競爭、團結合作的優良品質,并把在足球活動中形成的精神遷移至更廣泛的學習生活中去,增強體質、勤勞刻苦、持之以恒、善于合作,學習好的做人品質。成立不同年齡層次的訓練隊,為每個隊員建立了個人檔案,切實保證了每周5次以上的訓練量,在訓練的過程中,以校本教材為依據,從而達到訓練內容系統化的要求。在練習中我們教研組做到年年有計劃,月月有目標,周周有記錄。
七、經費落實、保障有力
1、重視場地器材建設。學校每年都對體育場地、器材進行維修和保養,每年安排經費保障正常體育活動的開展,并有專人負責。
2、按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》相關要求,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材借出登記、管理制度。每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。
3、為了保障足球進校園活動的順利開展,學校先后投入近2萬元,購買足球門、足球、服裝、及其它輔助設施。并有充足的經費保障體育教師外出培訓。
總之,學校體育工作的開展,促進學校和諧發展。在強身健體、愉悅身心的同時,逐漸地形成了一種校園文化:學習中,迎難而上,戰勝挫折,走向成功的彼岸;工作中,迎難而上,千帆競渡,開創嶄新的局面。“迎難而上”已成為學生內心深處的是一種信念,一種品質,一種走向人生輝煌的不竭源泉。今后,我校還將在體育工作中不斷努力,促進學生綜合素質的提高,為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
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