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新聞見(jiàn)習(xí)報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編收集整理的新聞見(jiàn)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞見(jiàn)習(xí)報(bào)告1
一.實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1. 實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2. 訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三. 實(shí)習(xí)收獲
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的'熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五. 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見(jiàn)
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，使報(bào)道更有特色。
3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。
總之，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開(kāi)頭是成功的一半。
新聞見(jiàn)習(xí)報(bào)告2
在報(bào)社老師的帶領(lǐng)下在柳州日?qǐng)?bào)見(jiàn)習(xí)，主要了解了報(bào)社的構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)和管理。
一、報(bào)社的經(jīng)營(yíng)管理及發(fā)展過(guò)程
報(bào)社除采集新聞、編輯版面以外的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如印刷出版報(bào)紙、征集刊登廣告、組織報(bào)紙發(fā)行、成本的核算、資金的運(yùn)用。它是報(bào)紙出版須臾不可離開(kāi)的工作，也是決定報(bào)紙存在、發(fā)展的重要條件。
�。ㄒ唬┙�(jīng)營(yíng)管理
1.生產(chǎn)管理
對(duì)報(bào)紙生產(chǎn)過(guò)程的運(yùn)行和輔助工作的管理。它側(cè)重報(bào)社的內(nèi)部方面。
（1）.以先進(jìn)的技術(shù)裝備和精湛的工藝，組織報(bào)紙的準(zhǔn)時(shí)出版。
�。�2）.以最快的速度，良好的服務(wù)，使報(bào)紙迅速與讀者見(jiàn)面，增加發(fā)行份數(shù)。
（3）.保證供應(yīng)報(bào)紙所需的紙張、原材料、器材、設(shè)備和采訪工具。
（4）.保證通信、交通聯(lián)絡(luò)的正常運(yùn)行，使信息傳遞暢通無(wú)阻。
（5）鞏固報(bào)社的.物質(zhì)基礎(chǔ)，不斷采用新技術(shù)、新工藝。
�。�6）協(xié)調(diào)全社的生產(chǎn)和工作秩序，維護(hù)報(bào)社的正常工作和生活秩序。
（7）.統(tǒng)一組織報(bào)社各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)收支，勤儉辦報(bào)，降低成本，提高效率。
2.經(jīng)營(yíng)管理
對(duì)報(bào)紙的流通消費(fèi)過(guò)程的管理。如廣告市場(chǎng)的調(diào)查、產(chǎn)品的推銷、為用戶服務(wù)、社會(huì)公益活動(dòng)的參與、公共關(guān)系與開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)等等。它的側(cè)重點(diǎn)是報(bào)社的外部活動(dòng)，為辦好報(bào)紙創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
（1）.刊登廣告，向社會(huì)傳播各種經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)服務(wù)的信息，為讀者服務(wù)，增加報(bào)紙的收入。
（2）.開(kāi)展地區(qū)間的報(bào)紙業(yè)務(wù)交流，溝通信息，了解動(dòng)向。
�。ǘ﹫�(bào)社的發(fā)展過(guò)程
報(bào)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理伴隨著報(bào)紙事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)管理、企業(yè)化管理和現(xiàn)代化管理三個(gè)階段。
二、報(bào)社的組織管理
報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代化是在采用現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的最新成就，使報(bào)業(yè)管理成為面向社會(huì)的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，使之更有活力，更有效率，更有競(jìng)爭(zhēng)力。
（一）組織要求
1.報(bào)紙的采編、組版、印刷、分發(fā)、資料存儲(chǔ)和檢索
2.管理手段及辦公室的自動(dòng)化。
3.應(yīng)用科學(xué)方法，使管理機(jī)制能夠更加合理的組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，達(dá)到人員精簡(jiǎn)、層次減少、效率提高的目的。
4.各項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)，崗位責(zé)任明確，工作井然有序，具有靈活的信息反饋系統(tǒng)。
5.明確的制度，能最大限度地增加本單位人員的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)人員的積極性與創(chuàng)造才能。
三、提高報(bào)社的經(jīng)營(yíng)管理
1科學(xué)配置人員，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。建立靈活而富有活力的管理運(yùn)作機(jī)制，用制度管人管事，實(shí)現(xiàn)廣告經(jīng)營(yíng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。不斷提高廣告從業(yè)人員素質(zhì)，科學(xué)設(shè)置崗位，隨時(shí)對(duì)部分部門和崗位作出調(diào)整，明確職責(zé)。
2.提高策劃水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。針對(duì)報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)策劃。
3.嚴(yán)格審查制度，提高出版質(zhì)量。經(jīng)常關(guān)注并研究版面創(chuàng)新在廣告宣傳中的效果，提高編輯校對(duì)的業(yè)務(wù)水平，使廣告的發(fā)布、編排、設(shè)計(jì)富有良好的視覺(jué)效果。設(shè)置專人對(duì)所刊登廣告進(jìn)行嚴(yán)格審查。不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。
4.注重美編設(shè)計(jì)制作，增強(qiáng)版面視覺(jué)沖擊效果。廣告美術(shù)編輯要提高廣告設(shè)計(jì)能力和電腦制作水平，通過(guò)多種手段提高設(shè)計(jì)能力，特別是對(duì)電腦制作軟件的學(xué)習(xí)。為增強(qiáng)版面視覺(jué)效果儲(chǔ)備足夠的技術(shù)，是報(bào)紙廣告吸引讀者的必要手段，廣告經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)高度重視這項(xiàng)工作。
5.建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工熱情。報(bào)社廣告部門應(yīng)定期舉辦評(píng)選表彰和總結(jié)活動(dòng)，并盡力創(chuàng)造和諧團(tuán)結(jié)的內(nèi)部工作環(huán)境，激發(fā)員工工作熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
6.提升報(bào)紙質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。首先要提升報(bào)紙整體質(zhì)量，擴(kuò)大發(fā)行量。在新聞寫作方面，應(yīng)提倡創(chuàng)新，要朝不斷創(chuàng)新、變革、多樣的方向發(fā)展。在報(bào)紙版面設(shè)計(jì)編排方面，要進(jìn)行大膽創(chuàng)新，使讀者有常讀常新的新鮮感。
新聞見(jiàn)習(xí)報(bào)告3
在江漢商報(bào)實(shí)習(xí)了四十天，實(shí)習(xí)結(jié)束以后，感覺(jué)自己的應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西還有很多，對(duì)于新聞寫作的探索與學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。在江漢商報(bào)這個(gè)平臺(tái)，我感到這四十天的收獲很多，學(xué)習(xí)到了很多東西。
一、走在街頭上也要留心
這一個(gè)多月的時(shí)間里，我大部分時(shí)間都是騎著單車上下班，有很多次我在路上會(huì)遇見(jiàn)有人沿街賣手機(jī)、藥物或者其他物品的情況，后來(lái)在網(wǎng)上查詢發(fā)現(xiàn)，這些人大部分都是形形色色騙子。
7月16日上午，我在沙隆達(dá)廣場(chǎng)附近逛街時(shí)看到有人在向路人兜售一種“虎皮狗”，樣貌很特別，像是小貓、小老虎，圍在旁邊關(guān)注的人很多。我也比較喜歡小狗，于是留意看了一下，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太多想法，只是隨便看看就走了。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我又覺(jué)得有必要回去再看看，于是我折返回去。
那個(gè)人還在，他看我走了又回來(lái)，就說(shuō)可以給我打折，我也沒(méi)有在意�；氐綄嬍椅矣X(jué)得這個(gè)可以寫成一個(gè)趣聞，于是隨便在網(wǎng)上查詢，之后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多揭露信息，說(shuō)這種狗是染色而成。在我的實(shí)習(xí)老師的幫助下，我到寵物市場(chǎng)和寵物醫(yī)院詢問(wèn)，得知這種狗確實(shí)是偽造的狗種。最后，因?yàn)闆](méi)有照片，這篇新聞并沒(méi)有見(jiàn)報(bào)，但是從這件事我知道，發(fā)現(xiàn)新聞要對(duì)新鮮事有一個(gè)敏感和思考。
還有一次我在某個(gè)路口看到有人在賣一種稱治療風(fēng)濕的藥物，這個(gè)人首先稱自己是某個(gè)藥廠的推銷員，因?yàn)樗幬锵聜�(gè)月要在各大藥店上架，現(xiàn)在先期贈(zèng)藥。但是他們卻遲遲拿藥不送，而是一直演講一樣的介紹藥和療效等等，由于這樣的情況我之前也見(jiàn)過(guò)，于是我在那個(gè)路口多停留了一會(huì)兒。他們不斷用各種實(shí)驗(yàn)來(lái)向群眾宣揚(yáng)他們產(chǎn)品的效果，讓我覺(jué)得很疑惑的是，他們把藥品涂在打火機(jī)上之后，打火機(jī)開(kāi)始漏氣起火，我感覺(jué)這就像是似乎是一個(gè)危險(xiǎn)物品一樣，但是群眾卻認(rèn)為這對(duì)治療風(fēng)濕一定有效。
20多分鐘以后，他們開(kāi)始以試真心為借口收錢，每瓶20元。我趕到報(bào)社后在網(wǎng)上查詢?cè)撈放扑幤罚撈放扑幤窙](méi)有商標(biāo)確實(shí)有問(wèn)題，但是我當(dāng)時(shí)忘記索取藥品包裝。這篇新聞沒(méi)有能夠做出來(lái)，但是我從中得到一個(gè)教訓(xùn)，就是做事要周密；當(dāng)時(shí)我要是索取了藥品包裝再到各大藥店去咨詢，一定會(huì)得出權(quán)威的結(jié)果。
二、去新聞現(xiàn)場(chǎng)要迅速
我有幸跑過(guò)一個(gè)在大多實(shí)習(xí)生很少跑的現(xiàn)場(chǎng)新聞，7月29日早上，我睡意朦朧中接到指導(dǎo)老師的電話，電話里他說(shuō)接到讀者熱線在九龍淵附近有一件事，具體事件是什么并不明確，但是有很多人在圍觀。
當(dāng)時(shí)還在床上賴床的我，馬上爬起來(lái)，穿上衣服跑出去。由于出門急，我根本就忘記了洗臉；為了盡快趕到我飛快地騎著自行車，在出事地點(diǎn)的附近并沒(méi)有停車的地方，于是我把車隨便停在廣場(chǎng)上的一個(gè)地方。
等我趕到現(xiàn)場(chǎng)，看到是有人在護(hù)城河里發(fā)現(xiàn)一具男尸，我馬上對(duì)尸體進(jìn)行了一番觀察�？此勒叩拇┲�，體貌特征，估計(jì)死者的大概年齡。之后我就向在場(chǎng)的圍觀者詢問(wèn)情況，有一個(gè)熱心的陳女士說(shuō)是她和朋友們?cè)诔烤殨r(shí)發(fā)現(xiàn)尸體的，于是我向他了解了當(dāng)時(shí)的大致情況。之后，我又向剛剛檢查完的法醫(yī)和一直在維持秩序的警察了解了一些情況，20分鐘以后，殯儀館的工作人員趕來(lái)要將這具尸體抬走。
這時(shí)我看到報(bào)社另外一名記者也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，由于殯儀館的人員正在將尸體進(jìn)行裝袋，所以他沒(méi)有時(shí)間對(duì)尸體進(jìn)行詳細(xì)的查看。這個(gè)時(shí)候又恰好下起了大雨，圍觀的人全部散開(kāi)，這對(duì)于他采訪的難度可想而知。最后，這篇報(bào)道由另外一位比我還要早到的記者寫好，但是其中也有我寫的內(nèi)容。這篇新聞的報(bào)道，讓我感覺(jué)到了時(shí)間對(duì)于新聞采寫的重要。
在27日晚上，荊州的一場(chǎng)大風(fēng)讓開(kāi)發(fā)區(qū)沙岑路躍進(jìn)村路段宿津線、宿三線兩條10千伏高壓供電線路19根電桿被“腰斬”。28日上午，我的指導(dǎo)老師接到新聞熱線，于是帶我去開(kāi)發(fā)區(qū)采訪。
為了趕時(shí)間，我們并沒(méi)有選擇等車，而是直接打的士。趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，電力搶修工作剛剛開(kāi)始，通過(guò)采訪很快了解到關(guān)于這方面的一些情況。后來(lái)趕到的記者沒(méi)能在時(shí)間上占到優(yōu)勢(shì)，電力搶修的負(fù)責(zé)人又相對(duì)比較忙碌。
那一天，我和老師又在附近采訪了關(guān)于強(qiáng)風(fēng)災(zāi)害的一些其他的情況，雖然最后只有電力搶修的稿件見(jiàn)報(bào)，但是這一次的采訪經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難得的，在一天的時(shí)間里采訪那么多的人，寫那么多的稿件，對(duì)我的能力是一種很直接的鍛煉。這一次的采訪，我再一次感受到了時(shí)間對(duì)于跑新聞的重要。
三、“意外收獲”也要采
我大多數(shù)時(shí)間和攝影記者出去采訪比較多，我和一個(gè)姓馮的攝影老師出去的次數(shù)最多，每一次出去采訪，馮老師全部是步行。對(duì)于攝影記者，步行有利于拍攝到更多的鏡頭。
8月4日下午，我和馮老師一起去采訪一個(gè)送水工，在路上的一家圖書(shū)館門口，馮老師停下來(lái)，然后帶我一起進(jìn)去。他看到了圖書(shū)館內(nèi)擺放了許多有關(guān)于的奧運(yùn)的書(shū)籍，于是在征得圖書(shū)館管理員同意以后，拍攝許多圖片。后來(lái)其中的一個(gè)圖片在8月6日見(jiàn)報(bào)。
而后在路上我們又看到一個(gè)被扭曲了的電話亭，電話亭的兩個(gè)話筒被人為的綁在一起，破壞很嚴(yán)重。他也拍攝了幾個(gè)照片，后來(lái)沒(méi)有見(jiàn)報(bào)。那一天對(duì)那個(gè)送水工的采訪也很成功，并沒(méi)有因?yàn)榕臄z那兩組照片而耽擱。這一點(diǎn)讓我知道，新聞采訪時(shí)，“意外收獲”也是要采的。
8月19日下午，我和另一位攝影記者蘇老師去采訪電線桿制造廠的工人，但是由于種種原因沒(méi)能成功。在回報(bào)社的路上，我們看到路邊修車的工人師傅工作很辛苦，在蘇老師的建議下，我們對(duì)那位師傅進(jìn)行采訪。20分鐘左右，采訪完畢，稿件在8月21日的報(bào)紙上見(jiàn)報(bào)。就是因?yàn)樵诼飞峡吹降那闆r進(jìn)行采訪，才使我們那一天的采訪沒(méi)有白走一趟。
這件事也是讓切身體會(huì)到“意外收獲”的重要，在保證影響正常的采訪任務(wù)的情況下，不能放棄對(duì)一些臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞的采寫。
四、眼光要犀利，采訪要到位
8月6日，我去采訪一個(gè)拉車賣蜂窩煤的人，在蜂窩煤批發(fā)的地方，我找到頭發(fā)花白一個(gè)年紀(jì)很大的老師傅。
簡(jiǎn)單的聊過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)我所能從他身上得到的信息并不夠組成我的這篇新聞，于是我提出跟隨他一起走到他賣出一份煤為止。老師傅很和善，笑呵呵的答應(yīng)我，并且一邊走一邊向我介紹自家的情況。
走了一陣之后，老師傅終于等到了自己的生意，有一個(gè)人要求他將一百塊蜂窩煤挑上四樓。老師傅在送煤時(shí)的每個(gè)動(dòng)作我都仔細(xì)觀察，遇到對(duì)我稿件有利的細(xì)節(jié)我就記錄在采訪本上，等到老師傅送完這份煤離開(kāi)以后，我所有的材料都已經(jīng)足夠?qū)戇@一篇報(bào)道了。比起之前只看到老師傅一面來(lái)說(shuō)，我有了更多有說(shuō)服力的.材料和細(xì)節(jié)，更能打動(dòng)人，讓人物的形象更加豐滿。
后來(lái)這一篇新聞稿寫出來(lái)之后，我對(duì)比自己寫的與此類似的報(bào)道，因?yàn)橛辛四切┘?xì)節(jié)和內(nèi)容，這一篇比其他的稿件更令我滿意。而這讓我明確認(rèn)識(shí)到，在新聞采訪中細(xì)節(jié)的是至關(guān)重要的，而對(duì)于采訪對(duì)象的采訪也要到位，以免出現(xiàn)信息不足或者信息和細(xì)節(jié)遺漏的情況。
五、實(shí)習(xí)的綜合感受
在這四十天的實(shí)習(xí)里，我感覺(jué)自己對(duì)于新聞的采、寫兩個(gè)方面都有很大的提高，但是依然存在著多方面的不足。
首先，對(duì)于一個(gè)采訪任務(wù)，不管是何種任務(wù)，即便是難以完成的任務(wù)，我也不會(huì)再像從前那樣手足無(wú)措了。對(duì)于采訪任務(wù)的多方位思考，采訪問(wèn)題的設(shè)置，采訪中與采訪對(duì)象的交談等方面，我都有了更多體會(huì)和提高。
其次，我在新聞稿件的寫作方面也有了很大的提升，在江漢商報(bào)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，報(bào)社記者的寫作技巧也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。記者們對(duì)于標(biāo)題的擬定，引題、副題的應(yīng)用，導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)，正文的寫作都有起獨(dú)到的地方。四十天的學(xué)習(xí)使我在這些方面也有所提高。比如：我8月6日寫的稿件題目《“賣炭翁”：烈日下一聲響亮的叫賣》被編輯改成《“賣炭翁”：烈日下的“拼命三郎”》，8月7日寫的《碼頭搬運(yùn)工：“披風(fēng)”下的“大俠”》被改成《碼頭搬運(yùn)工：忙碌的“披風(fēng)大俠”》，8月26日寫的《汽車維修工：車底下就是工作的“車間”》沒(méi)有改動(dòng)。在報(bào)社里的這段時(shí)間，我對(duì)于新聞標(biāo)題的處理上有了很大的提高，導(dǎo)語(yǔ)和正文的寫作我也一樣有了很大的提高。
而在對(duì)于很多材料的整理等方面，我依舊存在很大的不足。我自身的提高也僅僅是相對(duì)于從前的提高，所以我感覺(jué)自己有更多的路要走，有更多的事情要做，一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持更好地學(xué)習(xí)、更好地做下去。
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