計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新寫(xiě)作指導(dǎo)

時(shí)間:2020-10-05 18:30:53 報(bào)告 我要投稿

2018計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新寫(xiě)作指導(dǎo)

  社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),端正就業(yè)態(tài)度。下面小編為大家?guī)?lái)了2018計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新寫(xiě)作指導(dǎo),歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

2018計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新寫(xiě)作指導(dǎo)

  計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中看到的、參與的各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)維護(hù)的現(xiàn)象和工作加以綜合、分析和概括,用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)畢業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程,是以后計(jì)算機(jī)各類(lèi)報(bào)告的入門(mén)嘗試,是進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站規(guī)劃等思維的訓(xùn)練。

  一、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的基本要求:

  1. 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告要求以實(shí)習(xí)親身經(jīng)歷和體驗(yàn)為依據(jù),報(bào)告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴(yán)密的邏輯性;

  2. 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要,圖文并茂;

  3. 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告必須是通過(guò)自己的組織加工寫(xiě)出來(lái)的,切勿照抄書(shū)本;

  4. 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告全文應(yīng)2000字以上;

  5. 報(bào)告中文字要工整,圖件要美觀;

  6. 報(bào)告應(yīng)有封面、題目、寫(xiě)作人專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間、報(bào)告寫(xiě)作時(shí)間等內(nèi)容。

  7. 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告要求全部電腦打印,并進(jìn)行規(guī)范裝訂后隨“畢業(yè)實(shí)踐鑒定表”一起交回。

  8. 不完成畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告者或畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告不及格者,不得畢業(yè)。

  二、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)包含的內(nèi)容:

  (一)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介

  (二)你在該單位實(shí)習(xí)的具體時(shí)間(從200×年×月×日——200×年×月×日),你所從事的工作崗位或參與的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的具體情況介紹

  (三)具體的工作完成過(guò)程:

  本部分是報(bào)告的核心內(nèi)容,具體寫(xiě)出完成項(xiàng)目的具體過(guò)程、各環(huán)節(jié)的組織方式,完成該環(huán)節(jié)的工作應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì),你自己的體會(huì)。

  本部分內(nèi)容按工作的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置小標(biāo)題1、2、……來(lái)書(shū)寫(xiě)。

  如果你是參與了軟件開(kāi)發(fā),那么你所開(kāi)發(fā)的軟件經(jīng)歷了需求分析階段、設(shè)計(jì)編碼階段測(cè)試、調(diào)試階段,要寫(xiě)出每個(gè)階段的工作要求、組織形式、所需的知識(shí)點(diǎn),以及你在本階段的體會(huì)和收獲。格式可如下:

  1、需求分析階段:

  2、設(shè)計(jì)編碼階段:

  3、調(diào)試階段:

  (四)后記

  說(shuō)明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見(jiàn)和要求。

  范文參考:

  在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的意義顯而易見(jiàn)。

  上星期我們進(jìn)行了為期1周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

  通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐和老師的指導(dǎo),我已對(duì)Powerpointt和Word、Excel等應(yīng)用軟件有了一定的了解并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。

  Powerpoin是用于設(shè)計(jì)制作專(zhuān)家報(bào)告、教師授課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片,制作的演示文稿可以通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放。

  PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件,能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿,把自己所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫(huà)面中,用于介紹公司的產(chǎn)品、展示自己的學(xué)術(shù)成果。用戶(hù)不僅在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示,也可以將演示文稿打印出來(lái),制作成膠片,以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用Powerpoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿,還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開(kāi)面對(duì)面會(huì)議,遠(yuǎn)程會(huì)議或在Web上給觀眾展示演示文稿。

  利用Powerpoint做出來(lái)的東西叫演示文稿,它是一個(gè)文件,其格式這.ppt格式。

  演示文稿中的每一頁(yè)就叫幻燈片,每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。

  Microsoft Excel有直觀的界面、出色的計(jì)算功能和圖表工具,是當(dāng)前最流行的微機(jī)數(shù)據(jù)處理軟件?梢杂脕(lái)執(zhí)行計(jì)算,分析信息并管理電子表格或網(wǎng)頁(yè)中的列表。

  可以使用Microsoft Office Word創(chuàng)建和編輯信件,報(bào)告,網(wǎng)頁(yè)或電子郵件中的文本和圖形。

  它的用途主要包括:

  1.基本文書(shū)處理技巧及認(rèn)識(shí)螢?zāi)还ぞ?/p>

  2.快速鍵入中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  3.中文字符放大縮小、直式通告制作,中式公函

  4.各款中文繁/簡(jiǎn)字體及香港常用字庫(kù)運(yùn)用;

  5.行距、段落對(duì)齊、建立清單列、定位點(diǎn)設(shè)定

  6.使用頁(yè)頭及頁(yè)尾加入文件標(biāo)題及頁(yè)碼

  7.表格及多欄制作,以方便制作報(bào)價(jià)單,會(huì)議議程及工作時(shí)間表

  8.加插圖片、圖表、文字藝術(shù)師等中文桌面印刷以制作圖文并茂的文件或公司通訊

  9.不同資料大量合拼打印信件

  這幾天的實(shí)習(xí)使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

  第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“老師早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

  第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做那些工作,不清楚你想了解的知識(shí),所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障排除,工作原理應(yīng)用比叫感興趣,所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件,中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等,直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補(bǔ)斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。剛開(kāi)始我有很多不懂的地方,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問(wèn)老師,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的'認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研 。

  第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和老師走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,,老師就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同,我就自高奮勇,去進(jìn)行檢修,等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候,我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了老師的認(rèn)可。

  第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。所以說(shuō):養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

  計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求,是現(xiàn)代化的一大進(jìn)步。

  實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

  為期一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí),讓我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù).為期一周的上機(jī)實(shí)習(xí),提高了我的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn).對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.

【2018計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新寫(xiě)作指導(dǎo)】相關(guān)文章:

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