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三查三比三看自評(píng)報(bào)告（精選13篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三查三比三看自評(píng)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 1
一、要把評(píng)議指標(biāo)體系的內(nèi)在邏輯關(guān)系結(jié)合好
一是選拔任用工作民主評(píng)議與新選任領(lǐng)導(dǎo)人員民主評(píng)議結(jié)果之間存在著正相關(guān)的關(guān)系，堅(jiān)持選人用人工作標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律，選任工作的民主評(píng)議結(jié)果就好，所選拔領(lǐng)導(dǎo)人員群眾就比較滿意，反之則兩方面的評(píng)議結(jié)果都不好。二是選拔任用工作的四個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成總分結(jié)合的指標(biāo)體系。標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持不好、程序履行不嚴(yán)，必然導(dǎo)致紀(jì)律渙散和不正之風(fēng)的發(fā)生，影響總體評(píng)價(jià)。要善于從各單項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓好整改，防患于未然。三是指標(biāo)的四個(gè)評(píng)價(jià)檔次（滿意、基本滿意、不滿意和不了解）具有聯(lián)動(dòng)關(guān)系，此消彼長(zhǎng)，要注重對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)數(shù)值的統(tǒng)籌分析。筆者認(rèn)為，要重點(diǎn)關(guān)注“滿意+基本滿意”和“不滿意”兩個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果，這是滿意度指標(biāo)重要體現(xiàn)。“滿意”和“基本滿意”以及“不滿意”指標(biāo)是人們對(duì)選拔任用工作和新選任人員的一種情緒梯度的表達(dá)。
二、要把對(duì)評(píng)議結(jié)果與評(píng)價(jià)群體構(gòu)成分析結(jié)合好
參與測(cè)評(píng)的人員對(duì)評(píng)議結(jié)果有直接的影響，評(píng)議群體選擇的好，測(cè)評(píng)結(jié)果就比較客觀；評(píng)議群體選擇的不好，測(cè)評(píng)結(jié)果就可能“失真”。特別是以職代會(huì)形式組織的民主評(píng)議，可能會(huì)使“不了解”票占有較大比例。因此，單純看“滿意+基本滿意”的評(píng)價(jià)結(jié)果，就可能使結(jié)果“失真”，所以要與“不滿意”和“不了解”等評(píng)價(jià)結(jié)果相結(jié)合，科學(xué)地進(jìn)行分析和評(píng)判。“不了解”指標(biāo)結(jié)果反映出的，一方面是測(cè)評(píng)群體構(gòu)成范圍是否合理的問(wèn)題，另一方面體現(xiàn)的是干部選任工作是否切實(shí)做到了公開(kāi)透明，為廣大職工群眾所了解、所認(rèn)可。
三、要把評(píng)議工作與領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員年度考核結(jié)合好
選人用人作為“三重一大”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員決策水平和工作能力，反映在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的測(cè)評(píng)結(jié)果中，特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的測(cè)評(píng)結(jié)果中。同樣，領(lǐng)導(dǎo)班子決策水平高、領(lǐng)導(dǎo)成員個(gè)人政治素養(yǎng)高、能力強(qiáng)，也會(huì)通過(guò)選拔任用工作的民主評(píng)議結(jié)果體現(xiàn)出來(lái)。在選拔任用工作出現(xiàn)的'問(wèn)題，一定會(huì)在體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子的測(cè)評(píng)結(jié)果中，也一定會(huì)體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)成員政治素質(zhì)、履職表現(xiàn)等項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)評(píng)中。如從班子成員票可以看出研究和決定干部任免時(shí)的討論情況和大家態(tài)度，從中層干部票可以看出大家對(duì)新選任干部的認(rèn)可度和干部的相容性等。因此，兩種測(cè)評(píng)要相互結(jié)合，綜合分析，才能更好地掌握單位的班子建設(shè)的整體情況。
四、要把評(píng)議制度與責(zé)任追究和選人用人專項(xiàng)檢查工作結(jié)合好
評(píng)議結(jié)果是開(kāi)展責(zé)任追究的前題，責(zé)任追究是評(píng)議工作扎實(shí)開(kāi)展的保障，專項(xiàng)檢查則是印證評(píng)議結(jié)果和落實(shí)追究制度的工具，三者相輔相成。一是對(duì)“滿意+基本滿意”率低于70%，或“不滿意”率在10%以上的單位，要分析問(wèn)題原因，提出整改措施；對(duì)“滿意+基本滿意”率低于70%，或“不滿意”率高于10%的新選拔任用的領(lǐng)導(dǎo)人員，有關(guān)組織人事部門要對(duì)選拔任用過(guò)程做出說(shuō)明，視情況進(jìn)行組織處理。二是對(duì)“不滿意”率在5%以上的單位和新選拔任用人員，要約談相關(guān)組織人事部門負(fù)責(zé)人，進(jìn)行督辦指導(dǎo)，幫助解決突出問(wèn)題，提高選人用人工作滿意度。三是將“一報(bào)告兩評(píng)議”作為干部選任專項(xiàng)檢查和黨內(nèi)巡視工作的重要方法之一，使用好評(píng)議結(jié)果，與專項(xiàng)檢查結(jié)果相互印證，也有助于提高干部管理監(jiān)督工作成效。
五、要把評(píng)議程序與有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等日常管理結(jié)合好
干部監(jiān)督與干部考核是完善選拔任用工作的兩個(gè)方面，兩者相互促進(jìn)，共同維護(hù)干部政策的嚴(yán)肅性。通過(guò)審查“一報(bào)告兩評(píng)議”中新選任人員基本情況表，可以檢查選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度的落實(shí)情況，了解報(bào)告單位是否嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，是否存在著該報(bào)未報(bào)、故意瞞報(bào)的問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)那些不按規(guī)定辦事的行為。對(duì)于確實(shí)存在問(wèn)題的，要落實(shí)追溯制度，回查選拔過(guò)程、條件和標(biāo)準(zhǔn)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源，抓好責(zé)任追究。同時(shí)，通過(guò)審查相關(guān)資料，也可以進(jìn)一步了解上報(bào)審核審批人員的滿意度變化情況，有助于選準(zhǔn)人、用好人，提升執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，增強(qiáng)工作的透明性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 2
師德主題教育活動(dòng)堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行《規(guī)范》的基本要求。促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、方法步驟
（一）學(xué)習(xí)討論階段（20xx年12月—**年1月）
1.宣傳動(dòng)員。各校要召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動(dòng)的目的和意義。要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》等。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。
3.考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)；結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
（二）反思評(píng)議階段（**年2月—3月上旬）
1.問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)校要組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教監(jiān)會(huì)成員征求對(duì)教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《意見(jiàn)》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
3.民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開(kāi)展民主評(píng)議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的分析檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開(kāi)展民主評(píng)議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真組織民主評(píng)議。
4.師德承諾。學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度，教師與學(xué)校簽訂承諾書(shū)。
（三）總結(jié)提高階段（**年3月下旬—4月）
1.制定整改方案。各校要召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的.整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
?2.健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等，推進(jìn)師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。
3.進(jìn)行總結(jié)表彰。縣教育局將對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查評(píng)估；在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。
三、有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，縣教育局成立“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全縣師德主題教育活動(dòng)。
辦公室主任：
辦公室副主任：
辦公室成員：
各校要把師德主題教育活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，成立相應(yīng)的組織及辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校校長(zhǎng)是師德主題教育活動(dòng)的第一責(zé)任人。
（二）制定方案，認(rèn)真實(shí)施
各校要認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃并報(bào)縣教育局審定。要提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，要將開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，與實(shí)施績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 3
“基層腐敗問(wèn)題還沒(méi)有得到根本性遏制，從嚴(yán)治黨還需持續(xù)用力……”
在德陽(yáng)市20xx年黨建述職考核會(huì)上，黨委書(shū)記自我述職直面問(wèn)題、自曝軟肋，既有深入的自我剖析，又有管用的整改措施，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)帶著“辣味”。
為確保黨建述職述出成效、述出責(zé)任，20xx年，德陽(yáng)市科學(xué)設(shè)定調(diào)研摸底、報(bào)告審查、述職評(píng)議、結(jié)果運(yùn)用、問(wèn)題整改環(huán)環(huán)相扣的黨建述職閉合體系，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)、硬的措施開(kāi)展述職評(píng)議工作，確保述出責(zé)任、找出癥結(jié)、開(kāi)出良方。
述前“三檢查”，防止唱功好、做工差
黨建述職述得好關(guān)鍵是要干得好，不能只是“唱功”好，做官樣文章，這種“紙上談兵”的述職述評(píng)就只會(huì)淪為走過(guò)場(chǎng)。為述出真績(jī)、考準(zhǔn)實(shí)績(jī)，德陽(yáng)市采取述前“三查制度”進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研摸底。自我檢查、上級(jí)督查、書(shū)記調(diào)查，層層核準(zhǔn)黨建工作實(shí)情。
述職前，德陽(yáng)市將全年黨建任務(wù)梳理細(xì)化成黨建任務(wù)清單，建立黨建ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，明確23個(gè)方面156項(xiàng)具體內(nèi)容，各級(jí)黨組織認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)深入開(kāi)展自查，逐項(xiàng)對(duì)照、查漏補(bǔ)缺。分級(jí)整合組織部門、紀(jì)委、宣傳部等單位成立32個(gè)督查調(diào)研組，采取專題調(diào)研、隨機(jī)暗訪、實(shí)地察看等方式，按照比例分類抽取機(jī)關(guān)、村（社區(qū)）、“兩新”等5類黨組織進(jìn)行全面督導(dǎo)，列出“問(wèn)題清單”“特色清單”360余張，全面了解掌握第一手情況。參加述職的黨組織書(shū)記通過(guò)召開(kāi)“黨員群眾評(píng)議會(huì)”“一線座談會(huì)”等深入調(diào)研了解本地本單位黨建工作開(kāi)展情況，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，市縣鄉(xiāng)黨委書(shū)記共主持召開(kāi)座談會(huì)800余場(chǎng)次，走訪座談黨員群眾1.2萬(wàn)人次，摸清實(shí)情，確保述職“有料”。
“不僅要看資料，還要看現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)黨員群眾，這次黨建工作督查檢查查得細(xì)、查得深。”一位基層黨組織書(shū)記感嘆道。黨委書(shū)記要情況清才能述得好，各縣（市、區(qū)）委書(shū)記專門拿出時(shí)間，深入各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、“兩新”組織等系統(tǒng)性開(kāi)展黨建調(diào)研，查找問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)，為述職做好準(zhǔn)備。
實(shí)行“三級(jí)聯(lián)審”，擠干述職報(bào)告“水分”
述什么？怎么述？如何改？
德陽(yáng)市建立“三級(jí)聯(lián)審”制度，“業(yè)務(wù)科室審核―組織部門負(fù)責(zé)人審查―黨委書(shū)記審閱”，黨建述職報(bào)告突出“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是、堅(jiān)持查找問(wèn)題準(zhǔn)確深入、堅(jiān)持整改措施實(shí)實(shí)在在，其中查找問(wèn)題的篇幅不得少于1/5，堅(jiān)持用事例、數(shù)據(jù)說(shuō)話，不準(zhǔn)放“空炮”“啞炮”“花炮”。
列出述職內(nèi)容聚焦主題不夠、問(wèn)題查找不深入、工作舉措不具w等8種“不合格”類型，做到問(wèn)題沒(méi)找準(zhǔn)、評(píng)功擺好的不通過(guò)，書(shū)記沒(méi)擺進(jìn)去、講班子講下級(jí)不講自己的不通過(guò)，打算措施不具體、敷衍應(yīng)付的不通過(guò)。在這樣的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，有的書(shū)記的`述職報(bào)告修改了10次，有效解決了述職報(bào)告“虛、大、空、飄”的問(wèn)題。述職后，還要通過(guò)新聞報(bào)刊、黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等對(duì)黨組織書(shū)記述職報(bào)告進(jìn)行公開(kāi)公示，有效防止了“唱功好、做功差”的問(wèn)題。
更加值得重視的是，述職不是終點(diǎn)，整改見(jiàn)效才是目的。為確保問(wèn)題整改到位，德陽(yáng)市建立問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單，實(shí)行項(xiàng)目化管理和考核，一項(xiàng)一項(xiàng)推進(jìn)，一件一件落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)述職評(píng)議考核實(shí)效。
“研究解決軟弱渙散基層黨組織、干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)等黨建問(wèn)題36個(gè)，20xx年黨建述職中查找的全部整改到位。”
“確定16個(gè)黨建改革創(chuàng)新項(xiàng)目，13個(gè)專項(xiàng)方案破題。”
……
在20xx年的述職中，各級(jí)黨組織書(shū)記對(duì)20xx年黨建述職中存在的問(wèn)題一一作了回應(yīng)，持續(xù)深入推動(dòng)問(wèn)題整改才能不斷增強(qiáng)黨組織書(shū)記抓黨建工作的動(dòng)力。
20xx年，在總結(jié)20xx年整改情況的基礎(chǔ)上，要求各地各單位對(duì)督查通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、個(gè)人查找三方面的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，統(tǒng)一建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，明確整改措施、目標(biāo)、責(zé)任，并列入黨建督查組年度督查計(jì)劃和年度黨建目標(biāo)考核。按照組織建設(shè)、場(chǎng)所建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、干部作風(fēng)等分類明確整改項(xiàng)目，制定實(shí)施方案，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任，定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)限、定獎(jiǎng)懲，把整改“軟任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“硬指標(biāo)”。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)行項(xiàng)目攻堅(jiān)行動(dòng)，列出陣地服務(wù)功能提升、集體經(jīng)濟(jì)破殼行動(dòng)等12類重點(diǎn)攻堅(jiān)行動(dòng)，采取“項(xiàng)目化管理、課題式攻堅(jiān)”的形式推動(dòng)問(wèn)題破解。同時(shí)實(shí)行季度督查通報(bào)制度，定期采取明察暗訪、集中會(huì)診等形式推動(dòng)整改落實(shí)到位，將整改情況進(jìn)行公開(kāi)公示，確保改一件成一件。
“一述三評(píng)一約談”不走過(guò)場(chǎng)
“下級(jí)黨組織書(shū)記述職―上級(jí)黨組織書(shū)記點(diǎn)評(píng)―上級(jí)黨委組織部門評(píng)議―黨員群眾代表測(cè)評(píng)―上級(jí)黨組織書(shū)記集體約談”。德陽(yáng)市對(duì)述職重點(diǎn)、述職程序和評(píng)價(jià)體系等進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，做到環(huán)環(huán)相扣，有序推進(jìn)。
同時(shí)，德陽(yáng)市還建立健全了述職評(píng)議結(jié)果運(yùn)用制度，將黨建述職情況納入各個(gè)單位年終目標(biāo)考核和干部評(píng)價(jià)考核，對(duì)評(píng)議考核中基層黨員群眾反映差的進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 4
一是堅(jiān)持實(shí)事求是。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，以檢查分析問(wèn)題和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，特別是思想政治建設(shè)的具體措施等。二是深刻檢查分析。分析檢查報(bào)告突出檢查和分析這兩個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到查擺問(wèn)題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學(xué)性、整改落實(shí)措施突出可操作性。三是反復(fù)修改完善。初稿形成后，以適當(dāng)方式聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)黨支部會(huì)議充分討論，反復(fù)修改，不斷完善。
組織開(kāi)展民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，認(rèn)真組織民主評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的意見(jiàn)。一是確定參評(píng)范圍。堅(jiān)持代表性、層次性和廣泛性等原則，合理確定參評(píng)人員范圍。二是明確評(píng)議內(nèi)容。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析的`透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。三是創(chuàng)新評(píng)議形式。要?jiǎng)?chuàng)新黨內(nèi)評(píng)議、表決評(píng)議、社會(huì)公眾評(píng)議等群眾評(píng)議形式，保證群眾評(píng)議的有序開(kāi)展。評(píng)議可根據(jù)實(shí)際情況，采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等方式進(jìn)行。四是重視評(píng)議意見(jiàn)。群眾評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來(lái)，分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。
切實(shí)采取有效措施，確保分析檢查順利進(jìn)行
切實(shí)做到領(lǐng)干部帶頭分析檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開(kāi)展納諫，帶頭起草分析檢查報(bào)告，帶頭組織好群眾評(píng)議，繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部做出表率。學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室主要負(fù)責(zé)同事要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，精心組織好每項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造有利于黨員敞開(kāi)心扉交流思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的環(huán)境和氛圍，確保分析檢查階段任務(wù)圓滿完成，務(wù)求取得實(shí)效。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 5
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段工作情況
全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入第二階段以來(lái)，我局按照省委要求，結(jié)合自身實(shí)際，迅速行動(dòng)，精心組織，統(tǒng)籌安排，分階段、有組織、有步驟地認(rèn)真貫徹落實(shí)第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著重抓了召開(kāi)班子專題民主生活會(huì)、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和組織群眾評(píng)議三項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織和廣大黨員30天的共同努力，圓滿完成了第二階段的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較好的成效。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鞏固第一階段的學(xué)習(xí)成果。
一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨委和各支部繼續(xù)組織黨員深入學(xué)習(xí)十七大精神、書(shū)記視察海南的講話，精讀兩個(gè)讀本。特別是安排專題學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)精神。二是繼續(xù)廣泛開(kāi)展各種形式的大討論，進(jìn)一步拓展了討論的深度和廣度，發(fā)動(dòng)廣大干部、群眾積極為海南食品藥品監(jiān)管和食品醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。不少黨員干部都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得和相關(guān)理論文章。三是抓好調(diào)研成果梳理總結(jié)和實(shí)際應(yīng)用。各單位都進(jìn)一步深化、細(xì)化調(diào)研工作，加強(qiáng)調(diào)查成果的分析、提煉、總結(jié)和運(yùn)用，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了一批加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管的制度措施。11月29日，中國(guó)醫(yī)藥報(bào)頭版頭條以《海南省局把調(diào)研成果變?yōu)楣ぷ髋e措》為題，介紹了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況。
（二）廣泛征求群眾意見(jiàn)，開(kāi)好班子專題民主生活會(huì)和支部專題組織生活會(huì)。
根據(jù)省委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，我局自11月3日-11月7日進(jìn)行了一系列活動(dòng)，征求黨員干部群眾、下屬單位負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、服務(wù)和監(jiān)管對(duì)象對(duì)省局黨組及其成員的意見(jiàn)建議。11月5日下午及6日全天，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室先后組織召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員群眾代表、專家學(xué)者服務(wù)對(duì)象和下屬單位負(fù)責(zé)人等三個(gè)座談會(huì)，連同前段時(shí)間召開(kāi)的藥品生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，先后共召開(kāi)四個(gè)座談會(huì)，共有35名局機(jī)關(guān)及直屬單位黨員群眾代表、25名下屬單位負(fù)責(zé)人、130多名藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、科研單位、專家學(xué)者代表參加了座談會(huì)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室還發(fā)放了460多份征求意見(jiàn)表和300份調(diào)查問(wèn)卷，在局辦公樓一樓大廳設(shè)置了征求意見(jiàn)箱，并在政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)征求意見(jiàn)欄。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我局共征求了各界群眾對(duì)省局黨組的意見(jiàn)建議45條。
在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，11月14日，我局召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。會(huì)上，班子成員結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人思想及工作實(shí)際進(jìn)行深刻的自我剖析，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的`發(fā)言提綱，并逐個(gè)進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)食品藥品監(jiān)管的體制機(jī)制方面、食品藥品安全監(jiān)管方面、干部人事方面、黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)方面和基礎(chǔ)建設(shè)方面等存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的反思和查找，并提出了相應(yīng)的整改意見(jiàn)。省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第六指導(dǎo)檢查組副組長(zhǎng)武思坤，省紀(jì)委第四紀(jì)檢監(jiān)察組調(diào)研員林耀東應(yīng)邀參加了會(huì)議，對(duì)我局民主生活會(huì)的質(zhì)量和成果給予了充分肯定。在此期間，我局機(jī)關(guān)各支部和直屬單位分別召開(kāi)了專題組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)。
（三）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合前段時(shí)間局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研、征求意見(jiàn)及專題民主生活會(huì)的情況，認(rèn)真起草撰寫(xiě)了領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，班子分析檢查報(bào)告內(nèi)容廣泛征求局機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位意見(jiàn)，并經(jīng)黨組擴(kuò)大會(huì)議討論通過(guò)。班子分析檢查報(bào)告簡(jiǎn)述了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的基本情況和認(rèn)識(shí)體會(huì)，對(duì)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理歸納，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入分析，提出整改工作的總體思路和六條具體整改措施。
（四）認(rèn)真組織群眾評(píng)議。
11月27-28日，我局分別組織局機(jī)關(guān)直屬單位干部職工代表和監(jiān)管服務(wù)對(duì)象代表召開(kāi)了班子分析檢查報(bào)告評(píng)議會(huì)。局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)廖小平同事和我分別主持了會(huì)議，局機(jī)關(guān)、直屬單位、派人士以及監(jiān)管服務(wù)對(duì)象共計(jì)93人參加了會(huì)議。會(huì)上，大家緊緊圍繞“問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)”、“原因分析的透不透”、“解決突出問(wèn)題推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路是否清晰、措施是否具體有力”等內(nèi)容對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真熱烈的評(píng)議。大家普遍認(rèn)為班子分析檢查報(bào)告談問(wèn)題不避重就輕，分析原因比較深刻，整改措施比較到位可行。會(huì)上，發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議表》，經(jīng)對(duì)回收的評(píng)議表統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為班子分析檢查報(bào)告寫(xiě)得好或較好的有92人，認(rèn)為一般的僅有1人，群眾評(píng)議認(rèn)可度達(dá)98.8％。根據(jù)群眾評(píng)議的意見(jiàn)，我們?cè)俅螌?duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行了修改和完善，并在局內(nèi)網(wǎng)上公開(kāi)。12月3日，我局按要求向省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和活動(dòng)指導(dǎo)檢查組呈報(bào)了省局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
同一時(shí)期，局直屬單位也都按要求撰寫(xiě)了班子分析檢查報(bào)告，并開(kāi)展了群眾評(píng)議活動(dòng)。
截至今天，我局在局政務(wù)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄，上載了近30多篇信息文章，已編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)17期，上報(bào)省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專題報(bào)道2篇。
總的來(lái)看，我局第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展比較順利，也取得了一定成效。但對(duì)照省委要求，我們也要清醒看到存在的不足和問(wèn)題，個(gè)別支部、個(gè)別單位依然存在重視程度不高、專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)準(zhǔn)備不夠充分、分析檢查報(bào)告不夠深入、組織討論不夠積極等問(wèn)題，需要在下一階段活動(dòng)中加以改進(jìn)和提高。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段工作安排和部署
根據(jù)省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一部署，從12月5日起，我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正式轉(zhuǎn)入第三階段。這一階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中整改落實(shí)階段。重點(diǎn)是制定措施、健全機(jī)制、落實(shí)整改。主要應(yīng)抓好以下幾項(xiàng)工作：
（一）制定整改落實(shí)方案。12月10日前完成。
局黨組和各直屬單位的整改落實(shí)方案應(yīng)以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，注重可操作性。要對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，提出整改方案。整改措施要做到目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任，整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式公布，做出公開(kāi)承諾。廣大黨員要圍繞制定、落實(shí)整改落實(shí)方案，積極建言獻(xiàn)策，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。
（二）集中解決突出問(wèn)題。20xx年1月10日前。
進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作方向和工作方法，切實(shí)解決查找出來(lái)的、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題。解決問(wèn)題要圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，要突出重點(diǎn)，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，多辦人民群眾辦看得見(jiàn)、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事。省局領(lǐng)導(dǎo)班子側(cè)重解決關(guān)系我省食品藥品監(jiān)管和隊(duì)伍建設(shè)的思路、重大措施等問(wèn)題，集中力量解決幾個(gè)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，辦幾件群眾迫切希望辦的實(shí)事。各直屬局、直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)關(guān)系群眾切身利益、群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際問(wèn)題認(rèn)真整改。要選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，抓住那些事關(guān)全局、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題特別是群眾反映強(qiáng)烈、影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，集中精力加以解決。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促落實(shí)，其他領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)。解決問(wèn)題要防止形式主義、短期行為和“形象工程”。
（三）完善體制機(jī)制。20xx年2月1日前。
從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問(wèn)題，逐步形成保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，成分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，勇于突破制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制束縛。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成后，要做好總結(jié)工作和群眾滿意度測(cè)評(píng)。
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2月10日前。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效和意見(jiàn)建議，形成總結(jié)報(bào)告。并將工作總結(jié)報(bào)省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和活動(dòng)指導(dǎo)檢查組。各直屬單位要將本單位工作總結(jié)報(bào)省局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、群眾滿意度測(cè)評(píng)。20xx年2月20日前。省局黨組組織開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果以適當(dāng)方式向群眾公布。把貫徹中央和省委部署要求、解決突出問(wèn)題、群眾是否滿意作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要內(nèi)容，包括測(cè)評(píng)群眾對(duì)解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出矛盾和問(wèn)題的滿意度、對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度兩個(gè)方面。測(cè)評(píng)采取分層面、集中評(píng)議、無(wú)記名投票、隨機(jī)抽樣調(diào)查等形式進(jìn)行。要合理確定參加測(cè)評(píng)人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可靠。測(cè)評(píng)結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)一步完善整改措施，確保在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。
3、呈報(bào)測(cè)評(píng)結(jié)果。20xx年2月28日前，省局黨組將測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組。各直屬單位要將本單位測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)省局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、20xx年3月初，省局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)大會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
三、有關(guān)工作要求
為了抓好第三階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，特提出以下幾點(diǎn)要求
（一）思想認(rèn)識(shí)要到位。
要求局機(jī)關(guān)各支部和各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認(rèn)識(shí)做好這一階段工作的重要性，自覺(jué)把思想統(tǒng)一到省局黨組的安排部署上來(lái)，始終堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格把關(guān)，把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，確保不出偏差、不走過(guò)場(chǎng)。
（二）整改措施要到位。
一要找準(zhǔn)問(wèn)題。在剖析問(wèn)題根源上下功夫，為整改工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。二要細(xì)化整改方案。進(jìn)一步明確和細(xì)化整改措施。三要認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，要馬上整改；對(duì)通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限期整改；對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾說(shuō)明情況，積極采取措施逐步解決；對(duì)情況復(fù)雜、涉及面大，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，采取綜合治理措施加以解決。
（三）輿論宣傳要到位。
要充分利用各種新聞媒體、省局機(jī)關(guān)簡(jiǎn)報(bào)、信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等載體，大力宣傳我局開(kāi)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的情況，特別是整改工作的落實(shí)和進(jìn)展情況，進(jìn)一步營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 6
一、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)
時(shí)間安排：5月下旬至6月中旬
召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)是分析檢查階段的重要環(huán)節(jié)。專題民主生活會(huì)要以“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力推進(jìn)和諧發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展”為主題，深刻剖析影響科學(xué)發(fā)展的思想根源，重在分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。
1.廣征意見(jiàn)，查找存在問(wèn)題。各部門、各單位要結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展個(gè)別交談、開(kāi)會(huì)暢談、電話訪談、領(lǐng)導(dǎo)約談及開(kāi)通熱線電話、網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、抽樣民意調(diào)查等多種方式，廣泛征求各方面意見(jiàn)，并認(rèn)真匯總梳理，分別向主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、黨員干部反饋。要結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，進(jìn)行“三比三查”，即比照科學(xué)發(fā)展的新要求和發(fā)展階段的新變化，認(rèn)真查找推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧方面存在的問(wèn)題和不足；比照先進(jìn)地區(qū)的新經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找思想觀念和體制機(jī)制創(chuàng)新方面存在的問(wèn)題和不足；比照人民群眾的新期待，認(rèn)真查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
2.深入談心，撰寫(xiě)發(fā)言材料。專題民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心、交換看法。領(lǐng)導(dǎo)班子的談心活動(dòng)要做到“三必談”，即同一班子領(lǐng)導(dǎo)干部之間必談，尤其是單位主要領(lǐng)導(dǎo)，要主動(dòng)地、逐個(gè)地與班子成員開(kāi)展談心活動(dòng)；直接的上下級(jí)之間必談；與本部門、本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同事必談。要?jiǎng)?chuàng)造良好的談心交心氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于說(shuō)真話、講實(shí)話，做到與人為善、坦誠(chéng)相見(jiàn)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問(wèn)題、形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。要在談心和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料，為開(kāi)好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
3.緊扣主題，開(kāi)展思想交鋒。專題民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞會(huì)議主題，緊扣工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺(jué)改進(jìn)提高。要確保專題民主生活會(huì)的質(zhì)量，堅(jiān)持做到談心活動(dòng)談得不透的不開(kāi)，發(fā)言材料準(zhǔn)備不好的不開(kāi)，問(wèn)題找不準(zhǔn)的不開(kāi)，整改措施不實(shí)的不開(kāi)，努力方向不明的不開(kāi)。
4.精心組織，保證會(huì)議效果。專題民主生活會(huì)可適度擴(kuò)大參加人員范圍。專題民主生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主的原則，重在分析問(wèn)題，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部以往工作中的'成績(jī)和問(wèn)題要?dú)v史地、客觀地、辯證地看待，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個(gè)人責(zé)任，形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。會(huì)后，要形成專題民主生活會(huì)情況報(bào)告，及時(shí)上報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在組織開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的同時(shí)，要組織黨員開(kāi)好專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身差距和不足，提高思想認(rèn)識(shí)。區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組要派人列席專題民主生活會(huì)，提前介入，加強(qiáng)指導(dǎo)。
各部門、各單位在召開(kāi)專題民主生活會(huì)時(shí)，還要圍繞書(shū)記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上重要講話中提出的“六個(gè)著力”和中央《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約若干問(wèn)題的通知》要求進(jìn)行對(duì)照檢查。對(duì)照檢查和整改落實(shí)情況要在本部門、本單位通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。
二、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
時(shí)間安排：6月下旬至7月上旬
形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是前段活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實(shí)的主要依據(jù)。分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的成果，做到“三個(gè)下功夫”，即在認(rèn)真查找問(wèn)題上下功夫，在深入剖析原因上下功夫，在科學(xué)制定對(duì)策上下功夫，防止寫(xiě)成工作總結(jié)或一般的工作性報(bào)告。同時(shí)，撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告要做到“六個(gè)講清楚”，即：切實(shí)做到把本部門、本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況講清楚，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的科學(xué)發(fā)展共識(shí)講清楚，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題講清楚，把存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的總體思路和主要舉措講清楚，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)特別是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)良好作風(fēng)的具體措施講清楚。通過(guò)認(rèn)真而不是含糊、深刻而不是空洞的分析檢查，最大限度地凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)、理清發(fā)展思路，不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
1.實(shí)事求是撰寫(xiě)。分析檢查報(bào)告要全面總結(jié)回顧本部門、本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，客觀看待和深入反思在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的一些失誤和教訓(xùn)，深刻分析當(dāng)前外部環(huán)境對(duì)本部門、本單位帶來(lái)的挑戰(zhàn)和不利影響，進(jìn)一步明確在今后工作中如何更好地做到繼承好的、堅(jiān)持對(duì)的、糾正錯(cuò)的、調(diào)整偏的。通過(guò)檢查和分析，真正搞清楚存在的問(wèn)題哪些是思想觀念不適應(yīng)造成的，哪些是工作措施不到位造成的；哪些是決策有偏差造成的，哪些是執(zhí)行不到位造成的；哪些是規(guī)章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科學(xué)造成的；哪些是客觀條件制約造成的，哪些是主觀努力不夠造成的。在分析檢查基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)本部門、本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的切入點(diǎn)和突破口，明確推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。當(dāng)前特別要緊密結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，研究提出應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效措施。要及早進(jìn)行分析檢查報(bào)告的起草工作。黨組、黨委主要負(fù)責(zé)同事要全程主持分析檢查報(bào)告的起草。要抽調(diào)骨干人員，組建精干隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。
2.反復(fù)修改完善。各部門、各單位分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)黨組、黨委擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行充分討論，反復(fù)修改，不斷完善，使之成為促進(jìn)本部門、本單位科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組要指導(dǎo)所聯(lián)系單位分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)，并仔細(xì)審閱，堅(jiān)持做到“四不通過(guò)”，即征求意見(jiàn)范圍不廣的不通過(guò)，查找突出問(wèn)題不準(zhǔn)的不通過(guò)，科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過(guò)，科學(xué)發(fā)展舉措不實(shí)的不通過(guò)。
3.組織群眾評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿形成后，要采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等方式，認(rèn)真組織群眾評(píng)議。要堅(jiān)持代表性、層次性和廣泛性的原則，合理確定參評(píng)人員范圍，注意吸收熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的黨代表、人大代表、政協(xié)委員、專家學(xué)者、基層單位代表和服務(wù)對(duì)象代表參加。要著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。要尊重黨員群眾的評(píng)議意見(jiàn)，使群眾評(píng)議的過(guò)程成為上下交流、取得更廣泛共識(shí)的過(guò)程。分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果要以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布。
三、有關(guān)要求
分析檢查階段，是從思想層面轉(zhuǎn)入實(shí)踐層面的關(guān)鍵階段，是承前啟后、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要階段，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研成果、夯實(shí)解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制工作基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各部門、各單位黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，妥善處理學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與本職工作的關(guān)系，努力把分析檢查階段各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
一是深入學(xué)習(xí)調(diào)研。各部門、各單位要在已取得成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)調(diào)研貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，緊密結(jié)合當(dāng)前“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”所面臨的突出問(wèn)題，以及少數(shù)黨員干部認(rèn)識(shí)不到位、存在厭倦情緒的思想實(shí)際和分析檢查階段的工作要求，進(jìn)一步精讀必讀篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)書(shū)記視察遼寧時(shí)的重要講話精神，中央和省、市、區(qū)委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一系列決策部署，不斷提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和判斷能力；要繼續(xù)推進(jìn)思想解放，引導(dǎo)廣大黨員干部聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性思維，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新；要認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、工作、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)做到講黨性、重品行、作表率；要進(jìn)一步深化調(diào)查研究工作，切實(shí)深入基層、深入一線、深入群眾，把深入調(diào)查研究與深入查找突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)新工作機(jī)制結(jié)合起來(lái)，抓緊轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。
二是堅(jiān)持邊查邊改。對(duì)于征集意見(jiàn)中反映的領(lǐng)導(dǎo)干部及領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題，能馬上整改的要立即整改，不能馬上整改的要限期整改。邊查邊改要搞好六個(gè)結(jié)合，即與招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、效能提升、民生改善、積案化解、平安城區(qū)建設(shè)相結(jié)合，對(duì)影響科學(xué)發(fā)展的大事、制約科學(xué)發(fā)展的難事、阻礙科學(xué)發(fā)展的急事、關(guān)系民生的實(shí)事，要下大力氣切實(shí)解決好，真正讓廣大黨員群眾看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)問(wèn)題解決的決心，看到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化。要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)制度和政策的“廢、改、立”工作，選擇當(dāng)前迫切需要而且具備條件的制度進(jìn)行創(chuàng)新，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供體制機(jī)制保障。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 7
一、設(shè)備抵押評(píng)估中常見(jiàn)問(wèn)題分析
（一）設(shè)備產(chǎn)權(quán)依據(jù)不足。設(shè)備產(chǎn)權(quán)一般依據(jù)發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)，但在評(píng)估過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)以下幾種狀況：
一是沒(méi)有發(fā)票。被評(píng)估企業(yè)只提供購(gòu)貨合同作為產(chǎn)權(quán)依據(jù)，由于購(gòu)貨合同只能證明簽約雙方的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)于設(shè)備產(chǎn)權(quán)是否屬于被評(píng)估企業(yè)只能提供一定參考；
二是雖然被評(píng)估企業(yè)提供了購(gòu)貨發(fā)票，但發(fā)票上的金額低于設(shè)備申報(bào)金額；
三是發(fā)票抬頭與被評(píng)估企業(yè)名稱不一致，被評(píng)估企業(yè)卻始終強(qiáng)調(diào)兩家公司由于是同一個(gè)老板而拒絕變更。
（二）ι璞該揮薪行詳細(xì)勘察。設(shè)備勘察是抵押過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，但由于主客觀原因的制約，在勘察過(guò)程中的漏洞也很多：
一是僅僅依據(jù)被評(píng)估企業(yè)提供的評(píng)估明細(xì)申報(bào)表而不到現(xiàn)場(chǎng)勘察，對(duì)設(shè)備的具體狀況一無(wú)所知就進(jìn)行評(píng)估；
二是在現(xiàn)場(chǎng)勘察時(shí)走馬觀花，不具體核對(duì)設(shè)備型號(hào)及生產(chǎn)年月等關(guān)鍵資料，造成雖然去過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，但具體評(píng)估設(shè)備價(jià)值時(shí)仍舊依據(jù)被評(píng)估企業(yè)提供的資料進(jìn)行；
三是對(duì)設(shè)備具體狀況缺乏了解。在勘察時(shí)只看銘牌而對(duì)設(shè)備的具體性能、保養(yǎng)狀況以及設(shè)備還能使用多久等不作具體了解。
（三）對(duì)設(shè)備重置價(jià)值的確認(rèn)缺乏依據(jù)。設(shè)備重置價(jià)值一般包括購(gòu)置價(jià)、運(yùn)輸安裝調(diào)試等費(fèi)用，在確定相關(guān)費(fèi)用時(shí)存在以下缺陷：
一是在評(píng)估設(shè)備購(gòu)置價(jià)時(shí)直接依據(jù)設(shè)備購(gòu)置發(fā)票來(lái)確定，沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)，對(duì)設(shè)備現(xiàn)行價(jià)格不作調(diào)整；
二是對(duì)設(shè)備購(gòu)置發(fā)票中的增值稅部分考慮不周，由于增值稅部分可以抵扣，在評(píng)估時(shí)必須予以考慮，而不是一起納入到設(shè)備重置成本中；
三是對(duì)運(yùn)輸安裝調(diào)試等費(fèi)用的確定簡(jiǎn)單照搬評(píng)估教材上的費(fèi)用比率，而不是結(jié)合設(shè)備的實(shí)際狀況進(jìn)行合理確定。
二、設(shè)備抵押評(píng)估中存在問(wèn)題的原因
設(shè)備抵押評(píng)估中的問(wèn)題是目前評(píng)估業(yè)務(wù)中非常常見(jiàn)的，雖然不時(shí)被提出并進(jìn)行整改，但收效不大，原因主要有：
（一）被評(píng)估企業(yè)的原因
第一，產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡漠。由于設(shè)備產(chǎn)權(quán)的確認(rèn)不像房地產(chǎn)、汽車等有明確的程序、規(guī)章制度來(lái)遵守，導(dǎo)致一部分企業(yè)對(duì)設(shè)備產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)淡漠，認(rèn)為設(shè)備在自己企業(yè)內(nèi)就是自己的，其他人無(wú)權(quán)干涉。因此，在設(shè)備購(gòu)置過(guò)程中只注意物與錢的交換，自己把錢付了，設(shè)備就是我的，而不管第三方是否認(rèn)可。
第二，法律意識(shí)淡薄。一部分企業(yè)在設(shè)備購(gòu)置過(guò)程中之所以不要發(fā)票，是通過(guò)偷稅、漏稅的形式來(lái)節(jié)約成本，可以以比市場(chǎng)更低的價(jià)格拿到設(shè)備。尤其是位于偏遠(yuǎn)地段的企業(yè)，當(dāng)?shù)卣疄榉鲋财髽I(yè)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的稅務(wù)核查較松的情況下，企業(yè)就會(huì)采用種種方式來(lái)降低成本。
第三，企業(yè)自身管理中存在的問(wèn)題。部分企業(yè)由于內(nèi)部管理松懈、規(guī)章制度缺乏，在設(shè)備購(gòu)置過(guò)程中，對(duì)于是否開(kāi)具發(fā)票以及發(fā)票抬頭把關(guān)不嚴(yán)。同時(shí)，也存在同一個(gè)老板旗下有多個(gè)公司，雖然從理論上來(lái)講這些設(shè)備的所有權(quán)都是這個(gè)老板的，但每一企業(yè)都是獨(dú)立的法人單位，需要獨(dú)立核算，在抵押時(shí)把甲企業(yè)的設(shè)備直接給乙企業(yè)是不可以的。
（二）評(píng)估主體的原因。評(píng)估主體包括兩部分：一是評(píng)估機(jī)構(gòu)；二是評(píng)估專業(yè)人員。在實(shí)施評(píng)估過(guò)程中由于主客觀方面的原因，導(dǎo)致在評(píng)估時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
第一，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于在評(píng)估中的責(zé)任，評(píng)估主體缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為設(shè)備抵押給貸款機(jī)構(gòu)，權(quán)利和義務(wù)是他們雙方的，評(píng)估報(bào)告只是提供參考，最終做出是否貸款決策的是貸款機(jī)構(gòu)。因此在評(píng)估過(guò)程中敷衍了事，對(duì)于設(shè)備的真實(shí)性、保養(yǎng)使用狀況、現(xiàn)行價(jià)格等不做盡職調(diào)查。這樣做出來(lái)的`評(píng)估報(bào)告給第三方的參考價(jià)值將大幅縮水，同時(shí)也違背了評(píng)估機(jī)構(gòu)及專業(yè)人員的職業(yè)道德。
第二，專業(yè)水平不足。由于設(shè)備種類千差萬(wàn)別，即使作為評(píng)估專業(yè)人員也不可能對(duì)所有的設(shè)備都能清楚地進(jìn)行辨別和判斷。但碰到業(yè)務(wù)時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)坦誠(chéng)自己專業(yè)水平不足而拒絕，這就導(dǎo)致在對(duì)設(shè)備評(píng)估時(shí)不敢和被評(píng)估企業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行交流，只能做表面文章，根據(jù)理論直接推導(dǎo)出結(jié)果，而對(duì)設(shè)備的具體狀況不做分析。
第三，受企業(yè)方制約不敢對(duì)對(duì)方提合理要求。在設(shè)備抵押貸款中由企業(yè)和評(píng)估機(jī)構(gòu)簽訂評(píng)估業(yè)務(wù)合同，雖然在合同中對(duì)雙方的責(zé)任和義務(wù)有著明確的規(guī)定，比如企業(yè)不能干涉評(píng)估機(jī)構(gòu)及人員的評(píng)估活動(dòng)，同時(shí)評(píng)估主體也要客觀、公正的對(duì)設(shè)備進(jìn)行評(píng)估。但在操作時(shí)，企業(yè)對(duì)具體評(píng)估數(shù)值會(huì)提出要求，以滿足貸款機(jī)構(gòu)的條件，當(dāng)評(píng)估機(jī)構(gòu)拒絕時(shí)，企業(yè)就會(huì)以拒付評(píng)估費(fèi)用或者要求更換評(píng)估機(jī)構(gòu)相威脅，使得評(píng)估機(jī)構(gòu)在最終出評(píng)估報(bào)告時(shí)不得不屈服企業(yè)的要求。
（三）貸款機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員的原因。貸款機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員受業(yè)績(jī)要求和考核壓力，在評(píng)估過(guò)程中一般會(huì)配合企業(yè)要求評(píng)估機(jī)構(gòu)出具符合貸款機(jī)構(gòu)條件的評(píng)估報(bào)告，因?yàn)闃I(yè)務(wù)員有權(quán)在符合貸款機(jī)構(gòu)要求的評(píng)估機(jī)構(gòu)中選擇，所以在業(yè)務(wù)合作上受制于業(yè)務(wù)員的評(píng)估機(jī)構(gòu)一般只能聽(tīng)取業(yè)務(wù)員的要求。
三、解決對(duì)策
設(shè)備抵押評(píng)估中存在的這些問(wèn)題及原因既有長(zhǎng)期評(píng)估中積累的，但更多是制度設(shè)計(jì)和監(jiān)管漏洞所導(dǎo)致，只有完善必要的制約措施，存在的問(wèn)題才能被一一克服。
（一）強(qiáng)化對(duì)設(shè)備抵押評(píng)估的監(jiān)管。只有通過(guò)有效的監(jiān)管措施才能在源頭上堵住這些漏洞：
第一，建立對(duì)設(shè)備抵押評(píng)估報(bào)告定期檢查制度。由于目前評(píng)估協(xié)會(huì)一般只設(shè)置到省級(jí)，即使對(duì)每個(gè)評(píng)估機(jī)構(gòu)一年只抽查一到兩份報(bào)告，對(duì)全省來(lái)講檢查工作量也非常巨大。因此，可以通過(guò)不同評(píng)估機(jī)構(gòu)之間的匿名檢查來(lái)增加檢查數(shù)量，先由省評(píng)估協(xié)會(huì)對(duì)各評(píng)估機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽查一到兩份報(bào)告，再通過(guò)隨機(jī)分配給其他評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，這樣既能減輕評(píng)估協(xié)會(huì)的工作量，又能通過(guò)評(píng)估機(jī)構(gòu)之間的互查更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第二，和貸款機(jī)構(gòu)合作建立飛行檢查制度。當(dāng)有評(píng)估業(yè)務(wù)時(shí)，確定好評(píng)估人員去現(xiàn)場(chǎng)勘察的時(shí)間，直接和貸款機(jī)構(gòu)的審查人員一起到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)評(píng)估人員在現(xiàn)場(chǎng)勘察、產(chǎn)權(quán)資料的收集、設(shè)備狀況的了解等進(jìn)行監(jiān)督，以促使評(píng)估人員在評(píng)估前要做好充足的準(zhǔn)備，在現(xiàn)場(chǎng)必須認(rèn)真勘察和收集好相關(guān)資料。
（二）報(bào)告及工作底稿電子存檔。評(píng)估報(bào)告及工作底稿一般都是存放在評(píng)估機(jī)構(gòu)，評(píng)估協(xié)會(huì)要抽查時(shí)非常不方便，應(yīng)逐步建立評(píng)估報(bào)告及工作底稿的電子存檔制度。
第一，建立報(bào)告及工作底稿上傳系統(tǒng)。建立要求評(píng)估機(jī)構(gòu)在評(píng)估報(bào)告完成后的規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)系統(tǒng)上傳評(píng)估報(bào)告及工作底稿，省評(píng)估協(xié)會(huì)的檢查人員通過(guò)系統(tǒng)可以隨時(shí)抽查各評(píng)估機(jī)構(gòu)的報(bào)告及工作底稿，由此建立動(dòng)態(tài)檢查機(jī)制，而不是目前幾年才會(huì)輪到一次檢查，讓那些有僥幸心理的人打消在做評(píng)估報(bào)告時(shí)糊弄差事的想法而必須認(rèn)真對(duì)待。
第二，開(kāi)放系統(tǒng)。如果評(píng)估報(bào)告上傳系統(tǒng)建成后一直處于封閉狀態(tài)，只有特定的人才可以查看的話，那么該系統(tǒng)建設(shè)的意義將會(huì)大打折扣。系統(tǒng)建成后應(yīng)該允許所有的評(píng)估師可以進(jìn)入系統(tǒng)查看報(bào)告，這樣一是可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是讓更多的人查看報(bào)告可以發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，這對(duì)所有做評(píng)估報(bào)告的人來(lái)講也是一種壓力，可以督促大家更加認(rèn)真地把報(bào)告做好。
（三）對(duì)評(píng)估主體實(shí)行嚴(yán)格的處罰措施。設(shè)備抵押評(píng)估中存在問(wèn)題最根本的原因在于評(píng)估機(jī)構(gòu)及人員在評(píng)估作業(yè)時(shí)對(duì)規(guī)則的不尊重，只有加大處罰力度才能讓所有評(píng)估主體在做評(píng)估時(shí)小心謹(jǐn)慎。
第一，對(duì)違反評(píng)估法及準(zhǔn)則的人員嚴(yán)肅處理。20xx年12月開(kāi)始實(shí)施的資產(chǎn)評(píng)估法對(duì)有效規(guī)范評(píng)估行為起到重要作用，使在評(píng)估過(guò)程中做到有法可依、違法必究，同時(shí)各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)則也對(duì)評(píng)估行為提供了具體操作依據(jù)。在此背景下仍舊不守法律、準(zhǔn)則的評(píng)估機(jī)構(gòu)及評(píng)估人員就必須嚴(yán)肅處理，這樣才能有效約束整個(gè)評(píng)估行業(yè)的風(fēng)氣，使評(píng)估行業(yè)走上良性發(fā)展軌道。
第二，建立評(píng)估機(jī)構(gòu)及人員退出機(jī)制。為了保證整個(gè)評(píng)估行業(yè)的活力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，防止出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象的發(fā)生，評(píng)估協(xié)會(huì)應(yīng)建立正常的評(píng)估機(jī)構(gòu)及評(píng)估人員退出機(jī)制。對(duì)于屢屢違反評(píng)估法及準(zhǔn)則的機(jī)構(gòu)和人員，在加強(qiáng)教育的同時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定逐步加大處罰力度直至退出評(píng)估行業(yè)，并在規(guī)定的年限內(nèi)禁止再入。
（四）強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。在設(shè)備抵押評(píng)估中有些問(wèn)題完全是評(píng)估人員工作馬虎或業(yè)務(wù)技能不熟造成的，比如不仔細(xì)核對(duì)設(shè)備銘牌，對(duì)設(shè)備現(xiàn)行狀況不做任何詢問(wèn)等，因此加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，才能更好地提升評(píng)估質(zhì)量。
第一，完善培訓(xùn)C制。雖然目前評(píng)估人員每年都要參加培訓(xùn)，但隨著一年一年培訓(xùn)的進(jìn)行，走過(guò)場(chǎng)也逐漸被大家認(rèn)可和接受。在培訓(xùn)時(shí)雖然也有考核，但整體比較寬松，對(duì)評(píng)估人員專業(yè)技能的提高基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。因此在培訓(xùn)時(shí)一是壓縮每次培訓(xùn)的人員數(shù)量，動(dòng)輒一兩百人的培訓(xùn)是很難有效果的；二是在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)避免簡(jiǎn)單的說(shuō)教，應(yīng)更多地讓培訓(xùn)老師與學(xué)生互動(dòng)，既要讓老師講，更要讓學(xué)生問(wèn)，尤其是在評(píng)估中遇到困惑的地方應(yīng)拿出來(lái)討論，只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同提高。
第二，評(píng)估人員的交流。由于不同評(píng)估機(jī)構(gòu)在規(guī)模、執(zhí)業(yè)水平、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面存在較大的差異，因此為促進(jìn)整體評(píng)估水平的提升，可以通過(guò)不同評(píng)估機(jī)構(gòu)人員的交流來(lái)實(shí)現(xiàn)，尤其是一些執(zhí)業(yè)水平較低的機(jī)構(gòu)通過(guò)委派評(píng)估人員交流學(xué)習(xí)，可以快速提高自身的職業(yè)水準(zhǔn)。
（五）評(píng)估業(yè)務(wù)選擇的獨(dú)立性。在設(shè)備抵押評(píng)估業(yè)務(wù)執(zhí)行過(guò)程中受企業(yè)方的制約，當(dāng)其提出不合理要求又難以拒絕時(shí)，提高評(píng)估質(zhì)量也就成為一句空話，因此提高評(píng)估業(yè)務(wù)選擇的獨(dú)立性就成為必然。
第一，建立合格的評(píng)估機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)。作為貸款機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)自身對(duì)評(píng)估質(zhì)量的要求建立合格的評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)體系，對(duì)符合要求的評(píng)估機(jī)構(gòu)納入數(shù)據(jù)庫(kù)作為設(shè)備抵押評(píng)估的備選。
第二，隨機(jī)確定評(píng)估機(jī)構(gòu)。在有企業(yè)需要設(shè)備抵押評(píng)估時(shí)，直接從數(shù)據(jù)庫(kù)的評(píng)估機(jī)構(gòu)中隨機(jī)選取，避免人為操作導(dǎo)致評(píng)估業(yè)務(wù)受制于企業(yè)而使得在具體業(yè)務(wù)執(zhí)行時(shí)開(kāi)展不順利。
第三，評(píng)估費(fèi)用由貸款機(jī)構(gòu)收取。在執(zhí)行設(shè)備抵押評(píng)估業(yè)務(wù)時(shí)評(píng)估機(jī)構(gòu)受制于企業(yè)方的主要因素就在于評(píng)估費(fèi)用，企業(yè)往往會(huì)拿評(píng)估費(fèi)用去要挾評(píng)估機(jī)構(gòu)必須按其要求出具評(píng)估報(bào)告。因此在評(píng)估費(fèi)用的收取上，可以有貸款機(jī)構(gòu)收取再轉(zhuǎn)交給評(píng)估機(jī)構(gòu)，使評(píng)估機(jī)構(gòu)在開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)能更加獨(dú)立進(jìn)行。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 8
按照我單位統(tǒng)一部署，本人針對(duì)思想、工作、生活等三方面進(jìn)行了三查三看。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)收獲和不足：
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，新的知識(shí)不能及時(shí)補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上。
2、專業(yè)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但存在實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動(dòng)性。
3、敬業(yè)精神可佳，但主動(dòng)性有待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：因循守舊，按部就班，沒(méi)有創(chuàng)新精神，更沒(méi)有創(chuàng)新思路。
二、查找思想根源：
思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏鉆研的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的.恒心韌勁，缺乏市場(chǎng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。
三、努力方向和行動(dòng)措施：
通過(guò)參加開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。***要從根本上解決問(wèn)題，首要的是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界，政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的正確的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中以實(shí)際的行動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 9
為了推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，適應(yīng)監(jiān)獄規(guī)范化精細(xì)化管理工作的新形勢(shì)和新任務(wù)發(fā)展要求。監(jiān)獄結(jié)合實(shí)際在全體警察中開(kāi)展“三查三看三治”教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己又一次深刻反省，現(xiàn)結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)照活動(dòng)要求，將思想、作風(fēng)、工作方面存在的問(wèn)題和不足自查如下：
一、存在的問(wèn)題和不足
（一）思想方面存在的問(wèn)題和不足：
一是對(duì)新形勢(shì)下監(jiān)獄工作的新要求思想認(rèn)識(shí)還不到位，學(xué)習(xí)還不夠深入和全面，理解不夠深入和細(xì)致，學(xué)習(xí)存在片面性；
二是履行監(jiān)獄工作使命感和責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng)；
三是解放思想，更新觀念的主動(dòng)性和自覺(jué)性還不強(qiáng)；不注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)更新，與新形勢(shì)下，監(jiān)獄工作規(guī)范化、精細(xì)化管理建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相差太大；
四是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。沒(méi)有把在當(dāng)前新形勢(shì)下監(jiān)獄工作所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際的工作能力有待加強(qiáng)。
（二）工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足：
一是對(duì)分管的政工、教育改造工作，深入調(diào)查研究不深，工作只注重安排布置，檢查和指導(dǎo)工作力度不夠；
二是工作學(xué)習(xí)中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調(diào)動(dòng)青年警察的工作活力；
三是工作中處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。
四是全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理能力仍需進(jìn)一步加1
強(qiáng)；未能充分調(diào)動(dòng)部門和個(gè)人工作的積極性和主動(dòng)性。
（三）工作方面存在的問(wèn)題和不足：
一是工作安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，分管工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思維定勢(shì)，缺乏靈活性；
二是工作紀(jì)律有放松現(xiàn)象；遵守監(jiān)獄人民警察“六條禁令”和云南省公務(wù)員“八條禁令”方面有不嚴(yán)現(xiàn)象：工作期間偶有應(yīng)酬飲酒現(xiàn)象存在；
三是在制度執(zhí)行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質(zhì)量；
四是工作中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需加強(qiáng)，警務(wù)督察工作開(kāi)展力度不夠。
二、存在的問(wèn)題和不足的原因分析
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照“三查三看三治”教育活動(dòng)要求，認(rèn)真剖析思想根源，我覺(jué)得自己所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，總結(jié)如下：
1、放松了自身學(xué)習(xí)。思想滑坡與學(xué)習(xí)放松有關(guān)，能力弱化與學(xué)習(xí)不夠有關(guān)。在監(jiān)獄布局調(diào)整后，信息建設(shè)和規(guī)范化精細(xì)化管理深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)。自己作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有從發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)監(jiān)獄工作，沒(méi)有積極思考和正確處理當(dāng)前監(jiān)獄規(guī)范化建設(shè)、信息化建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的新問(wèn)題和新困難。
2、淡化了理想信念和宗旨意識(shí)。在履行監(jiān)獄工作職責(zé)時(shí)缺乏主人翁精神，缺乏一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。在勤于進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面存在差距。對(duì)以人為本的工作方法雖有認(rèn)識(shí)，但看待問(wèn)題思維局限，不敢于突破，缺乏首創(chuàng)精神，雖然對(duì)自己的本職工作能夠努力做到盡職盡責(zé)，但對(duì)于其他工作缺乏熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)。總覺(jué)得平時(shí)要求自己挺嚴(yán)格，自我感覺(jué)良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒(méi)有自覺(jué)地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，放松了自我學(xué)習(xí)，降低對(duì)自己的嚴(yán)格要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)有所下降。
三、整改措施和今后努力方向
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作管理能力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要加強(qiáng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律、等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)監(jiān)獄發(fā)展所需的各種知識(shí)，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平和業(yè)務(wù)工作能力。把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到監(jiān)獄工作總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行監(jiān)獄黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為監(jiān)獄安全發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、保持良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，適應(yīng)新形勢(shì)下監(jiān)獄工作的.要求。進(jìn)一步增強(qiáng)履行監(jiān)獄工作的事業(yè)心和責(zé)任感。正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名。
3、強(qiáng)化落實(shí)和制度執(zhí)行。作為一名黨員，把活動(dòng)要求體現(xiàn)與日常工作結(jié)合起來(lái)。自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，把工作學(xué)習(xí)變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。加強(qiáng)監(jiān)區(qū)警務(wù)督察工作，加強(qiáng)警察隊(duì)伍管理，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍。
4、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力做好本職工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真的梳理，再次對(duì)照黨章、先進(jìn)事跡和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三查三看三治”教育活動(dòng)要求，真抓實(shí)改，踏實(shí)認(rèn)真地抓好分管工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹(shù)立監(jiān)獄工作無(wú)小事的思想，對(duì)分管工作，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組建監(jiān)區(qū)業(yè)務(wù)交流平臺(tái)，促進(jìn)警察業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，努力提高監(jiān)區(qū)警察隊(duì)伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經(jīng)常深入管理現(xiàn)場(chǎng)，與警察職工交心談心，多交流學(xué)習(xí)，了解思想情況；多換位思考，虛心聽(tīng)取建議和主動(dòng)征求意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責(zé)。
5、加強(qiáng)廉潔自律修養(yǎng)。時(shí)刻以“愛(ài)崗、敬業(yè)、自強(qiáng)、清廉”的監(jiān)獄精神嚴(yán)格要求自己，提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，模范遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持講黨性、講原則、講紀(jì)律，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)、防微杜漸。踐行黨員模范作用，積極履行工作職責(zé)。時(shí)刻不忘自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，克服自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，為監(jiān)獄持續(xù)安全發(fā)展而勤奮工作。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 10
一是堅(jiān)持實(shí)事求是。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，以檢查分析問(wèn)題和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，特別是思想政治建設(shè)的具體措施等。二是深刻檢查分析。分析檢查報(bào)告突出檢查和分析這兩個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到查擺問(wèn)題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學(xué)性、整改落實(shí)措施突出可操作性。三是反復(fù)修改完善。初稿形成后，以適當(dāng)方式聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)黨支部會(huì)議充分討論，反復(fù)修改，不斷完善。
組織開(kāi)展民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，認(rèn)真組織民主評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的.意見(jiàn)。一是確定參評(píng)范圍。堅(jiān)持代表性、層次性和廣泛性等原則，合理確定參評(píng)人員范圍。二是明確評(píng)議內(nèi)容。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析的透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。三是創(chuàng)新評(píng)議形式。要?jiǎng)?chuàng)新黨內(nèi)評(píng)議、表決評(píng)議、社會(huì)公眾評(píng)議等群眾評(píng)議形式，保證群眾評(píng)議的有序開(kāi)展。評(píng)議可根據(jù)實(shí)際情況，采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等方式進(jìn)行。四是重視評(píng)議意見(jiàn)。群眾評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來(lái)，分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。
切實(shí)采取有效措施，確保分析檢查順利進(jìn)行
切實(shí)做到領(lǐng)干部帶頭分析檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開(kāi)展納諫，帶頭起草分析檢查報(bào)告，帶頭組織好群眾評(píng)議，繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部做出表率。學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室主要負(fù)責(zé)同事要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，精心組織好每項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造有利于黨員敞開(kāi)心扉交流思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的環(huán)境和氛圍，確保分析檢查階段任務(wù)圓滿完成，務(wù)求取得實(shí)效。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 11
我校積極響應(yīng)中心學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展了“三查三看”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)照相關(guān)文件精神認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，為整改活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心學(xué)校下發(fā)的《活動(dòng)實(shí)施方案》，并按照《方案》要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了省第九次、市第三次、區(qū)第四次黨代會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)了《奮力趕超 推動(dòng)跨越》（秦光榮在省九次黨代會(huì)閉幕式上的講話）、《爭(zhēng)當(dāng)橋頭堡建設(shè)排頭兵 為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展開(kāi)創(chuàng)社會(huì)和諧新局面而奮斗》（李正陽(yáng)在市三次黨代會(huì)上的報(bào)告）等講話精神。
在自查活動(dòng)中，我校組織教師進(jìn)行深入的自查自省，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析，每個(gè)教師都從作風(fēng)、工作、項(xiàng)目等方面提出了自己存在的問(wèn)題和不足。在自查學(xué)習(xí)中我們還互相幫助，真誠(chéng)的指出同事、同志中存在的問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落到實(shí)處、發(fā)揮實(shí)效。
為使本次“三查三看”教育整改活動(dòng)真正落到實(shí)處，為更好地搞好本職工作，現(xiàn)針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足制定如下整改措施。
一、整改目標(biāo)
根據(jù)“三查三看”的具體內(nèi)容和上級(jí)有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)整改提高，我要力求達(dá)到如下目標(biāo)：
作風(fēng)方面力求做到：努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；團(tuán)結(jié)同事、聽(tīng)從指揮，為凝聚集體力量做出積極貢獻(xiàn)；踏踏實(shí)實(shí)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，積極進(jìn)行教學(xué)研究；積極改善教育、教學(xué)方法在扎實(shí)學(xué)習(xí)、積極借鑒的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新力求突破；遵守法律、法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，做具有高尚師德的人民教師。
工作方面力求做到：工作思路上立足課堂教學(xué)改革，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革研究，進(jìn)一步提高新課程實(shí)施的水平，全面貫徹素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；工作措施上力求做到有實(shí)效、促高效、創(chuàng)特色；工作成效方面力求使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯改善、學(xué)習(xí)興趣明顯加強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法明顯改善，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度明顯提高、對(duì)教師的支持度明顯加強(qiáng)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注度明顯提高，使自身課堂教學(xué)能力明顯提高、教學(xué)研究能力明顯提高、教育教學(xué)方法明顯改善。
二、存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心、真誠(chéng)幫助下我深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在許多問(wèn)題和不足，自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。現(xiàn)將個(gè)人存在的主要不足和差距總結(jié)如下：
(一)作風(fēng)方面
1、由于教學(xué)、批改作業(yè)等需要很多時(shí)間，加上自身認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間較少，自身教育教學(xué)水平提高較慢；
2、在團(tuán)結(jié)方面由于認(rèn)為能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)就夠了，因此在相互學(xué)習(xí)、相互幫助上還不夠理想，對(duì)如何更好地共創(chuàng)科學(xué)文明、積極上進(jìn)校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；
3、由于掌握的教學(xué)研究方法有限，加上對(duì)教學(xué)研究的認(rèn)識(shí)不夠深刻，在開(kāi)展教學(xué)研究過(guò)程中過(guò)分依賴學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，雖能基本完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置的研究任務(wù)但教學(xué)研究積極性不夠高，研究方法不得當(dāng)；
4、由于學(xué)習(xí)不足，反思不及時(shí)不深入，教學(xué)方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時(shí)代要求還有差距。
5、由于教育、教學(xué)方法不得當(dāng)，對(duì)教育法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有時(shí)還用罰站、罰抄等變相體罰手段教育學(xué)生。
(二)工作方面
1、由于過(guò)分注重學(xué)生考試成績(jī)的追求，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育完全對(duì)立起來(lái)，教育教學(xué)思路存在一定偏差，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力方面做得不夠；
2、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、教育教學(xué)方法不夠得當(dāng)，工作成效上，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠高、學(xué)習(xí)習(xí)慣明有待改善、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)不足、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)不足，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度不高、對(duì)教師的支持度有待加強(qiáng)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注度令人擔(dān)憂。
3、由于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學(xué)能力不夠高、教學(xué)研究能力較低、教育教學(xué)方法有待提升。
三、整改措施
針對(duì)以上存在的不足，根據(jù)“三查三看”有關(guān)精神的指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際制定如下整改措施：
1、比——通過(guò)對(duì)比明確目標(biāo)
和業(yè)務(wù)精湛的老師比，找出自身在教學(xué)方法、教研能力上的差距；和師德高尚的老師比，找出自己在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)同事等方面做得不好的地方；和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標(biāo)；和進(jìn)步最快的老師比，分析自己進(jìn)步較慢的原因；拿自己的學(xué)生和優(yōu)秀教師的.學(xué)生比，通過(guò)比學(xué)生存在的問(wèn)題和差距找到自己教育教學(xué)方法上的不足和差距；拿自己的教學(xué)成效與家長(zhǎng)、社會(huì)的期望比，明確自己努力的方向和目標(biāo)。
2、學(xué)——通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)教育法規(guī)、師德規(guī)范、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、努力提高師德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)教育、教學(xué)專著，用最新最科學(xué)的教育理論武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流、課堂實(shí)錄等努力提高自身“實(shí)戰(zhàn)”能力。
3、研——通過(guò)研究提高能力
積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，借助集體的力量提高自身水平；嘗試進(jìn)行個(gè)人教學(xué)教育研究，力爭(zhēng)出成果、出實(shí)效，提高自身教育、教學(xué)研究能力。
4、實(shí)——通過(guò)實(shí)踐提高效能
全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚；認(rèn)真落實(shí)完成上級(jí)部署的教育教學(xué)工作任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，杜絕散漫漂浮風(fēng)氣；扎實(shí)搞好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)展課外活動(dòng)等，不搞“形式主義”、杜絕“應(yīng)付作風(fēng)”。
5、改——通過(guò)改革促進(jìn)創(chuàng)新
及時(shí)反思課堂教學(xué)過(guò)程，努力改進(jìn)教學(xué)方法；認(rèn)真反思教育過(guò)程，改進(jìn)教育方法；更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務(wù)觀等教育觀念，增強(qiáng)自身實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性；革新技術(shù)手段掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段迅速適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)、反思，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 12
自20xx年6月以來(lái),全省地稅系統(tǒng)集中開(kāi)展警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)。我在充分學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)及廉政作風(fēng)紀(jì)律制度匯編》等廉政法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟省局黨組廉政教育動(dòng)員大會(huì)精神，積極協(xié)調(diào)配合地稅局本系統(tǒng)的警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)，由此展開(kāi)相關(guān)討論。現(xiàn)圍繞“三查三看”的具體內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際工作情況及思想態(tài)度，找到自工作以來(lái)在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行深刻的自我剖析，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因所在，確定今后的整改方向，便于更好地開(kāi)展稅務(wù)局的紀(jì)檢稽查工作。
一、問(wèn)題和不足
（一）未樹(shù)立服務(wù)群眾觀念
始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求。對(duì)群眾的態(tài)度不夠溫和，處理群眾意見(jiàn)不夠及時(shí)，服務(wù)群眾的意識(shí)不夠牢固，宗旨觀念有待加強(qiáng)。客觀上是在為人民服務(wù)，主觀上是為自己服務(wù)，沒(méi)能嚴(yán)格落實(shí)黨的宗旨“立黨為公，執(zhí)政為民”。深入基層的次數(shù)減少，沒(méi)有了解群眾之所急，群眾之所需，處理問(wèn)題沒(méi)有很好的從群眾的角度出發(fā)。
（二）對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深
對(duì)于上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)通常積極完成，對(duì)下屬遇到的問(wèn)題解決的不夠徹底，不夠及時(shí)，說(shuō)的較多，做的較少。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，對(duì)于工作中遇到的難題，不善于思考并獨(dú)立解決，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)的指示，缺乏主動(dòng)性，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，以致工作做的不夠深，不夠細(xì)，不夠精。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏重視，敬業(yè)精神不強(qiáng)，已有知識(shí)的重復(fù)運(yùn)用，不注重全面掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)，等到出現(xiàn)問(wèn)題才想解決的辦法。
（三）工作態(tài)度不夠進(jìn)取
存在怕難，怕亂，怕過(guò)的思想，有畏難情緒，思想認(rèn)識(shí)不到位。在工作中遇到問(wèn)題，常常走一步算一步。有時(shí)礙于情面紀(jì)檢工作開(kāi)展不夠深入，心想少做就會(huì)少錯(cuò)，多做沒(méi)有好處。
加之基層紀(jì)檢人員兼職較多，關(guān)系不順，難以集中精力，導(dǎo)致工作的積極性，主動(dòng)性不強(qiáng)。
（四）廉政自律不夠嚴(yán)格
一是因工作緣故存在高標(biāo)準(zhǔn)招待和高消費(fèi)的現(xiàn)象；二是有急事會(huì)公車私用；三是在紀(jì)律上有遲到和早退的情況，有時(shí)上班時(shí)間辦私事；四是沒(méi)有施行管理制度，對(duì)某些問(wèn)題的處理的不夠民主，與單位其它領(lǐng)導(dǎo)通氣不夠；遇到問(wèn)題頭腦不夠冷靜，處理問(wèn)題欠妥當(dāng)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
（一）為人民服務(wù)的觀念淡薄
未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)人民群眾的重要性。沒(méi)能領(lǐng)會(huì)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的先鋒隊(duì)，人民是歷史的創(chuàng)造者。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，往往較多考慮個(gè)人得失，沒(méi)有從人民的利益出發(fā)，人民公仆的觀念不強(qiáng)，致使群眾意識(shí)淡薄。
（二）怕動(dòng)腦筋，有依賴性
業(yè)務(wù)水平的高低決定工作的效率和質(zhì)量，自認(rèn)為業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),搞稅收紀(jì)檢工作已有很多個(gè)年頭，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累夠豐富，不去研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新思路,解決新問(wèn)題；再者敬業(yè)精神不夠，實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平也需有待提高，在工作方面有點(diǎn)被動(dòng)，常常等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以致影響紀(jì)檢工作的時(shí)效。
（三）缺少科學(xué)的工作機(jī)制
科學(xué)的工作機(jī)制尚未系統(tǒng)形成，成熟的工作方法沒(méi)有產(chǎn)生，加之缺少有效的落實(shí)措施，導(dǎo)致工作的科學(xué)性系統(tǒng)性不高，效率受到制約。工作方法簡(jiǎn)單，工作落實(shí)不到位，以致各項(xiàng)工作難以達(dá)到預(yù)期效果。
（四）存在個(gè)人和主觀主義
對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，常常淡化不清“公”和“私”的界限。不能平等的對(duì)待自己和他人，未充分認(rèn)識(shí)自己的不足，存在個(gè)人主義和主觀主義。認(rèn)為自己的觀點(diǎn)就是正確的，以致影響民主制度的正常發(fā)揮。另外勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，高消費(fèi)可以獲得報(bào)銷，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的延續(xù)。
三、改進(jìn)的方向
（一）強(qiáng)化群眾工作意識(shí)
要從實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益的大局出發(fā)，努力提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。要增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力提高為稅務(wù)局科學(xué)決策當(dāng)好參謀的本領(lǐng)；要抓好對(duì)上協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)、對(duì)下協(xié)調(diào)、部門之間的協(xié)調(diào)和內(nèi)部協(xié)調(diào)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)；要提高做好日常服務(wù)工作的本領(lǐng)，提高辦文、辦會(huì)、辦事的質(zhì)量和效率；要圍繞重點(diǎn)抓督查落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)地督查，進(jìn)一步提高抓督查落實(shí)的本領(lǐng)。
（二）努力提高創(chuàng)新求是能力
隨著政治體制改革的不斷發(fā)展深入，出現(xiàn)了越來(lái)越多的'新情況、新問(wèn)題，工作也將會(huì)越來(lái)越富有挑戰(zhàn)性。要開(kāi)創(chuàng)工作中的新局面，必須以照科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力。要結(jié)合新發(fā)展的要求，順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)和部門的形勢(shì)不斷進(jìn)行總結(jié)、預(yù)防、鞏固、提高，用70%的模仿加30%的創(chuàng)新，推動(dòng)紀(jì)檢工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
（三）積極提高政治和業(yè)務(wù)水平
不斷學(xué)習(xí)最新的馬克思主義中國(guó)化理論成果，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，緊隨中國(guó)共產(chǎn)黨的路線方針和政策，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，隨時(shí)更新自己的知識(shí)，堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題。
（四）從自身做起，起表率作用
處處嚴(yán)格要求自己，自己首先做到，才能去要求別人。率先在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面做出榜樣，加強(qiáng)工作的積極性和創(chuàng)新性，以公正嚴(yán)明的作風(fēng)處理紀(jì)檢工作，想在先，做在先，始終保持清醒的頭腦，把握時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作態(tài)度投入到紀(jì)檢工作中去，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，以實(shí)際行動(dòng)配合警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三查三看”的楷模。
三查三比三看自評(píng)報(bào)告 13
“三查三看”指的是“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”。
一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等形式廣泛征求意見(jiàn)，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問(wèn)題，全面剖析存在問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的'認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我校科學(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問(wèn)題。教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。
三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng)，看黨員干部之間團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅(jiān)定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
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